萝卜寨基本情况（5篇）

第一篇：萝卜寨基本情况

雁门乡萝卜寨新村农村建设自查报告

一、基本情况

萝卜寨村位于阿坝州汶川县雁门乡境内岷江南岸海拔2000米的高半山台地，为冰水堆积的阶坡台地。地势平缓、宽阔，是岷江大峡谷高半山最大的平地，也是鸟瞰岷江大峡谷风光最理想的场所。是迄今为止发现的世界上最大、最古老的黄泥羌寨，被誉为“云朵上的街市、古羌王的遗都”。距汶川县城北18公里，距成都166公里。萝卜寨村是纯粹的羌族聚居村寨，地震前有224户，共1071人。年龄结构以青壮年为主，劳动力人口约700人左右，占总人口的65%。萝卜寨村民全部是羌族，村民以农业生产为主，辅以少量的多种经营。主要出产玉米、小麦、土豆、荞麦、黄豆、胡豆、向日葵等农作物。经济作物有油菜、兰花烟、核桃、葡萄、花椒、樱桃等。蔬菜品种丰富。寨内民房均为高土房，二至三层。整个寨子宛如一座有无数街巷的微缩的小城，是黄泥羌寨的大群体，是目前中国最大的羌族文化旅游区。有云朵羌吧、尔玛人家提供食宿。有羌族原生态“释比”文化展演、篝火晚会、烤全羊、喝咂酒、唱山歌、推杆、打钎、走独木梯等娱乐项目。2007年，全村人均纯收入1680元。

二、震后情况

2008年5月12日14时28分，随着一阵沉闷的隆隆声，萝-1-

卜寨村大地开始剧烈抖动，山崩地裂，巨石乱飞，天地间顿时一片昏暗，这个有着近4000年历史的古老羌寨顷刻间变成一片废墟，全村224户人家的房屋被夷为平地，200余人受伤，上千人无家可归。水、电、道路、通讯等基础设施全部被毁，萝卜寨成为一座与外界完全隔绝的孤岛，直接经济损失2055万元。

三、震后重建工作

地震发生后，萝卜寨村民在党中央、国务院的关怀下，在省、州各级党委、政府的领导下，在村党支部一班人的带领下，化悲痛为力量，不等不靠，立即组织开展抗震自救。紧急搜救被埋群众，迅速转移伤员，做好群众安抚工作，及时安葬遇难者，搭建临时简易棚和过渡房，抢修被损道路等。各项工作有序推进。全寨村民同心协力，众志成城，共克时艰，渡过了最艰难的阶段。目前，由村民筹资，广东江门援建方补助并统归统建的229户农房已基本完工，萝卜寨（及索桥村）供水工程已将13公里外的山泉水引到村里，结束了萝卜寨和索桥村干旱缺水的历史。长9.87公里的雁萝路已修建完工。新村基础设施（挖土、平土15200方，新修村内道路2520米、排水沟3000米，229户村民给水设施、电缆安装，村内绿化，5561株果树补偿）建设已基本完工，村务活动中心及羌族文化广场正已建设完工。

四、新农村建设

1、在新村建设用地上，通过村民之间相互协调换地的办法

来解决新村农房的占地，村民自己的事自己做，节省了大量时间和资金。

2、一个和谐、团结的村两委领导班子对重建工作的顺利推进和实施十分重要，做好村干部的思想工作十分必要。

3、加大乡镇领导的管理，特别是加大援建方对乡镇领导干部的领导、监督权利十分必要，管理要在援建方的领导和指挥下才能提高效率。

4、对农村特别是农房重建工作还是不要大包大揽，农民自己的事还是要自己做，政府的职责是引导和监督，搞好基础设施建设。

2008年至2009年，雁门乡萝卜寨村在广东的支持下和在汶川县、雁门乡党委政府的领导下进行新农村建设，实施沼气工程，至2009年10月已完工沼气池58口，同时对本村的花椒420亩、甜樱桃410亩进行防虫治病的服务工作，并在2009年获得了较大收益。

雁门乡人民政府

二OO九年十月九日

第二篇：大萝卜教案

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教学案例

上海教科院豫英实验学校 顾君英

由学生回答问题而想到的„„

师：你认识了哪些字？你是用什么好办法记的？

生：我认识了“马”。妈妈的妈去掉女子旁就是“马”。

师：噢，你真聪明！用减一减的方法认识了“马”。（板书：妈──马）生：我知道一根竹竿上站着个人，就是“个”。师：啊，你会编字谜啦！真棒。生：人下加一竖是“个”。

师：说得真好，你是通过加一加的方法认识“个”

