学艺优秀作文

学艺优秀作文

学艺优秀作文1

我喜欢书法。在我心目中书法是一种艺术。它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。直到现在，我还坚持练书法。

我练习书法有五年左右了。我从小学二年级开始学习书法。那次回家时，我们一家人看到了美术馆的招生简章。到家后，妈妈说：“你以后在美术馆学书法吧。”就这样，我开始了我的书法学艺路。

我的老师是王老师。他初次见到我时，对我有很深的印象。因为我每次都在书法班上认真书写、练习：当老师在课上让我写字时，我认真对待、不烦躁、不怕写的不好看。在家里时，也能看见我在认真练习的样子：每天都要挤一会儿时间写几张大字。但是我从一开始学习书法就有一个毛病：握笔姿势不正确。而且只有我一个人的握笔姿势不正确！这可急坏了王老师。于是他就每节课都纠正我的握笔姿势。

渐渐的，我认为书法不再是一种艺术了。因为这种枯燥的、单调的学习使我感到厌倦；还有，我对我的握笔姿势感到遗憾，每次都要让老师纠正，哪儿是会获奖的学生呢？我央求妈妈推掉书法班，妈妈不同意。我只能继续学习书法。

这一次，老师又一次纠正我的握笔姿势，我不想听，结果老师悄悄的对我说：“把你的手拿出来。”这次老师居然手把手教我！老师边教边说：“你看见了吗？要把笔倒在虎口上，笔尖朝你的左前方……”我忽然明白了，原来握笔有这么多的讲究啊！于是我又鼓起勇气学起来。功夫不负有心人，我的书法越来越好，每次书法大赛我都能获奖。

辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。从学习书法中我学到了：坚持就是胜利！

学艺优秀作文2

到了，小鸭、、小兔和小马决定干一番事业。况且，3月份森林里还要举行一年一度的本领大赛，大家都想在大会上显显各自的真本事。

小兔一觉醒来，发现已经大天亮，它想：“今年又该干什么呢？先去看一看小狗在干什么吧！”小兔跳跃非常厉害，几分钟就跳到了小狗家。它把前腿趴在窗户上，一看，小狗正在吹喇叭，“呜啦啦，啦呜呜”，悠扬的喇叭声把小兔带进了梦一样的世界。小兔想：“吹喇叭太简单了，不就是用几根手指头按嘛，这难不倒我。”于是，小兔拿起自己的小喇叭，来到苹果树下。可是，吹了一会儿，便口干舌燥。这时，一阵风从小兔身后刮过，小兔抬头一看，原来是小马从它身后飞驰而过，小兔想：跑步最简单，吹喇叭多难，我还是练跑步吧！”小兔练了一会儿，就气喘吁吁了。“嘎嘎嘎”，一个熟悉的声音传入耳中，哦，原来是小鸭在水里游泳，看着小鸭优美的姿态，小兔极了。于是，小便跳下水游泳，可没摆好姿势，就差点沉了下去，幸好小鸭快速地把小兔驮上了岸。过得真快，忙碌中，3月份已经到了。小狗吹喇叭得到了最佳奖，小马一千五百米赛跑中夺得了冠军，小鸭的游泳技术得到了一等奖，大家的胸前都挂了奖牌。只有小兔胸前什么也没有，它望着伙伴们兴高采烈的样子，羞愧极了。评委阿姨说：“小兔，你应该像小狗一样百折不饶。要记住，贵在！”小兔点点头，它虽然没拿到奖牌，但它懂得了贵在坚持的道理。

这个故事告诉我们，常立志，一事无成；立常志，事竟成的道理。

学艺优秀作文3

在一个大森林的小村子里，森林广播员小鸟说：“小动物们，四年一度的‘森林杯’特长比赛要在今年的秋天举行，请大家做好准备，积极参与！”小动物们有的在练习吹小号，有的在练习游泳，还有的在跑步……

