第一篇：人教版小学三年级(下)语文期末试题A
2001—2012小学三年级语文（下）期末试题A
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（15分）家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）
（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）
（1）形状：扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（2分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节________。（2分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（2分）
6、请你用“赞不绝口”造句，并写在下面的横线上。（2分）赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
2001—2012小学三年级语文（下）期末试题B卷
一、2、孤夕梭峦致博益弃睛
3、姹皓流（滴）悬椟誉
二、（二）、1、chóngděizhòng
2001—2012四年级语文（下）期末试卷（A）
积累乐园
一、读拼音，写词语
阿姨 健康 牺牲 气喘吁吁 蜿蜒 违抗 聋哑 一丝不苟
二、辫字组词（略）
三、百发百中气急败坏驱寒取暖
知己知彼天高地阔争先恐后
四、小鸭子喜爱 例子（比喻句）
五、1.鼓动 跃动 强烈 鲜明杏林子
2.诚实 信用 一大笔财富钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到钟表，但买不到时间。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到武器，但买不到和平„„
3.己所不欲
4.朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
5.书信体维护和平，制止战争！
实践舞台（略）
阅读广角
（一）1.白满川 雨如烟 2.B D
3.山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
4.（略）
（二）1.guāxuàn 2.储藏 维持
3.骆驼身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。
4.（1）嗅觉灵敏，找水源；
（2）鼻孔能紧闭，防风沙；
（3）腿上有胼胝，不会烫伤；
（4）脚掌又宽又厚，脚趾分开，不会陷进沙子里；
（5）驼峰把养料变成脂肪，用积蓄维持生命。
5.骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。习作天地（略）
2001—2012四年级语文（下）期末试卷(B)
第一部分：基础知识积累与运用
一、蜿蜒 罪恶 牺牲 肝脏 尊严 胆大妄为
二、障 碍 荧
三、应该 答应 塞车 塞外
四、组词（略）
五、别有风趣 慢慢 跑
六、1.（仿写拟人句）2.（仿写比喻句）
七、1.这是伟大的奇观。
2.那是鱼儿的家园，所以他们整天都那么快乐。
八、1.“而且”改为“就会”；
2.缺少主语；
3.去掉“和少先队员”；
4.改为“我对语文很感兴趣。”
九、1.农夫种了树苗。
2.但是他身体依然硬朗。
十、幼吾幼，以及人之幼。勿施于人 朝霞不出门 骄兵必败歇后语（略）
第二部分：阅读积累与运用
（一）1.尽管 2.Zzàng 月 6 左右 肝脏
3.为人类造福，没有错。
4.佩服 处罚 宽恕坚决
5.体会到普罗米修斯是一个舍己为人，英勇无畏的人。（有道理即可）
6.7.（略）
（二）1.hǎodiàozhòngcáng 2.忘 密
3.A 造句（略）
4.鲁迅小时候对于书籍特别爱护。
5.（略）
第二篇：人教新课标三年级语文期末考试题
导语：谈起考试，不少同学就变了脸色。其实只要你掌握了正确的学习，复习方法，考试什么的就是soeasy。下面是人教新课标三年级语文期末考试题，一起来测试下吧：
一、按要求完成下列各题。
1.在括号里填上表示颜色的词。
()的大圆盘()的花瓣儿()的小莲蓬
2.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：
_____________________________。
3.写出带有数字的成语：
例;万紫千红
____________________________。
4.精彩连连看。
节约
保护
欣赏
遍布
音乐
纸张
全球
环境
新奇的有趣的奇怪的美好的想法
回忆
动作
网络
5.选字填空。
泼 端装补
女娲把它()在一个大盆里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。
6.积累运用。我能工整地抄写下面的成语，并写出我的发现。
新月如钩 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑风高 清风明月 月色朦胧
我的发现：___________________。
二、快乐选择。
1.下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。
A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视
2.快要落山的太阳公公，脸红 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的脸上，也成了红()的了。
A.童童B.通通C.彤彤
三、想象练说。
每当我参加庄严的升国旗仪式，望着冉冉升起的五星红旗，我的心情万分激动，心里有很多话要说;__________________。
四、根据课文内容填空。
1.一身_________，一对________，加上，凑成了________。
2.默写《咏柳》
_____________，______________。
_____________，______________。
3.我忽然觉得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那会看到什么?听到什么?想到什么?开动脑筋想一想，写一写。
_____________________________。
五、仔细阅读短文，然后回答问题。
孟母三迁
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪!于是，她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿;学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的孩子了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
1.联系上下文解释下列词语。
