心理健康教育题库(2014版有答案)

第一篇：心理健康教育题库(2014版有答案)

第一章 绪论

一、判断题

1.人的健康包括身体健康和心理健康，因为人是心身统一体。对

2.世界卫生组织把健康定义为：“不仅仅是身体不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和社会方面的完美状况。”对

3.心理成熟是指心理健康发展到十二岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。错

4.现代心理卫生工作始于1887年比奈尔医生为解除住院精神病人的锁链所作的改革。错

5.高校心理健康教育的基本特点之一就是以青年大学生的健康群体为主要服务对象。对

6.心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。对

7.高校心理健康教育以发展性的心理健康咨询为主，与医院的模式不一样。对

8.大学生心理健康教育工作的主要任务是及时转介心理疾病学生到专业机构治疗。错

9.世界卫生组织规定每年的11月10日为世界卫生日。错

10.1896年，比尔斯在宾夕法尼亚大学开设了第一家为学生服务的心理诊所，他是公认的学校心理卫生最早的实践者。错

11.团体活动是高校心理健康教育的内容和形式之一。错

12.心理健康教育在挫折教育和社交技巧的培养中具有其他教育工作不可取代的作用。对

13.高校心理健康教育、心理测评和心理咨询有助于大学生就业问题的早期干预。错

14.通过开展大学生心理健康状况的普查工作，可以帮助我们了解学生的总体心理状况及个别的极端状况。对

15.心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治。错

16.心理治疗的对象主要是有心理问题和轻微心理障碍的人。对

17.不良的个性特征并不会对智力和情商的发展有影响。错

18.心理环境是指个体生活在期间，透过知觉所认知和体验到的并对个体行为产生影响的外在环境。对

19.1988年中国心理卫生协会成立，1989年在上海召开了全国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。错

20.心理健康的人对生活环境有适切的认识，生活目标切合实际，能切实有效的面对问题、解决问题，而不是逃避问题。对

二、单选题

1.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和（B）方面的完满状况。A.身体 B.社会 C.心理 D.情感 2.（C）中国心理卫生协会成立，1988年国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。

A.1978年 B.1983年 C.1985年 D.1987年

3.一位对现代世界精神卫生运动的发展具有最杰出贡献的人（A）

A．比尔斯 B、弗洛伊德 C 阿德勒 D 拉扎洛斯

4.心理成熟是指心理健康发展到（C）岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。

A.16岁之后 B.18岁之后 C.20岁之后 D.22岁之后

5.高校心理健康教育的基本特点，其一是，以（B）为主要服务对象。

A.心理略有问题的大学生 B.青年健康群体的大学生 C.重度心理健康问题大学生 D.心理障碍大学生

6.在华盛顿召开的第一届国际心理卫生大会是在哪一年（A）

A.1930 B.1931 C.1932 D.1933

7.（B）是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

A.心理健康 B.心理发展 C.心理教育 D.心理成熟

8.心理治疗的对象不包括是（D）

A.心理略有问题的大学生 B.心理障碍大学生 C.重度心理健康问题大学生 D.青年健康群体的大学生

9.开展新生心理普查，建立在校生（C）是高校学生心理测评的内容之一。

A.成绩档案 B.学籍 C.心理健康档案 D.普查情况档案

10.心理咨询的形式不包括（D）A.个人咨询 B.团体咨询 C.网络咨询 D.拓展训练

11.现代（B）工作始于1789年比奈尔医生为解除住院精神病人的锁链所作的改革。

A.心理咨询 B.心理卫生 C.心理治疗 D.心理康复

12.（D）是指心理健康发展到二十岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。A.心理健康 B.心理发展 C.心理教育 D.心理成熟

13.中国高校的心理健康教育是在20世纪（C）年代后开始兴起的。A.60 B.70 C.80 D.90 14.（B）是指通过各种有益身心的活动，帮助自己合理宣泄情绪，保持心理平衡。

A.心理咨询 B.心理自助 C.心理治疗 D.心理康复

15.世界卫生组织规定每年（C）的为世界卫生日

A.9月10日 B.11月10日 C.10月10日 D.12月10日 16.1908年，美国人（B）的自传《一颗找回自我的心》引起了关于争取精神病人合法权益的运动。

A.比尔 B.比尔斯 C.比奈尔 D.詹姆斯

17.在20世纪（C）年代，美国各大学先后成立了学生心理咨询机构。A.20 B.30 C.40 D.50 18.正确的健康概念应指(C)A．没有疾病 B．身体壮实 C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高

19.下列对学校心理辅导理解正确的一项是(B)。

A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

20.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(D)A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为

主，属补救性的辅导

D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

三、多选题

1.一个心理健康的人应具备哪些特征（ABC）A.能正确认识和了解自己，悦纳自己 B.情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突

C.能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往 D.学习成绩优异

2.以下哪种说法是属于与心理健康相对的概念（ABC）

A.心理疾病 B.精神病 C.心理失常 D.心理教育

3.对心理发展有影响作用的包括以下哪些（ABCD）

A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动

四、论述题

请论述高校心理健康教育的内容和形式有哪些？

第二章 大学生活的心理适应

一、判断题

1.大学生活的适应是指大学新生从高中到大学的转变过程中，面临全新的大学环境所产生的各种心理不适感或适应障碍。对 2.1989年，贝克编制了著名的大学生活适应问卷。对

3.朱智贤指出，生物的演化以物竞天择、适者生存为原则。错

4.同化是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程。错

5.顺应是指将客体纳入主体已有的认知结构或行为模式的过程。错

6.心理适应是主体对环境变化所做出的一种反应，没有环境的变化就无所谓适应或不适应。对 7.心理适应是一个重建平衡的动态变化过程。对 8.根据适应的对象可将适应分为对生理适应和心理适应。错

9.从中学到大学的适应过程中，一般经历三个阶段，即兴奋期、消沉期和发奋期。错

10.一般适应综合征是由加拿大生理学家汉斯.塞里提出来的。对

11.汉斯.塞里认为当应激打破机体平衡后，对躯体提出新的需求适应一般经历四个阶段。错 12.在应激的警觉反应期是指个体进行内部动员以做好应对外界紧张刺激的准备。对

13.在职业目标困扰方面，三年级学生明显要高于一年级学生。对

14.适应障碍会导致学习、生活和人际交往等功能受损。对

15.消极适应是指个体充分发挥自身的主观能动性，积极主动地调整自己与环境不相适应的行为，并尽最大可能改变环境，使之适应自己发展的需要。错

16.大学生活的适应过程一般要一个星期到半年才能完成。错

17.理查德.拉扎洛斯认为应激大多是许多小烦恼的积累，所谓小烦恼就是一些小的正性事件。错

18.心理适应能力是指一个人根据客观环境的要求主动采取对策，在一定程度上适应环境的能力。对

19.情绪定向的应对关注情绪反应，个体试图控制和减弱应激带来的负性情感。对

20.大学新生自我优势的丧失可能导致角色定位偏差，从而产生适应障碍。对

二、单选题

1.汉斯.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（C）、抵抗和衰竭。

A.防御

B.应对

C.警觉

D.输入 2.（A）是指将客体纳入主体已有的认知结构或行为模式的过程。

A.同化 B.顺应 C.监控 D.应对

3.（B）是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程。

A.同化 B.顺应 C.监控 D.应对

4.（C）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力，是心理健康的标志之一。

A.同化 B.顺应 C.适应 D.应对

5.根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和（C）适应。

A.生理 B.心理 C.被动 D.内部

6.（A）适应是指个体被动的干部自己的行为或态度来适应外部环境的要求。A.消极 B.主动 C.被动 D.心理

7.贝克编制的大学生活适应问卷将大学生活适应分为学习适应、独立生活适应、社交适应和（B）四个方面。

A.认同感 B.归属感 C.效能感 D.优越感 8.以下对适应的概念说法不正确的是（D）A.适应可以是一个过程，也可以是一个状态 B.适应是人的一种基本需要

C.适应是有机体为满足自身需要，使主体与环境发生调和作用的交互动态过程 D.适应是一个一成不变的过程

9.从中学到大学的适应过程中，一般经历三个阶段，即兴奋期、消沉期和（C）

A.空虚期 B.发奋期 C.思考定位期 D.茫然期

10.（D）其实就是“躯体对所施加的任何需求所做出的非特异性反应”。

A.衰竭 B.抵抗 C.适应 D.应激 11.大学生正处于（A）统合的心理发展阶段，这一时期的主要危机是如何处理理想自我与现实自我的统一和协调。

A.自我同一性 B.自我协调性 C.自我优越性 D.自我理想化

12.适应性障碍常有（B）以及出国、移民或社会地位的改变等明显的生活事件为诱因。A.家庭改变 B.环境改变 C.习惯改变 D.学习改变

13.适应性障碍可分为（C）抑郁反应、中期抑郁反应、长期抑郁反应。

A.个人 B.生活 C.短期 D.应激

14.（B）反应期是指个体内部防御力量与紧张刺激进行对抗，努力使生理心理恢复平衡。A.警觉 B.抵抗 C.衰竭 D.警戒

15.在（C）反应期，集体的免疫系统功能降低，使得机体对疾病的易感性增加。A.警觉 B.抵抗 C.衰竭 D.警戒

16.应激本身是一种(D)反应，但反应过度却会损害机体自身，甚至可能导致与应激相关的精神障碍。

A.警觉 B.抵抗 C.衰竭 D.防御

17.和高中相比，对大学生活的主要特点描述不正确的是（C）。

A.环境不同 B.管理方式不同 C.独立生活困扰 D.教学方式不同

18.对于人类来说，适应环境包括生理适应、心理适应和（A）适应。

A.社会 B.自我 C.平衡 D.发展 19.与高中相比，大学的学习更多的是(B)学习模式。

A．被动 B．主动 C．积极 D．消极

20.从中学到大学的适应过程一般需要经历(C)A．一个月至半年 B．一个月至四个月 C．一个月至三个月 D．一个月至两个月

三、多选题

1.拉扎勒斯心理应对方式分为两种类型，分别是（BC）

A.消极定向 B.情绪定向 C.问题定向 D.积极定向

2.大学生活适应问题类型包括（ABCD）

A.独立生活困扰 B.资源利用困扰 C.人际关系困扰 D.学习能力困扰

3.关于适应，下列说法正确的是（ACD）。A.“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则。

B.当环境发生变化时，个体就会面对适应问题。C.适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动。

D.适应就是改变内外部环境以适应自己的生存。

四、论述题

小莉上了大学后，没有了父母的照顾，所有的事情都变得很不顺心，学习突然没人管了，不用上课的时间无所事事，不知道该干什么，挂在她嘴上最多的就是“无聊啊”。

请你根据小莉的情况谈谈大学新生该如何才能更好地适应大学生活。

第三章 大学生职业生涯规划

一、判断题

1.职业生涯的概念最早是由美国学者萨帕提出来的。错

2.职业生涯规划的基本理论包括职业发展阶段论、职业锚理论以及特质-因素理论等。对

3.职业发展阶段论由美国管理心理学者埃德加.施恩提出。错

4.在职业发展阶段论中，职业衰退阶段实在45-60岁。错

5.职业发展阶段论强调心理因素在职业选择中 的匹配作用，认为个人特质与工作要求之间配合得越紧密，职业成功的可能性就越大。错

6.职业发展阶段论包括职业探索阶段、立业与发展阶段、职业维持阶段和职业衰退阶段。对 7.职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃职业中的那种至关重要的精神要素或价值观，即核心价值观。对

8.施恩根据自己多年的研究，提出了四种不同类型的职业锚。错

9.技术型职业锚的人极为重视职业的长期稳定性，愿意从事有保障的、收入体面的、可预测未来发展的工作。错

10.美国职业指导专家帕森斯认为职业与人的匹配分为两种类型。对

11.从众是指个体自愿与群体中的多数人保持不一致的现象。错

12.大学生在面临择业就业时会出现焦虑、自卑、依赖等心理。对

13.美国心理学家、职业指导专家霍兰德经过一百多次大规模的实验研究，形成了兴趣类型与职业类型的学说。对

14.职业生涯是指一个人终生经历的所有职位的整体历程。对

15.萨帕认为，职业生涯是一个长期实践的过程，从职业生涯的角度可以将人生发展分为五个阶段。对

16.环境评估是职业生涯规划的基础，也是能否获得可行规划方案的前提。错

17.成功的职业生涯规划需要时时审视内外环境的变化，根据实际情况及时变更。对

18.在面对择业就业时，有同学抱着“在家靠父母，出门靠朋友”的心态，这是属于从众心理。错

19.职业生涯规划又称为职业生涯设计。对 20.职业锚中的“锚”是每个人选择和发展自己职业时所围绕的中心或定位。对

二、单选题

1.职业生涯的概念最早是由美国学者（C）提出来的。

A.萨帕 B.施恩 C.沙特列 D.霍兰德 2.在面对择业就业问题时，有同学看到别人报考公务员，即使自己不喜欢坐办公室，也跟风去试一试，这是属于（A）心理。

A.从众 B.功利 C.依赖 D.怕苦 3.帕森斯认为职业与人的匹配可以分为两种类型，一是因素匹配，另一种是（B）。A.情感 B.特性 C.习惯 D.风格

4.职业发展阶段论中立业与发展阶段是在（B）。

A.25岁前 B.25-44岁 C.45-60岁 D.60岁以后

17.（C）是指对个人对职业发展的远景规划和资源配置及职业发展道路的设想、计划与管理。A.职业管理 B.职业生涯 C.职业生涯规划 D.职业发展

18.职业发展阶段论中职业维持阶段是在D.60岁以后

5.（C）型职业锚的人往往渴望挑战性、多样化的工作，期待能够对组织负有责任，获得高层岗位的权力和成就。

A.创新 B.技术 C.管理 D.安全

6.在（C）阶段，人们希望更新技能，并在培训和辅导青年员工中发展自己的技能。

A.职业探索 B.立业与发展 C.职业维持 D.职业衰退

7.职业锚理论是由美国管理学者（B）提出的。

A.萨帕 B.施恩 C.沙特列 D.霍兰德 8.职业发展阶段论是由（A）提出的。A.萨帕 B.施恩 C.沙特列 D.霍兰德 9.特质-因素理论由（C）提出

A.萨帕 B.施恩 C.帕森斯 D.霍兰德 10.人才市场上出现“热门难进，冷门更冷”的现象是由于求职者的（D）心理造成的。A.焦虑 B.从众 C.依赖 D.功利

11.瑞士心理学家荣格将人格分为内倾和（A）。

A.外倾 B.感觉 C.情感 D.直觉

12.（B）的人重视人际关系，乐于了解人事、从事与人打交道的职业，如教师、销售等。A.研究型 B.社会型 C.艺术型 D.现实型 13.影响大学生择业就业的心理因素不包括（C）。

A.外部环境因素 B.专业因素 C.情感因素 D.个人综合素质因素

14.在职业生涯规划中对环境进行评估，其中不包括（B）。

A.社会政治环境 B.学校环境 C.经济环境 D.组织环境

15.帕森斯认为职业与人的匹配可以分为两种类型，其一是因素匹配，其二是（C）。

A.身份匹配 B.智力匹配 C.特性匹配 D.情感匹配

16.职业发展阶段论中职业探索阶段是在（A）。

A.25岁前 B.25-44岁 C.45-60岁

（C）。

A.25岁前 B.25-44岁 C.45-60岁 D.60岁以后

19.职业发展阶段论中职业衰退阶段是在（D）。

A.25岁前 B.25-44岁 C.45-60岁 D.60岁以后

20.(D)就是要选择一种职业类型，使自己的潜能以及主客观条件与职业达到最佳匹配。A．职业目标 B．职业选择 C．职业生涯 D．职业定位

三、多选题

1.职业锚理论中的职业锚由（ABC）组成 A.自省的才干和能力 B.自省的动机和需要 C.自省的态度和价值观 D.自省的方向和动力

2.以下属于职业生涯规划的特点的有（ABD）A.可行性 B.适时性 C.不变性 D.连续性

3.下列属于职业锚类型的有（ABCD）。A.技术型职业锚

B.管理型职业锚C.独立型职业锚D.安全型职业锚

四、论述题

请阐述大学生职业生涯规划的步骤。

第四章 大学生的需要与动机试题及答案

一、判断题

1.中等强度的动机有助于维持行为的保持和工作效率。对

2.人的需要分为两种：自然需要和社会需要。错 3.物质需要是对社会物质产品的需要，如对食物的需要，对住房等生活条件的需要。对

4.动机是需要形成的基础，需要是动机的心理表现形式。错 5.动机强度与活动效率之间的关系呈U型曲线。错

6.亲和动机具有满足个体与人交往、获得尊重、减轻心理压力、获得安全感以及获得信息等功能。对

7.大学生既想学习成绩拔尖，又想在社会活动中表现突出属于趋避冲突。错

8.某女生喜欢吃奶油，但是又怕发胖，属于双趋冲突。错

9.动机冲突需要调节，而调节的能力反映一个人的意志品质和理智等心理素质。对

10.构成挫折的三要素：挫折情境、挫折认知、挫折感应。错

11.挫折作用具有两面性：一方面使人产生消极的情绪，另一方面磨练人的意志。对

12.根据归因取向的不同，如果将挫折归因于自己的性格、动机、态度、情绪、心境及努力等个人因素，就成为外归因。错

13.遇到挫折时，相信命运的安排，认为个体是无能为力的人被称为内控者。错

14.如果人们将机遇、他人的影响、任务的难度等外部环境或条件因素等作为自我挫折的原因，那么这些因素被称为情境性归因。对

15.情绪性反应是指个体在受到挫折后能保持冷静，审时度势，采取积极进取的态度和方式对待挫折，理智地做出适应性的反应。错

16.长期处于逆境状态中的青少年，容易养成多疑、多虑、孤僻、狭隘、情绪不稳的个性特点。错

17.退化是以与自己年龄和身份相称的幼稚行为应对挫折，以求别人的同情的无意识的反应。错 18.为了减少或免除因挫折而产生的焦虑和痛苦，寻找种种理由或值得原谅的借口替自己辩护，被称为“酸葡萄心理”或“甜柠檬心理”。对

19.升华是指一个人受到挫折后，将自己的欲望和动机转变为社会赞许的思想和行为方式。对 20.文饰也称合理化，是指当个体受到挫折时，为了减少或免除因挫折而产生的焦虑和痛苦，寻找种种理由或者值得原谅的借口替自己辩护。对

