关于做好教育事业统计工作的通知

第一篇：关于做好教育事业统计工作的通知

青海省教育厅

转发教育部《关于做好教育事业统计

工作的通知》的通知

西宁市、各自治州、海东地区教育局，各高校：

为进一步提高教育统计服务水平，全面提升统计人员的整体素质和业务能力，确保教育事业统计的数据质量，建立统计培训和数据质量核查的长效机制，教育部下发了《关于做好教育事业统计工作的通知》，现将《通知》转发给你们，并就做好教育事业统计工作要求如下：

1.加强领导组织。各级教育行政部门及学校要认真贯彻《通知》精神，进一步提高认识，切实加强对统计工作的领导、组织，认真组织开展所辖地区教育事业统计人员的培训，解决统计工作中遇到的困难和问题。

2.坚持依法统计。统计工作在经济社会发展的宏观决策中发挥着重要作用，各级教育行政部门及学校必须把统计工作纳入法制轨道，牢固树立依法统计的思想，增强统计法制意识，依法规范统计行为，依法维护统计秩序。

3.注重求真务实。各级教育行政部门及学校必须以客观、公正的科学态度开展统计调查和统计分析，从源头上保证统计数据真实可靠，真实、准确、完整、及时地提供统计数据，加强统计监督，保证统计数据质量。

4.强化服务功能。统计数据的价值在于它的服务功能。

各级教育行政部门及学校要把做好统计工作与促进科学发展紧密结合起来，充分发挥统计工作在教育发展决策中的重要作用，为各级政府和有关部门制定政策、编制规划、实行科学管理提供强有力的数据保障。

（注：《通知》所附的各附件链接为：，请各相关单位自行下载。）

青海省教育厅

2012年9月28日

第二篇：关于做好2011年各级各类教育事业统计工作的通知

云南省教育厅文件
云教发〔2011〕37 号

云南省教育厅关于做好 2011 年各级各类 教育事业统计工作的通知
各州、市教育局，各高等学校，省属中等职业学校： 2011 年是“十二五”规划的开局之年，也是全面贯彻落实《云 南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）的第一年。》 为了深入贯彻落实教育规划纲要，在国家新版报表体系的基础 上，省教育厅对省级各部门所需要的相关教育数据进行了梳理，重新修订我省增补的基础教育学校级报表 4 张，县（乡）级报表 2 张，中职教育学校级报表 4 张、高等教育学校级报表 1 张。为 做好今年的教育事业统计工作，确保全省各级各类教育事业统计 年报工作顺利进行，根据教育部《关于做好 2011 年教育事业统
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计年报的通知》（教发函〔2011〕154 号）以及 2011 年教育事 业统计报表布置及应用软件培训会精神，现将有关事项通知如 下：

一、2011 年教育事业统计工作要求

（一）加强统计工作的领导。各级教育行政主管部门和各级 各类学校要充分认识统计工作的重要作用，切实加强领导，精心 组织，认真解决统计工作中遇到的困难和问题，保证今年教育统 计工作顺利开展。

（二）增强统计人员的法律意识。各级教育行政主管部门、各级各类学校及统计人员要牢固树立依法统计的思想，规范统计 行为，依法维护统计秩序，从源头上保证统计数据真实可靠，防 止违反统计法律法规、随意干预统计工作、随意改动统计数据现 象的发生。

（三）加大统计人员的培训力度。已接受国家培训中心培训 的各州市、县（市、区）统计业务骨干，要确实承担起辖区内各 级各类学校教育事业统计人员的培训任务，各级教育行政部门应 为培训工作提供必要的经费保障，培训视频课件和基层统计报表 可登录“中国教育统计网”（http://）或“云南教育 发展规划网”（http://fz.ynjy.cn）下载。

（四）提高统计的数据质量。各级教育行政主管部门要密切 关注并跟踪教育改革发展中的热点和难点问题，注意及时进行统 计分析，主动为政府和社会各界服务；要加大自查力度，对统一 汇总上报的数据质量进行认真自查，发现问题及时解决； 对虚报、
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瞒报、造假行为，省教育厅将按《统计法》有关规定追究学校领 导及统计人员的责任，同时予以通报批评。

（五）基础教育基层统计报表和职业技术培训机构报表数据 统计时点定为 9 月 1 日，中等职业教育报表数据统计时点定为 11 月 10 日，高等教育事业统计报表定为 9 月 30 日。