情不自禁：____________________。
彬彬有礼：____________________。
2.填空。
孟子总共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在_________。
3.对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当?请在括号内打“√”。
事不过三()知错就改()择邻而居()知子莫如母()
4.由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的，那么不搬家我们能不能用其他方法改变不利的处境呢?请想出一两条来。
_____________________________。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
____________________________!是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨?联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：_______________________。
踽踽独行：____________________。画出描阿述阿瓜日常表现的句子。联系上下文，把横线上写上恰当的句子。你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
_____________________________。
第三篇：小学三年级下册语文期末试题
小学三年级下学期语文期末试题龙素英
一、基础知识（49分）
1.我的字写得最棒。（8分）(根据小学三年级字词句篇每个训练第一题改编)
bēi cǎnjídùshěn shìxiàn mù（）（）（）（）yuán gùɡuànɡàitâshūnián líng（）（）（）（）
2.换偏旁，变成新字，各组一个词。（5分）(根据素质教育能力训练一第二题篇改编)
叼（）愈（）诲（）瑞（）愤（）
叨（）（）（）（）（）
3.照样子写词语。（注意带点的字）（15分）(根据人教版三年级下学期语文期末测试题第三题改编)
吞吐．．呼吸．．
大．同小．异七上．八下．
栩栩．．如生翩翩．．起舞亡羊补牢守株待兔博览群书孜孜不倦4.一字多义很有趣哦，请你选一选。（6分）(原创)
亮：Ａ.明，有光Ｂ.光线Ｃ.明摆出来，显露，显示D.明朗，清楚E.声音响F.使声音响
⑴他和奶奶在街上租的房子,屋子里一点亮儿也没有。（）
⑵他上课回答问题声音很洪亮。（）
⑶他一上台就亮开嗓子唱。（）
⑷他家离学校太远了，每天天刚亮就起床。（）
⑸我们班的节目今天就要上台亮相了。（）
⑹经过小伙伴的解释，我心里亮了很多。（）5.照样子写句子。（8分）(原创)
⑴ 例如：水是那样清，清得可以看见水底的沙石。
油菜花是，⑵例如：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（把反问句改成陈述句）
小蚂蚁不是发现了食物就兴高采烈地呼朋引伴吗？
他说的话就是真理吗？
⑶上恰当的关联词把两句话合成一句话。
我们每年植树节种树。我们能使环境变成绿色的海洋。
6.用“”画出句子中用错了的词，并把正确的词语写在括号里。（2分）(根据人教版三年级下学期语文期末测试题改编)
这件做工精神的奥运会吉祥物，我爱不释手。()
妇女节那天，他悄悄把花放在讲台，没被老师观察。()
7.把下列句子排成一段通顺的话。（5分）(原创)
（）春雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨露中欢笑。
（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也
渐渐软了，平了。
（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（）摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
二、积累与运用（12分）
1.下面歇后语我会填。（2分）(原创)
Ａ.装象Ｂ.想入非非（飞飞）Ｃ.走着瞧D.一清二白
⑴做梦坐飞机——（）⑵小葱拌豆腐——（）
⑶猪鼻子里插葱——（）⑷骑驴看剧本——（）
2.格言闪耀着智慧的光芒，给我们启迪。老师常用“
”来鼓励我们要吃苦耐劳，磨练意志。
学校食堂里,常有学生浪费粮食,为避免这一现象的发生，你用一条标语或者是古诗警示同学们“。”气象谚语如“”则给我们的出行带来了方便。学习了课文《可贵的沉默》后，我准备在父母生日那天，我会。（4分）(根据人教版三年级下学期语文期末测试题改编)
3.在诗中，古人对四季景色有过很多经典的描绘。（3分）（根据小学三年级
同步解析与测评期末测评改编）
赞美春天的：
描绘秋天的：描绘月亮的：
4.校园里的记忆。（3分）（根据小学三年级同步解析与测评期末测评改编）我在校园里最有趣的回忆是。我感觉最自豪
严格的老师，形影不离的好朋友等等，选择一位，快写一写吧。
题目:我的附答案：
一、基础知识.（49分）的时刻是。我在学校学习中最喜欢的事是
1.悲惨嫉妒审视羡慕缘故灌溉特殊年龄(每个词语1分)因为。
2.略(每个词语0.5分)
三、阅读(14分）(根据人教版三年级下学期语文期末测试阅读题改编)
3.(每个词语1分)（两个字为反义词）前后远近多少善恶
正直的品质
（含有一组反义词的词语）（与学习有关的词语）
在一所大医院的手术室中，一位年轻的女士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家助手。
复杂（坚艰）苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口（既即）将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用了12块纱布，您只取出11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”
“不，不行，”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”外科专家（）：“听我的，准备缝合！”
6.(每个词语1分)精神(精致)观察（察觉）
女护士（）：“您是医生，您不能这样做！”
7.(每个空1分)2 4 1 5 3
这时外科专家冷（寞漠）的脸上浮现出欣慰的笑容他举起左手心里握着的第12块纱布向所有人宣布她是我最合格的助手
女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名（扬杨）于瑞典医护界。
2.(每句话1分)花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰谁知盘中餐，粒
1.划去括号里不恰当的字。（2分）
2.联系上下文，用自己的 话说说下列词语的意思。（3分）
三、阅读（14分）1.略(每个空1分)艰即漠扬
