第一篇：三年级下语文试题
三年级（下）语文阶段测试题
一、字的训练
1、看拼音写词语。
Tuán jùgǎng wānchuán cāngzànyáng（）（）（）（）Cán kuìzhǎn chìtuīchífēixiáng（）（）（）（）
2、给带颜色的汉字注音。
（）（）（）（）（）聪明坚持抚摩滋味诵读
（）（）（）（）（）崭新模仿凉爽隐约呼唤
3、给多音字注音组词
（）（）
混宿
（）（）
二、词语乐园。
1、比一比，组词。
幻（）坚()栽()抚()模()
幼（）艰（）裁（）扶（）摩（）
2、填空组成语
千（）万（）千（）万（）
千（）万（）千（）万（）
3、读句子，找错字。
龙舟竟赛，充满着公平竞争、积极像上的精神。（）（）
4、写出与下面各词意思相近的词。
批评——公开——
谦虚——愚笨——
三、句子天地
1、补充句子：
（1）滴水穿石，非（）；冰冻三尺，非（）。
（2）满山的红叶像（）。
（3）桂林无杂木，（）。
（4）一分（），一分（）。
2、用修改符号修改下面病句：
（1）我急忙赶紧跑到相约的地点。
（2）翠滨公园大部分的景点，我全部都游览过。
（3）龙舟仿佛好像一条条出海的蛟龙。
（4）姐妹俩发展到成仇反目的地步
3、照样子写词语
爬来爬去（）（）
东张西望（）（）
4、写句子。
乌云被风吹散了。（把字句）
---
淘气的小狗把房间弄得乱七八糟。（被字句）
四、按课文内容填空。
山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏灯就像（），在我的肉眼里它比（）更亮。它们（）地排列着，像是（）的山，放射着万丈光芒的（）的山。
五、阅读短文，回答问题。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说 :我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”
“返老还(huánhái)童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēibâi）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐqì）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔncǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、用“√”选出正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点的地方加上标点。
3、给下列词语写出近义词
懊悔----乞求----
4、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（2分）例：冷笑（）（）
5、写出一句诗句或名言，说明要珍惜时光、从小努
力学习的。（2分）
------六．习作
题目：《我成功了》
要求：
1、开头简要地写明事情的起因：
2、中间具体写清楚事情的经过：
3、结尾写成功后的感受。
第二篇：人教版小学三年级(下)语文期末试题A
2001—2012小学三年级语文（下）期末试题A
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（15分）家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）
（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）
（1）形状：扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（2分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节________。（2分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（2分）
6、请你用“赞不绝口”造句，并写在下面的横线上。（2分）赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
2001—2012小学三年级语文（下）期末试题B卷
一、2、孤夕梭峦致博益弃睛
3、姹皓流（滴）悬椟誉
二、（二）、1、chóngděizhòng
2001—2012四年级语文（下）期末试卷（A）
积累乐园
一、读拼音，写词语
阿姨 健康 牺牲 气喘吁吁 蜿蜒 违抗 聋哑 一丝不苟
二、辫字组词（略）
三、百发百中气急败坏驱寒取暖
知己知彼天高地阔争先恐后
四、小鸭子喜爱 例子（比喻句）
五、1.鼓动 跃动 强烈 鲜明杏林子
2.诚实 信用 一大笔财富钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到钟表，但买不到时间。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到武器，但买不到和平„„
3.己所不欲
4.朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
5.书信体维护和平，制止战争！
实践舞台（略）
阅读广角
（一）1.白满川 雨如烟 2.B D
3.山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
4.（略）
（二）1.guāxuàn 2.储藏 维持
3.骆驼身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。
4.（1）嗅觉灵敏，找水源；
（2）鼻孔能紧闭，防风沙；
（3）腿上有胼胝，不会烫伤；
（4）脚掌又宽又厚，脚趾分开，不会陷进沙子里；
（5）驼峰把养料变成脂肪，用积蓄维持生命。
5.骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。习作天地（略）
