第一篇：2011年职称俄语考试备考模拟练习试题(答案)
ЧАСТЬ 5 ПИСЬМО
(15 баллов, 30 минут)Напишите микротекст на тему “ Как я учусь русскому языку ” в 80-100 слов.Часть 1 АУДИРОВАНИЕ
А.1.а 2.а 3.в 4.а 5.б
Б.6.в 7.б 8.а 9.а 10.в
11.в 12.а 13.б 14.в 15.в
ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ
16.В 17.В 18.Б 19.В 20.Б
21.В 22.В 23.А 24.В 25.В
26.В 27.А 28.Б 29.А 30.А
ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА
31.А 32.В 33.Б 34.А 35.В
36.А 37.Б 38.Б 39.А 40.Б
41.А 42.В 43.Б 44.А 45.А
46.Б 47.В 48.А 49.В 50.Б
51.Ему
52.внимателен
53.выраженная
54.педагогической работой
55.работающий
56.самому
57.в художественной работе
58.себя
59.вошедших
60.над языком
ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД
61.显然，一个人周围日常社会环境在其成人思维的形成中起着很大作用。
62．甚至当代大多数家长和老师都想让自己孩子们的幸福和周围人们的幸福相联系。
63．如果父亲自己躺在沙发上，而妻子在洗餐具时，他不能强迫儿子去帮助母亲。
64.所有的好处，给自己的话，如果你不是最后一个，那么剩余的人会依次得到这些好处。
65.应当经常遵循这样一个规则：你可以做什么，那么其他人也可以做，而其他人不能做什么，那你也不能去做。
一、听力理解(听力材料在最后）
1.根据Ну Маша, ничего нет лучше в молодости, у тебя всѐ есть: работа, любовь判断。
2.根据第一句判断。
3.根据第一句判断。
4.根据Дом музей писателя Аксакова判断。
5.根据内容判断。
6.根据内容判断。
7.根据内容判断。8.根据内容判断。
9.根据内容判断。
10.根据В кино чаще всего ходит молодѐжь, которые по разным причинам, не охотно проводить время у домашнего экрана判断。
11.根据最后一句判断。
12.根据Один идѐт после смены в школу “Рабочие молодѐжи”, и другой шагает рядом判断。
13.根据内容判断。
14.根据内容判断。
15.根据最后一句判断。
二、阅读理解
短文1 一次，青年演员亚力山大·阿列克谢耶维奇·巴日洛夫在剧院演出成功，观众不惜嗓音，大声喊：“勃日洛夫、勃日洛夫！”。后排有人听到喊：“火”。于是他也喊：“火”。人们冲向出口。
这次演出后有人建议青年演员赶快改变姓。从那时起勃日洛夫消失了，取而代之的是演员亚力山大·阿列克谢耶维奇·奥斯图热夫。
16．答案：В。
分析：即后一排听众听喊声听得不准确导致误会。读文章后应当捕捉非常重要的信息，即Пожаров 与 пожар发音相似，发音相似导致听错，因而大家涌向出口。
短文2 海鱼能先于人感觉到暴风雨的到来。谁通知了它们？原来是海洋本身。
海洋能产生声波振动，但频率很低，为每秒8~13次。人感觉不到这样的振动，但鱼能够感觉到。科学家利用这种鱼能够听到，而人听不到的声音振动的特性，制造了取名为“人工耳”的电子仪器。
17．答案：В。
分析：答案在文章最后一句话中。
短文3 任何一个星球都不象火星那样引起人那么大的兴趣。不仅是科学家在争论，各种不同职业的人都在争论这一问题。
岁月流逝，研究的方法改变了，积累起了许多有关火星自然的知识，但一些谜被另一些谜所取代。
国外的科学家推测，火星研究的光明未来将属于用新方法进行研究的自动宇宙站。
18．答案：Б。
分析：此题如果感到选择困难，可采用排除法，答案在文章最后一段。第一，三个答案显然不正确，第二个答案更为贴切。
短文4 我们拿一张白纸，可以随便在上面画些什么，这就像我们处理空闲时间一样，我们可以搞收藏，研究艺术，种花，下象棋亦或游泳。如果我们哪儿也不去，我们能为自己想点事吗？
那些不会休息的人，看上去很怪，休息并不意味着什么都不干。而休息多半是一种事与另一种事的交替。
19．答案：В。
分析：在文章最后一句话可找到。
短文5 “好吧，请讲一下，——一个读者说，——应当如何进行家庭开销，请为我做个预算。” 做预算时，应特别注意饮食开销。
用于“零碎儿”花费在预算中经常是大开销。当然，你们已猜到，现在在谈论那些我们常买的商品。应当严格控制用于“零碎儿”的开支。不仅控制开销，还要控制需求。
20．答案：Б。
分析：指日用品，即文章中“我们经常买的商品” 短文6 对世界的认识过程是无限的。在科学发展的每一个阶段，我们的认识都不是完备的、终结的。公平的讲只是相对完备。尽管具有相对性，但任何科学理论又都包含有绝对知识，即完备知识的成分。比如，牛顿力学，严格来讲是不正确的。可对于某些范围内现象来言，牛顿力学又是完满的。在二十世纪，科学的发展确定了范围，在这个范围牛顿力学是正确的21．在短文中关于牛顿力学说了些什么？
答案：В。
分析：文章的中心内容在谈：任何科学都是有其绝对成分，牛顿力学也是一样，他在一定范围内是正确的。但我们不能А, 因为文章中出现的是справедлива。在阅读选择时，尽量应选与文章最贴近的内容。
短文7 民族作品：民族的语言艺术、民族音乐、民族舞蹈是民族文学艺术的基础。民族创作是一切开始的开始，是联系一个民族的过去、现在、将来联系起来的记忆，反映一个民族对于和平，善恶，公正的认识。民族创作表现一个民族的理想，鉴赏力及民族心理。
了解民族作品有利于我们更深的了解民族艺术。
22．答案：В。
分析：答案见第二段第二句。
短文8 傍晚老教授在家听收音机。突然灯灭了，收音机也不响了。走廊里立刻聚了一群人。怎么办？这时老教授想起，跟他们住一起的一个青年安装工米沙。教授赶忙给他打电话，十分钟后灯又亮了，收音机又响了。
收音机在播放独特的外国音乐。
“米沙，这是帕格尼尼的协奏曲，你知道他是谁吗？”教授问。
“他是意大利作曲家。” 教授很满意并笑了笑：“好，年青人不仅喜欢流行音乐，还喜欢古典音乐。” “你知道是哪个天才的音乐家在演奏吗？” “是我。”米沙平静的回答，而教授感到奇怪。
这时。音乐停了。收音机里说：“你听的是一场业余文艺晚会，演奏者是米哈伊·伊万诺夫。” 23．答案：А。
分析：见第一段第三句话。
24．答案：Б。
分析：需理解文章后做答，尤其是最后一段。
