我的舞台作文初二

我的舞台作文初二1

苍紫、绚蓝、赭红色的灯光洒下，我如天鹅般俐落却柔软的身长四肢，在偌大的舞台上，在多少眼瞳的注视下，用身体、用心呈现舞者的语言。

流洩出轻巧水晶音乐的音乐盒，是我在舞蹈比赛上夺冠的奖品。犹记当时，我被老师提名去参加比赛后的每一天，都是在舞蹈教室度过放学后的时光。我用热爱舞蹈的心，认真倾听音乐的语言；我用自傲的舞姿，将自己的生命融入音乐的情感。当到了比赛那天，我紧张、我畏惧，却也期待──自己的努力不会白费。 一、二、三、一、二、三……，我扬着自信的笑容，在舞台上尽力舞出最好的舞姿，当时，各种负面情绪早已被燃烧殆尽，我只感受到身体与音乐的共鸣！当最后一个音符落下，我息心、喘气，而后是让我热泪盈眶的掌声，响起。

如天籁般回荡在耳际的掌声敲进我的心里，我如虔诚的天使般沐浴在上帝的光辉中，歌唱祂的伟大。思起每日每日认真练习的'那段时光，我不禁红了眼，那时的徬徨、抱怨不再出现，替换成观众们最炽热的眼神和清脆的掌声，我咧开最真诚的笑容，向台下的人们鞠躬，隐没在拉下的布幕中。

黎明的阳光洒下，在音乐盒中旋转的舞者披上一层薄薄的金光，我瞇着眼睛享受水晶音乐，耳边虽已不是掌声，但那时、那刻的心情如热铁烙肤般，刻在我心上。我相信，努力可以换取甜美的果实，只要有心。而当掌声响起，一切努力就如同烟火，虽转瞬即逝，但那耀眼光辉，将永驻于心！

我的舞台作文初二2

每个人都有他自己的舞台，可以通过这个舞台展现出他自己不同的风采。操场就是我们的舞台，从中可以感受到我们班不同的风采。

该我们班升旗了，同学们个个都兴奋极了，尽管我不参加，但我依然心情很激动，因为这也许是在初中的三年中我们班最后的一次升旗了，同时也是改变学校对我们班的看法，改变别的班对我们班的印象的一次重要机会，我坚信我们班会做到的。

从早晨到晚上，每节课的课间我们班都会响起国歌声，同学们个个都在座位旁站的笔直，一动不动，高声地唱着国歌，老师也非常地重视这次升旗仪式，找到每周一在天安门城楼前升旗仪式的录像，每当班主任的物理课都看，让我们看他们的步伐，感受他们的节奏。老师曾经说过：“我不要求你们能做得和他们一样好，只希望你们能按标准，我们一定要尽我们的努力，做出一次全校的.升旗仪式，让全校师生看看我们七班不一般的风采，同时要给后边升旗的班级一点压力。”听了老师的话，我们个个都信心十足，一定要展示我们班的风采，让全校看看我们班并非乌合之众。

星期五放学之后，我们在操场上练习升旗仪式，个个都站得挺直，那么冷的天，手没有一个缩进去的，遵从军体委的口令，我和几个胖子就在旁边看着，都感觉冷，冻得直哆嗦。就这样，从放学后，一直练到天黑，一回到了教室，个个脸和手都冻得通红，这种毅力或许就是我们独特的风采吧!

星期一早晨，很早就到达操场，按照队型站好，手都紧贴裤线，静静地等待其他班的陆续到来，开始后，正步走得很规范，横纵都很整齐。升旗仪式几乎震撼了全场，谁也不会想到一个平时乱得出名的班级竟能升旗如此完美，这就是我们班独特的风采。

寻找自己的舞台吧，在那里，尽情展现自己独特的风采。

我的舞台作文初二3

我也不知道为什么每次运动会上我都能夺冠，我觉得应该是自己的体育很好吧!我能坚持每天练习，就因为这样，我更喜欢体育，更喜欢奔跑，更喜欢速度与体能的较量。

记得一年级的那个春天，是我第一次参加运动会。当我走进操场时，感觉非常紧张，我都不想往前走了，只想赶快回家。但我不能退缩，因为运动会上有我参加的项目。我骑虎难下，跑得过要跑，跑不过也要跑，不管怎么样我都要跑下去。