赫赫有名：
2.略(每个空1.5分)非常有名。一点也不甘落后。
毫不示弱：
3.略(每个空1分)依次为：外科专家（毫不理睬她，命令道）女护士
3.把下列两个短语正确地填在文中的括号里。（只填符号）（2分）A.毫不示弱，她几乎是大声叫起来B.毫不理睬她，命令道4.给画线的句子加上恰当的标点符号。（3分）
5.短文主要通过描写人物的语言来表现女护士的特点，请你读一读女护士说的话，你认为女护士的特点是：。（2分）
6.短文中，你对谁的印象深，谈谈你的感想。（2分）
四、妙笔生花（25分）(原创）
在你的生活和学习中，有些人给你留下了深刻的印象。例如爱我的爸爸妈妈，（AABC式叠词）（由寓言故事变化而来的成语）4.(每个答案1分)⑴B⑵E⑶F⑷A⑸C⑹D 5.(每句话1分)⑴略
⑵小蚂蚁发现了食物就兴高采烈地呼朋引伴。他说的话不是真理。⑶如果我们年年植树种花，就能使麻城变成绿色的花园城市。（其它关联词能表达正确的意思也可）
二、积累与运用.（12分）
1.(每个空0.5分)⑴B⑵D⑶A⑷C
粒皆辛苦今夜露水重，明天太阳红略
3.略(每个空1分)4.略(每个空1分)
（毫不示弱，她几乎是大声叫起来）4.略(每个标点0.5分)，：“。”
5.不畏权威，很正直、勇敢
6.因为外科专家其实是在考验这位女护士，他为护士的正直、勇敢感到由衷的高兴。
四、妙笔生花（25分）
第四篇：三年级语文期末试题
三年级语文期末试题
班级姓名
第一部分日积月累（12分）成绩
⑴诗文储蓄。（2分）
1、独在异乡为异客。
2、停车坐爱枫林晚。
3、，任尔东西南北风。
4、书到用时方恨少。⑵常识擂台。（10分）
1、杭州素有“”的美称；拉萨是有名的“”；生活在北大荒的人喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月；郑燮号，是“”之一；香港是我国通向世界的，是一颗无比璀璨的。哈尔滨与济南有、的别称。西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人和有关。
2、本册书中我最喜欢（人物），因为。
3、人们也称苏州为，通过本册古诗的学习，你认识了苏州的和两处名胜。
4、说脸谱。关羽是脸，包公是脸，秦桧是脸。
第二部分 基础知识（46分）
一、生词聚会。（12分）
yán shícōnɡ cuìliǎn pánɡyōu yánɡqÿnɡ rïulún liú（）（）（）（）（）（）tîu liànɡqÿn lûâhuǎn bùshǎn yàomãi tànjiü jiã（）（）（）（）（）（）
二、生字变脸。（10分）
倍（倍数）佳（）钱（）彼（）维（）（陪同）（）（）（）（）险（）佛（）讯（）股（）珍（）（）（）（）（）（）
三、我会模仿。（6分）
酸溜溜（）（）（）
银灰（）（）（）
层层叠叠（）（）（）
和风细雨（）（）（）
四、精挑细选。（7分）
1、发人深省（shþnɡ xǐnɡ）丢三落（là luî）四参差（cün chàcýn cÿ）
2、（漂 飘）荡挺（拔 拨）（映 印）照拜（访 防）随（即 既）精（彩 采）（维 唯）一（状 壮）丽
五、精彩回放。（11分）
1、这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗？请把它写下来。。。
这首诗的作者是（），你喜欢它的原因是（）。
2、课余，你还能背诵的诗有《》、《》、《》。
3、小露珠像钻石那么
3、它们有的游客不时被逗得
4、人人都需要
。像水晶那么，像珍珠那么。，有的，有的，有的。，特别是当一个人的时候。让我们珍惜，同时，也不要忘记。
第三部分阅读长廊（12分）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）
②一下子明白过来。（）
③心里不明白，不理解。（）
2、造句。不仅„„还„„。
3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：。
4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？第四部分作文园地（30分）
一、写请假条。
吴娟的爸爸要去上海出差，不能参加1月26日的家长会，他给张老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师。现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条，格式要正确。（5分）
二、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道
理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。（25分）
第五篇：人教新课标语文三年级下学期期末测试卷
新课标人教版小学三年级语文下册期末练习题2
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总
分
得分
[卷首寄语]
同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。
（9分）guàn
gài
yuán
gù
jiǎn
cái
bēi
cǎn
（）
（）
（）
（）
zhàn
lán
dīng
zhǔ
fán
zhí
qínɡ
bù
zì
jīn
（）
（）
（）
（）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn
pín）
唾沫(tuò
tù)
弓弦
（xián
xuán）
嫉妒
(jì
jí)
霎时(shà
chà)
否则
（fǒu
fǎo）
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（10分）
继（）
狠
（）异
（）
蹈
（）
悔（）
断（）
狼
（）导
（）
踏
（）
诲（）
四、请你照样子写词语。
（10分）1、动静、得失、、、2、栩栩如生
翩翩起舞、、、3、南辕北辙、、五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里。
2、，报得三春晖。
3、，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月。
5、八仙过海——。
6、胜日寻芳泗水滨。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）
六、按要求改写句子。
（6分）来源：http://www.xiexiebang.com/tiku/1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）
七、修改病句。
（6分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
八、阅读（15分）
来源：http://www.xiexiebang.com/tiku/
（一）课内阅读，回答问题。
