第一篇：小学作文：荡秋千
荡秋千
有一天清早，王峰来找我玩。他问我玩什么。我说我也不知道。这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：“今天我们玩什么呀？”他说：“今天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧！”我俩大声说：“好主意！”他们马上跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。
我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：“你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着，他就坐上去荡了起来。突然，“啪嗒”一声巨响，“唉哟唉哟……救命呀！”啊，原来是绳子断了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。
后来，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得非常保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚 ……这时竹林里传出了响亮的欢笑声……
第二篇：《荡秋千》
分享阅读活动：《荡秋千》
执教：俞晓青
活动目标：
1、大胆推测故事情节，愿意在集体面前表达。
2、在肢体动作模仿中，感受鳄鱼的凶恶和小猴子的机灵。
3、初步感受《荡秋千》儿歌的节奏性。
活动准备：一本大书、前期铺垫荡秋千
活动过程：
一、导入活动
观察封面，1、这是什么小动物？你认识吗？
2、小猴子是怎样的一只小动物？（会爬树、会荡秋千）
小结：小猴子又机灵又聪明，会在树上荡秋千。
3、你们仔细看看小猴子眼睛朝着哪里，猜猜看到了谁？
二、理解故事情节
页
一、1、猴子看到了谁？
2、大鳄鱼想干什么？你从哪里看出来的？
3、小猴会不会被吃掉？
小结：揭露文字，念第一页的内容。四只猴子荡秋千，一条鳄鱼爬上岸，啊呜— 页二
1、我们来看看小猴子到底有没有吃掉？小猴子去哪儿了？（教师提升：小猴子会荡秋千，逃到其他地方去了）
2、树上还剩下几只小猴子？
3、大鳄鱼还会吃猴子吗？
小结：还剩三只小猴子，小猴子会不会被吃掉？（留疑）
页三
1、大鳄鱼想吃哪只猴子？你从什么地方看出来的？
2、这条大鳄鱼会不会吃到小猴子呢？
小结：三只小猴荡秋千，一条鳄鱼爬上岸，啊呜——
页
四、页五
1、这两幅画面上你看到了什么？
2、小猴子会不会被鳄鱼吃掉？
揭示文字教师小结
页五：
1、鳄鱼有没有吃到小猴？为什么？鳄鱼头上有什么？这是什么意思？（丰富词汇：火冒三丈）
2、大鳄鱼为什么火冒三丈？
3、小猴子怎么逃得？逃到哪里去了？
2、这只小猴会不会被它吃掉？会想什么办法不被吃掉呢？（我们学学小猴子的样子）
页六
你们看看，小猴子怎么做的？（小猴子荡秋千逃走了，非常灵活的逃走了。）页七
1、大鳄鱼怎么了？为什么哭?
2、树上还有没有小猴子？小猴子到哪里去了？
小结：小猴子都逃走了，大鳄鱼没有迟到小猴子。大鳄鱼嚎啕大哭。
三、完整阅读大书。
让我们一起来再看一遍荡秋千好吗？
延伸：你们有没有发现，这次俞老师念得时候是不是边拍小手边念的，和平时讲分享阅读不一样。你们想不想和老师一起学着拍手打节奏念儿歌，那我们回教室一起去看小书，打节奏好吗？分享阅读活动：《荡秋千》
第三篇：荡秋千作文（47篇）
篇1：荡秋千作文
天空是那么蓝，白云是那么柔软，大地上的花草生机勃勃。今天，我和表弟来到生态公园游玩。
那里面有许多游乐项目，可我最喜欢的就属荡秋千。
那里的秋千种类可真多呀！有适合小宝宝玩的，有适合大孩子玩的，还有可以三、四个小朋友一起玩的。一眼望去，十几个秋千上坐得满满当当的。正巧，有个小朋友从秋千上下来了，我迫不及待地坐了上去。我坐稳后，系好安全带，双手紧紧握着把手，妈妈从后面轻轻地推我，感觉不错，“妈妈，再高一点！”妈妈卷起袖子，使劲一推，秋千越飞越高，似乎我一伸手就能抓住白云。秋千像此起彼伏的波浪一样，忽前忽后，天空和地面也跟着晃动旋转起来，当我荡到最上面时，就感觉像小鸟起飞一样，“害怕”从我心中飞了出去，慢慢地觉得不是很吓人了，我开始左右摇晃，可开心了！我有时还会张开双臂，感受春天的气息。听见风儿在耳边笑了，树上的小鸟也笑了，地上的花花草草也笑了，妈妈也笑了，还有我也笑了……
“耶！好玩好玩！”你看，我又在圆形秋千上和表弟一起荡秋千呢！
篇2：荡秋千作文
暑假里，我参加了贝尔语言学校的英语班，在那边认识了许多朋友。
一天下午，我和朋友都没有课，我就叫上二个最好的`朋友一起去外面荡秋千。我们跑到老师那儿，借了一根非常长的绳子，把绳子的两头用力抛到杆子上。然后，再把两头拉下来，打一个结，秋千就做好了。
我就来推秋千，慢慢的，我也想试一下坐在秋千上的感觉了，就坐到秋千上，后面推秋千的人一推，秋千荡起来了，坐在上面好爽啊！突然，因为坐的时间太长，秋千的绳子弄在一块了，害得我两条腿都撞到杆上了。我连忙叫停，摸摸我的腿感觉好痛，一看，好大的两个乌青块。那个时候，我心里想：“早知道我就不坐了。”
这件事以后，我就很当心，再也没弄伤过。
篇3：荡秋千作文
11月3日，我和妈妈去南北西岸玩，在木桩上散步和荡秋千。
秋千上有两把面对面的椅子。椅背上有一根可以推的管子。当我开始荡秋千时，我妈妈和我一起坐在秋千上。我母亲用力摇着管子。然而，秋千只摇晃了几下。我妈妈说让我一个人坐在上面。我妈妈下来站着推管子，推了又推。秋千很高。我很害怕，也很享受。我闭上眼睛，感觉自己像一只飞翔的小鸟。
篇4：荡秋千作文
今天，做完作业后，我想出去荡秋千。我姐姐说她也想去。在再次出去之前，我会在家和她打一场气球战。
气球大战我们玩得很开心。当我荡秋千时，我姐姐荡得很高，我荡得更低。我想荡得更高，但我害怕高。我必须克服我对高度的恐惧，像我姐姐一样荡得高。
篇5：荡秋千作文
秋千，就是揪着绳子荡，古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。现在的秋千是用两根绳索加踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
妈妈休息的时侯就会带我们去龙源湖游乐厂里面玩，里面就有秋千还有很多好玩的，人特别多，我最喜欢荡秋千了坐在上面有一种飞起来的感觉，太好玩啦！
篇6：荡秋千作文
我妈妈昨天带我去荡秋千。天气很好。当我荡秋千时，我问:天空中明亮的黄色是什么？母亲想了一会儿，说:“星星”。
我又问:天空中只有一颗星吗？母亲补充道:不，是满天的星星。我又问:为什么我们看不到这里所有的星星？母亲补充道:你只能在远处的山上看到它。我想在心里思考，我知道。
我真的很想看到满天的星星。有机会，让妈妈带我去看星星！
篇7：荡秋千作文
今天，我写完作业想出去荡秋千，姐姐说她也想去，再出去之前，我和她现在家里玩会儿打气球大战。
气球大战我们玩得很开心。荡秋千的时候姐姐荡得很高，我荡得低一点。我想荡得再高点，可是有点恐高。我一定要克服掉恐高，荡得和姐姐一样高。
篇8：荡秋千作文
昨天妈妈带我荡秋千，天气好。我荡着荡着，我问：天上那个亮亮的、黄黄的是什么？妈妈想了想，说：是“星星”。
我又问：天上是不是只有那一颗星星呢？妈妈又说：不是，是满天的星星。我又问：为什么咱们这里看不见满天的星星呢？妈妈又说：在远处的高山远山那里才能看见。我心里想了想，知道了。
我真想看一看满天的星星。有机会，让妈妈带着我去看星星！
篇9：荡秋千作文
今天外公和我去买馍片，回来的路上，碰见我妹妹了，妹妹看到有一个秋千没人就跑过去了，我也跟着跑过去，妹妹和我共荡一个秋千，荡的很高，我妹妹的脚抬的太高了，都碰到我头了。
妹妹和我换了个座位，但是我们没坐好就开始荡了，结果摔了一跤，下次我们一定要小心。
篇10：荡秋千作文
今天我上完课就去了对面小区，那里有好多锻炼器材，我荡了平梯，左手先抓到一个铁杠，右手再抓另一个铁杠，这样左右手来回交替，我从一边荡到了另一边，像一支猴子一样荡来荡去，一共荡了七回。
我很高兴，因为我自己学了好久，手心都起泡了，但是到今天我才知道只要付出就有回报，坚持就会成功。
篇11：荡秋千作文
今天下课后我去了对面的小区。那里有很多运动器材。我转动梯子。我的左手先抓住一根铁棒，我的右手抓住另一根铁棒，所以我的左手和右手来回交替。我从一边荡到另一边，像猴子一样荡了七次。