很快就要到我参加的项目了。我看了看周围的.选手，也不知道这一组里谁跑得快，谁跑得慢，我只看见了比我个子高的，比我身体强壮的。这时，我感觉自己肯定得不了第一名了，也拿不到心爱的奖牌了。

起跑抢响了，我们几个选手都像箭一样射了出去。我什么都不敢想，心里只有一个字——跑!我尽可能地把步子迈大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴来呼吸，因为鼻子已经呼吸不过来了。跑着跑着，嘴巴变得很干，嗓子也开始疼了。幸好这个艰难的过程我很快就熬过去了。我拼命地往前跑，终于跑到了终点。当我越过终点线时，赛场上响起了一片欢呼声：“哇，芦恒轩第一名!”那一刻，我开心地都要蹦起来了。

在此后六年的运动会上，我每次都表现得非常优秀，因此，老师和同学们就给我起了一个外号——小猎豹。我非常喜欢这个外号。每当我听到这个外号时，就想起了在广阔的大草原上奔跑的猎豹。猎豹的舞台是大草原，而我的舞台是跑道!

我的舞台作文

我的舞台作文

河南郑州市第八十中学七年级沈浩琦

一朵花不是只能在春天绽放。

——题记

数学考试又失利了。

迈着沉重的步子，走在热闹的人群中，可我高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上公交车。

车载电视里播放的音乐，在沉闷的气氛中回荡着。这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不太好，就像我，再怎么努力，也是枉然。

我是以倒数第几的成绩考入这个“强化班”的。因为是按名次排座位，我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了最后一排。

于是，我开始努力，终于考进了“培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我很开心。

“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪着。记忆，又把我拽了进去

“这是什么？写得乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此变得自卑。我很委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。

一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起>勇气，问了老师一道题。“还不会吗？”他看到的一定是我的一脸迷茫，“再好好儿想想吧！”老师带着愠怒走开了，剩下的是木然地站在那里不知所措的我。

不知不觉，回忆已经陪着我走到了家门口。掏出钥匙打开门、冲进小屋、趴在床上。映在墙面上的是一个自卑的身影。

我忽然很想弹钢琴，想宣泄一下自己的情绪。在钢琴架上，醒目地摆着一张奖状。这是以前参加英语竞赛获得的，上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。

英语？一等奖？

原来这么长时间以来，我找错了属于自己的池塘！而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有强烈自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？

窗外，太阳已经换下了黑色的外套，穿上了金色的礼服；云儿在蓝天上自由翱翔。是啊，我其实可以很优秀！

抛开数学，专心地投入英语中。我发现，我不再是一直以来的那个我，我变得自信起来。这次，我又获得了一张英语奖状，完全在意料之中！虽然耳边依然传来嘲讽的话语，但我不在乎，因为我知道，我很优秀！

颁奖典礼上，我的获奖感言只有这句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台！”

佳作点评

文章行文自然，一环扣一环：因数学失利，所以心情郁闷，想借钢琴来宣泄自己的情绪，结果发现了自己以前获得的英语一等奖证书，然后重新拾起自信，登上英语的“舞台”。文章对于自己心理及情绪的刻画比较多，比较细致，还运用倒叙的手法将自己以前学习数学的痛苦经历呈现出来，以及用借景抒情的方式来表达自己情绪的转变，如“太阳已经换下了黑色的外套，穿上了金色的礼服；云儿在蓝天上自由翱翔”等，很好地表达了文章的主旨：不因自己的弱项而自卑，善于发掘自己擅长的方向，找到适合自己的舞台。文章的题记也与文章内容紧扣，十分精彩。不过，虽然重拾自信是很好的，但在求学阶段，对于自己的弱势科目还是应该继续努力，不可轻言放弃。

（鑫源）《我的舞台作文》