2001—2012四年级语文（下）期末试卷(B)
第一部分：基础知识积累与运用
一、蜿蜒 罪恶 牺牲 肝脏 尊严 胆大妄为
二、障 碍 荧
三、应该 答应 塞车 塞外
四、组词（略）
五、别有风趣 慢慢 跑
六、1.（仿写拟人句）2.（仿写比喻句）
七、1.这是伟大的奇观。
2.那是鱼儿的家园，所以他们整天都那么快乐。
八、1.“而且”改为“就会”；
2.缺少主语；
3.去掉“和少先队员”；
4.改为“我对语文很感兴趣。”
九、1.农夫种了树苗。
2.但是他身体依然硬朗。
十、幼吾幼，以及人之幼。勿施于人 朝霞不出门 骄兵必败歇后语（略）
第二部分：阅读积累与运用
（一）1.尽管 2.Zzàng 月 6 左右 肝脏
3.为人类造福，没有错。
4.佩服 处罚 宽恕坚决
5.体会到普罗米修斯是一个舍己为人，英勇无畏的人。（有道理即可）
6.7.（略）
（二）1.hǎodiàozhòngcáng 2.忘 密
3.A 造句（略）
4.鲁迅小时候对于书籍特别爱护。
5.（略）
第三篇：三年级语文下复习试题 Microsoft Word 文档
三年级语文下复习试题
重点四字词语：（要求会写）
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
俊俏轻快 活泼机灵 光彩夺目 蒙蒙细雨 生机勃勃 挨挨挤挤 翩翩起舞 随风起舞 小巧玲珑 透亮灵活 鸣声清脆 气温骤降 长途跋涉 濒临死亡 皑皑白雪 唧唧喳喳 清澈见底
湛蓝深远 清新甜润 各式各样 应有尽有 亡羊补牢 南辕北辙 大吃一惊 孤单失群 和颜悦色 密密麻麻 点头称赞 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 弯弯曲曲 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声 情不自（禁）人山人海 成千上万 诚心诚意 惊弓之鸟 饥寒交迫 又尖又长 难以逃脱 满天飞舞 开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中
重点词语（要求会写）
注意括号里词语的读音
音（符）聚（拢）仿（佛）（骤）降 莲（蓬）衣（裳）裸（露）（苇）秆 窟（窿）后（悔）教（诲）盘（缠）叮（嘱）半（晌）拉（弦）熟（悉）相（似）淹（没）翅膀 偶尔 微风 增添 裁剪 蜻蜓 清脆 逃脱 麻（烦）腹部 衬衫 石壁 舒适 特殊 欧洲 疲劳 念（头）
温暖 救护 湛蓝 甜润 喘气 黎明 寓言 既然（嫉）妒 魏国 大雁 悲惨 愈合 审视 严肃 赛跑 疼爱 欺骗 安慰 狂（奔）俱乐部 队（伍）羡慕 隆重
持续 纠正 沉（默）缘故 愤怒 戒尺 承认 水（滨）
反义词（要求会写）
动—静 得---失 吞---吐 详---略 攻---守 进---退 始---终 呼---吸 是---非 爱---憎
清---浊 廉---贪 功---罪 正---偏 奖---罚 优---劣
善---恶 勤---懒
近义词
俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 偶尔—有时 增添—增加 疲倦—疲劳 丝绦—丝带 清早—清晨 饱胀—饱满 嫩黄—鲜黄 骤降—突降 疲劳—疲惫 濒临—面临 立即—马上 假若—假如 裸露—暴露 黎明—早晨 和颜悦色—态度温和 叮嘱—叮咛 注视—凝视 干涸—干枯 审视—查看
多音字
1.蒙古 蒙骗 内蒙 2.绿叶 绿林 3.相似 似的 4.挨紧 挨打
5.中间 相间 6.摔倒 倒立 7.干净 干部 8.挑水 挑战
9.尽管 尽力 10.爪子 爪牙 11.踏步 踏实 12.卷尺 试卷
13.重量 测量 14.奇怪 奇数 15.铺床 当铺 16.少见 少年
17.更改 更加 18.作为 因为 19.开会 会计 20.露脸 裸露
21.圆圈 羊圈 22.熟悉 熟透 23.将军 将领 24.劳累 积累
25.出差 差生 差价 26.撒手 播撒 27.禁止 情不自禁
28.载重 三年五载 29.假装 放假 30.行动 银行 31.钻研 钻石
32.团结 结实 33.降落 投降 34.方便 便宜
35.人参 参加 36.缝补 缝隙 37.正直 正月 38.教育 教书
39.重量 重复 40.落下 落水
41.睡觉 感觉 42.处长 处理 43.几乎 茶几 44.仿佛 佛像
45.晃眼 晃动 46.担任 重担 47.调动 调节 48.折断 折本 折腾
一、照样子写词语：
ABB： 红彤彤 金灿灿 绿油油 兴冲冲 笑嘻嘻 AABB： 结结实实 郁郁葱葱 密密麻麻 遮遮掩掩
ABCC： 风尘仆仆 白发苍苍 风度翩翩 白雪皑皑 生机勃勃 AABC： 栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 恋恋不舍
ABAC： 自由自在 人山人海 诚心诚意 各式各样
添数字：一心一意 七嘴八舌 三头六臂 四面八方 成千上万 九牛一毛 添同样的字：应有尽有 各种各样
反义词形式：南辕北辙 左顾右盼 前仰后合 东张西望 大惊小怪 异口同声近义词形式：和颜悦色 目不转睛
扩词： 无法无天 无缘无故 无边无迹 无忧无虑
有情有义 有理有据 二、四字词语：（填空）自然现象：
落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地
人物情感：
孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不及待 诚心诚意 小心翼翼 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪
人物动作：
沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
人物能力：
妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 滔滔不绝 头头是道
寓言道理：
亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨
形态样子：
小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖
数量：
成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实
情况：
迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 游人如织 人山人海 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美 兴兴向荣 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少
动物成语：
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞
三、同音字、形近字组词：（家长检查并签字）
俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）赶（）妆（）滨（）诵（）紫（）掩（）敢（）装（）宾（）颂（）紧（）淹（）普（）采（）迷（）式（）相（）至（）谱（）彩（）谜（）试（）厢（）致（）纷（）荷（）纹（）疲（）诚（）愿（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）杆（）鱼（）喘（）裳（）翩（）徒（）秆（）渔（）瑞（）赏（）偏（）陡（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）碧（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）启（）殊（）涉（）剑（）娶（）列（）起（）珠（）步（）箭（）取（）裂（）悔（）响（）赛（）蔚（）优（）具（）诲（）晌（）寒（）慰（）忧（）俱（）
检（）棒（）席（）侍（）载（）捡（）捧（）度（）待（）截（）
栽（）戴（）膊（）形（）治（）题（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）垫（）哀（）匆（）罐（）骄（）躁（）势（）衰（）勿（）灌（）娇（）噪（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）澡（）疏（）努（）撒（）旋（）滩（）辨（）蔬（）怒（）澈（）旅（）摊（）辩（勃（）竖（）虚（）掏（）伸（）童（脖（）坚（）虑（）淘（）审（）彤（绸（）宵（）愤（）烦（）栋（）稠（）霄（）睡（）繁（）陈（）式（）梭（）即（）恋（）培（）试（）俊（）既（）峦（）倍（）熄（）然（）危（）陪（）息（）燃（）跪（）部（）
异（）断（）料（）迅（）旧（）奇（导（）继（）科（）讯（）归（）夺（灵（）拎（）托（）脱（）低（）需（玲（）铃（）拖（）悦（）底（）须（费（）剩（）圣（）阅（）馆（）虽（废（）盛（）胜（）悦（）管（）随（四、给词语中加点的字选择正确的解释。
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。
4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。()5．你要是踩上去，准会滑倒。()6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!()
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。1．我直起腰，擦了擦头上的汗。()2．这条公路笔直地伸向远方。()3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。()4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。()
益：①增加 ②更加 ③利，有好处）））））））））I
1．我们的祖国日益()强大。
2．坚持体育锻炼，可以延年益()寿。3．好的学习习惯会令我们终生受益()
盛：①兴旺 ⑦丰富，华美 ③热烈，大规模的
1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛()装，载歌载舞，欢度自己的节日。2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛()会上向人们展示体育运动的魅力。
3．春天到了，百花盛()开，大地一片生机。
闹：①不安静 ②害，引发 ⑨吵，扰乱 ④搞，弄1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。()2．每闹一次，他们要收几百万钱。()3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。()4．节日的夜晚，大街上热闹极了。()
五、照样子写句子。
（一）重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
（二）我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
3、我把小鸟的伤治好了。
5、把玉米种在月球的尘土里。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
（三）小明拿出作业本。小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
六、照样子把下面句子换个说法。
1、这点小病还用打针？ 这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么！
3、你怎么能喝这么脏的水？
4、这么简单的问题还用想？
5、学校不是已经放暑假了吗？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
9、这难道不是天下奇观吗？
10、上学怎么能迟到呢？