我很开心，因为我已经学了很长时间，我的手掌都起泡了，但是直到今天我才知道，只要我付出，就会有回报，坚持才会成功。
篇12：荡秋千作文
爷爷和我今天去买馒头了。在回来的路上，我们遇见了我的妹妹。当她看到一个秋千，没有人跑过去时，我和她一起跑。我姐姐和我一起荡秋千，秋千很高。我姐姐的脚太高了，碰到了我的头。
姐姐和我换了座位，但我们还没坐好就开始摇摆了。结果，我们摔倒了。我们下次一定要小心。
篇13：荡秋千作文
今天，天气很好，微风吹在脸上暖洋洋的，非常舒服。我和弟弟准备去公园玩。到了公园门口，就闻到一股股花香，我们迎着花香玩了放风筝、滑滑梯、跷跷板，还有荡秋千。但是我最喜欢的.还是荡秋千。我喜欢荡秋千，因为荡秋千时有一种飞的感觉，飞的高时，还可以看见远处的房子和车子，那种感觉很美妙，仿佛自己变成了一只美丽的蝴蝶，在公园的花丛中翩翩起舞。
我喜欢荡秋千，咦，你喜欢玩什么呀？
篇14：荡秋千作文
下午，奶奶带我去三角公园，走到半路下起了小雨，多亏出门时奶奶觉得天气不好带了把伞，我们才没被雨淋。到了三角公园，雨就停了。
可能是下了一点雨的缘故，小公园没几个人，今天玩荡秋千也不用排队了，平时天气好时两个秋千人总是很多，这时我看到了张志欣，就喊她一起来玩，我们俩一人荡一个，我坐稳了用两只脚往前猛地一伸荡了起来，张志欣让她的姥姥推了她一把也荡了起来，我们越荡越高，开心极了。
篇15：荡秋千作文
今天，我和妈妈去小区的玩乐场荡秋千。
我坐上秋千，秋千向前荡的时候，我把头往后仰，像要掉下去一样，吓我一跳。
我和妈妈轮流荡。我荡妈妈推，妈妈荡我推。妈妈把我推的很高，我觉得我像一片树叶在天空飞舞，还像一艘小船在湖面上漂荡。
篇16：荡秋千作文
荡秋千作文
荡秋千荡秋千坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……
题记面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……当秋千摇晃起来的时候，你应该想到，我在飞翔……飞翔的感觉是奇妙的，坐在秋千上，这就是我们两人的世界。秋千一上，我们就唱歌，秋千一下，我们就欢笑。这童年的秋千，记录了我们的童年。当我长大之后，再次坐上秋千，我终于发现，秋千上有的不仅是我的童年。我们抓住秋千往上荡，其实，更应该站起来荡一荡。站起来，你能够看见更美丽的世界，站起来，有一种更为美妙的.飞翔感觉。不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下……后记今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床……虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远……我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次童年的秋千。
我的小秋千“嘎吱，嘎吱，”听，这是什么声音？嘿嘿，原来是我在荡秋千呀！我有一个小秋千，不论快乐时还是烦恼时，我都会在我的秋千上荡一荡，开心的时候，我会把秋千荡得很高很高，让天上的小鸟也知道我的快乐，烦恼的时候，我也会荡得很高很高，让烦恼随着云层慢慢散去。坐在秋千上，边聆听着夏日的蝉鸣声，边照耀着明媚的阳光，然后慢慢闭上眼睛，开始享受秋千带给我的无穷乐趣。有时，当我去荡秋千时还会发现有蜻蜓停在上面，它们似乎一点也不害怕，还随着秋千一摇一摆呢！每次坐在秋千上，所有的烦恼与伤心便会一扫而光，留下的，只有许多开心的回忆。每一次荡秋千，眼前都会飞过许多小鸟和蝴蝶，嗬，它们也想荡秋千呢！秋千的前面有一片美丽的风景，边欣赏着美丽的风景，边荡秋千，那是多么的惬意呀！从此，我只要做完作业，便会来到我的小秋千旁，休息一会，感受一会秋千的舒适，只要这样，我的心情指数就回会上升很多很多。“嘎吱，嘎吱，”……嘿嘿，我又在荡秋千喽！
浙江省磐安县实验小学
五（7）班：傅瑶
我的小秋千“嘎吱，嘎吱，”听，这是什么声音？嘿嘿，原来是我在荡秋千呀！我有一个小秋千，不论快乐时还是烦恼时，我都会在我的秋千上荡一荡，开心的时候，我会把秋千荡得很高很高，让天上的小鸟也知道我的快乐，烦恼的时候，我也会荡得很高很高，让烦恼随着云层慢慢散去。坐在秋千上，边聆听着夏日的蝉鸣声，边照耀着明媚的阳光，然后慢慢闭上眼睛，开始享受秋千带给我的无穷乐趣。有时，当我去荡秋千时还会发现有蜻蜓停在上面，它们似乎一点也不害怕，还随着秋千一摇一摆呢！每次坐在秋千上，所有的烦恼与伤心便会一扫而光，留下的，只有许多开心的回忆。每一次荡秋千，眼前都会飞过许多小鸟和蝴蝶，嗬，它们也想荡秋千呢！秋千的前面有一片美丽的风景，边欣赏着美丽的风景，边荡秋千，那是多么的惬意呀！从此，我只要做完作业，便会来到我的小秋千旁，休息一会，感受一会秋千的舒适，只要这样，我的心情指数就回会上升很多很多。“嘎吱，嘎吱，”……嘿嘿，我又在荡秋千喽！
浙江省磐安县实验小学
五（7）班：傅瑶
秋千情缘很小的时候我就喜欢秋千，安静地坐着，不需要别人推，只是自己慢慢地荡。有时候也荡得很高很高，像是要飞起来，离开地面，到天上去。开心的感觉(也随着)荡漾在空气中。无所事事的日子里，轻悠悠地荡，无忧无虑地看那天高云淡，大雁飞去。伤心的时候，如果想流泪，就让秋千荡起，或许真的可以忘记烦恼。
我甚至可以记起幼儿园时的情景，秋千那里总是排着长长的队伍，大家都吵吵闹闹地等着荡秋千。每当这个时候，我都会远远地站着看别人荡，却从来不去排队，我不喜欢这么吵闹的环境，特别是荡着秋千的时候。所以我总是等人少的时候才去荡秋千，带着满足的笑，随秋千忽上忽下，而我的心也长了翅膀，飞上了蓝天，像小鸟一样欢快。
我想，我的秋千情缘大概就是从那时开始的吧。
长大后，就很难有什么机会接触到秋千了，但我的一颗喜爱秋千的心却一直保留着。
一次偶然的机会，我到外地旅游的时候看见了一架秋千，用鲜花装饰着，上面还有遮阳的凉棚，但我并没有去荡。我只是在想，这样的秋千好美，却不是我想要的秋千。我想的秋千是那种很简单的，坐在上面可以让我想到童年，想到朋友，忘记烦恼的秋千。秋千在我心中已经变成了童年的缩影。毫不造作，纯真的童年时光。
我想要一架秋千，就像童年幼儿园里的那架秋千，在微风中轻轻地摇摆；我想要一架秋千，在金色的秋天，坐上它轻轻地飘荡；我想要一架秋千，让我在上面童年重新荡过。
荡秋千荡秋千新疆区库尔勒市华山中学附小二年级1班徐杨扬荡秋千、荡秋千，两脚一蹬飞上天。向前荡，亲亲太阳脸。向后荡，坐上月亮船。
蚂蚁娃娃荡秋千《作文:蚂蚁娃娃荡秋千》树高高，叶青青，蚂蚁娃娃荡秋千。秋风吹，落叶飞，小小蚂蚁飞上天。《蚂蚁娃娃荡秋千》
荡秋千荡秋千、
荡秋千，
两脚一蹬飞上天。
向前荡，
亲亲太阳脸。
向后荡，
坐上月亮船。
篇17：荡秋千作文
小学一年级作文：荡秋千
今天
一进公园我远远地就看到前面有许多小朋友在荡秋千，我急忙松开妈妈的手兴高采烈地跑过去。爸爸在后面说：“不要跑的太快了，小心摔倒”。“爸爸我知道了，我去荡秋千了”。
我一下子就跑到了秋千旁，坐了上去，慢慢地荡起来。我感觉自己荡的好高，转过头一看，原来是爸爸在后面推我呢，我越荡越高，感觉自己在天上飞一样，一会儿几只小鸟也飞了过来，叽叽喳喳地叫个不停，我高兴地笑开了。
今天是我玩的最开心的一天了，我和爸爸妈妈手牵着手高高兴兴地回家了。
以上就是小学一年级作文：荡秋千全文，希望能给大家带来帮助！
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篇18：荡秋千作文
荡秋千、
荡秋千，
两脚一蹬飞上天，
荡秋千作文
。向前荡，
亲亲太阳脸，
向后荡，
坐上月亮船。
篇19：荡秋千作文
今天晚上妈妈去打针，我和小姨去世景园荡秋千。在那里我和小姨玩双飞（两个人一起荡秋千，）玩着玩着，有个小朋友向我走过来了。她说她想玩秋千，我就把秋千让给了她。然后我就去玩别的了，玩了十几分钟我又回到了荡秋千的地方。
我对那小朋友说“我也想玩秋千”，她说“不”。然后那个小朋友的妈妈说“你们可以每人荡十下”我去找其他小朋友一起玩荡秋千。我给秋千旁边的那个小朋友说“我们可以一起玩他说吗？”“行”我就和他一起玩，我骑着车子他来追我，我就骑到小姨那里。小姨开玩笑说“打劫”，我就直接骑了过去。
昨天下午，舅舅带我和表妹到翠湖公园玩。公园有跳跳床，打地鼠，旋转木马，，独木桥，荡秋千......
