网络营销课程学习常见疑惑解答

第一篇：网络营销课程学习常见疑惑解答

1、你们是什么类型学校？和学历教育的区别是什么？

大才网络营销学院属于是职业教育，它与学历教育是咱们国家两种并行的教育方式，国家是非常支

持的，这样的人才也提高了工作效率，也是企业最最欢迎的！

职业教育与学历教育的区别在于，学历教育重视学生理论和素质的培养，实践能力比较差，所用课

本更新速度很慢，一般很多年都不更新一次，所以学生所学知识与企业需求相对滞后很多！而职业教育在积极学习理论的同时，非常注重实践能力和职业素质的培养，所用课本更新速度很快，是与企业需求密切相关的！

2、你们的培训怎样增强学生的动手能力？

我先跟您说我们大才网络营销学院的学习方式：大才网络营销学院采用理论+项目实战+学历的培训

方式。采用多模式教学：理论+项目实战+案例学习；实行小班授课。在课程时间安排上，分为周末班、全日制班。

3、我在高中时学习成绩不好，能学会吗？

学习网络营销课程，与高中成绩是没有直接关系的。学习网络营销课程是一个循序渐进的过程，不能心急，在学员遇到疑难问题的时候，我们有教员为他们答疑解惑，保证把知识学得很扎实。

4、你们学校是怎样推荐就业的？就业好吗？

大才网络营销学院入学即签定就业协议，在学员毕业时，由就业部的老师负责为学生推荐就业，就业质量是我们的首选；就业岗位和我们教学目标一致；就业薪水我们对我们的负责就业老师也有要求，薪水是有竞争力的工资，就业企业，往往都是我们的签约用人企业，我们也在审核这些企业的发展空间，帮助学员在企业中有良好的发展前景。同时学员在就业过程中，存在任何问题，我们都能及时帮助解决。

5、想学习网络营销课程，但经济上有困难，能够分期付款吗？

如果有学员确实想学，但存在实际的经济困难。我们会帮你想想办法——向校长申请一下考虑你分

期付款，不过这也需要一个过程，需要研究决定。

6、网络营销的发展前景怎么样？

网络营销行业随着广大企业加入电子商务行列，对人才的需求越来越大，特别是掌握网络营销实际操作技巧的符合型人才，在未来很长一段时间很缺乏，而且我们课程因为不断的紧跟市场发展，能够为企业提供大量的优秀人才，所以就业前景非常广阔。

7、可以先听听课吗？

正常来说不可以。大才网络营销学院对教学秩序有严格的控制，为确保每一位在校学员的利益，对学员的管理非常严格，只有在中心交费注册成为正式学员，才有资格进教室听课。实践证明，我们的课程是先进和科学的，同时我们的老师都是行业的专家，拥有丰富的实践经验的，并且都是经过严格筛选后持证上岗的，所以说我们的教学质量是完全没有问题的。

8、学不会可以跟着别的班再一起学吗？

这个是可以安排的。但是我们不提倡。只要学员符合入学条件，在学习过程中能够按照老师给出的教学要求做到预习、复习，按时完成作业和练习，就一定能够学懂学会，而且为了确保教学质量，公司对培训教员进行严格的培训和筛选，我们鼓励学员听不懂的时候一定要向老师和同学及时需求帮助，同时老师会通过课前的提问，来发现学员的学习问题。如何大家都不懂，老师会进行集体性的辅导。我们会保证你在我们这里学到真正的知识。真的必要的话，我们也会给予特殊照顾的。

9、你们的网络营销证书是哪儿颁发的？

大才网络营销工程师职业技能培训课程体系包含网络营销平台建设、网站优SEO、网络广告投放&SEM、网络整合营销实战4个企业级项目实训模块，每个阶段都重点强化实训，达到培养该职业的核心技能。学习完整合营销课程后，经考核过关后，将由中国互联网协会颁发培训结业证书，权威证书，全国通用！

10、你们是不是随时开班，随到随学？

我们不是随时开班，随到随学的。我们有自己的开班计划、和人才培养时间表，为了方便同学们选择自己合适的时间入学，一般班级种类分为：脱产班、业余班。由于每个班级的机位和人数是小班制授课，座位也需要事先确定。

11、职业资格证书有用吗？

当然有用。我们证书是由中国互联网协会颁发培训结业证书，权威证书，全国通用！

12、学完网络营销课程我能做什么？

网络营销的就业就业岗位很多，主要分为三个主要方向：我们培训的目标是就业，是对学员能力的培养，通过熟练度、规范度、职业素质三个方面的培训，从而使学员能够满足企业的实际需求。

