三年级语文期中试题

第一篇：三年级语文期中试题

2010年秋期三年级语文期中试题

（满分100分，考试时间90分钟）

姓名：得分：

一、基础知识（55分）

1、我会拼，我会把字写美观（20分）。

jiāonènhúdiékǒngluèjiāojuǎnzhǔnbèi

()()()()()

bōluópīnmìngbàifǎngshìyànsūxǐng

()()()()()

2、给下面带点字选择正确读音，并画上“（6分）。

假装(jiǎjia)适当(dàngdāng)电扇(shānshàn)

闷热(mēnmèn)几个(jījǐ)磨刀(mómò)

3、照样子换偏旁组成新字，并组词，再选两个词各说一句话（7分）。

准—（堆)—(土堆）纪—()—()佳—（）—（）精—（）—（）坊—（）—（）镜—（）—（）（）

（）

4、把词语补充完整（8分）。

一（）正（）（）（）苍苍自（）自（）引人（）（）欢（）乱（）千（）万（）（）奇（）艳（）（）迷人

4、我会填（6分）。

认真地（）拼命地（）快活的（）轻轻地（）好奇地（）悄悄地（）

6、照样子写句子（4分）。

（1）弯弯的月亮像小船。

（2）美丽的菊花在秋雨里频（pín)频点头。

早晨、小鸟

7、我能把下面的对联补充完整（4分）。

天对地。大陆对。

秋月白。雨中山果落。

二、阅读（45分）

1、课内阅读（10分）。

（1）我会把下面的句子补充完整。

聪明在于学习。只要肯攀登。

路人借问遥招手。，每逢佳节倍思亲。

（2）《玩出了名堂》一文中列文虎克在玩放大镜的过程中，突发奇想（）显微镜，并用显微镜（）了微生物。

2、阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓（diào)鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是绿色的。傍晚的时候，草地有绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（1）读句子填空。

“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话把“蒲公英的花”比作。“蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话把蒲公英当作（）来写。（2分）

（2）回答问题。（6分）

① 我发现了什么？② 草地为什么会变色？

（3）从文中找出一组意思相反的词（2分）。

（）—（）

三、作文（25分）

写熟悉的人的一件事，把这件事写清楚。

第二篇：三年级下册语文期中试题范文

重点课文内容（课内阅读）

1、《文言文两则》

《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。课后第3题：

①为是其智弗若与？曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？

2、《匆匆》

本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

3、《桃花心木》

这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。课后第2题：

①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

6、《北京的春节》

本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。

10、《十六年前的回忆》

本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。重点句子的理解：

①父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

②“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

答：他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

课后第3题：课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，更突出了作者对父亲深切的怀念。

12、《为人民服务》

这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务；一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。于：表示比较。课后第3题：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。句与句之间联系紧密，意思层层递进。

14、《卖火柴的小女孩》

这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。课后第3题：

①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。

15、《凡卡》

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的。在表达式采用了对比、反衬、暗示的表达方法。

18、《跨越百年的美丽》

这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。

课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。课后第2题：

①这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

答：这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。20、《真理诞生于一百个问号之后》

课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

课后第2题：答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿看到苹果落到地上，发现了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤，发明了锯。课后第3题：

①最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。答：“？”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。答：“见微知著”的意思是：能从平常的现象中发现问题。这句话重申文章开头提出的观点，与开头互相照应。

第三篇：部编版三年级语文期中试题

期中学业水平检测

三年级语文试题

（满分100分

80分钟完卷）

乡（镇）

学校

班级

姓名

学号

题号

积累与运用

阅读与理解

习作

总分

一

二

三

四

五

六

七

八

得分

积累与运用（50分）

一、正确抄写下面的句子，注意空格和标点符号的正确书写。

（3分）

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声……

二、读拼音，写词语。

(10分)

fǎnɡ

fú

qīnɡ

tínɡ

chèn

shān

ōu

zhōu

sēn

yù

kū

lonɡ

zhàn

lán

dīnɡ

zhǔ

jié

zhī

yuán

ɡù

三、用“＼”划去下列带点字不正确的读音。

(3分)

1.老师经常教育我们不要嫉（jí

jì）妒比我们优秀的人，应该学习他们的长处，完善我们自己。老师的教诲（huǐ

huì）使我一生受用。

2.我上衣肩上的线缝（fénɡ

fènɡ）开了，妈妈为我细心地缝（fénɡ

fènɡ）好了。

3.这眼泉真奇怪，常常看见从水底冒出些泡泡在水面绽（zhǎn

zhàn）开，似乎还听见小泡泡发出了扑哧（cī

chī）扑哧的笑声呢。

三、把词语补充完整。

（8分）

坚持不（）

（）览群书

（）寝忘食

苍翠（）滴

落英（）纷

悬崖峭（）

和颜（）色

饥寒交（）

四、我会在（）里填上合适的词语，使它与前面的词语能够搭配起来。（6分）

高尚的（）

暗暗地（）

时间过得（）

（）的春天

（）地欢迎

（）得漂亮

五、照样子写句子。

(4分)