二、单项选择题

1.最具有积极性和建设性意义的防御机制是（）D A 退行 B 文饰 C移置 D 升华

2.（）是指当个体受到挫折时，为了减少或免除因挫折而产生的焦虑和痛苦，寻找种种理由或者值得原谅的借口替自己辩护。C

A 补偿 B投射 C文饰 D抵消

3.（）是指一个人受到挫折后，将自己的欲望和动机转变为社会赞许的思想和行为方式。A A 升华 B 压抑 C认同 D认同

4.（）是指把某种不容许的冲动.欲念潜意识地转化成强烈的相反形式。D

A 升华 B否定 C投射 D 反向形成 5.（）是指把他们自己受到的挫折的原因推诿到他人身上或归咎于别的原因，以此来减轻自己的内疚和焦虑，逃避心理上的不安。D

A 压抑 B抵消 C补偿 D投射

6.()是指个体将对某人或者某物的负面情绪转移对象以寻求发泄的过程。A

A 移置 B幻想 C否定 D升华 7.以下不属于挫折心理防御机制的是（）D A.升华 B.压抑 C.投射 D.偏执 8.哪个不属于需要层次理论（）B

A.生理需要 B.心理需要 C.安全需要 D.社交需要

9.下列哪一个不是挫折的构成要素（）C

A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折应对 D.挫折反应

10.下列不属于动机的冲突表现的形式（）A

A 双重利弊冲突 B双趋冲突 C双避冲突 D三重趋避冲突

11.按照动机的指向和作用分类，下列不属于大学生动机的是（）A

A心理动机 B亲和动机 C成就动机 D生理动机

12.下列不属于需要层次理论的是（）C

A审美需要 B自我价值实现需要 C社会需要 D尊重需要

13.1968年，提出需要层次理论的心理学家是（）B

A巴甫洛夫 B 马斯洛 C斯滕伯格 D罗杰斯

14.()指个体要求系统化地认知、解释和理解世间事物的需要。C

A 安全需要 B社交需要 C求知需要 D审美需要

15.希望胜过周围的人，获得事业的成功，取得成绩的需要是（）B

A求知需要 B成就需要 C建树需要 D权力需要

16.希望获得友谊，有知心朋友，同学间团结友爱，想得到和给予爱情的需要是。（）C A助人需要 B归属需要 C 友情需要 D求援需要 17..动机强度与活动效率之间的关系呈()型曲线。C A U B V C倒U D W 18在挫折归因过程中，性格、动机、态度及努力的个人因素称为（）。D A综合归因 B外归因 C情景归因 D内归因 19.文饰也称合理化，是指当个体受到挫折时，为了减少或免除因挫折而产生的焦虑和痛苦，寻找种种理由或者值得原谅的借口替自己辩护。俗称（）C A酸柠檬心理 B甜葡萄心理 C酸葡萄心理 D反向形成

三、多项选择题 1.按照动机的指向和作用分类，大学生的主要动机有以下哪几种？（）ABD A．生理动机 B.亲和动机 C.社会动机 D.成就动机 2.动机的冲突表现的形式主要有（）ABCD A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 3.构成挫折的要素（）ACD A 挫折情境 B 挫折应对 C 挫折反应 D挫折认知

四、论述题

试述马斯洛的需要层次理论并任举一例说明其在日常生活当中的应用。教材P66-67 第五章 大学生的心身问题试题及答案

一、判断题

1人的躯体和心理是各自独立的。错

2.个体的发育包括身体发育和心理发育两个方面，而身体发育是心理发展的生物基础。对 3.男性和女性在体格上表现出的不同性别特征是性心理形成的重要基础。对

4.所谓的自我即关于个体对自身的认识和观念，可分为“主我”和“客我”。对

5.研究显示，艺术类专业的大学生对自己的体像

评估低于普通专业组大学生。错 6.性生理发育是性心理发展的生物学前提条件。错 7.大学生性生理的发展过程既有自然属性，又有社会属性。对 8.精神与生理活动的矛盾冲突才是人之为人的本质特点。错 9.心灵和躯体既是两个根本不同的东西，又是可以互相影响.互为因果的东西。对 10.17世纪的荷兰哲学家和心理学家埃里克森提出了“心身双面论”。错 11.“心身同一论”认为心灵和身体是实体，是统一实体的固有的不同属性。错

12.神经过程是心理过程发生的条件，但生理过程和心理过程又是两种并行的和完全对等的，互不

干涉的过程。对

13.20世纪40年代，坎农在生理学家贝纳德关于“内环境”概念的基础上提出了“内环境稳态”学说。错

14.无论外界刺激的性质如何，机体的反应其实都是特异性的，即称之为“全身适应综合症”。错 15.应激反应的构成有应激源、机体认知评价及应激反应三个要素。对 16.应激源可分为单一的或复合的、急性的或长期的、积极的或消极负面的等不同类型。对

17.应激反应则可以分为三个阶段，第一阶段：警觉期；第二阶段：阻抗期；第三阶段：耗竭期。

对

18.所有神经症和心身性疾病的发病条件必须具备疑病性素质、机遇和精神交互三个要素的共同作用。对 19.“超我”是一种宣泄机制，允许快乐原则和现

实原则的实施。错

20.弗洛伊德认为人格由自我、本我、超我三个部

分所构成。对

二、单项选择题

1.“本我”是遵循什么原则？（）B

A现实原则 B快乐原则 C宣泄原则 D自由原则

2.“超我”是由人格中什么成分构成的？（）C A 自我理想 B良心 C A和B D都不是 3.下列哪个不属于体源性心理问题？（）B A 社交恐惧症 B 神经性厌食 C疑病性神经症 D与性功能有关的身心问题

4.体像烦恼与消极应对方式呈显著相关，其中容貌烦恼、形态烦恼与消极应对方式呈显著（C）A 性腺分泌量增多 B第一性征发育成熟 A 正相关 B零相关 C 负相关 D不相C出现体像烦恼 D第二性征逐渐突出 关 18.()提出了“内环境稳态”。C 5.男性和女性在体格上表现出的不同性别特征是A笛卡尔 B贝纳德 C 坎农 D弗洛伊性心理形成的()C 德 A相对重要基础 B前提条件 C重要基础

D基础前提

6.（）主要就是自己对自己躯体的看法、评价和体验。B A 精神的我 B物质的我 C身体的我 D心理的我 7.17世纪的荷兰哲学家和心理学家斯宾诺莎提出了（）。A A心身双面论 B 心身双重论 C心身论 D精神交互作用学说 8.应激反应则可以分为三个阶段，第二阶段是（）A A阻抗期 B警觉期 C耗竭期 D枯竭期 9.弗洛伊德把人格分为（）C A 自我、超我 B本我、超我 C 自我、本我、超我 D自我、本我

10.人们在择友时，什么是决定性因素？（）C A外貌 B个人品质 C内在要求 D社会地位

11、不敢面对自己，每当想起有关自己的容貌、能力等问题，或孤独自处时，即感到莫名的恐惧，这是什么病症。（）A A自惧症 B惧人症 C自卑症 D恐惧症 12.表现为反复发作的，难以控制的和不可抗拒的渴求摄食的优势观念在短时间内摄入大量的食物的是什么心身疾病。（）B A神经性厌食 B神经性贪食 C神经性呕吐 D非器质性睡眠障碍 13.（）学派认为人的心理问题是后天学习的结果。B A精神分析理论 B行为理论 C人本主义理论 D近代的心身理论 14.()是情绪产生的基础。B A动机 B需要 C行为 D自我意识 15.精神分析学派的代表人物是（）A A弗洛伊德 B华生 C罗杰斯 D班杜拉 16.()决定情绪的性质。B A行为 B认知 C动机 D需要 17.下列不属于性成熟主要表现的是（）C

三、多项选择题 1.应激反应的构成有几个要素。（）ABC A应激源 B机体认知评价 C应激反应 D应激过程 2.人格由哪几部分所构成。（）ABC A自我 B本我 C超我 D主我 3.导致大学生心身疾病的常见的心理及社会因素有（）ABCD A环境的改变 B人格因素 C人际关系问题 D恋爱问题

四、论述题 试述如何对大学生的心身问题进行自我调适？ 教材P100-104 第六章 大学生的自我意识试题及答案

一、判断题 1.自我意识是人区别于动物的重要心理标志。对 2.自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊、自爱、自信等。对 3.自我发展有四个层面，即物质自我、心理自我、社会自我、理想自我。错 4.美国的心理学家詹姆斯将自我分为两个部分：一个自我是认识的主体是“主我”，另一个是自我是被观察和认识的“客我”。对 5.从知、情、意三个方面的关系来看，自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的。对 6.自我调节的实现是自我意识的能动性质的表现。对 7.自我监控是以一种监督主体及监控对象为同一客观事物的监控。对 8.自我监控是个体自我发展和自我实现的基本前提和根本保证。对 9.从三岁左右到青春期，是个体接受社会化最深刻和社会自我快速增长的关键时期。对 10.从青春期到成年，个体的心理自我迅速发展，同时生理自我的社会自我也逐渐成熟。对

11.弗洛伊德把人的灵魂分为理性部分、意志部分和情感部分。错

12.柏拉图认为，意识是由潜意识、前意识和意识三个部分构成。错

13.美国心理学家埃里克森认为，自我在为本我的需要服务过程中发展了自身的各种功能。对 14.弗洛伊德认为超我则代表良心、自我理想的道德部分。对

15.美国心理学家邓纳特提出了自我的认知加工理论，认为在人脑自我意识的过程中存在四种信息获取方式。错

16.自我实现的人格特征有自主而不依赖环境、关心社会以及同情和帮助人、能发展与他人的深刻关系等。对

17.英国心理学家约翰逊·莱尔德认为，人脑的自我意识活动与计算机加工信息的运算过程相类似。对

18.大学生由刚进校的“ 依赖性”和“盲目性”，经过“想入非非”的阶段而渐趋稳定，到毕业前就显得沉稳很多。对

19.奥地利心理学家哈特曼提出了自主性自我的概念。对

20.罗杰斯的人本主义心理学认为，自我实现就是一个人力求变成他能变成的样子，这是人的最高动力和需求。错

二、单项选择题 1.什么是个体在后天的社会化过程中逐渐发生发展起来的个性心理特征？（）A A 自我意识 B个体意识 C先天意识 D无意识 2.幼儿在什么时候就对镜子里自己的形象感兴趣？（）B A 6-8个月 B 8-10个月 C 10-12个月 D 12个月以后 3.自我意识形成大概经历的阶段是？1.生理自我 2.社会自我 3.心理自我（）A A 123 B 321 C 132 D都不是 4.研究表明，约有（）左右的大学生对自己的评价不同程度地偏高，他们一直是社会评价和社会期望都比较高的群体。C A 1/3 B 2/3 C 3/4 D 4/5 5.下列不属于元认知结构的是（）C A元认知知识 B元认知体验 C元认知反馈 D元认知监控

6.进入大学以后，大学生的自我意识有了明显的变化，出现了（）的分化？ C

A理想自我和心理自我 B现实自我和社会自我

C理想自我和现实自我 D社会自我和理想自我

7.大学生的自我意识经过（）的不断发展，发生了明显的飞跃。C

1.统一2.矛盾3.新的矛盾 4.新的统一 A 4321 B 2314 C 2134 D1234

8.自我意识，即对自己的身心状态及对自己同客观世界的关系的观察、认识、（）C A 想法 B观点 C态度 D感受

9.自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊、()、自信等。B

A自强 B自爱 C自负 D自立 10.自我发展有五个层面，即物质自我、心理自我、（）、理想自我、反思自我。B

A家庭自我 B社会自我 C.大众自我 D生理自我

11.（）是自我意识的重要组成部分？ B A 身体素质 B 认知和体验 C 体型和相貌 D体像和容貌

12.从()方面的关系来看，自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节。D

A 真、善、美 B 性、情、意 C知、情、善 D知、情、意 13.我国古代思想家（）提出“知人者智，自知者明。”A A老子 B庄子 C曾子 D孔子 14.自我监控是个体自我发展和自我实现的（）和根本保证。B A重要基础 B 基本前提 C基本基础 D前提条件 15.（）把人的灵魂分为理性部分、意志部分和情感部分。B A 亚里士多德 B柏拉图 C 詹姆斯 D哈特曼 16.（）认为心理是生物进化赋予人适应环境的一种机制，并与外部世界同步发展和相互作用。B A 弗洛伊德 B詹姆斯 C哈特曼 D罗杰斯 17.()认为个体具有在心理模型中进行多重镶嵌的能力。A A莱尔德 B弗拉维尔 C邓纳特 D弗洛伊德 18.美国的心理学家邓纳特提出了自我()理论，认为在自我意识的过程中存在三种信息获取方D.120~370厘米 式。C 5.()是人际交往的前提。A A 认识理论 B加工理论 C认知加工理论 A.动机 B.认知 C.情感 D.态度 D实现理论 19.美国心理学家（）提出了自我的元认知结构理论。C A 邓纳特 B 詹姆斯 C 弗拉维尔 D莱尔德 20.自我评价过高的原因（）C A高估了理想中的自我 B 高估了现实中的自我 C 混淆了理想中的自我和现实中的自我 D过于自信

三、多项选择题 1.自我发展有几个层面？（）ABCD A 物质自我 B理想自我 C 社会自我 D心理自我 2.从知、情、意三个方面的关系来看，自我意识是由几个子系统构成的。（）ABD A自我认知 B自我调节 C自我反馈 D自我体验 3.如何正确的认识自我与自我实现（）ABCD A要客观地认识自己 B 努力地悦纳自己 C 积极地改造和完善自己 D实现自我

四、论述题 试述大学生自我意识的特点、常见的偏差以及如何调适？ 教材P116-118 第七章 人际关系

一、单选题 1.（）是人类社会的基本属性。D A．物质属性 B.精神属性 c.意识属性 D.人际关系 2.（）是形成人际吸引和人际冲突的关键因素。B A.心理 B.行为成分 c.语言 D.情感成分 3.影响人际交往的成因中，态度与认知因素主要包括（）D A.自己的认知 B.对他人的认知 c.对人际交往的态度与认知 D.以上都是 4.亲密距离是指相互间的距离在（）之间B A.10~40厘米 B.15~44厘米 c.46~122厘米

6.()是人际交往的第一原则。B A.平等原则 B.尊重原则 C.诚信原则 D.互利原则 7.认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是()B A.第一印象效应 B.刻板效应 C.角色固着 D.投射效应 8.在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共

鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。这是

()A A.情绪情感反应过于冷漠 B.情绪情感反应过于强烈 C.自卑 D.嫉妒 9.人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的()B A.态度相似性 B.空间临近性 C.需要的互补性 D.情感的相悦性 10.两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等做出一个初步的评价，形成某种印象。这是()A A.第一印象效应 B.刻板效应 C.晕轮效应 D.投射效应

11.在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()B A.情绪情感反应过于冷漠 B.情绪情感反应过于强烈 C.自卑 D.嫉妒 12.()是指仅仅依据某人身上的一种或几种

特征来概括其他一些未曾了解的人格特征的心理

倾向。C

A.第一印象效应 B.刻板效应 C.角色固着

D.投射效应 13.心理健康的人在社会交往中可表现为()C A.经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 14.()是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。A A.微笑 B.打招呼 C.点头 D.鞠躬 15.根据心理学()在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应 16.言语交往，首先应学会()。C A.表达 B.沟通 C.倾听 D.尊重 17.大学生克服人际交往中的自卑感，应做到()。D A.要客观的进行自我分析 B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励 C.要积极与他人交往 D.以上都是 18.学会赞赏别人是()效应.D A.手表效应 B.刺猬距离效应 C.鲇鱼效应 D.皮格马利翁效应 19.“己所不欲，勿施于人”这句说的是大学生人际交往技巧中的()A A.“换位”思考 B.学会倾听 C.自我暴露 D.勇于认错 20.“一言既出，驷马难追”这句话说的是人际交往的基本原则()C A.真诚原则 B.平等原则 C.信用原则 D.尊重原则

二、多选题 1.人际交往的基本原则有（）

ABCD A.真诚原则 B.平等原则 c.宽容原则 D.互利原则 2.大学生人际交往的技巧（）ABCD A.“换位”思考 B.学会倾听 c.勇于认错 D.自我暴露 3.人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有()ABCD A.社会性 B.主动性 C.情感性 D.互为主体性

三、判断题 1.互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。错 2.一般来说，在人际交往中，对陌生人近因效应的影响越大；对熟人首因效应的影响更大。错 3.认知障碍是影响大学生人际交往的重要因素。对 4.人际交往是指人们在特定条件环境下，以一定的方式和手段彼此接触、交流、沟通，从而在心理和行为上发生相互影响、相互作用的过程。对

5.人际交往是指人与人之间相互作用和相互影响 的一切行为过程。对 6.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。错 7.尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。错 8.语言是社会交往的重要工具。对 9.再好的朋友之间也需要适当的保持距离。对 10.幸福感、心理健康、身体健康、自我表现都会受到人际关系的影响。对 11.人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。对 12.自我暴露有两种形式：一种是把自己对对方的感受告诉对方；另一种是暴露与对方所谈内容有关的个人经验。对 13.大学生人际交往的重要技巧是学会倾听。对 14.认知成分反映了个体对人际关系状况的认识，是人际知觉的结果，是人际关系形成、发展和改变的基础。对 15.情感成分是形成人际吸引和人际冲突的关键因素。错

16.个人的人际交往态度和方式受社会文化和社会风气的影响。对

17.奥卡姆剃刀原则是指影响人际交往效应中的欢迎你的对手。错 18.大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。对 19.人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。对 20.手表效应是指影响人际交往效应中的信任的快乐。对

四、论述题 大学生在人际交往实践中容易出现哪些问题？大学生应如何改善自己的人际关系？

答案提示：最容易出现紧张，恐惧，陌生感，不

知道如何让沟通，不知如何与人尽快的建立良好的合作关系等问题。在发生矛盾的时候，要保持镇静。首先要倾听对方的意见，努力寻找双方的一致之处，你还要用批评的眼光看待自己，向对方保证考虑他的意见，并对他给予自己的启发表示谢意。要试着从别人的立场上分析事情理解一切意味着宽恕一切。第八章

一、单选题 11 1.()是心理活动对一定对象的指向或集中的一种状况。B A．言语 B.注意 c.行为 D.认知 2.学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循()规律。C A.学习B.主观 C.人的心理活动 D.客观 3.对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等()对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。D A.智力因素 B.主观因素 C.客观因素 D.非智力因素 4.考试焦虑主要属于（）方面的问题。A A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 5.奥苏伯尔根据学生学习的方式，把学习分为接受学习和的（）C A.上位学习B.下位学习C.发现学习D.有意义学习6.学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察、再采取行动，这种示范行为方式()D A.象征性示范 B.创造性示范 C.行为示范 D.参与示范 7.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。B A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

8.当天识记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。A A.24小时内 B.第二天 C.第三天 D.第二周 9.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是（）D A.控制式的 B.自由式的 C.专制式的 D.民主式的 10.能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是（）D A.高水平期望 B.适当低于目前水平的期望 C.与目前水平一致的期望 D.适当高于目前水平的期望 11．一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊，这种防卫机制称为（）C A.转移作用 B.幻想作用 C.投射作用 D.否认作用 12.大学生的学习特点有（）D

A.学习内容的专业性 B.学习途径的多样性 C.学习过程的自主性 D.以上都是 13.动机和兴趣产生的基础是（）C A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 14.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()B A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 15.对学生厌学情绪影响最大的是（）B A.学习态度 B.学习兴趣 C.学习动机 D.学习效率

