把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中

第一篇：把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中

习近平同志关于群众路线的论述告诉我们，群众路线是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。我们党依靠群众路线走到今天，也必然要依靠群众路线走向未来。当前，走好群众路线，关键是要把群众路线贯彻到治国理政的全部活动之中。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。习近平同志坚持理论和历史逻辑的统一，对这一问题进行了深刻的论述。第一，群众路线是马克思主义唯物史观的本质体现。第二，群众路线是党的性质和宗旨的内在要求。第三，群众路线是我们党取得革命、建设和改革巨大成就的根本原因。第四，群众路线是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力保障。

把群众观点深深植根于全党同志的思想和行动中。要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于全党同志的思想中，真正落实到每个党员的行动上。要做到这一点，必须着力增强广大党员干部的思想自觉和行动自觉。

人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。这是新一届党中央领导集体执政为民的决心的庄严宣示，也表明当代中国共产党人更加关注民生，把人民的幸福作为自己执政的目标取向。我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确地了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。

作风建设是保持党同群众血肉联系的有效途径。党的十八大以来，党中央大力加强和改进党的作风建设，制定和实施了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，聚焦解决群众反映强烈的“四风”问题，开展了第一批党的群众路线教育实践活动，促使党员、干部得到了党性锻炼，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气整体好转。但是，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓。

协商民主是党的群众路线在政治领域的重要体现。历史实践证明，坚持党的群众路线，发展人民民主是我们党保持生机活力的根本源泉。坚持群众路线与发展人民民主具有高度的一致性，发展人民民主是坚持党的群众路线的必然要求，民主是党的群众路线在政治领域的重要体现。从一定意义上说，群众路线就是中国特色民主或者中国式民主的运作形态。一方面，协商民主将群众路线纳入民主政治制度建设范畴，使群众路线获得新的政治意义和制度保障。另一方面，把协商民主与党的群众路线相联系，使协商民主从党的群众路线中获得丰富思想和实践资源。

第二篇：深入学习贯彻《谈治国理政》第三卷工作方案

深入学习贯彻《谈治国理政》第三卷工作方案

（2020年8月19日）

根据中央、省委、州委和县委的部署要求，结合我局实际，现就深入学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷制定如下实施方案。

一、总体要求

认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。各党支部各股室要高度重视、精心组织、周密安排，将学习《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷结合起来，与深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神结合起来，引导广大党员、干部坚持理论联系实际的马克思主义学风，读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学。局党组理论学习中心组和领导班子理论集中学习要把《习近平谈治国理政》第三卷作为重要学习内容，组织开展专题学习。以党支部为单位，采取多种形式开展学习，学深悟透、弄通做实，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，使党的创新理论成为全县各族干部群众的政治信仰、思想引领和力量源泉。

二、学习对象

全局党员领导干部要在学习中走在前面、深学一层，作出示范。局领导深入到挂钩点与基层群众开展面对面、互动式宣讲。

三、学习内容

原文学习《习近平谈治国理政》第三卷，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。

四、学习措施

机关党总支结合“两学一做”学习教育的开展，把学习《习近平谈治国理政》第三卷纳入“两学一做”学习教育的重要内容，以“六个一”为抓手，确保学有载体、抓有内容、做有目标。

（一）组织一次党组理论中心组学习。

围绕《习近平谈治国理政》第三卷进行专题学习研讨。要认真学习领会《习近平谈治国理政》，深入学习贯彻习近平总书记来云南考察重要讲话，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，奋力谱写云南新时代追赶超越新篇章。（10月底前完成）

（二）开展一次宣讲活动。

局领导到挂钩村开展宣讲活动，向广大党员传达、讲解《习近平谈治国理政》第三卷。（8月底前完成）

（三）讲一节党课。

积极深入到挂钩联系XX镇XX村讲党课，党课内容要贴近实际、贴近基层。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课的过程成为强化学习、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。（10月底前完成）