七、加标点。
1、你看见过中华鲟吗（）
2、我们申办奥运会成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4、下午（）我们上了一节美术课()
6、这点小伤口怕什么（）
7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子（）
8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（）
9、你真有这样的本事（）
10、有几个同学笑着抢答（）引起大家的注意（）
11、纸只有这么大（）要画出最多的骆驼（）该怎么办（12、我们一家人都格外喜欢旅游（）
13、你爱读童话故事吗（）
14、这个小实验多有趣哇（）
15、星期天（）我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶（）
16、我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）
八、照样子写句子。小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上树。
7、雪花飘落下来。
8、列车在奔驰。
9、山鸟唱歌。
10、太阳升起来。
11、小鱼在水里游。
12、北风刮着。
13、田野里开着鲜花。
14、橡树立在路边。）
15、海滩上有贝壳。
17、同学们做操。
19、空中布满云。
22、太阳照着大地。
九、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
1、大象的身子像，腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、弯弯的月亮像，圆圆的月亮像
7、像
把下列句子变成拟人句
1.蒲公英的花可以张开、合上。
（）2.一棵高大的橡树挺立在路旁。
（）
十、修改病句。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
5、大熊猫是我国可贵的动物。
8、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
9、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。
10、把作业写完了。
11、同学们基本上全都到齐了。
12、我和冬冬去。
13、老师的神情变得严格了。
14、花园里开满了五颜六色的红花。
17、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
18、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。
25、老师多次反复教育我们要好好学习。
27、这是一场热烈的小足球赛。
29、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。
30、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
十一、缩写句子：
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？
5、人们常常看见天边五彩的云霞。
6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
十二、照样子用关联词语把两句话并成一句话。山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
3、它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
4、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
5、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
十三、将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。
1、掩住 铃铛 自己的 他 耳朵 偷
2、石头 溪水 路 一块 挡住了 前进的
十四、造句
1、没有„„就没有„„
2、如果„„就„„
3、不像„„而像„„
4、不要„„要„„
5、因为„„所以„„
6、延伸
7、不约而同
十五，按课文填空（会背会写）
1、燕子
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、古诗两首
1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
3、荷花
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
5、翠鸟
1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
6、燕子专列
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着严寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。7 一个小村庄的故事
1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________„„
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了 的故事。语文园地二
1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
3、万壑树参天。（王维）
4、，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
5、雨里鸡鸣一两家。（王建）
6、池上碧苔三四点。（晏殊）
