做人民心中的好干部征文[★]

第一篇：做人民心中的好干部征文

“我仰望星空，它是那样辽阔而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。”

每当我读起温家宝总理的诗歌《仰望星空》，我就想起了心为民所系，权为民所用，利为民所谋的石江镇党委书记尹大操同志。他，心存高远，脚踏实地；他，勤政为民，廉洁奉公；他，心里始终不忘群众利益，是群众心目中的好干部；他，心中一直牢记党的教诲，是老百姓心中的红太阳。

曾国藩有句话说，“宁为圣贤，不为禽兽，只问耕耘，不问收获。”《党章》中告诫每一位党员干部，我们必须坚持走群众路线，从群众中来，到群众中去，密切联系群众，想群众之所想，急群众之所急，帮助群众办实事，办难事。

古训在耳：民犹水也，水能载舟，亦能覆舟。党的事业能否继续向前发展，社会主义建设能否再创辉煌，这离不开最广大人民的支持与否。“得民心者得天下，失民心者失天下”，这是古代君王都铭记在心的真理。所以我们身为党员，又怎么能脱离人民，脱离群众呢？尹大操书记要求全镇的每一位党员干部，一定要和群众打成一片，联成一线，在他的率先垂范号召下，全镇党员干部用自己的形象搭建起了一座座“党群之间”的和谐桥梁。公生明，廉生威。在抗旱、抗涝、救灾的酷暑一线，在石江偏僻的德州、合山、歇凉界田间地头，到处可以看到尹书记忘我工作的高大身影。尹书记亲切的话语，就像雨露撒到群众的心坎上，大家都说：“是尹书记让我们吃了定心丸，我们对取得农业丰收充满信心。”

三年来，尹书记切实履行第一责任人职务，辖区内无一刑事案件发生，无重大集体上访和越级上访，牢固筑好了社会治安第一道防线，他积极办好综治样板村，以点带面，实现了辖区内社会稳、发案少、秩序好、群众满意的目标。

同时，尹大操书记大刀阔斧进行各项机关事务改革。在公车使用方面，严格小车管理，将镇里原有的两台公车压减为一台，杜绝了公车私用。在公务招待方面，一律坚持在食堂就餐，限制陪餐人员，不抹公家一分油。在财务方面，坚持严格的财务会审制度，集体把关，不虚报一张发票；在用人上，坚持“德才兼备，任人唯贤”的标准原则，做到公道正派。在这三年里，尹书记从未在县城酒店动用公款宴请吃喝，从未报过规定范围外的电话费，从未私报过一张发票，从未收取任何礼金礼品。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？„„”

这，是我党的优秀代表——雷锋同志说过的话，在社会主义建设日新月异的今天，在党的事业不断向前推进的今天，我想，我们的每一位干部，都应该向雷锋同志致敬，向尹大操同志学习，做党的好儿女，做人民的好公仆。

谢谢大家！

第二篇：我心中的好干部演讲稿

邮票上的微笑

小时候，偶然间发现爸爸的信封上有张邮票，是张人物，写着“党的好干部—焦裕禄”。对于这个名字，当时大脑中存储的信息还是零，不过并不防碍它成为我开始集邮的第一张邮票。

把它小心的剪下来，用纸包好，放在一个贮藏自己宝贝的铁盒子里。

许多年过去之后，它仍是我唯一的一张邮票，不过随着年龄的增长，“认识了”他之后，才知道这个普通的名字响彻中国大地，才渐渐懂得“党的好干部”的真正含义。

焦裕禄，他是一种精神，是全体党员干部的楷模，是“为人民而死，虽死尤荣”的好干部。

邮票上，焦裕禄侧着脸，叉着腰，清瘦的脸庞上挂着微笑。上身穿一件旧毛衣，领口上还挂着一支钢笔，披着黑色的外衣。像是刚刚察看完风口，又像是在与群众面对面交谈。神态自然，朴素感人。