有一只游手好闲的小猴子，看见一棵松树下有一座美丽的小兔白白，它的房子很美丽，小鸟在枝头唱歌，小兔在一个美丽的小蘑菇桌上认认真真地写《森林日记》。小猴子皮皮尾巴倒挂在树上，看着小兔写字，突然跪下说：“小兔子，你可以收我为徒弟吗？”小兔子欢快地说：“可以，那我们就从现在开始吧！”小猴子写了不到十行就累得大汗淋漓，它说：“学会了，学会了，不用学了！”小猴子回到家，拿起笔就开始写，它蹲在椅子上，一会儿想明天去踢球，一会儿想去吃一点桃子，到了最后，它从肚子里挤出的是口水，而不是句子。

小猴子突然听到一阵阵圆舞曲，它定睛一看，原来是小熊Jace在吹喇叭，小猴子心想：“连笨笨的熊都能吹出美妙的乐曲，我为什么不能呢？”小猴子一溜儿烟地跑到小熊旁边说：“小熊，你可以教我吹小号吗？”小熊说：“可以，可以！”小猴一会唱歌，一会跳舞，练了一小会儿又说：“太简单，我会了。”他跑到一棵大树下吹起来。

吹呀，吹呀，忽然一阵风刮过，原来是小鹿在练习长跑，小猴说：“你可以教我跑步吗？”小鹿早就知道小猴子做事三心二意，半途而废，小鹿没理他，又跑开了。

日月如梭，时间快如水，特长比赛开始了，小兔当上了“小作家”，小熊当上了“音乐家”，小鹿当上了“运动健将”，只有小猴子一事无成，他看见大家手里的奖杯说：“四年后，我一定要得第一！”

学艺优秀作文4

小猪噜噜，好吃懒做，只知道睡了吃，吃了睡，不爱劳动。

这天，妈妈对噜噜说：“噜噜啊，你已经长大了，应该学个本领了，不能总是依靠妈妈，要不然，妈妈老了，你怎么生活呀？”噜噜伸了个懒腰，打了个哈欠，慢吞吞地说：“好吧——”

小猪噜噜走啊走啊，看见小猴子在树上爬上爬下地摘桃子，噜噜心想：“哈，小猴子的本领不错，我要向它学。”于是，噜噜说：“喂，毛猴，你能教我本领吗？”小猴一听，不乐意了，说：“你太没礼貌了，我不教你本领。”小猪噜噜讨了个没趣，走开了。

噜噜走啊走啊，看见小青蛙妈妈在教孩子捉害虫，只见它伸出舌头，看见了害虫，就把舌头一卷，害虫就吞进肚子里去了。噜噜心想：“哈，小青蛙的本领不错，我有了这个本领，就不会饿肚子了。”于是它说：“大肚皮，教我本领吧。”青蛙看都没看它。小猪无趣的走开了。

噜噜走啊走啊，看见老山羊在割青草，心想：“这嫩嫩的青草也是我们的食物之一，我要向老山羊学习本领。”就说：“长胡子，把本领教给我吧。”老山羊说：“没礼貌的孩子我不教，你回家吧。”

噜噜看见没人理他，就无精打采的回到了家。妈妈看见噜噜这个样子，一下子就明白了，说：“噜噜啊，你学到本领了吗？”“没有，它们都不理我。”“为什么呀？是不是你说错了什么？”“对，我叫猴子毛猴，叫青蛙大肚皮，叫老山羊长胡子。”“你身上丢了一样东西。”妈妈说。“什么东西呀？”噜噜问，“我嘴巴在这里，耳朵在这里，连一根毛也没有丢”“但是，你把礼貌丢了。”妈妈叹着气说。

噜噜懂了······

学艺优秀作文5

小公鸡渐渐地长大了，他想学点本领。一天，他到著名的博士山羊公公那里请教：“山羊公公，我向谁学本领最合适？”山羊公公慢腾腾地说：“到你爸爸那里学最合适。”小公鸡说：“爸爸每天‘喔喔喔’地叫，有什么意思，我不学。”于是，小公鸡气呼呼地走了。

小公鸡到飞行家大雁那里学飞行。他拼命地拍打着翅膀飞呀飞，一会儿，就从半空中摔下来了，摔得鼻青眼肿。大雁摇摇头说：“你缺少流线型的身体，不能学飞行，你到别人那里去学吧！”