16.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）C A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏 17.学习动机缺乏的主要表现（）A A尽量逃避学习B.上课睡觉 C.焦虑过低 D.注意力下降 18.（）是学习活动的基础。D A记忆 B.情感 C.意志 D.动机 19大学生学习的特点不包括（）C A.自主性 B.广泛性 C.选择性 D.目的性 20.小组合作学习的意义在于()B A.针对学习自主性 B.人际交往，相互促进 C.个性张扬 D 自我强化

二、多选题 1.对于具备一定智商的大学生来讲，()等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。ABCD A.学习兴趣 B.个性 C.学习动机 D.情绪、态度、意志

2.学习注意障碍的表现()ABD A.注意狭窄 B.注意增强 C.注意广阔 D.注意减弱 3.大学生考试作弊的心理防治有（）ABD A.营造不愿作弊的学风 B.培育不敢作弊的校风 C.传承老一代的教育观念 D.强化内在的学习动机

三、判断题 1.在学习活动中，学习动机越强，学习效率越高，成绩提高越快。错 2.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。对 3.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。对

4.大学生考试作弊原因的主观因素首先是认知因素。对

5.学习过程中信息的加工贮存和提取涉及到的心理过程主要是短时记忆和长时记忆.对

6.到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。错

7.动机强度越强解决问题效率越高。错

8.学习注意障碍可以分为有意注意和无意注意。错

9.学习动机不当是指学习动机的强度或动机取向不当。对

10.注意是人类有效学习的前提，没有注意，学习就是无效率和无效果的。对

11.适度的学习焦虑对大学生学习是有益的。对 12.如果我不把时间浪费在参加活动、与人交往等方面，把所有的时间都用在学习上，我的学习成绩一定会非常优秀。错

13.在学习过程中，个体的努力情况与他所知觉到的学习目标水平成正比。错

14.克服考试焦虑常见的放松方法有肌肉放松法、想象放松法、自我催眠法等。错

15.注意的特性有注意的广度、注意的稳定性、注意的转移、注意力的分配。对

16.大学学习的一般特点是学习目标要求更高、学习形式多样化、学习需要自主自觉性等。对 17.学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。对

18.学习动机不足使人玩物丧志，动机过强则易造成学习强度过大，导致心理疲劳。对

19.学习中的非智力因素主要是指兴趣、态度、意志、情感、性格等方面对学习的影响。对

20.发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词 ”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。对

四、论述题

请根据你目前的情况为大学三年的目标制定一个学习计划。（要求详实有操作性）答：大一已经过去一大半了，不过在接下来的时间里，我会努力认真的学好课堂上教的知识，决不挂科；见学习重点放在大英与专业课上！不沉迷于电脑，不浪费时间在没意义的事情上。积极

参加班级活动。

大二过四六级，当一年的班干部，推优入党，不留任社团，全身心放在学习上。

大三关注自己感兴趣的公司的动态，及与专业有关的新闻。

第九章

一、单项选择题

1.《皇帝内经》告诉我们：喜伤（），怒伤肝，忧伤肝。B

A 肾 B 心 C 脾 D 胆

2.被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是（）A A 下丘脑 B 丘脑C 海马回 D 胼胝体 3.最早提出情绪维度观点的是（）D

A 普拉切克 B 华生C 斯洛伯格 D 冯特

4.在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态是（）D

A 心境 B 激情 C 情调 D 应激

5.（）是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。C

A 情绪疏泄法 B 艺术疗法 C 理性情绪疗法D 森田疗法

6.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立（）A A 亲密感 B 勤奋 C 自主性 D 智慧 7.情绪的研究可追溯到（）C

A 18世纪 B 19世纪 C 17世纪 D 16世纪

8.（）是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。B

A理智感B 道德感C 情操D 美感

9.()把感觉和情感作为心理过程的基本元素。C A 行为主义 B 机能主义 C 构造主义D 精神分析 10.著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和（）提出自己的情绪模型。C A 先天性B平衡性C 相似性D 可控性 11.以下不属于情绪的要素的是（）C

A.内省的情绪体验B.情绪的生理变化C.惊讶、兴奋D.外在的情绪表现 12.情绪的作用（）A

A.情绪是人际交流的协调剂 B.丰富性和复杂性 C.波动性和两极性 D.外显性和内隐性 13.大学生情绪问题的体现（）A A.焦虑、抑郁B.兴奋、喜悦C.惊讶、平静D.崇拜、羡慕

14、大学生情绪问题产生的因素（）A A.社会因素和家庭因素等 B.积极的自我暗示C.亲密过分D.言论霸权

15、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说明人的（）心理.B A.愤怒B.恐惧C.抑郁D.冷漠

16、以下哪一项不是冷漠的表现（）B A.不关心别人 B.关心国家大事 C.对社会和人性失望 D.对自己的前途漠然处之

17、下列哪一项不是引起抑郁的原因（）C A.内心潜在的归因方式B.不当应对挫折的方式C.学习成绩良好D.歪曲的认知方式

18、下列哪一项不是恐惧的表现（）C A.不敢在众人面前说话 B.发作时紧张慌乱 C.异常冷静 D.发作时浑身发抖

19、焦虑可以分为状态焦虑和（）A A.特质焦虑B.精神焦虑C.异常焦虑D.内在焦虑

二、判断题

1、性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。（×）

2、情绪协调是人正常生活最基本的心理条件。(∨)

3、情绪健康的主要标志是消极乐观的心态 和自我调控的能力。（×）

4、情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果得不到宣泄就会造成危害。（∨）

5、状态焦虑是由具体情境引起的，个体感受为正在感到紧张，一般时过境迁之后就会从焦虑中恢复过来。（∨）

6、强迫症不是一种特殊的焦虑症状。（×）

7、抑郁是一种感到自己可以应付外界压力下而产生的心境持久低落的情绪状态。（×）

8、过度的焦虑会导致注意力的不集中和智力水平的正常发挥，甚至导致失眠。（∨）

9、愤怒是用别人的错误来惩罚自己，它并不能解决任何问题。（∨）

10、个体的情绪和情感具有相对的独立内控性，而不是依赖于父母或者他人。（∨）

11、考试焦虑一般可以划定为状态焦虑的范畴。（∨）

12、大学生产生抑郁情绪的原因是内外两个方面的，但是以外因为主。（×）

13、人类并不是情绪的俘虏，人的态度和认知对情绪与情感具有积极的调节和控制作用。（∨）

14、出现了情绪和情感的问题我们主要可以采用药物进行治疗。（×）

15、大学生情绪具有自我控制的能力，这有助于社会适应能力的提高。（∨）

16、情绪与情感是个体生存、发展和适应环境的重要手段。（∨）

17、大学生的情绪往往会弥散化，并渐转为心境。（∨）

18、心理暗示对于我们克服恐惧有巨大的帮助。（∨）

19、大学生生活往往不是一帆风顺，如果不懂得处理生活中的情绪和情感，就会出现情绪和情感的问题。（∨）

20、在人们的情绪体验中认知因素起重要的作用。（∨）

三、论述题

大学生遇到压力的时候都有哪些应对方式？

一般倾向于把应对的方式归为问题取向、情绪取向、逃避三类。（4分）

1、问题取向应对：即当事人的应对策略是着眼于问题解决的，通过直接的行为或问题解决行为来改变压力源或任何其他关系。（3分）常见的表现有寻求解决问题的办法、向他人求助、逃跑(使自己脱离危险)、预先应对(避免未来的压力)等。问题取向应对所关注的是所要解决的问题和产生压力的事件，应付可控压力源产生的影响通常有效。（4分）

2、情绪取向应对：即当事人采取的应对策略主要是尝试缓解抑郁、焦虑等消极情绪，而非处理引起压力的问题情境。（3分）情绪取向应对包括放松、寻求他人情绪支持、抒写有关自己内心深处情感的东西、合理化认知、抱怨等。在应付那些由不可控的压力源产生的影响时比较有效。（4分）

3、逃避应对：即个体在面对压力时，放弃对问题的任何努力。个体可能通过幻想、否认、自我分心等方式减少压力或采取酗酒、暴食等直接的逃避方法。（3分）例如，有的学生多门功课不及格，他放弃了解决问题的努力，而是采取上网、酗酒等方式麻醉自己、逃避问题。逃避应对虽然会暂时延缓压力情境的解决，但经常会使问题更糟糕。（4分）第十章 人格发展

一、单选题

1.最早是美国心理学家（）对人格的定义做过综述。C A卡特尔B弗洛伊德 C奥尔波特D艾森克

2.被誉为西方心理学中的“第三势力”是指（）B A行为主义 B 人本主义C 精神分析 D存在主义 3.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是（）A A心境 B 情绪 C 情感 D 感情

4.总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是（）所具有的。A A、A型人格 B、B型人格 C、C型人格 D、D型人格

5.用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派（）C A 行为主义 B人本主义 C 精神分析 D 认知学派

6.卡特尔最早应用（）的方法研究人格。C A 实验法 B 问卷法 C 因素分析D路径分析

7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()。A A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制 8.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动.C A 快乐原则B 道德原则C 现实原则D 本能原则 9.提出集体潜意识这个概念的是（）B A 弗洛伊德B 荣格C 弗洛姆D 罗杰斯 10.（）对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究.D A 华生 B 班杜拉 C 桑代克 D 斯金纳

11、人格主要包括气质和（）B A.情绪B.性格C.意志D.品质

12、以下哪一个（）不是偏执型人格障碍的表现.C A.敏感多疑B.偏执自负C.乐观积极D.心胸狭隘

13、“性躁粗心者。一事无成；心和气平者，百福自集”说明（）A A.性格与成功的关系B.人与人的关系C.需求与动机的关系D.思想与行为的关系

14、以下哪一个（）不是反社会人格障碍的表现.D A.破坏公物B.自我控制不良C.缺乏爱心和责任心D.热心助人

15、马斯洛认为健康的人格不具有以下哪一项特

征（）D

A.正视现实B.永不衰退的欣赏能力C.毫无恶意的幽默感D.认为自己高高在上

16、人格障碍出现的原因不包括（）C

A.家庭因素B.教育方式C.生活顺利D.当事人经历的挫折和失败

17、性格按照个体的心理反应的倾向可以分为（）A

A.外倾型和内倾型B.理智型和情绪型C.直觉型和反应型D.独立型和顺从型

18、性格按照个体的独立性程度可以分为（）D

A.外倾型和内倾型B.理智型和情绪型C.直觉型和反应型D.独立型和顺从型

19、性格按照知、情、意在性格中的表现程度可以分为（）A

A.外倾型和内倾型B.理智型和情绪型C.稳定型与不稳定型D.独立型和顺从型

20、需求与（）是人格发展的动力。C A.金钱B.能力C.动机D.气质

二、判断题

1、弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。（∨）

2、人格障碍常常是从老年时期开始出现并缓慢发展的。（×）

3、A型人格者常急躁不按，情绪反应强烈，易患心血管疾病、偏头痛，消化功能障碍。（∨）

4、焦虑性人格障碍往往以十全十美的标注来苛求自己，过分的自我克制。（×）

5、罗杰斯认为具有健康人格的人是能充分发挥主观性的人。（∨）

6、日本心理学教授森田认为人的情绪可以由自已的力量所左右，而人的行为不能由自己的意志所支配。（×）

7、弗洛姆认为具有健康人格的人是创造性的人。（∨）

8、出现人格障碍完全是由于个人的能力造成的。（×）

9、人格教育的目的是使人更有自知之明，而不是为了要背诵什么知识。（∨）

10、人格是社会化的结果，只有社会才是影响人格形成的唯一因素。（×）

11、森田疗法强调要正确认识情感的活动规律，心身要顺应自然。（∨）

12、A型人格特征与高胆固醇、吸烟和高血压并列为冠心病的四个危险因子。（∨）

13、偏执型人格障碍一般在成年早期发病，女性患者多于男性患者。（×）

14、“人心不同，各如其面”说明人格具有独特性。（∨）

15、气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质四种。（∨）

16、金钱是人格发展的动力。（×）

17、奥尔波特认为成熟的人就是具有健康人格的人。（∨）

18、人格特征可能是许多心身性疾病的发病基础，又可能导致不同的病感和改变疾病的过程。（∨）

19、需要并不是情绪和情感产生的基础。（×）20、人格是各种特征的简单堆积。（×）

三、多选题

1.大学生常见的情绪困扰包括（）ABD A.焦虑 B.抑郁 C.激情 D.冷漠

2、下列属于人格基本特点的是（）ABCD A.独特性 B.稳定性 C整体性 D.社会性

3、现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素的影响（）ABCD A.环境事件 B.生理状态 C.个体的心理结构 D.认知过程

4、弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（）ABC A 本我 B 自我 C 超我 D 本能

5、行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应（）BCD A 喜悦 B 愤怒 C 恐惧D爱

四、论述题

一、举例介绍几种人格障碍及其表现【至少5种】

（一）偏执型人格障碍：这类人格障碍的特点是主观、固执、敏感多疑，心胸狭隘，报复心强。一方面，骄傲自大，自命不凡，总认为自己怀才不遇，自我评价甚高；另一方面，在遇到挫折失败时，又过分敏感，怪罪他人，推诿客观，很容易与他人发生冲突与争执。这类人格障碍多见于青年男性。

（二）情感型人格障碍：这类人格障碍在大学生中所占比例较高。它可以表现为抑郁型人格、狂躁型人格、郁躁型人格等三种形式。

（三）分裂型人格障碍：这类人的人格在情感、意

志、行为上 的不一致。主要表现为内倾、孤僻，言语怪异，不爱交往，不关心别人对自己 的评价，常常处于幻想之中，也可能沉溺于钻研某些纯理论性问题。他们回避竞争性情境，对他人漠不关心，独来独往。

（四）反社会型人格障碍：反社会人格障碍的基本特征是缺乏道德情感，没有内疚感，干了坏事心里一点不觉得难过；没有怜悯和同情，对别人的痛苦漠不关心。因此这种人格也有人称之为无情型人格。他们的行为特点也很突出，行为受原始冲动支配，脾气暴躁，不能忍受丝毫的挫折，总是责怪他人或环境，不真诚，不坦诚，没有责任心和义务感，常有违反社会规范的行为。

（五）癔症型人格障碍：癔症型人格，又称歇斯底里型人格或表演型人格。具有这种人格的人就像 “人来疯”的小孩子，他们总想博得别人的注意、赞许。他们喜欢自我炫耀，言语表情动作过分夸张、做作，为了引人注意，他们不惜损害身体和不顾个人尊严，当全部注意力集中在他一身时，他会心花怒放；反过来当他人占据舞台中心时，便会伤心难过，立刻萎靡不振。他们的情绪多变，不真实，因而难以有实心实意的长久朋友，所交的朋友大多只能维持一时之欢。一般来说，癔症型人格障碍多见于中青年女性。

（六）强迫型人格障碍：强迫型人格障碍的最主要特征就是要求严格和完美，容易把冲突理想化，具有强烈的自控心理和自律行为。这种人格往往体现在一些凡事都追求恰当，务必要求自己完美的人身上。

（七）回避型人格障碍：亦称逃避型人格障碍，这类人最大的特点是行为退缩，心理自卑，面对挑战多采取逃避态度或无能应付

（八）依赖型人格障碍：有这种人格障碍的人很需要一些坚强的人为自己作出广泛的决定。他们对日常事务缺乏必要的自理能力，总是求助他人，过分地依赖他人。

第十一章 大学生的爱情和性心理

一、判断题：

1、爱情是人的生理属性和社会属性的统一。错

2、斯滕伯格认为爱情的结构由动机成分、情绪成分和认知成分组成。对

3、真正使爱情和婚姻长久的不是亲密和能诺，而是热情。错

4、在互爱互助的恋爱类型中，认知和情感成分都占有较大的比例。对

5、在情欲慰藉的恋爱类型中，追求物质利益的动机成分占有较大的比例。错

6、“只要有爱就饱”的这种类型的人，属于理想浪漫的恋爱类型。对

7、大学生恋爱的动机千姿百态，动机各异。对

8、大学生的恋爱中理性占了很大的成分。错

9、资源交换模式是当代最流行的择偶模式。错

10、男性对女性的相貌要求更多，女性则对男性的身高要求更多。对

11、人类的性与动物的性，最大的不同是人类的性具有生物和社会两个层面的丰富内涵。错

12、精神分析学派非常强调“性”的发展和人的心理、人格发展的密切关系。对

13、弗洛依德将人的性心理发展分为了4个阶段。错

14、性心理发展的潜伏期是在人的学龄时期，6-12岁阶段。对

15、从青春期到青年期是人的性器官和性生理发育最迅速的时期。对

16、性神经症和性变态是相对于健康的性心理来说的异常性心理。错

17、理性控制和爱的激情的矛盾常常是大学生要学会处理的一个问题。对

18、性偏好障碍包括同性恋和双性恋。错

19、弗洛依德认为人的不同发展时期是通过利比多投放于身体的不同部位而显示的。对

20、恋爱关系的稳固化是大学生目前的恋爱特点之一。错

二、单选题： 1.（）婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。A A.口欲期B.肛欲期C.性器期D.潜伏期 2.（）儿童开始注意男女差别，产生性的好奇心，主要是对外生殖器的注意，超我迅速发展。B A.口欲期 B.肛欲期 C.性器期 D.潜伏期 3.在（），个体对性的兴趣下降，男女孩分别只与同性为伍，他们都尽量避免性的表现。D A.口欲期 B.肛欲期 C.性器期 D.潜伏期 4.（）性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。A

A.生殖期

B.肛欲期

C.性器期 D.潜伏期

5.美国心理学家（）认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的狂热期和浪漫的恋爱期B A.斯腾伯格B.赫洛克 C.霍尔D.霍妮

6.爱情是由激情、亲密和（）三个成分构成。D A.信仰B.理想 C.情感D.承诺 7.（）提出了爱情三角理论。A A.斯腾伯格B.赫洛克C.霍尔D.霍妮

8.爱情的（）属性是指爱情以性生理和性心理的正常发展为基础。A

A.自然B.社会C.精神D.物质

9.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。B

A.狂热性B.持久性C.自然性D.本能性

10．在恋爱中追求物质利益的动机成分占有较大比例的是（）。C

A．理想浪漫型 B.互爱互助型 C.现实功利型 D.情欲慰藉型

11.恋爱对象和配偶生活较为和谐，冲突较少的择偶观是（）。D

A．资源交换模式 B.择偶梯度模式 C.门当户对模式 D.同类匹配模式

12.世界卫生组织将性健康定义为，具有性欲的人在躯体上、情感上、（）上

和社会适应能力上性健康的总和。A A．智力 B.心理 C.人际 D.生活

13.弗洛伊德认为心理发展的内驱力是（）。C A．语言 B.学习C.性欲 D.兴趣

14.性健康包括了性生理健康、性心理健康和（）的全面内容。C A．性情绪良好 B.性环境良好 C.性社会适应良好 D.性知识良好 15.下列属于性偏好障碍的是（）。B A.同性恋 B.恋物症 C.性强迫症 D.易性症 16.异常性心理包括性心理障碍和（）。D A．性神经症 B.性身份障碍 C.性指向障碍 D.性变态 17.生殖期是一个充满（）的矛盾冲突的时期。A A．依赖—独立 B.主动感—内疚感 C.自主感—羞耻感 D.自我同一性混乱 18.在当代择偶观中，排在首位的考虑因素是（）。B A．相貌 B.性格 C.品质 D.兴趣 19.斯滕伯格认为，维持爱情持久性的根本因素是（）D A．动机 B.情绪 C.意志 D.认知