看过之后，其实使你最不能忘记的就是他的微笑。他为什么笑？ 他不苦吗？

他是当时正遭受盐碱、内涝、风沙三害，粮食产量最低的河南兰考县的县委书记。

他不疼吗？

他身患肝癌，强忍剧痛，坚持工作，直到生命最后一息。其实，邮票把当时老照片的背景，一棵泡桐树隐去了。

第三篇：我心中的好老师征文

我心中的好老师征文

我心中的好老师征文院系：姓名：学号：

“我心中的好老师”征文

该怎么感谢你，我的老师

写给曾在我生命中走过的老师们

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，该怎么感谢你，在我生命中走过的老师们？

我从无知的小学起，认识您，是您手把手的教我们写字，横竖撇捺。一笔一划都倾注着您的耐心与关注。是您把我们领入了知识的殿堂，让我们体会到知识的乐趣。认识一个更广阔的世界。

记得小学时的张老师，一个和蔼的中年妇女，记得当我作业写不完时，您严厉的批评，也记得当我生病不能认真听课时，你言语中对我的关怀与爱护，在学校您是一位严师，又是一位母亲，一位教导有方的母亲。

该怎么感谢你，我的老师？

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

因为您我的童年才过的那么安逸。

还记得初三时的班主任张立新老师，您是一位大哥，更是一位真正的良师，记得我第一年考试失利，被迫来到另一个陌生的学校复读，选择复读的我依然不思悔改，继续堕落，因为有碰巧我们是同乡，一直很深的记得那次大规模的分班，我成了被遗忘的一个，你您的一番教导让我猛然觉醒，为了我以后的辉煌人生，我不能这样堕落，要用学习改变我的命运。那一年跟着您我成长了很多，从此我的目标开始明确起来。

您的敬业精神又让我无比感动，早上的晨读你总是每天很早的到。看到我们都安心读书了，您才安心的走，初三是的非常时期，细心的你还经常找我们谈话，安慰我们紧张的心。

一直忘不了的就是您得了病，还不愿耽误为我们讲课，拔了吊针立即就站在讲台上讲课，那一刻你可知道，我们是多么的感动

如今，我离开初三也已经四载，每年的新年和教师节我都发短信为你祝福，只是希望您的身体能过一直健康，您能一直很快乐的活着。

该怎么感谢你，我的老师？

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我努力地向前冲-----是您，我的老师！

因为您的指引，才有了我今天的自强不息.一直很关注着教我三年高中物理的王纪老师，想起您心里总是有那么一丝的心疼与感激，很偶然很偶然的我整个高中三年都能进入您所教的班级，或许这也是有缘吧，记得您讲课中生动的比喻，让原本乏味的物理课也充满了同学们开心的笑声，咱班的物理成绩每次都是年级的单科排名第一。也使我对物理增加了更浓厚的兴趣。

可您都快五十岁了，老不能戒烟，同学们一次次对你建议抽烟对身体不好，可您老是不能改，后来您抽烟的姿势竟也成了我们心中最优雅的姿势。您儿子和我们一样年纪，可您却总是为我们忙的很少管他的状况。

该怎么感谢你，我的老师？

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。

还有一位老师，他虽没有教过我一节课，我甚至不曾见过他的容颜，但却把他深深地印在记忆里，2004年10月20日，项城一高的李松山老师累死在校园里。李老师的家在教学楼一楼一间20平方米左右的房子里。屋内两张床占据了绝大部分面积，一张双人床住的是他和7岁的孙子；另一张是上下铺，上铺堆满纸箱，下铺睡着李老师的妻子和孙女。整理他的遗物时，他口袋里有他摘抄的备课资料卡片，有学生交来的检查，但没有一分钱。”“每天他5点就起来了，晚上十一二点还不知道进家。他嘴里除了学生还是学生。