生：“不”和“下”只差一笔撇

师：小朋友眼睛真亮。（让学生观察老师板书：不──下）生：我知道“两”，两个小人并排站 师：小朋友们说得真不错！

现代教学心理学研究指出：学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。新教材强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。在教学中，我力求去做到这一点，虽然不是最好，但我努力做得更好。例教：马儿的“马”就要和前面学到的“妈”进行比较、观察相同之处和不同之处，并通过组词或在具体的语言环境中帮助学生辨别其形、音、义，用这种以新带旧的复习形式，加强对汉字的梳理与辨析，帮助学生温故而知新。再如教“不”、“下”，进行比较，上半部相同，下半部分不同，引导学生对细微的地方进行观察，认清字形，这样花时不多，但使学生在头脑里留下清晰的印象，减少形近字词之间的混淆和遗忘，同时也较好地培养了学生认真观察的思维品质，使学过的字词得以保持。养成良好的学习习惯，注意语言的积累和运用。

第三篇：《大萝卜》教案设计

教学目标

1能在语言环境中正确认读“两、个、不、下、马”5个生字。读准“不”的变调。复习笔画“点”，能在老师的指导下，在田字格里正确描写“不、下”。

2复习三个单韵母“a、o、e ”，并能读准四声。

3朗读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字，熟读成诵。

重点和难点能借助学过的笔画和自己的方法记住“两、个、不、下、马”五个生字。能借助画面和手势读准“a、o、e ”的第二声和第三声。

教学准备：字卡、小黑板、录音机、实物投影。

教学过程

一 看图揭示课题

1出示课文插图，提问：图上画着谁？在干什么？根椐学生的回答，板书：大萝卜。（注意正音：两个，读准后鼻音；娃娃，读准轻声；萝卜，读准轻声）他们脸上的表情怎么样？

2过渡：为什么两个娃娃开心地骑在大萝卜上？你们想知道吗？今天我们就来学习第10课，齐读课题。

二 读儿歌，学习生字

1听课文录音，边听边记为什么两个娃娃开心地骑在大萝卜上？

2生交流。（正音：“当”，读第四声，理解“当”在儿歌中是“当作”的意思。）

3听录音，跟读。（左手按书，右手指读）

4学习生字。

（1）出示抄有儿歌的小黑板（生字用彩笔书写），请小朋友再听录音，注意听清生字的读音。

（2）指名读生词：两个、抱不下、马儿。

注：“不”单念时读四声，在“抱不下”这个词中读第二声。

说明：

注重听的能力的训练，把听的训练与学儿歌、学生字有机地结合起来。三次听的环节，每次有不同的要求：第一次听录音，让学生了解儿歌内容；第二次听录音则是初步培养学生良好的边听边记的习惯，感受字与字，句与句之间的停顿；第三次听录音，目的是让学生听清生字的读音。

（3）鼓励学生用自己好办法记住生字。

注：“不、下”可引导学生看书自学笔顺。

① 指导描写“不”，复习笔画“点”，书写时起笔轻，收笔重。提醒“竖”写在竖中线上，点从横中线起笔。写字前先请小朋友背写字歌，注意正确的书写姿势。

② 师：除了说“两个娃娃”，还能说两个什么？

③“马”一字开花。[小 学 教 学 设 计 网=www.xiexiebang.com=]

④ 想想和“下”意思相反的词是什么？

（4）巩固生字：叫号游戏。

（5）把字宝宝送回课文中，读儿歌。

①自己练读。

②指名分句轮读。

③男女生比赛读。

注：朗读要求做到：不唱读、不顿读。

④做动作表演读。

⑤背儿歌。

说明：

这一环节的设计，体现在阅读中识字，在阅读中巩固生字的目的。先让学生借助听录音，读准生字字音，再发挥学生识字的潜能，鼓励用不同的方法记住字形。生字的教学不面面俱到，而是针对特点各有侧重。“不”强调读音，对于构词率高的“马”则通过一字开花的游戏扩大词汇量，“两个”通过运用了解数量词的用法。在学生读准字音，记住字形后，再把生字送回到课文的语言环境中，让学生通过多种形式的朗读巩固生字、积累语言。

