高中生统计学学习现状调查专题

第一篇：高中生统计学学习现状调查专题

高中生统计学学习现状调查

同学们！大家好，为了了解当前我们对统计内容的学习情况，更有效的指导教学实践，从而提高我们对信息的收集和处理能力，以及在纷繁复杂的信息中做好恰当选择的能力，进行本次调查,希望同学们积极配合，谢谢合作！

本调查分主客观两种试题，客观题（1-10）主观题（11-15），本调查不署名，不做任何成绩评定的依据，希望同学们事实求是，认真填写，谢谢！

客观题（1-10）

1你的性别（）

A男B女

2你认为个人的数学基础如何？（）

A好B一般C较差

3你是否认为学习统计学有必要（）

A很有必要B有必要C没有必要

4你是否熟悉统计学的基本知识（）

A 熟悉B一般C不熟悉

5你是否经常应用所学的统计学的知识解决一些问题（）

A是B有时C没有

6你是否认为统计学的学习提高你解决问题的能力（）

A是的B不确定C不是

7你是否有学习好统计学的信心（）

A有B没有C一般

8你是否对统计学有兴趣（）

A有兴趣B没有兴趣C一般

9你认为统计学的教学方式那个更适合你（）

A讲授为主B自主探究C小组合作

10你认为哪个因素是你学好统计的关键因素（）

A个人因素B教师因素C其他

主观题（11-15）

11对比初中高中在统计学学习内容有什么区别和联系？

12你认为统计学的研究的核心思想是什么？

13你能例举出一些生活中应用统计的例子吗？

14你能应用所学的统计学原理解释上题中的某个例子吗？

15你能谈一些你学统计学的感受吗？

第二篇：统计学现状

统计学现状

在科学技术飞速发展的今天，统计学广泛吸收和融合相关学科的新理论，不断开发应用新技术和新方法，深化和丰富了统计学传统领域的理论与方法，并拓展了新的领域。今天的统计学已展现出强有力的生命力。在我国，社会主义市场经济体制的逐步建立，实践发展的需要对统计学提出了新的更多、更高的要求。随着我国社会主义市场经济的成长和不断完善，统计学的潜在功能将得到更充分更完满的开掘。第一，对系统性及系统复杂性的认识为统计学的未来发展增加了新的思路。由于社会实践广度和深度迅速发展，以及科学技术的高度发展，人们对客观世界的系统性及系统的复杂性认识也更加全面和深入。随着科学融合趋势的兴起，统计学的研究触角已经向新的领域延伸，新兴起了探索性数据的统计方法的研究。研究的领域向复杂客观现象扩展。21世纪统计学研究的重点将由确定性现象和随机现象转移到对复杂现象的研究。如模糊现象、突变现象及混沌现象等新的领域。可以这样说，复杂现象的研究给统计开辟了新的研究领域。

第二，定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析方法的发展提供新的思想。定性与定量相结合的综合集成方法是钱学森教授于1990年提出的。这一方法的实质就是将科学理论、经验知识和专家判断相结合，提出经验性的假设，再用经验数据和资料以及模型对它的确实性进行检测，经过定量计算及反复对比，最后形成结论。它是研究复杂系统的有效手段，而且在问题的研究过程中处处渗透着统计思想，为统计分析方法的发展提供了新的思维方式。

第三，统计科学与其他科学渗透将为统计学的应用开辟新的领域。现代科学发展已经出现了整体化趋势，各门学科不断融合，已经形成一个相互联系的统一整体。由于事物之间具有的相互联系性，各学科之间研究方法的渗透和转移已成为现代科学发展的一大趋势。许多学科取得的新的进展为其他学科发展提供了全新的发展机遇。模糊论、突变论及其他新的边缘学科的出现为统计学的进一步发展提供了新的科学方法和思想。将一些尖端科学成果引入统计学，使统计学与其交互发展将成为未来统计学发展的趋势。统计学也将会有一个令人振奋的前景。今天已经有一些先驱者开始将控制论、信息论、系统论以及图论、混沌理论、模糊理论等方法和理论引入统计学，这些新的理论和方法的渗透必将会给统计学的发展产生深远的影响。