技术执行方向：营销型网站设计师、营销型网站架构师、网站维护工程师、搜索引擎优化工程师、资深网站编辑、网页前端设计师、网站内容专员

市场营销方向：网站推广专员/主管、搜索营销专员/总监、在线市场调查员/分析师、社会化媒体营销专员/经理、网络媒介专员/经理、网络广告专员/经理、网络商务拓展、网络公关专员/总监、网络营销策划经理

运营管理方向：网站运营专员、网站方案策划、网站运营总监、网站策划师、数据分析专员、网站分析师、网络营销顾问

电子商务方向：电子商务数据分析类、电子商务网站运营类、网站推广运营类、网络整合营销传播、电子商务数据分析类、在线客服专员、网络营销类。

本文由大才网络营销学院整理，欢迎阅读。

第二篇：解答简历制作四大疑惑

解答简历制作四大疑惑

文章来源：湖南新闻网 发布时间：2010-01-05 09:01 浏览次数：177

制作简历，最重要的是第一时间吸引招聘官的“眼球”。

制作简历是大学生走向职场的第一步，也是职场必修的一门课。虽然有众多的老师和书籍教大学生如何写 简历，但记者发现，许多大学生其实并不知道什么样的简历才是适合自己的，怎样写简历才能把自己“秀”出来。为此，记者采访和整理了四个关于简历的故事，解答其中的疑问，希望能给应届大学毕业生提供一些指引。

疑惑一：精美封面，需要吗?

简历需要封面吗?毕业于广州某大学的小徐，至今也没弄明白这个问题的确切答案。当初，他做的第一份简历也和其他同学一样，下载学校的logo，制作了一个简历封面，彩色打印后很是精美。但在应聘过程中，小徐发现简历封面并没有多大的效果，有时，反而是一个累赘。后来，他干脆放弃封面。

点评：给简历设置封面，越来越不被HR认可。这种在求职者看来“用心良苦”的制作，在HR看来却是多余的，既浪费了HR的时间，又浪费了纸张。但事情并不是绝对的，如果你是学设计的，一个设计精良的封面往往又成了你简历的“撒手锏”。

疑惑二：“一页简历”，够了吗?

小亮毕业于新闻学院，他求职的目标是新闻媒体。与别人不同的是，他的简历永远不是一页，而是一本。除了个人的基本情况、实践经历、获得荣誉等常规项目之外，他还会附上自己在报社实习期间发表的作品。由于作品有一百多篇，所以他的简历最厚时就像一本书。小亮认为，厚的简历才能反映出自己的成果和做事的态度。

点评：一位HR的意见可能颇有代表性：他们都喜欢简练的“One page”(1页)简历，这也是大多数知名企业的招聘官的普遍看法。但对于某些注重实际经验和表达创[2.18 0.00%]意的行业，也可以多附点自己的作品。

疑惑三：薪水，该说多少?

今年9月的某一天，记者在南方人才市场看到了这样一幕：一位武汉 某建筑学院的本科生正在应聘肇庆的一家小型房地产公司。“你来我们公司期望的薪水是多少?”“四千!”“你知道吗，我们公司的中层人员才是这个数，刚进的大学生不超过1700元……”最后，HR以“欢迎你下次再来应聘”送走了那位大学生。

点评：薪水对于大学生求职者来说，是一个两难的问题。如果回答过高，HR可能会认为你要求过高;如果回答过低，HR也可能会认为你太“微不足道”，无法胜任工作。聪明的做法是事先了解这个行业的薪酬水平情况。

疑惑四：一份简历包打天下?

小赖是一位药学研究生，他的职业目标首选高职教师，其次是高校辅导员，最后是医药公司研发人员。为此，她设计了三份简历，应聘高职院校教师的简历突出自己的科研成果，应聘高校辅导员的简历就突出自己的学生工作经历，应聘医药公司研发人员的简历就突出自己的实验操作。三份简历投往不同的岗位，她认为，这样才有的放矢。

点评：人力资源专家指出，千万不要用同一份简历去投递所有的职位，要讲究针对性，针对每一个公司和职位制作不同的简历。在简历中重点列举与所申请公司及职位相关的信息，弱化对方并不重视的内容，这样才容易脱颖而出。

