初一年级班牌内容

第一篇：初一年级班牌内容

七年级三班

班牌内容 班主任：李瑾轩

班级文化核心词汇：绿、率、律、履、虑

班级文化核心精神：倡导绿色人生，舞动多彩青春。

班徽内涵：三道飘带由绿色、黄色、彩色组成。绿色象征绿色的人生、黄色象征思考、思虑和效率，希望不要浪费生命。彩色象征出现在风雨后的彩虹，舞动多彩的人生。班级励志宣言：谨遵并遵守纪律、认真履行我们的责任、有效率的去学习、思虑自己的未来、倡导绿色人生、舞动多彩青春。

第二篇：初一年级班规班约

五十七班班规班约

班

训：感恩、责任、努力！

不为失败找借口

只为成功找方法

班

风：点点滴滴做人，时时刻刻进步

不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力、决心才是聪明的阶梯

班

魂：加盟吾班不搏今日何建树

净化心灵唯有美德乃风流

班级宣言：

用智慧描绘我们的今天 用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造

班级目标：为营造良好的班风、学风、一个好的学习环境，形成初步的自主管理，学生具有良好学习习惯和自主学习的能力，培养大家“团结合作，积极进取”的精神，人人为班集体增光添彩，特制定班规，望同学们配合。

一、纪律方面（组长记录，班长统计）

（1）课堂纪律

1、上课认真听讲，按老师的要求积极思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得 做与课堂无关的事情（写作业、传纸条、讲闲话等等）。违纪被班干部登名扣2分，被老师点名扣3分。一天内被登名2次，放学留下帮忙扫除，3次以上，写一份400字的检讨，并清洁2天，请其家长对情况说明。

2、课堂纪律若良，全体同学下午放学留下作检讨。

3、上课被老师点名表扬纪律有进步这加2分。

4、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂这扣3—8分。

（2）课间纪律

1、在课室追逐打闹每人次扣2分，撞到桌椅，下午留下摆全班桌椅。

2、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2—5分。

3、骂人者扣3分，打人者扣5分。

二、完成学习及其他任务情况。（学习委员负责监督，科代表登记）

1、无故不按时完成作业者扣1分，并做清洁一天。

2、早晨到校补作业或抄作业者，下午留下重做两遍，并扣3分。

3、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5分。

三、清洁卫生（卫生委员负责监督）值日要求：

教室卫生做到一日两次打扫，打扫要彻底，不留卫生死角！值日生注意监督，全体同学注意维护，发现本班同学不爱护卫生者一次，扣除该同学3分，并打扫教室一天。早晨下第二节课快速捡区域垃圾，中午打扫，放晚饭学捡并清理卫生死角，全天维护区域卫生保持清洁！如发现清洁扣除该组10分，被学校点名批评扣除该组20分。

2、带零食，带饮料进教室每次扣2分。乱扔垃圾，扣2分并拣垃圾一天。

四、考勤（副班长负责）

1、无故迟到扣1分，早退扣2分，旷课扣5分。

2、请假必须由家长请假并写请假条，否则按旷课处理。

3、上课迟到应从前门进来，并向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。

4、实行请假制度，不得无故请假，有事可当面向任课老师和班主任请假，请假时要注明请假时间，不能超过预定时间，否则按旷课处理，若在家里，请假条必须由家长签字，并且每人每学期请假次数不得超过5次（特殊情况除外），代交请假条的代交者必须签名。

五、仪容仪表（班长记录）

仪容仪表检查，不合格者扣3分。（男生留长发·女生耳花·着装不整齐等被学校点名）。

六、其他

1、积极参加有益活动，为班级体争得荣誉，每人次加1—2分。

2、破坏班级体形象的人或事，每次扣4分，严重影响班级荣誉每人次扣5—10分，并本学期不得享受任何优惠待遇。

3、不服从班干部按班规管理或不尊重同学，扣5分。

4、为人不诚实造成一定后果扣5分。

每人每天原始分5分，扣完者下午留下写检讨400字并交由家长签名，一周累计扣分5分，次工作日家长到校

希望本班的所有同学严格遵守，本学期任何优惠待遇，将以纪律·学习·卫生为主要依据进行评分产生结果！

2013年9月春

第三篇：初一年级班规班约

七年（8）班规班约

为营造良好学习环境，培养大家“团结合作，积极进取”的精神，人人为班集体增光添彩，班委会特制定班规，望同学们配合。

一、纪律方面（值日班长统计）（1）课堂纪律

1、上课认真听讲，不得做与课堂无关的事情（写作业、传纸条、讲闲话等等）。违纪被班干部登名扣2分，被老师点名扣3分。

2、上课被老师点名表扬纪律有进步这加3分。

3、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂扣5分。

4、课堂纪律优+，全体同学加1分。（2）课间纪律

1、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2分。

2、骂人者扣2分，打人者扣3分。

二、完成学习及其他任务情况。（学习部长监督，科代表登记）

1、无故不按时完成作业者扣1分。

2、早晨到校补作业或抄作业者，下午留下重做两遍。

3、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5分。

三、清洁卫生（卫生部长负责监督）

1、值日要求：迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参加者扣3分。校检查结果年级前三名，全组同学加3分。