小公鸡又跟游泳健将鸭子学游泳。小公鸡到了河里，用力划呀划，可是身体突然下沉，还喝了几口水，鸭子叹了口气说：“你的脚趾间没有蹼，不能学游泳。你到别人那里去学吧！”

后来小公鸡又到捕鼠能手猫那里去学本领。夜晚，小公鸡跟着猫去捉老鼠，他使劲把眼睛睁呀睁，可是什么也没看见。猫警跺脚说：“你们鸡族有夜盲症，怎么能学捉老鼠，你到别人那里学吧！”

小公鸡觉得很惭愧，又去找山羊公公。山羊公公对他说：“孩子，学本领要根据自己的特点，盲目地跟人家学，最终将什么也学不会。”

小公鸡听从山羊公公的话，老老实实地跟爸爸学。每天天刚亮，他就跟爸爸学打鸣，“喔喔喔——”小公鸡用它清脆的歌喉一遍又一遍地唱着，第一个迎接金色的太阳从东方升起。

学艺优秀作文6

一千八百多年过去了，孙悟空当上了爸爸——有了个孩子孙小圣，孙小圣学艺。孙悟空本是天宫上最调皮的选手，可孙小圣更调皮：一会儿偷吃太上老君的仙丹，一会儿拉猪八戒叔叔的鼻子，害的他跑来跑去，把太上老君的火炉弄翻了，气得太上老君禀告了玉帝，让孙小圣看蟠桃园。进了蟠桃园，孙小圣便大吃了一翻，土地爷看见了就禀告了玉帝，让玉帝把孙小圣贬下凡间，玉帝答应了，告诉孙小圣说：“你在人间学一年的艺，好不好？”孙小圣高兴地说：“好啊！”

孙小圣高高兴兴地来到人间，想起在天宫的闷劲，看到人间的快乐，高兴极了。到了人间，孙小圣怕把别人吓死，就变成人样。看见这一幢幢高楼大厦，就问了问，才知道这是21世纪了。他在街上游了游，看见了很多著作，心想，这人间的人真聪明啊！他便下了决心，要学美术。

他找了一个绘画专家，教他学美术。因为他非常调皮，在学艺的地方蹦来蹦去，一会儿跑到这里一会儿跑到那里，一会儿捉蝴蝶，一会儿赶麻雀，都把他转晕了。师傅说：“绘画要专心，不能三心二意。”一开始学画圆，他老是画不好，不是扁就是方，画得可真逗人。他画了一个长方形还不错，就是线条不直。他渐渐地认真了，在老师家里一遍又一遍地画，直到画好为止。

一年过去了，他已经能画一些国画了。

孙小圣要回天宫了。刚到天宫，就在众人面前画了一幅画，他画得很认真，画完了。交给玉帝一看，玉帝说：“孙小圣画的真好，他是天宫最认真的人！”孙小圣的高兴地笑了。

学艺优秀作文7

这天，风和日丽。昆虫学校放学了，大青虫和同伴们来到草丛里，在欢快地玩耍。突然，乌云密布，下起了大雨。同伴们都急急忙忙地跑回家了,只有大青虫不着急，他不慌不忙地从背包里拿出了一把伞，他撑着伞，往家走。

大青虫路过了一条小河，不小心脚下一滑，掉进了小河里。他着急地喊着：救命啊！救命啊！正在这时，成群的小蝌蚪出现了。小蝌蚪们把他驮起来，把他送到了岸上。大青虫感激地对小蝌蚪们说：“谢谢你们救了我！”小蝌蚪们说：“不用谢，等天晴了我们教你游泳吧，这样掉进河里就不会淹死了”。大青虫开心地连连点头。