（四）开展集中学习。

利用周一例会组织学习，读原著、学原文、悟原理，更加深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走。要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻汲取秦岭北麓西安境内违建别墅问题教训，对国之大者要心中有数，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，坚决贯彻落实党中央决策部署，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（时间8月24日至10月12日）

（五）写一篇心得体会。

要把学习的过程作为自我提升、自我认识的过程，要做到边学习边记读书笔记、边思考提升、边体会感悟、边了解掌握，全局在职党员干部必须撰写学习心得体会。（10月底前完成）

五、强化组织领导

（一）压实责任，加强督促指导。

局党组织要把学习《习近平谈治国理政》第三卷作为“两学一做”学习教育的重要内容，认真学习贯彻。局党组书记要担负起第一责任人职责，先学一步、学深一层，带头学习，做出表率示范，同当前各项工作结合起来，推进各项工作取得更好的成效。

（二）领导带头，加强示范引领。

领导干部要以上率下、以身作则，带头学习《习近平谈治国理政》第三卷，发挥示范引领作用，带动广大党员严格学习《习近平谈治国理政》第三卷。

第三篇：把以人为本、执政为民贯彻到全部工作中去

把以人为本、执政为民贯彻到全部工作中去

赵洪祝

以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，是我们党的性质和宗旨的集中体现，也是我们党的核心价值追求和执政理念。在十七届中央纪委六次全会上，胡锦涛总书记又系统阐述了以人为本、执政为民的思想，明确要求贯彻落实到党和国家全部工作中。我们要深刻领会胡锦涛总书记的重要讲话精神，充分认识坚持以人为本、执政为民的重要性和紧迫性，牢牢把握和自觉实践以人为本、执政为民的理念。

把加强教育作为贯彻以人为本、执政为民的先导，在党员干部中牢固树立群众观点。要认真贯彻胡锦涛总书记关于加强以人为本、执政为民教育的要求，引导党员干部始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。一要牢固树立科学发展观，引导党员干部自觉践行以人为本的理念。深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把以人为本的核心理念贯穿于工作的各个环节，始终保持心系群众安危冷暖的深厚感情，始终保持为民排忧解难的满腔热情，始终保持为人民利益奋斗的奔放激情，为群众说话，对人民负责。二要牢固树立党的群众观，引导党员干部心中装着群众、密切联系群众。要始终站在群众立场上想问题办事情，从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当亲人、当先生，树立爱民亲民为民的良好形象。特别是要对群众充满感情，视人民群众为“家人”，视群众反映的问题为“家事”，视群众来信为“家书”，视群众期待为“家计”，视群众工作为“家业”，时刻把群众冷暖安危放在心上、抓在手中。三要牢固树立权为民赋、权为民用的权力观，引导党员干部切实强化责任意识、公仆意识、服务意识。要牢固树立正确的权力观和责任观，认识到权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，牢记手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，把服务群众、造福百姓作为最大责任，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。四要牢固树立正确的政绩观，引导党员干部真正干出促进科学发展的实绩。要健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制，完善政绩考核办法，使考核评价更加符合科学发展观的要求，特别是要防止简单地把经济总量和发展速度等作为评价干部政绩的主要依据，特别是不能让“老实人”吃亏，不能让做基础工作当“嫁衣裳”的人吃亏。

把保障和改善民生作为贯彻以人为本、执政为民的重点，不断增进群众福祉。悠悠万事，民生为大。民生问题是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。解决好民生问题是最大的群众工作。经济发展始终是改善民生的基础，经济发展的目的又是为了改善民生。解决好经济发展和改善民生的问题，就好比既要做好“蛋糕”、又要分好“蛋糕”。一方面，要始终坚持发展是硬道理，让发展更好地为改善民生服务。“十二五”时期我省发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要坚持把发展作为解决所有问题的“金钥匙”，更加自觉地走科学发展道路，加快转变经济发展方式，提高发展的全面性、协调性、可持续性，让发展更好地为改善民生服务。另一方面，要加快以保障和改善民生为重点的社会建设，让人民群众共享改革发展成果。要着力完善基本公共服务体系，大力推进基本公共服务均等化，继续提高财政用于民生的投入，落实为民办实事长效机制，启动实施“惠民富民十大工程”，完善收入分配、扩大就业、社会保障、教育卫生、住房保障、公共安全等方面的政策措施，着力提高低收入群众收入水平，协调好不同方面群众的利益关系，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，确保发展成果惠及全省人民。

