青少年与法制建设 孙艳

第一篇：青少年与法制建设 孙艳

践行依法治校—以昆明市为例

摘要

党的十八届四中全会明确提出要把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起。针对目前中小学生法律意识欠缺，学生在中小学阶段，分辨是非能力较差，意外安全事故比较多，的违法犯罪案件逐年上升，而且越来越呈现低龄化趋势，对社会造成的影响日趋严重。同时，青少年缺乏权利意识，当自己的合法权益受到侵害时，不知道怎样拿起法律的武器保护自己。作为青年教师学习全会精神，认真贯彻全会精神，培养学生的法律素质、加强对学生的法制教育和管理提高他们辨别是非的能力引导他们树立正确的人生观、价值观、预防青少年违法犯罪势在必行。

关键字：十八届四中全会 依法治校 青少年

1.昆明市中小学法律意识现状

1.1家长认识不到位。

少年的主要任务是学好学校考试所要求的知识，法律知识对青少年来说并不是急需的，只要对孩子严加管教就不会发生违法犯罪。这种法制教育目标缺失的情况下，青少年法治观念的形成处于自由放任的状态，其最终结果常常导致青少年法治观念的淡薄，或是受社会上不利因素的影响而形成不正确的法治观念，为日后步入歧途埋下隐患。

1.2教育片面化。

将青少年法制教育等同于部门法教育，等同于刑法教育，等于预防青少年犯罪的教育,因此青少年法制教育的目标就成了如何预防青少年犯罪。这种法制教育带有浓厚的功利色彩，其后果也是显而易见的，法律以刑法的最初角色步入青少年的法制观念中，法律留给他们的第一印象是冷酷无情在时下的一些青少年普法教育读本中，法条成了法律的代名词，通篇是法律条文的简单罗列;在一些法制讲座和法制宣传栏中，法律条文的罗列居多，法律精神的阐述很少。

1.3学校缺乏法制教育的系统教材。

在现行的教材中，小学六年和其他阶段的教学几乎没有任何法律课的设置，或者仅仅流于形式。

2.原因分析

2.1传统观念较重。

儒家的教育思重视道德的教化，相信通过道德上的自律，可以达到圣人之境，从根本上说，儒家轻视法律的社会作用。因此在实际教学中,对于法学的研究严重不足，启蒙教育，法律是不包含在内的。由此也就不难理解，为什么在很多人的思想观念中，能够认识到对青少年进行道德教育的重要性，但是，对于同等重要的法律教育，却想当然地认为其可有可无。

2.2不良价值观。

青少年对于新鲜事物总是充满好奇，而其辨别是非的能力是较差的，很容易会受到不良现象的侵蚀。现在独生子女也较多独特的家庭成长环境易导致其个人主义占据思想主流。做事随心所欲，不愿严于律己，不愿受到约束。价值观的扭曲最终带来的就是行为意识的扭曲。

3.措施

3.1充分发挥家庭在青少年法制教育中的作用。

家庭对青少年行为习惯的培养、品德的形成，个性的发展有着重要的影响。家长法律素质的高低在某种程度上直接影响着青少年法律素质。家长作为国家的公民,应自觉、不断地学习法律 , 做到遵纪守法 ,学会用法律维护自 身 权利 , 成为孩子学法用 法的榜样。同时,家长应主动配合学校,对孩子进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育。

3.2以学校法制教育为主阵地，切实搞好法制教育。

3.3.1要充分发掘青少年自身学法用法的积极性。俗话说兴趣是最好的老师，广大青少年只有养成学法用法的良好兴趣后，才能在实际的生活中处处留心，自觉学习并运用法律知识，这样才能在他们的心中形成牢固的法治观念。

3.3.2加强对学生的行为导向。利用学校广播电视、校报校刊、黑板报、系列宣传窗等宣传媒体对学生进行持续性熏陶教育.3.3.3.组织实践活动，培养学生能力。组织学生观看法制教育录像片、图片展，并全面开展观后感写作评比活动。

