中国网球运动的现状是什么

第一篇：中国网球运动的现状是什么

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中国网球运动的发展概况

网球运动是１９ 世纪末由外国传教士、商人作为娱乐活动传入我国的。最初，在上海、广州、北京等城市教会中出现了网球活动，后来在教会学校中也开展起来。当时参与网球运动的仅限于上流社会人士和少数学校师生。在１９１０ 年的旧中国第一届全运会上就设立了男子网球比赛项目。从１９２４ 年第三届全运会起，又增加了女子网球比赛项

目，但没有选手报名参赛。直到１９３０ 年第四届全运会，才有女选手正式报名参加网球比赛。从１９１５ 年的第二届远东运动会起，中国网球运动员就开始参与了国际网球比赛。１９２４ ～ １９４６ 年，中国选手参加了６ 届戴维斯杯网球赛。１９２４ 年，我国著名的网球选手邱飞海还参加了英国的温布尔登网球赛，并打进了第二轮的比赛。后来我国侨 居印尼的著名选手许承基在温布尔登网球赛中过关斩将取得了打入第四轮的好成绩。１９３８ 年，许承基以第８ 号种子选手的身份参加英国硬地网球锦标赛获得男子单打冠军，并于１９３９ 年再次卫冕。以林宝华和邱飞海为主力的中国队还获得了第八届远东运动会男子网球团体赛冠军。新中国成立后，我国的网球运动在党和政府的关心下得到了极大的发展。１９５３ 年成立了中国网球协会，由吕正操担任主席，并于同年在天津首次举行了全国网球比赛。从１９５６ 年开始我国网球队加强了与国际间的交往，先后出访了许多国家和地 区，并积极组队参加各种国际比赛，取得了较好的成绩。１９５９年我国上海的优秀网球选手朱振华和梅福基在波兰索波特国际网球赛中为新中国首次赢得了国际网球赛男子双打冠军。１９６５年我国上海运动员戚凤娣和徐润珍分别夺得索波特国际网球赛

女子单打冠军和亚军。此后，由于“十年**”我国的网球运动同其他体育项目一样受到了很大的冲击，网球运动水平停滞不前，甚至倒退，与国际网坛也几乎断绝了交往。１９７８ 年后，我国的网球运动又逐渐恢复了生机，１９８０ 年我国网球协会被国际网联合会接纳为正式成员。１９８０ 年我国女子网球运动员余丽桥在东京女子网球公开赛上获得单打冠军；１９８１ 年１ 月我国的优秀少年选手李心意和胡娜获得美国白宫杯少年网球锦标赛女 子双打冠军；１９８３ 年我国男子网球队在吉隆坡夺得了亚洲最高水平的男子团体赛桂冠——— 加法尔杯；１９８６ 年我国女子网球队夺得了第十届亚运会网球团体赛冠军；我国的优秀选手潘兵在第十一届亚运会和第十二届亚运会上蝉联男子单打冠军；１９９５

年１ 月，李芳进入世界女子排名前５０ 强，继而又前进至世界排名第３７ 位；在２０００ 年２１ 届世界大学生运动会上我国的李芳和李娜夺得女子双打冠军，李娜夺得女子单打冠军。朱本强、李娜获得混双金牌。我国还承办了一系列国际网球比赛，如著名的上海喜力国际网球公开赛。２００２ 年还举办了国际网球大师赛，全世界的顶级网坛高手云集中国，为我国网球爱好者上演了十分精彩的比赛。现在，国内的各种网球比赛越来越多，水平也越 来越高，比赛争夺也越来越激烈。网球作为一项群众性的体育运动项目在我国也深受人们的 喜爱。各种网球协会、网球俱乐部、网球学校如雨后春笋般涌现。如今，戴着网球帽，穿上网球裙，背起网球拍，潇洒网球场，观摩大师赛似乎成了现代人的一种时尚。

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第二篇：中国网球现状

中国网球发展与现状

摘要：随着网球运动在中国的逐步发展，中国网球运动员的进步和发展我们都是有目共睹的，但是，中国网球发展的不平衡性也是很明显的。女子网球已经发展到一定成熟的阶段，可是，中国男子网球却停滞不前，是什么造就了如今这样两极分化的局面，有什么举措能够缩小这样的差距呢。主要探讨对于中国网球的发展情况以及今后的发展。关键词：网球的起源，中国网球的发展，中国网球现状 前言：自从中国女子网球运动员李娜在今年夺得了法国网球公开赛的冠军之后，李娜的人气达到了史无前例的高度，成为继刘翔、姚明、之后的又一体育界“全民偶像”，而随之而来的是一股网球热的到来，中国网球运动也应该说事迎来了全面推广的时期。可是，就凭李娜一个人的战绩而崛起的中国网球，现在真的有那样强大额实力与世界顶尖网球相提并论吗，这个答案是值得我们去探讨的。我们看到了一个大起的李娜，也看到了一个大落的李娜，是不是我们中国网球传播的运动也正在经历着大起大落。继李娜之后，谁能够成为下一位夺得大满贯或者是大师杯级别的冠军人物。中国的网球运动是否只能停留在这样一个尴尬的局面，亦或是，会有更多的年轻选手冒出来，出现在世界网球的领域上，我们值得去期待。1.1网球的起源

网球运动最早起源于12至13世纪法国传教士在教堂回廊里用手掌击球的一种游戏。后来成为宫廷里的一种室内消遣娱乐活动。到了14世纪中叶，法国的一位诗人把这种球类游戏介绍到法国宫廷中，作为皇室贵族男女的消遣。大约在1358年～1360年间，这种球类游戏从法国传到了英国。英国国王爱德华三世对此特别感兴趣，下令在宫内建造一处室内球场。从此，网球开始在英国流行，成为英国上层社会的一种娱乐活动，所以有“贵族运动”之雅称。

现代网球运动的历史一般是从1873年开始的。那年，英国人沃尔特·克洛普顿·温菲尔德将早期的网球打法加以改进，使之成为夏天在草坪上进行的一种体育活动，并取名“草地网球”。同年还出版了一本以《草地网球》为题的小册子，对这种活动进行宣传和推广。所以温菲尔德被称为“近代网球的创始人”。此后网球便成为一项室内、户外都能进行的体育项目。同时在英国各地建立网球运动俱乐部。1875年又建立了全英网球运动俱乐部。这个俱乐部建造了世界上的第一个网球场地，并于1877年举办了全英草地网球男子单打锦标赛，即后来闻名于世的温布尔登网球赛。1.2中国网球的发展

