大学生上网问题的调研报告

第一篇：大学生上网问题的调研报告

大学生上网问题的调研报告

导语：随着信息时代的到来，网络已日渐成为人们生活中不可缺少的工具。作为21世纪的大学生对电脑和网络的熟悉程度无疑家常便饭一般。我就现在大学生上网的情况做了一个调查，发现了一些问题有幸在此和大家探讨。万物皆有其两面性，网络当然也不例外，网络就是一把双刃剑至于如何发挥其威力，发挥怎样的威力就完全取决于使用者了。

正文：一：当代大学生上网的一些问题

就大学生上网情况我做了一份调查，从中发现来很多问题让我对现在大学生上网前景实感忧虑。今天就详细的写出来和大家共同探讨以期解决这些问题，借用已故伟大文学思想导师鲁迅先生的一句话：救救孩子！或许有些重了，但问题确实不容小觑。

（一）大学生上网人数在2012年12月1日下午3点许我在哈尔滨东方学院建工楼就大

学生上网问题对11级建筑装饰2班全班学生做了问卷调查，就结果看，全班50名学生经常上网人数50，上网率达到百分之百。如此来看，现在的的大学生几乎没有不使用网络的。据权威调查，我国约2650万网民中，18——26岁占36.8℅，正是大学生所处年龄段。所以说大学生已经成为网络使用的主体，大学生对网络的主导作用也日益加大，但大学生毕竟属于一个年轻的团体很多思想还不够健全，面对网络我们应该有一个怎样的态度又应该有什么样的担当这也成为一个重要的问题。

（二）大学生上网动机 调查结果发现虽然现在的大学生都在上网但他们上网的上网动机

却不尽相同。当代大学生上网三大动机：1玩游戏2聊天3游览网上各种视频。之所以称之为三大动机，是因为从调查结果看这是促成大多数大学生上网的主要因素。当然也不尽然，也有一部分人上网是为了学习，上网查资料，学习各种知识，查看教学视频，通过网络建立远程教学模式。还有一部分人热衷网购，也有人是因为网络信息的便捷性广泛性从而获得自己关心的信息。总之大学生上网目的众多，上网动机不一而论。就大学生上网动机来看，我们的学生上网前景堪忧，因为绝大多数人是在单纯的为了娱乐而上网这本身就违背了电脑发明的初衷，我想应该有人出来或者是我们的政府采取一定措施来引导规范学生正确使用对待网络。

（三）大学生上网花费及上网内容上网动机点及上网内容的不同直接导致着大学生上网

花费的多少。从调查结果看，大学生上网花费最多的是在游戏上的，那些喜欢网络游戏的同学们肯定深有体会，一套游戏时装动辄千元，虚拟甚至在某些时候已超越现实，这里面存在的问题可见一斑。除此之外，经常聊天的学生群体也喜欢出入网吧，花费也十分可观。只有那些使用网络学习，从网上获得所需信息的人花费不多。现在的大学生上网内容无非以下几点：玩游戏，听歌，电影，各种娱乐八卦，聊天，查阅资料等，归结起来主要是娱乐，只有极小的部分是为了学习。这里面充分暴露出大学生上网的种种问题，急待解决。作为大学生，将来更是我们这个社会的支柱力量，也正是一个人一生中为数不多的几次重要成长阶段，我们不能无所事事，更不能因沉迷网络而葬送前程。

二：网络对现在大学生的影响

当今时代网络已越来越成为人们生活﹑工作中不可缺少的工具，而作为先进知识的第一接受者，大学生也越来越成为网络使用的主体。随着大学生上网人数及上网频率的日益增加，网络对大学生的影响也日益巨大。

（一）网络对大学生的良性影响 网络作为当今第一的信息传播工具，它开放包容。任何人

想要知道的任何事不分时间地点随便就可在网上得到。尤其是大学生作为一个学习群体，可以在网络上学习到各种各样的知识，可以查阅各式各样的信息资料。网络对一个大学生的帮助是不言而喻的，通过网络和志同道合的学伴们一起探讨这种问题，把自己疑惑发布出来集众之力共破之。老师还可以利用网络建立远程教育辅导，极大的方便了学生对知识的及时掌握和学习。总之，网络蕴含的能量巨大，其信息量广大，传播快捷方便，同时能极大地增进人与人之间的关系。以上种种都是网络对大学生起到良性作用。其实除此之外在其他方面，诸如人际交往，身心愉悦等许多方面网络同样功不可没。

