今年度绿化公园工作项目与未来工作计划2008

第一篇：今年度绿化公园工作项目与未来工作计划2008

今年度绿化公园工作项目与未来工作计划

吕梁市离石区田家会街道办车家湾明德小学于2006年10月投入使用后,为了营造良好的育人环境,不断推进素质教育,我校绿化美化公园作为一项基础性工作来搞,学校面积10060平方米,可绿化1865平方米,占学校面积的18.5%,现已绿化面积1750平方米,有松柏等各树种168棵,花草面积1280平方米,完成了初期的绿化工程。

一、今年度绿化公园化工作项目

我校在今年继续抓好校园绿化公园化建设，扩大绿化面积，使校园在面积不断美化，完成如下项目：

1、搞好已完成的1865平方米的绿化工程，包括栽树、养护等。

2、新植松柏常青树，新种植三块草坪，面积约240多平方米。

3、师生共同栽培盆花150盆以上，平均每班20盆。

4、教育师生爱护花草树木，抓好环境卫生及校园净化工作。

二、未来计划

在今年度完成以上绿化公园化项目的基础上，我校未来计划如下：

1、在东西南北围墙内间植各种树木，树间植草皮。

2、切实作好所有校园维护工作，保持好学校绿化、公园化成果，并不断提高绿化、公园化水平。

3、师生栽培的盆花达到每人一盆，使校园、教室成为花的世界。

4、劳动校园文化建设，力争使每一块墙壁、每一棵树、每一株花、每一根草、每一个园地都会说话、会教育人。

5、在能力允许的情况下，不断扩大校园绿化的面积，进一步美化校园。

我们一定要努力把校园建成适合学生健康成长、快乐学习的乐园，幽雅美丽的公园，温馨和谐的家园。

车家湾明德小学

第二篇：绿化公园化工作项目与未来工作计划

绿化公园化工作项目与未来工作计划近年来，我校绿化面积逐年增加，但由于学校经费有限，所以本依然本着在调整改造的基础上，力求提高。我们学校领导班子通过实地查看，开会讨论，提出改造意见。

今后几年准备进行这样几项绿化建设：一是操场周围用砌石建起绿化带，种上小灌木、小乔木等，并用垂榆予以间隔，地皮空余处散植草本花，做到木本草本结合，高中低搭配的格局。二是对教学楼四周绿化进行建设，为了充分利用、节约成本，把原有部分垂榆移栽到教学楼后面，补种上丁香花，并做了简单造型，空地处也栽植散草。因经费困难，我校要大规模绿化难度很大，今后几年准备继续在盆装花木栽种上下工夫，由后勤王老师具体负责，并利用今年植树节，要求各班发动学生自带花卉，自己动手美化校园。绿化带的病虫害防治，草坪的修剪等由相老师管理；浇水施肥由大队部负责；绿带草坪的修剪以后勤为主。绿化工程可以美化校园，陶冶师生情操，也能起到环境育人的作用。我们将本着重规划、严管理的原则，加大力度，争取每年都上新台阶，真正成为名副其实的“绿色学校”。

第三篇：校园绿化公园化推动项目与未来计划

上犹县茶亭明德小学 校园绿化公园化推动项目与未来计划

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。从我校的实际出发，紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。

工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。

第四篇：今中华文化经典诵读推动项目与未来计划

今中华文化经典诵读推动项目与未来计划

中华文化源远流长,博大精深。为了更好地体现明德小学的办学理念,继承与弘扬中华民族的优秀传统文化，培养具有民族精神、高尚道德和聪明才智的未来人才。2006年冬，我校结合基础教育课程改革的有关要求，计划在师生中广泛开展古诗文诵读活动。

一、今中华文化经典诵读推动项目

为了切实搞好诵经活动，传承经典文化，强化德育教育，我校对今中华文化经典诵读推动项目按如下安排实施：

1、学校成立古诗文诵读领导小组，制定切实的图书借阅及管理制度，专人管理《中华古诗文读本》的借阅。

2、一——六年级118余人全部参加诵读活动。每天中午课前进行20分钟。

3、低年级以教师组织教读，学生跟读、齐读、拍手读为主；高年级以教师指导，并当天背熟、朗读、赛读为主要形式。

4、为保证诵读质量，学校有专人检查落实当天诵读情况，确保每天诵读20分钟，并严格实行周汇报总结、期末考核制度。

5、以班为单位，每周五下午活动时间举行诵读比赛，检验学生诵读情况，表扬鼓励、激发兴趣。

二、未来计划

在今考核完成以上项目的基础上，我校还将不断推进诵读活动，未来计划如下：

1、除背诵经典读本外，还要搜集小学生必背古诗词，以扩展学生视野，增加学生知识量。

2、以全校80℅以上学生能背诵为标准，开始新一篇目，三——六年级每周除诵读两首古诗词外，还要诵读精选优秀古文一篇。目标可诵读学生100℅。

3、每天进行20分钟诵读训练，除中午课前诵读外，还要适当地融于学生喜爱的各种游戏中，如学生跳绳口诀，自创唱歌形式背诵，编拍手操，故事剧等，由简到繁，由易到难。

4、学校以年级为单位，每周听取学生诵读心得，教师教学体会，并将此考核结果纳入考核范畴。

5、以多种展示竞赛和评比活动来激发学生的诵读积极性，提高学生的自信心和进取心。

6、通过广泛开展诵经活动，既可以丰富学生的语文素养，还可以提高学生的德育素质，激发学生的学习兴趣，我校一定要将此项活动长期坚持下去。

车家湾明德小学

第五篇：绿化推动项目与未来计划

岑峰明德小学校园绿化公园化

推动项目与未来计划

一、指导思想

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、工作重点

从我校的实际出发，紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花； 原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。

五、2011年绿化工作的特点

我校校园面积相对较大，可绿化面积不大。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。

将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。

六、管理养护

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。