一个个鲜活的生命就这样离开校园远去了，我思索着，心疼着„„，却不知道该写些什么，大脑是一片空白。就这么早的，老师您就走了，只留下我们心狠狠的疼着。

该怎么感谢你，我的老师？为了学生的进步，你不惜耗尽了生命。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，我们怎么能忘记？

一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！愿你们永远健康，一生幸福！

第四篇：我心中的好老师征文

篇一：我心中的好老师征文

“赠人玫瑰，手留余香”，勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的梦想；她以集智慧于一身的思想，在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事。她把生命中的大部分时间都奉献给了教育事业，奉献给了激情高昂的莘莘学子。

要成为一个好老师，说简单也不易。因为老师的立场在于学生对学习的态度。一位很优秀的老师，有着渊博的知识面，有永不言弃的决心，有无私奉献的精神。是的，从老师单方面来说，她是非常优秀的，这点毋庸置疑。

但要评定老师的优秀与否，还要以学生的学习态度的好坏为前提。老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。从思想、道德、做人方面进行诠释，真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。在我看来，老师要教会学生的是：怎么学会做人？怎么学会与人正常有礼数地交往？当然，这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。

面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安。而这份不安唯独缺少不了父母与老师的譐譐教导，从而消除不安。老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息，我们不断在学习中举一反三，对事物的分析有全面而独到的见解。这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。我每完成一项工作，或是帮助身边的人时，看到他们那脸颊扫过的一缕笑容，经过阳光的映衬，变得富有生机。这些助人为乐的经历，也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。

一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师，她就像“父母是孩子出身以来的第一任启蒙老师”。每天起早贪黑，接触到老师的时间是最长最深刻的，她不但教会了我如何写的一手漂亮的字迹；更教会了我如何与同学，老师友好交流；甚至教会了我如何在家庭、学校、集体和社会中，扮演好父母心中的好孩子，老师心中的好学生，社会集体中的好队员与好朋友。

在很多人看来，小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。但在我看来，此两种教学的意义是不相同的：小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。两者有着密切的联系，因为学生的教育需要从“德、智、体、美、劳”等方面同时发展，需要老师的不断循序渐进地辅导。

作为一名优秀的老师，最重要的是与学生的心灵相通；另外，学生在学习中往往会处于被动状态，长久以来会产生对学习的厌倦。面对这类学生，老师要有异常的耐力与信心才能很好地处理好之间的关系。优秀的老师会以多种形式处理不同的事务，首先要培养学生对学习兴趣的主动性，从而解放学生的思想解放。

总而言之，一个优秀的好老师要有一定的耐心，也要有一定的阅历，还要有开放的思想，更要有以侧面方式了解学生情况。只有老师与学生的立场是平等时，这时老师就是优秀的。

篇二：我心中的好老师征文

我的小学历程将近五年了，教过的的老师数不胜数，我认识的老师也不少，但是，我最喜欢的老师是我的班主任——蔡老师。

蔡老师身材中等，一头乌黑的头发，黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上，她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹，那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。

有一次上课，蔡老师在一丝不苟地批阅作文，只见她时而托腮沉思，时而挥笔速写，教室里不时发出“沙沙”声，时而又细声的读起来，生怕打扰到了我们写生字。当改到我的作文时，蔡老师看了一会儿我的作文，突然把脸一沉，对我说：“你这几个字没写好，这篇作文你要重写”！我一边写一边嘀咕：“不就是几个字嘛，还要这么大动干戈？”但后来我写每一个字都很认真，慢慢的，我的字开始规范起来，我也暗自高兴，这不都是蔡老师严肃的结果吗？

虽然学习上老师非常严肃，但平时，蔡老师又是一位和蔼可亲的老师。下课时，蔡老师就带着我们蹦上蹦下，玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声，此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友，是我们欢乐的向导。