（二）网络对大学生的恶性影响 任何事物都具有其的两面性，像网络这样在今天生活中对

人们起到越来越重要作用的工具更不用说。现在的很多大学生沉迷于网络游戏，浪费了大量的精力和财力，与此同时在虚度时光白白浪费大好年华。还有很多大学生沉迷聊天，沉迷虚拟中的世界，从而疏远了现实造成意识形态的混乱整日浑浑噩噩。也有人上网方式不健康热衷一些不良网站的浏览，诸如此类很多很多。总之网络作为一个大的信息共享中心其对大学生造成的不良影响也日益严重，这非常值得我们警惕，同时也应该引起更多人和职能部门的关注。

三：今天我们对待网络应有的态度

作为一名大学生，我们已是成年人接受过完整的教育有了一定价值观和责任观，对待外界很多事物也有了自我的优劣评判。对待网络这样的开放，资源巨大的平台更应该端正态度，从而去利用好，使用好，以便让其成为我们不断学习更好发展的助力梯。

（一）树立正确健康的网络态度 尽管网络自存在这其的开放性，但作为大学生我们应树立

正确健康的使用网络的态度。在使用网络的时候，我们应有目的性，知道自己想要的，知道应该去怎样利用网络学习到更多的知识获取更多的有用信息从而让自己去得到更多更好的发展。而不是让各种游戏各种娱乐各种没用的信息麻木你我的神经，浪费大量的时间。大学生本来就应该是一个知上进有担当的群体，而不是整日沉迷网络游戏沉迷虚拟世界一副浑浑噩噩。所以对待网络，我们要树立良好健康的态度，更好的让其被使用。

（二）面对网络各种不良信息我们的做法 当今网络作为一个世界性的信息平台，我们无法

去控制阻挡它的各种信息公布流出，但我们可以控制自己，不去理会那些负面没用的不良信息。在我们自己不去做的同时，也可以大力的宣扬正确上网的态度去影响身边的人从而带动网络的净化。使用网络的时候，我们知道自己的目的所在，从而可以避免太多无用信息的干扰。其实利用网络去宣扬正确对待网络的态度也是我们应该做的，净化网络环境是我们每一个大学生的义务和责任。

结论：网络作为一个新兴的信息传播工具，短短时间崛起，发展迅猛，尤其是近几年在大学生群体中日趋流行，倍受青睐。网上聊天，E—-mail，网购，冲浪无一不成为流行，网络对大学生的影响已经到生活的方方面面。网络存在着诸多优点，但是网络复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖从而造成大学生心理不健康，导致人格发展不健全等诸多不良影响。总之网络是把双刃剑，怎样发挥会好它的威力，就看掌握者们把握的力度了。

第二篇：大学生上网情况调研报告

根据调查的数据，我觉得关于“大学生上网情况”主要存在着三个方面的问题。

首先，大学生平均每天上网的时间太长。调查显示，有47%的同学平均每天上网的在2~4个小时之间，有10%的同学平均每天上网的时间竞超过了4个小时。为了上网，有21%的同学愿意选择逃课，有4%的同学甚至经常逃课；有47%的同学因为上网而偶尔熬夜，有5%的同学因上网而经常熬夜。

其次，大学生上网的目的不够明确。据调查，有70%的同学的计算机上或多或少安装有游戏软件；有76%的同学把上网学习与娱乐并重；有98%的同学上网都听音乐及看视频，有88%的同学上网都聊天及收发邮件等。

最后，上网已影响到了个别大学生的健康及人际交往。调查显示，有12%的同学的没有健康意识，有16%的同学已经因上网导致了近视、失眠、上火等症状；有12%的同学在这个互联网的时代，反而感觉更孤单。

个人认为，大学生之所以会出现以上的问题，根本原因有三。

第一、不少大学生缺乏责任感。身为当代的大学生，从大的方面来讲，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任；从小的方面来说，明天的我们承担着扶老养幼的责任。大学期间，我们既要学好科普文化知识，又要培养自己的人际交往的能力，图书馆里的那么多书还没有读过，我们怎么能把那么多精力花费在网上，怎么能把那么多的时间浪费在游戏上？！

第二，不少大学生管理时间的意识薄弱。我们是两年制大学，在校学习时间仅一年半，所以我觉得我们每一个同学很有必要对自己的时间进行管理。不同的同学在大学的目标是不同，或重能力，或重知识，或重人际，都没有错。可是把那么多时间都用在玩游戏和聊天上，是不是有点浪费时间了呢？