网球传入中国也要追溯到1885年，虽然已有百年的发展史，但是其发展历程还是相当艰难的。在新中国成立之前，网球被视为是一项贵族运动，参与者很少，知道改革之后，随着国力的增强和人民生活水平的提高，才慢慢改善了这一状况，网球慢慢成为了一种健身娱乐的方式。

其实，在我看来，中国网球真正的发展，是从2004年开始的，那一年，中国网球的战绩是非常不俗的，在法网上，郑洁进入8强，这是中国选手第一次进入大满贯单打8强；在雅典奥运会上，李婷和孙甜甜获得了网球女子双打冠军，在那之前的奥运会，中国队都是以首轮出局惨淡收场。这一次的奥运会双打冠军也是奠定了后来女子网球在中国强势发展的一个重要里程碑。随后，2005年彭帅使得自己排名达到了中国选手的最高，31位。在2006年，郑洁和晏紫这对组合先后在澳网和温网两个大满贯获得了冠军，澳网的夺冠也是中国选手第一次夺得网球大满贯成年组冠军。并参加了年终总决赛，这也是中国人第一次参加WTA年终总决赛。而这一年，在温网李娜8强，这也是中国选手第一次进入大满贯成年组单打8强。2008年澳网孙甜甜搭档泽蒙季奇问鼎澳网混双冠军，这也是中国人第一次获得大满贯混双冠军。08年的温网，郑洁击败伊万诺维奇，这也是中国选手第一次击败在任世界第一，郑洁进入到温网4强，这也是中国选手第一次进入到大满贯成年组单打4强。08年北京奥运会，李娜单打第4，这也是中国选手奥运会网球单打的最佳成绩。2010年澳网李娜和郑洁双双进入澳网四强，这也是第一次有2名中国选手进入大满贯单打4强。李娜之后也达到了最高排名第10位，这也是第一次有中国选手进入世界TOP10。进入2011年，中国女子网球更是到了一个历史新高点，李娜在年初的澳网获得亚军之后，又在法网夺得第一个亚洲大满贯冠军，而其年终排名也创纪录的停止在第五，也是第一次有机会参加年终总决赛。

除了这些骄傲的战绩之外，还有许多的活动对中国网球的迅速发展也起到了一定的推波助澜的作用。如：中国运动品牌鸿星尔克成为了澳网的赞助商；上海争取到了举办年终大师杯的比赛，继而又争取到了举办ATP1000大师赛的机会；而中国也迎来了举办中国网球公开赛的机会。此外，我们还引进了日本的动漫《网球王子》，虽然这个动漫的受众是小孩子，但是很多年轻朋友对其还是表现出很强烈的兴趣的，有一段时间，由于《网球王子》的热播，刮起了一阵网球风。这些举措都是对于如今中国网球的发展做了相当大的基础的。2.1中国网球现状——女子网球

从中国女子网球的重要里程碑的时刻来看，其实中国女子网球已经算是蛮辉煌了。但是，我们只是看到了一些表面，我们只看到了一些很光辉的时刻，我们并没有看到，在一次次的获得新纪录的时候，是有多少的失败堆积而成的，在获得一次冠军、亚军、或者是进入几强之前，是有着多少的第一二轮就被淘汰。每年有着那么多的比赛，我们却只能换回一两个、三四个闪光的时候。不是说中国网球太弱，只是，我们中国网球的整体水平和世界整体水平还是有差距的。就出现了一个李娜还是不够的，我们需要的是更多的新鲜力量，是更多个的李娜。而且，我们都能看到，在法网夺冠之后的李娜的战绩，可以用惨不忍睹来形容。没有一次进入决赛，甚至是四强，就算不是在顶尖的比赛中，也是随随便便就输了球。很多人都去问李娜原因，为什么会在这样。李娜说以前是她去挑战去拼那些顶尖的选手，现在是别人来拼她挑战她，这个角色已经不一样了。这个自信心方面也产生了一定的变化，她说她也很想找回自信，但是随着一场场的输球，怎么找自信。其实，从李娜的心态上面，我们也是可以看出一些端倪的。

除了李娜的一系列的连败，我们也对于李娜的年龄又一次的有了怀疑。东方人和西方人的体质不同，李娜快接近30的年龄，对于东方人来说已经可以算是职业生涯的晚期了，如今李娜的状态，我们不得不去想，谁能当好李娜下一任的接班人？谁能成为李娜的下一任接班人？虽说现在还有郑洁、彭帅，但是我们也应该注意到，金花们也在逐渐老去。“黄金一代”的领军人李娜已经29岁，郑洁也27岁了，曾被誉为“天才少女”的彭帅，也是已经25岁。可以说，在国际网坛的赛场上，出现的中国人面孔总是这几张：李娜、彭帅和郑洁。近年来，22岁的张帅渐渐打出了些成绩，已经能进入大满贯赛的正赛。但在她们之后，就是一片空白。在WTA世界排名上，100位之内的只有这四朵金花，曾经被寄予厚望的韩馨蕴和鲁晶晶排在150名开外，其他“小花”只能在200名之外徘徊。从现在的局势来看，能够接着李娜走下去的，就是郑洁和彭帅了。那就来仔细分析一下她们的发展。

年少成名的彭帅在技术风格上与欧美选手最为接近，发球与正手的攻击力量大，体型也更为强壮，但是，和李娜相比，彭帅在技术上有着明显的缺陷，她在相持过程中的节奏和线路过于单一，这种缺少节奏和线路的打法往往是高手最喜欢的，对手也许不会一拍打死你，但她会在相持中慢慢积累优势，等到时机成熟，再给你致命一击。另外，彭帅容易崩盘的脆弱心理一直备受质疑。她的优势就是，她还算是有点年轻，说实话，已经并没有那么年轻了，想要达到像李娜一样的成就，还是要下不少的功夫的。另一位好手郑洁，在08年杀入温网四强之后，状态的持续下滑，带走了这位老将的手感和信心。自从去年的手腕手术后，郑洁陷入了长时间的低谷，最近五次出战大满贯女单，次次止步第二轮。这样尴尬的局面也是让国人的期望落入谷底。