20.以下性偏好障碍中仅见于男性的是（）C A．露阴症 B.窥淫症 C.性摩擦症 D.易装症

三、多选题：

1.大学生的性心理特征有（）。ABCD A.性心理的本能期和朦胧期B.性意识的强烈性和表现上的文饰性

C.性心理的动荡性和压抑性 D.男女性心理的差异性

2.对大学生中出现的性变态的矫治方法包括（）。ACD A.坚定不移的帮助其树立治愈的信心B.家庭疗法

C.循序渐进地引导其建立正常的性爱关系 D行为疗法

3.大学生的爱情具有（）的特点 ABCD A.择偶标准的理性化B恋爱的自我中心化C恋爱态度的轻率化D性观念变化的

四、论述题：

大学生性心理发展的特点有哪些？并举例说明。

1.性知识的渴求与性教育的不协调（举例）2.性生理迅速发展与性心理尚未成熟的矛盾（举例）

3.性成熟与职业成熟的矛盾（举例）4.性满足的身心需求与社会道德责任的矛盾（举例）

5.开放的性观念和言行文饰的矛盾（举例）

第十二章 大学生的网络心理

一、判断题：

1.约翰•苏勒对人在网络空间中独特的心理体验进行了总结，认为无限的感知体验是上网者的特点之一。错

2.网络可以扩大认知范围，有助于新知的获得。对

3.网络不利于大学生创新性思维的培养。错 4.网络有助于满足大学生各种情绪和情感的需要。对

5.网络不利于人格的健全和完善。错

6.过度使用互联网一定会导致网络成瘾。错

7.网络成瘾的患者可能会诱发精神疾病。对 8.网络依赖这一概念是由德国心理医生伊凡•金柏格最先提出来。错

9.互联网成瘾症又叫做网络依赖。对 10.我国首个《网络成瘾临床诊断标准》是在2008年由北京军区总医院制定。对

11.网络关系成瘾者占网络成瘾者的绝大多数。错

12.网络交际成瘾可以分为交友成瘾和网恋成瘾两种。对

13.情感因素是互联网成瘾的原因之一。错 14.有学者将使用互联网的行为分成以下三个发展阶段：成瘾、觉醒和平衡。对

15.网络依赖性与内向、神经质、精神质呈负相关。错

16.认知因素是网络成瘾产生的基础。对 17.内因矫治与家庭治疗相结合是干预网络成瘾的关键。对

18.行为主义认为，行为发生的频率是奖励的结果。错

19.缺乏社会支持是促成网络成瘾的常见社会因素。对

20.网络成瘾时，大脑的前额叶和边缘系统会出现反应抑制的情况。错

二、单选题：

1.约翰•苏勒对人在网络空间中独特的心理体

验进行了总结，共归纳出（）种特点。B

A.8 B.9 C.10 D.7

2.从心理角度来看，网络成瘾主要表现为对网络有依赖性和（）C

A.兴奋性 B.冲动性 C.耐受性 D.愉悦性 3.网络成瘾综合征，需要具备两个必要条件，除了对网络的使用有强烈的渴求外，还有（）C A.阻断反应 B.阻抗反应 C.戒断反应 D.戒备反应

4.网络成瘾综合征的病程标准为，平均每日连续上网达到或超过（）小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。D A.8 B.7 C.5 D.6

5.网络成瘾者中的绝大多数是（）A

A.网络游戏成瘾者 B.网络交际成瘾 C.网络信息成瘾 D.网络色情成瘾

6.网络依赖这一概念最早是由美国的（）提出来的。D A.班都拉 B.沙佛 C.沙特列 D.金柏格

7.从（）角度来，网络成瘾者脑内的愉快中枢如果缺少上网行为的刺激，大脑就会出现失调。B A.生物 B.生理 C.心理 D.社会

8.行为主义认为在网络成瘾的初期（）发挥着重要作用。A A.正强化 B.负强化 C.自我实现的需要 D.自我超越的需要

9.认知心理学认为，（）是网络成瘾发生的充分条件。D A.抑郁 B.生活事件 C.社会焦虑 D.非适应性认知

10.成瘾者的内心需要和（）是促发成瘾的主要因素。A A.动机 B.兴趣 C.爱好 D.性格

11.网络依赖性与开放性、宜人性和（）存在着负相关。D A.外倾性 B.适应性 C.主动性 D.公正性 12.以下反应中，属于戒断反应的是（）。C A.抑郁 B.恐惧 C.烦躁 D.焦虑

13.个体使用互联网的第三个行为阶段是（）。B A.觉醒阶段 B.平衡阶段 C.成瘾阶段 D.适应阶段

14.下列选项中，属于促成网络成瘾的常见社会因素的是（）。D A.社会焦虑 B.自我封闭 C.重大生活事件 D.父母关系紧张 15.网络成瘾时，大脑的前额叶和（）反应活跃。C A.海马系统 B.中枢系统 C.边缘系统 D.网状系统

16.互联网成瘾是由于对网络的重复使用所导致的慢性或（）的着迷状态。A A.周期性 B.间歇性 C.长期性 D.永久性 17.互联网成瘾症的英文简称是（）。A A.IAD B.IAB C.IAC D.IAE 18.网络成瘾的干预一般采取内因矫治和（）。B A.社会康复 B.家庭治疗 C.行为矫正 D.药物治疗

19.网络信息成瘾症与（）类似。C A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.神经衰弱 20.发生率仅次于网络游戏成瘾的是（）。D A.网络关系成瘾 B.网络信息成瘾 C.网络关系成瘾 D.网络色情成瘾

三、多选题：

1.许多网络成瘾者同时也存在以下（）心理问题。ABC

A.情绪障碍 B.品行障碍 C.人格障碍 D.感知障碍

2.以下选项中，属于网络成瘾原因的是（）。ABCD

A.行为强化因素 B.认知因素 C.人格因素 D.需求因素

3.网络成瘾可以分为以下（）几类。ABCD A.网络游戏成瘾 B.网络色情成瘾 C.网络交易成瘾 D.网络信息成瘾

四、论述题：

谈谈网络对大学生心理健康的影响，并结合自己，谈一下如何加强大学生网络心理健康教育。1.对大学生自我同一性的影响：自我同一性：一种有关“我是谁”，“将要成为什么样”，“在社会中处于何处”等问题整合和统一的自我感觉的认识。青年期人格发展的核心问题是获得自我同一性，避免同一性的危机与混乱。

2.对大学生情绪健康的影响：网络交往的虚拟性、安全性和广泛性迎合了大学生渴望交往而内心闭锁、对真情渴望而怀疑的矛盾心理，所以网络给大学生创造了发泄心中不满情绪的场所和空间。大学生情感的成熟必须通过社会生活的时间体验得以实现，而长时间的上网阻断了大学生亲身的社会情绪体验。

3.对大学生社会适应性的影响：如果终日沉迷这种人机对话模式，会对社会适应性为和能力产生影响甚至患上网络社交障碍。

4.对大学生时间管理能力的影响：研究结果显示：人们花在网上的时间越多，与家人沟通就越少，现实中朋友也逐渐减少。

第十三、十四章

一、单选题：

1.据统计，在青少年死亡原因中，______已经成为青少年人群的第一死亡原因。（A）A.自杀 B.车祸 C.他杀 D.吸毒

2.以下哪种症状患者中自杀的发生率最高______。（B）

A.强迫症 B.抑郁症 C.恐惧症 D.多动症 3.学校心理危机预警系统不包括哪一项职能_____（C）______。（D）A.是强迫症的典型症状 B.是精神分裂症的典型A.预测危机 B.防范危机 C.处理危机 症状 C.是抑郁症的典型症状 D是癔症的典型症D.危机备案 4.最突出的感知觉障碍是幻觉，以______（B）最为常见。A.幻视 B.幻听 C.幻嗅 D.幻触 5.精神疾病的治疗主要以_____（B）为主，配合_____。（B）A.心理辅导 心理治疗 B.药物治疗 心理治疗 C.心理治疗 心理辅导 D.心理治疗 药物治疗 6.以下不属于强迫动作的是_____。（C）A.强迫检查 B.强迫洗涤 C.强迫联想 D.强迫仪式 7.神经衰弱这种病程一般至少持续_____（D）才符合该病症标准。A.7天 B.10天 C.20天 D.3个月 8.感知的定义为_____。（B）A.缺乏相应的客观刺激时的感知体验 B.客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程 C.对客观事物的错误感受 D.客观刺激作用于人脑的过程 E.对客观事物个别属性的反映 9.引起错觉的常见因素为_____。（D）A.感觉条件差 B.焦虑、紧张等情绪因素 C.疲劳D.以上都对 10.关于幻觉的定义为_____。（C）A.对客观事物的错误感受 B.对客观事物的胡思乱想 C.缺乏相应客观刺激时的感知体验 D.客观刺激作用于感觉器官的感知体验 11.不一定有诊断意义的听幻觉为_____（D）

A.争论性幻听 B.评论性幻听 C.命令性幻听 D.原始性幻听 12.听幻觉最常见于_____。（C）A.躁狂症 B.抑郁症 C.精神分裂症 D.癔症 13.病人对幻觉的反应有_____（D）A.恐惧、愤怒及敌对 B.否认、隐瞒 C.无所谓 D.以上都对 14.正常思维一般都具有_____（D）A.目的性 B.连贯性 C.逻辑性 D.以上都对 15.下列哪项不属于思维形式障碍_____（C）A.思维迟缓 B.思维散漫 C.易激惹 D.牵连观念 16.关于长期心境低落,下列哪个说法较正确

状 17.关于思维奔逸,下列哪种说法正确_____（B）A.是精神分裂症的常见症状 B.是躁狂症的常见症状 C.是反应性精神病的典型症状 D.是神经衰弱的常见症状 18.病人原先无任何精神异常，某次听广播时突然坚信播音员在说他，而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这病人可能的症状为(B)A.听幻觉 B.原发性妄想 C.继发性妄想 D.思维散漫

19.一个人的意志强弱主要取决于_____（B）A.行为 B.情感 C.思维 D.智能 20.精神疾病中自杀最多的疾病是_____（B）A.神经衰弱 B.抑郁症 C.精神分裂症 D.癔症 21.关于自知力以下哪项正确_____（B）A.自知力就是指病感 B.自知力是对精神疾病的认识和判断能力 C.神经症患者都有自知力 D.重性精神病患者都没有自知力 22.刻板言语常见于_____（C）A.强迫症 B.抑郁症 C.精神分裂症 D.器质性精神病 23.意志增强常见于_____（B）A.精神分裂症青春型 B.精神分裂症偏执型 C.精神分裂症单纯型 D.精神分裂症紧张型 24.影响识记的主要因素为_____（A）A.注意力不集中 B.思维散漫 C.情感高涨 D.脑部器质性疾病

二、多选题： 1.自杀心理和行为有一个发展过程，可以分为那三个阶段______（ABD）A.自杀动机（观念）形成阶段 B.矛盾冲突阶段 C.求助阶段 D.自杀意念已决的平静阶段 2.自杀的原因有哪些______（ABCD）A.社会变化的不适应 B.各种压力的催化 C.人际关系紧张和恋爱失败 D.生活中的困难和不幸 3.以下哪些是常用的自我心理调节技巧______（ABCD）A.理智 B.代偿 C.升华 D.宣泄 4.学校心理危机预警系统包括哪三项职能______（ABC）

A.预测危机 B.防范危机 C.处理危机 D.危机备案

三、判断题：

1.心理健康是指没有疾病或身体不虚弱。（错）2.焦虑症是一种以焦虑情绪为主的神经症。（对）3.抑郁症是以暂时的心境低落为主要特征。（错）4.患者常表现为反复做某一件事情，如反复洗手，这属于强迫行为。（对）

5.精神疾病的影响因素既有遗传因素也有环境因素。（对）

6.精神疾病重在预防，尽量做到早发现、早诊断、早治疗。（对）

7.有些恐惧症患者对某一具体物件或者动物恐惧，如蛇、毛毛虫等。（对）

8.心理健康不是绝对的，而是相对的、发展的。（对）

9.精神疾病对个人、家庭的生活质量影响很大。（对）

10.抑郁症患者自杀的发生率最高。（对）

11.据统计，在青少年死亡原因中，自杀已成为青少年人群的第一死亡原因。（对）

12.最突出的感知觉障碍是幻觉，以幻视最为常见。（错）

13.精神疾病是不治之症，永远不可以好转或者康复。（错）

14.精神疾病与其他躯体疾病一样，都是生物、心理、社会等因素相互作用的结果。（对）

15.大学生精神疾病绝非突然发生，因此完善心理健康的检测盒评估很有必要。（对）

四、论述题：

1.精神疾病的影响因素有哪些方面？

第二篇：电工题库(有答案)

1、采用36V安全电压后，就一定能保证绝对不会再发生触电事故了。（错误）

2、低压电工作业指的是10KV以下的低压电器设备进行安装、调试、运行操作、维护、检修、改造施工和试验的作业。（错误）3、4、5、6、高压负荷开关有灭弧装置，可以断开短路电流。（错误）变压器的铁芯必须一点接地。（正确）

交流钳形电流表可做成既能测交流电流，也能测直流。（错误）螺口灯头中，相线应接在螺纹的端子上，零线接在中心端子上。（错误）7、8、9、用于断路器的手动操作机构也装有脱扣器。（错误）电工使用金属材料制作的梯子可以带电作业。（错误）在中性点接地系统中，带有保护接地的电气设备，当发生相线碰壳故障时，若人体接触设备外壳，仍会发生触电事故。（正确）

10、电流互感器的二次回路中必须加熔断器。（错误）

11、工作零线必须经过漏电保护器，保护零线不得经过漏电保护器。（正确）

12、漏电保护器的负载端不应采用重复接地。（正确）

13、对于二次额定电流5A的电流互感器，选用条件是保证任何情况下其二次电流都不得超过5A。（错误）

14、异步电动机采用星三角降压启动只适用于额定接法是三角形接法的电机。（正确）

15、变配电所内部的过电压包括操作过电压、工频过电压和雷击过电压。（错误）

16、PE线是保护零线、保护接地线、重复接地线的总称。（正确）

17、为了防止静电感应产生高电压，应将建筑物内的金属管道，金属设备结构的钢筋等接地，按地装置可与其他接地装置公用。（正确）

18、在接地网中，带有保护接地的电气设备发生相线碰壳故障时，若人体接触设备外壳，仍会发生触电事故。（正确）

19、对35KV的电缆进线段，要求在电缆与架空线的连接处须装设放电间隙。（正确）

20、变压器的额定功率是指变压器的视在功率。（正确）

21、使用绝缘棒操作时不应戴绝缘手套、应穿绝缘靴或站在绝缘垫上。（错误）

22、工作负责人就是工作票许可人。（错误）

23、用绝缘棒进行带电操作时，应戴绝缘手套穿绝缘靴。（正确）

24、为防止过电流，只须在晶闸管电路中接入快速熔断器即可。（正确）

25、Y/Δ起动方式只能用于轻载和空载起动的鼠笼型异步电动机。（正确）

26、IT系统出现一次对地短路故障，只能报警而不会自动切断电源。（正确）

27、电动机的绝缘等级，表示电动机绕组的绝缘材料和导线所能耐受温度极限的等级。如E级绝缘其允许最高温庋为120摄氏度。（正确）

28、每一台电气设备应有单独的接地线或接零线，不准串接。（正确）

29、用指针式万用表测量桥式整流电路的输出电压时，黑表笔应接整流管的负极。（正确）

30、运行电气设备操作必须由两人执行，由工级较低的人担任监护，工级较高者进行操作。（错误）

31、配电柜中，一般把接线端子放在最左侧和最下侧。（正确）

32、使用万用表测量电阻，每换一次欧姆档都进行欧姆校零。（正确）

33、电缆线路的定期巡视及户外电缆终端头的巡视应每季度一次。（错误）

34、电磁操动机构也装手动合闸操作柄。（错误）

35、严禁工作人员在工作中移动或拆除护栏、接地线和标示捭。（正确）

36、装设独立避雷针以后就可以避免发生雷击。（错误）

37、爆炸危险环境应将所有不带电金属物体做等电位联结。（正确）

38、安装使用漏电保护器后，设备的金属外壳不必采用保护接地或保护接零。（错误）

39、电流互感器二次侧工作时不允许开路，允许接熔断器或开关。（错误）

40、高压线路和设备的绝缘电阻一般不应低于100MΩ。（错误）

41、安装并联电容器不能提高用电设备的功率因数，但能提高供电设备的出力。（正确）

42、漏电保护器可以对TT系统接地故障进行保护。（正确）

43、严重过载可能造成接地、混线、短路等多种事故。（错误）

44、油断路器可配用电磁操动机构或弹簧操动机构。（正确）

45、高压隔离开关不能用来切断短路电流，但在合闸状态能可靠地通过负荷电流和短路电流。（正确）

46、高压设备发生接地故障时，人体与接地点的安全距离为：室内应大于4米，室外应大于8米。（正确）

47、特种作业复审安全培训，主要培训法律、法规、标准、事故案例和有关新工艺、新技术、新装备等知识。（正确）

48、电磁场对人体的伤害，女性较男性重，儿童较成人重。（正确）

49、手持电动工具，应有专人保管，定期检查其安全性能，应尽置选用Ⅱ、Ⅲ类。（正确）

50、电容器的放电回路必须装设熔丝。（错误）

51、钢管布线中，同一交流回路中的导线，必须穿于（A）内。

A.同一钢管 B.不同钢管 C.任意钢管

52、在正常情况下，接触器E形铁芯中柱极面间在铁芯闭合后，保持0.1～0.2毫米的气隙，其作用是（C）。A．减少铁损，降低铁芯温度 B．增大励磁电流，以利吸合 C．削弱剩磁，避免断电后衔铁粘接。