短文9 阿伯拉姆茨沃（音译）——莫斯科郊外的不太大的庄园是一个独特的俄罗斯文化生活的中心。很多天才的作家，艺术家，音乐家的一生都与俄罗斯的这个美妙的角落联系在一起。
1843年——1859年俄罗斯着名作家斯·特·阿克萨科夫在这里工作和生活。他全身心地爱着这个有着舒适木屋、林荫道、森林和河流的阿伯拉姆茨沃地区。他在这里写了自己最好的作品。许多着名的艺术活动家都经常来阿伯拉姆茨沃做客。作家屠格涅夫和果戈里也来过。1870年阿克萨科夫死后斯·伊·玛莫托夫买下了这所庄园。他是俄罗斯着名的铁路建造人玛莫托夫是艺术的爱好者并且本人也在搞艺术，房子的门向玛莫托夫的朋友大敞开，画家列宾，谢洛夫都来过这里。
现在在庄园的土地上建成了国家文学艺术史博物馆，房间里保留着十九世纪末时的陈设。
25．答案：В。分析：见第二段第三句
26．答案：В。
分析：从文中无法得知阿克萨科夫具体死于哪一年1859年是他在阿伯拉姆茨沃生活与工作的最后一年1870年是玛莫托夫买下庄园的时候十九世纪末是他逝世的大概期限。
短文10 我的父亲是医院的医生。
一次爸爸请我们参加医院的节日晚会，也就是让我们去他工作的地方，大家都欣然接受。在医院里人们交谈，声音嘈杂。
最后大家都坐下。我听到自己的姓，差点没象在课堂上一样跳起来，原来是爸爸被选入主席团。
“对！”坐在我旁边的老太太说。
其他人在听到我们的姓后，大声鼓掌。
“现在我们讲讲我院的优秀工作人员！”——主席说。
我开始激动起来，不为自己，而是为爸爸。
“我们请来了我们医院以前的病人”主席继续说“让他们讲讲我们医院。” 一个高个子的男子走上讲台。
“这是谢尔盖，现在身体多棒！”座位间有人悄悄说。
还有两个病人说，由于爸爸的帮助他们获得新生。
27答案：А。
分析：见会议主席的话。
28答案：Б。
分析：见最后一句。
短文11 祖母和孙子弄到一个上铺。两人用一个铺，孙子喜欢睡上面，但祖母对此另有看法。售票处的工作人员很同情，但已没有其它车票。“会有人将下铺让给你们的。”——售票员说。
车厢的工作人员也表达了对祖母的关心。“当然，您不方便，会有人让给你们下铺的。”他说。
邻座表示理解祖母，但他有点儿不好意思，他不能尽快为祖母提供帮助，他自己也在上铺。
有一个女邻座来了，他比祖母年龄大，当然也不能爬高。
最后一个乘客来了，他年轻而强壮。人们向他表达了祖母的请求，他竖起眉毛傲慢地看了一眼同车的人们。
“规定下铺属于我”他清清楚楚地说：“按法律规定。” 29．答案：А。
分析：此题可用排除法 最贴切。
30．答案：А。
分析：需要理解全文。
三 A、选词填空
31．液体分子的吸引力还没有那么大，无法让液体保持原有形状。
答案：А。分析：这是一个程度度量状语从句，主句中настолько 前有否定语气词не，只能选чтобы。
32．猎人为了摆脱困境，做出了一富有礼貌的样子，温和的笑了笑。
答案：В。分析：из-под 从下面, из-за 从后面，而выйти из положения是固定搭配，表示“摆脱困境”。
33．研究生在地质教授那里坐着，准备地质方面的论文。
答案：Б。
分析：因为по чему有“关于方面”之意。如 знания по литературе文学方面的知识 вопрос по математике数学方面的问题
34．只要经济学家刚说出某个想法，所有的同事立刻支持这个想法。
答案：А。
分析：这是一个стоило……, как……句型 译为: 只要……就……
какую-то表示确实存在但说话人不知道的某个想法;кое-какую表示说话人知道 但不明确说出的是什么想法;在这个句子中，只要说出（任何）一个想法，只有选какую-нибудь合适
35．不要轻易相信什么，要以事实为依据通过独立思考检验一切。
答案：В。
分析：否定句只能用ничего 这样的否定代词。
36．完全满足居民对学前机构的需求这一任务已形成。
答案：А。
分析：полностью强调行为后果圆满，数量完满无缺。
совершенно语气强，各语体通用，指性质与行为达到极限。
целиком强调行为及于整个事物。
37．沙皇政府毁掉了已故作家的所有作品的出版物，而且不允许重新印刷这些作品。
答案：Б。
分析：опять表示情绪强烈不满
заново某行为作为新行为，从头至尾重新进行，成为新的方式重新进行某一行为，指已不存在的行为，状态重新来过。
вновь强调重复行为，状态不同于前次。
38．经过一百年顽强、激烈的战斗，人民终于战胜了敌人。
答案：Б。
分析：твѐртый坚强的坚毅的常用于形容性格。
упорный顽强，指遇到困难不退缩，长期坚持，努力不懈。
упрямый指不顾客观可能与否一味按自己主张办事，可译为固执。
39．混凝土很象石头，钢筋混凝土就其特点优越于混凝土。
答案：А。
分析：похожий на кого-что指人与人或同类事物之间具有共同点，特别指外貌相似，搭配几乎无限制，表示人与人之间或事物之间有类似之处均可使用，可用于比拟，близкий к кому-чему指不同类事物现象在内容、特征、程度等方面相接近，指人在性格，精神、气质、地位等方面相近。
сходный с кем-чем指同类事物、现象及人与人之间在特性, 外形, 观点性质等方面极为相似。语气比похожий强，但不用作比拟。
40．信息在飞速发展，因此创建信息系统具有特殊意义。
答案：Б。
分析：ввиду, в силу均可以表示行为根据，常见于科学，公文与政论语体。
Производство развивается в силу действия экономических законов.由于经济规律的作用生产在发展。
в силу表示客观的私人的意志为转移的原因。
в виду表示客观原因强调因看到，注意到，预料到而采取某种行动的原因。
в результате善于说明某种原因而引起的结果。强调因果，适用于本句。
41．我们这一代人倾向于对反动权术以积极的方式施以影响是完全必然的。
答案：А。分析：воздействие指为了达到某一目的，有意的施加积极影响，是воздействовать 的动名词。влияние是влиять 的动名词，指客观事物所起的作用或指人的性格，观点，精神所指的作用。
действие是действовать 的动名词，指所施加的影响直接起作用，并将长期保留下去，取得预期结果。
42．在最后一次教研室会议上研究了一系列有关考试的问题。
答案： В。
分析：совет指小型会议，某集体召集部分人员或各方面代表参加协商会议。
совещение座谈会，漫谈会，只是共同协商，交换意见，不作决定。
заседание某单位组织内部的工作会议经常召开讨论工作，作出决定。
43．他相信，通过教育整个一个民族，可以改变国家面貌。
答案：Б。
分析：воспитание 侧重德育方面教育。
образование指系统的知识教育。
просвещение指总的文化教育（包括воспитание 和 образование），可指对知识文化的传播，又可以传播知识文化领域。此句在强调知识教育的重要。
44．政府主要关注最大限度地满足居民不断增长的要求。
答案：А。