第三篇：解答民众疑惑,分析时事热点

解答民众疑惑，分析热点问题

——读《理论热点面对面·2009 》

转眼间，新世纪的第一个十年就要过去，这是中国历史上不平凡的十年，也是我人生中不平凡的十年。十年来我从小学一步步升到大学、从一个不谙世事的孩童成长为一个对社会有所见的的公民，这些深刻的改变是因为我见证了中国这十年来发生的种种事情，它们是我了解和思考社会的源头，它们给了我学习成熟看待中国及中国政府的契机。

一个人的经历是有限的，虽然能听说中国各地发生的重大事件，但很难有较为深刻的认识，而中宣部理论局组织编写的《理论热点面对面》系列图书能给人深刻的感悟，其中2009年版的那一册以生动朴实的语言、新颖活泼的形式，寓情于理、深入浅出地阐释了时代和实践发展中的重大理论和实际问题，是一部理论通俗读物的精品力作。

它紧密联系国际国内形势的新变化，对当前人们普遍关注的热点难点问题，从理论实际结合作出了有说服力的回答，观点准确、说理透彻，文字生动、事例鲜活，图文并茂、通俗易懂，具有较强的针对性，是组织广大干部群众、青年学生进行理论学习和形势政策教育的重要辅助材料。

经我浅浅品味后总结出以下几个突出特点：

一、新颖的风格让理论与群众“面对面”，旗帜鲜明地回答了几个重大理论问题。

如何从新中国辉煌的60 年看中国特色社会主义的制度优势，如何理解中国特色社会主义理论体系，如何看待民主社会主义，为什么不能把西方的民主、自由、人权说成是“普世价值”等都是些重大理论问题。

对于这些重大理论问题，该书摆事实、讲道理，用通俗易懂的语言给予了旗帜鲜明的回答。例如，在回答怎样正确把握前30 年与后30 年的关系时，该书指出：“前后两个30 年是一以贯之、一脉相承的有机整体。整个60 年生动展现了中国特色社会主义探索、形成、发展和不断完善的过程，展现了我们的党、我们的国家、我们的人民一步步走向成熟的过程。”

这样的分析既符合实际又精辟透彻，具有很强的说服力。又如，在回答如何看待民主社会主义时，以寓言“邯郸学步”为比喻，把比较深奥的理论变成了群众易懂的朴素道理，有力地推动了我们党的基本理论的传播。

二、通俗的语言让理论与群众“心贴心”，深入浅出地解析了复杂的经济问题。

由美国次贷危机引发的国际金融危机给我国经济发展造成了严重影响，在如何把这样一种十分复杂、牵动全球的经济现象的成因、危害和本质清清楚楚地告诉广大读者的问题上，该书总结了“‘海啸’起处神话灭”、“信心比黄金更重要”、“应对危机的根本之道”三个专题。

首先，从经济、政治、文化、理论、制度、体制、政策等多个角度分析了金融危机的直接原因和深层根源，指出金融危机的爆发宣告了新自由主义神话的破灭，暴露了资本主义经济制度和道德体系的弊端，说明了资本主义社会的基本矛盾没有变。

其次，从我国的实际出发，阐述了我们为什么提出保增长、保民生、保稳定的目标和如何靠科学发展确保这一目标的实现。这些分析，尊重事实、尊重规律，深入浅出，说理透彻，读后令人信服。

三、鲜活的事例让理论与群众“零距离”，实事求是地讲明了群众关心的民生问题。

农村土地承包经营权流转、高校毕业生和返乡农民工就业压力增大、食品安全、医疗改革、社会保障等，都是群众关注的、关系千家万户的重大民生问题。

该书直面而不是回避这些问题，以实事求是的态度，作出了入情入理的回答，娓娓道来，层层深入，从而使理论变得好看、易懂、吸引人。如将受国际金融危机影响出现的农民工返乡创业比作“凤还巢”再展翅。又如在谈到要高度重视食品安全问题时，从“民以食为天”说起，阐明了保证食品安全的重大意义。

在分析食品安全形势时，既肯定我国的食品安全状况总体是好的，又指出我国食品安全工作还有不少亟待完善、提高之处，并提出了进一步加强和保证食品安全的举措。这样的回答不仅使人明白、顺心，而且使人感到亲切、舒畅。

此外，《理论热点面对面》中还提到，“谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能在激烈的国际竞争中赢得主动。”的确，对于现在的中国来说，论工业农业军事政治等硬实力，中国已经跻身一流强国，现阶段我们要迫切努力的，就是快速提高我们的文化软实力。