53、在一般场所，为保证使用的安全，应选用（B）类工具。

A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ

54、用隔离开关可以单独操作（C）。

A.励磁电流不超过10A的空载变压器 B.运行中的高压电动机 C.运行中的电压互感器

55、漏电保护器，有（A）类型。

A.电压型和电流型 B.额定电流 C.额定电阻

56、低压配电线路一般应装设（B）保护装置。

A．过载 B．短路 C．失压

57、对于交流接触器，当电源电压在额定值的45%～85%时（C）。

A.能可靠吸合 B.能可靠释放 C.不能保证动作

58、高压电力电缆（6KV～10KV）应用（D）兆欧表测试绝缘电阻值。

A.500V B.1000V C.5000V D.2500V

59、异步电动机的极数越少，则转速越高，输出转矩（C）。

A.增大 B.不变 C.越小 D.与转速无关

60、带电灭火不能使用（B）灭火器。

A.干粉 B.泡沫 C.二氧化碳

61、行灯、机床、工作台局部照明灯具的安全电压不得超过（A）伏。A.36 B.24 C.12 62、人体碰到漏电设备的金属外壳造成的触电叫（C）触电。

A.跨步电压 B.直接接触 C.间接接触

63、有一台三相交流电机的极对数为2，当接通三相电源后，所产生的旋转磁场转速为（A）转/分。A．1500 B．1000 C．750 D．375 64、交流电压表一般只能用于直接测量（C）伏以下的电压值。

A.220 B.380 C.500 D.1000 65、负荷是按星形连接，还是三角连接，是根据（D）。

A.电源的接法而定 B.电源的额定电压而定 C.负荷所需电流大小而定

D.电源电压大小、负荷额定电压大小而定 66、通过人体的电流强度取决于（C）。

A.触电电压 B.人体电阻

C.触电电压和人体电阻 D.都不对

67、绝缘棒平时应（B）。

A.放置平稳

B.使他们不与地面和墙壁接触，以防受潮变形 C.放在墙角

68、低压电气设备保护接地电阻不大于（C）欧姆。

A.0.5 B.2 C.4 D.10 69、触电事故中，绝大部分是（B）导致人身伤亡。

A、烧伤 B、电击 C、摔伤

70、绝缘手套的测验周期是（B）一次。

A.每年 B.六个月 C.五个月 71、用接触器控制一台10kW三相异步电动机时，宜选用额定电流（C）安培的交流接触器。A.10 B.20 C.40 D.100 72、万用表是电工测量中常用的多用途、多量程的可携式仪表，万用表可以测量的包括（D）等电量。A．直流电流 B．直流电压 C．电阻 D．以上都可以

73、三相五线制的电源应选用（B）P的漏电保护器。

A.3 B.4 C.5 74、架空线路竣工验收时，应以额定电压对线路冲击合闸（B）次。

A．5 B．3 C．1 75、（D）必须熟练掌握触电急救方法。

A.安全员 B.技术员 C.消防员 D.电工

76、（C）的电器外壳表示外壳接地或接零。

A.红色 B.绿色 C.灰色

77、（B）有投入运行前，必须利用检验按钮进行动作验证，并且要定期检测，使其处于有效状态。A.万用电表 B.漏电保护器 C.个人防护用品

78、绝缘靴的试验周期是（B）一次。

A.每年 B.六个月 C.三个月

79、对称三相电源三角形连接时，线电流是（D）。

A.相电流 B.3倍的相电流 C.2倍的相电流 D.根号3倍的相电流 80、当保护线与相线材料相同，相线截面积大于35平方毫米时，保护线截面积不得小于相线的（C）。A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.2/3 81、安装高压负荷开关时，10kV户外型的触头拉开距离不应小于（A）mm。A．175mm B．165mm C．185mm D．205mm 82、（D）kV以上的电气设备，在没有专用验电器的特殊情况下，可以使用绝缘棒代替验电器，根据绝缘棒端有无火花和放电来判断有无电压。A．20 B．25 C．30 D．35 83、塑料绝缘导线的最高运行温度不得超过（B）℃。

A.65 B.70 C.80 84、对1600KVA以上的变压器各相绕组电阻相互间的差别不应大于三相平均值的（B）。A.1% B.2% C.4% 85、下面关于直流电桥的使用方法的叙述中有误的是（A）。

A．进行测量时，应先按下电源按钮，同时按下检流计P按钮，B．使用前，应首先将仪器置于水平位置，把检流计锁扣打开，观察指针是否准确地指在零刻度上

C．测量完毕后，应断开检流计P按钮，再断开电源按钮 D．用电桥测量电阻时，均不许带电测试

86、I类手持电动工具的绝缘电阻应不小于（B）兆欧。

A.7 B.2 C.1 87、（A）表示中心高355mm，中机座，铁心长度代号为2的4极异步电动机。A.Y355N/I2-4 B.Y355L2-2 C.Y355S2-4 88、一般情况下，（C）级大风天气即应停止室外带电作业。

A.三 B.四 C.五 D.六

89、用兆欧表测量绝缘电阻前，应对兆欧表作（B）的检查。

A.是否转动 B.短路和开路 C.零点

90、在一般场所，为保证使用的安全，应选用（B）类手持电动工具，并装设漏电保护器。A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ

91、（BC）是防止间接接触触电最基本的技术措施。

A.工作接地 B.保护接地 C.保护接零 D.屏蔽接地

92、（ABD）伤员应立即就地抢救。

A.呼吸停止的 B.骨折及脱位的 C.裂伤的 D.大出血的

93、安全间距的大小主要取决于（BDE）。

A.设备所处位置 B.电压高低 C.设计额定电流 D.设备类型 E.安装方式

94、能做短路保护的电器是（AB）。

A.熔断器 B.断路器 C.继电器 D.接触器

95、自动空气开关的作用是当电路中发生（BCD）故障时，能自动分断电路。A.漏电 B.短路 C.欠压 D.过载 E.以上都对

96、带电灭火应采用（BCD）等灭火器。

A.泡沫 B.干粉 C.二氧化碳 D.1211 97、高压电气设备停电检修时，为防止检修人员走错位，误入带电间隔及过分接近带电部分，一般不采用（ABC）进行防护。A．绝缘台 B．绝缘垫 C．标示牌 D．遮栏

98、我国现行的安全生产方针包括（ACD）。

A、安全第一 B、有法必依 C、预防为主 D、综合治理

99、变配电所内的（ABCD）的绝缘性能，必须定期检查试验。

A.绝缘靴 B.绝缘手套 C.绝缘棒 D.验电器

100、变压器硅胶在干燥情况下和吸潮达到饱和状态呈现的颜色各为（BC）。A.无色 B.淡红色 C.浅蓝色 D.深灰色

101、变压器的额定功率是指变压器的视在功率。（正确）102、用绝缘棒进行带电操作时，应戴绝缘手套穿绝缘靴。（正确）103、测量10kV电气装置一次回路的绝缘电阻应选用1000V兆欧表。（错误）

104、高压负荷开关有灭弧装置，可以断开短路电流。（错误）105、Y/Δ起动方式只能用于轻载和空载起动的鼠笼型异步电动机。（正确）

106、熟练的值班员，简单的操作可不用操作票，而凭经验和记忆进行操作。（错误）

107、为了短路时速断保护装置能可靠动作，短路时必须有足够高的额定电压。（错误）

108、用于断路器的手动操作机构也装有脱扣器。（错误）109、运行电气设备操作必须由两人执行，由工级较低的人担任监护，工级较高者进行操作。（错误）

110、安装并联电容器组可以提高负载的功率因数。（正确）111、在中性点接地系统中，带有保护接地的电气设备，当发生相线碰壳故障时，若人体接触设备外壳，仍会发生触电事故。（正确）

112、漏电保护器的负载端不应采用重复接地。（正确）113、电磁操动机构也装手动合闸操作柄。（错误）

114、发现在杆上或高处有人触电，有条件时可以在杆上或高处及时抢救。（正确）

115、异步电动机采用星三角降压启动只适用于额定接法是三角形接法的电机。（正确）

116、电动机外壳一定要有可靠的接地或接零。（正确）

117、带电接线时应先接火线，后接零线，最后接PE线。（错误）118、塑料绝缘导线及橡皮绝缘导线的运行温度不的超过80℃。（错误）

119、在接地网中，带有保护接地的电气设备发生相线碰壳故障时，若人体接触设备外壳，仍会发生触电事故。（正确）

120、工地使用的移动式电气设备，应采用两级以上的漏电保护器。（错误）

121、小容量的交流接触器多采用拉长电弧的方法灭弧。（正确）122、保护地线（PE线）绝缘层的颜色是黑的。（错误）123、工作负责人就是工作票许可人。（错误）

124、一级负荷，应由两路电源供电，一级负荷中特别重要负荷，还要有自备电源。（正确）

125、低压电工作业指的是10KV以下的低压电器设备进行安装、调试、运行操作、维护、检修、改造施工和试验的作业。（错误）

126、为防止过电流，只须在晶闸管电路中接入快速熔断器即可。（正确）127、电动机的绝缘等级，表示电动机绕组的绝缘材料和导线所能耐受温度极限的等级。如E级绝缘其允许最高温庋为120摄氏度。（正确）

128、检修工作中由电工维修班长担任工作许可人。（错误）129、螺口灯头中，相线应接在螺纹的端子上，零线接在中心端子上。（错误）

130、用指针式万用表测量桥式整流电路的输出电压时，黑表笔应接整流管的负极。（正确）

131、常用安全色规定：红色、黄色、蓝色和绿色，分别表示禁止、指令、警告和提示。（错误）

132、电机滚动轴承缺油时应及时加满。（错误）

133、工作零线必须经过漏电保护器，保护零线不得经过漏电保护器。（正确）

134、电缆线路的定期巡视及户外电缆终端头的巡视应每季度一次。（错误）

135、凡特别危险环境里以及在金属容器、矿井、隧道里的手提灯均采用6V安全电压。（错误）

136、漏电保护器可以对TT系统接地故障进行保护。（正确）137、为了安全在使用1:1安全隔离变压器时，其二次侧一定要可靠接地。（错误）

138、安装并联电容器不能提高用电设备的功率因数，但能提高供电设备的出力。（正确）139、地上安装的变压器的容量一般不超过100kV·A。（正确）140、高压线路和设备的绝缘电阻一般不应低于100MΩ。（错误）141、直接埋地电缆的埋设深度不应小于5m。（错误）

142、电流互感器二次侧工作时不允许开路，允许接熔断器或开关。（错误）

143、II类手持电动工具内，带电部分与外壳之间的绝缘电阻应大于2MΩ。（错误）

144、安装使用漏电保护器后，设备的金属外壳不必采用保护接地或保护接零。（错误）

145、验电时，必须用电压等级合适而且合格的验电器。（正确）146、电容器的放电回路必须装设熔丝。（错误）

147、钳型电流表在测量过程中应根据需要随时切换量程。（错误）148、手持电动工具，应有专人保管，定期检查其安全性能，应尽置选用Ⅱ、Ⅲ类。（正确）

149、由用人单位证明连续从事本工种10年以上，严格遵守有关安全生产法律法规的，经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意，特种作业操作证的复审时间可以延长至每6年1次。（正确）

150、跨步电压是指如果地面水平距离为0.8m的两点之间有电位差，当人体两脚接触该两时在人体上承受的电压。（正确）

151、工作接地电阻值不得大于（A）欧姆。

A.4 B.10 C.15 D.50 152、变压器发生内部故障时的主保护是（A）动作。

A．瓦斯 B．差动 C．过流

153、对称三相电源三角形连接时，线电流是（D）。

A.相电流 B.3倍的相电流 C.2倍的相电流 D.根号3倍的相电流

154、电气线路和设备可以采用自动空气开关作为（C）保护。

A.断路 B.过载 C.短路

155、定时限过电流保护的整定值应躲过线路上可能出现的（C）电流。A.最小负荷 B.平均负荷 C.最大负荷 D.最大峰值 156、在正常情况下，接触器E形铁芯中柱极面间在铁芯闭合后，保持0.1～0.2毫米的气隙，其作用是（C）。A．减少铁损，降低铁芯温度 B．增大励磁电流，以利吸合 C．削弱剩磁，避免断电后衔铁粘接。

157、（D）必须熟练掌握触电急救方法。

A.安全员 B.技术员 C.消防员 D.电工

158、人体同时接触带电设备或线路中的两相导体称为（C）。

A.跨步电压触电 B.单相触电 C.两相触电

159、发生触电事故最多的季节是（A）。

A.夏季 B.冬季 C.春季

160、三相四线制线路中，零线的截面应不小于相线截面的（B）%。

A.30 B.50 C.80 D.100 161、异步电动机的极数越少，则转速越高，输出转矩（C）。

A.增大 B.不变 C.越小 D.与转速无关

162、低压检修时，人体及所携带工具与带电体的距离应大于（C）厘米。A.5 B.20 C.10 163、电机绝缘材料极限工作温度为105℃时，耐热等级为（A）。

A.A级 B.E级 C.B级

164、当中性点不接地系统中发生一相接地事故，其电网一点接地的运行时间不超过（C）小时。A．半 B．1 C．2 165、（B）有投入运行前，必须利用检验按钮进行动作验证，并且要定期检测，使其处于有效状态。A.万用电表 B.漏电保护器 C.个人防护用品

166、电线管配线直管部分，每（C）米应安装接线盒。

A.50 B.40 C.30 D.20 167、电力变压器，一、二次绕组对应电压之间的相位关系称为（A）。

A．连接组别 B．短路电压 C．空载电流

168、钢管布线中，同一交流回路中的导线，必须穿于（A）内。

A.同一钢管 B.不同钢管 C.任意钢管

169、万用表是电工测量中常用的多用途、多量程的可携式仪表，万用表可以测量的包括（D）等电量。A．直流电流 B．直流电压 C．电阻 D．以上都可以

170、当保护线与相线材料相同，相线截面积大于35平方毫米时，保护线截面积不得小于相线的（C）。A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.2/3 171、热继电器的主要作用是（A）。

A．过载保护 B．短路保护 C．过电压保护

172、总容量100kvar～300kvar的10kV并联电容器的总开关应采用（A）控制和保护。A.负荷开关 B.隔离开关 C.跌开式熔断器 D.隔离开关与熔断器组合

173、高压电力电缆（6KV～10KV）应用（D）兆欧表测试绝缘电阻值。

A.500V B.1000V C.5000V D.2500V 174、热继电器双金属片受热后将发生（D）变形。

A.膨胀 B.伸长 C.破坏 D.弯曲

175、电气设备存在缺陷或过负荷时，至少应(A）巡视一次。

A.半小时 B.1小时 C.2小时

176、当变压器容量为50kVA时，其接地装置的电阻不允许超过（B）Ω。A．4 B．10 C．30 177、架空线路竣工验收时，应以额定电压对线路冲击合闸（B）次。

A．5 B．3 C．1 178、电气设备金属外壳的保护接地，其接地电阻值规定不应超过（B）欧姆。A.O.5 B.4 C.l0 179、在地沟、管道、金属容器内作业时，必须选用由（B）供电的Ⅲ类手持电动工具。A.自耦变压器 B.隔离变压器 C.低压变压器 D.高压变压器

180、熔断器主要用来进行（B）。

A．过载保护 B．短路保护 C．过电压保护

181、变压器中性点接地属于（A）。

A．工作接地 B．保护接地 C．防雷接地 D．安全接地

182、额定电压500V电流互感器的最大一次额定电流可以达到（C）A。A．15000 B．20000 C．25000 D．30000 183、（B）主要用于低压三相四线制配电线路电能的测量。

A．三相两元件电能表 B．三相三元件电能表 C．单相两元件电能表 D．以上都不对

184、同步电动机磁极表面的鼠笼绕组是为了（C）设置的。（转子磁极表面的）A．改善功率因数 B．增加电磁转矩 C．起动

185、（A）工具在防止触电的保护方面不仅依靠基本绝缘，而且它还包含一个附加的安全预防措施。A．Ⅰ类 B．Ⅱ类 C．Ⅲ类 D．都不对

186、电能表的制动元件是（A）。

A．永久磁铁 B．电压电磁铁 C．电流电磁铁 D．拉力弹簧

187、进户线过墙应穿管保护，距地面高度不得小于（C）米。

A.3 B.2 C.2.5 188、直流母线的正极相色漆规定为（C）。

A.蓝 B.白 C.赭

189、变电站（所）设备接头和线夹的最高允许温度为（A）℃。

A.85 B.90 C.95 190、（B）系统对人身的安全与电网的运行安全可靠性最佳。

A.TT B.TN-S C.TN-C 191、我国现行的安全生产方针包括（ACD）。

A、安全第一 B、有法必依 C、预防为主 D、综合治理

192、能做隔离电器是（ABC）。

A.隔离开关 B.隔离器 C.熔断器 D.半导体器件

193、能做短路保护的电器是（AB）。

A.熔断器 B.断路器 C.继电器 D.接触器

194、某居民楼房出现了部分住户家中电压突然升高，家用电器烧坏的事故，试分析供电事故发生的原因（AB）。A.零干线断线引起的电压不平衡

B.单相负荷由于零干线断线没有回路，与另一相的负荷串接于两相之间，造成部分家电烧坏

C.由于两相负荷功率不会相同，故功率大的一相负荷两端的电压会升高至280～340V左右。造成正在工作的家用电器由于电压远大于220V而烧坏，功率小的一相负荷两端的电压会下降至100V以下，而不能工作，但不会烧坏

D.当零干线断线时，由于电压不平衡，所有的家电都会烧坏 195、电动机是机械工作的动力来源，机械传动的作用有（BCD）。

A.产生电能 B.传递动力 C.改变运动形式 D.调节运动速度 E.提高传动效率

196、用兆欧表测量较大电容的电气设备的绝缘电阻时，读数和记录完毕后，应当（ACD）。A.先断开L端接线 B.先断开G端接线 C.再停止摇动 D.最后进行放电

197、照明电路的常见故障主要有（ABC）。

A.短路 B.断路 C.漏电 D.导线截面小

198、消除静电的措施有（ABCD）。

A.接地 B.泄露法 C.中和法 D.工艺控制法 199、泡沫灭火器能灭的火（AB）。

A．一般固体物质火灾 B．油类等可燃液体火灾 C．带电设备着火

D．醇、酮、酯、醚等有机溶剂的火灾

200、安全生产中的“四不放过”是指（BCD）和事故责任者没有受到严肃处理不放过的原则。A、安全生产没有计划、布置不放过 B、事故原因分析不清不放过

C、事故责任者和群众没有受到教育不放过 D、没有采取切实可行的防范措施不放过

201、塑料绝缘导线及橡皮绝缘导线的运行温度不的超过80℃。（错误）

202、保护零线的线路上，必须装设开关和熔断器。（错误）203、零线的颜色是淡蓝色的。（正确）

204、开关电源具有功率小、效率高和开关频率高特点。（正确）205、电动机的绝缘等级，表示电动机绕组的绝缘材料和导线所能耐受温度极限的等级。如E级绝缘其允许最高温庋为120摄氏度。（正确）

