信息技术选修模块《网络技术应用》复习题[5篇材料]

第一篇：信息技术选修模块《网络技术应用》复习题

信息技术选修模块《网络技术应用》复习题

一、选择题（第一章，不分单选多选）

1、生活中（）使用了计算机网络。

A浏览网页B收发电子邮件C网上聊天D在线游戏

2、计算机网络是由（）构成的。

A两台或两台以上独立的计算机B传输介质 C通信设备D网络软件

3、一般地，人们以网络规模（作用范围）的大小作为网络的分类依据，将计算机网络分为（）。A局域网B广域网C城域网D星型网

4、一般，局域网的覆盖范围最大不会超过（）KM。

A10B60C100D1000

5、计算机网络的发展过程为（）。

A面向终端的网络、面向通信的网络、面向应用的计算机网络、网络广泛应用与进一步发展阶段 B面向通信的网络、面向终端的网络、面向应用的计算机网络、网络广泛应用与进一步发展阶段 C面向应用的计算机网络、面向通信的网络、面向终端的网络、网络广泛应用与进一步发展阶段 D网络广泛应用与进一步发展阶段、面向通信的网络、面向终端的网络、面向应用的计算机网络

6、常见的组网策略有（）。

A对等网B局域网C总线网D服务器—客户机网络

7、对等网有哪些优点（）。

A对等网中的计算机既是资源的提供者又是资源的使用者 B有集中共享文件的地方，资源集中

C不依靠中心服务器提供资源，不必额外购买服务器

D能提供多种服务，如文件服务、打印服务、邮件服务、数据库服务等

8、常见的有线传输介质有（）。

A微波B光纤C同轴电缆D双绞线

9、在传输介质中，抗干扰能力最强的是()。

A微波B光纤C同轴电缆D双绞线

10、常用的网络连接设备有（）。

A中继器B集线器C交换机D路由器

11、“因特网”定义为若干网络间的一种联接，使用的是()协议。

ATCP/IPBNETBEUICIPX/SPXDNETWARE

12、在网络上只要有一个结点故障就可能会使整个网络瘫痪的网络结构是()。A星型B总线型C环型D分布式网络

13、国际标准化组织制订(ISO)的开放式系统互连(OSI)模型共有七层，由低层到高

层依次为()

A物理层 链路层 网络层 传输层 会话层 表示层 应用层 B物理层 网络层 传输层 网络层 表示层 会话层 应用层 C应用层 表示层 会话层 传输层 网络层 链路层 物理层 D应用层 会话层 传输层 网络层 表示层 物理层 链路层

14、OSI层次模型的优点是（）。A分层中的每一模块便于研发，更易于理解 B网络部件能够标准化

C允许不同类型的网络硬件和软件相互通信

D各层能相对独立，易于维护，各层使用下层提供的接口，同时也为它的上层提供接口

15、在网络组建过程中，具体选择哪一种网络通信协议主要取决于（）。A网络的规模B网络的兼容性C网络管理D计算机的性能

16、个人用户上网需要有计算机、电话线、用户帐号和口令，以及()A调制解调器B录像机C投影仪D交换机

17、从室外进来的电话线应当和()连接。

A计算机的串口B计算机的并口

C调制解调器上标有PHONE的口D调制解调器上标有LINE的口

18、计算机网络是()相结合的产物。

A计算机技术与通讯技术B计算机技术与信息技术 C计算机技术与通信技术D信息技术与通讯技术

19、将网络传输介质中的数据信号接收、复制并再生，以便能在超出传输介质最大应用距离情况下继续传输的是（）。

A中继器B集线器C交换机D路由器 20、（）的主要用途是实现不同网络之间的互连。

A中继器B集线器C交换机D路由器

21、通常，我们可以使用（）来组建一个3~8台计算机规模的网络。A中继器B集线器C交换机D路由器

22、对C/S局域网来说，网络控制的核心是()。

A、工作站B、网卡C、网络服务器D、网络互联设备

23、计算机网络的主要目标是()。

A分布处理B提高计算机的可靠性 C将多台计算机连接起来D实现资源的共享

24、电缆可以按照其物理结构类型来分类, 目前计算机网络使用最普遍的电缆类型

有同轴电缆、双绞线和()。

A电话线B输电线C光纤D天线

25、传输速率的单位是bps,其含义是()。

AByes Per SecondBBaud Per Second CBits Per SecondDBiuion Per Second26、计算机通信采用的交换技术主要有分组交换和电路交换,前者比后者()。A实时性好,线路利用率高B实时性好,线路利用率低 C实时性差,线路利用率高D实时性差,线路利用率低

27、传统的电话交换网的特点是()。

A开始通话之前，由一方发起呼叫，一直等到与另一方建立起一条转接式的道路，然后才开始通话B在整个通话期间，该通路一直为通话双方占用，直到通话结束线路才被释放C线路利用率低，专线专用，费用较高 D线路利用率高，专线专用，费用较低

28、计算机网络的分组交换技术的特点（）

A传送的信息被分成很多包，每个包都被编址为目的地址 B每个包可以分别选择最佳路径，发送至目的地

C如果网络发生故障，包可以选择其他最佳的有效路径进行传送 D所有的包都到达目的地后，这些包被重新组装成原来的信息

29、下列不是计算机网络的系统结构为()。

A星型结构B总线结构C单线结构D环形结构30、因特网上许多复杂网络和许多不同类型的计算机之间能够互相通信的基础是（）。AX.25BATMCNOVELLDTCP/IP

31、某Modem的速率为56kb,则采用该设备上网速度为()。

A14.4kbB33.6kbC56kbD不一定

32、Modem如何安装才能使用()。

A设备安装完毕并安装相应的驱动程序B设备安装完毕即可使用 C安装相应的驱动程序和电话机D没有Modem

33、IP电话是()。

A通过Internet打电话BInternet Phone软件 C163DISP的电话

34、组建网络的基本步骤为（）。A确定网络组建方案，绘制网络拓扑图

B计算机操作系统的安装与配置，硬件的准备和安装 C网络协议的选择与安装 D授权网络资源共享

35、一座办公大楼内各个办公室中的微机进行联网，这个网络属于()。AWANBLAN CMANDGAN

36、调制解调器的作用是什么？()

A把数字信号和模拟信号互相转换B把数字信号转换为模拟信号 C把模拟信号转换成为数字信号D防止外部病毒进入计算机中

二、单选题（第二、三章）

1．因特网IP地址是一个32位的二进制数，IP地址的设计者们把它分成两部分，一部分表示网络号（用于识别主机所在的网络），另一部分表示主机号（用于识别该网络中的主机）。已知一台主机的IP地址为202.113.224.68，子网掩码为255.255.255.0，那么这台主机的主机号为 A）4B）6C）8D）68 2．HTML的正式名称是()。

A)主页制作语言B)超文本标识语言C)www.xiexiebang.com中表示了邮件服务器所在的位置和服务器名是：「中国.福建.泉州.pub1服务器」（）19.向对方发送电子邮件时，要求对方一定开机。（）