例：童年像一条弯弯的小河，我们的欢歌笑语就是小河里一朵朵美丽的浪花。

童年像

例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

既然你错了，就应该第一个伸过手去请求别人的原谅。

六、判断正误，错误的打“×”，正确的打“√”。

（5分）

1．“买椟还珠”是一个真实的成语故事，这个故事发生在郑国。

（）

2．“喷薄欲出”“旭日东升”“皓月当空”都是描写太阳的四字词。

（）

3．“优劣”“始终”“呼吸”“欺骗”都是由反义词构成的词语。

（）

4．《一个小村庄的故事》警示人们要爱护自然，不然就会受到大自然的惩罚。

（）

5．“等闲识得东风面”的“等闲”二字是“平平常常”的意思。

（）

七、根据积累填空。

（6分)

1.事情再多，只要你坚持去做就能做好；路途再遥远，只要你坚持走下去就一定会达到目的地，谚语，就是说的这个意思。

2.当朋友在学习上、生活中浪费时间的时候，我可以用

这样的名句来劝告他珍惜时间。

3.湖边，柳树亭亭玉立，片片嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，此情此景让我想起贺知章的诗句：。

八、口语交际。

(5分)

这半期，我们了解了燕子、翠鸟这两种小动物，你也向大家介绍一种你喜欢的小动物或植物的外形特点，注意介绍的顺序，还可以用打比方的方法或者把它当作人来写。

阅读与理解（20分）

(一)争吵（节选）（12分）

终于挨（āi

ái）到了放学。我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。我手里拿着（戒

械）尺站住等他，他走近了我，我举起戒尺。

“不，安利柯（kē

kè）!”克莱蒂微笑着用手（拨

拔）开戒尺，温和地对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！”

我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。

“以后我们再也不吵架了，好吗？”

“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。

1、用“√”在文中括号内选出正确的读音或汉字。（4分）

2、读文中画线句子，体会加点字的作用。（2分）

（1）“挨”字可以看出“我”的心理。

（2）“愣”字可以看出“我”。

3、“我”和克莱蒂在街上见面后，我们分别有什么样的表现？（4分）

“我”：

克莱蒂：

4、你想对文中的两个小伙伴说些什么？（2分）

(二)的价值（8分）

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回家，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛苦，说：“唉！你把我们最值钱的东西--信誉，只五元钱就卖掉了！”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产，当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1、把题目补充完整。（1分）

2、仿写词语。（3分）

奄奄一息（AABC）

3、填一填。（2分）

（1）妻子的“秘诀”是。

（2）丈夫认为最值钱的东西是。

4、妻子明白了什么？请写出短文结尾处“妻子”想说的话。（2分）

“我明白了

习作（30分）

题目：

_______的我（有趣、粗心、勇敢、爱哭、胆小、热爱集体、关心他人……）

要求：把题目补充完整，写一篇短文。

300

第四篇：三年级数学期中试题

一、我是小法官。（每题2分，共10分）

1、小兰面朝东方，她的背面方向是北。（）

2、小李向东北方向走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地。（）

3、一个数除以“0”这个算式就等于“0”。（）

4、第三季度的三个月一共有90天。（）

5、小王已

经5岁了，他才过了一次生日。他肯定是2月29日出生的。

（）

二、我会填。（每空1分，共20分）

1、早晨当你面对太阳的时候，你的左面是（），右面是（）。

2、今年的1月、2月、3月共（）天，28个月=（）年（）月

3、平年全年有（）天，闰年全年有（）天。

4、用24时计时法表示：

下午4时是（）时晚上9时是（）时

上午10时是（）时下午5时过5分是（）时（）分

5、用普通计时法表示：

18时是（）5时30分（）

10时是（）24时是（）

6、验算有余数的除法，要用（）×（）（）的方法。

7、2006年是（）年。

三、计算。

1、直接写出得数。（10分）

60÷3=15×4=3600÷9=560 98=900÷9=

60×7=4100-800=75÷5=3200-1800=805÷5=

800÷4=300÷6=205÷5=270×3=200×8=

2000×0=400×3=55÷5=105×6=204÷2=

2、估算。（10分）

79÷4≈550÷8≈139÷7≈181÷9≈542÷6≈

64÷7≈34÷5≈812÷9≈627÷9≈238÷4≈

3、列竖式计算。（1、2题各4分，其余各3分）

308÷4=967÷9=354÷5=

验算：验算：

585÷5=272÷6=654÷4=

五、实际应用。（1、3题各4分，2、4题各6分）

1、公园运来240盆花，准备摆在6个花坛里。平均每个花坛摆多少盆花？

、2、三（1）班共有46名学生，每两人用一张课桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌每4张摆一行，能摆多少行？还剩几张？