我和表妹同时看到了秋千，我们高兴的飞奔过去。我最喜欢玩荡秋千。我站在木板上，双手紧紧抓住秋千两边的绳子，双脚同时用力一蹬，秋千就荡起来了。我不断地蹬，秋千越荡越高。我觉得耳边有呼呼的声音，我好象一只蝴蝶展开翅膀，在天空中飞舞，紧张的心情一下子放松了。我玩得愉快极了！可是妹妹就很害怕，只能坐在上面，让舅舅在后面推着她。我嘲笑妹妹胆子小，妹妹却生气的撅着嘴。
昨天玩的真开心呀，我最喜欢玩荡秋千了！
篇20：荡秋千作文
荡秋千作文
荡秋千春天来啦，百花盛开，花儿们好像在一起比赛谁最美丽。小燕子在天空中飞来飞去，还不停地唧唧咕咕唱着：春天在哪里啊，春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……
两个可爱的小朋友开开心心地跑到草地上荡秋千。小女孩胆子比较小，荡得比较低，小男孩胆子比较大，荡得比较高。他们俩眉开眼笑，一会儿你推我荡，一会儿我推你荡，越荡越开心，整片草地上留下了他们欢乐的笑声！
我想：以后我也要让妈妈带我去玩荡秋千！
荡秋千我喜欢在春日里荡秋千，喜欢在半空中，对着鸟儿冥想。
我想象自己是个飞翔的天使，或者是春的孩子。
我喜欢荡过风荡过雨荡过尘埃，听泛音在天际圣洁的飘扬。
我喜欢荡秋千，是因为我很想带回天空的蔚蓝，和我晃动的活力，还加上鸟的翅膀。
我想让大地除去那过老的颜色，跟我一起成长。
我想让童话和寓言，不要躲在太远的地方。
我还想让所有的孩子，跟我一样拥抱着快乐和希望````
荡秋千我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、看书、练书法……多得像天上的星星，数也数不清。其中最让我着迷的是荡秋千。
傍晚，我做完作业，像一只欢快的小鸟飞出家门，来到公园荡秋千。我迫不及待地坐上秋千，双脚用力一踩，再一蹬，秋千荡了起来，越荡越高，我的脚尖都碰到树梢了！秋千往前去的一瞬间，我就像坐着海盗船一样，心悬在了半空中，快要蹦出来似的。这时，微风吹过我的耳边，吹乱了我的头发，好舒服啊！我闭上眼睛，享受着，仿佛就是一只小鸟，飞上了蓝天，跟白云打招呼，向太阳问好，与其他小鸟捉迷藏，好开心啊！
秋千的一起一落给我带来了自由和欢乐，让我有飞一般的感觉。同学们，快来试一试吧！
荡秋千不知不觉中虎年里最后一个午夜的秋千追寻着它对新年的梦想迈入了兔年的征程中，一只活泼可爱的兔子在大门前敲着钟声，叮叮咚咚，回声如诗里美丽纷飞的篇章，兔儿在花园里的秋千上玩耍着，将所有的快乐荡进我们的家中，将所有的幸福当今辛卯年里，荡秋千，荡进心里，在这个五彩斑斓的世界里，邹若寒祝福你。
<一>灯火
晚上提着一大堆的礼品走下电梯，突然一道灯火扣住了我的实现，一个熟悉的身影提着灯在小区门口搬运着居民们的垃圾桶，他是一位老人，穿着破旧不知不觉中虎年里最后一个午夜的秋千追寻着它对新年的梦想迈入了兔年的征程中，一只活泼可爱的兔子在大门前敲着钟声，叮叮咚咚，回声如诗里美丽纷飞的篇章，兔儿在花园里的秋千上玩耍着，将所有的快乐荡进我们的家中，将所有的幸福当今辛卯年里，荡秋千，荡进心里，在这个五彩斑斓的世界里，邹若寒祝福你。
<二>天幕
晚冬的夜变得越来越沉醉，我们习惯性地害怕了黑夜，但是今夜的灯火点缀着这个浪漫的苍穹，蓝色的星球上，在遥远的东方，在银河的天幕下，神舟大地电气了燎原的星火，轰隆隆的炮竹声越来越响，越来越浓密。四周弥漫着夜的味道，天幕下，烟花着着眼睛朦胧闪耀，辛卯兔年，一个崭新的开始，一个让我期待着更多奇迹发生的`美好岁月，在着天幕的交响曲的尾声，告诉我：新年快乐。
<三>通明
春晚节目里，那几个普通而又平凡的歌声打动着我，旭日阳刚豪迈的歌声让这个春晚变得有点民喂了，他们用最大的嗓音狂飙着那首《春天里》告诉了我们很多，也让我们回忆起这一年来的风风雨雨和心酸的故事，春天里，冬天过去了，春天里，未来的路灯火通明。
<四>荡秋千
小区花园里的秋千被微风荡漾着，它好似在聆听着世界里炮竹烟花美丽的唱响，秋千不停的摇晃着，将所有的烦恼抛掷脑后，秋千不断诉说着，将所有的快乐收藏，秋千渐渐地平稳，它在等待新年的到来，它在祝福美丽的生活，坐在秋千上对过去说再见，对未来说HELLO！
<五>听，春暖花开的声音
我用简短的8分钟匆忙地写下了这一份祝愿，坐在飞逸的秋千上，看那之前冬雪苏裹着回忆，听那之后春暖花开的绽放。鼻尖浓腻着炮竹的火星味，我听到有人在敲门。打开门，兔子走进了家中。打开门，面朝星火，春暖花开。打开门，荡起秋千，住进你的心里，在你的心窝里歌唱。炮竹声渐渐地沉静下来烟火已成逝影。今天是，农历，辛卯兔年。
荡秋千天黑了，月亮出来了，三只小猴也出来玩耍，他们来到一棵干枯的树上荡秋千。对于他们来说，夜晚比白天好过，因为夜晚森林很静，好多动物都睡了。
三只小猴中，有一个胆小鬼，他不敢抓着藤荡秋千呢！这不，一只猴子把它荡到半空中，他吓坏了！
他叫着；“我已经要飞到天空上去了，我都已经抓到一颗星星啦！”
等他荡秋千停下来的时候，其他的小猴都围上来看星星。胆小鬼把手一伸开，哈哈，原来是一个桃子！
荡秋千坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……
面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。
坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……
闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……
在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。
更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……
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篇21：荡秋千作文
荡秋千的作文【１】
我最喜欢去姑姑家，因为姑姑家旁边的园子里有一架秋千。每次我都要缠着爸妈陪我荡一回秋千。
大年初一，我要去姑姑家拜年，心里早就惦记着可以痛痛快快地玩秋千，别提有多高兴了。还没等妈妈坐下，我就拖着妈妈往园子里跑。
妈妈扶着我上秋千，我一下子紧张起来，两只手不由自主地握紧两边的绳子。看着妈妈鼓励的目光，我的心慢慢地平静下来。当妈妈问我准备好了没有时，我大声地回答：“行！”。妈妈一用力，秋千像飞一样地向上窜，我吓得大叫起来，妈妈好像没听见似的不断推着秋千。秋千越荡越高，我闭着眼睛，差一点要哭出声来，妈妈这才停了下来。
等秋千慢慢地停稳了，我对妈妈说：“荡秋千可吓人啊！”，妈妈接着说：“也很有趣是不是？”，我点点了头，把刚才的害怕又忘了个精光，要求妈妈再来一次。妈妈看我很自信的样子，重新推着我的后背，荡起了秋千。有了上次的经验，我不再害怕，在紧张刺激的同时，感受到了舒服和快乐。
荡秋千太有趣了！好玩的同时，也锻炼了我的胆量。爸爸说，这是一项勇敢者的游戏。我希望我们学校里也能装一架秋千，让更多的同学体验荡秋千的乐趣。
荡秋千的作文【２】
这次在藤头村，我们看了动物表演，体验了小磨和大磨的用法，其中最有意思的就是荡秋千了。
我们进入婚庆园，贯通整个园区的是一条粉红色的弯曲的幽静小路，两旁错落有致地分布着喜迎门、红双喜、同心锁、祥云桥、海誓山盟等地方。导游姐姐说，这是新婚燕尔拍摄留念的佳地。可这些都没有吸引我的眼球。忽然，我瞧见了一个秋千，这个秋千由白色的条纹组成，椅背上有一个红色的大心，明显是供恋人玩的。尽管如此，那秋千仿佛有一只无形的手，把我牵引到了那儿。嘿，还真有趣！已有三个同学坐在上面了，还有几个人在后边推着。秋千上的同学眼睛微闭，尽情享受风儿的洗礼。一看那舒服的样子，我不禁也跃跃欲试。
一等秋千上的人下来，我便拉着王莹楠挤了上去。一开始荡，我还有点头昏眼花，双手紧紧地拽着白条纹不放，好像一不小心就会掉下来。渐渐地，我睁开双眼，看到的却是另一番迷人的景色：天空瓦蓝瓦蓝的，云儿雪白雪白的，那翠绿的草坪映衬着蓝天白云，真美啊！风儿吹拂着我的黑发，在半空中真有一种飞翔的感觉！