7、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）9 寓言两则
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”
《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。10 惊弓之鸟 更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。” 11 画杨桃
1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画
成________，不要___________，画走了样。”
2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”
3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。语文园地三
1、绳在_____ 处断，冰在____ _处裂。
2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
3、______________________，要看水底万丈渊。
4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________，________________；常常做，不怕千万事。13 和时间赛跑
1、少壮不努力。
2、花有重日开。
3、一日之际在于晨。
4、黑发不知勤学早。
5、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。
6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。所有（），都永远（）。这个谜比“（），（）”还让我感到（），比 “（），（）”更让我有一种（）。后来的（），我因此（）。虽然我知道人永远（），但是可以比原来（），如果（），有时可以（）。那几步虽然（），用途却（）。假若你一直（），你就可以（）。14 检阅
1、国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（），楼房上（），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队，（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。
3、这个小伙子真棒，因为他（）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（）。争吵
1、“既然你错了，就应该第一个（）请他（）。而你不应该向一个（）的朋友（）！”
爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（），不应该（）。
十六、1.填量词：
一（）歌曲 一（）微风 一（）羽毛 一（）清泉 一（）翅膀 一（）金光 一（）画面 一（）珍珠 一（）燕子 一（）细线 一（）细雨 一（）赞歌 一（）汽车 一（）种子 一（）水 一（）西瓜
一（）学校 一（）井 一（）战士
一（）楼房 一（）老马 一（）报纸 一（）蝴蝶
一（）小说 一（）诗歌 一（）飞机 一（）战斗 一（）中药 一（）小路 一（）绒团 一（）清泉 一（）金光 一（）斧头 一（）工具 一（）圆月
一（）暖流 一（）帽子 一（）鲜花 一（）火车 一（）电影 一（）荒漠 一（）研究
2.填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法，（肥沃）的土地（）的大雪（）的姿势（）地注视 鲜花开得（）（明亮）的眼睛（）的工具（）的莲蓬（）地等待 时间过得（）（可爱）的燕子（）的森林（）的荷花（）地寻找 桌椅摆得（）（乌黑）的羽毛（）的空气（）的衣裳（）地救护 作业做得（）盛开的（）精心的（）高尚的（）幸福的（）特别的（）五花八门的（）轻柔的（）
明媚的（）光彩夺目的（）清澈见底的（）聚精会神地（）勇敢地（）
颤抖地（）和颜悦色地（）不约而同地（）
（竖着）大拇指（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子（拍着）脑门子（鼓着）腮帮子
清脆 青翠（）的山（）的叫声 沉默 沉没（）不语（）入海
3关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。（并列）又„„又„„
（并列）有的„„有的„„（因果）因为„„所以„„（假设）一„„就„„（假设）如果„„就„„（转折）虽然„„但是„„（选择）不是„„而是„„（条件）既然„„就„„（条件）只有„„才„„（条件）只要„„就„„（条件）只要„„也„„（条件）不光„„都„„
②（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。③（）太阳离地球太远，（）我们并不感觉到它有那么热。④（）我们上课不专心听讲，（）不能学到新知识。⑧它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。⑨表演开始了，同学们（）唱歌，（）跳舞，节目精彩极了。⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。11.今天（）他们组做值日，（）我们组做值日。
4仿写句子 „„像„„
„„仿佛„„
5反问句改陈述句
例1 今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？
今天数学口算，小红做得又快又准，她应该高兴。
①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
②你难道不为你的做法感到羞愧吗？
③马跑得越快，里出国不就越远吗？
④这不恰好表明有数不尽的骆驼？
6把、被字句互换：
① 盗铃人被别人抓住了。
