初一11班班牌

第一篇：初一11班班牌

飞翔吧

初一十一班

班主任

罗文翠

班训：勤奋乐学，团结进取。班歌：我相信 班级目标：

贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

班主任寄语：只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

第二篇：高中部各班班牌

班级

高二(2)班 班名

拼搏

班主任寄语

苦练72变 笑对81难

班级宣言

简单快乐平凡智慧 志存高远 行胜于言

高二(1)班名:追梦

班主任寄语：有梦人生更精彩，努力拼搏无遗憾

班级宣言：有梦想，去拼搏，爱学习，守纪律，讲文明，有礼貌。

班级：高三（1）班名：聚和

班主任寄语：青春像跋涉于沙漠中的行者，沿途风景也许并不美丽，但青春在沙漠中磨练却是对生命的热爱

班级宣言：聚力 人和 团结互助 勤奋学习争做优秀班级

班级：高三（2）班名：祥和

班主任寄语：高三，需要一颗坚强的心，需要斗志。守住你的心，不要让他流浪，展示你的斗志，战胜自我！六月，已为你准备好了掌声！班级宣言：我们要让梦想绽放出最绚丽的光芒；别人玩耍时我读书，别人读书时我认真读书，别人认真读书时我拼命读书，我们坚信成功不是偶然的！我绝不懒惰！我绝不轻易放弃！我们必将有所收获！

第三篇：六一班班牌内容

六一班班训、班队目标、班主任寄语： 六一班班训：学有恒心，做事有耐心，对事有责任心，待人有宽容心。

六一班班队目标：

做微笑的你——真美

做乐学的你——真棒

做健康的你——真强

六一班班主任寄语：

我的35个孩子，如果你们是鲜花，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田。

在求学的道路上，我愿做你们的朋友，和你们一同成长！

第四篇：七年级各班班牌口号

七（1）班名称：

班主任简介：张静格，中教一级教师，大学本科，汉语言文学专业。班级口号：做最棒的自己，创最优秀的班级！

班主任寄语：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。七（2）班名称：励志班

班主任简介：2001年参加工作，中学一级教师。

班级口号：团结奋斗，努力拼搏，全力以赴，自强不息。

班主任寄语：天道酬勤，有付出就有收获！记住，一定要勤奋学习。七（3）班名称：梦三班

班主任简介：王彦磊，2000年毕业于河北曲周师范学校。班级口号：三班三班，绝不一般，齐心协力，勇往直前。

班主任寄语：奋力学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的那天一定会幸福。

七（4）班名称：飞扬四班

班主任简介：张瑞超，大学本科，中学二级教师，2012年毕业于河北科技师范学院。

班级口号：青春如火，挑战自我，乘风破浪，气宇轩昂。班主任寄语：拼春夏秋冬，拼一生无悔。七（5）班名称：进取班

班主任简介：于存斋，八九年毕业于邯郸师专数学系，中学高级教师。班级口号：五班齐心，齐力断金。

班主任寄语：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高。七（6）班名称：星辰书屋 班主任简介：田秋叶，本科学历，中学高级教师，邯郸市优秀班主任鸡泽县名师。班级口号：高挂云帆，通往直前，春春似火，超越自我。

班主任寄语：追求卓越，是你不懈的动力，再创辉煌，是你无悔的选择，今天我以学校为荣，修身求知，明天学校以我为荣，成名成材。七（7）班名称：飞梦班

班主任简介：张晓霞，毕业于河北师范大学，硕士研究生，中学一级教师。班级口号：七班七班，奋勇争先，齐心协力，共创佳绩。班主任寄语：从梦想，进入目标，再从目标切割计划，要把计划安排在生活之中，如此才能让梦想璀璨闪光。

七（8）班名称：清北班

班主任简介：高剑锋，学历本科，中学高级教师，邯郸市优秀教师，鸡泽县名师。班级口号：齐心协力，共创佳绩。

班主任寄语：愿清北（8）班每一位优秀的学子：仰望悬空，不懈追求；脚踏实地，永不言弃。七（9）班名称： 班主任简介： 班级口号： 班主任寄语：

七（10）班名称：晨曦班

班主任简介：朱力佳，2006年毕业于河北体育学院，体育教育专业，大学本科，中学一级教师，邯郸市优秀班主任。

班级口号：自强不息，永争第一，十班努力，毛遂无敌。

班主任寄语：衷心的祝愿我十班的孩子们在以后的人生道路上：能够飞的更高、更远、更好。

七（11）班名称：扬帆班

班主任简介：赵秉初，中学一级教师，大学本科，汉语言文学专业，2012年被评为鸡泽县优秀教师！

班级口号：十一十一，万念归一，斗志昂扬，争创辉煌。

班主任寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！相信自己，勇往直前。七（12）班名称：启航班

班主任简介：董丽娟，毕业于河北师范大学，法学学士，高级职称，曾多次获得市级荣誉。

班级口号：十二十二，独一无二，激情飞扬，超越梦想，脚踏实地，争创未来。班主任寄语：让人们以我的存在而感到快乐！

第五篇：十里牌小学“班班通”实施方案

十里牌小学“班班通”实施方案

本学期全省进行“班班通”工程试点，我校成为荆门市试点学校之一，要求先制订出校园网和“班班通”实施方案。

一、学校现有信息化教学设施简介

十里牌小学是掇刀区一所新建区直小学，学校共23个教学班，1300名学生，随着学校的发展，学校规模将扩大。学校微机室建于８０年代，有30台电脑，其中15台因年代久远已报废。为解决教师工作教学中信息化的急切困难，学校筹资添置了2台液晶显示屏电脑。学校没有接入校园网。