统计学产生于应用，在应用过程中发展壮大。随着经济社会的发展、各学科相互融合趋势的发展和计算机技术的迅速发展，统计学的应用领域、统计理论与分析方法也将不断发展，在所有领域展现它的生命力和重要作用。

第三篇：高中生课外阅读现状调查问卷

高中生课外阅读现状调查问卷

亲爱的同学们，你们好！我们现在开展一个关于高中生课外阅读状况的调查活动。目的在于了解大家的阅读情况，以便给予相关的意见和建议。本调查采用匿名调查的方式，大家只需要填写好年级、科目、性别等相关信息，并如实完成问卷。你填写的任何资料都将保密，谢谢你的配合！

华南师范大学实习队

年级：高一□高二□

科目：文科□理科□

性别：男□女□

一、请您在被选项中选一个最符合自己实际情况的，然后把选项填入括号内。

1、你读课外书的次数如何？（）

A每天都有读B偶尔读C极少读D不读课外书

2、你阅读的原因是（）

A自己的兴趣，认为乐在其中B读了对学习有帮助

C老师或家长建议D其他

3、你阅读的课外书主要来自（）

A自己买的B从学校图书馆借的C跟同学、朋友借的D其他

4、你最主要的读物是（）

A动漫B杂志C报纸D名著E其他

5、你通常比较感兴趣的题材是（）（可多选）

A历史B军事C社会生活D言情E武侠

F魔幻G其他

6、你选择一本书的依据是（）

A个人爱好B拓宽知识面C消遣、放松D此书目前流行

7、你一般在什么时候读课外书？（）

A学校安排的阅读课B其他课堂上

C假日D有时间就读

8、平时你是怎样进行阅读的？（）

A随便翻翻，了解大意就够了B只挑选有趣的地方读

C能有选择性地精读、细读、反复品味

D能有自己独特感受、启发、并写读后感和赏析

9、你喜欢学校开展的阅读课吗？（）

A喜欢B不喜欢C无所谓

10、你希望老师在阅读课上怎么做？（）

A让大家随便读B引导或推荐好书给大家读

C让大家做作业

11、（1）你感觉你的课外阅读是否受到限制？（）

A是B否

（2）哪一方面的限制？（）（可多选）

A时间B资金C老师D父母E其他

12、你对中学生课外阅读的态度是（）

A应多读书B读不读都一样C不好，影响学业

13、你所读的课外书籍对你的影响主要有（）（可多选）

A打发课余时间B运用于言谈之中

C 写作能力D对世界、社会、人生的看法E说不出有什么影响

二、问答题

你希望学校和老师在阅读方面给你提供怎样的帮助和指导呢？

第四篇：统计学调查方案

关于云南大学学生对学校超市的满意度调查方案

（一）调查目的

为了了解我校学生对学校超市的主要印象，包括对商品种类的齐全程度，商品的质量，商品的价格以及顾客对超市服务人员的满意程度。通过对学校超市的满意度的调查，找出存在的问题，提出解决方案，提高学生对超市的满意度，希望通过本次调查，改进超市的不足之处，更大限度的满足学生需求，以达到更高的利润以及更好的服务。

（二）调查对象及单位

调查对象：在超市购物的30名同学 调查单位：每一位同学 报告单位:调查员

（三）调查项目及问卷见附表、我们主要通过调查问卷的形式进行此次调查，调查主要包括各项指标重要性的调查以及满意度的调查。

（1）商品特征主要包括商品质量、商品价格、商品种类这几个方面。

（2）服务情况主要是员工的服务态度（3）消费情况（4）建议和意见

（四）调查时间和调查期限

调查期限：2015年10月10日~10月15日

调查时间：中午放学时间12:10~12:30 晚上放学时间 5:40~6:10

（五）调查的组织实施计划

（1）此项调查由学校的后勤部门市场部门组织领导和宣传，由云南大学学生协助调查，结果只作为超市改进工作与服务的参考，不公开发表。

（2）本次调查采用问卷调查法，调查小组成员各自将制作好的问卷在超市门口向学校同学随机发放，采用纸质答卷。问卷有效回收100份。统计时随机抽取30份。（3）调查经费预算