回到家，大青虫因为受了重伤，全身裹着厚厚的纱布，躺在床山起不来。大青虫痛苦极了，感觉自己快要死掉了，可当他一想起和命恩人学游泳的约定，他浑身就充满着力量，不断地在厚厚的纱布里挣扎着。终于有一天，他冲破纱布飞了出来。当他迫不及待地跑到河边去找小蝌蚪，可怎么找也找不到。无意中，他在水面上看到了自己的倒影。他惊讶不已，原来，病好后的他已经不是原来的样子了，而是变成了美丽的蝴蝶。他高兴极了，想要马上把这个好消息告诉小蝌蚪。于是，小青虫到处打听，终于在河边不远处的花园里找到了自己的救命恩人。原来，当时的那只小蝌蚪已经变成了捉害虫的能手——大青蛙了！

从此以后，每次青蛙捉害虫时，这只美丽的蝴蝶就带着他的伙伴们当他的哨兵。

学艺优秀作文8

随着人们审美眼光的不断提高，商场里千篇一律的服装和饰品已很难满足人们的需求，而DIY作品则越来越受到人们的青睐。

我妈妈可是一个DIY高手，我的很多衣服、围巾……都是妈妈亲手制作的。这几天，妈妈又在为我钩织围巾了，看着一朵朵美丽的小花从妈妈手中流出，我 再也按捺不住强烈的好奇心，打算自己也试一试。原以为妈妈会不同意，没想到，妈妈那么爽快地答应了。老爸在一旁起哄：“我们家的钩织速成班现在开始啦。”

我们先从最简单的辫子针入手。可我连钩针怎么拿都不知道，妈妈只好先手把手地教我如何拿握钩针、如何把线。起初我还什么都不知道，经妈妈一指点，很快就明白了。笨拙地握好钩针、把好线，准备学钩辫子针。

妈妈先给我做示范，详细地讲解动作要领，我的理解能力还不算太差，不一会儿就掌握了。妈妈看我学得那么快，决定再教我难一点的长针。这回就没像上回 那么容易了，捣鼓了半天，还是不得要领，不是线太紧了拉不出来，就是针不听使唤，妈妈在一旁不厌其烦地示范、说要领。过了好一会儿，我终于开窍了，熟练地 钩出了长针。我长长地舒了口气，打算起身倒杯水喝。就在这时，我发现由于刚才太过认真，两条腿一直蜷缩着，现在，已完全麻木了。

为了增强我的积极性，妈妈准备教我钩一朵小花。因为前面的学习我很认真，所以在钩花蕊时已很熟练，在钩花瓣时，虽然前两片还不是很漂亮，但经妈妈一指点，后面三片花瓣我就钩得很熟练、也很漂亮。

没过多久，一朵洁白的、小巧的“梅花”，就在我手中绽放了，这可是我的处女作呀！我高兴地将这朵小花交给外公看、交给外婆看、还交给爸爸看，他们都夸我是个心灵手巧的小姑娘呢。

学艺优秀作文9

鲁木匠有三个儿子，他用干四十多年木匠活积下的钱买了三匹马分给三个儿子。要他们去终南山木匠祖师那儿去学艺。大儿子、二儿子在外婆家混了三年，回到了家。轩子鲁班告别父亲后经过千难万险终于来到了终南山。终南山上的木匠祖师觉得鲁班有天赋，就决定收鲁班为徒，把自己的手艺全传给他。三年后，鲁班学会了师父的全部手艺。师父说你该下山了。鲁班下山后，造了许许多多的房子和桥。由于他的手艺精湛，后人都尊他为木匠祖师。

在木匠祖师收鲁班为徒之前，曾经问过鲁班一个问题。木匠祖师问：“一件手艺，有人三个月学成，有人三年学成，他们有什么不同？”很多人都认为：三个月学会的`人聪明，三年学会的人笨。而鲁班却回答：“三个月的看在眼里，三年的扎根在心里。”就因为这样，木匠祖师收鲁班为徒。

在我们身边也很多这样的事：例如：背书有很多人一两个小时就背出了，有些人却要背一两天。一两个小时背出的是用死记硬背背出来的，而一两天背出的把根基扎在心里。

还有学英语，有些人学了几小时就背一篇课文，有些人却学了几天，几小时就会背的。是强行用记忆法记住的，几天会背的是学会英语的音标，别看背了几天的是浪费时间，但学会了音标，后面的英语学起来就会很快。因为他把根基扎在了心里。