2.2中国网球现状——男子网球

我们都知道，在网球这项运动中，最具分量和最具观赏性的就是男子单打的比赛。可是，到目前为止，中国男子网球的处境是很不乐观的，与其他亚洲国家相比较，我们也只是处在一个二三流的位子，更不用说是世界性的舞台了。

到目前为止，中国没有排名在世界前100的男子选手，战绩最佳的也只不过排在世界第290名，这样的一个排名是很难有所作为。由于国际排名在200位上下，中国男网队员基本只能参加国际网联旗下的挑战赛，这种级别的比赛通常都是国外青少年选手参加的。在这样低的排名之下，很多高级别的比赛项目就不能够参加，现在国内尽管每年都会举办多项赛事，但是中国男子网球运动员的参赛成绩不高，甚至连参加中国网球公开赛都需要用到外卡名额，更别提更高级别的赛事了。整体实力不强的男子运动员很难大幅度提升自己的世界排名，世界排名不高就无法参加更高级别的赛事，也不能够积累更多的积分，这样就成了一个恶性循环，怎样提高自己的水平和拿更多的积分就成为了一个难题。

李娜的教练托马斯曾经说，相比中国女网年轻一代运动员在自信心和斗志上出现的问题，中国男网的自信心缺失更为严重。2010年中网男双首轮爆冷击败种子选手的结果，极大地增强了中国男网队员的自信心，也证明了中国男网选手并非不能创造奇迹。但对于他们来说，这种机会实在太少，这也成为限制中国男网水平进一步提高的最大障碍。而就目前而言，托马斯所说，“不断参加比赛，是职业网球选手成长、成熟的唯一途径，这既是对他们能力的锻炼，也是他们建立自信、树立更高奋斗目标的必要过程。”

除了自信心的原因之外，对于中国男子网坛来说，人才真的很稀少，可能是和天赋有关，但是，最大的一个原因还是因为，没有顶尖的教练去训练和帮助他们。而且，中国网球的个体化制度才刚刚开始起步，自己找赞助商，自己找教练，不由国家统一训练。这一系列的制度的改变，是让我们和世界网坛接上了轨，可以说这样的一个制度更有利于选手单方面的发展，但是，就目前而言，对男子网坛来说却不见得是一件非常好的事情。中国男子网球选手的知名度普遍比较低，这样一来拉赞助是一个问题，找教练也是一个问题，什么事情都是要自己花钱，如果就连基本的生活都是一个问题了，又何来的比赛呢。就整个网坛来说，男子网坛的发展是非常迅速的，中国男子网坛已经是很落后了，如果再没有一个良好的支持他们发展的条件，那结果就会很岌岌可危了。2.3中国网球现状——基层建设和教练水平

自从我们参加世界性的网球比赛开始，我们的战绩其实都是处于一个上升的趋势，但是这个趋势进行的比较慢。也就是说，大家都在进步的同时，中国网球的进步走的相当的缓慢，不仅仅只是从成绩上显示出了这个问题，在平时我们的日常生活中也是可以很明显的感觉到，现在伴随在我们身边的普及性比较强的运动，还是以篮球足球为主。很多人对于网球还是比较陌生的，有的人甚至都不知道网球是什么东西。对网球的普及性不足够，也是造成当代中国网球一个进步慢的趋势。

人才的缺少，严重影响到了中国网球的发展。最有效的解决方法就是从基层抓起。我们应该从我们的小时候抓起，培养小孩子对于网球的兴趣和热情。很多时候，我们的教育体制也是存在着一定的纰漏的。很多学校根本就不注重体育课，每到迎考前的一段时间中，体育课或者是有关于体育锻炼的机会一定会被压缩或者是被完全霸占。体育课的时间都是用在了学习上，家长和老师们都把太多的注意力放在了学习成绩上，而学生们只能被迫接受。除此之外，考体育类专业的学生可以说绝大部分都是文化成绩不行，被迫来参加体育高考加试的。即使在少体校的学生，基本都是学习成绩不好的，家长没办法，于是通过各种渠道把孩子送到体校，希望将来能混出点名堂。而事实上往往真正有体育天赋的学生不但谈不上受到专业训练了，连碰球的机会都没有。其实竞技体育是具有灵性的，光有身体没有头脑，是不行的。中国体育的后备人才如若都是这样的，我们对于将来还有什么期待呢。其实体育人才的黄金

培养期就在中小学时代，这是打基础的年龄，而一旦错过了这个年龄段，那就很难有所作为了。我们真的不能忽视从小就培养孩子对于体育运动的兴趣和爱好。很多时候，我们就是从那样的兴趣爱好中看出一个人到底有没有天赋。俄罗斯网球杂志记者安德里·罗曼柳科曾表示5至16岁是网球运动的黄金时期，所以，我们真的应该更注重在基层方面的培养。

网球的培养周期比乒羽项目长，相比之下，家长们更热衷于那些容易出成绩的项目。其次是能专心练网球的孩子不多。能坚持下来的孩子必须对网球有很大的热情，不惧怕艰苦的训练和失败，还要有家长的大力支持。显然，那些跟风学打网球的孩子和家长不可能对网球运动有持之以恒的热情。此外，当孩子遇到学业与打球的矛盾时，绝大多数家长会毫不犹豫地选择学业。河北省某网球队教练刘旭东表示，自己的女儿就练习网球，还曾拿到河北省青少年网球女双冠军和女单第三名，但当高考来临之际，全家毅然决定让孩子暂时放弃网球。刘旭东表示，学习和运动之间的矛盾怎样协调？能否协调好？这是中国目前很多家长面临的两难选择，这一问题已成为影响中国网球后备人才培养的重要因素。如果那些具有网球运动天赋、对网球有兴趣的可塑之才最终因客观原因放弃了网球，而选择了网球的孩子多数都因不得已的无奈或找个出路的需要，那么，中国网球后备人才的质量无疑将大打折扣。中国网球教练员水平还停留在专业队时代也是一个日渐突出的问题。