荡秋千的作文【３】
有一天清早，王峰来找我玩，荡秋千的作文。他问我玩什么。我说我也不知道。 这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：“今天我们玩什么呀？”他说：“今天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧！”我俩大声说：“好主意！” 他们马上跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。 我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：“你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着，他就坐上去荡了起来。突然，“啪嗒”一声巨响，“唉哟唉哟……救命呀！”啊，原来是绳子断了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。 后来，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得非常保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚 ……这时竹林里传出了响亮的欢笑声……
这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：“今天我们玩什么呀？”他说：“今天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧！”我俩大声说：“好主意！”
他们马上跑回家去找东西，中学生作文《荡秋千的作文》。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。
我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：“你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着，他就坐上去荡了起来。突然，“啪嗒”一声巨响，“唉哟唉哟……救命呀！”啊，原来是绳子断了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。
后来，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得非常保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚 ……这时竹林里传出了响亮的欢笑声……
但这次我记得深的不是景，而是荡秋千。在天烛湖旁的有一个小型广场，那广场里有各种各样的健身器材。我和爸爸还有昊利哥哥向广场走去，眼睛锐利的我发现了一个没有人玩的秋千，我跑了过去，这时出现在我面前秋千有着两条，绳的底端还托着一张两尺长。一尺宽的木板。那就是我们坐的地方。这时昊利哥哥跑过来了，并坐了上去，这时他还不忘命令我：“快过来推秋千，不然我不让你们玩！”我们听了赶紧跑到他后面，推动起秋千，昊利哥哥便随着秋千在空中荡过来。荡过去。他脸上洋溢着欢快的笑容，不时还有笑声从他嘴里传出，我看到他这么快乐，我心里也很快乐。
过了一会儿，他玩够了才下来，我迫不及待的坐了上去，生怕这机会让爸爸抢了去。我刚坐上去，他们就推动起秋千，在推动时爸爸喊着：“一二三四，二二三四，加大幅度，再来一次！”经爸爸这么一喊，昊利哥哥充满干劲。秋千荡得越来越快，笑声不断的从我的口里传出。这时广场上到处充满了欢声笑语！
篇22：荡秋千作文
荡秋千作文
我在爷爷家住了十几天，玩厌了，爷爷就给我做了一个秋千。他拿一根长长的麻绳绑在树上，再把毛拖鞋垫在上面，一个简单的秋千就做成了。我们荡呀荡，真有趣，我们今天玩得很开心。荡秋千作文50字中国大学网小学生作文频道。
篇23：荡秋千作文
我喜欢荡秋千，更喜欢那种风的感觉。
每次去公园山，我都想荡秋千。因为，那能够让我感受到风的舒适，让我找到飞的感觉，更让我体会到荡秋千的乐趣。
我喜欢在双人的秋千上睡觉，在半圆秋千上闭目养神。我荡秋千的要求是：越高越好。
荡秋千对我来说是一种享受，能睡、能吃、能叫、能玩，何乐不为呢？有时，我会想：如果，每家每户都有秋千，那我就不会有“秋千相思症”了。
我日夜想着秋千，念着秋千。可这秋千却不领情，不肯与我相见啊。终于老天开了眼，昨天，我和晓敏等人去了趟公园山。
我玩起秋千来是不亦乐乎啊，玩啊玩。不一会儿，几个小时过去了，该走了。哎，真不过瘾。
秋千啊秋千，你我又要何时相见？我是来也匆匆，去也匆匆啊。既然有缘相聚，为何还要分离啊！
篇24：荡秋千作文
一天，森林里面的小动物都开始表演啦！有小熊踩木球、小猴抛桃子、大象摇铃、小狗荡秋千、海豹顶皮球、孔雀开屏……真是一个动物的乐园。
我最喜欢小狗荡秋千了，你看过会荡秋千的小狗吗？如果我把它放在秋千上推他，他一定会吓个半死，不过这只小狗就不同了，他弯着腿，使劲往前拉绳子，荡啊荡啊，不一会就跟大树一样高了。我心里害怕极了，因为如果他从那么高的地方摔下来，肯定会摔得粉身碎骨。没想到他还是一点都不怕，越荡越高。
这只小狗胆量真大！
篇25：荡秋千作文
面对我眼前的那些五花八门的玩具，我曾经没有那么冲动了。我的心里只要一个念头，去荡秋千。
坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里显现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我似乎坐上了一只月亮船，在天空中遨游……
闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种翱翔的觉得。哪怕是在小时分的木椅上，儿时的吊床，到明天这真正的秋千，每一次，都在翱翔。看看四周，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船下游荡。也许，荡秋千曾经不合适12岁的我了，但是，我仍然是那么顽固的爱着秋千，爱着秋千……
在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只要蝴蝶儿停在下面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的风光，恍惚中曾经过了半个小时，还不情愿上去。秋千，这“陈旧”的玩具，随同着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的安慰，喜欢秋千又高又远的安慰……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不觉得惧怕。
篇26：荡秋千作文
荡秋千作文
荡秋千
坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔…… ――题记 面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。 坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游…… 闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千…… 在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。 更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的'是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉…… 当秋千摇晃起来的时候， 你应该想到， 我在飞翔…… 飞翔的感觉是奇妙的， 坐在秋千上， 这就是我们两人的世界。 秋千一上高中优秀作文 原创分享 ， 我们就唱歌， 秋千一下， 我们就欢笑。 这童年的秋千， 记录了我们的童年。 当我长大之后， 再次坐上秋千， 我终于发现， 秋千上有的不仅是我的童年。 我们抓住秋千往上荡，其实，更应该站起来荡一荡。站起来，你能够看见更美丽的世界，站起来，有一种更为美妙的飞翔感觉。 不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下…… ――后记―― 今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床……虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远…… 我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次――童年的秋千。篇27：荡秋千作文