第三，很多大学生缺乏自制能力。或许，我们也知道因上网而不去上课势必会影响到自己的学习；或许，我们也懂的长时间因上网而熬夜必然会影响到自己的健康，或许，我们也明白整天只看电脑而不与人交流肯定会影响到自己的人际交往。可是，我们依旧天天花大量的时间去上网！对于我们来说，可怕的不是用错别人的牙刷，而是用错别人的眼镜。一个明知道做的是错的而不改正的人，是一个没有希望的人，你觉得有道理吗？

面对以上问题，我觉得可以从以下三个方面进行解决。

一、认识到自己的责任，持续不断地努力。一个责任感很强的人不会把大量的光阴花费在网络聊天上，不会把大量的精力放在网络游戏上。或许现在的我们能力还有限，知识还很匮乏，但只要我们持续不断的努力，明天的我们一定会承担的起来自各方面的责任。

二、设定自己的目标，管理自己的时间。中医曰：“有诸内必形于外，有诸外必有其内。”我认为我们之所以生活没有规律，时间没有安排，其主要原因是因为在我们的内心中没有目标。其次，要管理好自己的时间。很多同学说我不会管理自己的时间，是呀，我们出生的时候什么都不会，但是我们可以学习。如果我没记错的话，在管理学中的第一章就是管理自己，包括自己的人际交往，自己的时间，自己的学习，自己的健康等等。让我们为自己设一个目标吧，让我们学习安排自己的时间吧，让我们的每一天都过的充实而无悔吧。

三．记住：身体是革命的本钱。人一旦近视，就会戴一辈子眼镜；人一旦失眠，需要花很多的时间去调整才能恢复。或许有同学会说，我也会因上网而熬夜，可我身体很好呀？这不由自主的让我想起了卡耐基在《人性的弱点》中的一句话：“从长远而论，每个人都会为自己的错误付出代价。”你缺一次课，辅导员可能

不会找你，可你缺的次数多了，辅导员一定会找你谈话的，两者同一个道理。

总而言之，上网给我们的学习及生活带来了很大的便利，但同时也对我们的学习及生活带来了很多负面影响。只有我们不忘记自己的责任及使命，只有我们有足够的自制能力，互联网才能更好服务于我们生活及学习。最后，祝大家都能利用好“互联网”这个工具，使我们的每一天都过的美好而充实。

赵庆辉2011、12、4

第三篇：大学生上网问题调查报告

大学生上网问题调查报告

一、引言

21世纪，知识经济、网络经济已成为我们日常生活最抢眼的词汇。据统计，我国互联网使用者的平均年龄为35岁，上网人数中45%为25岁以下的青少年，而大学生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军。互联网络象一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也直接影响到大学生的生活方式、价值观念和行为方式。这无疑对高校教师特别是大学生思想德育教育工作者提出了新的课题。对此，我们对本校的大二至大四学生进行了调查研究，希望能从调查的数据当中得到一些启示，为网络时代如何改善高校思想德育教育工作提供有益的参考。

二、调查表的设计

针对大学生上网，我们从上网的方式、目的、频率、对学习及对身体的影响等十个方面设置了问卷表格，其中尽可能罗列较多的选项，要求被访的对象以打钩的形式填选真实的数据，操作简单。

三、调查的结果

本次调查的刘一象是湖南工学院大

二、大

三、大四年级的在校学生，采用随机的方式到其宿舍进行调查，共计访问了854位学生，调查的时间是2005年10月10日-10月31日。以下是本次调查的结果。

1、最喜欢上哪一类网站

调查结果参见图1。该图显示，大学生最喜欢上的网站是QQ，占31.85%，其次是新闻综合29.74%，网络游戏类15.46%，教育类12.18%。许多被访的大学生都表示，他们上网花在QQ聊天的时间最多。

2、通过哪一种方式上网

调查结果显示，有58.08%的学生是通过宿舍内宽带网上网，另有31.62%的学生是通过社会上的网吧上网，通过学校实验室宽带网上网的学生占54%，通过其他地方上网的占

3.75%。

3、上网的主要目的调查结果显示，聊天是46.60%的学生上网的主要目的;下载歌曲、电影、图片等娱乐占41.45%;查资料的占41.22%;以通讯联络、网络游戏为主要目的的分别占