把加强干部队伍作风建设作为贯彻以人为本、执政为民的关键，进一步提高基层服务群众的能力和水平。基层干部处于工作的第一线，直接和人民群众打交道，其作风如何，对党和国家事业的发展有着十分重要的影响。做好群众工作的重点和难点都在基层。我们要切记：当领导时间越长，越要防止脱离群众；获取的信息量越大，越要防止漠视民生；通讯手段越发达，越要防止听不到真实的声音。要从巩固党的执政基础的高度，着力加强基层干部队伍作风建设。要深入开展创先争优活动，经常性地开展对基层干部的思想教育和作风整顿，坚持把治理庸、懒、散问题作为加强基层干部队伍作风建设的突破口，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，着力提高基层干部推动发展、服务群众、维护稳定的本领。要以联系基层、企业、群众和对口帮扶等形式，在全省开展“千局万站优环境促发展推进年”活动，通过评选“群众满意基层站所（服务窗口）”，积极创建服务效能型基层站所，特别是着力打造“农村基层廉洁工程”。基层干部要坚持用群众观点思考问题、处理问题、解决问题，多做人对人、面对面、手拉手、心连心的工作，做到讲话让群众“听得进”，交往让群众有“亲近感”，办事让群众“信得过”。

把深化改革、完善制度作为贯彻以人为本、执政为民的重要保障，从根本上维护群众利益。要切实加大改革力度，力求在重点领域和关键环节取得新突破，努力从源头上预防和解决损害群众利益的突出问题。一要从坚持科学民主依法决策方面深化改革，从政策层面切实维护群众利益。在定决策、上项目、抓工作时，切实把群众路线贯穿其中，始终站在群众立场上考虑问题，凝聚好各方面智慧和共识。二要从充分发挥市场机制作用方面深化改革，力求体现公平公正。要深化资源要素配置市场化改革，加大市场配置资源力度，把市场竞争机制引入公共资源配置、公共资产交易、公共产品生产等领域，在更深层次、更大程度、更广领域实现资源的公正廉洁配置。三要从提高行政效率方面深化改革，努力方便群众办事。大力推进行政审批制度改革，建立“一个窗口对外”的审批和许可工作机制，深入推行各项公开工作，创新行政服务体制机制，实行批管分离，规范权力运行，推进源头治腐。四要推进公正廉洁执法，减少和杜绝侵害群众合法权益的事情发生。要增强依法办事意识，严格按法律和政策规定开展工作，引导群众以理性、合法的形式表达利益诉求，解决利益纠纷。