我很欣喜地看到，中国已经重视起这方面的努力，前一段时间商务部在国外大投广告宣传中国产品就是我们开始努力的第一步。因此我相信，在不久的将来，中国文化（尤其是现代文化）能够传到世界的每一个角落，让世界领略中国文化。

这本书就像朋友之间交流体会、交换看法一般亲切自然，让我产生一种“内容甘甜、读着不累”的感觉。它让我的心灵得到净化，理论水平得到提高，读完后我深感自己收获颇丰，受益匪浅。

除了以上几个重要特点，我还非常喜欢本书图文并茂,语言活泼的风格。作为一个不是很爱看书的人来说，我特喜欢看书中的插图，因为那些图都是精选出来的，而且很能激发我阅读的兴趣。

有时一幅图，能让读者联想到很多相关的东西，如果有些事不了解，再到文中寻找答案补充自己的认识，所以总体来说这是一本“深刻解答民众疑惑、通俗分析时事热点”的好书。

第四篇：网络营销课程学习总结

网络营销课程学习总结

本学期新接触了网络营销这门课程，网络营销，顾名思义就是通过网络进行营销。这门课的自主学习能力要求很高。同时，对我们的团队能力要求也很高。

这门课一开始，老师就让班里每个同学都注册了网络营销能力秀，刚开始接触这个网站时，我什么都不懂，不知道到底是要做些什么。但是慢慢地，我开始学习着怎么去发表观点，编辑字条，这些都是之前没有接触过的，对于观点和字条，必须是原创，其实不在于自己的观点有多官方或者权威，只要是看到问题的方向正确，能够从某件事里得到收获并表达出来就是好的观点。例如双十一，很多人都在网上狂购时，作为电子商务人员，我们应该从另一方面思考，为什么双十一淘宝天猫可以再创新高？人家用的是什么营销方式，对我们有什么启发。现在，很长时间过去了，网络营销能力秀比赛也已经结束了，虽然我的ar值只有1.0多，但是我觉得在能力秀这里，我学到了不少东西。之前，虽然是电子商务专业的，但是对于电商，我也只知一二，自从参加了能力秀，我开始接触各个网站，开始留意各种营销手段，开始惊叹电商给我们这个新时代带来的巨变以及一场持久的**，开始明白营销对于任何一个企业的重要性。很忙的时候，我虽然会登上网络营销能力秀，但却没有提交任何任务。但是我还是会看看秀友们的观点，这是一种享受，一种学习。每天进步一点点，这种感觉真好。

另一个学习网站叫c实习，在这个我们也可以领取任务然后提交。大多都是一些办公室软件的应用。我很顺利地通过了c实习的初赛，后来，因为遇上广交会不在学校，没办法参加复赛的学习。不过看到班里同学参加复赛的那股劲，我知道她们一定在这个过程中收获不少。

同时这门课也让我们明白了团队的重要性，比如老师给的很多项目都是以小组的形式完成的，让我印象租深刻的就是我们组一起完成网络广告与策划这个项目的时候，一开始我们小组的人员都无从入手，但是，当我们一起进行了讨论分析，并将任务划分出来，每个人负责其中一小部分，最后再将内容进行汇总，我们发现，其实也没有我们想像中的那么难，并在我们期望中的时间里完成了，这样的合作，我想在以后的工作生涯中也是免不了的，我很高兴现在就有机会让我们锻炼与别人之间的合作能力。