在我们身边有很多的这样事例，有些人只看到和学到了事物的表面，而没有去学事物的内在。有些人刚开始不以为然，但到了后面，慢慢地，就会发现事情并没有那么简单。有一句话：吃得苦中苦，方为人上人，有些人因为学得慢被人骂白痴、笨蛋，但到了最后，大家就会发现其实有些学得慢的人，并不是笨也不是不想学，而是他把根基深深地扎在了心里。

学艺优秀作文10

再我小的时候我不知道象棋是什么只知道五子棋，总以为象棋是大象用鼻子下五子棋。

有一天，我在放学回家的路上看见一棵大树下有一群人，我挤进去一看，我不知道那是什么东西。便问旁边的一位叔叔说：“这是什么呀”。那位叔叔说：“那叫象棋”。我满脸疑惑的说：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，这个怎么叫象棋呢？”周围的人听完我的回答都哈哈大笑了起来。

我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做饭便走过去问爸爸，什么是象棋。爸爸说：“象棋跟五子棋不一样，象棋是一种很好的休闲活动，他可以让你冷静的思考问题。”我心想：原来象棋不实用大象的鼻子下五子棋啊。我对爸爸说：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸说：“好啊，不过你点先把象棋的每个棋子的走法背过。”我兴奋地说：“太好了，爸爸教我下象棋了，快点把每步棋的走法告诉我吧。”爸爸说：“好拿你记住了，马走斜日，象飞田……”爸爸怕我记不住然后又给我写本上了。背了一天半终于背过了。

爸爸让我给他背，我朗朗上口的背了下来。爸爸说：“你把这个背下来以后的东西就简单多了，下一步教你摆棋。”爸爸把那个棋摆哪儿块都给我画了下来让我看，到了第二天我把那步棋该放哪儿都让背过了，爸爸让我给他演示一遍。我因为放得太急，结果把两个棋子放错了位子。不过我马上改正了过来，爸爸对我说你已经把三分之二的东西学到手了。剩下的就差练习了。

当我学会玩象棋的时候我的心里真是太高兴了，象棋不仅是一种休闲活动，也是一种艺术。

《梅兰芳学艺》教案

【教学目标】

1、会写“兰、芳、紧、或、者、注、视、灵、活”9个字，会读“拜、傅、鸽、底、勤、剧”6个字。结合课文会读并理解“学艺、动摇、或者、注视、渐渐、灵活、苦练、终于”。

2、读懂课文，能用自己的话讲述课文大意。会用“终于”说话。

3、感受梅兰芳学艺的不容易，懂得勤学苦练可以弥补先天不足，刻苦努力才能成功的道理。

4、正确、流利、有感情的朗读并背诵课文。【教学重难点】

1、正确、流利、有感情的朗读背诵课文。

2、懂得勤学苦练可以弥补先天不足，刻苦努力才能成功的道理。【课时分配】2课时 【教学过程】

课时1

一、课题导入

1、今天我们来学习《梅兰芳学艺》（板书：梅兰芳学艺）谁来给老师读一读这个标题？（指名读）注意“兰”字是边音，“芳”字是后鼻音。我们一起再读一遍。（齐读）

2、梅字是姓，兰芳是名。“兰”是一种植物，兰花大家有没有见过？是什么样子的？有见过的同学能跟老师形容一下么？（指名回答）同学们看看是不是这样的？（出示兰花图片）兰花漂亮么？有同学知道我们一般用兰花形容什么样子的人啊？（指名回答，若没有就展示兰花简介）我们一般用兰花来形容追求志向很高远、能够远离污浊、保全自己美好品格的人。所以读了这个名字，你认为梅兰芳是个怎样的人啊？

3、哪位同学知道梅兰芳是做什么的么？给大家介绍介绍。(指名回答)回答的非常好，看来同学们预习的十分认真。那老师再给大家做做补充。（PPT展示梅兰芳简介）这就是梅兰芳，他是我国著名的京剧表演大师。同学们听过京剧么？是什么样子的？同学们听过京剧么？（展示京剧《贵妃醉酒》片段视频）这是京剧非常著名的《贵妃醉酒》的片段，讲的是唐玄宗先与杨贵妃相约在百花亭赏花却没有来，杨贵妃一个人感伤喝酒的故事。