李娜在接受媒体采访时就曾回忆，自己的启蒙教练因为执教方式过于严厉而给她的青少年时代留下阴影。“这名教练指导了我9年，从我12岁至21岁，整整9年的时间里，她从未表扬过我一次，我每天听到的都是她的责骂和批评。那时，我常常想到，既然自己这样差，继续打下去还能有什么前途？”李娜说自己以脾气暴躁著称，但这绝非天生，这种脾气很大程度上是由少年时代留下的心理阴影导致。由于教练在言语上的不断打击，最终迫使李娜在21岁时选择了退役，但她在两年后复出，却用一系列成绩证明了自己绝非教练眼中的庸才。让李娜感触最深的是她的现任外籍教练托马斯，他以擅于把握和调整运动员的心理状态著称，两年的时间，在托马斯的帮助下，李娜的脾气有了很大改变，运动成绩也在不断提高。对比中外教练执教风格的反差，李娜对中国网球后备人才培养上出现的问题有了更深层的理解，“我为什么一直希望创办一所网球学校，正是希望改变中国基层体校在培养青少年网球选手上的一些弊病，我对此的体会太深了。”外教托马斯特别强调：“鼓励和帮助运动员树立奋斗目标，是任何一个优秀运动员走向成功的前提，只有运动员自己有信心，有欲望，他们的潜能才能被激发出来。”怎样尽快更新中国教练的执教理念，已成了中国网球运动下一步发展的一项紧迫任务，尤其是在当前国家队尚无力聘请更多的外籍教练，中国年轻一代网球选手水平不进反退的困难时期。3.对中国网球发展的期望

不管怎么说，虽然中国网球的发展和水平还远不如世界顶尖水平，现在总体水平还是在中下游的阶段，但是随着李娜这类人物的出现，中国网球的发展还是有一定的潜力股在的。相比较于女子网球的发展迅猛，男子网球也不必灰心，多打比赛，多积累经验。在其他方面，男子网球选手可以借鉴女子网球的单飞模式，拥有自己的团队，让自己全身心的只专注于自己的比赛和训练。而且，这样拥有自己的教练，教练可以有针对性的计划和训练，这样对于选手提高技战术水平是很有帮助的。李娜的夺冠带动了中国网球的发展，将来势必会有更多的网球人才出现我们眼前，所以，我们对于中国网球的将来只会期待，而不会放弃。

参考文献：百度百科——网球［EB/OL］.http://baike.baidu.com/view/1608.htm

田园、刘青.中国职业网球的困境极其发展趋势[J].成都体育学院学报2008.34

中新网——“瓶颈”和“保护神”：中国网球的现状和未来［EB/OL］.http://news.jschina.com.cn/system/2011/07/05/011149316.shtml

张耀光.男网能拷贝女网吗[N].中国体育报，2006-9-5

余丽桥.2001-2004国家网球女队总结[C].第五届全国网球训练工作会议文件汇编.国家体育总局网球运动管理中心，2005-1

第三篇：高校网球运动的现状及其发展

高校网球运动的现状及其发展

摘要：随着我国人民生活水平的不断提高，消费观念的明显转变，网球运动以其固有的价值和魅力在我国迅速普及开来。网球运动作为一项大家都喜欢的体育运动，在我国各高校也如火如荼的开展起来，成为当今大学生最喜爱的运动项目之一。高校开展网球运动，不仅能起到锻炼身体、休闲娱乐的作用，还有助于陶冶情操、提高自身修养和品味。网球运动符合大学生健与美的追求，能够促进大学生的身心健康，有助于提升大学生的全面素质和生活质量。在大力提倡素质教育的今天，高校开展网球运动不失为提高学生全面素质的一个有效手段，也是对“健康第一”教育理念的最好的贯彻执行。另外，高校开展网球运动，可以使喜爱网球运动的大学生将网球技能作为终身进行体育锻炼的手段，为“终身体育”打下良好的基础。

关键词：普通高校 网球运动 现状 发展

引言

随着高校体育教学的改革和发展，高校的网球运动得到了快速普及和发展。网球运动作为一项健康、高雅、时尚的运动，越来越受到当代大学生的青睐，同时也被越来越多的高校所重视，参与网球运动的大学生也与日俱增，网球运动以其独有的魅力成为当代大学生最喜爱的运动项目之一。在高校开展网球运动，学生不仅能使自己的身体得到锻炼，还有助于陶冶情操、提高自身修养。网球运动符合当代大学生追求美的需求，能够促进学生的身心健康，有助于提升学生的全面素质，在大力提倡素质教育的今天，高校开展网球运动不失为一个提高学生全面素质，贯彻“健康第一”和“终身体育”教育理念的有效手段。

另外，高校开展网球运动可以使学生把在学校学到的网球技能和养成的运动习惯带到社会生活中去，这样每年数百万毕业生充实到各个地方各种行业，他们将是网球运动最有效的传播者，将对我国网球运动的普及和提高发挥巨大的作用。

网球运动在高校蓬勃发展，已成为体育教学和课外锻炼的重要内容，学生学习和参与网球运动的热情持续高涨，但由于学校自身存在的客观条件的制约，使得网球运动在太原市开展并不顺利。大学生对网球运动的需求日益增大与现在高校现有条件、学校领导对开展网球运动的重视程度以及师资水平和开展形式等方面的问题阻碍着网球运校的发展。

本文以《高校网球运动的现状及其发展》为题，对高校网球运动的开展现状进行调查与研究，目的是对高校网球运动的现状进行一个客观的评价与分析，找出影响高校网球运动开展普及和可持续发展的因素，并提出相应的发展思路和对策，为高校网球运动的普及和可持续发展提供重要的理论依据和实践经验。并说明高校网球运动与终身体育对于普及和推广，网球运动有着重要的推动作用。高校体育中网球运动的独特优势

网球运动具有其深厚的文化内涵，从运动到休闲，从健身到身体，从生理到心理，从社交到社会，从营养到养生，从瑜伽到心境，都具有和谐性、趣味性、技巧性于一体，是适合不同年龄男女都能学习的有氧运动。而且网球运动是一种绅士运动，对塑造我们大学生的身心发展有着重要的作用。

1.1 是一项逐渐兴起的健身运动

网球是世界上最流行的运动项目之一。独特的网球文化使得网球运动成为现代社会中人的崇尚的生活方式之一。

1.2 强身健体，增强体魄

网球是一种有氧户内外运动之一，也是我们大学生户外运动选择的运动项目之一。

1.3 网球可以提高人们的综合素质

网球影响着人们的思想和行为。任何一种文化都是一种价值取向,规定着人们所追求的目标，对树立我们大学生良好思想有重大帮助。网球运动很适合都市人群。

1.4 网球运动是一种最为时尚的运动之一

随着生活水平的提高，人们的健康意识的加强，越来越多的人们参与到网球时尚运动中来，高校更是把网球设置为普选课程之一。

1.5 网球文化具有终身受益的作用

网球是一项绅士运动，所以对大学生的心理发展有着非比寻常的作用。

1.6 网球文化是培养人的诚实守信的优秀品质

业余活动中的网球比赛大多是无裁判下的信任制比赛，运动员一定要做到诚实，把好球说成出界或把出界说成好球都是不诚实的表现。所以网球活动也是最能体现一个人诚信品质的体育活动之一。