荡秋千
这天放假，我作业做好后就到楼下去玩了。
我跑到滑梯最高的地方，一会儿就望见了那些秋千，我想好久都没荡过秋千了，趁着此刻没人赶紧去玩一会吧。于是我就跑了过去我一坐用脚往后走一下子放开，我荡的好高呀，但是一会就降了下来，旁边来了一个小姑娘，我停了下来，坐在秋千上观察着她一开始她也是像我那样，先往后走，在忽然一放，威力比我大多了，但她还有一个小细节，在荡的时候脚还时不时的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可过了好长时间也不见小女孩的速度慢下来，我忽然明白了那个小女孩是用脚的力量来持续速度，有时也利用惯性来增加速度，我明白了这个道理后信心大增，我调整好姿态，准备开始了，我把脚往后，三二一，开始了，我像飞似的我幻想好像穿过云层和鸟儿们一齐飞翔……可此刻这种速度实在是太快了，我把脚放到地上，经过一番折腾最后停了下来，哈哈，这倒挺搞笑的。
再玩一次，我可有了足够的经验了，踮起脚，往后走，再一放哇荡起来啦好高啊哇，可我尽然忘记了袖子，玩秋千太久，袖子肯定会很脏的，趁此刻还早，赶紧回家洗袖子。
哈荡秋千可真好玩，下一次，必须要让妹妹玩一次。
篇28：荡秋千作文
荡秋千
有一天清早，王峰来找我玩。他问我玩什么。我说我也不明白。
这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原先是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：“这天我们玩什么呀？”他说：“这天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧！”我俩大声说：“好主意！”
他们立刻跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。
我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：“你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着，他就坐上去荡了起来。突然，“啪嗒”一声巨响，“唉哟唉哟……救命呀！”啊，原先是绳子断了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。
之后，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得十分保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚……这时竹林里传出了响亮的欢笑声……
篇29：荡秋千作文
荡秋千
上周星期一，薛老师带我们来到操场上，上体育活动课。薛老师对我们说：“男孩子踢足球，女孩子自由活动！”听薛老师宣布完，我立即象小鸟似的冲向健身器材。
走了一会独木桥，我看见唐薇、杨怡嘉和曾程她们在那边荡秋千，连忙跑过去问唐薇：“你们和她们比赛吗？”“是的。”唐薇回答。我急切地说：“我也想参加！”她说：“你就排在曾程后面吧！”“好吧！”我高兴地说。
很快就轮到我与陈泠汐比赛了。我先坐上秋千，双手牢牢抓住链子，然后右脚使劲一蹬地，秋千就慢慢地荡了起来。看见陈泠汐已经荡得高高的了，我大声问：“谁能推我一把？”于是很快背后就被人使劲一推，我趁势再用力蹬，秋千荡了起来，而且越荡越高。我就像乘上飞机一样在空中自由地飞翔，那感觉舒服极了。我越荡越起劲，很快超过了陈泠汐。同组的同学大声地为我喝彩：“李雨洁赢了！”“李雨洁赢了！”我高兴极了。
下课了，我们恋恋不舍地离开了运动场，高高兴兴地去餐厅了。
篇30：荡秋千作文
荡秋千
星期六天气十分晴朗，我和爸爸妈妈去游乐场玩，游乐场里有许多好玩的游戏，有滑梯，有过山车，还有疯狂老鼠，但是我最喜欢的是荡秋千，因为我一上去，让妈妈一推，我就像小鸟一样飞起来了，情绪十分的高兴。所以我喜欢荡秋千。这天我在游乐场玩的个性开心。
篇31：荡秋千作文
荡秋千
这天，我和妈妈去公园玩了，发现公园里又安装了许多健身器材：有秋千、仰卧起坐、单杠等，我最喜欢玩荡秋千了。
秋千的两边是用梯形架固定着，梯形架上有一根铁杆搭着，铁杆上固定着两条长铁链，长铁链下面的接口处有坐板，坐板固定在长铁链上，玩得时候坐在坐板上，双脚尽量往后蹬，直蹬到不能蹬为止，然后松开脚，就荡了起来。向前时，手脚都向前；向后时，手脚都向后，这样来回转着，就越来越高。不想玩了就在脚快荡着地的时候，脚使劲碰地面，让他减速，这样越来越慢，就能够下来了。
我十分喜欢玩秋千，每一天锻炼对身体有好处，玩的时候，我感觉自己就像在空中飞翔，快乐无比。
篇32：荡秋千作文
荡秋千
这天爸爸妈妈带我去公园荡秋千，因为我个性喜欢。
一进公园我远远地就看到前面有许多小朋友在荡秋千，我急忙松开妈妈的手兴高采烈地跑过去。爸爸在后面说：“不要跑的太快了，留意摔倒”。“爸爸我明白了，我去荡秋千了”。
我一下子就跑到了秋千旁，坐了上去，慢慢地荡起来。我感觉自己荡的好高，转过头一看，原先是爸爸在后面推我呢，我越荡越高，感觉自己在天上飞一样，一会儿几只小鸟也飞了过来，叽叽喳喳地叫个不停，我高兴地笑开了。
这天是我玩的最开心的一天了，我和爸爸妈妈手牵着手高高兴兴地回家了。
篇33：荡秋千作文
荡秋千
“嘎吱，嘎吱”，秋千在我眼前荡着，荡着......秋千上空荡荡的，我的心也是空荡荡的.这天她还是没有来.
几个月前的一天，我到外婆家对面的河岸边去玩，忽然我看见了旁边的秋千.这个秋千的人气很旺，旁边总是为着一大堆小孩，前面的小孩刚荡好，后面的小孩又就争先恐后的抢着上秋千，我抢了好几次都抢不到.正当我着急的时候，突然，身边一个女孩轻声对我说:“等一下我抓住秋千，你立刻坐上去，你先荡，然后换我，好吗”我仔细的打量着她:两根散乱的麻花辩无力的耸拉在破旧的衣服上，脸不干不净的，身上隐约透出一股不好闻的气味.她也想玩和我一齐我不置可否，没有搭理她.一会儿，秋千停了下来啊，只见她箭步如飞的走上前，一把拉住秋千，朝我大喊“快上!'我来不及想，便慌忙坐上了秋千.她在后面一把又一把的推，秋千荡了起来，越荡越高，我高兴极了，我低下头往下看，底下有一有张笑脸是那样灿烂........
我改变了对她的看法，我发现了她的许多优点:直爽，勇敢，淳朴，善良.......我们相约暑假一齐荡秋千.
暑假到了，我在秋千旁等她，却一向没有等到，之后我才听在那玩的小朋友说:”她的父母说在城里读书实在太贵了，只好把她送回了乡下.临走时，她在秋千旁等了我好几天........“
又一个早晨，我来到秋千旁.秋千上空荡荡的.......”嘎吱，嘎吱"秋千在我眼前荡着........
篇34：荡秋千作文
我们小区的花园里有一个秋千，那里是最吸引孩子们的地方，每一天都有很多小朋友在这儿排队等候，大家轮流荡，每人一次能够荡50个。小秋千总是没有休息的时候。高高的铁架中间两条结实的铁链系着一块光滑结实的木板，我们坐在或站在木板上，一上一下像彩蝶一样在空中飞舞，真美啊!