二、认真做好学校（机构）代码管理工作 学校（机构）

代码管理工作，是开展教育事业统计工作和教 育信息化的基础性工作。根据《教育部关于印发<学校（机构）代码管理办法>的通知》（教发函〔2011〕6 号）的工作要求，新设置的幼儿园、普通小学、普通初中、职业初中、普通高中、中等职业学校（机构）、特殊教育学校、工读学校，由所在地的 县级教育行政部门负责在代码管理信息系统中录入相关信息，填 写纸质《新设置学校（机构）代码申请表》，加盖所在地的县级 教育行政部门公章，逐级上报。省级教育行政部门审核汇总后，加盖省级教育行政部门公章，上报教育部核准，由代码管理信息 系统生成学校（机构）代码。新设置的高等学校（机构）由教育部统一赋予学校，（机构）标识码。新设置的高等学校（机构）由所在地省级教育行政部门 负责在代码管理信息系统中录入相关信息，填写纸质《新设置学 校（机构）代码申请表》（可在代码管理信息系统下载打印，下 同），加盖省级教育行政部门公章，上报教育部核准，由代码管 理信息系统生成学校（机构）代码。各级教育行政主管部门要明确管理和维护本级学校（机构）
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代码系统的责任处室和责任人，做好学校（机构）代码的赋 码和更新、维护工作。各项教育统计调查必须使用学校（机构）代码库作为调查对象样本库，未赋代码的学校（机构）不得列入 统计的调查范围。

三、教育事业统计报表的填报要求

（一）基础教育 1．凡经县以上各级人民政府职能部门批准，并在教育行政 部门备案的成人基础教育的学校，基层报表以县为单位由教育行 政部门如实统一填报。2．凡有小学、普通中学、特殊教育等学校撤并转的；需填 报学生、专任教师增减变动情况表，以便起到上下年统计数据平衡作用。上述学校当年有撤并转的，请在下学年统计时及时注销。3．学校校舍面积与危房级别和撤除数据应与校安办数据相 统一，已下达项目资金或被列入年内改造项目，并承诺年内资金 将下达的，必需改造完毕。

（二）中等职业教育 1．中等职业教育（学校）基层统计报表中的学生类型 包括：普通中专学生、职高学生、成人中专全日制学生、成人中 专非全日制学生、五年一贯制大专中专段学生。因学校调整合并，中职学校招收的技工学校学生不在本套中职报表的统计范围。2．高校附设中职班由省级布置工作任务，参加高校报 表汇总。省属中等专业学校按属地管理原则，由学校所在地的县（市）、区教育局统一布置工作任务，参加县（市）、区报
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表汇总。3．2011 年中职招生录取的
的新生（包括验证入学新生），都 必需经过招生考试院的录取系统，取得电子注册学籍（中职录取 和获取电子注册学籍的最终时间为 11 月 10 日）。报表中有关招 生数栏目,学校要将经过录取系统获得电子注册学籍并实际报到 的新生数（含 2011 年招收得应往届初高中毕业生、接受中职学 历教育的复退军人、企业在职员工、农村青年等）作为招生数填 报（不能按招生计划数填报）。学校统计人员在统计招生数时应 与学校招办沟通，预计到校新生的学籍状态。4．五年一贯制大专中专段学生，由招生的高校负责填报在 统计报表中，联办中职学校不再填报。该部分中职学生的学籍注 册在现就读学校的学籍管理系统（VIS）中。5．中职学校间进行联合办学的学生，按“一生一学籍、有学 籍必有学生、在校期间学籍跟着学生走”的原则进行学籍注册，学籍跟人走，统计数据跟学籍走。6．“送教下乡”、“好医生”等类型的学生统计范围按省教育厅 2010 年下发的《云南省教育厅关于对中等职业学校不符合资助 条件的学生进行清理的紧急通知》（云教职〔2010〕35 号）规 定范围进行统计，且数字与学籍系统认可的学生数一致上报。7．与省外学校联合办学的学生，在我省学校就读的纳入我 省统计范围，不在我省就读的不纳入我省统计范围。8．凡有撤并转的学校，必须填报学生、专任教师增减变动 情况表，以便起到上下年统计数据平衡作用。当年有撤并转的学
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校，下学年统计时及时注销。