二、学校教学楼布局图

三、学校“班班通”装配调查表

现有教室及功能室30间，从学校实情出发，建议装备３９间，满足学校近几年发展需要。

学生教室（新教学楼）现有间数：１５ 计划间数：１６ 学生教室（老教学楼）现有间数：８ 计划间数：１５ 主控制室 间数：１ 计划间数：１ 教学研究室 现有间数：１ 计划间数：２ 舞蹈室 现有间数：１ 计划间数：１ 音乐室 现有间数：１ 计划间数：１ 图书室 现有间数：１ 计划间数：１ 微机室 现有间数：１ 计划间数：１ 阶梯教室 现有间数：１ 计划间数：１ 合计（间）３０ ３９

四、装备及工程预算

教室显示终端为42寸液晶电视，Pc加视频控制台，校园网主干网络为光纤接入，总预算约金额60万元。

设施名称 需求数量 现有数量 差额数量 金额 备注 42寸彩电 39台 0台 39台 234000元

手提电脑 58台 0台 58台 162400元

余款由教师自己补足 控制台 39台 0 39台 39000元

校园网

80000元

交换机 1台 0 1台 270元

网线 800米 0 800米 800元

水晶头 160个 0 160元 160元

U盘 58个 58

防护网 1000㎡ 0 1000㎡ 80000元

防盗门 39副 9 30副 9750元

总计投入资金 606380元

五、学校五建措施

（一）建网

从XX年10月开始启动，积极争取省、市的硬件支援。建立网络主控制室1个，39个终端。实现对外信息畅通，校内“班班通”逐步实现校园立体信息校园网，打造十里牌小学的校园信息航母。

（二）建库

“班班通”利用“校园网”网内资源库为主，学校购买“光盘”建库和鼓励教师自制建库，实现资源共享。

首先在现有教育资源库无法满足学校实际需要的情况下，我们组织骨干教师开展学科教学资源库的建设工作。计划开展语文、数学、自然、英语、美术、音乐、社会等学科的资源库建设。计划收集与这些学科教学有关的教案、论文、试卷、题库、、图文资源和视频资源等资源。

其次，在实施自主学习的过程中，我们还将尝试建立自主性学习资源库。我们还计划将学校中原有的一些视频资源，如录像带、VcD，以及收集的其它视频文件，全部转换成数字格式的文件，不仅缩小容量，而且还能在线播放、编辑。

此外，我们还将采取购买一些资源作为有益补充，同时更主要的是教会教师从网上下载浏览资源，实现巨大的因特网资源库共享，能极大的节省人力、物力，这也是未来教育发展的一种方向。

（三）建伍

1、成立学校“班班通”领导小组。

组 长：曾庆菊

副组长：周定锋

成员：张小莉、黄银菊、黄琼、杨汇卉、刘自强、张文俊

２、搞好校本培训，抓全体教师信息教育

（１）集中教师定期培训网络操作和PPT制作。（2）鼓励骨干教师和学科带头人，利用多媒体信息技术进行示范教学。（3）广泛开展多媒体信息技术和远程教育资源整合活动。（4）每学期开展一次多媒体制作比赛和小学生电脑知识竞赛。

3、抓教师多媒体技术与学科教学整合能力的开发

重点解决教师能利用“多媒体教学网”、多功能电化教室、电子网络教室、网络资源的能力，搞好整合的培训。XX年——XX年开展三次以上集中培训，使50%教师掌握信息技术应用，会使用电子教室，做到有效的将信息技术与学科相整合，提高课堂效率。

（四）建制

1、抓媒体使用机制：开展“班班通教学”优质课评选，“班班通教学”论文、教案评选活动。

2、各室使用机制：为更好的开发各室的使用效能，我们制定相应的各室使用机制，如“班班通教学”使用制度，电子阅览室使用制度，教学研究室使用制度等。

3、培训机制：从发展的角度坚持培训制度，在“班班通多功能教学网”教学初期、使用过程中以及完善提高阶段分别针对实际问题搞好相应的培训，确保“班班通”落到实处。

4、考核机制：把“班班通”培训学习等纳入教师考核。

5、建立教师“班班通教学”教学存档机制：对教师平时使用情况、制作情况、参加活动情况、课题研究情况等详细记载，学期末装订入档。

（五）建模

１、抓“移动多功能教学网”课题研究，确立几个课题：信息技术与语文阅读写作能力培养的整合、信息技术与数学抽象思维能力开发的整合、信息技术与自然实践创新能力培养的整合、信息技术与英语情景教学模式的整合、信息技术与音乐教育整合，积极研究，争取出成果。

2、推“班班通”课堂教学模式：在“班班通”课堂教学过程中发现好的典型、课堂模式及时总结推广，搞好“模仿、完善、定型、推广”四个环节，及时总结经验，完善提高，探索多种形式的教学活动。

总之，今年我们将主动配合上级主管部门，建好十里牌小学“班班通”试点项目，走上正轨，物尽其用，使“班班通”为教育教学服务。

XX.9.27