分析：потребность含义笼统，主要指已有的基础上不断增长的需要，书面语。本句指不断增长的需求，应用该词；或指由于内部因素引起的需要。
нужда单复数均可用，口语色彩，含义具体，指由于起码的要求得不到满足而产生的需要。如нужда в овощих 对于蔬菜需要。强调生活物质的起码要求，用于指某一时间具体的需要，необходимость必要性，与上述两词意思区别较大，可首先排除。
45．人在为了自己的目的改造自然的同时，能够认识自然规律。
答案：А。
分析：преобразовать改造，革新，改革，使事物趋于完善。
исправлять指纠正各种错误或缺点。
поправлять指不大的，不重要的修改，接что 指对于作文，书稿，图画等小错误进行修改。кого 表示指出某人的错误或纠正某说话人说话不正确的地方。
改造自然是为了使之更加完美，自然不是错误，选А。
46．事实明显说明世界各民族间文化交往的空前发展。
答案：Б。
分析：свидетельствовать与 доказать在事实现象之类的名词做主语时二者通用，但语义程度不同。
свидетельствовать о чѐм表示事物本身证明什么，说明什么。
доказать表示不容置疑的事实证明某事物。
утверждать非上两词的同义词，但极易干扰选项。因为它是以上两词的同义词подверждать的同根词。无论从接格关系，还是从语义程度来考虑，只能选 Б项。
47．科学的作用在于组织劳动，以保证物质文化最有效发展。
答案：В。
分析：подать что 递给，呈交;обеспечить кого-что чем 是指根据需要数量保障给予提供，即需要多少提供多少。含有“足够的供应，保证需要”之意。
обеспечить что有保证，保障之意снабдить кого-что чем 只表示供应这一行为, 只有обеспечить что 有保障，保证之意，所以此题选项为В。
48．任命他为新的主任扰了平静并形成某种令人不快的气氛。
答案：А。
分析：нарушить破坏，妨害，不与具体名词连用。нарушить жизнь扰乱生活。нарушить план打乱计划。
испортить指损坏了某物，使其不能正常使用，但该物仍完整；表示将器械及其它物品弄坏，损坏；ухудшить使恶化，使变坏，使更坏。
49．号召我们全权负责部门财金纪律。
答案：В。
分析：вызвать кого-что куда откуда 传唤，叫出来，引发。
отозвать召回，撤回。
призвать
1）кого к чему 召来，号召，призвать к защите Родины号召保卫祖国
2）可接на что, призвать на военную号召入伍
3）可接动词不定式，призвать ополченцев поддерживать армию 号召民兵支援军队
50．同事友善的批评让她意识到自己的错误并纠正了它们。
答案：Б。
分析：вывести领出，带出
привесть к чему 导致，引起
отвести 领开，引开，离开来
三Б、构形填空
列夫托尔斯泰从未停止当作家，他对人的行为心理，思维发展，语言都有兴趣，在与人交谈时他总是注意人们的语言，收集自己的主要财富——母语的词汇。
托尔斯泰一生都在积累词汇，经常做笔记。他认为谚语，俗语，传说故事之中蕴涵着民族的智慧，这种智慧存在于整个俄罗斯。
在七十年代，在他经过紧张的工作，完成了《战争与和平》后，他又重新产生对教学工作的兴趣。在学校工作的托尔斯泰意识到，需要有儿童小说，需要有引人入胜，有丰富内容的小孩子或稍大的孩子读的书，这些书从哪里获得？需要亲自来写。于是几年来他脱身于文学创作工作，全身心地编写《基础知识》和《阅读教程》。
在《基础知识》的故事中，我们能够感受到作家多年的观察，铭刻在记忆中的写作，技巧高超的描述，我的《基础知识》先从这个结尾印刷，而且还要不断补充，添加其它结尾。编写《基础知识》需要希腊，印度，阿拉伯的文学，需要天文，物理等的自然科学知识，而且语言研究工作的量也非常，非常大。
解析：
51．Ему
分析：интересна 行为主体用第三格
52．внимателен
分析：形容词作谓语，又有补语к речи，用短尾
53．выраженная
分析：形动词作мудрость的独立定语，意思是，被表现在谚语中的智慧。
54．педагогической работой
分析：动名词увлечение要求第五格
55．работающий 分析：构形词于名词之后，谓语动词之前，应作独立定语，Толстой为 работать 的施事者，故用主动形动词。
56．самому
分析：此句为无人称句，行为主体用第三格。
57．от художественной работы
分析： 动词отрываться要求 от чего
58．себя
分析：动词посвятить要求 кого-что кому-чему
59．вошедших
分析： 做рассказах 的独立定语。
60．над языком
分析：名词работа 要求над чем，译为，研究语言。
四、翻译
应当从自己开始
当人还未长大时，使他对应有的事物有明确的认识是可能的，也是主要的。
61.显然，一个人周围日常社会环境在其成人思维的形成中起着很大作用。在家里，学校，在外面所获得的社会经验的质量对人的个性发展，进步有着直接关系。62．当代大多数家长和老师都想让自己孩子们的幸福和周围人们的幸福相联系。
自己作榜样去影响别人是一种最正确的方法。回想自己的童年和青少年时代。你们对什么样的老师评价最高？是那些与你们分担困难的老师。63．如果妻子在洗餐具，而丈夫确躺在沙发上，他就不能强迫儿子去帮助母亲。
做任何事都应从自己开始。这意味着，64.一切好处，如果不是最后一个给你，剩余人会依次得到这些好处。65.应当经常遵循这样一个规则：你能得到的，别人也能得到，别人得不到的，你也同样得不到。
第二篇：综合练习答案(模拟试题答案)
西方行政制度题库
一、填空
1、行政制度的核心内容是行政权力体制的法定性规则。3
2、行政制度的特征有权力规范性、严格法制性、环境制约性、效率强制性、形式多样性。4
3、行政职能可以分为政治职能、社会管理职能和经济管理职能。8
4、柏拉图把政体分为贤人政体、荣誉政体、平民政体、僭主（专制）政体。23 5、1919年，威尔逊在美国普林斯顿大学正式创立“伍德罗·威尔逊公共关系学院”，并设立世界上第一个国际政治系。他的行政学思想主要体现在他的《行政学研究》一文中。24
6、韦伯最知名的著作是《新教伦理与资本主义精神》，他在行政管理思想上最大的贡献在于提出了“官僚制”理论。27
7、麦格雷戈在1960年11月的美国《管理评论》杂志上发表了《企业的人性方面》一文，这篇文章是他的代表作，在这里他提出了著名的“X理论—Y理论”。35
8、X理论阐释了独裁式的管理风格，而Y理论则阐述了民主式的管理风格。35
9、“新公共服务”理论有四个基础理论：民主社会的公民权理论、社区和公民社会模型、组织人本主义和组织对话理论及后现代公共行政理论。47