20.对于电子邮件，一定要联入Internet后，才能编辑（）21.要Outlook注册的E-mail账号只能有一个。（）

22.可用来进行转发的邮件，可以是除“发件箱”中邮件外的任一邮件（）23.因特网将向：商用化、保密性、宽带传输三个方向发展。（）

24.用户可通过远程(TELNET)命令使自己的计算机暂时成为远程计算机的终端，直接调用远程计算机的资源

和服务。（）

25.FTP提供了因特网上任意两台计算机相互传输文件的机制，因此它是用户获得大量INTERNET资源的重要方法。（）

26.用户可使用匿名(Anonymous)FTP免费获取因特网上丰富的资源。（）

27.流行于Internet上的BBS最早的用途是为了公布股票的价格。（）

28.用QQ或MSN等工具软件，可以实现一对一在线视频或语音交流。（）29.最高域名org指盈利组织。（）

30.在IE中，“搜索”按钮指的是搜索当前正在游览的网页上的内容。（）31.201.1.23.108是我们所说的域名。（）

32.电子商务是Internet上新兴的商业模式。（）

33.Usenet即网络新闻组，是Internet上的自由讨论区。（）34.新闻组的特点是许多人围绕一个共同问题展开讨论。（）35.网络一定要依赖于协议才能可靠地传输数据。（）36.无论是什么网络，其网络协议都是TCP/IP协议。（）37.我们所说的TCP/IP协议就是指传输控制协议/网间协议。（）

38.Internet的TCP/IP协议成功地解决了不同硬件平台，不同网络产品和不同操作系统之间的兼容性问题。

（）

39.TCP/IP是Internet使用的一组协议(Protocol)。它有100多个协议，其中用得最广的是SMTP(电子邮件

协议)、FTP(文件传输协议)、TELNET(远程登录协议)。（）

40.TCP/IP中最重要的两个协议是传输控制协议TCP(Transmission Control Protocol)和网际互联协议

IP(Internet Protocol)。IP负责信息的实际传送，而TCP则保证所传送的信息是正确的。（）41.用户的通信自由和通信秘密受法律保护。（）

42.从事国际联网业务的单位和个人应当接受公安机关的安全监督、检查和指导，如实向公安机关提供了有关的安全保护的信息，资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。43.负责计算机信息网络国际联网的安全保护管理工作的机构是公安部计算机管理监察机构。（）44.互联网上通常使用公用/私有密钥的加密技术，它使用相互关联的密钥，一个是私有密钥，只有用户知道，如电子邮件传输系统中的邮箱密码；另一个为公用密钥，可对外公开，如e_mail帐号。公用密钥在网络中传递，用于加密，而私有密钥用于解密数据。（）

45.镜像技术指的是数据原样从一台计算机（或服务器）上拷贝到另一台计算机（或服务器）上，在系统备份

中经常被用到。（）

46.防火墙(firewall)是硬件和软件系统的组合，是在两个网络之间执行访问控制策略的系统，用来保护网络

和计算机系统的安全。（）

47.针对各类网络不同的安全隐患与安全需求，人们开发了许多防护产品。目前，普遍使用的安全防护技术包

括防火墙技术、数据加密、灾难恢复技术。（）

48.html是一种”静态”的网页设计语言,主要提供文本和图象的显示,难以实现页面元素运动和对文字图象等

进行精确定位的功能。（）

49.动态网页（DHTML）的交互性是指网页会根据用户的要求和选择而动态改变和响应。（）

第二篇：高中信息技术 《网络技术应用》知识点 粤教版选修3

《网络技术应用》知识点

(一)因特网应用(因特网诞生于 1969 年初,前身是阿帕网,我国的四大骨干网: CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN)、因特网服务的基本类型:远程登录、文件传输、信息浏览和检索、电子公告牌系统(BBS)、电子邮件等.因特网服务通过信息交流、信息获取、资源共享等功能来实现.、FTP 的概念: FTP 是因特网文件传输协议 , 是FTP 服务使用的协议.FTP 的使用:在IE 浏览器中进行 FTP 服务的登录、文件的传输.(B/S)

使用窗口式的 FTP 客户端软件如: CuteFTP ,登录到一个 FTP 服务器上进行文件的传输.(C/S)

FTP 有两种登录的方式:匿名登录、以指定的用户名和密码进行登录.、远程登录(Telnet)的概念:一台计算机根据一定的协议,通过网络连接到另外一台计算机上去,登录成功后,则可以与其进行交互性的信息资源共享.Telnet 的使用:在IE 浏览器中输入远程登录的服务器的地址

使用图形用户界面的远程登录工具软件如 Cterm.、因特网服务分类

通讯类 电子邮件、BBS 信息类 远程登录、文件传输 检索类 www.xiexiebang.com 表示 “ 中国的 ” 地区域名.域名的顶级域名分为:通用顶级域名、国家和地区代码顶级域名,能根据通用顶级域名判断该网络属于什么样的组织机构.)、域名命名的一般规则:书P31.)域名的管理:

①国际性的因特网组织包括因特网协会(Internet Society, 简称 ISOC ,网址 http:///),它们都是非盈利的因特网管理与服务机构.②中国互联网信息中心(CNNIC)的主要任务包括注册服务(域名注册、IP 地址分配等)、目录数据库服务、信息服务、网站访问流量认证等.)域名注册:遵循“先申请先注册”的原则,域名可以变更或撤销,也可以买卖和转让.20、IP 地址及其管理)域名是人们为了便于记忆而采取的一种命名方式,但是在因特网中作为通信对象的计算机只有通过 IP 地址才能被识别, IP 地址才是网络中计算机的身份标识.)IP 地址的概念: IP 地址是惟一标识出主机所在的网络及其网络中位置的编号.)IP 地址的格式: TCP/IP 协议规定,传统的 IP 地址(IPV4)是32 位二进制数,分为 4 个字节,每个字节 8 位,中间用小数点隔开,然后将每八位二进制数转换成一个十进制数,十进制的取值范围是 0~255.)IP 地址的组成:网络标识和主机标识,网络标识确定了该主机所在的物理网络,主机标识确定了在某一物理地址上的一台主机.)IP 地址的分类:

A 类IP 地址:第一个十进制数为网络标识,其余三个十进制数组成主机标识.第一个十进制数的范围为 1~126.分配给少数大规模网络.子网掩码为: 255.0.0.0

B 类IP 地址:前两个十进制数为网络标识,后两个十进制数组成主机标识.第一个十进制数的范围为 128~191.分配给中等规模网络.子网掩码为: 255.255.0.0

C 类IP 地址:前三个十进制数为网络标识,最后一个十进制数为主机标识.第一个十进制数的范围为 192~223.分配给小规模的网络,每个网络支持的主机数最多为 254 台.子网掩码为: 255.255.255.0

D 类IP 地址:第一个十进制数的范围为 224~239.E 类IP 地址:第一个十进制数的范围为 240~255.要能根据给你的 IP 地址判断它属于哪一种类型的 IP 地址.特殊的 IP 地址: 127.0.0.1 ,把该 IP 地址作为环回接口预留.)、IP 地址的管理

因特网地址分配机构(IANA),负责全球 IP 地址与域名管理,全球 IP 地址的分配是按照一种分级的方式管理的.我国所分得的大多是 C 类地址.、如何将计算机接入因特网.)因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点:

ISP(因特网服务提供商): 主要提供因特网的接入服务.ICP(因特网内容提供商): 提供因特网信息检索、整理、加工等服务,如新浪、搜狐等.ASP(因特网应用服务提供商):主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务.2)两种上网方式

家庭上网的三种方式: MODEM、ISDN(一线通)、ADSL(宽带接入方式)(主流)①拨号上网

A、拨号上网的必要条件:因特网服务提供者提供的帐号;用户计算机需配置调制解调器;一条电话线路.调制解调器的作用:将数字信号和模拟信号进行转换.B、通过电话线进行拨号上网的步骤:

连接硬件设备:计算机—— RS232 电缆线—— MODEM ——电话线——电话网—— ISP —— Internet.建立拨号连接(在IE 浏览器属性中新建一个拨号连接)——对该拨号连接的“属性”进行设置,设置 TCP/IP 属性——选择“自动获取 IP 地址”和“自动获得 DNS 服务器地址”②通过局域网接入因特网.A、必要条件:申请一个用户 IP 地址;用户计算机需配置一块网卡.B、通过局域网接入因特网的步骤:

安装网卡——连接网线——安装网卡驱动程序——安装必要的网络协议——实现网络共享 3)IP 地址的设置

(1)静态分配法:前提是要有足够的 IP 地址,给每台计算机分配一个固定的地址,优点是易于管理,缺点是浪费 IP 地址资源.通过局域网接入因特网的 IP 地址的分配一般是静态分配法.当IP 地址资源不够,在局域网中可以给重要的计算机静态分配 IP 地址,给普通上网的计算机动态分配 IP 地址.(2)动态分配法:把公用的 IP 地址暂时分配给用户使用,在用户使用完这一 IP 地址或到一定期限以后,服务器再收回这一地址.优点是实现了 IP 地址的动态分配,节约了 IP 地址资源;缺点是安全性较差.拨号上网的 IP 地址的分配是动态分配法.)、了解因特网协议 IPv6 的产生背景,能比较 IPv6 与IPv4 的优劣.当前在因特网上使用的 IP 地址是在 1978 年确立的协议,它由 4 段8位二进制数字构成.由于因特网协议的当时版本号为 4 ,因而称为 IPv4.随着因特网的迅速发展,飞速增长的 IP 地址需求与现有地址不足的问题正逐渐成为制约因特网发展的瓶颈.为了解决这一问题,因特网工程任务组(IETF)提出了一些解决方案,其中比较成熟的是 IPv6.在IPv6 协议中,地址位数为 128 位,不仅有效地解决了地址短缺的问题,还增加了网络层的安全机制.5)局域网的设置

(1)局域网中客户机 IP 地址、子网掩码、网关及 DNS 服务器的设置:右击“网上邻居”——属性——右击“本地连接”——属性—— 选中“ Internet 协议(TCP/IP)” ——设置属性——设置“ IP 地址”、“子网掩码”、“网关”、“ DNS 服务器地址”——确定.(网关的作用见书 P43)

(2)代理服务器的设置:右击桌面上的 IE 图标——属性——选中“连接”选项卡——局域网设置——选中“使用代理服务器”,并输入代理服务器的 IP 地址和端口——选中“对于本地地址不使用代理服务器”——确定.代理服务器的作用.代理服务器是网上提供转接功能的服务器.其作用有以下 3 点:

①充当局域网与外部网络连接的出口,同时将内部网络结构的状态对外屏蔽起来,使外部用户不能直接访问内部网络.②临时存储大量的网上信息资源,提高了网站访问速度.③对局域网内用户访问外网的权限进行一定限制

第三篇：09小高考信息技术网络技术应用选修选择题(附答案)

网络技术应用选择题

一、网络技术基础

1、计算机网络的功能

1．计算机网络最基本的功能之一是()A、网页浏览 B、资源共享 C、电子商务 D、电子邮件 2．计算机网络最基本的功能之一是()A、资源共享 B、计算机通信 C、实现分布控制和处理 D、电子商务 3．计算机网络的基本功能是()。

A、提高计算机运算速度 B、数据传输和资源共享 C、增强计算机的处理能力 D、提供E-mail服务

4．计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（）

A、安全性好 B、运算速度快 C、内存容量大 D、数据传输和资源共享

5．在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（）功能。

A、资源共享

B、分布处理 C、数据通信 D、提高计算机的可靠性和可用性。6．王彬列出自己经常用计算机做的事情，其中不属于网络资源共享的是（）。

A、在网上听在线歌曲 B、下载软件 C、在网上查阅新闻 D、用本地打印机打印文稿

2、计算机网络的分类

7．通常情况下，覆盖范围最广的是（）

A、局域网 B、广域网 C、城域网 D、校园网

8．在计算机教室中，由计算机及网络设备组成了一个网络。这个网络属于()A、城域网 B、局域网 C、广域网 D、星型网 9．广域网与局域网之间的主要区别在于()A、提供的服务不同 B、使用者不同 C、网络覆盖范围不同 D、采用的协议不同 10．计算机网络一般可分为广域网和局域网两大类，这两类网络的主要区别在()不同。

A、计算机硬件 B、连接介质 C、覆盖范围 D、计算机软件 11．表示局域网的英文缩写是（）

A、WAN B、LAN C、MAN D、USB 12．计算机网络中广域网和局域网的分类是以（）来划分的

A、信息交换方式

B、传输控制方法 C、网络使用者 D、网络覆盖范围 13．现在的中国教育科研网覆盖了全国主要高校和科研机构，该网络属于()A．局域网

B．星形网

C．以太网

D．广域网

14．需要在通信双方建立一条实际的物理连线，才能实现通信，通信结束后物理线路被断开的交换技术是()A、分组交换 B、报文交换 C、电路交换 D、标准交换

15．城市电话网在数据传输期间，在源节点与目的节点之间有一条临时专用物理连接线路。这种电话网采用的技术是()A、报文交换 B、电路交换 C、分组交换 D、数据交换 16．以下采用分组交换技术的是()A、IP电话 B、老式电话 C、传统电报 D、收音机 17．IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是（）

A、报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术 B、电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术 C、电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术 D、分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术

18．电子邮件的收发使用的数据交换技术是()A．分组交换技术

B．电路交换技术 C．报文交换技术

D．以上都对 19．网络电话会议使用的数据交换技术是()A．电路交换技术 B．分组交换技术 C．报文交换技术 D．邮政交换技术 20．下列不是计算机网络交换技术的是（）

A、电路交换技术 B、电报交换技术 C、分组交换技术 D、报文交换技术 21．下列各项中属于局域网常用的基本拓扑结构之一的是()A、交换型 B、分组型 C、层次型 D、总线型 22．局域网常用的基本拓扑结构有环型、星型和()A、层次型 B、总线型 C、交换型 D、分组型 23．下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：()A、总线型拓扑结构比其它拓扑结构浪费线

B、局域网的基本拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种 C、每一种网络都必须包含星型、总线型和环型这三种网络结构

D、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型 24．下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（）.A、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型 B、每一种网络只能包含一种网络结构