1.7 网球运动是一种文明、礼貌、高雅的网球文化礼仪

网球运动这种特有的文化塑造了我们大学生举止文明有礼节有涵养，提高我们大学生的社会竞争力。国内外网球开展现状(1)国外网球运动开展现状

网球运动是在欧洲发明并逐渐流行起来的一项体育运动项目，在发达国家，网球运动已经成为一种大众型的体育运动，即使在一些经济欠发达的国家，也正在积极的地发展这项运动，并且各个年龄阶段的人群都可以参加。自19世纪末温布尔顿网球锦标赛拉开现代网球运动的帷幕，网球运动一直以它特有的魅力吸引着越来越多的参与者。尽管这项运动对场地器材条件要求较高，但迄今网球已成为一项世界性的热门运动。人们普遍认为，网球在世

[1]界各类球类运动中的地位仅次于足球，这种看法毫无夸张之意，尤其是在欧美地区，网球运动的普及面几乎是其他任何项目无法比拟的。如在美国、法国、英国、德国、瑞典、澳大利亚、西班牙等一些网球运动强国中，人们对网球运动的热爱仍是与日俱增，从修建的网球场地看，确实可称的上星罗棋布。据统计，到1983年，美国经常打网球的有4000多万人，其中青少年占2000多万人;意大利有 3000多个网球俱乐部，会员达100万人;法国打网球的人更多，仅俱乐部的会员就有150万人。至于网球场地，美国于1960年统计，仅加利福尼亚州的21所大学就有452片。另外11所美国大学有492片(包括室内65片)，平均每所大学有40多片;人口只有600多万的瑞士，1971年有1384片网球场，到1980年增加到2589片。在亚洲地区，网球运动的开展虽比不上欧美，但仅从几个统计数字，亦可窥见网球在人们心目中的突出位置。众所周知，香港地皮紧缺，寸土寸金，但到1980年，己有110多片网球场地;而在我国的台湾省，仅台北市就有172片网球场，网球协会的登记会员已达14950人以上。近些年，随着网球运动的进一步普及和优秀青少年网球选手的不断涌现以及他们在国际大赛中所产生的巨大影响，一个世界性的网球热己经形成。

当今网球的发展潮流和趋势是“快速、进攻、全面、变化和稳定”，总之，网球运动以其特有的魅力和不断发展的技术必将赢得越来越多的爱好者和观众。

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[2](2)国内网球运动现状

1885年前后，网球运动传入我国。后来网球运动逐渐在教会学校中开展开来。1910年，旧中国举行了第一届运动会，将男子网球列为比赛项目，从第三届运动会开始，又增加了女子网球比赛，并一直延续到1948年的第七届运动会。

新中国成立以后，网球运动有了更大的发展。在党和政府的重视下，于1953年成立了中国网球协会，并在天津市举办了首次全国网球表演赛。1956年，中国网球选手又重新开始参加国际比赛。为了促进我国网球运动技术水平的提高，自 1959年第一届全运会开始，网球一直被列为正式比赛项目。

改革开放之后，随着我国经济的迅猛发展以及北京奥运会的成功举办，我国竞技网球也取得了相当的成就。在2004年雅典奥运会上，李婷和孙甜甜勇夺女双桂冠;上海成功举办大师杯年终总决赛;在2006年和温网的女双决赛中，郑洁和晏紫勇夺两项大满贯的冠军;2007年澳网，李娜在第三轮比赛中以两个6一2直落两盘轻松淘汰了世界排名第10的萨芬娜，顺利挺进第四轮，这个成绩也创造了中国女网在澳网单打比赛中的最好成绩;2008年，郑洁在温布尔顿网球公开赛女单比赛中闯入四强;同年在澳大利亚网球公开赛中，孙甜甜与塞尔维亚球员内纳德·日莫尼奇搭档夺得混双冠军等，这些都给中国的网球注入了极大的活力。近几年，随着我国经济的发展，人们意识观念及消费水平的提高，加快了网球运动的发展，网球运动在我国也逐渐由少数人参与到逐渐向大众普及。

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[6](3)我国学校网球运动开展现状

1885年前后，网球运动传入我国后逐渐在教会学校中开展起来。1898年上海圣约翰书院举办了斯坦豪杯网球赛，这是中国最早的校内网球比赛。20世纪初，北京的汇文学校、协和书院、清华学校、上海的圣约翰大学、南洋大学、沪江大学分别在北京和上海组织举办了校际间的网球对抗赛。1994年，中国大学生网球协会的成立标志着中国大学生网球运动 的发展有了新的起点。“大学生网球协会”决定从1994年起每年7月或8月举办一届“大学生网球赛”。首届全国大学生网球在浙江大学举行，这项赛事极大的推动了大学生网球运动的普及与提高。[9]3 影响高校网球网球运动的影响因素

高校网球运动是一种社会实践活动，必然会受到来自各方面的影响。调查显示，影响网球运动开展的因素呈多元化趋势，其中网球场地设施是影响网球运动开展的首要因素，占调查总数的95.83％；而校内网球氛围，竞赛的公正性认识、对网球运动的兴趣与爱好、网球运动的组织管理、网球师资力量是影响网球运动开展的重要因素，分别占调查总数的66.67％、62.50％、54.17％、52.08％、50.00％；另外，大学生的消费观念、对网球运动的认识及价值观等因素对高校网球运动的开展也有一定的作用。发展高校网球运动的对策

高校网球运动开展现状调查结果表现出这样的现象:高校学生大部分对网球运动很感兴趣，相当认可网球这项高雅而又休闲的运动，有参加网球运动的需求;针对高校学生对网球运动有很大需求，而这项运动在各高校的开展状况又是很不广泛这一矛盾，高校的问题主要表现在师资场地的不足、缺乏组织引导等方面。

