第一篇：三年级下语文复习练习-期末复习题-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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三年级语文复习题
一、为下列字写上正确的拼音 ____ ____
____
___
____
_____ ____
_____ 俏
拂
绦
挨
杆
赤
衬
衫 ___
____
____
____
____
____
____
_____ 泛
翁
洲
瑞
骤
涉
濒
厢 ___
____
____
____
____
____ ____ ____ ____ 湛
裸
浊
罪
窿
弦
惨
愈
嘱 ___ ____
____
____
____
____
____ ____ ____ 审
晌
梭
若
拄
嫉
哼
侍
瞟 ____ ___
____
____
____
____
____ ____ ____ 尚
霎
恰
犯
稚
拙
烦
输
恒 ____ _____ _____ _____ _____
____
___
____
____ 拭
竟
绊
咽
氏
悬
遐
努
藻 ___
___
____ ____
____
____
____
____
____ 敞
彤
陪
摊
竖
栩
释
宾
乞 ___ ____
____ ____ 烛
淌
挣
冶
二、看拼音写词语
Chì bàng
jiǎn düo
ɡǎn
jí
jù
lǒng
zýng tiün()
()
（）（）
（）
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yǎn
zîu
zàn ɡý
dàng
yàng
jùn
qiào
bì lǜ（）（）
()
（）()
lián pãng
piün piün qǐ wǔ
wãi ɡǎn
chân shün（）
()
（）
（）tîu liàng
qÿnɡ
cuì
yÿ
zhǎ
yǎn
sì
yǎng
shí bì（）
（）（）（）（）niàn tïu
dǒu qiào
ōu zhōu
shū
shì
qǐ
chãng()
（）()
（）（）tâ shū
qì
wýn
zhîu jiànɡ
pí
láo
jÿ hán jiüo pî（）（）（）（）（）zhânɡ fú
jiù
hù
sýn lín
zhàn lán
fýnɡ
lì
luǒ lù（）（）
（）（）
（）（）kuî
dà
chuǎn qì er
lí
mínɡ
páo xiào
yánɡ
juàn（）（）（）()
（）kū lïng
diüo zǒu
hîu huǐ
bǎ
shì
pán chán yìnɡ yào（）（）（）（）（）（）wâi ɡuï
shâ jiàn
lü
xián
fánɡ
fú
huǒ
pō
lûâ
ɡuî（）（）()
（）（）（）ɡuünɡ
cái duï mù
ǒu þr
dǒu qiào
tián rùn
dǎ liâ（）（）（）（）（）wánɡ
yánɡ
bǔ
láo
jÿnɡ
ɡōnɡ
zhÿ
niǎo
dà
yàn（）（）()
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bþn shì
býi cǎn
yù
hã
dÿnɡ
zhǔ
shþn shì
yán sù（）()
（）()
（）（）bàn shǎnɡ
hã yán yuâ sâ
shú
xÿ
jiǎo dù
jiào huì
（）（）（）（）（）yuâ þr
sài pǎo
tãnɡ
ài
yōu shüng
chí
xù（）()
()
（）（）ün wâi
qÿ
piàn
rì yuâ rú suō
kuünɡ
býn
xínɡ rïnɡ()
（）
()
（）（）jiünɡ
lái
bǐ
sài
jù
lâ
bù
shünɡ
dìng
chãn mî（）()
（）
（）（）Xiàn mù
qínɡ
bù
zì jìn
yì lùn
shí jiàng
chüo xiþ（）（）
()
（）（）mî shuǐ
bào fù
suō
huí
yuán ɡù
jiâ
chǐ
jì
rán()
（）（）
()
（）（）zhù
hâ
zhì
zhuï
jiüo ào xùn sù
chïnɡ
fù
huǎn hã（）
（）（）（）（）（）fán nǎo xiǎnɡ
shîu
zhào ɡù
fàn
cuî
yÿ yuàn（）()
()
（）（）shū
xiþ
xuâ
xínɡ
shì fǒu
cáo diàn
jiǔ
jÿnɡ
yǎn ɡài（）
（）（）（）()
（）quán tou zhì zhǐ
qÿnɡ
rïu
bào zhà
chōu qì
tuî
mo（）（）（）（）（）（）
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qÿnɡ
châ
niǎo shîu zhuüng jia shýng cún
fán zhí（）（）（）()
（）shū
cài
bǐ jiào
shü
jūn
yâ mù
jiànɡ
lín
xuán ɡuà（）（）（）（）()
（）ào mì
rân hã
cãnɡ
jÿnɡ
ɡū
jì
nián línɡ
tàn suǒ
（）（）（）
（）（）（）wǎnɡ
luî
xìn xiünɡ
pî
bù
jǐ dài chǎnɡ
küi wǎn xiá（）()
（）（）（）shuì
mâng
jià
rì
bï zi
qÿ hýi
xiǎo zhân
chǔ jìng（）（）（）（）（）（）huünɡ wú rãn yün
jí
jiünɡ
ɡýn zōng bí
zi
yïu yù（）（）（）（）（）Shuüi dǎo
yïu lǎn
mínɡ
bù
xū chuán
chū
shîu（）（）（）
（）wǔ ɡuün duün zhânɡ
ɡuün shǎnɡ
yá chǐ
ɡuǎn lǐ（）（）（）（）
tián dì
rãn yün xÿ
shǎo yÿnɡ
jiý
tú
dì
pū tãnɡ
()
（）（）
（）（）tí xÿn diào dǎn
qú
dào
ɡuàn
ɡài shōu chãng（）rán
（）
（）
（）
shüo
xiïnɡ
xiïnɡ
dà
huǒ
xÿ
miâ
pýn huǒ
（）
()
（）
()
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yþ liàn
jÿn ɡuünɡ
sì
shâ
（）（）
三、形近字组词
聚（）
增（）