C、局域网的拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种 D、环型拓扑结构比其它拓扑结构浪费线

25．交换机或主机等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是（）

A、环形结构

B、总线结构

C、星形结构 D、树型结构 26．在局域网中，如果网络中计算机的连接方式如图所示，此局域网的拓扑结构为()A、星形 B、环形 C、总线型 D、树型

27．使用中央交换设备，可以在不影响其他用户工作的情况下，非常容易地增减设备的网络拓扑结构为()A、星型 B、总线型 C、环型 D、层次型 28．下列哪种网络拓扑结构工作时，其传递方向是从发送数据的节点开始向两端扩散，只有与地址相符的用户才能接收数据，其他用户则将数据忽略？（）

A、A B、B C、C D、D

29．下图所示的网络连接图反映出了（）网络拓扑结构。

A、星型结构

B、环型结构 C、总线结构 D、树型拓扑

30．以交换机等网络设备为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的网络拓扑结构是()A、星形结构 B、环形结构 C、总线结构 D、树型结构

31．某单元4用户共同申请了电信的一条ADSL上网，电信公司将派人上门服务，从使用的角度，你认为他们的网络拓扑结构最好是()？ A．总线型 B.星型 C.环型 D.ADSL 32．学生计算机教室内有56台通过交换机连上因特网的计算机，现在其中4台不能正常浏览因特网，其余机器可以正常浏览因特网，可以排除的原因是()A、机房内中心交换机停电

B、连接这四台的网线可能故障

C、这四台计算机的浏览器故障 D、这四台计算机与中心交换机的连接故障

3、计算机网络的组成

33．下列属于计算机网络所特有的设备是（）。

A、光盘驱动器 B、鼠标器 C、显示器 D、服务器

34．负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（）。

A、电脑公司 B、工作站 C、网络服务器

D、网页 35．通过LAN方式上网，下列必须的设备是()A、调制解调器 B、电话线 C．网卡 D．传真机 36．下列选项中，将单个计算机连接到网络上的设备是__________ A、显示卡 B、网卡 C、路由器 D、网关

37．某单位一个大办公室内共需放置24台台式计算机，那么在进行网络规划时，一般考虑采用的传输介质是()A、单模光纤 B、双绞线 C、微波 D、多模光纤 38．计算机网络所使用的传输介质中，属于无线传输的是()A、双绞线 B、超五类双绞线 C、电磁波 D、光缆 39．下列属于网络通信连接设备的是()A、显示器 B、光盘驱动器 C、路由器 D、鼠标器 40．下列设备不属于通信设备的是（）

A、路由器

B、交换机

C、打印机

D、集线器 41．下列属于计算机网络连接设备的是()A、显示器 B、交换机 C、光盘驱动器 D、鼠标器

42．某处于环境恶劣高山之巅的气象台要在短期内接入Internet网，现在要选择连接山上山下节点的传输介质，恰当的选择是：（）

A、无线传输 B、光缆 C、双绞线 D、同轴电缆 43．计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是（）

A、光缆

B、超五类双绞线

C、电磁波

D、双绞线 44．以下不属于无线介质的是（）

A、激光 B、电磁波 C、光纤 D、微波

45．要组建一个有20台计算机联网的电子阅览室，联结这些计算机的恰当方法是：（）

A、用双绞线通过交换机连接 B、用双绞线直接将这些机器两两相连 C、用光纤通过交换机相连 D、用光纤直接将这些机器两两相连 46．通常所说的HUB是指()A．网络服务商 B．电子公告板 C．集线器的英文缩写 D．网页制作技术 47．在不改变其他条件的情况下，要改善局域网网络传输的带宽，下列各项可行的是()A．用集线器来替换路由器

B．用交换机来替换集线器

C．用双绞线代替光缆 D．用集线器来替换交换机 48．下列各项属于网络操作系统的是()A、CuteFTP B、Windows 2000 Server版 C、Outlook D、dos 6.0 49．现在常用的网络操作系统有（）

A、WINDOWS 2000 和 LINUX B、WINDOWS 2000 和 WORD C、WINDOWS 2000 和 SYGATE D、WINDOWS 2000 和 INETNET EXPLORER 50．某学校校园网网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约700米，用于连接它们间的恰当传输介质是：（）

A、五类双绞线 B、微波 C、光缆

D、同轴电缆

4、网络通信原理

51．在OSI参考模型中，将网络结构自上而下划分为七层，①应用层②表示层③会话层④传输层⑤网络层⑥数据链路层⑦物理层。工作时（）

A、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层都附加协议控制信息 B、接收方从下层向上层传输数据，每经过一层都附加协议控制信息 C、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层都附加协议控制信息 D、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层都去掉协议控制信息

52．在OSI参考模型中，将网络结构自上而下划分为七层，①应用层②表示层③会话层④传输层⑤网络层⑥数据链路层⑦物理层。工作时()A、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层都增加协议控制信息 B、接收方从下层向上层传输数据，每经过一层都去掉协议控制信息 C、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层都去掉协议控制信息 D、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层增加协议控制信息 53．OSI(开放系统互联)参考模型的最低层是()A、传输层 B、网络层 C、物理层 D、应用层 54．TCP/IP协议体系大致可以分成（）

A、五层

B、四层

C、六层

D、三层

55．在TCP/IP协议中，将网络结构自上而下划分为四层，①应用层②传输层③网际层④网络接口。工作时()A、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 B、接收方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 C、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层去掉协议控制信息 D、接收方从下层向上层传输数据，每经过一层去掉协议控制信息

56．对传送的数据包进行管理与校核，保证数据包的正确性的协议是()A．IP B．SMTP

C．TCP D．FTP 57．SMTP协议属于TCP/IP协议的()A、网际层 B、传输层 C、应用层 D、网络接口 58．HTTP协议属于TCP/IP协议的()A、应用层 B、传输层 C、网际层 D、网络接口 59．互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则称为：（）。

A、安全规范

B、路由算法

C、网络协议

D、软件规范 60．网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（）。

A、HTTP协议 B、TCP/IP协议 C、POP3协议 D、FTP协议 61．TCP/IP 协议是一组协议，其中文全称为（）

A、传输控制协议和网络互联协议 B、邮局协议和网络互联协议 C、传输控制协议和电子邮件协议 D、传输控制协议和文件传输协议 62．下面关于计算机网络说法正确的是()A、多台计算机只要是硬件相连就组成了一个网络

B、通过计算机网络既可以通讯交流，又可以共享打印机 C、接入因特网不一定需要TCP/IP协议

D、OSI模型分为4层，和网络实际应用中的分层完全一样

63．网络协议是支撑网络运行的通信规则，能快速上传、下载图片、文字或其他资料的是

A、POP3协议 B、FTP协议

C、HTTP协议 D、TCP/IP协议 64．页面时，如果可以看到一幅图像和听到一段音乐，那么，在netlab.abc.edu.cn服务器中（）A、这幅图像数据和这段音乐数据都存储在index.html文件中