小的时候，我让爸爸或妈妈在我身后推着荡。此刻，我长大了，我能够自我荡了。要想把秋千荡得又高又飘，那里要有技巧的。当你坐着荡的时候，向后荡的时候双脚收起来，荡到前面去的时候双脚伸直就自然荡高了;当你站着荡的时候，在向前最高时，腿伸直，尽力向前靠，身子后仰，人在高处要向下的时候，往下蹲，同时用力蹬板就越荡越高了。我荡得可高了，每次都引来小朋友们羡慕的眼光。爸爸告诉我秋千的这种有规律的摆动，在物理学上叫做共振。人们利用共振制造出了钟摆，机械式手表……小提琴、二胡、钢琴也是一种异常的“秋千”，原先荡秋千还有科学原理呢。每次想要荡秋千，我都需要排队耐心等候，而每次坐在秋千上，打上50个总是一眨眼的功夫，我心里很是不愿下来，但每次我都能遵守“每人只能荡50个”的游戏规则。
荡秋千的游戏，让我懂得了要有耐心地去努力争取你喜欢的东西，同时要遵守社会公认的法则，做事要替他人着想。
篇35：荡秋千作文
今天上午，我姑妈姑爷一起去姑妈办公室去做事，我们到了，我正好看见可以玩的东西了，就是秋千。姑妈姑爷做事去了，我一个人在荡秋千。
荡呀荡，我怎么荡不高高，一个小朋友来了，他荡得很高，我就学着他。果然我也荡得很高了，我荡呀荡好开心啊！
我爱荡秋千。
篇36：荡秋千作文
荡走小小的烦恼，荡来纯洁的童心。荡走紧皱的眉头，荡来轻松的微笑。乘者威风，荡上了碧蓝的天空，今天的快乐荡在我微笑的脸上。
荡走一天的疲劳，荡来舒展的笑容。荡走成堆的功课，荡来属于我的时刻。乘者威风荡上高高的天空，盼望着明天，属于我的明天。
篇37：荡秋千作文
荡秋千作文
荡秋千我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、看书、练书法……多得像天上的星星，数也数不清。其中最让我着迷的是荡秋千。
傍晚，我做完作业，像一只欢快的小鸟飞出家门，来到公园荡秋千。我迫不及待地坐上秋千，双脚用力一踩，再一蹬，秋千荡了起来，越荡越高，我的脚尖都碰到树梢了！秋千往前去的一瞬间，我就像坐着海盗船一样，心悬在了半空中，快要蹦出来似的。这时，微风吹过我的耳边，吹乱了我的头发，好舒服啊！我闭上眼睛，享受着，仿佛就是一只小鸟，飞上了蓝天，跟白云打招呼，向太阳问好，与其他小鸟捉迷藏，好开心啊！
秋千的一起一落给我带来了自由和欢乐，让我有飞一般的感觉。同学们，快来试一试吧！
荡秋千春天来啦，百花盛开，花儿们好像在一起比赛谁最美丽。小燕子在天空中飞来飞去，还不停地唧唧咕咕唱着：春天在哪里啊，春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……
两个可爱的小朋友开开心心地跑到草地上荡秋千。小女孩胆子比较小，荡得比较低，小男孩胆子比较大，荡得比较高。他们俩眉开眼笑，一会儿你推我荡，一会儿我推你荡，越荡越开心，整片草地上留下了他们欢乐的笑声！
我想：以后我也要让妈妈带我去玩荡秋千！
荡秋千坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……
面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。
坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……
闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……
在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。
更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……
荡秋千不知不觉中虎年里最后一个午夜的秋千追寻着它对新年的梦想迈入了兔年的征程中，一只活泼可爱的兔子在大门前敲着钟声，叮叮咚咚，回声如诗里美丽纷飞的篇章，兔儿在花园里的秋千上玩耍着，将所有的快乐荡进我们的家中，将所有的幸福当今辛卯年里，荡秋千，荡进心里，在这个五彩斑斓的世界里，邹若寒祝福你。
<一>灯火
晚上提着一大堆的礼品走下电梯，突然一道灯火扣住了我的实现，一个熟悉的身影提着灯在小区门口搬运着居民们的垃圾桶，他是一位老人，穿着破旧不知不觉中虎年里最后一个午夜的秋千追寻着它对新年的梦想迈入了兔年的征程中，一只活泼可爱的兔子在大门前敲着钟声，叮叮咚咚，回声如诗里美丽纷飞的篇章，兔儿在花园里的秋千上玩耍着，将所有的快乐荡进我们的家中，将所有的幸福当今辛卯年里，荡秋千，荡进心里，在这个五彩斑斓的世界里，邹若寒祝福你。
<二>天幕
晚冬的夜变得越来越沉醉，我们习惯性地害怕了黑夜，但是今夜的灯火点缀着这个浪漫的苍穹，蓝色的星球上，在遥远的东方，在银河的天幕下，神舟大地电气了燎原的星火，轰隆隆的炮竹声越来越响，越来越浓密。四周弥漫着夜的.味道，天幕下，烟花着着眼睛朦胧闪耀，辛卯兔年，一个崭新的开始，一个让我期待着更多奇迹发生的美好岁月，在着天幕的交响曲的尾声，告诉我：新年快乐。
<三>通明
春晚节目里，那几个普通而又平凡的歌声打动着我，旭日阳刚豪迈的歌声让这个春晚变得有点民喂了，他们用最大的嗓音狂飙着那首《春天里》告诉了我们很多，也让我们回忆起这一年来的风风雨雨和心酸的故事，春天里，冬天过去了，春天里，未来的路灯火通明。
<四>荡秋千
小区花园里的秋千被微风荡漾着，它好似在聆听着世界里炮竹烟花美丽的唱响，秋千不停的摇晃着，将所有的烦恼抛掷脑后，秋千不断诉说着，将所有的快乐收藏，秋千渐渐地平稳，它在等待新年的到来，它在祝福美丽的生活，坐在秋千上对过去说再见，对未来说HELLO！
<五>听，春暖花开的声音
我用简短的8分钟匆忙地写下了这一份祝愿，坐在飞逸的秋千上，看那之前冬雪苏裹着回忆，听那之后春暖花开的绽放。鼻尖浓腻着炮竹的火星味，我听到有人在敲门。打开门，兔子走进了家中。打开门，面朝星火，春暖花开。打开门，荡起秋千，住进你的心里，在你的心窝里歌唱。炮竹声渐渐地沉静下来烟火已成逝影。今天是，农历，辛卯兔年。
荡秋千星期六天气非常晴朗，我和爸爸妈妈去游乐场玩，游乐场里有许多好玩的游戏，有滑梯，有过山车，还有疯狂老鼠，可是我最喜欢的是荡秋千，因为我一上去，让妈妈一推，我就像小鸟一样飞起来了，心情非常的高兴。所以我喜欢荡秋千。今天我在游乐场玩的特别开心。
荡秋千上周星期一，薛老师带我们来到操场上，上体育活动课。薛老师对我们说：“男孩子踢足球，女孩子自由活动！”听薛老师宣布完，我立即象小鸟似的冲向健身器材。
走了一会独木桥，我看见唐薇、杨怡嘉和曾程她们在那边荡秋千，连忙跑过去问唐薇：“你们和她们比赛吗？”“是的。”唐薇回答。我急切地说：“我也想参加！”她说：“你就排在曾程后面吧！”“好吧！”我高兴地说。
很快就轮到我与陈泠汐比赛了。我先坐上秋千，双手牢牢抓住链子，然后右脚使劲一蹬地，秋千就慢慢地荡了起来。看见陈泠汐已经荡得高高的了，我大声问：“谁能推我一把？”于是很快背后就被人使劲一推，我趁势再用力蹬，秋千荡了起来，而且越荡越高。我就像乘上飞机一样在空中自由地飞翔，那感觉舒服极了。我越荡越起劲，很快超过了陈泠汐。同组的同学大声地为我喝彩：“李雨洁赢了！”“李雨洁赢了！”我高兴极了。
下课了，我们恋恋不舍地离开了运动场，高高兴兴地去餐厅了。
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篇38：荡秋千作文
秋天里的桂花香被秋风送出了老远，我走公园里未见桂花影，先闻桂花香。我闻着秋日里的桂花香往前走着，不久，我就看到了一棵大树下的秋千，这就是我来公园里的目标。