10、西方国家中央行政制度划分为四中类型：内阁制中央行政制度、总统制中央行政制度、半总统制中央行政制度、委员会制中央行政制度。50
11、内阁制中央政府制度，亦称议会制政府制度或责任内阁制政府制度或议会内阁制政府制度。56
12、英国历史上第一个正规的内阁成立于1721年，第一任正式首相是辉格党首领罗伯特·沃尔波。57
13、内阁制中央行政制度的主要特征有议会至上、内阁对议会负责、内阁执掌行政权、内阁组成独特、虚位元首。58
14、内阁制中央行政制度的主要类型有典型内阁制、一般内阁制、特殊内阁制。60
15、委员会制中央行政制度的主要特征有议会至上、权力均等、合议决策、非党政治。75
16、根据地方行政制度的历史发展状况，可以将其划分为古代地方行政制度、近代地方行政制度和现代地方行政制度。81
17、根据地方政府所具有的职权和地位，可以将地方行政制度分为有充分自主权的地方行政制度和没有实质性自主权的地方行政制度。81
18、根据地方政府与当地居民之间的关系，可以将地方行政制度分为非代议性地方行政制度、半代议性地方行政制度和代议性地方行政制度。81
19、根据地方政府设置的目的，可以将地方行政制度分为一般地域型地方行政制度、市镇型地方行政制度、民族区域型地方行政制度和特别地域型地方行政制度。81 20、根据地方政府的层级，可以将地方行政制度分为多级制地方行政制度和一级制地方行政制度。81
21、根据地方政府所属国家的结构形式，可以将地方行政制度分为联邦制国家地方行政制度和单一制国家地方行政制度。81
22、根据地方政府组织的典型特征，可以将地方行政制度分为美国型地方行政制度、德国型地方行政制度、英国型地方行政制度、法国型地方行政制度。81
23、英国的品位分类模式考虑的是文官的外在三大要素：学历（文官的受教育程度）、资历（文官的经验）、职位（文官的任职）。134
24、《彭德尔顿法》是美国公务员制度的基本法，它的出台，标志着美国公务员制度的形成。139
25、实现政府经济职能的手段主要是财政政策、货币政策、收入政策、产业政策、人力政策。158
26、政府理念企业化的主要形式有绩效理念和“以顾客为中心”的理念。178
27、公共服务社会化的主要形式有以私补公、公私合作、与非营利组织合作、公共服务社区化。191
二、不定项选择题
1、柏拉图的主要著作有（ABD）。22 A.《理想国》 B.《法律篇》 C.《形而上学》 D.《政治家篇》
2、古德诺在行政学研究方面的理论著作主要有（BCD）。26 A.《政治学》 B.《比较行政法》 C.《政治与行政》 D.《美国行政法原理》
3、韦伯把权力划分为以下类型。（ABC）27 A.理性的、法定的权力 B.传统的权力 C.超凡魅力的权力 D.组织的权力
4、(B)年，巴纳德出版了著名的《经理人员的职能》一书，此书被誉为美国现代管理科学的经典之作。30 A.1921 B.1938 C.1939 D.1942
5、巴纳德认为正式组织中不管哪一级的系统都包含着以下普遍的要素。（ABC）31 A.协作的意愿 B.共同的目标 C.信息沟通 D.自由行动
6、西蒙认为组织影响个人决策行为的因素有（ABCD）。34 A.权威 B.组织认同 C.信息沟通 D.培训
7、林德布洛姆的主要作品有（ABCD）。39 A.《合并与资本主义》 B.《政治、经济和福利》 C.《决策战略》 D.《民主的知识》
8、（C）年，布坎南发表了公共选择理论的奠基著作《同意的计算》。A.1954 B.1958 C.1962 D.1966
9、公共选择理论认为，市场经济条件下，最常见的寻租行为有（ABCD）。44 A.政府定价 B.政府的特许权 C.政府的关税和进口配额 D.政府订货
10、英国首相办公室下设以下机构。（ABCD）53
A.首相私人办公室 B.政治处 C.首相新闻发布处 D.政策小组
11、典型内阁制的特征有（ACD）。59 A.内阁对议会负责 B.政府与议会完全分离 C.内阁是行政权力中心 D.内阁有解散议会的权力 12、20世纪80年代以来，美国地方行政改革主要涉及以下方面的内容。（ABC）92 A.削减陈旧规制 B.改革预算制度 C.改革人事制度 D.改革决算制度
13、一般来说，政府改革的进程有以下几个阶段。（BCD）96 A.准备阶段 B.形成阶段 C.发展阶段 D.不适阶段
14、公共事务有以下突出特点。（ABD）100 A.整体性 B.集中性 C.道德约束性 D.政治强制性
15、从国体意义上讲，反映国家性质的核心政治制度有（ABCD）。127 A.政党制度 B.总统（元首）制度 C.议会制度 D.内阁制度
16、英国普通行政人员实行品位分类，划出的等级有（ABCD）。A.行政级 B.执行级 C.文书级 D.助理文书级
17、英国通过1968年的改革，文官结构被简化为以下几个层次。（ABD）134 A.职类 B.职组 C.职务 D.职等
18、英国文官录用考试有以下类型。（ABCD）135 A.公开竞争性考试 B.有限竞争考试 C.鉴定考试 D.特种考试
19、英国文官培训有以下类型。（ABC）136 A.职前培训 B.在职培训 C.后备培训 D.交流培训
20、英国文官培训有以下层次。（ACD）136 A.行政实习员培训 B.初级执行文官培训 C.高等执行文官培训 D.最高级文官培训
21、英国文官的工资制度主要强调以下原则。（ABCD）136 A.比较平衡原则 B.适应物价原则 C.同工同酬原则 D.定期提薪原则
22、美国实施职位分类的目的是要实现（CD）。142 A.因岗设职 B.增加职级 C.适才适所 D.同工同酬
23、一般地，美国公务员的考试与任用要经过以下程序。（ABCD）143 A.招考 B.考试 C.推荐 D.选用
24、美国公务员的培训主要有以下类型。（ABC）145 A.职前培训 B.见习培训 C.委托培训 D.后备培训
25、美国公务员制度的纪律规定主要包括（ABD）。146 A.政治纪律 B.工作纪律 C.生活纪律 D.廉政纪律
26、美国公务员的奖励种类有（ABCD）。147 A.特殊成绩奖 B.质量优秀奖 C.节约奖 D建议奖
27、法国公务员采取考试录用制，这个制度强调以下原则。（BC）150 A.平均原则 B.平等原则 C.择优录取原则 D.平衡原则
28、法国公务员培训有以下主要方式。（ABC）151 A.职业学校培训 B.岗位培训与进修 C.私人企业培训 D.后备培训
29、法国公务员晋升有以下重要原则。（BCD）151 A.分层 B.公开 C.公平D.逐级
30、法国公务员晋升有以下主要方式。（ABC）151 A.考试晋升 B.考核晋升 C.年功晋升 D.奖励晋升
三、名词解释
1、行政制度：即政府制度，是由国家宪法和法律规定的有关国家行政机关的组成、体制、职能、权限、活动方式及相互关系等方面的一系列规范和准则体系。3
2、公共选择：就是通过集体行动和政治过程来决定公共物品的需求、供给和产量，是对资源配置的非市场化选择，即政府选择。41
3、政府失灵：是指个人对公共物品的需求在现代议会制民主政治中得不到很好的满足，公共部门在提供公共物品时趋向于浪费和滥用资源，致使公共支出规模过大或者效率降低，政府的活动并不总像应该的那样或像理论上所说的那样“有效”。42
