班主任会议上的讲话（样例5）

第一篇：班主任会议上的讲话

各位领导、班主任：

大家下午好！

我代表八年级组就上学期工作总结和这学期工作计划做如下汇报：

一、上学期工作总结

八年级组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都能牢固树立“爱业、敬业、精业、乐业”的教风，出色地完成了学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢；班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。上学期各位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下功夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，当出现不良现象和发生问题时能够及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。但也存在不少问题：

1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在；

2、本年级内个别学科存在班差偏大，学生存在课差偏大的现象。

3、学生厌学现象较突出，特别是学困生，抄作业现象较严重；

4、培优补弱工作还不够，仍需要加大力度。

二、本学期工作计划

（一）指导思想：以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，紧紧抓住教学质量这个核心，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强常规管理，确保八年级在生物、地理会考中取得优异的成绩及向九年级的平稳过渡。

（二）工作目标：

1、全面贯彻落实学校及各处工作计划中所涉及的年级工作内容。

2、在学生日常行为规范管理上形成特色。

3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为学生的终身学习打实基础。

4、抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

5、提高课堂教学效率。

（三）主要工作：

1、加强教师队伍的管理

（1）不断加强师德建设，加强业务学习，加强读书活动，杜绝体罚或变相体罚学生。

（2）加强本年级教师的思想建设，转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神。

（3）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

（4）认真落实教师日常规范、检查指导教师开展各项教育教学工作，不定期检查教师上课、辅导、作业批阅、检测、考试等常规教学工作。

（5）加强教研教改，各教研组长牵头认真落实学校制定的围绕“学案导学六步教学模式”课堂教学改革的教研教改任务。

2、加强班主任队伍建设。班主任要抓好班级各项工作，充分发挥在班级管理、德育教育、安全教育、文化建设过程中的核心作用。不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班级管理工作再上新台阶。

（1）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育，对双差生做到关心、爱心、耐心、细心。及时向家长做好反馈工作。

（2）对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获，使每一位学生都充满希望。

（3）班主任要认真检查本班学生出勤、卫生、晨读、例会、课间操等情况，对迟到、旷课学生要查明原因。要勤进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。

3、进一步抓好学生的行为规范和养成教育。

利用班会以及其他形式培养学生的世界观、价值观。搞好“学雷锋”系列活动，组织“亮化”实验室和各功能室及清扫校园周边街道卫生；班级管理中，细化班级每一件事，发现问题，及时处理，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。不定期地对学生上课情况进行检查，对发现的问题及时处理，防微杜渐。

4、加强教学改革，努力转变学生的学习方法。提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。

（1）抓好教学过程四关，即：

备课关：备课组以“学案导学六步教学模式”为指导，要统一计划，统一重难点，统一课时数、统一训练，发挥备课组的集体优势，优化课堂教学；加强教学研究，提倡互相听课，听则必评，评则发自肺腑。提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高；认真研究新课标，新模式，要注意教法改革与学法指导，真正实现师生双边互动。

上课关：以学生为本，提高45分钟效率。

作业关：作业要讲究质量不求数量，要有梯度，分层布置，体现培优补弱，尽量多给激励性评语。

质量分析关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源，考完后开好试卷分析会，由备课组长负责。

反思关：每节课后都有应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，找出不足。

5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。八年级学生正值青春期，成人化意识不断增强，因此适时进行心理健康教育，有效控制两级分化现象，是摆在全年级教师面前的突出问题，要使教学质量稳步提高，培优补弱工作需要加大力度，要扼制分化，就必须培养学生的学习与钻研精神使其能全面发展。

（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生的弱科，辅导要包干到具体教师，采取“一对一”的方式，手把手帮他们提高成绩。

（2）对中间学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心理因素调节，形成学习的强大动力。学习效率自然会得到提高。

（3）对于后进生，则主要是通过细致的思想工作，融洽师生感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，使他们树立正确学习观，逐步提高成绩。

6、加强安全教育，树立安全意识。班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违禁物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。遇突发性事件，如暴风雨等班主任必须立即进班，进楼道配合当时课堂教师看好学生并做出妥善果断处理。

7、加强生物、地理的教学和学习。

每天早晨6:50--7:10学生集中背诵生物、地理，这两科的教师要及时跟班，加强辅导。班主任协助管理学生，力争在今年的生物地理会考中取得优异的成绩，为明年的中考奠定坚实的第一步。

总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到九年级中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信通过全年级组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

第二篇：班主任会议上的讲话

各位班主任老师,大家下午好!