当我看到了秋千的时候，我立马就走了过去，这一棵大树下的秋千像是我发现的秘密基地。那里就仅有我经常来，就好像仅有我明白有这么一个地方一般。
我走近，在秋千上坐了下来，双手握住绳索，之后双脚往地上一蹬。我的整个人就在空中荡了起来，我在空中自由自在的荡着，当我的身体又接近大地的时候，我的双脚再次用力，这一下我就将自我荡起了老高。
秋日里的阳光不热烈，恰到好处的温暖，尤其是不时的又吹出来一阵秋风，秋风里带着桂花香，我身处在这样一个惬意的环境里，在悠闲的荡着秋千的我瞬间就陶醉在了其中。
最开始我一个人荡着，可是我没有想到的是，后面我的一个朋友找上了这儿。朋友一来，那里瞬间就热闹了起来，因为我的这一位朋友可是一个话痨，一说起话来就没完没了的。她一来，看到是我的时候，立马就走到了秋千后，等到我要落地的时候，抬起手一推。只一下，我就又荡起了老高。
“你轻点，太高了!”猛不丁的我被朋友推起了老高，好在我将绳子握的紧。朋友听了我的这句话后，第二下用力就轻了很多，我坐在秋千上荡着，开心的笑了。
接下来，朋友坐上了秋千，而我则在她的身后推着她。朋友是一个大胆的，不管我推的有多高，她都不害怕，她将绳子握的紧紧的，笑起来的声音比我还要大。
虽然那里被我当做自我的秘密基地，可是当朋友进来了后，我才深刻的体会到两份欢乐始终都比一份欢乐要让自我欢乐。我想明天，我会将这一个完美的地方介绍给我身边更多的同学。
篇39：荡秋千作文
你看见过苍蝇荡秋千那得意忘形的情景吗我看见过。
今日午时放学，我正在做作业，几只苍蝇不断来捣乱，我决定先打死苍蝇再做作业。
我追赶着一只苍蝇来到客厅的花篮前，却见花篮上系着一根塑料绳，上头坐着三只苍蝇，因为开电扇的缘故，塑料绳晃动了，随着绳子的晃动，那坐在上头的苍蝇自然也前后摆动起来，那样貌像极了荡秋千。
我再走近一点，那几只苍蝇大概正沉浸在晃晃悠悠的惬意中，竟然没有发现我，我再走近一点，只见有一只苍蝇把脚紧紧地抓住了绳子，两眼紧闭，翅膀有时开，有时闭。
“啪”随着一声清脆的声响，那只正在“秋千”上享清福的苍蝇已倒在我的苍蝇拍下，而另外两只慌忙逃走了。
这就是得意忘形的下场。
篇40：荡秋千作文
端午假期间，我随爸爸、妈妈去看望乡下老家的爷爷奶奶。
一见到爷爷，我就闹着让他给我绑秋千。爷爷搓好了绳子，找了一块平木板，（把绳子两端绑在楼枕上，）不用多久，秋千就做好了。（我迫不及待坐上去开始荡起来。）乘看小陈焯还没来，我先过把瘾再说。
我坐在平木板上，（两手紧紧握着绳子，）爸爸从后面把我轻轻往前一送，我就欢快地荡了起来，像一只轻盈的小燕子在空中（尽情地）飞翔。这一天，我玩得可开心啦！
第二天上午，小姑、小姑父、（那有那个特淘气的）小陈焯来了。小陈焯一进门，就看见了秋千，便大声嚷起来：我要玩，我要玩！可我也想玩呀！实在没有办法，我就提出来我们俩一齐玩。可是，我们俩一齐还没有荡一会儿，她就提出不玩了，谁知她要搞什么鬼，还非要我也下来。等我下来了，她却赖在上头不下来，说什么也不让我上去了，继续让我爸爸推着她玩。
又一天，就这样很快过去了
篇41：荡秋千作文
今日我在奶奶家吃晚饭了以后，爸爸说：爸爸和妈妈带你去荡秋千，我说：好呀！我高兴的穿好鞋，去新纪元公园荡秋千，中午荡秋千的人异常少，一般到午时要排队呢！我是自我荡秋千，不用妈妈推，你们明白我是怎样荡的吗？往前的时候腿伸直，往后的时候腿弯曲，要使劲弯曲腿，我越荡越高，我还闭着眼睛感觉呢，可舒服了，我闭着眼睛的时候感觉快睡着了，也不明白是前是后了，反正就可美。
玩了有半个小时了吧！我的手都已近冻僵了，我说：咱们回去吧，我的手已经冻的红彤彤了呀！我要赶紧搓搓手，搓搓手血液就循环了，我异常喜欢荡秋千，每个周末我都要来荡秋千！
我今日的心境异常愉快！
篇42：荡秋千作文
要说我最喜欢干的事情嘛，除了吃，就是荡秋千了。
午时，当乌云们开会的时候，我和弟弟迈开一个脚步，再迈开一个脚步，越迈越快，能够说就是跑了，我一边跑一边说：快，抢秋千去。OK！弟弟大叫道。说着说着，不知不觉地到了公园。
哈哈，有一个秋千上没有人，真是天助我也呀！我对弟弟说：我荡10分钟，10分钟后你叫我，然后你来荡。恩好吧。弟弟犹豫了很久，才吐出了这几个字。我像风一样的跳上了秋千，左看看，右看看，哇！旁边的人荡得好高。我必须要超过你，我心里想。然后我的腿一伸一缩，越荡越高，耳边都有风在唱歌了。这时，我眯上了眼，不再想和旁边的人比谁荡的高了。自我仿佛变成了一只鸟，一只自由的鸟，在空中很快地飞来飞去，旁边的风儿都忍不住在我身边赞美我了。我突然停了下了，望着天空打了个招呼，也向花儿青草们问了个好，我望着它们笑了，甜甜地笑了。我想：这会不会就是鸟的天堂啊？姐姐，该我了，你时间到了，快下来啊！我连忙睁开了眼睛，弟弟的叫声惊醒了我。我恋恋不舍地跳下秋千，让给了弟弟，我看着弟弟，想他也会和我一样一边荡一边幻想呢？他会想什么呢？
荡秋千，我喜欢！
篇43：荡秋千作文
一天，小老鼠米宝坐在秋千上，兴高采烈地当着秋千。这时，小老虎小安和小青蛙小呱来了，看着米宝越荡越高，它们都羡慕极了。小呱和小安不约而同地问：你能让我们荡一会儿吗？米宝笑容满面地说：小安，你先荡吧。小安一蹦老高，开心极了。
可是，它刚坐到秋千上荡了一下，就一屁股坐到了地上。秋千的绳子断了，这可怎样办？小安痛得哇哇大哭。米宝说：我们赶紧想办法，修好秋千吧。怎样修？小安和小呱几乎异口同声地说。米宝说：我们找两条绳子，然后把绳子换上。
小安和小呱找到了两条绳子，米宝爬上树，绑好了绳子。这时，吹过来一阵轻柔的晚风，小呱坐上了秋千，一下又一下地荡了起来。小安只能羡慕地看着小呱和米宝荡秋千，小安想：虽然我不能荡秋千，但我力气大，能够帮它们推秋千。
小安帮小呱和米宝推秋千，它们玩得很开心。森林里传出了一阵阵银铃般的笑声
篇44：荡秋千作文
今日，我去找刘艺文，找她一齐荡秋千。
秋千在部队的一个角落里，我们找到它后就把布偶放在秋千上。我们开始用力地推啊推，推够了就把准时机站上去，站在上头的感受真不错！秋千荡高的时候感觉自我像展翅欲飞的雄鹰，荡低的时候感觉自我像一只蜻蜓在点水。我们双手紧紧地抓住秋千的铁杆，既紧张又高兴，享受荡秋千的乐趣。半个小时过后我们就回家了。
多么完美的清明节啊！我多想放久一点！
篇45：荡秋千作文
今日，妈妈带我去新蕾公园去玩。刚走进公园大门，我就看见好多人都在用健身器材锻炼身体，我找了半天也没有找到一个空着的健身器材，我正郁闷的时候突然看见一个空着的秋千，我迅速的跑过去，我最终找到了一个玩的了。
可是，我不是很会荡秋千，荡了半天也没有荡起来。这时妈妈告诉我，荡秋千的时候身体要随着秋千前后摆动顺着秋千摆动的劲才能把秋千荡起来。我听了妈妈的话后又荡了几次，我最终把秋千荡起来了，秋千越悠越高，我像小鸟在自由自在地飞翔。我看见高处的风景，美丽极了。荡秋千是一个好玩的游戏，我玩得开心极了！
篇46：荡秋千作文
我很喜欢去寺坡文化宫玩，只要一有空妈妈就带我去，文化宫里有各种各样的健身器材，我最喜欢是单杠和荡秋千，妈妈说玩单杠有危险不让我玩，文化宫的小朋友多，我和小朋友们轮着玩荡秋千。
轮到我的时候，我自我荡不起来，让妈妈在后面不停推我，给我力量荡的更高，妈妈推了我几次，妈妈让我自我学荡，我旁边比我大一点的小朋友荡秋千时不用别人推，自我越荡越高，妈妈让我观察别人是怎样荡的，快荡到前面的时候腿伸直，再用脚用力往下拔，不停反复这样荡，就会越荡越高，我试了两下，最终能够自我荡秋千了。
我又学会了一件事！
篇47：荡秋千作文
我最喜欢的游戏是荡秋千。
在树上系两根长绳，下面栓上一块板子，秋千便做成了。我在板子上用脚的力量在空中前后摆动，秋千便荡起来了。
只要我两脚使劲一蹬，我仿佛快被甩到了天上，心惊胆战的，好吓人啊，好恐怖啊。
在秋千上，我有时像是在玩过山车，又有时像是在时空隧道里穿行，还感觉似仙女一样在空中散花。