2、乱扔垃圾，扣2分。

四、考勤（班长负责）

1、无故迟到扣1分，早退扣2分，旷课扣4分。

2、请假必须由家长请假，否则按旷课处理。

五、仪容仪表（值日班长记录）

1、仪容仪表检查，不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

3、周一不带红领巾扣2分。

4、全周仪表合格加2分。

六、两操（体育委员登记）

1、早操无故却席扣4分，不认真做，被老师点名批评的扣2分。

2、眼操睁眼扣1分，无故不做扣3分，被检查员扣分者加倍处罚。

3、全周按要求做两操加1分。

七、其他

1、做好人好事、积极参加有益活动，为班级体争得荣誉，每人次加5分。

2、破坏班级体形象的人或事，每次扣2分，严重影响班级荣誉每人次扣5分，并本学期操行分只能为合格以下。

3、不服从班干部按班规管理或不尊重同学，扣2分。

每人每月原始分10分，扣完者作检讨，10分及10分以上为合格，将获得班级贡献奖，奖品丰厚，三好生及优秀班干部的评定将以此为第一依据，学习成绩为第二依据。班干部的优秀名额会增加，同时班干部的积分如果不合格将不能评优，且不能参加下次的班干选举。

第四篇：初一年级班规班约

初一（9）班规班约

为营造良好学习环境，培养大家“团结合作，积极进取”的精神，人人为班集体增光添彩，班委会特制定班规，望同学们配合。

一、纪律方面（组长记录，班长月统计）

（1）课堂纪律

1、上课认真听讲，按老师的要求积极思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情（课堂上吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔垃圾（含粉笔）；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者，扣1－3分。被老师点名加倍扣分。一天内被登名4次以上，写一份400字的检讨。

2、上课被老师点名表扬纪律有进步这加3分。

3、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂这扣5—10分，并检讨，严重的通知家长。

5、课堂纪律优+，全体同学加2分。

（2）课间纪律

1、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3－5分）

2、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2—5分。

3、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（5－10分）

（3）午、晚休纪律（舍长负责）

1.不在本宿舍睡者一次扣20分，超过两次以上通知家长到校。

2、在宿舍吵闹者、说话者，影响其他同学休息者，每次扣3—10分

3、在宿舍赌博者、吸烟者一次扣20分，并通知家长到校。

二、完成学习及其他任务情况。（学习委员负责监督，科代表统计，组长登记）

1、无故不按时完成作业者扣2分，若一周共扣10分以上，通知家长，并做清洁一天。

2、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5—10分。

三、清洁卫生（小组长负责监督）

1、值日要求：迟到者扣2分，不认真者扣3分，未参加者扣5分。扫教室的忘记擦黑板扣2分。扫公共地区的上完早读前完成。到位情况请组长检查并汇报给卫生委员。校检查结果年级前三名，全组同学加3分。

2、带零食，带饮料进教室每次扣2分。乱扔垃圾，扣2分并拣垃圾一天。

四、考勤（副班长负责）

1、无故迟到扣2分，早退扣2分，旷课扣5分。

2、请假必须由本人请假并写请假条，需经班主任同意，否则按旷课处理。

五、早操（体育委员登记）

1、早操无故却席扣5分，不认真做，被老师点名批评的扣2分。

2、受学校表扬全班每人加5分。

八、其他

1、做好人好事、积极参加有益活动，为班级体争得荣誉，每人次加3—10分。

2、破坏班级体形象的人或事，每次扣2分，严重影响班级荣誉每人次扣5—10分，并本学期操行分只能为合格以下。

3、不服从班干部按班规管理或不尊重同学，扣5—10分。

4、为人不诚实造成一定后果扣4—8分。

5.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分)

6.拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5－10分）每人每天原始分10分，扣完者写检讨300字并告知家长，一周累计扣分25分，通知家长到校。

※ 以下行为值得表彰：

（二）以下行为属于表彰：

＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）

＋ 连续一周无迟到早退、缺勤（2分）

＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）

＋ 每周劳动积极，工作细致周到（2分）

＋ 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。（3分）＋ 各科作业一周内80%得A级（3分）

＋ 每次口语交际主动上台发言者（1分）

＋ 每周按时按量完成各科背记任务（5分）

＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）＋ 连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（3－5分）

＋ 大考中总分进入全级前100名或成绩较上次级排名前进20位以上（5分）

＋ 举报不良现象；拾金不昧（2－5分）

＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）

＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5－10分）

备注：

◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的评比中卫生扣分或清洁管理员投诉卫生不合格，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。

◎以班为单位，连续一周满分者，全班每人加3分。评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加3分；全级第三，每人加1分。

◎加减分依据评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等

◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选四名优秀组

员。

◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；争取最快速度将作业交到教师处，并做好记录。

◎班长负责整体情况的调控。每半月评选四名优秀组长。◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

◎随时召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。

个人分数联接项目：

○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。

○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。

○ 家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过20分者，即时向家长汇报情况。

第五篇：初一年级班家长会班主任发言稿

初一年级（3）班家长会班主任发言稿

张春妹

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表所有老师和我们初一（3）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

今天的会议我主要讲这几项内容：

一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况：

（一）、学生情况： 本班有学生35人，其中男生20人，女生15人。有些同学的学习基础差，良好的学习习惯没有养成。但是，从这半学期表现来看，大部分同学都比较忠厚、老实，没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。

（二）、教师情况：

语文——陆老师 数学——陈老师 英语——张老师

任课老师都很认真负责，学识非常丰富，工作也特别认真，责任心很强

二、孩子的现状以及我们的措施

孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。第十周学校进行了期中考试，是对学生半学期以来学习情况的检测，总体结果还是令人比较满意的。尤其是在分班情况特殊的条件下，大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是夏怡，王晗，孙誉迪，吴宇航，计秀慧，张奕晨，安苏雅，李小朋，凌泽聿等同学。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起足够的重视。希望家长配合教育。

三、希望家长予以配合的几个方面：

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

4、树立人人成才和全面发展的观念。

如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

（1）休息时间不经家长陪同不要外出。

（2）早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：20，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（4）每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。

（5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

（6）注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。