29.27%,15.93%。

4、上网的频率

调查结果显示，有28.34%的学生每天都上网;有24.36%的学生每周上网1-2次;有40.52%的学生在需要时才上网;另有6.79%的学生属于其他情况。

5、每周上网的时间大概累计(小时,按七天计算)

调查结果显示，每天上网1小时以内和2小时以内的居多，分别占36.53%、31.15%;每天上网3小时以内和4小时以内的，分别占13.11%.9.37%;每天上网4-5小时的占4.22%;每天上网5小时及以上的占5.62%，按加权平均侧算，被调查的大学生每天用于上网的时间是1.8-2小时。特别是每天上网3小时以上的这一群体(共占约19.21%)，他们把一天当中大部分的学习时间都用在上网上，荒废了学业，精神不振，需要我们广大高校教师去做他们的思想工作，拉他们一把，使他们回到正常的学习状态。

6、网上的网友是否可信

调查结果显示，有46.84%的学生认为“不太可信”;有31.15%的学生认为“一般可信”；有17.80%的学生认为“不可信”;只有有4.22%的学生认为“可信”。这说明大部分大学生对网

上交友有比较正确的判断。

7、上网是否会影响学习

调查结果显示，有7.26%的学生认为“影响，成绩下降”;有42.62%的学生认为“有点影响”;有30.04%的学生认为“没有影响”;只有11.48%的学生认为“对学习有益”。

8、能否控制自己的上网行为

调查结果显示，有77.75%的学生认为“能控制”;有15.93%的学生认为“基本不能控制”;有6.32%的学生认为“不能控制”。

9、上网对身体是否有影响

调查结果显示，有41.45%的学生认为“视力下降”;因上网时间长，缺少运动而导致“腰酸背痛”的占17.33%;认为有“精神焦虑紧张，睡眠差”的占17.33%;认为有“情绪低落、思维迟缓”的占9.37%;认为有其他方面影响的占31.38%。由此可见，上网对大学生的身体影响是比较大的。我们应该予以充分重视。

10、上网对学生处理人际关系是否有影响

在当今大学校园内，确实存在个别学生，经常旷课，不思学习，也不想与其他同学来往，整日沉溺于网络，蓬头垢面，精神不振。调查结果显示，有56.21%的学生认为“无影响”;有29.74%的学生认为“有积极作用”;有11.48%的学生认为“人际交往、社会适应能力下降”；有2.58%的学生认为上网后“不愿与人交流、交往”。也就是说上网对14.06%的学生处理人际关系具有负面影响。

11、上网对大学男生与女生影响的差异比较

将调查得来的数据按男生、女生分别处理，较大的差异主要体现见在以下几个方面:

(1)对于“您最喜欢上哪一类网站”，男生喜欢的前三类分别是:新闻综合33.02% ,QQ 26.98%、游戏类18.73%;女生喜欢的前三类分别是:QQ45.54%、新闻综合20.54%、其他类15.18%。由此可以看出，女生喜欢QQ聊天，而男生则较女生喜欢玩游戏。

(2)对于“您上网的频率”，有32.70%的男生每天都上网，而女生只有16.07%;由此可以看出，男生上网的频率明显高丁女生。

［ 作者：唐田秋 陈利平转贴自：黑龙江教育点击数：21644更新时间：2007-10-27文章录入：admin ］

(3)对于“您每周上网的时间大概累计(小时，按七天计算)”，每天上网3-4小时、4-5小时、5小时及以上的比例男生分别是占12.09%.4.4%、7.3%;而女生的比例则分别是占

1.79%、3.57%.0.89%。由此可见，男生沉溺于上网的比例明显高于女生。

(4)对干“您能否控制自己的上网行为”，“能控制”、“基本不能控制”的比例男生分别是占74.29%,19.05%;而女生的比例分别是87.50%、7.14%。由此可以看出，男生在控制自己的上网行为方面较女生差。

(5)对于“上网对您处理人际关系是否有影响”，认为“人际交往、社会适应能力下降”的男生比例是14.29%，而女生的比例是3.57%。由此可以看出，上网对于学生处理人际关系方面，对男生的负面影响要大于女生。

四、结论

网络在给当代人学生带来学习、生活上的便利的同时，也带来了极大的负面影响。综合以上调查结果主要体现在以下几个方面:

1、身体损害

虽然58.08%的大学生在宿舍里上网，但上网时间一般较长(每天上网3小时以上的约

占19.21%)，长时间用眼、精神高度集中、受电脑辐射，所以导致“视力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦虑紧张，睡眠差”及“情绪低落、思维迟缓”等上网综合症;更有31.62%的大学生在社会网吧上网，而这些“网吧”大多光线昏暗，空气不流通，有限的空间里人数过多，导致空气浑浊，加之吸烟，大学生长时间在如此环境下上网对身体的损害可想而知。

2、心理损害

虽然大学生生理上都处于发育成熟期，但心理上处于自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段，一般要经历一个明显的分化、矛盾、统一、转化和稳定的过程。特别是在矛盾、统一的过程中，由于网络上内容形形色色，有好的也有坏的，既有可能出现积极正确、有利于心理健康的统一，也有可能出现消极的、错误的、不利于健康的统一。长期迷恋上网的学生一般敏感而脆弱，且好幻想，往往用幻想代替现实。而网络的虚拟性恰好提供了一个幻想空间。这样的学生会经常出现情绪不稳定，不能自我控制，注意力不能够集中，甚至会导致抛弃现实生活。

心理专家认为，网络世界对青少年特别具有强烈的诱惑力，长时间沉溺其中肯定带来心理损害，如导致人际交往、社会适应能力下降，情绪低落，思维迟缓，精神焦虑紧张，睡眠差，食欲不振，甚至消极自杀。而我们本次调查的结果也一定程度上反映了这种心理损害。

3、荒废学业

大学时期是人生重要的学习阶段。直接关系到今后的就业和人生理想的实现。从本次调查的结果来看，平均每个学生每天花在上网的时间近2小时。特别是每天上网3小时以上的学生约占19.21%，每天上网5小时以上的学生也有5.62%。他们把一天当中大部分的学习时间都用在了上网上，荒废了学业，辜负了大好时光，严重者导致退学。

4、毒害思想

在互联网的信息中，许多带有不同程度的色情内容，尤其在电子公告栏储存的数据图象中，淫秽、不健康的内容占了相当比例。这些“电子海洛因”深深地污染着广大大学生的心灵。从本次调查的结果来看，聊天是大学生上网的首要目的，许多陌生网友之间聊天时的内容都是黄话昏话，情言色语。许多大学生自我控制能力较差(约占22.25%)充满好奇心，置身于如此污浊的环境中，不思进取，精神颓废，甚至会痴迷其中而不能自拔。

基于以上分析，我们认为新时期的大学德育教育工作应做好以下几个方面的工作:一是高度关注大学生上网问题，做到了解、知情、监控。针对大学生上网问题，高校教师特别是德育教育下作者要引起足够重视，学校网络中心要明确管理规范，建章立制。现在大学生普遍存在的问题是用于上网的时间过长，可以考虑缩短网通时间(例如每天只通2小时)，平时要求学生要上自习，建立考勤制度。高校应与当地政府部门协作，清理校园周边不规范网吧，创造和谐校园环境。针对网络文化的多元信息流的冲击，要依靠技术手段切实加强对因特网的控制能力和对各种不良信息的屏蔽能力，及时对某些不符合事实或影响大局的观点提供事实，针对一些热点问题提出正确的观点，进行正面的引导，使网络处于可控状态。

二是加强对学生的正面引导。高校教师特别是德育教育工作者在帮助学生确立正确理想自我的过程中，多向学生讲述提供有价值的榜样，以促进其网络意识朝着正确的方向发展。形成自己的、稳定的理想自我。

三是加强大学生的文化素质教育。现在的“双休日”及“五一”、“十一”长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，也为大学生热衷上网提供了时间上的条件。要引导大学生开展以人文素质培养为中心的校园文化活动。如校园文化艺术节，三观三德教育活动，各种征文，书画、摄影、艺术展览及各种社团活动。

四是加强学生自律教育，加强对迷网学生群体的帮扶教育。高校可邀请相关的网络负

责人来校，就网络技术的发展趋势和大学生如何迎接网络时代的到来作为主题进行讲座。另外，主德育教学中可以增加加强网络法律、法规知识教育，依法使用网络、做文明网民等相关内容。还可以在网上与大学生开展网德大讨论等活动，加强大学生的网络道德和法制观念。对于迷网学生群体，教师及德育工作者要有高度的责任心，要多接近学生，摸准学生的思想脉搏，有针对性地开展思想帮扶工作。

五是发挥学生干部的作用。大学期间，教师对学生活动的组织和参与都很少，这就对学生干部提出了很高要求。一个班集体领导班子的思想品质、学习态度、生活工作作风对集体的行为有着重要的影响。因此，应加强对学生干部的培养，首先培养他们树立起正确的网络观，充分发挥他们的模范带头作用。