4.1 加强师资力量建设，提高自身业务水平

网球师资力量是影响高校网球教学质量和规模的重要决定因素之一，网球师资队伍结构是否合理直接影响到高校网球运动的发展。因此，建设一支数量和质量都合格的网球师资队伍是目前太原市高校要解决的重要问题之一，政府和学校要把加强网球师资队伍建设工作放在各项工作的前面。

要重视网球教师队伍的建设，就要加大网球教师进修学习的力度，鼓励在职进修学习，提高学历层次，使其提高学历水平和教学能力;要教学和科研并重，提高网球教师科研能力，有计划、有组织进行业务活动或科研交流，培养教师综合运用知识的能力和创新能力;在假期之余还应当对网球教师进行短期培训，选派网球教师外出观摩、调研学习，特别是加强他们运动专项理论知识的学习、转变教学观念和思想、更新知识结构，及时掌握网球运动的发展现状、掌握网球教学原理、方法和手段，提高教学能力和科研能力，力争在短时间内提高网球教师的梯队建设;要更好的推广和普及网球运动，就要调动广大教师的积极性使其通过自学、岗位培训以及继续教育等形式进行培训，以获得更加良好的网球教学能力;学校要加大引进专业网球人才力度。

4.2 加大网球场地设施的建设力度，增加网球场地数量

场地是开展网球运动必不可少的硬件设施，充足的场地是保证网球活动开展的必要条件，是加强素质教育，提高网球教学质量，提高大学生学习网球的兴趣，丰富大学生课余生活，增进当代大学生身心健康的物质保证。场地、器材设备等硬件设施是进行网球教学活动的物质基础，离开这一条件一切网球活动将成为空谈。所以，各高校要与时俱进，转变观念，多形式、多渠道的筹集更多的资金，在建造场地和购买相应的器材问题上积极投资，为网球 运动在高校中的普及和推广做最大的努力。近年来，随着部分高校新校区的扩建与完善，还有在体育行政部门和各级领导的关心和支持下，太原市高校的网球场地、器材设备等硬件设施逐步有所改善，但由于各种原因还是难以满足广大学生参与网球运动的需求。目前，太原市高校网球场地、器材设备等硬件设施明显不足，配备设施陈旧，这些严重影响了学生学习的积极性，同时教学质量也会受到影响，不利于网球运动的开展与普及。所以，场地设施不足仍是我省各高校要努力解决的问题之一。

4.3 培养大学生对网球运动的兴趣，提高各级领导对网球运动的重视程度

大学生对网球运动的认识以及高校领导对待网球运动的态度对于网球运动在高校的发展具有最根本的导向作用，因此，各级体育行政部门、学校领导和体育教师应高度重视高校网球运动的普及和推广工作。只有得到各级领导的认可和支持，网球运动才能顺利地在高校中得到开展和普及。学校应该利用校园网络、广播等手段，在大学生中介绍网球运动的基本知识、技能和价值，为大学生参加网球运动提供正确的引导，大力做好网球运动的宣传和推广，提高高校领导和学生对网球运动的认识，从而让更多的大学生了解网球并且加入到网球运动中来，增加太原市网球人口的数量，促进网球运动在我省市高校有序、健康、可持续性发展。

4.4 优化体育课程内容，增加网球开课率

随着社会的发展、时代的进步和学校体育课程改革的不断深入，学校体育教学指导思想也发生了相应变化，当今普通高校体育教学的指导思想一般以培养学生“健康第一”、树立“终身体育”意识为主。我们必须看到大学体育正朝着健身、休闲、时尚和高雅等不同方向发展。从近些年的发展状况来看，深受大学生欢迎的网球运动在太原市普通高校的发展时间还不是很长，不是很普及，还有很多方面需要完善，这些都是摆在我们面前迫切需要解决的问题。网球课在太原市部分高校己经开展开来，但还是有绝大部分高校的体育课教学内容里没有涉及到“网球运动”。要想在太原市高校内普及和推广网球运动，前提是应当在大学生中开设网球课，还未开设网球课的院校应尽快解决师资和场地不足等影响网球课开设的问题，大力开展网球教学以满足大学生日益对网球运动的需求。因此，山西省、太原市教育主管部门要切实优化高校体育课程内容，增加网球为体育课程教学内容，网球教学课时要充足，增设网球选项课和必修课，使网球运动尽早进入高校体育课堂。

4.5网球在高校的可持续发展

高校网球文化是高校体育文化重要的组成部分，它在高校中的蓬勃发展对我们大力提倡的素质教育、终身体育的理念有积极深远的作用和影响。通过组织网球协会或俱乐部来吸收更多的大学生来参与到网球运动中来，增加学生参与网球运动的次数与时间。课余时间学生可以自由地安排时间，主动积极地参与活动，逐渐养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育奠定基础。高校大学生合理安排课外网球活动的时间，教师给参与网球锻炼的大学生进行指导评价，可以提高大学生参与网球活动的积极性。

网球协会或俱乐部是提高网球普及程度和提高高校网球运动水平的有效途径。建议有条件的高校应尽快建立大学生网球协会或网球俱乐部，定期举办各种形式的网球比赛，通过网 球竞赛不但可以增进学生之间的交流，而且对于形成良好的校园网球文化都会起到积极的促进作用。扩大网球竞赛和交流的机会的同时扩大了网球运动的影响力，吸引了更多的学生参与网球运动。因此，经常有组织、有计划的举办网球比赛对于普及和发展网球运动有着重要的作用。高校网球运动与终生体育的关系

终身体育的核心在与使体育教育贯穿于人的一生，使学前体育、学校体育、社会体育紧密衔接，以保持体育教育的统一，完整与连贯，实现一体化。学校体育作为终身体育的中间环节，起着程前启后的“桥梁”作用，特别是学校体育具有显著的“奠基”功能

[10]。

高校有着丰富的体育资源，对我们运动能力的发展有着巨大的作用。网球运动是一种绅士运动，独特的网球文化使得网球运动成为现代社会中人的崇尚的生活方式之一。而且网球运动在高校的开展有着独特优势，对我们高校大学生的身心发展起着重要作用。

这种特有的优势使网球运动在终身体育中得到推广与普及，终身体育的普及也对高校网球运动的发展起着巨大的推动作用，将来高校网球运动的发展前景将是一片光明。

结语：

⑴ 高校大学生对网球运动很感兴趣，对网球运动有一定的了解，具备开展网球运动的需求基础;在课余体育活动中，普通高校大学生对网球运动参与程度不高，还没有形成校园网球氛围；