掠（）稻（）骤（）
憎（）尖（）
偶（）尘（）
遇（）装（）
裁（）妆（）
栽（）何（）
拂（）荷（）
佛（）杆（）
复（）秆（）
腹（）跑（）
炮（）泡（）
抱（）欧（）
瑞（）区（）
端（）涉（）
皮（）步（）
疲（）栋（）
梨（）冻（）
犁（）
惊（）蹈（）沾（）咏（）站（）泳（）截（）紫（）载（）柴（）裳（）晴（）常（）蜻（）衬（）泛（）村（）眨（）饲（）陡（）词（）徒（）喘（）启（）湍（）户（）湛（）裸（）甚（）棵（）则（）侧（）测（）厕（）
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悔（）
侮（）
弓（）
惨（）诲（）
海（）
引（）
渗（）愈（）
喻（）
叮（）
排（）愉（）
偷（）
钉（）徘（）福（）
响（）幅（）
晌（）疼（）
优（）痛（）
犹（）若（）
具（）苦（）
俱（）棒（）
幕（）捧（）
墓（）吵（）
沙（）抄（）
纱（）即（）
普（）既（）
谱（）至（）
采（）致（）
彩（）分（）
皮（）纷（）
疲（）稚（）
炸（）维（）
作（）
悦（）赛（）
阅（）塞（）
忧（）署（）
尤（）暑（）
博（）膊（）
搏（）傅（）
慕（）匠（）
暮（）巨（）
愤（）
比（）
奋（）
毕（）
迷（）
厢（）
谜（）
相（）
文（）
试（）
纹（）
式（）恰（）
缓（）哈（）
暖（）昨（）
酒（）
洒（）
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掩（）
医（）
喝（）
竟（）淹（）
匠（）
渴（）
境（）衷（）
添（）
凑（）
抵（）哀（）
舔（）
奏（）
低（）值（）
但（）殖（）
旦（）陪（）
赔（）培（）
部（）买（）
辩（）卖（）
辨（）止（）
郎（）企（）
廊（）代（）
力（）贷（）
虏（）乞（）
宵（）气（）
霄（）挣（）
旱（）睁（）
早（）治（）
导（）冶（）
异（）狠（）
科（）狼（）
料（）
悟（）
叮（）
梧（）
盯（）
摊（）
竖（）
滩（）
坚（）
瓣（）
推（）辫（）
堆（）直（）
厅（）置（）
丁（）分（）
由（）岔（）
届（）度（）
烛（）渡（）
独（）陡（）
官（）
徒（）
管（）断（）
旅（）继（）
旋（）归（）
练（）旧（）
炼（）
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倦（）脱（）殊()
努（）圈（）锐（）珠（）
怒（）估（）凝（）枯（）疑（）
四、选择适当的天空
一（）歌曲
一（）微风
一（）羽毛 一（）清泉
一（）翅膀
一（）金光 一（）画面
一（）珍珠
一（）彩虹 一（）白云
一（）水牛
一（）鲜花 一（）手枪
一（）大眼
一（）荷花 一（）大米
一（）书桌
一（）矿泉水 一（）小河
一（）钢琴
光彩夺目的（）清澈见底的（）
弯弯曲曲地（）
和颜悦色地（）鲜花开得（）
时间过得（）
五、安分类写词语
1、花草类：_______________、_________________、_________________、_______________________
2、日月类：_______________、_________________、_________________、_____________________
3、山峦类：________________、________________、_______________________、_________________________
4、人多的词语：_____________、_________________、____________
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5、读书的词语：_______________、_______________、_______________、___________________、_________________、________________、___________________、__________________、________________、__________________、___________________、______________、____________________、_____________________、______________、_____________________、6、填空
（）如生
（）起舞
（）不舍（）在目
面面（）
（）不断（）有礼
（）相关
（）日上
（）有味
（）不绝
头头（）
7、含数字：_____________、_____________、__________________
ABAC：_____________、______________、___________________
AABB:______________、_______________、__________________
含反义词：_____________、_____________、___________________
8、照样子写词语：动静
_____________、______________、_____________、______________
________、__________、__________、____________、___________ 清对浊
____________、_____________、________________、_______________ _____________、_______________、_______________、_____________
9、表示吉祥的话叫（），精炼著名的话叫（）
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应允别人的话叫（），诚恳劝告的话叫（）宣誓所说的话叫（），临走写下的话叫（）不满抱怨的话叫（），生前留下的话叫（）
五、多音字组词
圈juàn（）
载zài（quün（）
zǎi（降jiànɡ（）
缝fãnɡ（xiánɡ（）
fânɡ（重zhînɡ()
倒dǎo（chïnɡ（）
dào（兴xÿnɡ（）
曲qū（xìnɡ()
qǔ（空kōnɡ()
铺pū（kînɡ()
pù（没mî（）
难nán（mãi（）
nàn（似sì（）
塞süi（shì()
sâ（长chánɡ()
正zhýnɡ（zhǎnɡ（）
zhânɡ(少shǎo（）
背býi（Shào()
bâi()
教jiüo（）)
jiào（）)