② 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。
④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
十七课内外阅读 课外阅读一
酷 夏
六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土()；枝条一动也懒得动，()地低垂着。马路上一个水点也没有，()地发着白光。便道上尘土飞起很高，跟天上的灰气联结起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上()，骡子的()，柏油路仿佛要晒化了，一切显得那么寂静。
1．选择下列词句填在文中括号里。
鼻孔张得特别大 干巴巴 吐着红舌头 无精打采 在枝上打着卷儿
2．联系上下文解词：
憋闷：
寂静：
3.全文共有几个自然段？标出序号。是围绕哪句话写的？用“-----”画下来。
4.全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例：着了火的地)。
5.你能试着把你喜欢的季节写具体吗？
课外阅读二
对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢? 环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的()，去()新鲜的空气，从昏昏沉沉中()出来。
在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。
生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。
总之，课间适度的活动，()是人体健康的需要，()是心理健康的需要。不过张弛要有度．否则，活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。
1．全文共有几个自然段？标出序号。2．选词填空。
①把下列词语填入第2自然段的括号里。
解放 抚爱 呼吸
② 选择关联词语填人第5自然段的括号里。
虽然„„但是„„ 既„„又„„ 不仅„„还„„
3．课间十分钟的合理休息有哪些好处?
3．如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。
课外阅读三
宝贝书橱
我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典 辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师 中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1．给第2自然段的空白处加上标点符号。
2．照样子写词语。
整整齐齐 3．文章首先对书橱的（）作了介绍，然后按从（）到（）的顺序对书橱里的（）进行了介绍。
4．联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是 ：
5．哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?用“——”画出来。
课内阅读一
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。1.在括号里填上合适的词。
（）的细雨（）的柳丝（）的花（）的春天（）的草（）的叶 2.写出下列词语的近义词
聚拢--（）光彩夺目--（）鲜艳--（）3.你能想象出“赶集似的聚拢来”的景象吗？请用自己的话说一说。
课内阅读二
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的。1.这一段话共有（）句话。2.第（）句到第（）句写了荷花开放的（）种姿态，有（）、（）和（）。3.描写荷叶的句子是第（）句。
4.这一段描写颜色的词有（）。
课内阅读三
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，以上红色的小拽紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛翔浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1，在括号里填上合适的词。
（）的头巾（）的花纹（）的外衣（）的衬衫
2.写出几个表示颜色的词。（）（）（）（）3.作者描写翠鸟的外形，先说它（），接着又写它（）
（）和（）。4.这里作者把翠鸟的羽毛比作（）、（）、（），表达了作者对翠鸟的（）。
课内阅读四
提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同。杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的就画成什么样的。
1.老师一共说了（）句话。第一、二句写了（），第三句写了（），第四句写了（）。
2.老师的话和父亲的话相似之处是什么？为什么这样的教诲使作者“一生受用”？
3.“我们应该相信自己的眼睛”这句话是什么意思？
第四篇：三年级语文试题
一、听写生字词二十个。
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二、一比，组成词语。
暮（）若（）馆（）推（）瀑（）
幕（）苦（）苦（）准（）暴（三、选择正确解释的序号填在（）里。（８分）
笨：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。
１、中国人并不比外国人笨。（）
２、他显得笨手笨脚。（）、意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见，愿望。
１、你这句话是什么意思。（）
２、这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。（）