⑵ 高校网球师资匾乏，教师学历、职称层次不够高；

⑶ 高校网球课程的开课率较低，主要是受限于场地、师资等条件的影响； ⑷ 高校网球运动的开展尚缺乏有效的组织，校内与校际间的网球竞赛也很少； ⑸ 网球运动高雅、时尚及健康功能吸引当代大学生积极参与网球运动； ⑹ 在高校大力开展网球运动可以推动网球运动在终身体育中的推广与普及；

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第四篇：网球现状

，网球运动市场在我国发展较晚，很多网球基础设施都不完善，我国网球市场存在主要以下问题：

1网球市场的开发仍受到制约

网球市场是一个特殊的体育市场，作为网球经济的载体，只有把网球这块“蛋糕”做大，扩张市场的容量，才能步入良性循环的轨道。而与国际网球相比，由于受国情和体制的制约，中国网球市场步伐仅仅停留在计划经济的框架之下。相比国际上来讲，网球在国内受关注和重视的程度也不够。在国外，很多跨国企业都把网球作为展示其企业形象，扩大企业影响力的重要媒介之一，如著名的奔驰轿车、雷达表等。这些企业通过对市场的大力开发，从而为网球的高额奖金及比赛更好地举办提供了物质保障。而我国目前的市场开发仍然不够成熟，虽然也有中国移动等一些行业巨头参与到职业网球中来，但参与赞助的赞助商很大部分都采用的是实物、服务等一些非现金的赞助。因此，在中国网球的市场，仍有很大的的开发潜力。我国联赛制等与国际网球职业化赛难以接轨

为了促进我国网球竞技水平的提高,为了向市场化、产业化、职业化和商业化方向发展,1998 年出台了《中国网球协会俱乐部章程》,推行俱乐部制。甲级俱乐部网球赛成为全国最高级别的团体赛事,虽然这一赛事2005 年后被迫夭折,但却是当前我国推进网球运动职业化、商业化的有针对性的措施和一种有效的尝试。目前,除了全运会外,女子比赛已全部被国际赛事所取代,国内排名赛变成了国际巡回赛;男子赛事也正逐步向国际化迈进。类似的“团体赛”、“总决

赛”(单项)等国内赛事构成了我国推动网球竞技运动发展的一种国内体育竞争形式。从职业网球赛事的国际性和个体性特点可知,要想成为世界排名50 位以内的球员,全年必须不停地奔走于世界各地参加国际赛事,几乎没有时间参加国内俱乐部之间的比赛。因此,国际一、二流职业选手不会属于任何俱乐部。加之与国际职业网球竞赛体系比较,目前国内竞赛在比赛数量、级别及时间安排上还不够科学合理,还不能充分发挥竞赛的杠杆作用。

3.我国大众网球普及率不高

我国中小城市生活的居民对大众网球的健身价值认识不足，需要转变传统的健身观念。从观念上转变，认识到大众网球以其高雅、健身、休闲、娱乐、时尚和交友的独特魅力，是实现中小城市居民对大众网球喜爱的关键。通过对我国其中一个中小城市（河南省信阳市）大众网球问卷的调查。发出300份问卷，收回300份问卷，其中有效问卷290份，有效率97%。调查结果发现经常选择网球运动项目的人不到1%，通过电视、广播和报纸等渠道对网球运动了解的人占70%以上，从来不去了解网球运动的占20%，不知道有网球运动的占9%。从中我们可以得出：网球这项运动已经被我国中小城市大多数居民所熟知。既然如此，为什么我国中小城市近几年经济有所发展，而大众网球却发展如此缓慢！其中一个原因是受传统的健身方法所代替；即中小城市老年人主要的健身方法是早起慢跑、快走，青壮年以上下班骑自行车锻炼为主，青少年则很少锻炼（主要是在学校的体育课或课外活动）。这就导致居民很少抽时间去了解大众网球以其高雅、健身、休闲、娱乐、时尚和交友的作用。

对我国网球市场现状的对策如下：健全和完善与网球相适应的管理机制

由于中国是“举国体制”下的网球市场，网球项目的最高权利机构是网球运动管理中心，权利和义务集中，因此，带给“中心”的责任也不言而喻。“中心”如何改革，关系到网球市场化的进程，也关系到中国网球的未来。因此，“中心”应进一步明确定位，与国际接轨，既不是政府的组成部分，也不是政府机构的延伸，本质上属于社会自治机构，使其能够满足更多的功能，承担更多责任，为更多的社会团体或个人提供数量更多、质量更高的网球商品。可以断言，我国网球市场化是必然选择，但我国网球能否得到真正发展，能否走上市场，关键是我国网球项目系统组织机构能否真正加强自身发展。

2.进一步完善全国网球比赛体系

为适应世界网球运动发展趋势，我国的国内比赛赛制要尽快与国际接轨。鉴于当前实际，在兼顾现阶段我国选手的实际水平的前提下，调整与优化竞赛体系结构的过程中要从体制改革入手，突破原有的组织形式，引进市场机制，把网球竞赛引向社会，开拓国家和社会共同办赛的机制，建立起从社会上吸取的、持续稳定的资金运行环境，实现自身最大的市场价值，以有效地把握住国内的各类网球赛事，为竞技水平的不断提高创造健康的市场环境，真正发挥竞赛的杠杆作用，通过竞赛来发展我国的网球市场。体育管理部门要加强对大众网球作用的宣传力度，完善中小城市大众网球的组织管理，加快我国城市网球教练员队伍的发展和网球场地的建设等等一系列的有效措施，来提高我国网球运动的普及率和在体育市场的占有率。

总之，我国网球推行市场化发展道路,是我国网球适应国际网球大环境的必然选择。尽管目前我国女子网球在国际网坛迈出了重要一步,但并不表明中国网球已经真正走入正轨,与网球强国相比还有较大差距。现行运动员培养方式、竞赛体制、投资体制等是我国推行网球市场化、与国际接轨的重要障碍。为此,中国网球改革,必须走市场化道路,认真研究国际网球的本质、特征与规律,进一步完善全国网球竞赛体系,健全和完善与市场化相适应的协会管理机制,进而实现我国网球的整体市场化水平的提高。