（三）高等教育 各普通高等学校（含高校的举办附设中职班）和成人高等学 校，参加省级汇总。

四、汇总时间安排

（一）高等学校、高校附设中职班的报表预计在 10 月下旬 开始汇总。

（二）基础教育和中职教育的报表预计在 11 月上旬开始汇 总。

（三）具体汇总时间和地点另行通知。联 系 人：王 磊 联系电话：0871－5102789

二〇一一年九月十六日

主题词：教育 校对：王 磊

统计

通知 2011 年 9 月 19 日印发 共印 5 份

云南省教育厅办公室

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第三篇：教育事业统计工作责任书

教育事业统计工作责任书

为切实做好我县教育事业统计工作，进一步明确统计工作管理职责，按照分级负责的原则，签订如下责任书：

1、学校有稳定的专（兼）职人员从事教育事业统计工作。配备必要的统计工作设备，确保统计工作顺利进行。

2、按县局规定的时间上报教育事业统计数据，纸质报表和电子数据齐全，且数据一致。纸质报表无涂改现象，确保数据真实、准确。

3、各校对本级上报的数据负责；对上报的数据出现的问题承担相应的责任。

太湖县教育局学校（盖章）负责人：负责人：

二0一三年九月二十日

第四篇：如何做好统计工作

统计精神

随着社会主义市场经济的发展，经济成分和经济决策主体越来越多元化，经济结构和影响经济发展的因素越来越复杂，党和各级政府越来越需要掌握国民经济运行情况的详细信息，以便全面、准确、客观地了解和把握国民经济运行状况，制定正确的经济政策，引导国民经济又快又好地发展。随着中国经济的迅速发展和经济实力的不断增强，国际社会越来越关注中国国民经济运行情况，从而也越来越需要掌握国民经济运行情况的详细信息。但是统计工作还面临很多问题，社会上很大部分人对统计数据有很大的质疑，认为统计数据是统计人员凭空估计的。这对统计数据的公信力是很大的威胁，使统计部门的权威大打折扣，对统计人员也是很大的挑战，作为一名统计人员，要敢于迎接挑战，不仅要完成本职工作，而且要全面了解其他专业的统计知识，牢固树立终身学习意识。对统计数据的收集要不怕繁琐，全面收集，应统尽统，严格审核，及时上报。紧紧围绕“三个提高”——提高统计能力，提高统计数据质量，提高政府统计公信力的目标，创造和发扬统计精神。

一是发扬五种精神

在新时期，涌现了一大批各种精神，比如：“大庆精神”、“航天精神”等等，所以作为统计系统，也应当有自己的统计精神。在这种意识形态指导下，一定能完成“三个提高”的目标。

一是学习精神。社会是不断发展的，科学是不断进步的，知识是不断更新的，因此，作为一名统计人，一定要发扬学习精神，遵循“活到老、学到老”的古训，变为适应社会需要我读书为主动的我要读书建设社会，持之以恒，孜孜不倦。

二是团队精神。发扬团队精神，就是要求我们在做好本职岗位工作的基础上，齐心协力，紧密协作，心往一处想，劲往一处使，确保本单位其他各项工作的顺利完成。

三是求真务实精神。务实就是实事求是。发扬务实精神，就是想问题、做工作，不好高骛远，沉下心思，一切从实际出发，一步一个脚印，扎实地解决现实中的各种问题。

四是奉献精神。奉献精神，是一名国家工作人员应有的品质。奉献精神，对于统计人来讲，更有着特别的意义。统计工作服务的是宏观决策，着眼于事务的总体，无权有责，清苦、贫寒，没有奉献精神就无法干好统计工作。

五是创新精神。创新是一个国家、一个民族经久不衰的源泉，是统计部门前进的长远动力。作为统计人，要不断地创新工作思路和工作方法，策应新的形势，新的要求，变“等待式”统计为“主动出击式”统计，摈弃简单汇总上报为综合分析预测，充分发挥统计调查职能，综合运用抽样调查、典型调查、重点调查、综合分析等统计调查方法，力争把统计数据搞准、搞全、搞实。