四、选词填空。（５分）
困难艰苦艰难
1、（）的岁月，战士们靠毅力打败了敌人。
2、我们在学习生活中要克服（）
3、他拄着拐棍，（）地走着。
耐心细心虚心
１、做算术题特别要（），不然容易出错。
２、帮助别人要有（），听取别人意见要（）。
五、写出下面词语的反义词。（１２分）
贫穷（）落后（）失败（）
同意（）安全（）安静（））1
六、在括号里填上合适的词。（１５分）
抽出（）商量（）朗读（）
（）的叶子（）的雪峰（）的西藏
（）的森林（）的湖泊（）的药材
七、用下面的字组词再造句。（１０分）
１、纪（）
２、珍（）
八、阅读短文，回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。崐一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格崐外漂亮。
１、这段话共有（）句话。
２、写出这段话的中心句。
３、这段话是抓住松鼠的()、()、()、这几个方面来进行描写的。
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。（１分）
2、“熟悉”的反义词是_____________（1分）
3、回答问题。（３分）
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~~~~~”把有关句子画下来。
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？
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4、写几个自己收集的谚语。
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（三）说大话的维克托
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一 天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病
了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。（）
②像没有那回事一样。（）
2、“到演出那一天，维克托却没有来”，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
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3、维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？
第五篇：三年级下语文复习材料
三年级下复习材料
一、读准红色字的字音
夹着（jiá jiā）乘船（chēnɡ chânɡ）潜入（qián qiǎn）富饶（ráo náo）骏马（jùn zùn）萌发（mínɡ mãnɡ）骨碌碌（ɡū ɡǔ）转动（zhuàn zhuǎn）虽然（suí suī）似的（shì sì）空地（kōnɡ kînɡ）乐曲（yuâ lâ）和弄（hã huî）半晌（xiǎnɡ shǎnɡ）相似（shì sì）教诲（huì huǐ）这幅画（fù fú）旋转（zhuàn zhuǎn）熟悉（shïu shú）叮嘱（zhǔ shǔ）银行（hánɡ xínɡ）行人（hánɡ xínɡ）屏气（bǐnɡ pínɡ）屏幕（bǐnɡ pínɡ）散架（sǎn sàn）散会（sǎn sàn）电扇（shān shàn）扇风（shān shàn）差错（chà chāi chā）出差（chà chāi chā）差不多（chà chāi chā）转盘（zhuàn zhuǎn）
旋转（zhuàn zhuǎn）转身（zhuàn zhuǎn）朝向（cháo zhāo）朝阳（cháo zhāo）薄皮儿（bï báo）教给（jiāo jiào）薄雾（bï báo）朝辞(zhāo cháo)万重山(chïng zhîng)夹住(jiā jiá)宁愿（nìng níng）结束（shù sù）机械(xiâ jiâ)辐射(fú fǔ)处理（chǔ chù）教导处（chǔ chù）质量（zhì zhǐ）
颈部（jìng jǐng）举例（lì liâ）一刹那（chà shà）泥泞不堪（níng nìng）叶茎（jìng jīng）停泊（bï bō pō）绿丝绦（tāo tiáo）虽然（suí suī）
仍旧（rãng rēng）饲养（sī sì）腹部（fǔ fù）
露出（lîu lù）尽管（jǐn jìn）结束（sù shù）反应（yìng yīng）内蒙古（mãng měng）山冈（gǎng gāng）立即（jí jì）
既然（jí jì）桅杆（gān gǎn）奇葩（pā bā）单薄（bï báo）
二、在括号里填上恰当的词语
（晴朗、蓝蓝）的天空（优秀、勇敢）的战士
清澈的（小溪、河水）（陡峭、高高）的山崖（舒畅、愉快）的心情 乖巧的（小象、孩子）执行（任务、命令）阻拦（车辆、行人、道路、前进）观看（节目、表演、演出）创造（奇迹、生活）珍贵的（礼物、照片）急促的（脚步、呼吸）特殊的（礼物、日子）神秘的（礼物、活动）
（认真、仔细、迅速、熟练）地计算（大声、悄悄）地鼓掌（热情、主动）地打招呼 冷静地（说、思考、想）清脆的（声音、叫声）修建（房子、操场）
陡峭的（山崖、山）保护（自己、动物）湛蓝深远的（大海）探访（天涯、主持人）
清新甜润的（声音、歌曲）潜入(大海、海底）奔驰的（汽车、骏马）
各式各样的（帽子）（衣服）（书包）（笔）五颜六色的(花朵）（衣服）(羽毛）花花绿绿的（雨伞)(衣服）（帽子）
徐徐上升的（太阳）（国旗）（风筝）（氢气球）布满斑纹的（脸）（皮肤）游来游去的（小鱼）（海豚）（人们）活泼可爱的（孩子）(小猴子）（小兔子）充满乐趣的（故事）(电视）（童年）稳稳当当地（走着、拿、端着、站起来）端端正正地（写字、拿书、坐着）