六是培养运用网络从事德育工作的专业队伍。高校网络管理，决不是单纯的技术性管理，而是融思想德育工作和网络技术于一身的新型管理。这就要求从事德育工作的干部和教师，不能对网络一无所知。他们不但要学习网络知识、了解网络、运用网络，而且要学会把德育教育和网络技术结合起来，这样才能面对新世纪的大学生，解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。

总之，对大学生进行思想德育教育的关键在于引导、教育、管理三者的有机结合。而如何做好引导、教育、管理工作的前提是需要搞清楚当代大学生的思想现状，本文通过调查研究的方法，得到了一些数据和启示，希望能为网络时代如何改善高校思想德育教育工作提供有益的参考。

[参考文献〕

[1]杨文雯.青少年健康上网需要引导.华南新闻，2005-9-14.[2]何潇.网络文化对大学生思想政治教育的影响及对策.新乡师范高等专科学校学报，2004,(3).[3]伍新春.高等教育心理学(修订版).北京:高等教育出版社，1999.作者：唐田秋，湖南东安人，湖南工学院机械工程系讲师，中南大学在读硕士研究生。来源：《黑龙江教育》（高教研究与评估）2006年第1、2期

第四篇：如何看待大学生上网问题

大学生上网应该注意什么

随着科学技术的发展，网络日趋完善，也渐渐普及了。为了适应大众的需要，便有了网络游戏，有了ＱＱ，有了博客，有了各种各样的版块。于是，上网的人也一天天增多，其中不乏有许多大学生。

大学生上网的目的有很多，比如查阅资料、聊天交友、听音乐、看电影、玩游戏等。网络是时代发展的必然，是现代素质教育的产物。网络可以使我们视野开阔，更新观念，取长补短，激发创造力。从这一方面讲，网络对我们大学生是有利的。但是，凡事都有其两面性，网络在丰富了我们生活的同时也给我们带来了弊端，许多大学生深受其害。

因此，怎样利用网络，使我们既能学到一些有用的知识，了解一些有用的信息，又不能被垃圾信息所污染就成了大学生上网应该注意的重要问题了。

具体地讲，我认为大学生上网应该注意以下几方面的问题：

一、大学生上网应该有正确的价值取向。上网可以查阅

资料，可以了解时事，可以干好多好多有意义的事。但是，网上不免也有些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳。因此，大学生上网时，应该取其精华，去其糟粕。更值得注意的是，近些年来，出现了好多大学生电脑高手，他们利用非法手段，侵入他人计算机内盗取信息，或恶意攻击公共网站等。这些都是违法犯罪行为，我们切不可效仿。大学生在掌握有关网络前沿知识时，应该个好地利用它来创造价值，将来更好地服务于社会，而不能像个别大学生一样，学习到一些电脑顶尖知识后，急于寻找展示自己才能的舞台，进而在 Internet上显示身手，寻找一些网络安全漏进行攻击，肆意浏览网站内部资料，删改网页内容，发布他人隐私等，在有意无意之间触犯了法律，遭到法律的制裁。因此，大学生上网应该注意要有正确的价值观，要明白什么是自己该做的，什么是自己不该做的，只有这样，我们才不被扭曲的意识所征服，我们才不会被变相的“知识”所污染，我们才更不可能被戴上“罪人”的帽子。

二、大学生上网应注意合理的安排时间。大学的时光并不是佷长，转眼之间就到了为工作而奔波的时候。在这短短的两年时间里，我们应该更好的利用好每一分每一秒，争取多学到一些有用的专业知识，为将来的工作奠定好坚实的基础。然而我们在学习的同时不免要与网络打交道，我们需要某些资料的时候要用网络来查找，我们身心疲惫的时候也需要用网络来消遣，我们需要交际或联系亲友的时候也同样借助于网络。这样的例子有很多，它们都说明了网络与我们的生活息息相关，事实也证明我们的生活离不开网络。

但是，大学中也不乏有人过度沉迷于网络而无法自拔。看过这样一个调查：在被调查的4000余名大学生中，有66.35%在学校中平均每天的上网时间超过2至3小时，这就意味着这些大学生每天在网络上所花费的时间占据了他们课余时间的大