三 学习拼音复习单韵母“a、o、e ”。（背顺口溜）抽认卡片。找朋友游戏（图和字母连线）。

（1）看清左边的图上画着什么？

（2）想想右边的哪个字母和左边的图是好朋友？

（3）连线。学习“a、o、e ”的四声。

（1）认识四个声调符号。

（2）看图听师范读“a”的四声。说说你发现了什么？

（3）总结归纳读四声时一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。（带有手势）

（4）指名读“a”的四声。

（5）同桌互读“o”的四声。

（6）自己练读“e”的四声。

注：二声、三声比较难读，教师要及时纠正学生读错的音。

（7）听音指韵母游戏。（把带有四声的“a、o、e ”的卡片打乱顺序贴在黑板上，老师读带调的韵母，请小朋友根据听到的读音指出韵母。）再读儿歌，找出哪几个生字带有“ǎ”、“à”、“è”的音。

说明：

单韵母的四声教学不是平均使力，而是体现由教到扶再到放的过程。在示范读“a”的四声时，引导学生边听边看画面，自己发现规律，同时，教师可借助手势帮助学生记住四声的规律。再指导学生合作练习读“o”的四声。然后放手让学生练读“e”的四声，体现学生学习的自主性。最后通过找找儿歌中哪些生字带有“ǎ”、“à”、“è”的音的形式把拼音教学和识字教学有机地结合起来，为接下来拼读音节的教学做一个铺垫。

四 描写生字“下”。指名书空。引导学生观察“竖”写在“竖中线”上。描写“下”。（注意正确的写字姿势）

说明：

写字教学重在培养良好的写字习惯，在描写两个生字前，老师请小朋友背写字歌，一边背儿歌，一边检查写字姿势。虽然此阶段只是描写生字的要求，但也应该注意培养学生观察田字格的能力，引导学生关注写在横中线和竖中线上的笔画，养成先观察后动笔的良好习惯，为后一阶段描摹生字做准备。

第四篇：有关萝卜的食品安全

萝卜在我国民间有“小人参”之美称，也有“萝卜上市、医生没事”，“萝卜进城，医生关门”，“冬吃萝卜夏吃姜，不要医生开药方”等谚语，可见萝卜这种蔬菜与我们的生活息息相关。今天我们就一起聊聊关于萝卜的话题。

萝卜（别名莱菔、菜头，十字花科草本植物。萝卜的根部是最常见的蔬菜之一，但实际上整株植物都是可吃的。种子称为莱菔子，是常用的中药。萝卜分为白萝卜、青萝卜和红萝卜三种。而胡萝卜并不是萝卜的一种，因为胡萝卜属伞形科。

怎么挑选萝卜，挑选萝卜都有哪些方法

不管哪种类型的萝卜，其都是以根形圆整、表皮光滑为优选。

一般说来，皮光的往往肉细，所以皮光是第一条。

第二条是比重大，分量较重，掂在手里沉甸甸的。这一条掌握好了，就可避免买到空心萝卜(糠心的萝卜，肉质呈菊花心状)。

第三条，皮色正常。皮色起“油“半透明的斑块的不仅表明不新鲜，甚至有时可能是受了冻的严重受冻的萝卜，解冻后皮肉分离，极易识别，这种萝卜基本上失去了食用价值。

第四条，买萝卜不能贪大，以中型偏小为上策。这种白萝卜肉质比较紧密，比较充实，烧出来呈粉质，软糯，吃口好。

简而言之，不论白色、红色，长形、圆形的萝卜，都必须新鲜、坚挺、表面光滑、无根毛、色泽光亮、无黑色斑点、无裂口、无歧根。个大的萝卜比同品种个小的萝卜易糠心，抽薹的萝卜也易糠心，品质差。而且一般秋冬收获的萝卜汁多，昧甜，脆嫩，质优。夏秋收获的萝卜汁少，味辣，纤维多，品质差。

如何贮藏萝卜

萝卜为根菜类蔬菜，食用部分为地下部的肉质根；无生理休眠期，在贮藏期间遇到适宜的条件便萌发抽苔，引起糠心。糠心在采收前或采收后均可能发生。萌发和糠心使肉质根失重、养分减少，而且组织变软、风味变淡、品质降低。萝卜贮藏保鲜的关键就是防止萌发和糠心