4、“新公共服务”：指的是关于公共行政在以公民为中心的治理系统中所扮演的角色的一套理念。47
5、中央行政制度：亦称中央政府制度，指的是由国家宪法和法律所规定的有关最高国家行政机关（即中央政府）的产生、职能、权限、组织结构、领导体制、活动规程等方面的准则。50
6、典型内阁制：指的是以两党制为基础的英国内阁制。59
7、总统制中央行政制度：是由总统担任国家元首和政府首脑的一种行政制度。62
8、半总统制中央行政制度：是一种介于总统制政府制度与内阁制政府制度之间、兼有内阁制特点的总统制政府制度。68
9、委员会制中央行政制度：亦称合议制中央行政制度，是指国家最高行政权不是集中在国家元首或政府首脑一人手中，而是由议会产生的委员会集体行使的一种政府制度。74
10、地方行政制度：是关于国家特定区域内行使部分国家权力、管理国家事务和
地方公共事务的地区政府的规则体系。81
11、国家结构：是指在宪法的总体框架下对政府权力所进行的分配方式，它包括中央政权机关和地方政权机关的关系，中央政府和地方政府各个层级的职能与责任的划分，各级政府选拔政府工作人员的方式，中央政府控制地方政府的方式，以及地方政府享有自治的程度等。86
12、联邦制：是指由若干享有相对主权的完整的政治实体（共和国、邦、州、省等）组成的统一国家。86
13、单一制：是指由若干分层级的行政区域或自治区域构成的统一主权国家。86
14、政府行政过程：是指行政主体及其他行政参与者（如立法机关、政党、利益集团大众传媒、公民等）行使各自的权力（或权利），相互影响，相互作用，设定并最终实现政府公共政策目标的活动过程。100
15、利益集团：是有着共同利益目标的一群人、某个组织组成的以影响政府公共政策来实现自己利益和目标的团体。107
16、分权型政府行政过程：是指各级政府机关在各自管辖的范围内享有公共政策的决策权，上级机关部干预下级机关在自己职责范围内的决策活动。112
17、集权型政府行政过程：是指公共政策的决策权集中于上级政策机关，上级机关包揽较多的决策事务，下级机关只能依上级指令行事的决策体制。114
18、民主型政府行政过程：是指行政主体在制定和实施公共政策时能与政党、利益集团、大众传媒、公民等其他行政参与者积极有序地互动，设定并最终实现政府公共政策目标的活动过程。119
19、公务员：指的是依法行使国家行政权力、代表国家从事社会公共事务、履行国家公务的公职人员。125 20、品位分类：是指以人的职务高低、资历深浅和获得报酬的多少为标准进行分类的制度。134
21、职位分类：就是按职位的性质把各种职位分成若干类，在类之下再按职位的大小、工作繁简、所需的教育程度、技术精粗划分若干等级，职位分类方案是制订工资方案和实施同工同酬、进行公务员考试，实施考核的基础。142
22、政府经济职能：是指政府从社会经济生活宏观的角度，履行对国民经济进行全局性的规划、协调、服务、监督的职责和功能。156
23、政府理念企业化：是指将顾客至上、讲效率、重质量和绩效导向等企业家精神广泛运用到政府管理中，重塑政府形象。178
24、政府职能市场化：是指政府为促进经济市场化而进行职能调整以及在职能输出过程中引入市场机制的改革。182
25、放松管制：是指西方国家在政府过度管制的情况下，为削弱财政赤字，刺激经济发展，解除对企业的一些管制措施，通过一些自由化和市场化的手段，对政府职能进行重新定位，对管制手段进行重新设计的行政改革活动。182
26、公共服务社会化：就是以社会需求为导向，调动社会力量参与提供和改善公共服务，鼓励各种民间组织投资兴办公益事业和提供社会服务，建立以政府为主导、各种社会主体共同参与的公共服务供给格局，实现公共服务供给主体的多元化和供给方式的多样化。190
27、行政权力分散化：是指行政权力下放到地方政府和其他组织的过程，即“向单一中心集中”是逆向化过程。194
四、判断分析题（先判断对错，再说明理由）
1、美国是世界上最早建立议会民主制的国家。判断：错误
理由：英国是世界上最早建立议会民主制的国家。
2、总统制政府是目前西方国家最普遍的一种政府形式。判断：错误
理由：内阁制政府是目前西方国家最普遍的一种政府形式。
3、英国是通过把立法、行政和司法三权截然分开实现权力的分散与制衡的。判断：错误
理由：美国是通过把立法、行政和司法三权截然分开实现权力的分散与制衡的。
4、英国公众一般所谓的议会，往往仅仅指上院。判断：错误
理由：英国公众一般所谓的议会，往往仅仅指下院。
5、英国按照宪法和惯例，实行武官控制军事的原则。判断：错误
理由：英国按照宪法和惯例，实行文官控制军事的原则。
6、英国中央政府对地方政府最有力的控制方法是财政控制。判断：正确 理由：
7、美国总统根据参议院的建议和同意，有权任命一切官吏。判断：正确 理由：
8、在美国，只有联邦法院拥有司法审查权。判断：错误
理由：联邦法院和州法院都有司法审查权。
9、美国白宫办公厅人员由总统任命，同时经过参议院批准。判断：错误
理由：无须参议院批准
10、日本战后新宪法采用了三权分立原则和美国式的责任内阁制。判断：错误
理由：日本战后新宪法采用了三权分立原则和英国式的责任内阁制
11、在日本，众议院通过的法案如果被参议院否决，众议院可以简单多数再次通过，该法案即可成立。判断：正确
理由：在日本、参众两院的关系上，众议院居优先地位。
五、简答题
1、行政制度的功能有哪些？ 答：维护国家政治统治；规范行政权力运作；促进经济发展；实现公共管理职能。6
2、当代西方行政制度的共同特征是什么？
答：在政府间关系上，采取集权和分权相结合、趋向分权的模式；在内部组织模式上，进行以提高绩效为取向的调整；政府职能市场化、社会化；积极吸收企业管理技术与科学技术进步的成果，实行科学管理；公民广泛参与行政管理。12
3、西方行政制度发展的新趋向是什么？
答：公共行政越来越多地受到国际环境的约束；信息技术将推动行政组织管理深度变革；政府职能的市场化与社会化趋势将继续下去；更加强调政府的责任性。13
4、研究西方行政制度的价值是什么？
答：有助于丰富我们的政府制度知识，提升对政府制度问题的分析能力；有助于我们探究政府制度的学科体系，推动行政科学的发展和繁荣；有助于我们借鉴和吸收外国政府制度中的合理因素，促进我国政府制度的改革和完善。17
5、有限理性模型的主要观点有哪些？ 答：手段——目标链的内涵有一定矛盾，简单的手段——目标链分析会导致不准确的结论；决策者追求理性，但又不是最大限度地追求理性，他只要求有限理性；决策者在决策中追求“满意”标准，而非最优标准。33
6、“新公共服务”理论的基本原则有哪些？
答：政府的职责是服务而非掌舵；追求公共利益，公共利益是主要目标，而非副产品；战略地思考，民主地行动；超越企业家身份，重视公民身份，服务于公民而不是顾客；责任并不是单一的；重视人而不只是生产率；超越企业家身份，重视公民权和公共服务。47
7、西方国家中央行政制度的构建原则有哪些？
答：专职化原则；文职原则；相容或不相容原则；财产公开原则。50
8、西方国家中央政府的职权有哪些？
答：执行法律权；外交权；治安权；掌握和领导行政机构权；财政权；社会公共事务管理权；调节和干预经济；司法行政权；立法参与权；颁赐荣典，授予荣誉称号和荣誉职务权。52