著名作家余秋雨说,“与笔端相比,我更关注脚步,与文章相比,我更关注生命,与精细相比.我更倾情糙砺”.而我们我们班主任老师所要关注的呢?既要立足于学生的现在,还要着眼于学生的未来.既要有精细化的管理,还要注重收放自如,给予一定自主成长的空间.既要关注学生对知识的掌握,还要考虑学生能力的培养.既要对学生进行方方面面的教育,还要适时地引导家长------我们班主任老师要关注的实在是太多太多,说到底,班主任工作的重要性不言而喻。

开学几天来我们的工作状态是怎么样的呢？——

拖着疲惫的步伐，眨着干涩的双眼，回到相对安静的家。喊家人倒杯水，哦，嗓子有点哑。斜靠在沙发上想休息会，可饭还得吃，碗筷要收拾,衣服还得洗，家里的杂七杂八等着我们亲手去打理-----这些，是我们切身的感受，可这种情状我们是看不见的。

清晨，旭日东升，大家衣着很整齐，对家长亲切地微笑，与学生温馨地问候，这些我们都有目共睹.你们把最光鲜的一面献给了大家，献给了学校，所以才换来我们开学工作的稳定局面。体现在哪呢？开学第一天，就能落实好教师办公室.开学第一天，就能按课表上课。在紧接着的后来几天，就忙着与大家交流教学进度，交流教学效果，切磋教学方法。能组织学生排着整齐的路队,能与新生亲切地交谈---可以说，在最短的时间内，进入了最佳的教育教学状态。

现在与大家交流目前我们要做的事。本来理了一下，可锁在办公室里了，想到哪说哪，不到之处，大家补充。

1、加强班级的文化建设。当下，教室里很整齐，黑板报都是黑的，墙壁都是空的，从下周开始，名言该上墙的上墙，图片该贴的贴，班级安全公约每班不能少。

2、加强办公室文化建设。换了办公室，大家信心满满。有志于将文明红旗和那奖金收入囊中，这是好事。希望大家行动起来，该卖的卖，该处理的处理，该洗的洗，该擦的擦，让循环红旗流动起来。

3、对学生加强一日常规的养成教育。按快静齐的要求训路队；要求学生坚持使用文明用语：进校园不能大声喧哗，要说普通话，要使用文明用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”等。一定要充分利用开学的第一两周最佳的时间规范学生言行，并且日日抓，时时抓，常常抓。做到常规教育常抓不懈。

4、想与大家一个建议：新转来的学生多，而实际水平实在不敢恭维。对待新来的学生，不能太急，因为急火攻心，欲速则不达，事与愿违,会促使学生陷入低迷的学习状态。尽管有时有些可恨，恨家庭教育没跟上，恨家长不重视，恨学生很多没掌握，五年级了，拼音什么都不知道也是有的。但是，教育是慢的艺术，我们不能选择家长，不能选择学生，能选择的是我们的方法、我们的心态，因此，希望大家利用这段引导家长的最佳时间，多与家长交流，多与学生交谈，有比较长远的补差补缺计划.达到教育互动的良性循环,扩大学校良好的声誉.5、加强家长学校建设。开好家长会，利用并充分发挥好家长会的作用，希望高年级部与低年级部组织开展布置好,一年级的家长会稍提前一些,要在九月份组织开展。

各位老师，我不能走在大家前面，因为我理论还不够丰富，技艺还不够精深。但我愿走在大家身边。辛酸着大家的辛苦，快乐着大家的幸福，与大家一起学习、交流、成长。实验学校是我们共同的家园！

第三篇：班主任会议上的讲话

班主任会议上的讲话

一、6个要求：

1、全面关注学生。

我们有些老师只关心几个尖子生，而且只关心这些尖子生的学习。能考上重高普高的学生不多。一般是30%左右。还有一半到70%的学生差不多去读职高的。希望我们班主任关心全班学生，使他们首先做到道德素质高、行为习惯好，其次提高他们的学习成绩。

2、对学生要诚信、真实。

我们班主任是道德的化身。我们首要工作是培养学生成有道德的人。所以我们首先要做到有道德，而且做到知行统一。所谓知行统一，就是你说的和做的要统一，叫学生做到的，你首先要做到。这个是很难的。但我们教师首先要做到不对学生说谎，谎言迟早要被揭穿的。更不要对学生“恐吓、蒙骗、打骂”，因为，总有一天他会不怕你，总有一天他会知道你在骗他，总有一天他会以相同的方式对待你。

3、不要无视他们生命的存在。

你不能以师者的尊严威吓、打压、批评乃至于辱骂他们。让他们体验生活，有所感悟。改变班会课“灌输”的课堂教育模式，让学生以各种方式积极参与（当然，必要的“洗脑”是必须的。在你的引导下，让他们自己去做事情，展现他们的个性。让他们在行动中找到自我，表现自我，让他们在道德实践中掌控自己，掌握并运用良性道德。

4、要会正确积极处理手机、网络和早恋的问题。

不要谈“情”色变。我们的孩子正直青春发育期，随着他们的有关器官发育，已经有生育的能力，对异性产生好感，这是非常正常的，不要扼杀这种好感；北京和上海的小学已经有性教育的课程，有统一的教材。我们重点要引导他们能正确处理同学之间特别是异性之间的关系。可以利用视频书籍宣讲等方式教育他们。

我们也不要谈“机”色变、谈“网”色变。我们都知道，书是个好东西，学生都必须学习，但是事物总有两面，如果是“黄色书籍”呢？如果由于“黄色书刊”存在的原因而停止学生读书，那不是很荒唐吗？对于手机问题、网络问题，我们要想办法让学生正确使用，让他们知道何时使用，与什么人一起使用，引导学生利用网络和手机良性的一面，培养他们的辨别能力、自控能力和抵御“不良”事物的能力。