206、10kw以上或容量占变压器容量20%以上的电机应采用减压起动。（正确）207、电压互感器二次绕组不允许开路，电流互感器二次绕组不允许短路。（错误）

208、电缆线路的定期巡视及户外电缆终端头的巡视应每季度一次。（错误）

209、漏电保护器的负载端不应采用重复接地。（正确）

210、熔断器和低压断路器都可以作为TT系统的接地保护电器。（错误）

211、小容量的交流接触器多采用拉长电弧的方法灭弧。（正确）

212、安装并联电容器组可以提高负载的功率因数。（正确）

213、电源电压过低时不会烧坏交流接触器线圈。（错误）

214、配电柜中，一般把接线端子放在最左侧和最下侧。（正确）

215、互感器类似工作在短路状态的变压器。（正确）

216、用指针式万用表测量桥式整流电路的输出电压时，黑表笔应接整流管的负极。（正确）

217、凡特别危险环境里以及在金属容器、矿井、隧道里的手提灯均采用6V安全电压。（错误）

218、在检查高压设备的接地故障时，室内不得接近接地故障点14m以内，室外不得接近故障点18m以内。（错误）

219、用万用表测量电阻时必须停电进行，而用兆欧表测绝缘时则可以带电测量。（错误）

220、安装使用漏电保护器后，设备的金属外壳不必采用保护接地或保护接零。（错误）221、高压隔离开关不能用来切断短路电流，但在合闸状态能可靠地通过负荷电流和短路电流。（正确）

222、装设独立避雷针以后就可以避免发生雷击。（错误）223、保护接地和保护接零是防止间接接触电击最基本的措施。（正确）

224、地上安装的变压器的容量一般不超过100kV·A。（正确）225、在测电容器绝缘电阻时，必须先对其彻底放电，才能操作。（正确）

226、严重过载可能造成接地、混线、短路等多种事故。（错误）227、自耦变压器可以做安全电压的电源。（错误）

228、由用人单位证明连续从事本工种10年以上，严格遵守有关安全生产法律法规的，经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意，特种作业操作证的复审时间可以延长至每6年1次。（正确）

229、跨步电压是指如果地面水平距离为0.8m的两点之间有电位差，当人体两脚接触该两时在人体上承受的电压。（正确）

230、特种作业复审安全培训，主要培训法律、法规、标准、事故案例和有关新工艺、新技术、新装备等知识。（正确）

231、电力系统是动力系统的一部分，它由发电厂的发电机及配电装置，升压及降压变电所、输配电线路及用户的用电设备所组成。（正确）232、手持电动工具，应有专人保管，定期检查其安全性能，应尽置选用Ⅱ、Ⅲ类。（正确）

233、将三台单相电容器三角形连接后接入三相线路作功率补偿时，各电容器的电容量偏差不得超过（A）%。A.5 B.10 C.15 D.20 234、10KW三相笼型电动机的额定电流大约是（B）安培。

A.10 B.20 C.30 235、电流互感器可在（A）倍额定电流的条件下长时间运行。

A.1.1 B.1.2 C.1.3 D.1.4 236、供电质量指电能质量与（A）。

A.供电可靠性 B.供电经济性 C.供电服务质量 237、（c）的电器外壳表示外壳接地或接零。

A.红色 B.绿色 C.灰色

238、当变电所发生事故使正常照明电源被切断时，事故照明应（B）。

A．有足够的照明度 B．能自动投入 C．临时电源

239、对于交流接触器，当电源电压在额定值的45%～85%时（C）。

A.能可靠吸合 B.能可靠释放 C.不能保证动作

240、三极闸刀开关可以用作容量（C）千瓦以下不频繁操作的电机起动控制。A.1 B.7 C.3 241、油浸变压器干燥时，其绕组温度不超过（C）℃。

A．110 B．100 C．95 242、工作接地电阻值不得大于（A）欧姆。

A.4 B.10 C.15 D.50 243、变压器的储油柜通过（c）与大气相通。

A．冷却装置 B．气体继电器 C．吸湿器

244、三相五线制的电源应选用（B）P的漏电保护器。

A.3 B.4 C.5 245、搁置已久、经维修后重新投入使用的设备必须测量（c），合格后方可使用。A.漏电保护器 B.控制开关 C.绝缘电阻 D.接地测试

246、三相电力变压器的容量是指（A）。

A．三相输出视在功率的总和 B．三相中一相输出的视在功率 C．三相输出有功功率的总和

247、电机绝缘材料极限工作温度为105℃时，耐热等级为（A）。

A.A级 B.E级 C.B级

248、用接触器控制一台10kW三相异步电动机时，宜选用额定电流（C）安培的交流接触器。A.10 B.20 C.40 D.100 249、（D）kV以上的电气设备，在没有专用验电器的特殊情况下，可以使用绝缘棒代替验电器，根据绝缘棒端有无火花和放电来判断有无电压。A．20 B．25 C．30 D．35 250、对车间配电线路，有专门的维护电工时，一般要求（A）进行1次安全检查。A．每周 B．每天 C．每两周 D．每两天

251、口对口人工呼吸时，先连续大口吹气两次，每次（C）秒。

A.1～2 B.2～3 C.1～1.5 252、信号继电器动作后（C）。

A.继电器本身掉牌或灯光指示 B.应立即接通灯光音响回路

C.应是一边本身掉牌，一边触点闭合接通其它信号

253、测量额定电压为lkV以上的变压器线圈的绝缘电阻时，必须使用（D）V的兆欧表。A．500 B．1000 C．1500 D．2500 254、雷电流幅值指主放电时冲击电流的最大值。雷电流幅值可达（A）。A.数十至数百千安 B.数至数十千安 C.数至数千安 D.数十至数百安

255、电动机若采用Y/△起动，其起动电流应为全压起动的（B）倍。

A.0.5 B.0.33 C.1 256、（A）类工具在防止触电的保护方面不仅依靠基本绝缘，而且它还包含一个附加的安全预防措施。A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ

257、申请复审的特种作业人员，考核发证机关应当在收到申请之日起（B）个工作日内完成复审工作。A、10 B、20 C、30 258、在雷雨天气，下列（ABD）处可能产生较高的跨步电压。

A.高墙旁边 B.电杆旁边 C.高大建筑物内 D.大树下方 259、在全部停电和部分停电的电气设备上工作，下列技术措施有错误的是（BCD）。

A．停电、验电、挂接地线、装设遮栏和悬挂标识牌 B．停电、放电、挂接地线、装设遮栏和悬挂标识牌 C.停电、验电、放电、装设遮栏和悬挂标识牌 D．停电、放电、验电、挂接地线

260、高压电气设备停电检修时，为防止检修人员走错位，误入带电间隔及过分接近带电部分，一般不采用（ABC）进行防护。A．绝缘台 B．绝缘垫 C．标示牌 D．遮栏

261、照明电路的常见故障主要有（ABC）。

A.短路 B.断路 C.漏电 D.导线截面小

262、能做隔离电器是（ABC）。

A.隔离开关 B.隔离器 C.熔断器 D.半导体器件 263、（ABD）伤员应立即就地抢救。

A.呼吸停止的 B.骨折及脱位的 C.裂伤的 D.大出血的

264、自动空气开关的作用是当电路中发生（BCD）故障时，能自动分断电路。A.漏电 B.短路 C.欠压 D.过载 E.以上都对

265、高压验电器分为（BCD）。

A.风光型 B.发光型 C.声光型 D.风车型

266、下列属于第二类防雷建筑物的是（ABCD）。

A.大型火车站 B.国际港口客运站 C.大型体育场 D.国家级计算中心 267、为防止过电流，只须在晶闸管电路中接入快速熔断器即可。（正确）

268、变压器呼吸器内的变色硅胶在干燥情况下呈淡蓝色。（正确）269、并联电容器的放电装置应能保证10分钟内将电容器两端的电压从峰值降至安全范围内。（正确）

270、可以从电压表的指示判断电压互感器熔丝熔断的具体情况。（错误）

271、当功率因数低于0.9、电压偏低时应退出电容器组。（错误）272、一般对低压设备和线路，绝缘电阻应不低于0.5MΩ，照明线路应不低于0.25兆欧。（正确）

273、降压起动适用于功率大于（B）千瓦的直流电动机。

A.3 B.1 C.2 274、10KV高压无遮拦操作时，人体及所携带工具与带电体之间的距离不应小于（A）米。A.0.7 B.1 C.1.2 275、380V电动机的绝缘电阻应大于（A）兆欧。

A.0.5 B.1 C.2 276、一般场所使用的漏电保护器额定动作电流不大于（B）毫安、动作时间不大于0.1S。A.15 B.30 C.75 D.150 277、

第三篇：《大学生心理健康教育》试题题库

《大学生心理健康教育》考试试题库

一、选择题部分 第一章健康从心开始

一、单选题（10）

人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A．初中时期

B.高中时期

C.大学时期

D.成年期 21世纪成为人才的首要条件是（）。

身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.人际关系良好 我们常见的嫉妒心理属于（）。

轻微的心理失调

B.轻度的心理障碍

C.中度的心理障碍

D.严重的心理疾病 大学生常见的社会障碍主要表现为（）。

情绪障碍

B.适应不良

C.人格障碍

D.精神障碍 大学生常见的情绪障碍不包括（）。

焦虑症

B.抑郁症

C.疑病症

D.精神分裂症 我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。

A.16－20％

B.30－34.4％

C.37.9％

D.64.4％ 7.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.焦虑症

B.疑病症

C.恐怖症

D.抑郁症 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。

A.环境适应

B.自我评价

C.人际关系状况

D.情绪健康 某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。

A.反应性精神病

B.情感性精神障碍

C.精神分裂症

D.人格障碍

10.某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。

A.焦虑症

B.强迫症

C.疑病症

D.偏执狂 第二章大学生的自我意识

一、单选题（10）

从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）。

A.理想自我B.现实自我 C.社会自我D.投射自我 大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。

A.健全自我意识

B.意志坚定

C.人格健全

D.自我统合 青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。

A.健全人格

B.培养意志

C.自我统合性

D.情绪稳定 个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。

A.15年

B.20多年

C.30多年

D.40年 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。

A.少年期

B.青年期

C.成年期

D.中年期 自我意识是个体意识发展的（）。

A.初级阶段

B.中级阶段

C.高级阶段

D.最终阶段 当代大学生一般处于（）。

A.青年初期

B.青年中期

C.少年期

D.青年晚期 8.根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是（）。A.获得自我统一性

B.克服自卑感

C.获得自我完美感

D.获得信任感 9.当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是

A.健全自我意识

B.健全人格

C.培养坚定的一致

D.调控自己的情绪 10.形成自我意识的核心和关键是（）。

A.健全自我意识

B.自我统合C.悦纳自我D.调控自我

二、多选题（6）

从结构形式上看上看，自我意识可以分为（）。

A.自我认识

B.心理自我C.自我体验

D.自我调控 2.大学生自我认识方面的主要特点是（）。

A.广度和深度发展迅速

B.自觉性增强

C.自我评价能力提高

D.主动性增强 第三章大学生的人格发展

1.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁制 2.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动

A 快乐原则

B 道德原则

C 现实原则

D 本能原则 多选题（6）

下列属于人格基本特点的是（）

A 独特性

B 稳定性

C 整体性

D功能性 2.弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（）

A 本我B 自我 C 超我 D 本能 3.奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为（）

A 个人特质

B 表面特质

C 根源特质

D 共同特质 4.艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（）

A 外倾性

B 神经质

C 精神质

D 情绪稳定性 5.大学生健全人格的内涵应包括下列（）方面

A 正确的自我意识B 良好的情绪控制能力 C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度 6.心理学的三大势力是（）

A 行为主义

B人本主义

C 精神分析

D 认知学派 第四章大学生的学习心理

一、单选题（10）

1.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨。A、勤奋 B、刻苦 C、学以致用 D、学会学习

2.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A、远大理想 B、自主学习能力 C、持之以恒的毅力 D、知识迁移能力

3.关于考试焦虑下列说法错误的是（）。

A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。B、适度的焦虑有利于考试。

C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。

D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。

4.（）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。A、动机 B、诱因 C、兴趣

D、自我效能感

二、多选题（6）

1.大学生的综合素质包括（）。A、专业素质 B、思想道德素质 C、文化素质 D、身心素质

2.关于学习策略的说法，正确的是（）。A、学习策略是可教的。

B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C、学习策略的运用具有高低水平之分。

D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。3.下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（）。A、科学合理的时间管理。

B、考虑自己的个性，及时消除焦虑。C、培养自我监控的学习能力。D、擅于自我激励。

第五章大学生的交际心理

一、单选题（7）

1.（）是人际交往的前提。

A.动机

B.认知

C.情感

D.态度

2.根据心理学（）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

A.晕轮效应

B.首因效应

C.马太效应

D.标签效应 2.（）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。

A.微笑

B.打招呼

C.点头

D.鞠躬 3.在人际距离中，（）属于亲密区。

A.0.5米以内

B.0.5—1.2米

C.1.2--3.7米

D.3.7米以上 4.言语交往，首先应学会（）。

A.表达

B.沟通

C.倾听

D.尊重 二．多选题（6）

1.人际关系按照其形成基础可以分为（）-。

A.血缘关系

B.地缘关系

C.业缘关系

D.网缘 2.人际交往的心理功能包括（）。

A.信息沟通功能

B.心理保健功能

C.自我完善功能

D.心理调节功能 3.大学生人际交往的特点有（）。A.交往愿望强烈

B.交往对象单一

C.感情色彩浓厚

D.交往理想化 4.大学生人际交往的原则有（）

A.平等原则

B.尊重原则

C.宽容原则

D.诚信原则 5.大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。

A.要客观的进行自我分析

B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励 C.要积极与他人交往

D.善于转移注意力 6.大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（）。

A.正确看待别人的长处和能力

B.善于调整目标 C.保持良好的心态

D.善于转移注意力 第六章大学生的情绪健康 多选题（6）

情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态，它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（）A情绪主体的主观体验B 情绪主体的生理唤醒C 情绪主体的外显行为D 情绪的情境性 2.文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列（）A 通过对情绪刺激的了解

B 文化直接影响表情

C 通过确定的社会关系和判断

D 通过高度礼仪化的行为 3.人类的表情具有下列特性（）

A 情境性

B 先天性

C 后天习惯性

D 可控性 4.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）

A 适应功能

B 动机功能

C 组织功能

D 信号功能 5.现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）。

A 环境事件

B生理状态

C 个体的心理结构

D 认知过程 6.行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应（）

A 喜悦

B 愤怒

C 恐惧

D 爱 第七章大学生的挫折心理

一、单选题（10）

1.下列说法错误的是（）。

A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈

B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。D、挫折具有两面性。2.AQ指的是（）。

A、情商

B、逆境商

C、智商

D、什么都不是

3.《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于（）。

A、逃避

B、固着

C、退化

D、转向攻击

4.有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为（）。A、逃避

B、退化

C、固着

D、幻想

5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折 B、情感挫折 C、人生发展挫折 D、学业挫折

二、多选题（6）

1.挫折一般包括三方面定义，分别是（）。A、挫折情境 B、挫折情感 C、挫折认知 D、挫折反应

2.引起大学生挫折的原因有哪些（）。A、生理因素

B、经济负担的压力

C、受改革开放和市场经济大潮的冲击 D、突发事件

3.下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（）。

A、冷漠

B、焦虑

C、攻击

D、幻想 4.关于归因，下列说法正确的是（）。A、归因可以分为：内归因和外归因。

B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。

C、倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。

D、内部归因是我们所提倡的。

5.大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）。A、强烈的交往需要和孤独感的冲突。B、期望与现实的冲突 C、自由与自律的冲突 D、独立与依赖的冲突

第八章大学生的职业生涯发展与规划

一、单选题（10）

1、职业生涯的基础是（）

A.心理开发

B.生理开发

C.智力开发

D.潜能开发

2、大学生属于哪一阶段（）

A成长阶段

B探索阶段

C确定阶段

D维持阶段

3、被誉为“职业辅导之父”的是（）

A帕森斯

B舒伯

C波孟

D凯利

4、确定阶段的任务（）

A尝试、变换

B选择、安置

C模仿、试验

D转换、确定

二、多选题（6）

1、大学生职业生涯规划发现出的不足有（）

A过于理想化 B过于强调专业对口C热衷于“热门职业”D忽略职业生涯发展中的难关

2、自我认知缺失包括（）

A自卑

B孤傲

C怯懦

D抑郁

3、影响大学生职业生涯发展与规划的原因（）

A就业形势严峻

B高等学校缺乏适当的职业生涯指导 C对自我的认识不足

D对外围环境认识的缺失 第九章大学生的恋爱与性心理 一．单选题（10）

1.爱情是由性欲、情感、（）、和义务四个要素构成。

A.信仰

B.理想

C.激情

D.承诺 2.（），提出了爱情三角理论。

A.斯腾伯格

B.赫洛克

C.霍尔

D.霍妮 3（），是恋爱最为积极的目的和结果。

A.爱情

B.性

C.情感交流

D.婚姻 4.（），是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。

A.从众心理

B.C.D..5.真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。A.狂热性

B.持久性

C.自然性

D.本能性 二．多选题（6）

1.赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、（）、（）

A.疏远异性的性否定期

B.异性接近期 C.积极接近异性的额狂热期

D.浪漫的恋爱期

2.我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。

A.异性疏远期

B.异性接近期

C.异性狂热期

D.异性恋爱期 3.一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历（）个阶段。

A择偶期

B初恋期

C恋爱期

D.苦恋期 4.大学生的性心理特征有（）-。

A.性心理的本能期和朦胧期

B.性意识的强烈性和表现上的文饰性 C.性心理的动荡性和压抑性

D.男女性心理的差异性 5.对大学生中出现的性变态的矫治方法包括（）。

A.坚定不移的帮助其树立治愈的信心

B.家庭疗法

C.循序渐进地引导其建立正常的性爱关系

D行为疗法 6.大学生的爱情具有（）的特点。

A.择偶标准的理性化

B.恋爱的自我中心化 C.恋爱态度的轻率化

D.性观念变化的显性化

二、简答题部分

1.大学新生心理适应问题主要有哪些方面？ 2.大学生常见的心理问题包括哪些方面？ 3.大学生的恋爱观具有哪些特点？

4.影响职业生涯发展的主要因素有哪些？ 5.大学生常见的心理挫折有哪些？

6.大学生心理健康的标准可以概括为几个方面？

7.某位大一学生小明发现x理想中的自己和现实中的自己相差太大，他很苦恼，面对这种矛盾状况，小明应该采取什么途径来解决? 8.简述大学生的情绪特点

三、论述题部分

1.论述大学毕业生有哪些适应问题，适用那些策略来解决这些问题 2.大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适？

3.良好的意志如何培养？

4.如何克服嫉妒心理？

第四篇：大学生心理健康教育课程题库

大学生心理健康知识题库

一、单项选择题

1．下列哪些行为属于心理健康的范围（D）

A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感

2．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异。

A．文化 B．个人 C．关系 D． 时代

3．个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）

A．自我防御机制 B．理想化偏见 C．自利性归因 D．自我效能感 4．下列哪种心理属于健康心理（D）

A．抑郁情绪 B．不愿与人交往

C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 5．心理健康在社会交往中可表现为(C)A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事．好友无缘无故地表现为冷漠．漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪

6．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力

7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B．遇到困难，能够忍受

C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外人的议论并不在意

9．下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态 10．当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉痛苦感觉，我们称之为(B)A．强制思维 B．强迫观念

C．妄想 D．虚构

11.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A．否认作用

B． 合理化作用

C． 投射作用

D．幻想作用 12.大学生心理健康日5.25的谐音是（A）

A．我爱我 B．我是我 C．我要我

13.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）A．快乐

B．悲哀

C．愤怒

D．恐惧 14.关于自卑感以下哪种说法是错误的（A）

A．自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低

B．自卑的人往往对自己缺乏客观．清醒的认识，无法悦纳自己 C．自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

D．对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 15.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）A．改善交往情境 B．向对方施以恩惠 C．增加交往频率 D．向对方作自我表露 16.以下不利于睡眠的是(D)A．睡房较暗 B．定时运动 C．每晚定时上床睡觉 D．临睡前运动 24.心理咨询的基本原则是(C)A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者

C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断 17.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D)A．家庭内部 B．社会环境 C．人际关系的处理 D．自身的内部冲突 18.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D）

A．精力旺盛 B．感情丰富 C．渴望独立 D．认识能力高，看问题全面 19.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。

A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性 20.强迫观念指的是(C)A．在意识中占主导地位的错误观念 B．外部强加于自己的错误观念

C．头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D．在病理基础上产生的歪曲信念 21.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）

A．补偿 B．分离 C．幻想 D．升华

22.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）

A．恐怖症 B．一般性焦虑障碍 C．抑郁症 D.强迫症 23.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）

A．刻板印象 B．社会吸引 C．从众 D．服从 24.不是少年期自我意识发展的特点是（D）

A．“成人感”出现 B．独立性增强 C．评价能力提高 D．身体发育快

25.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象？（B）

A．明适应 B．暗适应 C．色弱 D．视觉后像

26.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）

A．理想与现实的落差 B．对新环境的适应力弱

C．优势地位的丧失 D．生活过度挥霍而产生罪恶感

27.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）

A．自觉性 B．果断性 C．自制性 D．坚持性 28.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。

A．情绪 B．气质 C．性格 D．行为

29.设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（D）。

A．真诚

B．尊重

C．接纳

D．同感

30.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D）

A．兴趣 B．性格 C．知识水准 D．价值观念

31.“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人。”诗句中所表现出的高尚情操是（C）

A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情

32.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（C）

A．焦虑 B．恐惧 C．情感脆弱 D．情绪低落 33.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的？（D）

A．接近性 B．相似性 C．外貌 D．自尊 34.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）

A．和解 B．妥协 C．容忍 D．调解 35.利他主义的表现（C）

A．人不为我，我不为人 B．人为财死 C．辛苦我一个，幸福十万家 D．逃避责任 36.下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A．情绪稳定 B．情绪愉快 C．经常开心 D．喜乐无常

37.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（C）

A．焦虑 B．恐惧 C．情感脆弱 D．情绪低落 38.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）

A．接近性 B．相似性 C．外貌 D． 自尊 39.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）

A．和解 B．妥协 C．容忍 D．调解 40.利他主义的表现（C）

A．人不为我，我不为人 B．人为财死

C．辛苦我一个，幸福十万家

D．逃避责任 41.下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A．情绪稳定 B．情绪愉快 C．经常开心 D．喜乐无常

42.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是（A）

A．心理训练 B．心理教育 C．心理服务 D．心理补偿 43.本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A)A．错构 B．虚构 C．错觉 D．记忆减退 44.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B）

A．几秒钟 B．一分钟 C．数分钟 D．数小时 45.气质类型（D）

A．有好好坏 B． 都是好的 C． 都是坏的 D． 无好坏之分 46.有的学生在上课时讲小话．做小动作，这是（C）

A．注意的转移 B．注意的分配 C．注意的分散 D．注意的起伏 47.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C）

A．识记 B．保持 C．再认 D．回忆

48.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A．喝酒 B．吃大量的东西 C．压抑负性的情绪 D．和朋友倾诉 49.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（D）

A．功能固着 B．幻觉 C．思维定势 D．错觉 50.弗洛伊德认为人格中最根本的动力是（B）

A．自我 B．本我 C．想象我 D．超我

51.“仁者见仁，智者见智”是（B）防御机制的表现。

A．退化 B．投射 C．固着 D．反向作用

52.因情绪冲动不能直接发泄到这个对象上，会转向发泄另一个对象，这被称为（A）。

A．置换 B．投射 C．抵消 D．退行

53.个体在心理活动的强度．速度．灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是（B）

A．气质 B．性格 C．人格 D．能力

54.个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（C）A．人格 B．性格 C．能力 D．气质

55.个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（A）A．压抑 B．否认 C．自居作用 D．投射作用 56.巴甫洛夫在铃声一唾液分泌实验中提出（B）的概念。

A．强化 B．条件反射 C．联想 D．模仿 57．精神疾病中自杀最多的疾病是（B）

A．神经衰弱 B．抑郁症 C．精神分裂症 D．强迫症 18．在记忆过程中，与保存有关的主要影响因素为（B）

A．注意力不集中 B．脑部器质性疾病 C．情绪因素 D．思维障碍 58．病人感到周围环境变得灰蒙蒙一片，没有生气，似乎隔着一层膜，这种症状最可能

为（B）

A．幻觉 B．非真实感 C．交替人格 D．双重人格 59．正常遗忘的规律为（A）

A．遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘 B．遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘 C．近事遗忘和远事遗忘同时受损 D．近事及远事都不易回忆

60.自杀是个体的一种带有什么的冲动行为？（A）

A．自我毁灭性 B．自我调节性 C．社会性偏差 D．动机

61.睡眠规律的形成与下列哪项的关系最为密切？（C）

A．体温 B．身体健康程度 C．人体生物钟 D．性别

62.因为第二天上午的一场重要考试，小明失眠了。这是一种因什么而导致的睡眠障碍？

（C）

A．错误认知 B．不良睡眠习惯 C．生活应激 D．内心冲突 63.从心理学角度，人格和以下哪项的内涵出入最大（C）？

A．气质 B．性格 C．人品 D．个性 64．下列说法错误的是（B）

A．人格受遗传因素的影响小于环境因素 B．个人的价值观或信念受遗传的影响非常大 C．个人的体态．容貌，也会影响个性形成和发展

D．个体神经系统的特性不同会影响个性的形成和发展 65.气质类型为多血质的，高级神经活动类型为（A）

A．活泼型 B．安静型 C．兴奋型 D．抑制型 66.酒精在体内的主要代谢部位是（A）

A．肝脏

B．肾脏 C．脾脏

D．胃肠道 67．下列不属于阿片类物质的是（C）

A．海洛因

B．吗啡 C．苯丙胺

D．美沙酮 68.喜．怒．悲．恐等基本情绪是（B）

A．后天学习得来的 B．与生俱来的 C．不同动物不同 D．不同人种不同 69.个性心理特征不包括（A）

A．情绪 B．气质 C．性格 D．能力

二、填空题

1．看一个人的行为变态行为是否偏离或违反社会规范，以此判别心理是否正常的方法称之为社会规范 标准。

2.精神分析的人格理论中遵循快乐原则的是 本我，而遵循现实原则的是 自我。3.心理治疗要求来访者充分信任治疗师并敞开自己的内心世界，允许治疗师探询

极端个人的隐私和秘密，目的是使 病情好转或创伤愈合 ；同时也要求心理治疗师遵守 保密原则，理解和尊重来访者的情感，不得把在治疗过程中获取的资料泄露给 第三者。4.心理咨询的形式按途径分为 门诊 ． 电话 ． 信函 ． 现场 ． 新闻媒介（专栏）咨询 等。

5.心理是人脑对客观现实的反映，既有 主观性，也有客观性。

6.心理咨询的形式可分为个别咨询和 团体咨询。

7.弗洛伊德认为，本我服从于__快乐__原则，自我服从于__现实___原则，超我服从于_道德__原则。8.行为主义心理学的一个著名实验是_操作性_条件反射。世界上第一个心理实验室于1879_年，在_莱比锡__大学，由_德_国心理学家_冯特_所创立。

9.一般情况下，我们可以从认知、情绪和 情感 三方面来理解一个人的心理。10.办事优柔寡断．顾虑重重．患得患失的人是缺乏意志 果断性 的表现。11.办事虎头蛇尾．见异思迁．朝秦暮楚是缺乏意志 坚韧性 的表现。12.暗示可分为他人暗示和 自我暗示。13.判断千个人心理是否正常，只能通过比较的方法，一是与社会认可的__行为常模_ 比较，二是与个人以往一贯的__心理状态_____和_行为模式_____ 相比较。14.行为学者认为，人格障碍是__社会学习__的结果。

15.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个 连续 的状态。

三、简单题 什么是心理学？

是研究人和动物心理现象的发生、发展和活动规律的一门科学 2 心理健康的标准是什么？

有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。

⑧有切合实际的生活目标。

⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。

3、你如何维护自己的心理健康？

(1)要自知自爱：

选择对于合适的生活目标，不要因为力不能及而长期焦虑和不快。要善待自己，爱护自己，不要妄自菲薄。(2)要能够面对现实，适应环境：

生活总是复杂和多变的，社会也充满了困难和挑战。因此，应该以现实为基础来进行自我设计，自我调整，确立可行的理想和抱负，使个人与社会协调一致，不要好高骛远。(3)要劳逸结合：

热爱劳动虽然是一种美德，但是也应该注意劳逸结合，不能让机体超负荷运转。(4)建立良好的人际关系：

不要郁郁寡欢，自我封闭，应主动参与社会活动，热情坦诚与人交往，消除孤独感和自卑感，获得安全感和自信心。(5)善于解脱：

要善于积极主动的调整自己的生活方式。特别是在生活或工作中遇到困难和挫折的时候，要及早的从中解脱出来。

4、你身边的人际关系如何？

5、你的性格是什么样，是如何形成的？

6、你如何解决生活中遇到的冲突？ ·····

第五篇：依法行政题库有答案

依法行政试题库

一、单项选择题

1.（D）是指政府权力要依法取得。

A 程序法定 B行为法定 C责任法定 D职权法定 2.（A）是法治政府的内在要求。

A权责统一 B依法决策 C依法履责 D严格执法

3.（D）一般指政务公开、政府信息公开、政府情报公开、行政公开、透明行政等。

A有限政府 B责任政府 C诚信政府 D透明政府 4.（B）要求用法律明确规定政府的职权和职责。A职能科学 B权责法定 C执法严明 D公开公正

5、以下不可以设定行政强制措施的法律规范是（D）。

A、法律 B、行政法规 C、地方性法规 D、行政规章

6、需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施（D）。

A、查封 B、扣押 C、冻结 D、代履行

7、没有行政强制执行权的行政机关申请人民法院强制执行的期限是以自当事人法定履行期限届满之日起（C）个月内。

A、一 B、二 C、三 D、六

8、情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在（C）小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。

A、6 B、12 C、24 D、48

9、《行政强制法》中（C）日以内期限的规定是指工作日，不含法定节假日。

A、5 B、7 C、10 D、15

10、执行对象为动产的，行政机关向（A）所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

A、行政机关 B、被执行人 C、执行标的 D、上一级行政机关

11、经国务院批准，（D）人民政府根据精简、统一、效能的原则，可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。

A、较大的市 B、设区的市 C、县级以上 D、省、自治区、直辖市

12、临时性的行政许可实施满（C）需要继续实施的，应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。

A、3个月 B、6个月 C、1年 D、2年

13、被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，一般情况下（A）。A、应当撤销 B、可以撤销 C、不予撤销 D、应当注销

14、行政许可采取统一办理的，办理的时间一般不超过（C）日。A、10 B、30 C、45 D、90

15、下列属于特别许可的是（D）。

A、驾驶许可 B、营业许可 C、颁发毕业证书 D、持枪许可

16、以下哪一种行为属于行政许可？（A）

A、企业法人登记 B、婚姻登记 C、税务登记 D、户口登记

17、关于行政许可期限，下列说法正确的是（C）。

A、除法律、法规另有规定，行政许可决定最长应当在受理之日起30日内作出 B、延长行政许可期限，应当经上一级行政机关批准

C、依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可，下级行政机关应当自其受理行政许可申请之日起二十日内审查完毕，法律、行政法规另有规定除外

D、行政许可采取统一办理或者联合办理、集中办理的，每个行政机关办理的时间均不得超过四十五日

18.依法治国应当与（C）相结合。

A依宪治国 B依法行政 C以德治国 D以法治权

19.在社会主义法制的基本要素中，作为依法办事中心环节的是（B）。A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究

20.（D）认为法治就是对法律的普遍服从，同时法律本身应该是良法。A亨廷顿 B丹宁勋爵 C柏拉图 D亚里士多德

21.（D）指出，加强和改进政府立法制度建设，完善行政法规、规章制定程序，完善公众参与政府立法机制。

A十七大 B 十八大 C十八届三中全会 D十八届四中全会 22.（B）同志明确指出：“有些行政立法和规则的制定尚未完全消除部门利益，借法扩权，以法争利的现象依然存在。”

A李建国 B马凯 C张德江 D李源潮

23.（A）是实施法律法规的重要主体，要带头严格执法，维护公共利益、人民权益和社会秩序。

A行政机关 B立法机关 C党政机关 D司法机关

24.行政系统外部监督当中，尤以（D）作用明显。

A党内监督 B人大监督 C民主监督 D司法监督 25.（B）是依法行政最根本的保障，加强司法监督是保障依法行政的关键问题。A党内监督 B司法监督 C民主监督 D行政监督

26.（D）提出，法律是治国之重器，良法是善治之前提。

A十七大 B十八大 C十八届三中全会

D 十八届四中全会 27.坚持依法治国首先要坚持（A）。

A依宪治国 B依法执政 C依宪执政 D加强宪法实施

28.坚持依法执政首先要坚持（C）。

A依宪治国 B依法执政 C依宪执政 D加强宪法实施

29.城管粗暴执法凸显（B）缺位。

A合法性思维 B权利义务思维 C公平正义思维 D责任后果思维 30.（A）是我国的根本大法。

A宪法 B民法 C刑法 D行政法

31.（D）是依法治国的核心和关键。

A以人为本 B科学发展 C以德治国 D依法行政

32.（B）是党的宗旨在法治领域的具体贯彻，是社会主义法治的根本要求。

A依法治国 B执法为民 C服务大局 D党的领导 33.法治的核心是（A）。

A权利的保障性与权力的制约性

B法的存在C法的正义性 D法的至上性 34.（D）是法治的内在机制。

A监管 B问责 C选举 D监督

35.（A）是制度和规则的权威和成熟的表现形式。A法律 B经济 C文化 D政治

36.（B）强调党风廉政建设要从具体事件抓起。A朱德 B邓小平 C周恩来 D毛泽东 37.政府公信力其实质是政权的（C）。

A社会化 B真实性 C合法性 D关联性

38.（C）是国家权力的主体。

A政府 B公务人员 C人民群众 D军队

39.政治权力的（D）问题，是首要解决的问题。

A权属 B规范性 C合理性 D合法性

40.依法治国是社会主义（A）的基本要求。

A民主政治 B协商民主 C民主化 D法治建设

41.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出到（C）年实现“依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成”。

A、2017 B、2018 C、2020 D、2030

42.守法诚信中的诚信是指政府机关和政府官员行使职权时应遵守（B）原则。A职权法定 B信赖保护 C公正公开 D合理性 43.政企分开是指（B）要区分明确。

A政府与社会之间的关系 B政府与企业之间的关系

C上级政府与下级政府之间的关系 D政府各职能部门之间的职能、权限 44.政事分开是指（A）要区分明确。

A政府与社会之间的关系 B政府与企业之间的关系

C上级政府与下级政府之间的关系 D政府各职能部门之间的职能、权限

45.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出要加强和改进政府立法制度，重要行政管理法律法规由（D）组织起草。

A政府各职能部门 B 专家 C同级人大 D政府法制机构

46.近年来，我国许多地方政府制定实施《人民政府工作规程》主要是是为了（D）。

A职权法定 B责任法定 C守法诚信 D依法、科学决策

47.在基层工作中，如果严格按照国家的现行法规和上级政策去执行，某些工作根本无法得到推进，造成这种现象更深层次的原因是（C）。

A基层工作人员的素质有待提高 B基层工作人员的工作积极性有待提高

C上级政策与基层情况脱节 D上级政策落实不到位

48.推进综合执法，大幅减少（C）两级政府执法队伍种类 AC国家、省 B省、市 C市、县 D县、乡镇

49.推进综合执法，有条件的领域可以推行(B)综合执法.A跨地区 B跨部门 C跨级别 D跨城市

50.（C）监督是依法行政最根本的保障。A立法 B行政 C司法 D社会

51.在国家行政学院2011年秋季开学典礼上，国务委员兼国务院秘书长、国家行政学院院长马凯强调，各级政府要像重视经济建设那样重视（C）建设。

A政治 B环保 C法治政府 D防灾减灾 52.下列哪一现象是“有的行政机关在解决问题时，从便于自身管理的角度来确定制度，忽视公众的合法权益”的典型表现：（C）。

A钓鱼执法 B城管粗暴执法 C汽车、住房限购 D强拆违章建筑

53.下列哪一现象是“基层执法力量薄弱，执法队伍人员素质不高”的典型表现：（B）。

A钓鱼执法 B城管粗暴执法 C汽车、住房限购 D强拆违章建筑 54.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定将每年（D）定为国家宪法日。

A十二月一日 B十二月二日 C十二月三日 D十二月四日

55.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定，把所有规范性文件纳入（D）审查范围。

A审批 B许可 C批准 D备案

56.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定,完善立法体制。加强党对立法工作的领导,法律制定和修改的重大问题由全国人大常委会党组向（D）报告。

A国家主席 B国务院 C中央军委 D党中央

57.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《立法法》2015年修正案的规定，（C）依法享有地方立法权。

A直辖市 B较大的市 C设区的市 D县级市

58.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定,完善不同层级政府特别是中央和地方政府事权法律制度，强化（A）政府宏观管理、制度设定职责和必要的执法权。

A中央 B省级 C市县 D乡镇

59.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定,完善不同层级政府特别是中央和地方政府事权法律制度，强化（B）政府统筹推进区域内基本公共服务均等化职责。

A中央 B省级 C市县 D乡镇

60.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定,完善不同层级政府特别是中央和地方政府事权法律制度，强化（C）政府执行职责。

A中央 B省级 C市县 D乡镇

61.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最（C）的保证。

A重要 B需要 C 基础 D根本

62.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定，推行政府权力（C）制度，坚决消除权力设租寻租空间。

A登记 B备案 C清单 D名录

63.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定，建立行政机关内部重大决策（C）机制，未经过或未通过的不得提交讨论。