9、影响美国总统制中央行政制度创建的主要因素有哪些？ 答：三权分立的原则为总统制政府制度的创建奠定了政治基础；反对君主制的思想为总统制政府制度的创建扫清了认识障碍；州长制为总统制政府制度的创建提供了有益借鉴；华盛顿个人的影响也为总统制政府制度的创建起到了重要作用。63
10、总统制中央行政制度的主要特征有哪些？
答：总统集国家元首和政府首脑于一身；总统独立于议会之外；政府与议会完全分离；政府成员与总统是部署关系；政府不对议会负连带责任。65
11、为什么半总统制中央行政制度发端于法国？ 答：半总统制是戴高乐政治思想的实践结晶；半总统制是法国经济进入大发展时期的需要；半总统制是法国谋求大国国际地位的需要；半总统制是法国国内政治形势的需要。69
12、半总统制中央行政制度的主要特征有哪些？
答：总统处于国家权力的中心地位；议会地位明显下降；政府由总统控制；政府不对总统负责而对议会负责；从实际政治运作来考察，半总统制的实质是一种可变性共和政体。71
13、简评委员会制中央行政制度。
答：优点：能从制度上防止出现专断独裁；不足：一旦出现意见分歧，易互相牵制，互相推诿，出了问题，责任不明。76
14、地方行政制度的特征有哪些？
答：地方政府拥有的权力不具有主权性；地方政府的权限是局部的；地方政府的职责是完成地方社会管理。81
15、政府行政过程的本质特征有哪些？
答：统治性、手段性、政治性、公共性、资源性、规范性。101
16、简述分权型政府行政过程的优缺点。
答：优点：是各级决策机构能因地制宜地制定政策，政策针对性强。缺点：易导致地方割据；易造成中央政令不通，导致管理混乱；会使外国资本乘虚而入，压制和打击民族工业的成长和进步。114
17、中央集权制与中央高度集权制的主要区别是什么？
答：中央集权制具有普遍性，而中央高度集权制则不具有普遍性；中央集权制主要是将国家的权力集中于中央，而不是集中于中央的某个人，而中央高度集权制则是天下大权集中于中央，中央大权高度集中于最高统治者一人之手；中央集权制不是把一切权力都集中于中央，而中央高度集权制把一切权力都集中在中央手里；中央集权制不与官僚制度相结合，而中央高度集权制则是与官僚制度相伴而生、相互依存；中央集权制与地方自治水乳交融，密不可分，而中央高度集权制则根本否定地方自治；中央集权制维护地方的合法利益，而中央高度集权制则无情地剥夺地方利益。115
18、简述集权型政府行政过程的优缺点。117 答：优点是公共政策的制定更具全局性，更能统筹兼顾。缺点：下级政府缺乏应有的自主性和创新精神；政府从整体上而言既是强大的又是弱小的；政府间的关系往往沦为“庇护—附庸”关系；下级政府相对于它的上级政府讲是不完全的政府；上下级政府机构的设置趋于“同构”，主要地是为了便于上级政府支配、驾驭下级政府。
19简述西方国家公务员制度的政治地位。答：公务员制度服从和服务于国家主要政治制度；公务员制度是政府为克服封建人事制度和政党人事制度弊端的制度创新；公务员制度是政府管理公共事务执行者的制度；公务员制度是国家政权建设制度的具体内容；公务员制度是国家行政管理的重要内容。126 20、简述西方国家公务员制度的功能。答：有利于国家政治和行政秩序的长期稳定；有利于防止和避免政府的吏治腐败；有利于促进社会公平和政府机关选用优秀人才；有利于政府提高行政管理水平和工作效率；有利于政府为社会提供规范性的公共服务。127
21、简述西方国家公务员制度的特点。
答：秉持政治中立；实行分类管理；公开、平等、竞争、择优录用；实行功绩制；保障公务员权益。129
22、英国文官制度的特点有哪些？
答：贵族化色彩浓厚；没有正式的文官法；重视通才；人事制度采用分权制。133
23、美国公务员制度的特点是什么？
答：强调职位分类；公务员法规严密规范；比较重视专才；具有政治化倾向；录用比较公平。141
24、法国公务员制度的特点有哪些？ 答：“官僚制”色彩较浓；高级公务员专家化；公务员的民主权利较为广泛；瞻循化的默许规则；具有民主参与机制。148
25、政府经济职能的作用有哪些？
答：维护市场的功能；矫正市场机制的缺陷；弥补市场的不完全性；纠正市场作用的偏差。158
26、影响政府经济职能设置的主要因素有哪些？
答：生产力发展水平；经济体制的目标；传统的文化因素；政府自身能力。161
27、公共服务社会化的意义是什么？
答：有利于政府机构精简；有利于减轻政府财政压力，优化财政资源配置；有利于构建激励与约束机制；有利于推进社会民主化进程。193
六、论述题
1、试评析内阁制中央行政制度。答：
一、内阁制的优点。立法部门与行政部门密切合作，有利于保持政府的稳定；能充分实现民主政治；内阁人选可以随时更换，富有弹性。
二、内阁制的弊端。破坏分权原则；内阁与议会之间相互对抗，难以调节；内阁制稳定性较差；内阁制并不能保障科学的行政。61
2、试比较总统制中央行政制度与内阁制中央行政制度。
答：政府的作用和地位不同；政府组成的方式不同；政府与议会的关系不同；政府成员的构成及其相互关系比较。66
3、试评析总统制中央行政制度。
答：
一、优点。总统制中央行政制度最独特的特征是实行分权和制衡，目的在于防止个人高度集权。在这一原则下，国会拥有立法权，总统拥有行政权，法院拥有司法权，立法机关、行政机关、司法机关各自独立，相互制约。
二、弊端。总统权力过大；分权制衡部是万能的；国会与政府建立庞大的官僚机构，机构重叠，人浮于事，效率低下。67
4、请结合实际谈谈你对地方行政制度作用的认识。答：
一、地方行政制度的政治作用：对国家政治统治的持续和稳定有重要的影响；有助于促进民主政治的发展；有利于中央政府完成对公共事务的管理。
二、社会作用：为居民提供一个安定的生活环境和工作环境；有助于形成凝聚地方居民向心力的共同体。84
5、试论述西方国家地方行政制度的改革。
答：
一、内容：放松政府管制；强化地方政府的自治权；转变地方政府职能；再造地方政府内部体制；强化对地方政府的监督。
二、特点：市场化；分权化；服务化；趋同化；渐进化；技术性。
三、启示：地方政府的发展是一种持续不断的过程，在地方政府自身体制相对完善成熟以后，仍需为适应政府活动环境的变化不断做出调整，而这种调整除须进一步完善自身体制外，更须调整它同外界（包括中央政府、辖区公民）的关系。对发展中国家来说，首先要在改善自身体制上做出努力，否则很难完成后一种调整。97
6、试论述利益集团对政府行政过程的影响。
答：
一、积极影响：集中各种利益；提高政府绩效；强化政策监督。
二、消极影响：削弱政府权威；加大执行成本；导致执行偏差；忽视弱势群体。109
7、试论述美国公务员制度的改革与完善。
答：美国文官制度的弊端：保护性条款成了僵化的保护伞；行政负责人同人事管理人员互相扯皮；工资体制上存在着严重的论资排辈现象。改革与完善：1978年10月《文官制度改革法》第一次确定了联邦政府人事制度应遵循的九条功绩制原则；设立高级行政文官职位；修改处分程序；推行绩效工资制；改革考核内容；改组人事管理机构。139
8、试论述西方政府经济职能理论。