5、要给学生洗脑：

1）关于“忠孝仁义信礼智勇”­。

我们打破了“君君臣臣父父子子”之道要维护的那个秩序，也切断了我们与“忠孝仁义”的关联。“信礼智勇”做为各社会通用的一种生存哲学和基本要求，披着儒家的词语外壳，但在嫁接了西方的价值理念之后，内涵早已不再。经济为先的如今，只有在台北的路牌上还可以看到这八个字。古人曾把道德修养视为人生的终极追求。在全球化的今天，个人理念，快乐，自由好象都比道德重要。

2）、关于“匹夫有责”。

《大学》开篇就说“古之欲明明德于天下者”，在今天成为镜花水月，顾炎武的“国家兴亡，匹夫有责”。

3）、培养学生关于“谦虚礼让”。­

4）、关于廉耻。

6、联系好家长。

二、你是否对号入座?

1、许多教育人没有真正的教育信仰，多数人把教育当做谋生的手段。没有信仰就无法生成思想、观念、方法和途径。一个没有教育信仰的教育团队怎能担负起振兴民族教育的历史责任。

2、我们缺少真正能够承载科学教育思想和教育观念的行动模式。许多学校仍然在搞品牌建设，有的地方在强调一校一品，没有形成真正的符合规律的行动模式。

3、我们教育过分强调学生成长的外在因素，而不注重学生成长的内在因素，片面夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性，形成了模具化的千人一面教育。

4、教育科研多数都是伪科研，不针对问题和实际进行研究，研究的成果不能转化成教育生产力。

5、中国教育的三大悲哀，没有教育信仰的人做教师，不想干真教育的人做校长，不懂教育的人管教育。

三、建议：

1、做好班主任工作、提高学科教学水平。

2、多读书、提高人生境界、教育水平。

许多教师越来越不愿静下心来读书了。乐此不倦的是上网聊天、游戏、闲谈等等，偶尔看到教师在读书，却是在读小说、生活、娱乐、美容、健康方面的书，很少看到教师在读启迪人生方面的书、促进专业成长方面的书。教师缺少读书学习的结果是，不读书就不会教学生怎么读书，读的是基本教材，考试卷、学生辅导用书教师参考书等，我们只会教学生怎么样才能考高分。希望我们多读富有人生哲理方面的书，多读教育理论书籍，多读与教育教学有关的报刊等，比如《人民教育》。

3、做一个有教育信仰的教师。

第四篇：班主任会议上的讲话

新学期班主任会议讲话稿

榆林市第五小学奚艳

尊敬的各位领导、班主任们老师：

大家下午好！上学年的工作，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与我们在座的每一位班主任的辛勤工作是分不开的，在此对各位表示衷心的感谢。今天我们在此召开本学期第一次班主任会，主要目的是进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我想对本学期班级管理工作的开展与在座的各位班主任交流一下意见：

一、做好开学的各项准备工作

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：

1、抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。

2、要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。

3、要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班

主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨;开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。

二、加强学习，努力提高班主任工作艺术

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作;二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干力争要成为“科研型”、“活动型”、“新伯乐型”、“朋友型”的班主任。

三、本学期班主任工作的几点要求

1、班主任工作要倾注深情

班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个学困生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。

2、班主任要足够的自信和对学生的高度信任

用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学

生人人是天才;优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。

3、班主任工作要掌握激励艺术

班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。

4、加强班级管理。

班主任第一要务是管理好班级。要切实抓好常规教育和常规管理，做到严谨、认真、务实、创新，要多从培养学生良好的行为习惯入手，教会学生先做人，再做学问。要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。

班主任要做学生思想的领路人、学习的指导者、行为的示范者。

（1）本学年晨会重点进一步培养学生的文明礼仪，进一步加强学生的思想教育。

（2）安全教育。平时多强调，课间多巡视。

5、加强教师之间的协调合作。

有情况及时与科任老师进行沟通，要时时处处维护科任教师的利益。

6、加强家校合作。

（1）校信通达到每月*条（优秀班主任评选的指标之一）；多与家长互动，争取做家校合作教育

（2）校内外出现意外，第一时间向学校汇报、家长联系、送医院就诊。

7、配合学校各部门扎实、开创性地完成各项工作。（各种活动、、卫生打扫、路队管理、班级布置等）。

新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识;勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平;深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风;为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次!

榆林市第五小学

2014年2月

第五篇：新学期班主任会议上的讲话

新学期班主任会议上的讲话

2010-09-01演讲稿

各位班主任：

现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：

一、做好开学的各项准备工作

学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：

1抓好分班工作

2认真检查作业。新的班级收交。

3要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。

4要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。

5学生出现问题及时和家长联系

6实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿。

7前两周班主任到校时间：上午：7:15下午2：05

二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设。

班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。

②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。

③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。

三、加强学习，努力提高班主任工作艺术

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：

1、要成为“科研型”班主任

班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。

首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。

科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。

科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。

科研型班主任要出教育成果，要及时总结教育经验。