二、强化五种意识

一是服务意识。统计部门是一个服务机构，服务于公众利益、服务于长远发展。统计工作人员理所当然要强化服务意识，为政府，为公众服好务，当好人民的公仆。

二是大局意识。我们想问题、办事情都要摒弃个人利益、短期利益，用发展的眼光、遵循有利于全局的原则看待具体事务。当个人利益和局部利益与集体利益和全局利益发生矛盾时，要以集体利益和全局利益为重。

三是进取意识。社会是一个大熔炉，夹杂着各种各样的思想、人生态度和处事标准。因此在实际工作中，会遇到这样或那样的困难，作为统计人，要在各种困难面前，锐意进取，勇往直前。

四是纪律意识。古话说得好，没有规矩不能成方圆。纪律就是规矩，用之于规范秩序、规范程序的制度。规范大范围、大行业、大环境的纪律，国家通过法律、法规的形式来制定。规范小单位、小范围的纪律用制度的形式体现。作为统计人，不仅要遵守单位的各项规章制度，而且要遵守国家的各项方针政策。

五是服从意识。下级服从上级、地方服从中央是一条铁的纪律。除非上级决策有重大失误和隐患，否则任何人、任何单位均不得违背、均不得打折扣。作为一名统计人，就是要毫不犹豫地服从领导的安排，不能拈轻怕重，瞻前顾后，再苦再累，也要勇挑重担。

三、提高五方面的能力

一是业务能力。统计是一门科学，体系完整，内容博大精深，并随着经济社会的进步，日益扩展。我们从事统计工作，不仅要掌握基本的统计理论，而且要熟悉掌握一定的统计技巧，这样才能成为统计行业的行家理手。

二是适应能力。适者生存是生物进化的一大规律，人类也如此。作为一名统计人，就是要不断适应环境的变化，适应新的形势的要求，不断更新知识，武装头脑，游刃有余地运用新的统计手段。

三是写作能力。统计部门的工作就是处理统计信息。如何把这些信息研究、开发、表达出来，就需要有扎实的写作能力。

四是分析能力。统计工作是“针线活”，有一定的准确性。统计的原始资料是大量的数据，如何把这些数据加以整理，归纳出内在的规律，反映出潜在的问题，解释出问题的实质，靠的就是分析能力。

五是调研能力。调研就是调查研究，就是深入基层，深入第一线，了解掌握具体的情况。实践才能出真知，因此，作为统计人，就是要多深入基层，调查研究，掌握事物发展的第一手资料，发现问题，分析问题，并提出解决问题的办法措施，供领导决策参谋。

（二）在新的历史起点上，推进统计改革发展，提高基层统计服务水平，必须加大统计调研与宣传力度。

一要建立统计工作的“跨越式”调研机制。县级统计局要在认真掌握各乡镇（街道办）基本情况下，有计划、有组织地开展对村级统计工作运行情况的调研，切实帮助解决制度建设、业务培训、数据审核等突出问题；地（市）级统计局要开展对乡镇级统计工作运行情况的调研，及时总结基层成功经验，推进基层统计队伍及制度建设。

二要加强重点调研。进一步转变观念和工作方式，由主要领导牵头，组织力量对经济运行中的热点和难点问题开展专题统计调研，每季度写出1——2篇有情况、有数据、有分析、有建议的调研报告，着力用科学的数据分析区域经济运行和社会发展的规律与趋势，超前为党政决策提供依据。

三要加强部门协调。要争取党政主要领导对部门统计工作的重视，建立和完善部门统计责任制和考核办法，改革完善统计指标体系，加强业务培训与信息沟通。

四要整合统计资源。一方面，要充分用好用活人口、经济、农业等各项普查资料；另一方面，要调动部门和基层广大统计工作者的积极性，用活月度和季度统计数据，加强非公经济、劳务经济、信息经济、文化产业等新经济运行情况的研究，为党政科学决策提供重要依据。与此同时，要加强与电视、报纸等主流新闻媒体的协调，主动与组织、宣传、教育、文化、出版、网络、共青团等方面的工作联系，树立统计改革发展中的先进典型，推进区域性先进统计文化建设。

（三）天长市长提出“四个着力”做好统计工作

日前，天长市统计局召开全市首席统计员、统计员培训会议，市长杨东坡到会讲话，就新形势下进一步做好统计工作提出具体要求。一要着力夯实统计基础，提升基层统计能力。基层基础工作关系到统计工作的正常开展，决定着统计数据和服务的质量，是统计事业发展一项带有根本性的工作。统计人员要做到勤动腿、多调研，要做到“六跑”，即一跑村庄，二跑农户，三跑市场，四跑机关事业单位，五跑企业，六跑工地。