1.适宜的贮藏条件 萝卜性喜凉多湿，肉质表皮水分易蒸发，贮藏温度一般为0—3℃为宜；相对湿度为90%—95%，萝卜能忍耐较高浓度的二氧化碳（8%），所以它能适应简易气调贮藏方法。2.贮前处理 选择光滑形态完整，无病虫害、无冻的中等个体，去缨叶可削顶或去用刀刮除生长点并沾新鲜的草木灰以防腐烂。3.贮藏方法 严寒地区以窖藏和通风库贮藏为主，非严寒地区以沟藏为主。家庭以塑料薄膜密封贮藏为主。

 家庭冬季贮存萝卜的妙招和要领

农村家庭冬季贮存萝非常简单，根据萝卜的多少挖上一个土坑，把萝卜削去头尾部分，然后根部朝下码在坑里，码一层萝卜铺一层约10cm厚的土，最多可以码放四层萝卜，最后再用土封顶就可以了，封顶土的厚度要达到15cm以上。用这种方法贮存萝卜可以从冬天吃到来年三月份。

城市家庭贮存萝卜用上述方法显然是不现实的，不过也可以把买来的萝卜放在塑料袋里，白天扎紧袋口晚上则打开袋口放放湿气，这样也可以保存很长一段时间。

但是请大家千万记住，为了防止萝卜在贮存的过程中发生糠化现象，无论采用哪种方法都必须先削去萝卜的头尾。削头是为了防止萝卜发芽，去根是防止长出须根，因为发芽和长须根都会消耗萝卜本身的水分和营养，从而让萝卜变成糠萝卜。

食用价值

因萝卜内含水量较多，所以深受大家喜欢。根供食用，为我国主要蔬菜之一，注意事项

一般人群均可食用。

弱体质者、脾胃虚寒、胃及十二指肠溃疡、慢性胃炎、单纯甲状腺肿、先兆流产、子宫脱垂者不宜多食。

注意：萝卜不宜与人参同食，脾胃虚寒者勿生食。【宜食】

头屑多、头皮痒、咳嗽、鼻出血者适宜食用。萝卜宜生食，因为萝卜中的淀粉酶不耐热，温度超过70℃就被破坏；宜“萝卜就茶”，对于消除燥热，消除体内郁积的毒热之气，恢复精气神很有作用。

【忌食】

萝卜为寒凉蔬菜、阴盛偏寒体质者、脾胃虚寒者不宜多食。胃及十二指肠溃疡、慢性胃炎、单纯甲状腺肿、先兆流产、子宫脱垂等患者少食萝卜。此外，萝卜不宜与蛇肉、人参、烤鱼、烤肉、橘子一起食用。萝卜主泻、胡萝卜为补，所以二者最好不要同食；红萝卜和白 萝卜也不能一起煮食。

生吃萝卜的量一般为每日或隔日3两为宜。

生吃萝卜后半小时均不宜吃其他食物，以免抗癌活性物质被稀释或破坏。

萝卜不宜与橘子、梨、苹果、葡萄等富含植物色素的水果同食。萝卜如果与上述的水果同时食用，就会产生硫氰酸盐。硫氰酸盐在人体内会转变成硫氰酸。硫氰酸是一种抗甲状腺的物质，具有抑制甲状腺机能的作用，时间长了就可能会引起甲状腺肿大