4、大家觉得杨贵妃漂亮么？同学们知道杨贵妃是由谁扮演的么？真聪明，杨贵妃啊就是由梅兰芳扮演的。（展示梅兰芳图片）这就是剧中杨贵妃的扮演者梅兰芳，在京剧中这叫旦角，指的是由男人去扮演女人。一个男人扮演女人还扮演的惟妙惟肖是不是很厉害啊？梅兰芳是我国著名的京剧表演大师。（PPT展示梅兰芳简介、梅兰芳世界闻名的相关图片）

5、那么漂亮的杨贵妃竟然是由一个男人扮演的，同学们是不是觉得很惊讶啊。同学们觉得他演的好不好？（好）一个男人能把一个女人演的这么惟妙惟肖，同学们觉得梅兰芳厉不厉害啊？一个血气方刚的男人要想把一个女人演的这么好容不容易？是要付出非常大的努力的。

6、让我们再看来看一看（展示《贵妃醉酒》杨贵妃图片）请大家仔细看一看杨贵妃的眼睛，告诉我你觉得杨贵妃的眼睛怎么样？（指名答）是不是特别美，特别亮啊。但其实啊，梅兰芳一开始的眼睛是近视眼，眼睛很没有神。（出示前后眼神对比图）那么梅兰芳的眼睛是怎么变的这么有神儿的呢？是怎么变成京剧大师的呢？那么今天我们我们就来学习梅兰芳小时候学习京剧的故事。

二、初读课文

1、自己阅读全文，要求标出自然段，画出生字词，找出难读的句子多读几遍，体会应该停顿的地方，做上记号。

2、好，下面老师来检查一下同学们的课文朗读情况

A 指名分节朗读，评议，正音。

B 男女生分节朗读。

C 齐读课文。

3、口头填空

这篇课文讲的时梅兰芳小时候拜师（），苦练（），终于成为世界闻名的（）的故事。

三、研读课文

1、课文第一自然段。

（1）第一自然段主要讲了梅兰芳小时候的什么事？

（2）有同学知道“拜师学艺”的意思么？（指名回答）拜师学艺指的是新从业或学艺者通过仪式与授技授艺者结成师徒关系，简单的说就是为了学习某种本领，拜某个人为师。

（3）那师傅是怎么说的，他同意了么？（没有同意。说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。）（板书：没神儿）没有神儿是什么样子的，哪位同学来给老师演示一下？

（4）“不是唱戏的料子”是什么意思？（不是适合唱戏的人）那有同学肯定想问：为什么眼睛没有神儿就不是唱戏的料子呢？老师来告诉大家：京剧中讲究四功五法。四功夫是指“唱念做打”，五法是指“手眼身法步”这其中的“眼”就指眼神儿，特别是旦角，对眼神儿的要求尤其严格。（展示旦角眼神儿特写图片）从图片中我们也可以看出来，旦角表演时眼睛是非常有神的。而梅兰芳一开始拜师学艺的时候，师傅说他的眼睛是鱼目眼，同学们知道什么是鱼目眼么？那同学们看过鱼的眼睛么？（出示鱼目眼和鱼眼睛图片）这就是鱼目眼，看起来非常像鱼的眼睛。同学们觉得鱼目眼有没有神儿？和那位花旦的眼神儿比哪个更灵活？所以啊，师傅说梅兰芳不是唱戏的料子。

那哪位同学上来和老师表演一下梅兰芳拜师学艺的过程？（指名上来互动表演）（5）（表演完让学生说感受）你觉得如果你是梅兰芳你现在的心情是怎么样的？（不开心、难过）对，梅兰芳当时就是这样的心情，非常难过。