二要着力服务经济平稳较快发展。要充分发挥职能优势，全方位、多角度、高频率地做好经济运行监测工作，客观、准确、快速反映全市经济运行状况。要加强统计分析研究，准确研判经济运行走势，及时反映经济运行中苗头性、趋势性问题，并提出对策建议。

三要着力转变统计服务发展方式。要适应上级统计部门在统计制度方法的改革，定期监测、反映产业结构升级进展，建立和完善节能减排统计体系和监测体系，加强对重点企业、行业、部门的能源消耗和污染减排情况的跟踪统计。

四要着力提高统计数据质量。要牢固树立质量第一的意识，将提高数据质量贯穿于统计工作的各个环节、各个方面，建立严格的数据质量控制体系，完善统计数据质量审核检查和评估机制，认真做好统计数据审核把关工作，多出统计精品，确保发布的每一个数据真实可靠，全面、准确反映天长经济社会发展的成果和加速崛起的良好态势。

（四）马建堂：坚决贯彻执行统计法 为提高统计能力数据质量和公信力提供法治保障

坚决贯彻执行统计法 为提高统计能力数据质量和公信力提供法治保障

新统计法的出台，使我们站到了一个新的历史起点，新统计法的贯彻实施必将推动统计工作特别是统计法制工作迈入新的发展阶段。多年来，统计法在总体上得到了贯彻执行，但在某些领域、某些地方执行得不够好，甚至存在着公然违背统计法的现象，各级统计机构和广大统计人员必须正视这些问题。要切实增强对统计法的敬畏意识，切实增强执行统计法的自觉性和紧迫感，挺起腰板，擦亮眼睛，以不怕挨扳子、不怕挪位子、不怕丢帽子的“三不怕”精神，勇于亮剑，敢于斗争，严肃查处统计违法行为，坚决捍卫统计法的尊严。

牢固树立依法统计的法治理念。理念是一种信仰，有了坚强的理念，我们就会不屈不挠地去追求、去奋斗。每一位统计工作者必须认真学习统计法，牢固树立统计法治理念，使统计法治精神融入自己的血液，浸透自己的思想，指导自己的行动，以统计法的各项规定作为行动指南，以统计法赋予的职责、职权为“三个提高”提供法律保障。统计法规定应当做的，必须坚决地、不折不扣地照办；统计法禁止做的，必须坚决地、毫不含糊地不做。

严格依法规范统计调查活动。确保统计数据质量，必须进一步强化对统计活动的管理，严格按照统计法律规定组织实施统计调查，不断提高统计调查的科学性、规范性和统一性。要依法健全统计调查组织保障体系，确保县级以上人民政府统计机构独立单设，确保乡镇设置统计工作岗位；要严格执行统计调查项目审批制度，强化对统计调查项目必要性、可行性和科学性的审查，最大限度地减少重复、矛盾；要严格依照法律规定组织实施统计调查，从严控制承接委托统计调查项目；要严格依法搜集统计资料，依法审核统计资料，依法加工汇总统计资料，坚决抵制对统计数据的各种干扰；要严格依照法定权限和程序开展统计数据质量评估，严禁借评估之名擅自修改或者篡改统计调查对象报送的统计资料。

严格依法管理和公布统计资料。加强统计资料的管理和公布，是统计法的重要内容，是推进“三个提高”的基本要求，是充分发挥统计服务经济社会重要作用的迫切需要。要加快建立基本单位名录库，建立健全政府统计机构和有关部门之间互相提供统计资料的信息共享机制，严格按照法定权限发布统计数据，严格执行统计资料公布审核制度，切实维护政府统计数据的权威性和公信力。要进一步增强统计工作的透明度，积极诠释统计指标，加大统计调查过程和方法制度的公开力度。要严格执行统计资料保密制度，统计工作中获得的国家秘密、商业秘密和个人信息，必须严格保密。