把创新社会管理作为贯彻以人为本、执政为民的重要途径，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制。完善的制度和健全的机制具有基础性、决定性的作用。我们要深入研究新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新社会管理，创新思路举措，建立完善群众工作制度和机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化。一要着力推进社会管理创新。搞好社会管理综合试点工作，健全社会管理体系，坚持用群众工作统揽政法、维稳和信访工作，梳理和化解一批长期积累的矛盾和问题。要着力深化“和谐浙江”建设，在企业构建和谐劳动关系，在农村构建和谐村民关系，在社区构建和谐邻里关系，在学校构建和谐师生关系，在机关构建和谐同事关系，在医院构建和谐医患关系，在家庭构建和睦家人和亲属关系。二要着力完善服务群众各项制度。完善“网络化管理、组团式服务”的经验和“服务企业、服务基层”专项行动的做法，建立健全长效工作机制，推动各级部门工作重心下移，切实帮助基层提高公共服务能力。三要着力完善联系群众各项制度。进一步改进联系群众的方式，机关要工作下移、重心下沉，基层干部要坚守一线，下基层接地气，同群众打成一片，增进群众的信任。四要着力健全党和政府主导的维护群众权益和化解社会矛盾机制。各级党委、政府要当好群众权益的维护者，正确反映和切实维护不同方面群众的权益，完善科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保护机制。五要严肃查处侵害群众切身利益的行为。做群众工作，必须增进群众福祉，切实维护群众利益，绝不能损害群众利益。要进一步解决群众反映强烈的突出问题，加强对党的群众工作纪律执行情况的监督检查，通过整治发生在群众身边的腐败问题，让群众切身感受到党风廉政建设和反腐败斗争的新成效。

把贯彻以人为本、执政为民要求转化为各级党政机关和领导干部的自觉行动，进一步完善领导体制和责任机制。贯彻以人为本、执政为民的要求，贵在坚持，重在实效。各级党委和政府要把贯彻以人为本、执政为民摆到更加突出的位置，始终把群众的事作为第一大事来对待，把贯彻以人为本、执政为民作为关系全局的政治任务来抓紧、抓实、抓好。各级领导干部要作以人为本、执政为民的表率。首先，要知民情，深入基层，调查研究，体察群众意愿，关心群众冷暖，尤其要到困难大、情况复杂、矛盾集中、条件艰苦、工作基础差的地方去关心群众疾苦，倾听群众呼声。其次，要解民忧。群众利益无小事，凡是涉及到群众切身利益和实际困难的事情，再小也要尽力去管，再小也要尽力去办。再次，要化民怨。在各种社会矛盾面前，领导干部绝不能回避矛盾、逃避责任，必须深入一线，勇于担当，敢抓敢管，善于化解矛盾，把问题化解在萌芽状态，解决在基层，解决在当地。最后，要结民亲。我们只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。各级领导干部要怀着真挚深厚的感情，“进百家门、访百家人、分百家忧、解百家难”，通过“攀亲结友”，与广大人民群众融为一体。各级纪检监察机关要充分发挥职能作用，当好人民群众的贴心人，把以人为本、执政为民的要求贯彻到党风廉政建设工作中去，把忠诚于党和服务人民统一起来，把增强履行职责能力和提高服务群众能力统一起来，着力提高服务、保障和促进科学发展的能力，着力提高做好群众工作和维护社会稳定的能力，着力提高有效防治腐败的能力，进一步树立可亲、可信、可敬的良好形象。

第四篇：学习《习近平谈治国理政》活动 范本

承德开展学习《习近平谈治国理政》活动

11月17日，承德市“学习《习近平谈治国理政》，进一步转变干部作风，促进承德绿色崛起”活动正式展开，活动将持续三个月。

吃透精髓，把握实质。该市要求党员干部在学习《习近平谈治国理政》的同时，与学习党的十八大，十八届三中、四中全会精神相结合，与学习总书记系列重要讲话精神相结合，与学习中国特色社会主义理论体系相结合。同时，把总书记近期发表的尚未编入《习近平谈治国理政》的重大战略论述，一并纳入学习活动之中，并形成学习习近平谈治国理政思想、系列讲话精神、中央和省委各项重大战略部署的常态化机制。

创新形式，丰富载体。该市运用各级党委理论中心组、党组织“三会一课”、领导干部民主生活会等载体，通过组织主题宣讲、报告会、研讨会、培训班等学习活动，采取自主学、示范学、交流学等形式，增强学习的灵活性和实效性。并通过举办演讲比赛、读书竞赛、有奖征文等学习形式，在全市掀起深入学习《习近平谈治国理政》的热潮。