B、这幅图像数据存储在index.html文件中，而为这段音乐数据以独立的文件存储 C、这段音乐数据存储的index.html文件中，而这幅图像数据以独立的文件存储 D、这幅图像数据和这段音乐数据都以独立的文件存储 215．以下关于网站名称的描述正确的是()。

A、要与主题紧密相关 B、要有意义

C、要上口、悦耳、易记 D、要合法，但不一定要合情合理 216．以下不属于网站开发工具的是()。

A、HTML语言 B、FrontPage C、Dreamweaver D、WinRAR 217．下列不属于常见网站结构的是()。

A、线性结构 B、树状结构 C、网状结构 D、星型结构 218．用Word, Powerpoint等软件制作的作品，（）。

A.通过“另存为Web”转换为网页的格式，然后可以在网上发布 B.必须用网页软件重新制作后才能在网上发布

C.绝对不能在网上发布 D、只能在本机上发布

11、网站的规划与设计

219．在网站建设中下列几个过程是必须经历的，你认为网站建设比较合理的流程是（）。

（1）规划网站结构，并确定设计风格（标志，主色调，文字效果，栏目设置和版面布局）

（2）发布网站（3）网页制作（4）了解网站运行环境，选择网站开发工具（5）确定网站主题，收集素材

A、（1）（2）（3）（4）（5）B、（5）（1）（4）（2）（3）C、（1）（4）（5）（2）（3）D、（5）（1）（4）（3）（2）220．建立主题网站的顺序一般是（）。

A、规划→实现→设计→发布管理 B、设计→实现→规划→发布管理 C、规划→设计→实现→发布管理 D、设计→规划→实现→发布管理

221．网站的制作步骤包括：①确定主题；②网站制作；③需求分析；④选择开发工具。正确的顺序是()。

A、①④③② B、③①④② C、②①③④ D、④③①② 222．在建立网站站点的过程中，下列哪些行为是恰当的：（）

A、建立自己的主题站点，首先需要创建一个WEB站点，用于保存和调试创建的网页。B、制作网页之前，应该对版面进行设计。

C、建立站点，就是制作一个个网页，不需要先创建一个站点。

D、图片总是比文字更多的受浏览者的欢迎，因此网页中图片越多越好。223．下列关于网页制作中收集素材的描述，哪些是错误的：（）

A、收集来的素材无需分类，集中在一个文件夹中存放较好。

B、收集来的素材因为是准备制作网页给大家看，所以不存在版权的问题。C、收集来的素材应该分类，不同类素材最好用不同的文件夹管理。D、收集来的素材文件名要易懂易记，便于调用。

224．网站标志是树立网站整体风格的第一步，其设计一般有下列哪些原则（）。

A、选择与网站主题密切相关的人或物，加以卡通化艺术化。B、适当运用本专业有代表的物品或者标志。

C、巧妙运用自己网站的中文或英文名称作为标记。D、标志要尽量复杂，赋予极其多的含义。

225．如果一个网站目录结构不清晰，内容东一块西一块，主要在下列哪一块出问题了：

A、网站标志不清楚 B、栏目设置不合理 C、色彩不和谐 D、字体不标准

226．网页要呈现的内容很多，如何合理地放置信息，使之看起来井井有条，主次分明，这主要是下列哪项工作：（）

A、选定网页制作工具 B、栏目设置 C、版面设计 D、语言确定 227．树立一个网站的整体风格，你认为跟下列哪项无关？（）

A、网站标志 B、标准色彩 C、标准字体 D、附加信息 228．下列关于树立网站整体风格的叙述，错误的是()A、网站的标志对树立整体风格没有什么影响 B、网站的色彩也是树立整体风格的重要因素 C、设计网站的字体是树立整体风格的重要环节 D、网站色彩一般不超过3种，太多使人眼花缭乱 229．网站树立整体形象的关键是()A、标志，色彩和字体

B、表格，图片和文字

C、音频，视频和文字 D、计划，栏目和版面 230．在安排网站的栏目时要注意的问题是()。

A、栏目要尽可能丰富，分类越细越好 B、要紧扣网站主题

C．尽可能方便访问者的浏览和查询 D．尽可能把网站最有吸引力的内容列在栏目中

12、网页制作

231．下列软件中不能用于制作网页的是（）。

A、Flash MX B、Dreamweaver MX C、CuteFTP D、FrontPage2000 232．用FrontFage2000制作网页时，经常用()进行页面布局。

A、表单 B、表格 C、图片 D、文字

233．在制作网页中的表格时，若想在浏览时看不到表格的边框，则应将（）调整为0 A、宽度与高度 B、单元格的边框

C、边框的粗细

D、单元格的间距 234．用FrontPage或Dreamweaver制作的表格,如要浏览时看不到表格的边框,正确操作是：

A、将单元格的行距设置为0 B、将单元格的间距设置为0 C、将表格边框的粗细设置为0。D、将表格的宽度与高度都设置为0 235．在FrontPage或Dreamweaver中制作的表格，如要在浏览时看不到表格的边框，错误的操作有()A、将单元格的行距设置为0 B、将单元格的间距设置为0 C、将表格边框的粗细设置为0 D、将表格的宽度与高度都设置为0 236．在网页表格中可以插入的网页元素有()。

A、Flash动画 B、声音 C、表格 D、链接

237．某同学在FrontPage或Dreamweaver中分别进行如下操作尝试.其中最后一种操作没有成功.不成功的是()A、表格的单元格内插入了另外一个表格

B、将表格的背景设置成图片，同时还将此表格背景设置另一种颜色 C、将表格中的4个单元格设置成了4种不同的背景颜色

D、将表格的背景设置成图片，同时还将网页背景设置成另一种颜色 238．利用FrontPage或Dreamweaver制作网页时，如要设置背景图片，以下操作错误的有：

A、只要设置一下网页的背景颜色

B、只要设置一下背景图片

C、先以插入图片的方式将背景图片贴在网页上，再设置网页的背景颜色

D、只要以插入图片的方式将背景图片贴在网页上

239．若要设置网页的背景音乐，可在下列()对话框中设置。

A、网页属性 B、单元格属性 C、表格属性 D、“工具”菜单中的“选项” 240．在制作网页时，下列关于创建超链接的叙述正确的是（）

A、在表单中不可以建立超链接 B、一张图片只能包含一个链接 C、在表格中可以建立超链接

D、不可以链接到电子邮件信箱 241．在制作网页时，下列关于创建超链接的叙述错误的是()A、可以与外部网站链接 B、一张图片不能包含多个链接

C、可以利用图片作为链接 D、在表格中可以建立超链接 242．在制作网页时，下列关于创建超链接的叙述正确的是()A、不可以在本页内建立超链接 B、一张图片只能包含一个链接

C、在表单中可以建立超链接 D、在表格中不可以建立超链接 243．在制作网页时，如果要将不同的URL指定给一幅图片的不同的部分，则使用的是()A、书签链接 B、文本链接 C、BBS链接 D、热区链接

244．我们可以建立同一个网页内的链接点，可以让你点选某一链接后，迅速跳到同一网页内的另一特定位置。这种链接称为（）。

A、书签链接 B、表单链接 C、表格链接 D、单元格链接 245．通常可以使用下列哪种方法了解访问者的意见．统计调查访问信息？()A、建立单元格 B、建立表单 C、建立框架 D、建立表格