总而言之，学习十八届四中全会，对青少年进行法制教育的目的在于帮助他们自小培养形成权利和规则意识，对法治的基本内涵有朦胧而终身难忘的认识，伴其健康成长。

参考文献

[1]刘应君，秦国文.从控制理论看转型期青少年犯罪的原因[J].青少年犯罪研究，2004（2）:30-37.[2]戴宜生.他山之石有用吗?——读《犯罪率为什么降低》 杂感[A].宫本欣.法学家茶座（第五辑）[Z].济南：

山东人民出版社，2004:145-155.[3］胡姝 ． 新时期青少年法制教育的几点思考［ J ］ ． 辽宁教育研究，2007，(8)． [4]胡俊文 ． 学校与 未成年人犯罪预防 ——— 以社会控制理论为视角［ J ］ ． 学术论坛，2009，(2)[5]努力破解青少年法制教育大课题

［ DB/OL ］ ． 法制网，ht-tp : //，2011－07 －1

第二篇：孙艳心得体会

“百万公众网络学习工程”活动心得体会

洒基镇云尚小学

孙艳

通过最近的网络学习活动，我对活动体会深刻。作为一名教师，借助贵州数字图书馆平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。得体会如下：

一、增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识

作为教师，只有不断学习掌握专业知识、提高工作效能、不断学习掌握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

二、使用网络学习的平台提高了工作效率，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

三、网络学习转变了个人的学习方式

数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积 极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。

总之，通过参加百万公众网络学习工程网络学习活动，个人活到老、学到老的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。

洒基镇云尚小学2014年10月25日

第三篇：孙海艳演讲稿

《教育，使党旗熠熠生辉》

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！

我是来自百禄小学的孙海艳。我今天演讲的题目是

《教育，使党旗熠熠生辉》

非常荣幸我能有机会参加这样一个极富教育意义的活动。我是刚走上讲台的一名教师，短短的几个月，让我对三尺讲台充满着无限的热爱！今天同样是站在讲台上，我的心中却有着别样的感受，我不知道我能否还像往日那样从容，也不知道我的叙说能否表达出一个年轻党员对党的眷念之情！但是这一刻我很平静，那是因为我从诸位评委关切的目光和观众们鼓励的掌声中找到了自信！谢谢你们！当我用心去体会我所演讲的题目时，我掂出了它沉甸甸的份量。

记得孩提的时候，我就喜欢听南湖上红色游船的故事，喜欢唱“红星照我去战斗”那样脍炙人口的革命歌曲，喜欢看那面绣着镰刀和斧头的鲜红旗帜。上学后，我从课本上知道了南湖游船是中国共产党的成长摇篮，知道了那面鲜红的镰刀斧头旗就是伟大而神圣的中国共产党党旗，而我胸前飘扬的红领巾就是神圣党旗的一角。

而今，80后的我们，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过了幸福的童年，乘着改革开放的春风，徜徉在知识的海洋！是党把我从一个懵懂无知的乡村孩童，培养成为从一名少先队员，成长为一名共青团员，继而成长为一名光荣的中国共产党党员。我骄傲我是全国八千万先驱分子的一员！去年的七月，我从连云港师范毕业成为一名光荣的人民教师。在自己成长的历程中，我慢慢体会到了“没有共产党，就没有新中国”的深刻内涵，我深刻认识到了“我志愿加入中国共产党„„”那豪迈的誓言！回想到这一切，我的心中无比激动，无比自豪。这一刻，我想起了“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，想起了蜡炬成灰、春蚕到死的蒋筑英，想起了为了新中国的解放而牺牲的无数革命先驱者门，也想起了为了祖国的繁荣富强而正在辛勤工作的劳动者门„„在我走向成熟的刹那，我也突然意识到了为什么要把党比作母亲? 因为我们这一生将和她息息相关、血脉相连！

作为一名教育工作者，我感动于中华民族繁荣富强的教育事业的迅猛发展，从建校办学的空前热潮到布局调整的资源整合；从等级学校验收，名优学校创建到“三新一亮工程”、“六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的稳步实施，从素质教育，课程改革，阳光体育运动的大政方针，到免费提供教科书，扶贫支教的惠民政策。身边的教育视野呈现着翻天覆地、日新月异的巨大变化，是中国共产党的英明领导，奏响了“教育要走向现代化”、“科技兴国”的壮丽之歌。现如今，我们的教育改革正迎来一个前所未有的大好时机，党和国家空前的重视，教育战线的同行门空前的热情，教育的又一个春天已经来临！