学以致用，务求实效。该市把活动开展与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来；与坚持“党要管党，从严治党”，深入落实党风廉政建设“主体责任”紧密结合起来；与进一步深化对市情的认识，全面落实“发挥优势，高点起步，开放创新，绿色崛起”总要求紧密结合起来；与更好地完成全年工作目标任务，深入谋划明年和“十三五”工作紧密结合起来，进一步转变干部作风，为推动承德绿色崛起提供理论基础、精神动力和政治保障。切实做到知行统一，学以致用，学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”。

第五篇：深入学习贯彻《谈治国理政》第四卷工作实施方案

学习贯彻《习近平谈治国理政》第四卷实施方案

在党的二十大即将胜利召开的重要时间节点，《习近平谈治国理政》第四卷公开出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。第四卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶，是习近平总书记领导全党、全国各族人民攻坚克难、砥砺前行的最新成果，是马克思主义中国化的最新成果，是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，亦是我们党不忘初心、牢记使命，团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新指南，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新方案。当前，认真学习、广泛宣传、全面贯彻《习近平谈治国理政》第四卷，是当前和今后一个时期的首要政治任务。为迅速掀起学习宣传贯彻热潮，经局党组研究决定，重点围绕《习近平谈治国理政》第四卷，广泛开展“大学习、大研讨、大交流”活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神为引领，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把思想和行动统一到习近平总书记关于XX工作的重要指示批示精神和党中央决策部署上来，不断增强自我教育、自我改造、自我提高和自我完善的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把党中央决策部署和习近平总书记的指示要求转化为推动xx工作实践的不懈动力，求真务实，凝心聚力，奋发拼搏，为在新的时代背景下开创人事工作新局面提供强大的精神动力。

二、任务目标

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点原文学习《习近平谈治国理政》第四卷内容（习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等109篇，分为21个专题），全面准确掌握习近平总书记在领导党和人民应变局、开新局的伟大实践中，提出的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，引导广大xx把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，把力量凝聚到确保边境管理、队伍内部安全稳定和坚定不移全面从严管党治警的要求上来，切实做到“四个深刻领会”。

（一）深刻领会《习近平谈治国理政》第四卷彰显的崇高境界和大国风范。

进一步感悟思想伟力、筑牢政治忠诚，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把坚决拥护习近平总书记核心地位作为最大的政治、最高的大局，坚决维护党中央权威和党的集中统一领导。

（二）深刻领会《习近平谈治国理政》第四卷蕴含的真理力量和实践伟力。

要坚持读原著学原文、悟原理知原义，准确把握“中国之治”的伟大创举、“中国之路”的成功密码、“中国之理”的思想内涵，加深中国之治、对中国之路、中国之理的准确理解，始终沿着习近平总书记指引的方向勇毅前行，真正做到虔诚而执着、至信而深厚、笃行而不怠。

（三）深刻领会《习近平谈治国理政》第四卷展现的历史自信和责任担当。

要能够深刻体味一个大国领袖治国理政的远见卓识、夙夜在公的精神风范、勇于担当的政治魄力和丹心为民的家国情怀，真正领悟其中蕴含的真理、哲理、道理、学理，学出坚定信念、学出责任使命、学出过硬作风，以永不懈怠的精神和一往无前的姿态奋进新征程、再创新辉煌。

（四）深刻领会《习近平谈治国理政》第四卷体现的底线思维和斗争精神。

深刻认识百年变局和世纪疫情相互叠加、世界进入新的动荡变革期的复杂局面，面对世所罕见、史所罕见的风险挑战，更好统筹国内国际两个大局，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全，有效防范和化解重大风险，推进麻栗坡边境管理事业行稳致远。

三、推进措施

（一）党委（支部）带头示范学

1.局党委、各党支部要坚持先学一步、多学一些、学深一点，第一时间通过党委会、党委中心组学习会、支部委员会等形式深入学习《习近平谈治国理政》第四卷内容，制定学习实施方案，明确推进举措；