坚决查处统计上的弄虚作假行为。贯彻执行统计法，推进“三个提高”，必须认真履行统计法赋予的监督检查职责，坚决查处统计上的弄虚作假行为。敢不敢查办在统计上弄虚作假的案件，敢不敢追究在统计上弄虚作假责任人的责任，是对各级统计机构领导班子是否具有大局意识、法治观念和坚强执行力的具体检验，是对各级统计机构推进“三个提高”的重要考验。对于地方、部门、单位的负责人干预统计数据或者对弄虚作假行为失察的，对于统计机构及其工作人员编造和篡改统计数据的，要下大力气严肃查处，一查到底，决不姑息。

加强组织领导，狠抓责任落实。第一，各级统计局、调查队负责同志特别是主要负责人，要从提高统计能力、提高统计数据质量、提高政府统计公信力的高度，充分认识统计法制工作的重要意义，切实把贯彻执行统计法摆到更加突出的位置，作为“一把手工程”来抓。第二，要大力推进统计法制队伍建设。各省（区、市）统计局都要把加强法制队伍建设当作一件大事来抓，切实按照全国统计工作会议的要求，积极构建由市级以上政府统计专门执法机构和县级专职执法人员组成的执法体系，大力充实统计执法检查力量，力争今明两年统计执法队伍建设实现新的突破。第三，要切实落实执法责任。各级统计局、调查队必须牢固树立不执法就是不作为、就是失职的观念，建立健全统计执法责任制，进一步推动统计执法检查工作，严肃查处统计违法行为。统计法制机构和法制工作人员，是统计法律尊严的维护者，是统计法律利剑的执柄者，是反对统计弄虚作假行为的尖兵，要敢于充当、善于充当与形形色色弄虚作假行为作斗争的“黑脸包公”。第四，要采取有力措施抓好对党政领导干部的普法宣传，以统计法进党校、进行政学院为抓手，重点抓好对地方党政领导干部的普法宣传，切实增强领导干部对统计法的敬畏意识。要充分利用第六次全国人口普查和全国统计执法大检查的时机，充分利用宣传、司法行政部门的宣传渠道、宣传阵地和优势，充分利用广播、电视、网络等大众传媒，广泛开展面向广大统计调查对象和社会公众的统计普法宣传。主动通报和公开统计违法案件，发挥警示和教育作用，切实增强全社会的统计法律意识，为统计工作营造良好的舆论氛围和法制环境。

第五篇：关于做好2006残疾人扶贫统计工作的通知

富阳市残疾人联合会文件

富残联[2006]26号

关于做好2006残疾人扶贫统计工作的通知

各乡镇街道残联：

根据杭州市残联《关于进一步做好全市扶贫、奔小康统计工作的通知》精神，为确保市残联年初下达的扶贫任务（富残联[2006]5号）顺利完成，结合各乡镇街道扶贫、奔小康等工作实际情况，请各地残联准确地掌握扶贫工作动态，如实填报各项数据，并于10月20日前及时上报市残联劳动就业服务所。

附表：

1、富阳市2006年扶持残疾人脱贫情况统计表

2、富阳市2006年扶持残疾人种养大户及个体经营户情况统计表 3、2006年残疾人小康示范家庭情况统计表

4、富阳市2006年残疾人扶贫结对情况统计表

5、富阳市2006年农村残疾人种养业人员调查统计表

富阳市残疾人联合会 2006年9月10日

富阳市2006年扶持残疾人脱贫情况统计表

表一

乡镇街道（盖章）

2、此表一式二份，一份上报市残联劳服所，一份留存。

填报时间：2006年月日

富阳市2006年扶持残疾人种养大户及个体经营户情况统计表

表二

2、种养业示范大户及个体经营凡有一项都必须填报。

3、该表一式二份，一份上报市残联劳服所，一份留存。填表时间：2006年月日

富阳市2006年残疾人小康示范家庭情况统计表

表三

2、此表一式二份，一份上报市残联劳服所，一份留存。

填表时间：2006年月日

富阳市2006年残疾人扶贫结对情况统计表

表四

2、此表一式二份，一份上报市残联劳服所，一份留存。

填表时间 ：2006年月日

富阳市2006年扶持农村残疾人种养业人员调查统计表

表五

乡镇街道（盖章）：单位：元

注：

1、各乡镇街道如物资扶持请折成金额填入11栏。填表人：

2、种养殖人员与种养殖业大户不得重复。

3、此表一式二份，一份上报市残联劳服所，一份留存。填表时间：2006年月日