我们是祖国新生的一代，我们有蓬勃的青春和热血。立于三尺

讲台我无怨无悔，朋友们让我们立足本职岗位一起努力共同演绎人生的辉煌伟业。我们会缅怀过去，牢记先辈们沉甸甸的嘱托；我们会面向未来，为党旗续写新的一页。我们不会浑浑噩噩，在皮转椅上打发岁月；我们会把心的琴键擦得锃亮，把生命的音符弹得更富声色„„

也许，在此借用梁启超的话，可以表达我的心声：“少年智则国

智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”。作为一名人民教师，我要把为党的教育事业争光添彩当作无上的光荣，当作义不容辞的责任，把孩子们培养成祖国的栋梁之材作为我实现理想的远大目标，我愿将青春和热血献给太阳底下最光辉的事业，怀着这种追求，捧着这颗爱心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。我相信，我们年轻一代在前辈们的关怀下会顺利接过你们手中的接力

棒，把我们的祖国建设的更加强大！我们的祖国也一定更加强大！！到那时，当我们再次用深情的目光凝视这片神奇的土地时，您是否会感觉自己整个生命已深深熔入了这片土地。有句歌吃写得好：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。来吧！同行们、朋友们，在教育的舞台上我们彰显智慧，在各行各业中我们尽展风采。数风流人物还看今朝！数万名灌河儿女挥汗如雨！我们时刻准备着：为灌南的腾飞之路而不懈努力！

今天，我们为灌南而深感自豪！明天，让灌南为我们而无限骄傲！

谢谢！

第四篇：孙艳平简历

孙 艳平艺 术 简 历

孙艳平，男，72年生，国家二级编剧，戏剧影视双栖，中共党员，本科学历，吉林省戏剧创作中心创作员，吉林省吉剧创作中心创作员，中国戏剧文学学会会员，中国戏剧家协会吉林理事，农安县戏剧创作室副主任。

91年拜王福义先生为师，笔耕二十余年，小品、小戏、二人转、大型戏曲及电影电视剧作品数百部，分别获得国家、省、市级奖励三十五次，2000年在网络上出售小品剧本几百部，作品被黄宏、潘长江、黄晓娟、张洪杰、陈寒柏、黑妹等演员演出，小品演出遍布全国各省，剧本几十部在国家刊物《剧本》、省刊《戏剧文学》等刊发，并有数部作品被收录《吉林省二人转全集》《吉林省二人转集成》等。

电影代表作品：

胶片电影《火车一响》由长影集团2009年拍摄，2011年获长白山文艺奖〃作品奖，2014年获“黄龙府文艺奖”金奖。

数字电影《乡长丁满贵》由中国电影集团2010年拍摄，中央电视台电影频道播出。

数字电影《大嫂》由长影集团2011年拍摄，故事吉林系列精品电影。

数字电影《马村来了位朱警官》由中央电视台2011年拍摄，电影频道播出。

电影剧本《姑爷》获2014年国家广电总局“夏衍杯”潜力剧本奖（三等奖）。

电影剧本《黄马甲》获2014年“北京影协杯”全国剧本征集二

等奖。

电视剧代表作品：

12集电视连续剧《月牙湾》被吉林影人文化传媒拍摄，在农安电视台播出。

百集系列电视剧《城里城外东北人》（数集）2008年在辽宁卫视首播。

戏剧代表作品：

小品《超市**》在甘肃省春晚播出。

小品《谁会遇见谁》在河北电视台《真情旋律》节目中播出。（演员：潘长江、陈寒柏、黑妹）

小品《捡来的烦恼》2005年获吉林省文化厅一等奖。小品《爱心不等于爱情》2007年获吉林省文化厅一等奖。小品《白演了》2014年获中国曲艺家协会“包公杯”全国剧本征集三等奖。

大型戏曲《牤牛沟》2013年获吉林省舞台艺术中心三等奖。大型吉剧《情满东辽河》2014年获吉林省文化厅吉剧汇演一等奖。

第五篇：师德演讲稿(孙福艳)