2.各级党委（支部）班子成员带头领学通读、带头做交流发言、带头谈心得体会，静下心、坐下来、钻进去，读原著、学原文、悟原理。（责任单位：局党委、各党支部）

（二）党员跟进全面学

1.各单位要及时配发《习近平谈治国理政》第四卷；

2.要注重线上与线下相结合，重点针对“人员分散、难以集中”的实际，梳理应知应会题库，并依托网络等载体和学习强国、微信等平台载体，通过线上知识辅导、应知应会测试等形式抓好个人自学，确保党员干部参学率达到100％。

（三）专题授课辅导学

1.突出课堂教育，局党委和基层党支部正副书记要结合《习近平谈治国理政》第四卷内容带头为全体干部职工授课，进一步帮助党员深刻理解《习近平谈治国理政》第四卷的真谛真义、精髓精华；

2.大力借鉴地方党委政府学习先进做法经验，采取“请进来”的方式，邀请党校教授、专家学者、驻地党委政府组织委员等作专题授课辅导，全方位做好《习近平谈治国理政》第四卷阐释解读，帮助职工理解消化，切实打通学习的堵点、卡点和难点。

（四）典型引领带动学

1.单位现有获省部级表彰奖励先进典型个人，要紧密结合学习《习近平谈治国理政》第四卷，融入喜迎二十大忠诚保平安主题元素，通过分享个人成长经历、一线抗疫事迹等形式带头讲微党课，以身边人讲述身边事、身边事教育身边人，增强学习教育的吸引力感召力。视频微党课可同步在主题实践活动专栏发布；

2.要通过“典型面对面”活动，组织先进典型代表与普通xx围绕《习近平谈治国理政》第四卷开展“我们该怎么学、怎么看、怎么干”大讨论活动，切实发挥好先进典型的示范引领带动作用。

（五）交流研讨互动学

1.各单位要紧扣学习内容，明确学习主题，通过举办“集中交流研讨会”“学习心得交流会”等活动，深入交流共享学习体会，碰撞升华思想认识，努力实现学习成效“1＋1》2”；

2.局8月份中心组学习将以扩大会形式，组织进行联合学习，邀请驻地党校专家教授联合学习，进一步提升学习成效，指导工作实践。

（六）结合工作融合学

1.依托红色文化资源，通过课堂教学、专家讲座、现场教学、主题教学、交流研讨相结合的方式进行，进一步增强学习教育的针对性、实效性，切实推动学习成果转化；

2.坚持把学习《习近平谈治国理政》第四卷主题实践活动紧密融合起来，不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，激励干部群众自觉投身实践；

3.坚持把学习《习近平谈治国理政》第四卷和中心工作紧密结合起来，始终心怀国之大者，全力以赴做好重点工作。

四、工作要求

（一）扛起主体责任。

党委支部要坚决扛起主体责任，第一时间召开专题会议，第一时间研究贯彻措施、第一时间部署推动落实。正副书记要认真履行“第一责任人”责任，发挥“火车头”作用，做到直接部署、直接过问、直接协调、直接督办。要严格落实“一岗双责”，分工协作、密切配合、狠抓落实。

（二）落实层级责任。

要进一步统一思想，提高认识，各单位要结合实际，科学制定学习方案，明确责任分工，创新活动载体，丰富活动方法。正副书记要带头学习、以上率下，为广大党员立标杆、作示范，真正把《习近平谈治国理政》第四卷学深学透学明白，全面激发广大党员干部参与学习的积极性和主动性，进一步拧紧责任链条，确保学习任务目标有力落实。

（三）合力统筹推进。

要强化工作统筹，认真划分统筹协调、学习教育、计划落实、督导检查等工作责任，切实把各项任务抓在手上、放在心上、落实在行动上。

（四）细化责任归口。

要严格对照局总体方案，细化任务，明确目标、细化措施，推动形成“人人有任务、件件有跟踪、项项能回溯”的党员个人学习责任链条，确保全方位、全过程有人负责。