（6）好，那谁能带着刚才我们说的情感，再来第一遍第一自然段。（指名读）（齐读）

2、课文第二自然段。

（1）梅兰芳被师傅拒绝之后，他放弃了么？（没有）从哪里看出来的？（梅兰芳的决心没有动摇。）

谁来给老师读一读这句话？你觉得应该着重读哪一个或哪几个词？为什么？（指名回答）（“决心”、“没有动摇”要加重语气读，以突出梅兰芳学艺的决心很大。）

（2）那么他是怎么做的呢？（他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。）同学们知道盯是什么意思么？那紧盯呢？能和老师表演一下“紧盯”吗？（指名回答）那注视呢？所以紧盯和注视是近义词。同学们抓过鱼么？鱼是什么样的？是不是很灵活啊。鸽子呢？也是很灵活的。那紧盯和注视他们容不容易啊？那让我们学着梅兰芳一起来试一试。（把鼠标当做鸽子，让学生紧盯）

（3）同学们有什么感受么？（累）同学们只盯了一会就很累了，文中梅兰芳可是（常常），而且还练习了很长时间，从哪里看出来的？（日子一长）这样是不是更累啊？你从“常常、紧盯、注视”这三个词中可以看出什么？（梅兰芳练得十分刻苦、专心、认真）

（4）但是梅兰芳坚持下来了，最终梅兰芳的双眼怎样了呀？（梅兰芳的眼睛会说话了）谁来给老师演示下什么叫“眼睛会说话了”。（指名演示）（板书：会说话了）

（5）思考梅兰芳的眼睛是不是一下子灵活起来的？（渐渐）渐渐能不能去掉？

梅兰芳经过刻苦的努力，终于获得了成功。所以我们在遇到困难的时候不能够放弃，而应该迎难而上，用自己的努力获得成功。让我们带着这种体会我们再来读一读第二自然地（齐读）。

课时2

3、梅兰芳最后成为了什么？谁能给世界闻名换个词？（“举世闻名”“闻名中外”“世界有名”“驰名中外”）课文最后一个自然段有一个词说明梅兰芳成为世界闻名的京剧大师是不容易的，你能迅速找出是哪个词吗？用“终于”造句。

梅兰芳最后成为了世界闻名的京剧大师，他的经历可以概括为一个成语是什么？同学们可以在第三自然段找一找答案。（板书：勤学苦练）所以哪位同学能给老师说一说“勤学苦练”的意思？（指名回答）表示勤奋、认真学习，刻苦训练。那他经过了什么样的勤学苦练？

四、回归总结。

1、梅兰芳从“眼睛没有神”到“眼睛会说话”，从“不是唱戏的料子”成为“世界闻名的京剧大师”证实了“勤能补拙”。

2、学了《梅兰芳学艺》这篇课文，你从梅兰芳身上学到了什么？

3、让我们完整地读一读这篇课文，再来体会梅兰芳勤学苦练的精神。

4、交流还有哪些勤能补拙的故事，请同学说一说。

（1）故事分享：1.我国著名数学家张广厚在少年时代刻苦学习的故事，会对大家有所启发。张广厚上小学时，由于算术搜索成绩特别差，因此，没考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奋学习，一定能克服知识上的缺陷，把学习搞上去。于是他仔细检查了自己学习上的毛病，特别是数学学不好的原因。经过几个月的苦练，他的学习成绩有了显著的改变，并以优秀的成绩考上了中学。在中学阶段，他的学习更加勤奋了，读完中学又以优异的成绩考上了大学，最后在数学方面刻苦钻研，成了国际公认的大数学家。张广厚上小学连算术都考不及格，但以后却成为著名的数学家，这件事十分生动地说明了一个道理——勤能补拙。

2.曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。

（2）老师还有一些名人名言想要送给大家： 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径 学海无涯苦做舟。少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟。少时不努力 老大徒伤悲。

五、自主识字，指导书写

1、出示生字

“兰、芳、艺、紧、或、者、注、视、灵、活”

重点讲

紧：上宽下窄。下面是“系”少一撇。

或：注意笔顺，斜钩是关键笔画，要舒展。

其余指名认读，注音。

（1）交流识记的方法

（2）交流书写时的注意点

（3）组词

2、学生描红。