部分。试问，没有学习时间的保证，哪里还会有知识的巩固与加深？

因此，我认为大学生上网必须合理安排好时间。上网要有时间的限制，否则很容易被网络所麻醉，沉迷于其中而无法自拔。再者，我以为大学生上网的时间最好不要超过每周10小时，要知道上网所需的费用也是不少的。学生本来就没有什么经济来源，生活本来就不是佷好，如果把相当一部分生活费花在上网上，那么我们的生活又有什么保障呢？

三、大学生上网要注意个人安全。对于我所讲的安全，就是指个人的人身安全罢了。据我所知，佷多大学生是在晚上上网，而上网的场所大都是在学校周边的网吧（仅以兰州石化职业技术学院为例）。现在的社会有很多不和谐的因素，网吧更是如此。网吧是一个鱼龙混杂的地方，什么样的人都有，尤其以社会上的一些小混混们更是居多。这在很大程度上就影响了网吧的治安。大学生在这样的环境下去上网，其安全不免令人担忧。有些小混混们故意和你搭讪，跟你“借”网费，面对这样一群流氓，作为大学生的我们又该怎样呢？

因此，我以为我们要防患于未然。上网之前我们应该做出选择，尽可能的选择一些比较正规的网吧，尽量选择在白天上网，最好有同学或朋友相陪。在此，我要提醒各位酷爱上网的女大学生们，你们更要如此，以免带来不必要的麻烦。当然，我还是希望大学生们不要去学校外边的网吧。我们学校的信息

中心条件也不错，里面环境优雅，秩序井然，相比学校之外的网吧可谓安全多了。我想，同学们要是查阅资料或听音乐看电影就已很足够了。

四、大学生上网要注意保护个人隐私。最近几年来，利用网络来敲诈的事时有发生。有些不法分子利用非法手段窃取他人信息、隐私进而进行敲诈、勒索。而被敲诈、勒索的对象，除了有很多社会上层人士之外，还原不少大学生。当然，我所讲的大学生被敲诈、勒索只是小范围的。更重要的是个人被坏人侵犯。比如一份份垃圾邮件无休止的到达我们的E-mail，手机莫明其妙地受电话或短信骚扰、、、、、、这一切，都与我们在与亲友网聊时在电脑或网络上留下一些隐私信息直接相关。

因此，如何在上网过程中保护很好个人隐私，就成了大学生们必须面对的一个重要问题。那么大学生应该怎样在上网时保护个人隐私呢？我认为首先得加固自己的账号密码，就拿我们经常用的聊天工具QQ来讲，我们最好设置一些密码保护，采用不一般的密保问题进行身份验证。其次，我们应尽量少留与自己相关的一些重要信息，如家庭住址，身份证号，出生年月日等。再者，有很多大学生喜欢在网上上传自己的照片，我认为这也是有很多安全隐患的，所以我建议大学生应该重视这一问题，以免在今后带来不必要的麻烦。

五、大学生上网要注意对信息真假的辨别。随着信息技术的发展，电子商务也进入了人们的日常生活中，不少大学生们也成了所谓的“网购族”。的确，网络功能的强大是无人能及的，它可以让我们足不出户就能买到心仪的东西。但是，网络毕竟是虚拟的，它上面的信息也不乏有许多虚假，我们不能完全相信。就拿网络购物来说，有的大学生经过“淘宝”购得一双自己喜爱的球鞋，结果拿到手后却发现与网上所讲的质量有很大差别，最后只能是哑巴吃黄连，有苦说不出。这就是没有辨别真假信息的直接后果。庆幸的是，我们只是略微损失了一小部分钱财而已。但是，网络上的虚假信息远不止着一些热而已。网络陷阱随处可见，稍有不慎就会掉入其中。

因此，大学生应该提高警惕，增强自己对真假信息的辨别能力，防止受到网络欺骗，从而减少不必要的损失。

六、大学生要注意文明上网。这也是我最想要讲的了吧！现在有一部分大学生不思进取，整天上网浏览一些低俗下流的垃圾信息。不崇尚科学也就罢了，还整天使用一些不文明语言，侮辱他人。这些，都是在长期不文明上网过程中所带来的恶习。