本次调查主要在学校楠苑超市门口摆点，初步预计发放问卷100份，预计有效收回30份。调研预算如下：

1.礼品费：2元/份*100=200元

2.问卷编码录入费：0.1元/份*100份=10元

3.云南大学协助调查小组人工费：20元/人*5人=100元 总计：200+10+100=310元（4）调查地点：学校超市门口

（六）调查方法

采用问卷调查法进行随机抽样调查。

附录：

关于云南大学学生对学校超市的满意度调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们现在正在进行一项关于学生对学校超市满意度的调查。很想听听您的宝贵的意见，目的是要更好地了解校园超市的商品、服务方面是否能满足大家的日常生活需要，从而进一步地服务于在校学生，以及达到双赢的效果，对于您的回答我们可以完全保密。希望您能积极参与，调查要耽误您一些时间，请您谅解。谢谢您的支持与合作！（1）您的性别：

1.女

2.男（2）您所在的年级：

1.大一

2.大二

3.大三

4.大四（3）您一般每周光顾学校超市几次：

1.15次以上

2.10~15次

3.5~10次

4.基本不去（4）您觉得学校超市货架格局是否合理：

1.合理

2.一般

3.不合理不知道（5）您选择学校超市的主要原因：（多选题）

1.出行方便

2.价格便宜

3.服务态度好

4种类齐全

5其他（6）您对校园超市的总体满意程度：

1.非常满意

2.满意

3.说不清

4.不满意

5.非常不满意（7）您对校园超市的产品种类满意程度：

1.非常满意

2.满意

3.说不清

4.不满意

5.非常不满意

（8）您对校园超市的产品质量满意程度：

1.非常满意

2.满意

3.说不清

4.不满意

5.非常不满意（9）您对校园超市购物环境满意程度：

1.非常满意

2.满意

3.说不清

4.不满意

5.非常不满意（10）您对校园超市促销活动的满意程度：

1.非常满意

2.满意

3.说不清

4.不满意

5.非常不满意（11）您觉得学校超市商品价格如何：

1.很高

2.比较高

3.合理

4.偏低

（12）您认为学校超市出现断货现象是否会影响您的购物：

1.影响很大

2.影响较大

3影响一般 4.影响较小 5.无影响（13）是否遇到过退货换货的问题，若是，当时服务人员的态度是：

1.热情主动为您解决

2.问题基本上能满足您的需求

3.虽然问题解决了，但是态度特别不好

（14）您认为学校超市应该考虑改进哪些服务变化:（多选题）

1.商品陈列

2购物环境

3.商品价格

4.人员服务

5.促销活动（15）您对学校超市的意见或建议：

感谢您对本次调查的支持，谢谢！!

第五篇：统计学调查方案

统计学调查方案

一课题名称：我校大学生的生活费支出情况

二指导教师：xxx

三团队人员：组长：xxx组员：xxx

四时间：2011年9月

五调查目的通过对我校各年级的大学生的生活费支出情况进行一次调查，从被调查学生在大学生活中的食宿，学习用品，服装购买等生活费支出所占的比例情况进行分析，从而进一步得到现在大学生的生活消费水平的现状。

六调查对象辽宁石油化工大学全体在校大学生

七调查内容见调查问卷

八调查时间2011年9月

九调查方式抽样调查

十调查方法问卷调查

十一调查的组织实施计划

1.人员确定孙月吕凤岩刘支学付强程建孙金阳

2.调查问卷设计见调查问卷表

3.发放并收回调查问卷

4.根据调查问卷整理数据

5.对整理好的调查问卷进行整理分析

6.得出结论