尊敬的各位领导、老师：

我是六（5）班教师孙福艳。我的演讲题目是《平凡的追求》。

说实话，今天站在这儿演讲，我很紧张。感谢校领导组织的这次活动，使我有机会聆听同事们的精彩演讲，交流从教心得体会，我感到受益匪浅。97年7月，我迈出了河北省供销学校的大门，转行进入了教育系统，继而全身心的投入到了对专业知识的学习之中。“没有教育不好的学生，只有不懂教育的教师，”同时我为自己立下了这样的座右铭。在十二年的教育工作中，我承担过小学各个年级的语文教学工作，先后将四个毕业班以优异的成绩送入初中。

十二年来，我的心中始终装着每一个学生。让我们的孩子在温暖中生活，让我们的孩子在宽容中生活，让我们的孩子在平等中生活。班上有个男生邱召霖，学习成绩一直很差。对他也做过侧面了解，说只要不影响上课就不用管他，我也不负责任的这么做了。直到发生了一件事后才改变了我对他的看法。开学不久，我正往黑板上抄题，突然，邱士磊大叫了一声。我停止抄题转身问发生了什么事，士磊哭着说召霖用自动铅笔扎他了。召霖说他压着我的书了。向其他同学了解了事实真相后，我一再让召霖道歉，他就是不出声。我勃然大怒走出教室掏出手机就给家长打了电话。召霖见此哭着对我说：“老师，我妈妈说了如果我再惹祸就和爸爸离婚走了，再也不回来了。爸爸也一定会狠狠揍我一顿的。我错了，原谅我吧。”我正在将信将疑时，他爸爸已经来到楼梯口，我感觉到了召霖的恐惧，他一直往我身后躲。于是小声对他说：“再相信你最后一回。”家长看上去怒气冲冲，我怕他打孩子就一直护着召霖。一再强调只是和同学发生口角，家长这才训斥了孩子几句就走了。借此机会我赶紧教育了一番。事后，我向召霖同村的同学了解了他的家庭情况。原来，召霖的父母因经常打架已于两年前离婚，他妈妈因为心疼孩子，怕孩子走入歧途无法挽回，前段时间又回了家。但警告召霖若再闯祸就会走。了解情况后，我便利用课余时间有针对性的进行教育，他也因为感受到了我对他确实关心，对我说的话也信服。分小组学习后，集体荣誉感使他努力不给小组抹黑。经过不懈的努力，虽然他成绩仍然不是优秀，但他不再惹祸而是与同学友好相处对生活充满热爱。

没有爱便没有教育，但仅有爱，又绝不是一位好教师。为了适应素质教育的需要，我一方面苦练教学基本功，提高业务能力，一方面坚持七年参加自学考试，攻读大专和本科的课程，丰富文化科学知识。几度寒暑，几番辛苦！换来了一本本的毕业证书、荣誉证书。捧在手中，觉得沉甸甸的，感慨万千。因为这其中包含了太多的东西，它的价值已远远超过了它的本身，它使我学会了如何合理的运筹时间，使我养成了勤奋刻苦的习惯和持之以恒的毅力，这些将伴随我在教育岗位上不懈求索，让我受益无穷。

十二年来,我从没有因为自己原因而影响学校的工作和学生的学习。记得在06年我教住宿班时，正赶上期末紧张的复习考试，由于过度劳累致使我感冒发烧达到三十九度一，嗓子疼坚持到放学。因头重脚轻，陈晓老师扶我下的楼。医院已经下班我就去了诊所，医生告诉我扁桃体肿大发炎化脓，需输液治疗，我怕没时间就急切地问输几天，医生说一疗程能好就不错了。为了不耽误白天的课和晚自习，利用没课的时候就赶紧输液。一分耕耘一分收获，我所任学科在县通测中取得了全县第二名的好成绩。

我很平凡，既没有令人艳羡的头衔，也没有十分动人的事迹，我经历的一切在座的老师们都曾经历过，我所做的点点滴滴老师们都曾做过。我的所作所为，我为之付出的艰辛和努力，只是我当好一名教师的职责。

我的演讲完毕，谢谢大家！