便biàn（）)
pián（）)
乐lâ())
yuâ（）)
觉juã())
jiào())
划huá())
huà())
量liánɡ（）)
liànɡ())
发fü())
fà())
挣zhýnɡ（）)
zhânɡ（）)
摸mï（）)
mú（）
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中zhōnɡ()
漂piüo()
难nán（）
zhînɡ（）
piào()
nàn（）落luî()
干ɡün()
奔býn（）
là（）
ɡàn()
bân（）挨üi()
佛fï（）
咽yün（）
ái()
fú（）
yàn（）差chà（）
yâ()
chü（）
chüi（）
六、默写
1、第二课古诗两首
______________________ ______________________
_________________________ ______________________
_________________________
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2、第二十九课古诗两首
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3、默写语文园地二“读读背背”
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4、表思想方法的谚语：
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5、关于时间的格言 课内：
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______________________________________________________________________________________________________________________ 课外：
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6、默写语文园地五“读读认认”
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7、默写语文园地五“读读背背”
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8、默写描写月亮的诗句 课内：
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课外：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、默写关于气象的农谚： 课内：
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 课外：
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10、默写表友谊的诗句
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11、默写歇后语
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课内：
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第二篇：二年级下语文期末复习练习-组词-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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二年级期末归类复习
（二）一、比一比，再组词。
饺（）
墓（）
端（）
团（）
咬（）
暮（）
揣（）
困（）
饼（）
峰（）
影（）
骆（）
拼（）
蜂（驼（）
架（鸵（）
驾（椅（）
秧（骑（）
映（菠（）
罗（波（）
萝（冻（）
乃（陈（）
及（故（）
娘（姑（）
浪（爱（）
希（受（）
布（妹（）
射（抹（）
谢（本（）
脱（木（）
胖（推（）
膀（堆（）
榜（怕（）
间（伯（）
闻（狐（）
虎（）
景（）
格（）
柏（）
杨（）
泊（）
扬（）
篮（）
茶（）
蓝（）
奈（）
晒（）
瞄（）
洒（）
猫（）
晓（）
眠（）
浇（）
眼（）
艳（）
巾（）
绝（）
币（）
梢（）
劲（）
消（）
经（）
奋（）
粗（）
备（）
组（）
些（）
挂（）
此（）
桂（）
晴（）
密（）
睛（）
蜜（）
坚（）
硬（）
竖（）
便（）
爪（）
借（））））））））））））））））））））））
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抓（）
虚（）
瓜（）
腊（）
恩（）
补（）
针（）
根（）思（）
扑（）
钉（）
跟（）报（）
迟（）
今（）
恨（）服（）
达（）
令（）
狠（）救（）
果（球（）
里（朗（）
名（郎（）
各（将（）
猴（奖（）
侯（裙（）
窝（群（）
锅（围（）
能（国（）
熊（施（）
始（拖（）
抬（请（）
性（清（）
姓（内（）
供（肉（）
拱（喜（）
敌（善（）
刮（死（）
战（列（）
站（祖（）
源（组（）
原（充（）
孝（允（）
考（兵（）
第（乒（）
弟（宇（）
班（字（）
斑（鸭（）
棋（鸦（）
期（作（）
陪（昨（）
培（备（）
粉（奋（）
份（术（）
徐（木（）
涂（具（）
纸（且（）
低（迷（）
埋（谜（）
理（仇（）
育（亿（）
盲（季（）
从（李（）
丛（））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））
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泼（）
拨（）
祥（）
幸（）波（）
拔（）
样（）
辛（）
第三篇：五年级下语文期末复习-加油站-人教新课标版(无答案)【小学学科网】
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选词填空