246．通常可利用表单与浏览者进行交流，在设计中允许浏览者发表对网站的具体改进意见，通常采用（）

A、复选框

B、单选按钮

C、提交按钮

D、多行文本框

247．利用表单制作留言板时，若要采集访问者的性别，可选用的表单字段有()。A、复选框 B、单选按钮 C、下拉菜单 D、滚动文本框 248．在浏览器中的不同区域同时显示几个网页，可使用下列何种方法实现？()A、表格

B、框架 C、表单

D、单元格 249．关于框架网页，下列叙述正确的是()A、框架就是表格 B、框架就是表单

C、框架网页内各个框架都是一个独立的网页 D、框架区域的大小不可以调整 250．新建一个“垂直拆分”的框架网页，如果在框架的每个部分都是新建的网页文件，那么保存时系统会提示保存()个网页文件。

A、2 B、3 C、1 D、4 251．图片在网页中起到美化网页的作用，在网页中最为常用的两种图像格式是（）

A、JPEG和GIF B、GIF和BMP C、JPEG和PSD D、BMO和PSD 252．在浏览器中看到的网页与计算机显示器的分辨率有关，现在因特网中的网页一般是按（）来设计的。

A、640×480像素 B、800×600像素 C、1024×768像素 D、2046×1536像素 253．在网页制作时正好完整页面的网页，在有的电脑通过浏览器打开时却不能看到完整的页面，忽大忽小，造成这种现象的原因可能是：（）A、因片大小的影响

B、制作网页的页面像素设置和打开浏览器的电脑的显示器分辨率设置不一致 C、版面设计的问题 D、栏目设置过多

13、HTML语言的基本应用

254．某同学发现自己编辑的网页中有一个错别字，可是手边的计算机没有安装FrontPage或Dreamweaver等专门编辑网页的软件。请问他还可以利用哪个软件帮他编辑该网页： A、记事本

B、画图软件 C、CuteFTP D、Excel 255．绚丽多彩的网页是靠HTML语言来实现的，HTML语言是一种()A、大型数据库 B、通用编程语言 C、超文本标记语言 D、网络通信协议 256．下列关于HTML语言描述正确的有()。

A、HTML文档本身就是文本格式文件 B、FrontPage是制作网页的软件，它和HTML无关 C、可以直接用HTML语言制作网页 D、HTML语言中不同的标记表示的意义和作用不同 257．列关于HTML语言的描述正确的是()。

A、HTML文档是文本格式的文件 B、HTML语言中可以嵌入多种网页特效代码 C、不懂HTML语言的人无法制作网站

D．HTML语言是通过一系列特定的标记来标识出相应的意义和作用的 258．为了标识一个HTML文件，应该使用的HTML标记是（）。

A、

第四篇：网站的评价 高中信息技术选修3《网络技术应用》 课件教学案

网站的评价

龙泉四中 何成萍

教学目标

1、知识与技能

学会设计制作网站后，制订合理的标准，通过交流，对网站作品进行评价。

2、过程与方法

理解、学习制订评价量规。根据量规，对自已的作品和他人的作品进行客观评价，并予以反思、改进。

3、情感态度与价值观

（1）、学会客观地评价自已与他人的作品，养成辩证的信息评价与认识观。

（2）、养成遵纪守法、积极健康地使用和建设网络的意识。教学重点

网页作品评价方法 教学难点

评价网站的一般评价标准及指定评价标准的一般原则 教学过程

一、导入：

通过前面几节课的学习，同学们已经完成了一个网站的制作，并已了解发布网站的一般方法，很多同学的个人网站也已上传到因特网。（展示几个或几组学生的网站作品）

请同学谈谈对刚刚浏览过的网站的感觉，亮点在什么地方，不足在什么地方。

二、新授课：

教师进行引导：如何对同学的作品进行评价呢，不能根据自己的喜好说好与不好，也不能想到什么说什么，这样做不是很规范、严谨，一定要有个标准，而且，制定网站评价标准一定要科学合理。一般来说，我们可以从四个方面对网站进行评价：主题、界面、内容和结构。（并分别介绍要点。）

刚才大家看到的几个站点都是学生的网站，由于同学们大都没有太多的时间进行维护和管理，内容比较少，更新速度也不是很快，做出的网站主要是我们学习成果的一种体现，对网站的评价可以反映出知识掌握程度、创新意识和审美意识，所以对我们而言，评价个人或小组的主题网站的标准就需要根据对象合理设置。这个标准就是作品评价表，请同学们依据评价表公平客观地进行评价。你所给的分数和评语将体现你的评价水平和责任程度，你的结果将是其它同学作品的质量和水平的直接体现，因此请你认真地履行自己的的职责。老师相信每位同学都能极负责任、有能力、高效高质量地完成任务。

活动一：评价小组网站。

给出已制作出来的学生网站URL，请学生对照课本上的评价表，对以上几个网站进行评价打分。

教师巡视，及时解决学生问题。

活动二：评价大中型网站。

前面已经讲过，评价不同的网站要有不同的标准，我们也可以尝试对大中型站点进行评价。但是评价的时候要注意公平合理地制定评价标准。

参考课本上评价标准对大中型网站进行评价，教师汇总评价结果，并指出：不同的人去做同一网站的评价，结果是不同的，可见，评价是会受到主观性影响的，因此作为评价者在评价的过程中要客观公正，同时要学会欣赏作品中的亮点，提高自己的制作水平，这样才能制作出高质量的网站。

活动三：合理地制定评价标准

上面几个活动中，我们都是利用已有的评价标准来评价的，那么评价标准是不是唯一的呢？很显然不是，例如，我们如果用评价大中型网站的标准区评价学生网站显然是不合时宜的。因此，我们要根据实际情况来制定评价标准。但是制定出的标准必须满足以下几条：

1.评价体系要形式与内容并重

2.评价指标要有科学性

3.主导指标要有代表性和高度概括性

4.动态指标和静态指标要相互结合5.指标体系要具有实用性

扩展活动：根据评价结果，改进网站。（扩展活动，具体改进过程留在课后来做。）教师公布部分学生的评价结果，并指出，评价网站很重要的一个目的就是为了改进网站，站在制作者的角度有时候很难发现自身存在的问题，所以，我们可以根据别人的评价知道自己网站的不足，从而进行改进。让你的网站永保新鲜感。请学生在听取评价后对网站做一定的修改，并更新已发布的网站。

四、课堂小结

通过本节课的学习，我们通过实践了解了网页作品评价的方法、评价网站的一般评价标准及指定评价标准的一般原则。我们还对制作出的作品进行了自评和互评，根据评价结果我们知道了网站需要努力的方向，学会了欣赏作品中的亮点，提高自己的制作水平。