第五篇：常见法律咨询解答

常见法律咨询解答

问：夫妻分居的标准：

1、分开居住，无夫妻生活；

2、生活上没有互相扶助；

3、经济上没有互相往来。

问：离婚后，监护人无合法理由不允许另一方行使监护权如何办？

可以对该阻挠监护人行使拘留、罚款的强制措施；可以要求被监护人所在的学校或幼儿园协助探望。

问：离婚案件中，对夫妻共同债务分担的判决是否免除了双方的连带清偿责任？

不能免除连带责任。

问：被告主体有误，可否变更？

不可，应裁定驳回原告起诉。

问：监护人失职，未成年人如何行使诉权？

该未成年人为了自己利益，可以起诉，法院指定其它监护人为其代理人，参加诉讼。

问： 能否由原告的法定代理人，代理原告起诉离婚？

可以。

问：正在大学就读的子女，有要求父母付给抚养费的权利吗？

没有权利。

问：涉及房改政策的房屋买卖合同纠纷，人民法院是否应当受理？

如果争议的是核心是房屋买卖，则要受理；如争议的核心是房改政策，则不受理。

问： 拆迁人与被拆迁人没有达成拆迁安置协议的拆迁纠纷人民法院是否作为民事案件受理？

不能。

问： 被告作为无过错方提出离婚损害赔偿的请求是否构成反诉？

不是，属于诉讼请求的合并。

问：亲子鉴定能否强制？

不能，但是如果非婚生子女以及与其共同生活的父母一方有相当证据证明被告为非婚生子女的生父或生母，且非婚生子女本人尚未成年，亟需抚养和教育的，如果被告不能

提供足以推翻亲子关系的证据，又拒绝做亲子鉴定的，应当推定其亲子关系成立。

问： 由亲属参与民事纠纷的调解代当事人签订的赔偿协议是否构成表见代理？

除配偶代签的赔偿协议构成表见代理以外，其它亲属代签的不构成表见代理。

问： 批评性新闻报道侵害名誉权的认定：

要看该新闻报道批判基于的事实是否真实；评判观点是否恰当；是否披露个人隐私，从而导致特定受害人名誉权受损的事实。

问：雇员在从事雇佣活动中受到伤害时如何适用法律？ 雇员在从事雇佣活动时受到伤害，雇主应当承担赔偿责任；雇佣关系以外的第三人造成雇员人身损害的，赔偿权利人可以请求第三人承担赔偿责任，也可以请求雇主承担赔偿责任；雇主承担赔偿责任后，可以向第三人追偿。

问： 第三人介入侵权情形下安全保障义务人的赔偿责任： 从事住宿、餐饮、娱乐等经营活动的经营者，负有安全保障义务。在经营场所内，因第三人介入侵权导致损害结果

发生的，有过错的经营者应当承担补充赔偿责任，有过错的经营者应当承担补充赔偿责任后，可以向该第三人追偿。问：侵权事实存在，但侵权造成的损害数额大小无法确定或者难以确定的，应如何处理？

法官可以结合一些间接证据和其它事实，遵循法官职业道德，运用逻辑推理和日常生活经验，进行自由心证，适当确定赔偿数额。但这一规则只适用于侵害人身权和财产权的民事案件，不适用于合同纠纷等其它民事案件。问：房屋承租人优先购买权的效力：

该权利不是形成权，只是优先缔约的权利，而不是保证买到的权利。承租人不能直接主张依据第三人购买房屋的条件取得房屋，只能请求确认所有人与第三人签订的买卖合同无效。

问：未经所有人同意的出租行为的效力如何认定？

该出租合同有效，因为出租是负担行为，不是处分行为，无需所有人同意，但所有人有权请求承租人返还出租物，承租人的损失，由出租人承担违约责任。

问：交房、办证、与诉讼时效：

实际交房，属于债权，2年诉讼时效，具备交房条件的，时效从合同约定的交房时间起算；不具备交房条件的，从房屋具备法定的交房条件起算。过户，如果房屋已经实际交付占有，买受人请求办理过户手续属于物权性质，无诉讼时效限制。

问：人民法院能否主动直接引用诉讼时效进行裁判？ 不能，必须当事人抗辩。

问：复转军人与安置单位之间就安置问题发生的纠纷是否属于劳动争议？

属于安置与被安置的关系，不是劳动关系。争议是安置争议，不是劳动争议。

问：责任保险中第三人是否享有独立请求权？

责任保险中的受害人作为合法的请求权人在被保险人未及时支付赔偿费用时，可以依据保险合同请求保险人支付保险金。

问：业主委员会是否具备诉讼主体资格？

依法成立的业主委员会在其职责范围内，经业主代表大会授权，有权就与物业管理有关的、涉及全体业主公共利益的事宜，以物业公司为被告向人民法院提起民事诉讼。与物业管理无关的、个别或部分业主的事宜，业主委员会无权向人民法院提起民事诉讼。

问：二审中，当事人能否变更一审诉讼理由和请求?

当事人上诉可以改变一审所持的诉讼理由，可以放弃一审的部分诉讼请求，但不得改变一审所提出的诉讼请求。问:当事人约定与《合同法》第410条规定不一致如何处理？

《合同法》410条规定：当事人可以随时解除委托合同。该规定不属于强制性规定，当事人可以约定排除。