胡萝卜并非萝卜

虽然贮藏方法相同，但营养成分和加工方法确截然不同。胡萝卜：

一般人的观念以为，新鲜蔬菜的营养价值高于熟调处理过的，胡萝卜却正好相反。根据美国化学协会所提出的研究发现，胡萝卜经煮熟和做成汤羹后，其抗氧化物含量较未经熟调处理的生胡萝卜高出三倍。阿肯色州立大学的研究小组将胡萝卜去皮和不去皮进行加热然后储藏在40 ℃ 的环境下保存4 星期。结果显示，胡萝卜被煮熟后的抗氧化物含量增加34 %，抗氧化物的含量在储藏的第一个星期持续增加，在储藏的第二个星期开始下降，但仍然高于生胡萝卜的水平。生吃、切成丝和粉丝等凉拌后吃食，或者是切成片同其它蔬菜炒食。这都不符合营养原则。因为胡萝卜中的主要营养素是ß-胡萝卜素，它存在于胡萝卜的细胞壁中，而细胞壁是由纤维素构成，人体无法直接消 化，唯有通过切碎、煮熟及咀嚼等方式，使其细胞壁破碎，ß-胡萝卜素才能释放出来，为人体所吸收利用。生吃胡萝卜会损失90 ％的胡萝卜素。因为胡萝卜素只有溶解在油脂中才能被人体吸收，在小肠粘膜或肝脏里变为维生素甲。因此，不要生吃胡萝卜，烹调时要多放些油，或与肉同炖。实验表明，如果烹调时采用压力锅炖，因为减少了胡萝卜与空气的接触，ß-胡萝卜素的保存率可高达97 ％。实验还表明，ß-胡萝卜素在体内的消化吸收率与烹调时所用的油脂量密切相关，用足量食油烹调后熟食，ß-胡萝卜素在体内的消化吸收率可达9O ％。因为，ß-胡萝卜素是一种脂溶性物质，它只溶于油，不溶于水。因此，食用胡萝卜时最好用油类烹调后食用，或同肉类同煨，以保证有效成分被人体吸收利用。胡萝卜中虽然富含ß-胡萝卜素，但要保持其营养，并能被人体真正消化吸收利用，与我们的食用与烹调方法有着极大的关系。科学合理的食用方法是：胡萝卜应烹煮后食用，要保持其营养的最佳烹调方法有两点，一是将胡萝卜切成块状，加入调味品后，用足量的油炒；二是将胡萝卜切成块状，加入调味品后，与猪肉、牛肉、羊肉等一起用压力锅炖15--20 分钟。胡萝卜对乙烯敏感，贮藏环境中低浓度的乙烯就能使胡萝卜出现苦味，因此胡萝卜不宜与香蕉、苹果、甜瓜和番茄等放在一起贮运，以免降低胡萝卜的品质。

第五篇：萝卜蹲游戏

1、

萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白

菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄 子蹲，依次类推

2、谁是 POSE 王,多人站成一排脸朝后,数 3 下,数到 3 是

大家摆出各种各样的 POSE,最奇怪搞笑的那个就是 POSE 王

3、.数青蛙,多人传递式的进行,如第一个人说一只青蛙

一张嘴,两只眼睛四条腿,依次类推

4、瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男 生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎 子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

5、踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五 组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左 右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽 球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

6、双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球 掉下重来，先完成的一组取胜。目的： 调动现场气氛，挑动观众参与欲 参与方式： 由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接 受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参与 12 人次 规则： 每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各 部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手 中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳 踩等方式，违规扣 2 件气球），每次只可挤爆一只气球，然 后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定 时间为 60 秒 游戏时长：10 至 15 分钟 奖品：优胜奖 2 件，参与奖 10 件 道具： 写好身体各部位的卡片 20 张，分十个部位，每个部分两张，气球 250 只，递球员两人，计数员两人，现场给气球充气人 3 人部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下

7、模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写 的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。

8、人数：每组限六人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二 张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人

游戏方法： 1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把 汽球给吹起（抽到嘴巴的

人不能用手自已吹起汽球）； 然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐 破。

9、所需道具：121 张 1 元的崭新钞票（总数只能主持人知道，可适当加减）规则： 1)由员工用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正 确说出总数，则胜出，给予礼品奖励（也可直接将钞票发

给员工，甚至可以换大额钞票，如果数对了，就全部给员 工）； 2）在员工开始数钞票时，主持人开始问问题，如：你在哪 家公司上班？你是男的女的？你的上司是男的对吗？等等 3）整个游戏三个员工参加，一次一个

10、
报纸拔河 概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏 道具：旧报纸 方法：

1、在报纸上挖两个人头大小的洞； 2、2 人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；

3、报纸破裂离开脖子的一方输。注意事项：不可以用手去拉

11、

先算好男女生人数 准备好相同树木的纸条 在两张纸条上写一对小说或电视中情侣的名字 如 小龙女和杨过 也可以是一男两女或其他 写完后把男女生的名字分开 弄乱 让女生抽女生名 男生抽男生名 人被分成了一对对 就可以玩其他游戏了 我们班试过两次了 很有趣哦 之后回味 无穷

12、