第五篇：网络技术应用教案

网络技术应用教案--1.1认识计算机网络

类型：技术培训

加入时间：2008年6月16日9:37

1.1认识计算机网络

【教学目标】：

知识技能：

（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构；

（2）理解计算机网络的基本概念，（3）列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。

过程与方法：

（1）学习计算机网络的相关知识。

（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。

情感态度价值观：

（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲，参与网络技术学习的态度。

（2）认识到信息技术飞速发展的同时，推动人类学习，生活方式的深刻变革，了解社会发展和科技进步的相互作用。

【教学课时】1课时

【教学环境】：硬件：网络教室，投影仪;软件：多媒体教室管理系统，多媒体辅助教学软件。

【教学过程】：

一、教学导入：随着计算机网络技术的发展，给我们的工作和生活，极大的方便，也可以让书生不足不出门户可以知道天下的事情。这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。

二、【教师活动】首先让我们一起了解计算机网络的定义：在网络操作系统和通信协议支持下，将多台可以独立运行的计算机相互连接，用于数据通信、资源共享和协同工作的系统称作计算机网络。

【计算机网络的产生】起源于一个名叫ARPANET的广域网；1969年由美国国防部高级研究计划署创办；最初只连接了位于不同地区的四台计算机。1983年正式命名为Internet，即因特网。

【计算机网络的组成】

①服务器：在网络上提供资源的计算机称为服务器。

②工作站：在网络上使用资源的计算机称为工作站。

③网络设备：连接计算机与传输介质、网络与网络的设备。常用的设备有路由器、网络适配器、交换机、网桥、光电转换器等。（实物展示）

④网络协议：网络中为数据交换而建立的规则。常用的协议有TCP/IP协议、IPX/SPX协议等。

⑤网络操作系统：计算机网络操作系统是网络用户和计算机网络的接口，支持局域网络的通信及资源共享。网络操作系统则承担着整个网络范围内的资源管理，支持各用户间的通信。常用的网络操作系统有Windows 2000、UNIX、Linux等。

【计算机网络功能】

①数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。

②资源共享。如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等，学校的电子阅览 室。

③协同工作(分布处理)。如：办公自动化 电子数据交换

远程教育、电子银行、电子商务

【网络的分类】

①按网络覆盖范围来分类: 局域网(LAN);城域网(MAN);广域网(WAN)。

②按交换方式来分类： Ethernet（以太网）、分组交换网，ATM（异步传输模式）网，帧中继网等等（电路交换网络）一般的电话线路采用的就是电路交换网络（分组交换网络）Ip电话采用的也是分组交换技术

③ 按拓扑结构来分类：总线网，环形网，星型网、树型、混合型等（总线网）：优点：节点的插入和拆卸非常方便，易于网络的扩充；缺点：容易引起信号的冲突和竞争环形网）：优点：结构坚固、负载能力强且均衡、无信号冲突；缺点：技术较为复杂（星型网）：优点：增加站点容易，成本低；缺点：是中央节点出故障会导致整个系统瘫痪，可靠性欠佳

④通信媒体类型：有线网，无线网，陆地网，卫星网等等

【计算机网络的典型应用】

1.管理信息系统：一卡通系统（售饭、用水）

学生管理系统（学籍、成绩、德育、健康）

2.办公自动化:OA、电子办公平台（文件、邮件、留言、视频会议）

3.信息检索系统:图书管理中检索书籍借阅情况、公安网中检索某指纹信息

4.电子收款系统

【作业】画出本机房的网络拓扑结构

网络技术应用教案--1．2 不同的连接策略（下）（第2课时）

类型：技术培训

加入时间：2008年6月16日9:38

1．2 不同的连接策略（下）（第2课时）

【涉及课标】

1、了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。

2、能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。

【教学课时】

2课时

【教学目标】：

知识与技能：

让学生了解常见的网络连接设备的功能、主要的网络拓扑结构及各自的优缺点

过程与方法：

根据给出的条件和要求，设计网络的连接方案。情感态度与价值观：

培养学生的“选择”意识，学会“选择”是运用知识解决实际问题的一种体现。

【教学重点】

常见网络设备的功能、主要的网络拓扑结构

【教学难点】

组成方案的完成

【教学方法】

任务驱动法、小组讨论、教师总结

【教学准备】

教师提前准备各类网络设备的图片

【教学过程】

教学过程

教师活动

学生活动

讨论交流引入新课

引入：如果要将同一房间中的两台计算机连成网络，可以简单地用点到点的对等网连接，如果两台计算机分散在一个城市或者一个国家的不同地区，可以使用调制解调器（modem）实现连接。如果要实现三台或三台以上的计算机组网，那要用一些网络连接设备把它们连接起来。那么这节课我们来认识网络连接设备。

学生观看

新课解讲

教师：

一、网络中的连接设备

常用的网络连接设备有：中继器、集线器、交换机、路由器。

提出问题：如果李明和张军家的邻居要加入他们的局域网，你为他们选择一种连接设备。

学生在教师的引导下，再次回到案例分析，并回答相应问题。

二、网络的拓扑结构

计算机网络中，网络设备之间的连接方式称之为网络拓扑（network topology）。根据计算机网络的拓扑(Topology)结构可以分为总线形结构、星形结构、环形结构、树结构、网状形结构等。

1、总线型结构：

2、星形结构：

3、环形结构：

通过学习，掌握几种拓扑结构图的画法。

学生实践活动

（1）继续完成组网方案

（2）并完成小节综合练习。

学生打开“组网方案.doc”，以四人小组分工合作完成。

提交作业

上传作业的地址：ftp://192.168.0.250 学生先将作业保存在自己本机的文件夹中，然后关闭文件，在“我的电脑”中提交作业。

网络技术应用教案--网络中的数据通信

类型：技术培训

加入时间：2008年6月16日9:39

网络中的数据通信

教学目标

知识与技能

1． 了解网络中的数据通信知识

2． 知道信息交换方式

3． 区分数字信号与模拟信号

情感态度与价值观 从IP电话的特点体会科学技术的力量，加深对信息技术的感情

重点 信息交换方式

难点 数字信号、分组交换与线路交换

教学过程

一． 展示目标

引入：从课文案例（贝尔发明电话）入手，引出本课主题。

展示目标：

1、了解网络中的数据通讯方法；

2、了解数字信号与模拟信号；

3、知道IP电话通话的特点。

二、自主学习

阅读提纲：

1、在通讯与信息处理中，数据用什么表示？

2、调制解调器起什么作用？

3、IP电话使用的是什么交换技术？

学习要求：全面阅读课文内容，思考回答阅读提纲。

三、交流与反馈

1、交流：

（1）讨论数字信号与模拟信号的异同；

（2）交流IP电话使用的心得。

2、分析点评：

用模拟与数字波图比较两种信号

以传统打电话为例子，分析传统电话技术与分组交换技术的异同。

即分组交换中将数据信息划分为“一系列”的“组”（包）

四、实践与探究

任务：

（1）利用搜索引擎查找ADSL的工作原理及特点。

（2）查找关于信息交换的技术资料。

二人为一组，查找上述内容知识并归纳。

五、评价

你现在对网络通信有较深入的了解了吗？

你能说出IP电话便宜的原因否？

网络技术应用教案--1．4网络协议

类型：技术培训

加入时间：2008年6月16日9:39

1．4网络协议

【教材分析】

“第四节 网络协议”内容是讲述网络协议的基本概念。本节内容的安排是通过任务驱动和学生交流来完成学习任务。物理上的连接不足以让网络能相互通信交流，让学生动手安装网络协议，更好地把网络协议的概念呈现在学生面前。解释如何把复杂问题分层分解的思想与方法是通过让学生了解寄信的过程，在交流和讨论过程中认识分层思想的好处。OSI层次模型的内容设计并没有像传统教材那样逐一介绍其各层的功能，而把重点放在让学生了解为什么要分层及分层的好处是什么。通过OSI/RM与TCP/IP协议的比较，可以让学生学会进行知识迁移，掌握新的知识。