（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（）锋利——（）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。（１分）
(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。（9分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（）的细雨
（）的露珠
（）的绿叶
（）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1）
形状：
（2）颜色：开始呈，后来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
九、习作。
（从以下两个题目中任选一个）（共30分）1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。（30分）
参考答案：
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。
（8分）灌溉
缘故
剪裁
悲惨
湛蓝
叮嘱
繁殖
情不自禁
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīnP
pín）
唾沫(tuòP
tù)
弓弦
（xiánP
xuán）
嫉妒
(jì
jíP)
霎时(shàP
chà)
否则
（fǒuP
fǎo）
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继(继续)
狠
（狠狠)异（异同）
蹈（舞蹈）
悔（后悔）
断(断开)
狼
(饿狼)
导（教导）
踏（踏步）
诲（教诲）
四、请你照样子写词语。
（10分）1、动静、得失
善恶
进退
上下
左右
前后
东西
南北
真假
大小
爱恨深浅
正反
2、栩栩如生
翩翩起舞
彬彬有礼
步步登高
楚楚动人
津津有味
依依不舍
3、南辕北辙
前仆后继
东奔西走
南腔北调
东倒西歪
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里
常常做，不怕千万事。
2、谁言寸草心，报得三春晖。
3、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月，天涯共此时。
5、八仙过海——
各显神通。
6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）
描写春天景色的古诗句
：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
六、按要求改写句子。
（6分）1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。
（6分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
课堂上，我们专心致志的听讲。
八、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。
（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待）锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。（１分）
(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。（９分）家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（蒙蒙）的细雨
（甜润）的露珠
（婆娑）的绿叶
（银色）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1）
形状： 扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈 淡绿色，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
九、作文（36分）
我学会了做饭
现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。除了学习，生活上的事情是一窍不通。每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。可每次妈妈都找借口不让我学。经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教我了。
首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高出2厘米。”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……
半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前。尝上一口，还真比妈妈做的好吃。如果哪天妈妈不在家，我就自己做给自己吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。
我想变成孙悟空
自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。
一天，我在公园散步，由于天气炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。一觉醒来，竟发现自己变成了孙悟空。这时，菩提老祖出现在我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一切本领，可我总觉得还差些什么。我冥思苦想，终于发现自己没有“定海神针”。于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。
我到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王才给我。我觉得这个名字不好听，便叫它“无敌棒”。
我变成了一支钢笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我买走了。他还挺注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。我累了，他也去睡觉了。我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的笔交换过来，就这样，我在商店里歇了一晚。
第二天，我正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”我被这声音惊醒了。原来这是一场梦啊！我摸着脑袋傻乎乎地笑了。
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