答：自由主义政府经济职能理论；干预主义政府经济职能理论；新自由主义政府经济职能理论。特点：自由主义并非反对一切国家干预的政策，并非彻底否定政府具有一定的经济职能；政府经济职能也非完全排斥经济自由而主张干预一切；一般来说，当资本主义经济比较稳定，经济危机和失业不十分严重的时候，自由主义容易抬头；相反，当经济危机和失业严重的时候，政府干预经济的理论和政策主张往往会获得大量的拥护者。164
9、试论述美国有宏观调节的市场经济。答：国有财产和国有企业在国民经济中的比重相对较小，但却是政府干预经济的有力手段，以调节社会经济活动的水平和方向；高度重视法律法规对于维护和完善市场环境的作用；在宏观经济政策的运用上奉行相机抉择的方针，将反经济周期作为重要目标，搭配使用财政政策和货币政策；调控经济以间接调控为主；全国没有明确、统一的经济发展计划，也没有颁布过产业政策。172
10、试论述德国的社会市场经济。答：强调政府的主要经济职责是建立和维护市场竞争秩序；政府调节的重点在于弥补市场的不足；高度独立的中央银行制度；责权明晰的政企关系。172
11、试论述法国计划指导的市场经济。
答：在社会经济生活中，市场和计划共同对资源配置发挥作用；经济发展计划是指导性计划；计划侧重于供给方面；计划具有广泛的社会协商性；国有化是政府对工业实施干预和调节的主要手段。173
12、试论述日本政府主导型市场经济。
答：诱导性的经济计划；独树一帜的产业政策；为实现经济计划和产业政策提出的目标，日本综合运用各种经济政策；对民间经济活动进行“行政指导”。174
13、试论述瑞典福利市场经济。
答：高度发达的社会福利；以充分就业、公平分配为宏观调控的主要目标；庞大的公共部门与指导性计划。175
14、请结合实际评述西方行政制度改革。
答：效果：部分解决了西方国家面临的社会问题，体现了对社会发展的回应；出现国家与社会，政府与市场关系的新格局；政府职能定位发生了根本转变。局限性：“顾客”隐喻可能导致无法全面理解公民的角色，使公民与政府之间的角色错乱；公共服务社会化可能导致政府的公共责任范围不恰当的缩小；政府职能市场化可能会导致民主化危机；分权化可能导致公共服务的分散化和相互割裂。198
第三篇：职称俄语题目
职称俄语阅读题目
1.ВОДА НУЖДАЕТСЯ В ЗАЩИТЕ 水资源需要保护
2.РИТМИЧНРСТЬ В ТРУДЕ 劳动中的节奏
3.«У ВАС ЗАЗВОНИЛ ТЕЛЕФОН…» 《您的电话铃响了……》
4.ПИТАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ РАЗНООБРАЗНЫМ 营养应该多样化
5.ЧЁРНОЕ ЗОЛОТО 黑金
6.КЛИМАТ 气候
7.ОШИБКА ЖЮЛЯ ВЕРНА 儒勒·凡尔纳的错误
8.ГИПОТЕЗА О ПРОИСХОЖДЕНИИ МАТЕРИКОВ 关于大陆诞生的假说
9.КОГДА БЕНЗИН СЧИТАЛСЯ ОТБРОСОМ 汽油曾经被认为是废物 10.ВЫВЕТРИВАНИЕ 风化
11.отдых и труд неразделимы 劳动和休息是不可分的
职称俄语阅读题目
12.ПРЕВРАЩЕНИЯ НЕФТИ И УГЛЯ 石油和煤的转化
13.САМЫЙ ЛУЧШИЙ И ДОСТУПНЫЙ В МИРЕ АНТИОКСИДАНТ
世界上最好的和（人人）可以享用的阻氧化剂 14.ПРИБОРЫ ХХI ВЕКА 二十一世纪的（检测）仪器
15.ЗАГАДКА БАЙКАЛЬСКОЙ НЕФТИ 贝加尔湖石油之迷
16.ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ НЕФТЕЙ16.各种石油的化学成分
17.ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА НЕФТЕЙ17.石油的物理性质
18.ПРОИСХОЖДЕНИЕ НЕФТИ 石油的成因
19.ПОНЯТИЕ О ЗАЛЕЖИ И МЕСТОРОЖДЕНИИ НЕФТИ 油藏和油田
20.ЗАПАСЫ И ДОБЫЧА НЕФТИ В МИРЕ В 1995г 1995年世界石油储量和产量
21.ПОИСКИ И РАЗВЕДКА НЕФТЯНЫХ МЕСТОРОЖДЕНИ油田的勘察和勘探
22.ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РАЗВЕДКИ
职称俄语阅读题目
地球物理勘探方法
23.ТИПЫ НЕФТЯНЫХ СКВАЖИН И ИХ НАЗНАЧЕНИЕ 油井的类型和用途
24.НАЗНАЧЕНИЕ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ БУРЕНИЯ СКВАЖИН 钻井的用途、目的和任务 КРАТКИЕ ОСНОВЫ СЕЙСМОРАЗВЕДКИ25 勘探的简要原理
26.ТУРБИНОЕ БУРЕНИЕ СКВАЖИН 涡轮钻井 БУРОВЫЕ РАСТВОРЫ 钻井泥浆
28.ПРОБЛЕМЫ ЭЛЕКТРОБУРЕНИЯ(1)电钻探问题（Ⅰ）ПРОБЛЕМЫ ЭЛЕКТРОБУРЕНИЯ(2)电钻探问题（Ⅱ）
30.АЛМАЗНЫЙ БУРОВОЙ ИНСТРУМЕНТ 金刚石钻具
31.Технология и техника добычи нефти 采油工艺和技术
32.Разработка нефтяных месторождений(1)油田的开发
（一）33.Разработка нефтяных месторождений(2)
职称俄语阅读题目
油田的开发
（二）34.Компрессорная и глубиннонасосная эксплуатация 气举采油和深井泵采油
35.Методы и системы поддержания пластового давления 保持地层压力的方法和系统
36.Технологические схемы насосной станции
泵站的工艺示意图
37.科学技术代表大会。“俄罗斯石油天然气总体现状和发展的现实问题”
38.Подготовка высоковязких нефтей к транспортировке по трубопроводу
高粘度石油管道运输前的准备工作 39.НОВЫЕ
ТЕХНИЧЕСКИЕ
РЕШИНИЯ
ПРИ
СТРОИТЕЛЬСТВЕ МОРСКИХ ТРУБОПРОВОДОВ 海上输油管道建设的新工艺方案
40.РЕШЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В НЕФТЯНОЙ КОМПАНИИ «ОНАКО» 《ОНАКО》 石油公司生态问题的解决
41.НЕФТЯНЫЕ ТОПЛИВА 石油燃料
42.СМАЗОЧНЫЕ МАСЛА 润滑油
职称俄语阅读题目
43.ПОДГОТОВКА НЕФТИ К ПЕРЕРАБОТКЕ 石油加工前的准备工作
44.ПЕРВИЧНАЯ ПЕРЕГОНКА НЕФТИ 原油初馏
45.Термокаталитические процессы 热催化过程