1．在一排花花绿绿的书里，我的眼睛（急切 焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不（适宜 合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人（感叹 感慨）了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的（故地 故乡）。5.外祖父家中有不少古玩，我（偶尔 偶然）摆弄，老人也不甚在意。6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜 爱惜），家人碰也碰不得。7.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（庄重 郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
8.一个中国人，无论在怎样的（境遇 境域）里，总要有梅花的秉性才好！9.它们遇到大鱼和海兽，就（凶狠 凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
10.鲸隔一定时间（必须 必需）呼吸一次。
11.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多（克服 制服）它的办法。
12.在炎热的夏天，它能（抵挡 阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。13.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（调整 调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
14.过了好长时间，鱼竿突然（强烈 剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
15.把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格 严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
16.母亲把花生做成了好几样食品，还（吩咐 嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。
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17.我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（表面 体面），而对别人没有好处的人。”
18.在混乱中，一位年轻的父亲（安排 安顿）好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
19.有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的（迫害 伤害）。
20.他一定会比母亲更加（称赞 赞赏）我这首精彩的诗。
21.我（慎重 谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。22.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的（损坏 损失）。23.漫步园内，有如（漫游 旅游）在天南海北。
24.我国这一园林艺术的（珍宝 瑰宝）、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
25.五位壮士一面向顶峰攀登，一面（依据 依托）大树和岩石向敌人射击。26.战士们也是昂首挺胸，（相继 继续）从悬崖往下跳。
27.两个半钟头的（检阅 审阅），广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
28.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（连续 陆续）射入天空。
29.正是这战斗的声音，曾经（鼓励 鼓舞）中国人民为新中国的诞生而奋斗。30.这（庄严 庄重）的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人的心一齐欢呼起来。
近反义词部分
一、写出下列句子中加点词语的反义词
1.这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。（）．．2.更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。（）．．3.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。（）．．4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（）．．
5.看着看着，我的眼睛不觉湿润了。（）．．
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6.这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（）．．7.老师也走了过来，热情地和我握了握手。（）．．8.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话。．．（）
二、依次写出下列句子中加点词语的近义词
1.当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：道德只是个简单的是．．．．与非的问题，实践起来却很难。（）（）2.写出下列句子中加点词语的近义词 3.是啊，莺儿，你要好好保存。（）．．4.旁的花，大抵是春暖才开花。（）．．
标点符号的使用。
1.写出下列句子中破折号的用法（填序号）
A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示意思的转折（1）看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。（）（2）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（）2.写出下列句子中省略号的作用（填序号）
A.表示说话断断续续 B.表示列举的省略C.表示省略了后面的内容 D.表示省略递增的次数
（1）“我„„要钱„„”（）（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去„„（）
说明方法的判断