3、小红、小刚、小丽的身高分别是132厘米、138厘米、120厘米，他们的平均身高是多少厘米？

4、城关一小早上7时50分到校，11时55分中午放学。下午2时40分到校，5时10分放学。一天在校多少时间？

《三年级数学期中试题》

第五篇：三年级数学期中试题

期中学业水平检测

三年级数学试题

乡（镇）

学校

班级

姓名

学号

（满分100分

80分钟完卷）

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、仔细读题，认真填空。

（每空1分，共23分）

（1）在（）中填上合适的单位。

一张奖状的面积大约是15（）；

小明的身高是136（）；

课桌的周长大约是120（）；

教学楼的占地面积是300（）。

（2）在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

21×92

1800

120÷8

120÷7

200

cm2

1㎡

（3）计算45×20，可以先算（），再在积的后面添上（）个零。

（4）25×41的积是（）位数，50×40积的末尾有（）个零。

（5）80平方分米=（）平方厘米

5800d㎡=（）㎡

600cm=（）m

（6）边长是（）cm的正方形，面积是1d㎡，它的周长是（）cm。

（7）要使□64÷6的商是两位数，□中最大能填（），要使605÷□的商是三位数，□中最大能填（）。

（8）两个边长为5cm的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（）cm2，周长是（）cm。

（9）估算889÷3时，可以把889看作（），所得的商比实际的结果要（）。

（10）看算式：50×1=50，50×2=100，50×6=300，50×12=600。我发现了：。

二、仔细推敲，认真判断。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”,共6分）

1.0除以任何一个数都得0。…………………………………………………（）

2.一个因数扩大，另一个因数缩小，积不变。………………………………（）

3.在有余数的除法里，除数是5，余数可能是1或2。………………………（）

4.边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。…………………………（）

5.两位数乘两位数，积可能是四位数。……………………………………（）

6.被除数的末尾有零，商的末尾也一定有零。……………………………（）

三、反复比较，认真选择。

（把正确答案的序号填入括号里，共6分）

（1）两个因数的末尾都没有0，积的末尾（）。

A.一定没有0

B.一定有0

C.可能有0

（2）65×47积的最高位是（）。

A.百位

B.千位

C.万位

（3）长方形的面积是36平方厘米，它的宽是4厘米，长是（）。

A.144厘米

B.9平方厘米

C.9厘米

（4）23×33在竖式计算中，因数33的十位上的3乘23得（）。

A.69

B.690

C.99

（5）用12个相同的小正方形拼成不同形状的长方形，下列选项中一定相等的是（）。



A、周长

B、长度

C、面积

（6）全班40名同学1分能叠45个纸飞机，这样他们1时叠纸飞机（）个。

A、2400

B、1800

C、2700

四、看清题目，细心计算。

（29分）

1.直接写出得数。（8分）

60×30=

480÷6=

36×20=

0÷78=

25×40=

630÷7=

2800÷7=

24×5=

2、用竖式计算下列各题。（12分）

49×56=

910÷7

624÷6=

95×40=

3、梯等式计算。（9分）

980-180×4

18×45÷9

728÷（56÷7）

五、看清要求，动脑动手。

（6分）

如果下面方格图中，每个小方格的面积是1cm²，请你在方格图中分别画出一个面积是9cm²的正方形和一个周长是14cm的长方形。

六、走进生活，解决问题。

（每小题5分，共30分）

1、一条水渠长838千米，已修了12天，每天修11千米，还剩多少千米没有修？

2、某小学有学生宿舍18间，每间有12个床位，本学期住了14个房间后，还剩7人，本学期共有多少学生住校？

3、妈妈带的钱买6元1袋的饼干刚好可以买24袋。如果买9元1袋的饼干可以买多少袋？

4、一辆洒水车每分行驶35米，洒水的宽度是8米。如果洒水车行驶6分，洒过水的地面的面积三多少平方米？

5、小明在一条跑道上跑了4个来回，一共跑了712米，这条跑道长多少米？

6、有一块边长25米的正方形菜地，如果2千克化肥可以施1平方米的菜地，一共需要多少千克化肥？要给菜地围上篱笆，至少需要多长的篱笆？