46.сотрудничество--ответ на требования 21века(1)合作—对二十一世纪需求的回答1 47.СОТРУДНИЧЕСТВО-----ОТВЕТ НА ТРЕБОВАНИЯ ХХI ВЕКА(2)合作——对二十一世纪需求的回答（2）
СОТРУДНИЧЕСТВО-ОТВЕТ НА ТРЕБОВАНИЯ ХХI ВЕКА(3)合作—对二十一世纪需求的回答（3）
49.СОТРУДНИЧЕСТВО--ОТВЕТ НА ТРЕБОВАНИЯ ХХI ВЕКА(4)合作——对二十一世纪需求的回答（4）
50.РАЗВИТИЕ НЕФТЯНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ КИТАЯ中国石油工业的发展
51.ГЕОЛОГИЯ НЕФТИ И ГАЗА КИТАЯ 中国石油天然气地质构造
52.ОСНОВНЫЕ НЕФТЕГАЗОНОСНЫЕ БАССЕЙНЫ КИТАЯ
职称俄语阅读题目
中国主要的石油天然气地区
53.ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ НЕФТИ И ГАЗА В КИТАЕ 中国石油天然气的远景资源 54.ОСОБЕННОСТИ
РАЗРАБОТКИ
НЕФТЯНЫХ
МЕСТОРОЖДЕНИЙ В КИТАЕ 中国油田开发的特点
第四篇：2012职称计算机考试 备考请注意
各位准备要评职称的朋友们：
大家好！
评职称，要考职称计算机的话，我建议大家不要花时间去研究视频讲解、书和研究那些文字试卷类的练习题。原因：
1.书越看越乱，一个简单的操作，用文字来表达你越看就越朦；2.视频你研究再多，没有真正操作过几遍，到考试时你还是不知道从那里开始动手；3.试卷类练习，没有用，做再多，你能把菜单里面的操作背得下来吗?考试都是上机操作的。
那该怎么办？
就做上机操作的模拟练习，哪题不会的，软件有操作演示和提示，就让系统演示一遍，或者提示一下，然后你再操作一两遍，什么都熟了。
模拟软件官方免费下载地址：下载安装后，你可以免费试用。试用满意就注册，不满意就不注。
如果你把模拟题里的十多套模拟都练熟了，考试100分都没有问题，还怕考不过吗？
温馨提醒：
我们是负责零售的，价格可以自己掌握：我的店铺：
活动价：25元/模块。（联系QQ:719483917。电话：***，旺旺：万人鼓掌）
官方网站软件零售价：40元/模块。官方网站主要是搞批发的，面向开培训班的，电脑室的批量安装使用，一般不零售。所以个人使用，建议不要在官方网站购买。
（个人使用，也没有必要购买光盘，因为光盘和网上下载的软件是一样的，我们需要花钱的其实就是注册码，那你不是白白花快递费吗？）
要清楚：
职称升一级，工资每月就多几百元，甚至上千元，你不要不舍得这25元钱，25元你能做什么？自己想想……
第五篇：党校结业考试模拟试题答案
模拟试题答案
一、填空题。(25分，每空0.5分）
1、中国工人阶级，中国人民，中华民族
2、社会主义道路，人民民主专政，中国共产党的领导，马克思列宁主义毛泽东思想，改革开放
3、党旗，党的纲领，党的章程，党员义务，党的决定，党的纪律，党的秘密，永不叛党
4、入党志愿书，正式党员，支部大会，上级党组织，预备期 5.支部大会，预备期，正式党员
6.严重警告，撤销党内职务，开除党籍
7.发展，生产力，综合国力，人民的生活水平8.政治、思想、组织
9.社会主义道路，人民民主专政，中国共产党的领导，马克思列宁主义毛泽东思想，立国之本，改革开放
10.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想
二、判断题
1、ABD
2、ABCD
3、CD
4、ACD
5、ABCD
6、C
7、C
8、ABD
9、ABC 10.A 11B 12A 13D 14D 15A
三、简答题
1.简述共产党员有哪些权利？（8分）
答：权利：（1）参加党 的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（2）在党的会议上和党报 党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（3）对党的工作提出建议 和倡议。（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪 的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（5）行使表决权、选举 权，有被选举权。（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织 直至中央提出。（8）向党的上级组织直至 中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
2.简述共产党员必须履行的义务。（8分）
答：根据党章的规定，党员必须履行下列义务：
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团组织，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，用于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，即使向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
四．论述题
1.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织?（14分）答：（1）简洁地叙述党员标准（3分）（2）充分认识到当代大学生所处的时代特点和肩负的历史重任（4分）（3）将两者有机结合，深入论述以党员标准为衡量尺度，以实际行动向党组织靠拢（7分）要求：层次分明、思路清晰、有理论深度并有较鲜明的观点。
2、请就结合自身的实际情况谈谈当代大学生应该怎样深入学习实践科学发展观（15分）
答：
1、回答科学发展观的内涵：科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。（5分）
2、积极学习科学发展观知识，提高自身的理论水平，用科学发展观的理论武装自己的头脑。
3、深化对科学发展观的理解，坚持党的绝对领导、坚定共产主义的伟大信念和全心全意为人民服务的思想。
4、为实践科学发展观奠定坚实的文化基础，坚持学习科学文化知识，提高自身的知识技能。
5、实践科学发展观，合理的有计划的安排和自身的生活学习。
6、坚持以人为本的科学发展观，并将其转为一种思维方式，妥善处理好个人与个人、个人与集体之间的关系，正视以人为本的理念。
7、突出科学发展观的特色，通过不断提高自主创新能力、不断提高自身的综合素质，不断提高自身的价值，彰显科学发展的极大魅力。（10分）要求：层次分明、思路清晰、有理论深度并有较鲜明的观点。
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