【涉及课标】

1、理解网络协议的基本概念；

2、能描述网络的开放系统互联协议分层模型的基本思想；

3、能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。

4、能描述ＯＳＩ模型分层模型的基本思想。

【教学课时】

1课时

【教学目标】：

知识与技能：

了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；

过程与方法：

掌握安装网络通信协议软件的方法，能够了解网络协议的基本参数。对TCP/IP协议的配置参数有一个初步的了解。

情感态度与价值观：

让学生通过模仿教师操作，学会进行结果验证。

【教学重点】

了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；（2）掌握安装网络通信协议软件的方法。

【教学方法】

任务驱动法，演示法

【教学准备】

教师提前准备演示课件

【教学过程】

复习提问：同学们，我们在前面学习过网络的定义，学习了网络由三个组成部分？下面我找个同学回答一下网络的组成部分？

网络由计算机、传输介质和通信设备、网络软件（主要是指网络协议），下面我们一起来认识一个网络协议。

一、网络协议

打电话的过程，拿起电话听一下有没有拨号音，可果有再拨号。当听到对方的铃声后，等候对方拿起话机。双方开始通话，双方都会约定使用同一种语言。我们都得服从这样的一个通话规则，否则双方无法通话。

协议：通信双方所共同遵循的规则。

同样，在网络上的计算机之间，通信设备之间，计算机与通信设备之间交换信息也要有一些规定和约定，这就是网络协议。

在网络组建过程中，具体选择哪一种网络通信协议，主要取决于网络的规模、网络的兼容性和和网络的管理等几个方面。在局域网中一般采取NETBEUI，IPX/SPX和TCP/IP三种协议。这三种协议的特点详见课本P21表1-6

二、安装网络协议软件

现在网络教室中能够使用计算机网络实现共享，就是因为计算机中已经安装并配置好了网络协议。下面，就一起来看看是如何安装网络协议，让计算机能够真正“对话”。

活动任务：

任务一：检查安装的硬件

检查网卡是否已经正确安装。通过单击“开始/设置/控制面板/系统”，打开“系统属性”窗口中的“设备管理器”选项卡，可以检查网卡是否已经正确安装。

任务二：安装NetBEUI网络协议。

任务三：让同学们观察，如果把教师机上TCP/IP协议卸掉，只保留NETBEUI，会出现什么现象？为什么？

演示具体操作步骤，让学生们自己练习安装一下NETBEUI（5分钟）

讨论归纳：

（1）安装网络协议的过程如何，期间要注意的问题是什么？

（2）网络协议为什么不与网卡驱动程序、网络应用软件都集成到一起，这样不是更简单吗？为什么要单独安装网络协议软件呢？（为后面讲述分层思想时作一个铺垫）

总结：

（1）要在一台计算机上安装一个网络协议，首先要安装好网卡，然后安装好网卡对应的驱动程序，最后安装网络协议。

（2）因为在计算机网络设计中如果把以上的软件都打成一个包，只要硬件设备或应用软件稍作改动，整个软件包都要重新设计。

三、网络协议OSI模型

1、分层体系结构

对一复杂问题的解决与分析，可以采用一种分层的思想方法来解决。在计算机网络协议的设计中，就采用了这种分层设计的思想。前面所述的三种协议都是一种分层的体系结构，不同协议的分层结构是不同的，每种协议都会有独特的层次结构和组织方式，是由各自的生产厂商自行定义的。

2、OSI层次模型

随着计算机技术和通信技术的不断发展，网络的规模与数量都得到了迅猛增长，但是许多网络都是基于不同的硬件和软件实现的，这使得它们之间不兼容，而且很难在不同标准的网络之间进行通信。为了解决不同标准的网络之间进行通信的问题，国际标准化组织（ISO）研究提出了开放系统互联参考模型（简称OSI层次模型）。分层情况如下：

用Flash动画演示一下（osi.swf）

应用层：提供各种应用——文件传输、电子邮件、万维网等

表示层：数据转换、压缩与解压缩、加密与解密

会话层：建立传输规则，传输内容

传输层：分组、流量控制、查错与错误处理

网络层：确定传送地址、选择传输路径。——路由器

数据链路层：信号同步、差错校验、流向控制——交换机

物理层：传输信息的介质、将数据以实体呈现并传输的规格、接插件的规格。——中继器、集线器

OSI层次模型的优点：

（1）分层中的每一模块便于研发，更易于理解（2）网络部件能够标准化

（3）允许不同类型的网络硬件和软件相互通信

（4）各层功能相对独立，易于维护

（5）各层使用下层提供的接口，同时也为它的上层提供接口

同学们，网络模型“为什么分层”、“分层设计有什么好处”？

采用分层的原因：网络通信的涉及因素多而复杂，包括：通信线路、传输技术、计算机硬件、软件、应用业务、安全等。

分层的优点：将复杂的网络通信问题分解为多个可在不同层次上处理的部分；提供了模块化的设计，对部分层的修改、增加不影响其它层。

四、TCP/IP协议简介

TCP/IP协议，是目前最常用的一种网络协议，它是计算机世界里的一个通用协议，在OSI参考模型出现前10年就存在了，实际上是许多协议的总称，包括TCP和IP协议及其他100多个协议。

TCP/IP协议是一种分层的体系结构，分为四个层，分别为应用层，传输层，网际层，网络接口层。

用Flash动画（tcp/ip.swf）演示一下与osi参考模型之间的对应关系

应用层：定义了面向应用的协议，网络应用都要依赖于这些不同的应用协议。如FTP，TELNET。

传输层：有两个并列的协议，TCP（传输控制协议）和UDP（用户数据报协议）。

TCP协议负责保证数据按次序、安全、无重复地传递，是一个面向连接的协议，用于一次传输交换大量报文的情况，如文件传输，远程登录等

UDP提供的是高效率服务，用于一次传输交换少量报文，如ICQ，OICQ。

端口是TCP和UDP与应用程序打交道的访问点，就像通道两端的门一样，进行通讯时门必须是打开的。80是www.xiexiebang.comnic.net/，了解一下cnnic负责开展的中国互联网网络发展状况等多项公益性网络统计调查工作。

了解学生实践探究情况，并对学生进行指导。

五、小结评价

学生自主评价：

计算机接入因特网的方式有：

；

学生汇报学习情况

本节课对我最大的启发：

；

我学会了：

；

我还想学：。

自我评价学习结果：

练习：

（1）阅读一份CNIC在本发布的中国互联网发展调查报告。

（2）阅读P42《共享ADSL拨号上网接入方案》，并提出自己的共享方案

作业 设计一个家庭接入互联网方案