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）
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修改病句（在原句上修改）
1.在学习中，我们要及时解决并发现问题。
2.五年一班被评为“优秀班集体”的光荣称号。
3.经过大家的共同努力，该厂产品的数量和质量都有了显著提高。
4.通过这些富有教育意义的活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。
5.遇到问题，我们应该积极寻找并思考解决问题的办法。
6.爷爷爱吸烟的习惯有了改善。
7.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
8.无论遇到什么困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
9.为了快速发展经济，必须加速与提高科学技术水平。
10.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。
第四篇：三年级下语文期末测试题-轻松夺冠-人教新课标(无答案)【小学学科网】
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三年级语文下册期末测试题
一、看拼音写词语6%。
zhǎn kāi lì liàng miáozhǔn()()()zú zhì duō móu xiōng yǒu chéng zhǘ quán shén guàn zhù
（）
（）()
二、选择带点字正确的解释4%。
“举”在字典里的解释有五个。
a．向上托，向上抬 b.举动、行动 c.提出 d.推选 e.全 下面词语中的“举”字，各应取哪种解释，在括号里填上应选的序号： 举世闻名（）举手（）举例说明（）选举队长（）
三、在括号里填上合适的词9%。
（）的野花 一（）大象（）的身体 一（）歌曲（）的清香 一（）图画
四、照样子改写句子6%。
1．例：罗丹旁若无人地朝门外走去。罗丹拉上门准备上锁。
罗丹旁若无人地朝门外走去，拉上门准备上锁。
他们过了小桥，绕到瀑布背后。
他们爬上山，钻进了一个泉水叮咚的山洞。
_______________________________________________________ 2.例: 洪水淹没了村庄。洪水把村庄淹没了。
村庄被洪水淹没了。
老人刻出了诸葛亮手中的鹅毛扇。
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_________________________________________________ _________________________________________________
五、请你默写一首珍惜时间的古诗4%。
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
六、阅读短文，完成练习。
（一）芦沟桥（节选）（18%）
芦沟桥设计科学，造型美观。它全长265米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座连拱桥却完好无损。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。
1．这一节是围绕____________________________这句话写的。（2%）2．短文有________句,第五句写了永定河发大水,常冲毁_________________但________________________。这句话体现芦沟桥______________________。(7%)3.段文第九句写了石狮子__________________________,这句话体现芦沟桥______________________________。（4%）
4．“有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马„„”
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这句话中的省略号表示________________，你还能写出两个狮子的姿态吗？
有的_________________________,有的__________________________(5%)
(二)老树笑了（18%）
一个荒凉的山坡上，站着一棵老树，它正轻轻地叹息着。虽说是春天，但老树的枝叶还是稀稀疏疏的。
“唉”，它的叹息惊动了一朵小野花。小野花问：“老树爷爷，你为什么叹气啊？”“你看看，几十米之内，连一棵和我说话的树也没有。”小野花很同情。“唉！”老树说，“想当年，这一带是茂密的森林。那时侯小鸟在枝头歌唱，小鹿在草地上玩耍，小溪流缠绕在我脚下，大森林里一片兴旺的景象。后来，人们为了赚钱，乱砍乱伐老树，先后把我的同伴都砍掉了，造成水土流失，破坏了生态平衡。现在，这里连一只鸟影也没有，小动物也不知跑到哪里去了。”说道这里，老树不禁流下了眼泪。
小野花说□是啊□别说是您□连我这一朵不起眼的小野花也无法生存下去了□说道这里□不远的地方传来了人们的声音□老树说□我这一把老骨头□大
概也难逃今天□
正说着，跑来了几个小女孩。老树又说：“难道连这些娃娃也来砍树吗？”……
1．根据文章内容填空。（6%）
（1）老树伤心流泪是因为_________________________,后来它笑了是因为_______________________________。
（2）人们为了赚钱，乱砍乱伐树木会造成________________________________。
2.给文章的第三小节加上标点符号（9%）
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3.用“_____”划出文中的一句反问句，并改成陈述句。（3%）_____________________________________________________________________
七、写段（30%）
正说着，跑来了几个小女孩。老树又说：“难道连这些娃娃也来砍树吗？”„„孩子们会做些什么呢？森林里又会出现什么景象呢？老树为什么笑了？请你展开合理的想象，续写《老树笑了》。
要求：想象合理，不少于200字。语句通顺，用词准确。
第五篇：四年级下语文期末测试-轻松夺冠-人教新课标(无答案)【小学学科网】
四年级语文下册期末测试题