荡秋千的游戏太好玩了，我喜欢荡秋千。
第四篇：《荡秋千》教案
《荡秋千》
教学目标：
1、准确地掌握歌曲的节奏。
2、生动地演唱歌曲，富有表现力的演唱。
3、用歌声展示孩子们的童心、童趣。
教材分析
《荡秋千》是一首曲调活泼跳跃，节奏明快，反映仡佬族儿童生活情景的童谣，结构方整而短小。可以把它看着是一首三乐句结构的对称性极强的单二部曲式。除第二部分的首句与第一部分的首句同尾换头外，其余二个乐句完全一致。旋律的调式音阶“1、2、3、5、6”五声宫调式。A段的第一乐句有着鲜明的个性，曲调质朴流畅，口语化的旋律平稳而亲切，第二乐句词曲营造的意境浑然一体，在旋律上先是一个三度小跳“6→i”，继而下行六度大跳 “i→3”，再一个七度大跳“ "，把秋千“上下来回”荡来荡去的形象刻画得栩栩如生。第三句子又回到了平稳的旋律线上来，它似乎是荡秋千的儿童陶醉了，自由地飞荡，情景多美啊!教学重点、难点：
1、这首歌曲重点是表现出歌曲的情绪，也就是连线的演唱，圆滑、连贯。
2、能找出歌曲中重复出现的句子，并根据歌词的含义进行音乐情绪的转变，从而表现歌曲。
教具准备
钢琴、多媒体课件、（面具）教具辅助教学。
教学方法
采用情境教学法、演示法、启发式教学法，引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动，从而完成教学目标。
教学课时
一课时
教学过程
一、情境导入
1.音乐导入《金孔雀轻轻跳》学生跟老师律动进教室。师生问好
师：“你知道这首曲子是哪个民族的吗？”生回答。
师：“对，傣族，我国有56个民族，在贵州有一个神奇而古老的民族——仡佬族，你们不知道吧？让我们一起听听音乐。
2、（荡秋千伴奏）律动。
师：刚才我们听到的是一首仡佬族的童谣，多么美得音乐，你从中感受到了什么？刚才我们的动作像是在玩什么游戏？生回答。
师：对，感受到了音乐的快乐，我们上下起伏的动作感受到了音的高低起伏，像是在玩荡秋千。!瞧！他们玩的多么高兴。）
3、再次聆听歌曲
师：荡秋千是我国的一项体育运动也是一项休闲运动，今天让我们和仡佬族的小朋友一起在音乐中荡秋千。
【设计意图】：一上课就把学生的注意力集中到音乐课上来，让学生形象直观的感受歌曲内容“感受音乐，体验音乐”是本课教法的宗旨。通过聆听、形体动作，激发学生对音乐的学习兴趣
二、寓教于乐
1、自主学习
学唱歌曲《荡秋千》 1）
出示歌词，齐读歌词
2）
聆听歌曲
3）
齐读歌词
4）
再次聆听全曲
【设计意图】本环节的设计在于听辨、比较探究的活动中进行，着力培养了学生自主学习的能力，让学生在教学活动中参与体验，主动探索，积极实践，培养了学生爱好音乐的情趣，发展了学生对音乐的感受力和表现力，丰富了学生的情感体验。更为重要的是在活动中让学生多遍聆听了歌曲，记忆了旋律，为唱好歌曲打下了坚实的基础。
2、演唱体验
1、师：你好像看到了什么？听到了什么？你们的心情怎样，有什么感受？（板书：欢快、活泼）
2、听师唱一遍曲。
设问你能听出这里有几句是重复的乐句。（练习）
3、老师也想参与进去跟他们一起玩，你们帮老师打节奏。（听录音范唱）
4、你们想在音乐中玩荡秋千吗？一起来吧，用啦来轻声演唱。
5、加入歌词轻声唱。
6、注意音的高低起伏，其中这5和低音6这两个音的跨度很大。（解决歌曲难点）
7、全班一起唱这一句。
6ⅰ6 ∣ⅰ ⅰ3 ∣ 5 5 6 ∣ 5 6 0 ‖
用手势来表示音的高低。这一句在这首歌出现过几次？唱一唱。
8、哪一句让我们感受到荡秋千真开心，唱一唱。开心的表情是这样的？
9、让我们带着欢快、活泼的情绪甜美的声音来演唱。
10、歌词接龙游戏（分组和男女来演唱）
11、在歌词中我们感受到了荡秋千，让我们在曲调中感受荡秋千，同学们轻声唱旋律。
12、会唱的同学请站起来一起演唱。
【设计意图】《音乐课程标准》提出要完整而充分的聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉快的感受与体验，创设情境以不同的力度对比恰当的演唱歌曲，表达情感。
三、创造表现：
1、合作探究、创造实践
1）采用多种形式和方法演唱歌曲。（如师生互换角色，分组对唱，男女接龙等。）
2、表演展示，交流评价
1）再次播放音乐
2）学生在学会歌曲的基础上看图自编动作，可以分组合作或自由创编。（包括歌词创作，制作动物头饰，编排简单的舞蹈动作），共同展示，审美
3、拓展延伸，开阔视野
师：（了解）：在仡佬族除了有优美动听的童谣，还有自己独特的艺术文化——戏曲文化的活化石地戏。地戏一般在元旦或春节的时候演出，剧目一般取材于《三国演义》、《封神演义》等，在饰演中加入了许多青目獠雅的人物以加强驱邪崇尚的气氛，人们在看戏时也是在看人的戏脸子（面具）。
【设计意图】为强调音乐学科与其它艺术学科的横向联系与沟通，课中设计了创编音乐故事等音乐活动，让学生在愉快、轻松的教学环境中获取知识，让学生在熟悉的音乐中得到美的享受，并且使学生在听觉艺术、视觉艺术、形体艺术和语言艺术等方面都得到培养。
四、完美结课
今天我们了解了仡佬族，在以后以后的音乐课中我们还会走进其他的民族的音乐。今天我们就学到这里，下节课再见。
【设计意图】：这样结课，紧扣歌曲的主题。使学生融入到故事的情节之中，融入到音乐美的感受之中。最后，学生带着满怀喜悦、满怀收获的愉悦心情，离开教室。从而让学生产生一种情感满足而又留连忘返、意犹未尽的感觉。
第五篇：分享阅读《荡秋千》
小班分享阅读《荡秋千》
执教者：王娇 教学目标：
1、喜欢朗读儿歌，体会儿歌押韵、重复的表述形式。
2、培养幼儿细节观察能力，注意画面的人物表情和动作。
3、能够认识数字1—4，并且能够正确点数
4、能够配合手指动作，流利地复述儿歌。
教学准备：
1、教师和幼儿一起在活动前已经玩过《荡秋千》的手指游戏
2、大书、小书
教学过程：
1、导入活动
教师和幼儿一起先表演一遍所学过的手指游戏《荡秋千》
表演完后问幼儿：刚才我们玩到的手指游戏里提到了哪2
种动物？最后鳄鱼到底吃到了猴子吗？想知道这个故事的结尾吗？好，那我们现在一起来看看这本大书吧！
2、图画阅读
（1）封面阅读：提问——
1、是谁在荡秋千？
2、画面上有几只猴子？
3、他们的表情是什么样子？为什么
4、他们在盯着哪里看？可能看到什么了？
（2）内页阅读：
第一页（遮挡下面文字及鳄鱼）：树上有几只猴子？他们在干什么？他们的表情
是什么样子？（出示鳄鱼）鳄鱼想要看什么吗？观察完此页教师就为幼儿出示下面的文字并指读
第二页：现在还剩下几只猴子呢？我们一起来数数吧，接下来回怎样？
第三页：鳄鱼又干了什么事情，鳄鱼做了什么动作？我们来学一学吧。鳄鱼和
上一次相比有什么不一样的地方么?猴子有什么不一样的地方呢？
第四页：树上还剩下几只猴子？这次他们动作有什么变化？鳄鱼呢？第五页：鳄鱼这次又到了什么地方？和刚才的动作一样吗？为什么？
第六页：树上还剩下几只猴子，这只猴子在想些什么？鳄鱼在想些什么？你看
见它头上冒出什么了吗？这表示什么
第七页：这次鳄鱼的动作又不一样了，为什么要做这样的动作，我们一起来学
学它的动作吧！这只猴子会被鳄鱼吃掉吗？
第八页：鳄鱼怎么样了，你来说说这是在一只什么样的鳄鱼？
（3）最后再回到封面：这是一个关于猴子和鳄鱼的故事，这本
书的名字叫《荡秋千》故事中是谁在荡秋千，接着又发生
了什么样的事呢？
（4）请幼儿和老师一起边阅读读本，边玩手指游戏
3、阅读小书
教师将小书发给幼儿，请幼儿自己朗读小书。给予幼儿充分自由阅读机
会。
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