在我眼里，蔡老师还是一位爱岗敬业的工作者。有一次，我在操场上玩，突然，我发现我们班的教室门是开着的，我想：这么晚了，会是谁在教室里呢？我怀着好奇心，三步并作两步来到教室门口，偷偷一看，原来是蔡老师，我吃了一惊，蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗？她在干什么呢？我靠近了一些，发现她正在专心致志地为我们批改作业！看着看着，我的鼻子一酸，眼泪不由自主的流下来……我多想说：“蔡老师，您身体还没全好，还要多休息呢，感谢您为我们所做的一切，我会更加努力学习的！”可我喉咙里像被什么东西堵住了，说不出话来，于是，我蹑手蹑脚的走开了。

蔡老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一名辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……蔡老师，您永远是我心中最好的老师！

篇三：我心中的好老师征文

总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的榜样。

张老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。

张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶；但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说：“老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学习不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学习，改变不良习惯，成绩逐步上升。

张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默，形式灵活多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢作文课，爱上作文课。有一次上作文课，张老师走上讲台并没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声的说：“喜欢”“好，我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说，“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落，“我！”“我！”……同学们的情绪马上高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的游戏说：“同学们，高兴吗？”“高兴，太高兴了，老师我们还想玩。”……老师微笑着说：“这样玩，参与的人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简单而开心。

有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁……，但我认为老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习；更是我们心中的魅力老师，是我永远学习的榜样！

第五篇：“我心中的好老师”征文方案

播州区龙坪中学

“我心中的好老师”征文活动方案

为深入挖掘我校教师先进典型，让先进典型引领师德风尚，营造我校师德师风建设良好的舆论环境，根据播州区教育局“播教党发〔2018〕4号”文件《播州区教育系统2018年师德师风主题教育方案》的要求，结合我校实际，决定开展 “我心中的好老师”主题征文活动，旨在用学生自己的眼睛去发现身边所涌现出的先进事迹，用心感受老师们教学工作中的不平凡，用文笔发掘我校教师身上独具的人格魅力，用声音宣扬我校教师平凡中的不平凡。

一、征文主题

我心中的好老师

二、征文对象

全体在校学生

三、征文内容

1．以“我心中的好老师”为主题，记录自己和老师之间的动人故事，通过点滴小事回忆老师对自己的教诲和帮助，并对老师说出自己的心里话，表达自己的感恩之情。

2．征文写作对象可以记叙现实中遇到的好老师，也可以描绘理想中好老师的形象；可以写自己的任课教师，也可以写其他未教过自己的我校老师。

3．征文要侧重感谢教师、赞美教师、歌颂教师，征文要有真情实感，内容要能深刻反映教师忠于职守、辛勤耕耘、血沃桃李、乐于奉献的敬业精神和崇高形象。

4．参赛征文必须是原创作品，严禁抄袭、剽窃、网络下载等，一经发现，全校通报批评。征文来稿者须在文末提供作者姓名、班级、指导教师等信息。

5．每篇征文原则上600—1500字之间，题目自拟，体裁不限。

6．文章格式：

标题：方正小标宋简体，二号。

正文：方正仿宋简体，三号，行距固定值28磅。

四、奖项设置

1．一等奖3名，2．二等奖5名，3．三等奖7名，4．学校对获奖者公开颁发奖状和奖品，德育处同时计入班级考核积分。优秀作品将在校刊《兰韵》进行登载。

五、相关要求

1．各班要重视此次征文工作，班主任、语文老师要积极组织征集和推荐。

2．各班班主任和语文老师自行在班上组织初赛后，评选至少2篇作品，并于2018年4月20日中午12点前将电子版本上传支部办杨兴旺老师处。

3．学校将作品打印（匿名班级姓名）后，召集相关人员采取分别评分然后取平均分的方式进行优秀作品评选。

4．优秀作品将利用教师会、国旗下讲话等各种集会，选派部分优秀学生进行演讲展示。

遵义市播州区龙坪中学 二〇一八年三月二十六日