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一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（8分）
kǎi xuán cái fù chãn jìn zhuó zhuàng（）（）（）（）
shuài lǐng hã xiã mái fú fēnɡ qù
（）（）（）（）
二、我会辨字组词。(4分)辨（）徽（）汤（）蜒（）
辩（）微（）肠（）挺（）
三、把下面的词语补充完整。（4分）
（）心（）目 知（）知（）
争（）（）后 雄（）壮（）（）进（）退
草木（）（）围（）救（）
神（）鬼（）
四、我会在正确的读音下划横线。（8分）
1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶(â wù)的乌鸦说了坏话。
2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zāng zàng）
3、胆瓶里面似乎塞（sāi sâ）满了东西。
4、他立下了一条规矩，每天最多撒（sā sǎ）四次网。
5、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！．．
6、伽利略衣着（zháo zhuó）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着（zháo zhuó）．．地”的试验。
五、选择合适的关联词语填空（4分）
无论„„ 都„„ 即使„„也„„ 只有„„才„„ 不但„„且„„
1、()到哪里，我们（）不忘记自己的家乡。、2、（）不怕困难的人，（）能取得成功。
3、3、（）现在条件很好，（）不要忘记过去艰苦的岁月。
4、这家酒店（）坚固，（）美观。
六、我会按要求改句子。（10分）
1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）
2．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）
3．山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
4．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（去掉问号）_____________________________________________________________
5、荷花随风飘动。（改为拟人句）_____________________________________________
七、积累填空。（6分）（1）鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可用成语（）来
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概括。（①心领神会 ②胸有成竹 ③跃然纸上）（2）采菊东篱下。
（3）关羽失荆州—— 砌墙的石头——（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。一句的引号的作用是。（5）绿遍山原白满川。
八、阅读理解。（30分）
老 鼠 请 愿
鼠年，一只老鼠来到一位作家家里。这只老鼠说：“先生，你好！我是代表全体老鼠来请愿的。” 老鼠请愿？作家感到十分有趣，就说：“好哇，请讲吧。” 老鼠清了清嗓子，一本正经地讲开了：“先生想必知道，今年是鼠年。这鼠年，应该是我们老鼠扬眉吐气之年，时来运转之年。所以，我们全体老鼠强烈要求，所有作家必须把自己作品中的老鼠形象统统改过来，应该赋予我们老鼠诚实、勤劳、聪明、可爱的形象，彻底改变人们的传统观念。这样，我们老鼠才能真正时来运转、扬眉吐气。你听明白了吗？”
作家笑了笑。他说：“这不可能。原因很简单，想改变自己的形象，自己得拿出行动来。如果你们老鼠还是那样偷偷摸摸，不劳而获，不仅鼠年改变不了你们的现状，作家也无法改变你们的命运。事情就是这样，请吧。”
1、根据意思写出文中相应的词语。（2分）
（1）自己不劳动而获得别人的劳动成果。（）（2）形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。（）
2、课文讲了“谁向谁请愿，请的什么愿，为什么请愿？”（3分）
3、作家有没有答应老鼠的请愿，他是怎么回答的？在相应的句子下面划横线。（4分）
作家的话意思是：老鼠要想改变
，必须拿出
，也就是改掉
、的不良行为。
4、这则寓言故事是拿老鼠来比喻社会上哪一类人的？（2分）
5、从作家的话中，你懂得了什么？（2分）
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①„„
我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来
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了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头②„„
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1、给带点的字注音。（4分）
苦涩（）晌午（）挣工分（）典礼（）
2、按文章内容填空。（4分）
我在（）那天，把学校发的三个馒头（），母亲用事先（）应付了二丫娘，使我（）。
3、“里边连馒头屑也没一星了”，从这“一星”，你感受到了什么？（2分）
4、读划波浪线的句子，娘真的不喜欢吃麦粑吗？娘为什么这么说？（2分）
5、“我”明明没有拿回馒头，为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头？（2分）
6、为什么就是在那一天，“我”的童年结束了？（2分）
7、文中两个省略号，①表示（），②表示（）（1分）A、说话断断续续 B、例举省略 C、语意未尽 D、行文省略
8、文中破折号的作用是（）（1分）
A、表示话题转换 B、表示声音延长 C、表示注释说明 D、表示事项列举 九、作文。（25分）
题目：想起这事就高兴
要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
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