大学生是被赋予崇高使命的文明者，我们的一言一行都代表着个人的自身素养。因此，我们更应该时刻严格要求自己，在生活中如此，在社会中更应如此，在网络中也同样如此。

因此，我发出如下倡议：

1.争做网络学习的模范。我们要善于上网学习，辨明网上的善恶美丑，自觉抵制各种虚假、消极内容，远离黄毒，不沉溺于虚拟时空，不断提升网络学习的针对性和有效性。

2.争做网络文明的使者。我们要领会网络文明的内涵，增强网络文明意识，崇尚科学，追求真知，使用网络文明语言，不侮辱欺诈他人，为营造文明的网络环境作出积极努力。

3.争做网络安全的卫士。我们要增强网络安全

意识，充分认识网络安全对于学校信息化建设和大学生健康成长的重要性，严格要求自己合理、和法地使用网络资源，杜绝危害网络安全的行为。

综上所述，大学生上网已成为一种必然。应为大学生要用网络来丰富自己，要用网络来交际娱乐......为此，大学生必须正确的处理上网问题，充分利用好网络的强大作用，以达到自己的需求。有人说上网有问题不是上网本身的文题，的确，作为具有较强自觉意识和善恶分辨能力的大学生们，是不是也该好好正视一下上网问题呢？

第五篇：浅谈大学生上网管理问题

浅谈如何管理大学生上网问题

随着经济全球化的发展，人类进入了信息时代。那么，信息时代的网络媒介也就成为了传播先进思想理念的重要平台。这种史无前例的网络平台催生了各种信息交流的契机，于是，就像每个硬币都存在两面一样，人类所面临的契机同样也与之俱来带有两面性。

面对这所谓的两面性的契机，我们大学生又该如何趋优除弊的运用网络，和管理自身呢？这个问题值得每个人，每个大学生的思考。那么，下面就将进行简单的论述。

初入大学，刚从高三的樊笼中逃出，带着这么些许迷茫就一头砸进“象牙塔”。于是，这种迷茫也就带着好似理所当然的缘由。就像刘兴奇在书中写到的：“这种迷茫的原因有，第一，高考之后明确目标的确实；第二，缺乏独立思考，习惯被安排；第三，社会多元价值观的影响。”【1】

也正是这么多的原因，必然导致了大学生上网的种种弊端，导致网络成瘾症的发生，导致网络犯罪。追其缘由，也就是刘传奇所说的，目标缺失。应对这一问题，就是从学生自身，学校及社会，家庭三个方面分析。从大学生角度而言，首先，这就要求大学生树立目标、理想，当然这个目标也必须是在合理合情的基础之上，；在追求目标的同时，“仰望星空，脚踏实地“的态度要牢记心间；其次，保持思想的独立性，学会脱离”拐杖“，学会真正独立；大学生不同程度上对知识鉴别、判断能力的欠缺，信息时代-知识”大爆炸“、信息”大爆炸“往往会给尚未做好心理准备的大学生很大的冲击，会导致本身独立意识不强的大学生更失去独立的，冷静的思考能力；第三，就是切勿狂妄自大，思想偏激。改革开放带来经济的飞速发展，急速的网络发展也带了不同社会价值观的冲击，世界各地社会价值观冲击着大学生尚未形成完整的价值观，过度信奉”实用主义、拜金主义”以及极端民族主义更是滋生在大学生不成熟的思维中。从学校及社会角度而言，学校作为学生的在校监督者，责任尤为重要。首先，帮助学生树立正确的价值意识，这一任务刻不容缓。“意识的整合对人生的发展是至关重要的。她关系到你能否挣脱束缚，突破自我。她关系到你能否在这变态的社会现实中保持自己纯粹鲜活的个性，发挥出你特有的创造力，去实现你的人生梦想。也她将关系到你能否在激烈的社会竞争中尽情挥舞人生，展现出你独特的人格魅力”【2】 来自学校和社会上的各种培训、各类媒体、计算机网络、通讯网络、各种社团等获取知识的渠道对学生的影响时刻存在。第二，建立学校网络监督机制与规则。思想与道德的约束远远不能真正达到理想中的效果。配套机制的设立更利于减轻大学生过度上网所带来的的弊端。加强网络文化建设，优化网络育人环境，对大学生进行思想品德教育，同时也要做好心理咨询辅导，理论与实践相结合，从网络上与生活中为学生解决思想中的难题。从家庭的角度，家长与孩子的交流对于孩子成熟、独立也发挥着至关重要的作用。保持交流，不要让大学生沉浸在网络虚拟世界不能自拔。家长让

大学生学会尊重人、关心人；要引导大学生认识社会、自觉适应社会，重视大学生的内在需要。

【1】 摘自刘兴奇的《大学生的坟》；

【2】 摘自《心理学原理》