A公众参与 B专家论证 C风险评估 D合法性审查

64.推进综合执法，大幅减少（C）两级政府执法队伍种类。A中央、省 B省市 C市县 D县区、乡镇

65.坚持严格规范公正文明执法，严格执行重大执法决定（C）制度。A登记 B备案 C法制审核 D公众参与 66.建立健全行政裁量权（B）制度，细化、量化行政裁量标准，规范裁量范围、种类、幅度。

A标准 B基准 C量化 D指南

67.加强对政府（B）的制约，是强化对行政权力制约的重点。A外部权力 B内部权力 C处罚权力 D审批权力

68.探索（A）以下地方审计机关人财物统一管理。A省 B市 C县 D乡镇

69.推进审计（A）建设。

A职业化 B市场化 C行业化 D标准化

70.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定，全面推行政务公开包括推行行政执法（D）制度。

A公开 B公布 C公告 D公示

71.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定，为推动全社会树立法治意识，把宪法法律列入党委（党组）中心组学习内容，列为党校、行政学院、干部学院、社会主义学院（A）。

A必修课 B选修课 C核心课程 D主干课程

72.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，加强社会（D）建设，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。

A尊法 B守法 C道德 D诚信 73.党规党纪（A）国家法律。A严于 B等同于 C属于 D高于

74.全面推进依法治国，基础在（D），工作重点在（）。A高层 B上层 C上级 D基层

75.我国《宪法》规定，人民行使国家权力的机关是全国和地方各级（A）。A人民代表大会 B人民政府 C司法机关 D党委

76.《宪法》规定，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同（A）相抵触。A宪法 B党章 C执政党的政策 D道德

77.中华人民共和国（D）是我国最高国家行政机关。A国家主席 B总理 C全国人民代表大会 D国务院 78.行政法规的立法主体是（B）。A全国人大及其常委会 B国务院

C地方人大及其常委会 D地方人民政府

79.（C）是党委领导政法工作的组织形式，必须长期坚持。A人民法院 B人民检察院 C政法委员会 D国务院总理

80.（B）是最根本的党内法规，全党必须一体严格遵行。A宪法 B党章 C执政党的政策 D道德

81.《宪法》规定，中华人民共和国一切权力属于（D）。A全国人民代表大会 B国家主席 C执政党 D人民

82.《宪法》规定，国家为了公共利益的需要，可以依照法律对公民的私有财产实行征收或征用并给予（C）。

A对价 B赔偿 C补偿 D抚慰

83.《宪法》规定，中华人民共和国的国家机构实行（C）的原则。A党委领导 B行政首长负责制 C民主集中制 D民主制 84.社会主义（A）是我国国民经济中的主导力量。

A全民所有制 B集体所有制 C个人所有制 D组织所有制

85.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”是在（C）年写入宪法修正案的。

A1988 B1993 C1999 D2004

86.《中华人民共和国行政处罚法》于（A）年实施。A1996 B2004 C2012 D2014

87.《中华人民共和国行政许可法》于（B）年实施。A1997 B2004 C2012 D2014

88.《中华人民共和国行政强制法》于（C）年实施。A1997 B2004 C2012 D2014

89.《中华人民共和国行政复议法》于（C）年实施。A1990 B1995 C1999 D2006 90.《中华人民共和国行政诉讼法》于（A）年实施。A1990 B1995 C1999 D2006

91.《中华人民共和国国家赔偿法》于（B）年实施。A1990 B1995 C1999 D2006

92.《中华人民共和国公务员法》于（D）年实施。A1990 B1995 C1999 D2006 93.《公务员法》规定，录用担任（C）以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试，严格考察、平等竞争、择优录用的办法。

A调研员 B副调研员 C主任科员 D副主任科员

94.《公务员法》规定，非领导职务层次的公务员在（B）以下设置。A省部级 B厅局级 C县处级 D乡科级

95.新录用的公务员试用期为（B）。A6个月 B一年 C18个月 D三年

96.对公民、法人或者其他组织（C）的行为，应当给予行政处罚。A犯罪 B违约 C违反行政管理秩序 D违反道德

97.行政诉讼的主管机关是（B）。

A行政机关 B人民法院 C人民检察院 D人大常委会

98.行政复议的主管机关是（A）。

A行政机关 B人民法院 C人民检察院 D人大常委会

99.《宪法》规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律取得（B）的权利。

A对价 B赔偿 C补偿 D抚慰 100.中央人民政府就是（B）。

A全国人大 B国务院 C最高人民法院 D最高人民检察院

二、多项选择题

1． 下列哪些耕地应当根据土地利用总体规划纳入基本农田保护区，严格管理？

（ABCD）

A． 经国务院有关主管部门或者县级以上地方人民政府批准确定的粮、棉、油生产基地内的耕地

B． 有良好的水利与水土保护设施的耕地

C． 农业科研、教学试验田

D． 蔬菜生产基地

2． 在下列哪些情形下，农村集体经济组织报原批准用地的人民政府批准，可以收回土地使用权？

（ABD）

A．为乡村公共设施和公益事业建设，需要使用土地的 B．不按照批准的原因使用土地的C．已经办理审批手续的非农业建设占用耕地，连续2年未使用的 D．因撤销、迁移等原因停止使用土地的3．某市土地管理部门发现某县A公司存在违反《土地管理法》的行为，某县土地管理局却不给予行政处罚，作为某县土地管理局的上级部门，某市土地管理部门可采取下列哪些措施？（ABC）

A．直接对A公司进行行政处罚

B．责令某县土地管理局作出行政处罚决定

C．给予某县土地管理局的负责人行政行分

D．向某市人民政府的行政监察部门作出行政处分建议书，建议对某县土地管理局的负责人予以行政处分

4．设甲公司已取得该幅土地的使用权，土地使用权期限为70年，其将来可以采取哪些方式处分其土地使用权？（ABCD）

A．因借款而抵押给另一公司

B．无偿赠给某公司

C．将土地使用权出租给某公司

D．与另一公司的土地使用权交换

5．行政机关违法实施行政许可后，可能承担的法律责任的种类有（BCD）。A．民事赔偿

B．国家赔偿

C．刑事责任

D．行政责任

6、《中华人民共和国测绘法》所称永久性测量标志，是指各等级的三角点、基线点、导线点、军用控制点、重力点、天文点、水准点和卫星定位点的(ABCD)。

A．木质觇标

B．钢质觇标

C．标石标志

D．用于地形测图、工程测量和形变测量的固定标志和海底大地点设施

7、违反本法规定，有下列行为之一的，给予警告，责令改正，可以并处十万元以下的罚款。（ABCD）

A．未经批准，擅自建立相对独立的平面坐标系统的B．建立地理信息系统，采用不符合国家标准的基础地理信息数据的 C．未经批准，在测绘活动中擅自采用国际坐标系统的D．擅自发布中华人民共和国领域和管辖的其他海域的重要地理信息数据的

8、政府信息公开不得危及（ABCD）。

A． 国家安全

B． 公共安全

C． 经济安全

D． 社会稳定

9、行政机关及其公务员有下列行为之一的，对有关责任人员，给予记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。（ABD）

A．不按照土地利用总体规划确定的用途批准用地的

B．通过调整土地利用总体规划，擅自改变基本农田位置，规避建设占用基本农田由国务院审批规定的

C．明知建设项目用地涉嫌违反土地管理规定，尚未依法处理，仍为其办理用地审批、颁发土地证书的

D．批准以“以租代征”等方式擅自占用农用地进行非农业建设的

10、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中规定，党员领导干部禁止私自从事营利性活动。不准有下列行为：（ABC）

A．个人或者借他人名义经商、办企业

B．违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券

C．违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动

D．离职或者退休后五年内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动

11.下列属于健全依法决策机制的“法定程序”的是（ABCD）。

A公众参与 B专家论证 C风险评估 D合法性审查

12.（ABC）仍然是某些行政执法部门常用的不当的执法方式。A运动式执法 B突击式执法 C割韭菜式执法 D经常性执法

13.深化行政执法体制改革的方式有（ABCD）。

A推进综合执法 B健全行政执法和刑事司法衔接机制

C理顺城管执法体制 D完善市县两级政府行政执法管理

14.对行政权力制约和监督的形式主要有（ABCD）。A党内监督 B大监督 C民主监督 D行政监督

15.对政府内部权力制约的具体方式有（ABCD）。

A分事行权 B分岗设权 C分级授权 D严格防止行政权滥用 16.行政问责立法中应解决的关键问题有（ABCD）。

A明晰行政问责与行政纪律处分的关系 B明确行政问责的内涵和外延 C明晰行政首长的问责处分权 D制定公开透明、科学严谨的问责程序 17.政务公开的范围主要包括（ABCD）。

A决策公开 B执行公开 C管理公开 D服务公开

18.依法行政的基本要求有（ABCD）。

A合法行政 B合理行政 C程序正当 D高效便民

19.十八届四中全会提出，各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，加快建设（ABCD）的法治政府。

A职能科学 B权责法定 C执法严明 D公开公正

20.十八届四中全会提出（ABCD）。

A优化司法职权配置 B健全宪法实施和监督制度

C完善全国人大及其常委会宪法监督制度 D健全宪法解释程序机制

21.组织法定是指（AC）必须依法进行。

A政府机构的设置 B政府机构的职权 C人员编制 D政府行为

22.程序法定要求政府行为必须遵循法定的（ABCD）。A方式 B步骤 C时限 D顺序

23.程序法定可以保障公民、法人或其他组织的（ABCD）。A知情权 B表达权 C参与权 D参与权

24.硬法规范包括（ABCD）。A宪法 B法律 C法规 D 规章 25.硬法规范包括（AB C）。A纲要 B指南 C标准 D 规章

26.法治政府建设必须落实于（BCD）A强化严格执法 B转变政府职能

C改革行政管理体制 D强化行政权力的监督

27.下列属于十八届四中全会在依法决策方面设置的决策的“五大程序”的有：（ABCD）

A公众参与 B专家论证 C风险评估 D合法性审查

28.以下属于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》所明确的对行政权力制约和监督的八种形式的有（ABCD）

A党内监督 B民主监督 C行政监督 D社会监督

29.政务公开中公开的内容应该包括（ABCD）。A政府职能 B法律依据 C实施主体 D职责权限

30.十八届四中全会指出，明确立法权力边界，从体制机制和工作程序上有效防止（AD）法律化。

A部门利益 B人民利益 C官僚主义 D地方保护主义

31.发展社会主义民主政治，最根本的是要把（ABC）有机统一起来。A坚持党的领导 B人民当家作主 C依法治国 D以德治国

32.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》确立了宪法宣誓制度，凡经（ABCD）的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。

A 经人大选举 B经人大决定任命

C经人大常委会选举 D经人大常委会决定任命

33.（ABCD）都必须以宪法为根本的活动准则。A全国各族人民 B一切国家机关和武装力量

C各政党 D各企业事业组织

34.以下具有宪法监督权有（AB）。

A全国人大 B全国常委会 C国务院 D国家主席

35.以下是《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》所规定的，为实现建设社会主义法治国家这个总目标必须坚持的原则的有（ABCD）

A坚持中国共产党的领导 B坚持人民主体地位

C坚持法律面前人人平等 D坚持从中国实际出发

36.积极推行政府法律顾问制度，建立政府法制机构人员为主体、吸收（CD）参加的法律顾问队伍。

A法官 B检察官 C律师 D专家

37.建立重大决策（CD），对决策严重失误或者依法应该及时作出决策但久拖不决造成重大损失、恶劣影响的，严格追究行政首长、负有责任的其他领导人员和相关责任人员的法律责任。

A行政首长负责制 B集体负责制 C终身责任追究制度 D责任倒查机制 38.建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，对决策严重失误或者依法应该及时作出决策但久拖不决造成重大损失、恶劣影响的，严格追究（ACD）的法律责任。

A行政首长 B领导班子 C负有责任的其他领导人员 D相关责任人员

39.深化行政执法体制改革，根据不同层级政府的事权和职能，按照（BCD）的原则，合理配置执法力量。

A严格控制编制 B减少层次 C整合队伍 D提高效率

40.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的相关规定，以下属于推进综合执法重点领域的有（ABCD）： A食品药品安全 B公共卫生 C文化旅游 D农林水利

41.严格实行行政执法人员（BC）制度，未经执法资格考试合格，不得授予执法资格，不得从事执法活动。

A择优招聘 B持证上岗 C资格管理 D纪律处分

42.严禁收费罚没收入同部门利益直接或者变相挂钩的制度是（AB）。A罚缴分离 B收支两条线管理制度 C分税制 D税费相分离制度

43.健全行政执法和刑事司法衔接机制，坚决克服（ABD）现象，实现行政处罚和刑事处罚无缝对接。

A有案不移 B有案难移 C以罚补刑 D以罚代刑

44.坚持严格规范公正文明执法，明确具体操作流程，重点规范（ABCD）等执法行为。

A行政许可 B行政处罚 C行政强制 D行政征收

45.坚决排除对执法活动的干预，防止和克服（AB），惩治执法腐败现象。A地方保护主义 B部门保护主义 C官僚主义 D人治

46.强化内部流程控制，防止权力滥用，需要实行分事行权、分岗设权、分级授权，定期轮岗的部门和岗位包括以下的：（ABCD）。

A对财政资金分配使用 B国有资产监管 C政府投资 D政府采购 47.以下属于政府纠错问责机制的有：（ABCD）。A责令公开道歉 B停职检查 C引咎辞职 D责令辞职

48.要实行审计全覆盖的领域有：（ABCD）

A公共资金B国有资产 C国有资源 D领导干部履行经济责任情况 49.重点推进政府信息公开的领域有：（ABCD）。A财政预算 B公共资源配置

C重大建设项目批准和实施 D社会公益事业建设

50.在社会治理中能够发挥积极作用的社会规范包括（ABCD）。A市民公约 B乡规民约 C行业规章 D团体章程

51.对维护群众利益具有重大作用的制度体系包括：（ABCD）。

A社会矛盾预警机制 B利益表达机制

协商沟通机制 D救济救助机制 52.多元化纠纷解决机制包括：（ABCD）。A调解 B仲裁 C行政裁决 D行政复议、诉讼

53.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的相关规定，需要依法强化治理重点问题的领域包括：（ABCD）。

A危害食品药品安全 B影响安全生产 C损害生态环境 D破坏网络安全 54.除法律规定属于集体所有外，以下属于国家所有的包括：（ABC）。A矿藏 B水流 C滩涂 D农村宅基地

55.《宪法》规定，中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是社会主义公有制，即（AB）。

A全民所有制 B集体所有制 C个人所有制 D组织所有制

56.下列主体享有立法权的有：（ABD）。A国务院 B江苏省人民政府

C江宁区人民政府 D南京市人大常委会

57.下列法律规范的立法主体是行政机关的有：（BD）A法律 B行政法规 C地方性法规 D行政规章

58.下列属于行政处罚种类的有：（ABD）。A警告 B罚款 C罚金 D 吊销营业执照

59.下列属于行政强制措施的有：（AB）A冻结存款 B查封 C扣押 D拘留

60．根据《公务员法》的规定，下列不得被录用为公务员的人员有：（BD）。A被行政拘留过的公民 B被判处过有期徒刑的公民

C曾经辞职的公民 D被开除过公职的公民

三、判断对错题

1.建设法治政府，是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，也是我国社会发展进程中具有革命意义的变革。(对)

2.法律体现全体人民意志，由代表全体人民利益的代议机关制定。(对)3.不是任何超越法律之外的权力都是不正当、不合理的。(错)4.政府权力的取得和运用符合法律规定是程序合法。(错)5.政府权力有限是法治政府的根本和关键。(对)

6.公正是公开的保障，公开是公正追求的最主要价值。(错)7.法律信仰来自于对法律的学习。(错)

8.“高效率”是法治政府的必然要求，是衡量法治政府政治文明程度的重要标准。(对)

9.十八届四中全会《决定》提出行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，这是法治政府最关键的标志。(对)

10.依法行政的“法”不仅包括依靠国家强制力保障实施的硬法规范，也包括不依靠国家强制力保障实施的软法规范。(对)

11.我国政府的重大行政决策行为至今没有统一的行为规范。(对)12.我国重要行政管理法律法规由政府法制机构组织起草。(对)13.行政机关做重大决策时，应该提交国务院进行合法性审核。(错)14.所谓重大决策权就是关系到老百姓切身利益、国计民生，关系到区域经济社会文化生态文明发展的决策行为。(对)

15.目前我国出现不同层级政府机构重叠、职责不清的情况。(对)16.从行政执法系统内部来看，有些行政执法机关的设置比较混乱。(错)17.司法权威和人民法院独立审判有助于实现依法行政。(对)18.构建法治政府测评体系，目的是将政府考核从主要考核经济发展指标，转移到主要考核履行法定职能、严格执行法律、建设法治政府。(对)19.法律是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法。(错)20.李克强总理多次在不同场合阐释“重大改革要于法有据”这一论断。(错)21.国务院于2004年发布了《全面推进依法行政实施纲要》。(对)22.党的十八大报告中指出，党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。(对)

23.依法设立政府机构是法治政府的重要前提。(对)24.政府行使任何权力都必须有明确的法律依据。(对)25.法律只是政府重要行为的根本准则和行动指南。(错)26.法治政府中的责任法定，要求公民必须对法律负责，承担因自己的行为所引起的各种法律责任。(错)27.执法严明既要严格执法，也要刚柔相济。(对)28.法治政府要求法定职责必须为，法无授权不可为。(对)29.裁量基准属于软法规范。(对)30.法治政府的形成，应该以公务员是否树立起对法律的信仰为最终判断标准。(对)31.当前我国行政执法领域存在不作为与乱作为并举的现象。(对)32.行政执法部门之间条块分割是造成多头执法，职权交叉的原因之一。(对)33.必须严格依法办事，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。(对)34.依法治国是社会主义民主政治的基本要求。(对)35.十八届四中全会在依法决策方面设置了决策的“四大程序”。(错)36.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，当前我国行政执法领域有法不依、执法不严、违法不究现象已经大为改观。(错)37.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，我国执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在。(对)38.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的相关规定，工商质检、属于推进综合执法的重点领域。(对)39.根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的相关规定，海关税收属于推进综合执法的重点领域。(错)40.坚持严格规范公正文明执法,明确具体操作流程，行政收费、行政检查属于重点规范的执法行为。(对)41.公共资源转让是实行分事行权、分岗设权、分级授权，定期轮岗，强化内部流程控制，防止权力滥用的部门和岗位。(对)42.公共工程建设是实行分事行权、分岗设权、分级授权，定期轮岗，强化内部流程控制，防止权力滥用的部门和岗位。(对)43.免职是政府纠错问责机制的一种。(错)44.要把信访纳入法治化轨道，保障合理合法诉求依照法律规定和程序就能得到合理合法的结果。(对)45.行政主要负责人要履行推进法治建设第一责任人职责。(错)46.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定，把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容，纳入政绩考核指标体系。(对)47.我国《宪法》规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。(对)48.我国《宪法》规定，社会主义的公共财产神圣不可侵犯。(对)49.农村和城市郊区的土地都属于集体所有。(错)50.自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。(对)