富饶的（西沙群岛、城市）无垠的（大海、天空）美好的（生活、日子）科学的（学习、锻炼）（漂亮、各式各样）的风筝（蓝蓝、广阔、晴朗）的天空（美丽、深深）的斑纹（凉爽、寂静、吵闹）的早晨（放松、紧张）的神情（清脆、爽朗）的笑声（可爱、美丽、乖巧）的样子（五彩、漂亮）的浮光（大大、黑黑、红红、锐利透亮）的眼睛
（各种各样、奇怪、特殊）的形状（反复、深刻）的教诲（大大、宽宽）的翅膀（强大、聪明、顽强）的对手（漂亮、透明）的肥皂泡（圆圆、彩色）的球（高大、茂盛）的柳树（凉凉、凉爽、舒服）的春风（快速、慢慢）地散裂（仔细、认真）地观察（慢慢、轻轻）地飘过（慢慢、渐渐）地苏醒（反复、认真）地叮嘱（仔细、反复）地审视（慢慢、轻轻）地呼扇（迅速、慢慢）地上升 认真地（写字、看书）（大声、动听）地歌唱
伟大的（祖国、人们）（高高、鲜明）的旗帜 勇敢地（先前冲、站起来）（迅速、使劲）地跳跃
幸福的（生活、童年）（丰富、具体）的内容
艰难地（走、生活）（飞快、迅速）地奔跑 艳丽的（衣服、窗帘）（美好、穷困、富裕、幸福）的生活 试探（人、员工、机器人）划破（天空、手指、夜空）调节（温度、空气、情绪、气氛）发挥（作用、能力）
改变（生活、计划、路线）保持（身材、成绩）完善的（计划、设施）合理的（饮食、建议）精彩的（表演、节目、发言）热烈的（鼓掌、气氛）悦耳的（声音、琴声、笛声、乐曲声）（亲切、温柔）的目光（透明、明亮、干净）的玻璃（热烈、不约而同）的掌声（名贵、漂亮）的字画（激烈、精彩、别开生面）的比赛（暗暗、刺眼）的光线（宁静、寒冷、美丽）的夜晚（炎热、凉爽）的夏天（仔细、反复）地计算（热情、主动）地打招呼 心情（舒畅、喜悦、沉重）警报（响起、长鸣）颜色（鲜艳、明亮）强烈的（愿望、心愿、好奇心）棋艺（高超、一般）掌声（热烈、响亮）作用（巨大、一般）（漂亮、厚厚、各式各样）的外衣
（庞大、修长、美丽、高高、又矮又胖）的身影
轻轻地（走、拿、说、放）紧紧地（抱着、抓住、盯着）悄悄地（说、走、放下、跑过来）精致的（作品、手工、玩具）（高高、用力）地举着 各种各样的（花朵、风筝、帽子）聪明的（孩子、小象、头脑）（漂亮的、小巧玲珑、机灵）的翠鸟（美丽、广阔、一望无际）的草原
(善良、漂亮、和蔼可亲)的母亲（圆圆、可爱、胖胖）的脸蛋（金色、一望无际、美丽）的沙滩
（宽阔、车水马龙、狭窄、拥挤、平坦、泥泞不堪）的公路（优秀、聪明、勇敢）的哨兵 清凉的（水、空气）奇怪的（事情、问题、石头）有限的（时间、距离）广阔的（天空、草原、大海）有趣的（故事、事情、现象）蔚蓝的（天空、海水）动听的（歌声、叫声、乐曲声）欢快的（小鸟、孩子、曲子）欢快地（跑、叫、跳、说）漫长的（日子、时间、岁月）快乐的（心情、日子）快乐地（说、跑来、跳着）美好的（日子、世界）
神秘的（任务、事情、朋友、目光）神秘地（说、笑、拿出）完善的（设施、设备）(惊奇、闪烁、坚定、躲闪)的目光 探索（世界、宇宙、太空）思考（问题、事情）（清脆、好听、悦耳、响亮）的铃声 发挥（作用、想象力、优势）
丰富的（想象力、内容）（温暖、刺眼、金色）的阳光（红红、又小又酸、香甜）的果实
三、词语积累
AABB（快快乐乐 高高兴兴 山山水水 多多少少 上上下下
清清白白 认认真真 花花绿绿）
ABCC(喜气洋洋 逃之夭夭 神采奕奕 气势汹汹）AABC（好好学习天天向上 哈哈大笑 高高在上 栩栩如生
徐徐上升 翩翩起舞）
ABAB（和弄和弄 收拾收拾 打扫打扫讨论讨论 商量商量 练习练习联系联系）、ABAC（各式各样 各种各样 自由自在 又大又圆 又小又圆
不折不扣 又矮又胖）
ABB（轻悠悠 绿油油 暖洋洋 红彤彤 白茫茫 黑乎乎
亮晶晶 冷冰冰）
数量ABB（一个个 一只只 一片片 一朵朵 一座座 一条条
一天天 一辆辆）一、三带有数字的词：（一碧千里 五光十色 千奇百怪
百战百胜 五颜六色 七上八下 三心二意)形容声音的词语：哗啦啦、叮铃铃、叮咚咚、叽叽喳喳、叮叮咚咚、咕咚咕咚、滴答滴答）
千（）万（）：（千军万马、千丝万缕、千头万绪、千锤百炼、千辛万苦）
成语：至少积累五个
谚语：可参考书上第109页三题 歇后语：可参考书上第95页二题 描写春天的诗句：
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，” “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
描写青草的词语：青青 嫩绿 绿油油 茂密 枯黄 描写湖水的词语：清凉 清亮 清澈 碧绿 绿绿 描写花的词语：五颜六色 各种各样 清香 漂亮 争奇斗艳 描写动物的词语：可爱 小巧玲珑 聪明 机灵 勇猛 凶恶 描写树木的词语：茂盛 高大 粗壮 挺拔 枝繁叶茂
四、把下面的词语补充完整（让孩子把下面的词语读读不一定填哪个字）
考试题型：人山人海 目不转睛 姹紫嫣红 毫不示弱 心旷神怡 依依不舍 翩翩起舞 同舟共济 花花绿绿 万紫千红 心情舒畅 安然无恙 胸有成竹 喜出望外 轻清脆丽 别开生面 不约而（同）
情不自禁 兴高采烈 古今中外 开怀畅饮 文质彬彬 谈天说地 惹人注目 容光焕发 事半功倍 头昏目眩 出头之日 指鹿为马 泥泞不堪 身体单薄 五光十色 栩栩如生 侧耳细听 气势磅礴 心花怒放 五湖四海 杂草丛生 异口同声 奔波忙碌 稳稳当当 名花奇葩 争奇斗艳 玲珑娇嫩 昂首挺胸 奇思妙想 名胜古迹 和颜悦色 语重心长 泥泞不堪 口干舌燥 小心翼翼 悬崖峭壁 五彩缤纷 有朝一日 端端正正 迂回流荡 藕断丝连 轻清透明 张嘴振翅 玲珑娇软 自由自在 千奇百怪 富丽堂皇 小巧玲珑 互惠互利 神采飞扬 掩耳盗铃 引颈高歌 徐徐上升 左邻右舍 雍容华贵 鹬蚌相争 屏住呼吸 两眼圆瞪 四散纷飞 疑惑不解
五、多音字组词（见语文书第171至177页带有括号的字）
六、造句
1、惋惜
2、叮嘱
3、严肃
4、庞大
5、宝贵
6、佩服
7、干净
8、赞叹
9、胸有成竹
10、勇敢
11、昂首挺胸
12、清澈
13、坚决
17、匆匆忙忙 18
14、盼望
15、毫不示弱
19、宁静、清脆、整整齐齐 16
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