市场细分（market segmentation）是企业根据消费者需求的不同，把整个市场划分成不同的消费者群的过程。其客观基础是消费者需求的异质性。进行市场细分的主要依据是异质市场中需求一致的顾客群，实质就是在异质市场中求同质。市场细分的目标是为了聚合，即在需求不同的市场中把需求相同的消费者聚合到一起。这一概念的提出，对于企业的发展具有重要的促进作用。

网球市场是指从事网球经营、管

理、服务以及网球相关物质生产的经济

群体和经济活动的总和。目前，在我国，网球市场主要包括：网球运动训练培训

市场、网球赛事市场、网球场馆经营市

场、网球器材装备市场、网球运动咨询 服务市场等。

第五篇：高校网球运动开展现状与对策（范文模版）

高校网球运动开展现状与对策

奚国庆 杨 靖

(常州工学院体育部,江苏常州213002)摘 要:从全民健身和终身体育的视角阐述高校开展网球运动的必要性。通过对目前常州市高校网球运动发展现状的调查,分析其主客观方面存在的利弊因素,针对性地提出了相应的发展策略。

关键词:高校 发展 网球运动 健身

网球运动是一项老少皆宜、深受人们普遍喜爱、富有乐趣的体育活动。近年来，网球运动已被我国各阶层的广大人民群众所青睐，并逐渐被大学生所认识，由此对该项目产生了浓厚的兴趣，然而，由于受师资力量和场地缺乏因素的困扰，网球运动在高校仅处于萌芽状态,远远满足不了学生参与网球运动的需要, 研究当前高校网球教学、课外活动、运动队建设等方面的开展现状,分析存在的问题，对促进高校网球运动的建设，推动高校体育教育改革和发展有一定的实践意义。高校开展网球运动的必要性 1.1 锻炼价值

网球运动的锻炼价值很高，既是一种消遣，又是一种增进健康的手段。打网球可以培养人们动作迅速,判断准确,快速反应能力,并能提高速度、力量、耐力和灵敏等素质。网球还是一项老少皆宜的运动,从8～9岁的儿童到60～70岁的老人都可根据个人体力情况进行锻炼.长期坚持网球运动,青少年能保持青春活力和健美体态,老年人能保持旺盛的精力、推迟衰老、延年益寿、情绪饱满.据资料记载,网球运动在能量代谢和能量消耗方面属于偏高的运动项目,能量消耗值在13.04千卡/分-16.4千卡/分之间,心率为178次/分左右.从体育课程150次/分左右要求来看,网球完全符合课程要求。1.2 娱乐观赏价值

网球运动既是一种增进健康的手段,又是一种消遣,也是一种艺术追求和享受,还是一种扣人心弦的竞赛项目.网球文明、高雅、动作优美,每击出一球发出的弦音使人感觉兴奋异常、愉快无比,每当你坐在电视机前,欣赏着激动人心的世界网球大赛,看到网球明星们绝伦球技的时候,你一天的工作或学习的疲劳消逝,紧张一天的神经亦全然放松,你遇到的一切烦恼全部被忘却,眼随球去,心随比分飞,这是一种娱乐,是一种休息,是一种观摩,是一种智力开发,又是一种情操的陶冶,你何乐而不为。当代大学生日常生活紧张,学习负担重,娱乐观赏价值高的网球运动是最适合他们的。1.3 社会价值

现代社会,人与人之间的交往在日常生活和工作中变得越来越重要.大学生毕业后必须面对社会,如何与社会沟通,是他们必须面临的首要问题。网球是隔网对抗项目,没有身体接触,安全、文雅,另外,打网球需要有一个对手和球友,这样通过打网球可以增进友谊,加强团结,交流球技,开展社交活动, 为大学生步入社会有一定促进意义。1.4普及网球是高等教育发展的需要

随着我国经济建设和科学技术的迅速发展,现代终身体育思想的出现,为适应现代社会培养人才的需求和《全民健身计划》的实施需要,高校体育必须不失时机地实行改革.学校体育核心是为社会体育全民健身奠定基础的,大学体育是学校体育的最高层次与最后阶段,是学校到社会的转折点和衔接点.按终身体育的教学思想,大学体育教学应该以培养学生终身体育的能力和习惯为目标,传授学生2～3项能终身开展、喜爱的运动项目;培养学生终身从事体育锻炼兴趣、意识、爱好和习惯,为学生步入社会后开展体育活动打好体质基础.因此,高校体育教学,除了要打破传统的教学常规外,还要更新教材内容、增加健身和娱乐于一体的体育项目,加强高校体育与社会体育之间的连接.网球运动是有很大影响力的体育项目,深受人们喜爱,参与此项运动的人数越来越多。从网球运动的发展趋势来看,高校应该抓住机遇,大力开展网球教学,以适应高等教育改革的需要。

今天的大学生是明天全民健身的一分子,未来高知识人群的主体。高校各项体育工作开展不仅要满足在校生现阶段的需求,还要适合毕业生、高知识人群健身活动的需要。体育教育深化改革至今,校园体育活动的主选项目正逐步趋向兴趣性、实效性、终身性方向发展,以实现“全民健身”的战略要求。就网球自身的优势和人们对其的认可度,它必然将成为高校体育运动的主选项目。高校网球运动开展现状与制约因素 2.1 现状

2.1.1 有关网球专项课的设置

在调查常州市11所高校中,开设专项课的有6所,占比例的54%,大大的高出了全国高校开设网球课20%的比例。在开设的44个班中,有2所占到总数的54%,其余的约开设2—3个班。有84%的学校表示远远满足不了学生的需求。为了解决场地困难限制人数,一些学校实行有偿教学,器材自备。

2.1.2 有关网球协会组织

目前,各高校有武术协会、羽毛球协会、乒乓球协会等学生组织机构,同样可以成立大学生网球协会,让更多的学生了解和参与,互相交流,使课堂教学在课外得到延续.2.1.3 有关课外活动和竞赛

除了体育课与协会,课外活动中把网球作为锻炼内容的学生在校园中占有很大比例。受场地条件的限制,他们大多在草坪、空地上进行。校园内最常见的网球比赛往往以年级、班级或宿舍为单位的组织形式出现。竞赛规程、编排、裁判由各单位网球运动爱好者担任。与学生的自发行为形成强烈反差的是历年来官方很少或几乎不组织这类比赛。2.2 制约高校网球运动开展的主客观原因 2.2.1 运动场馆的限制

长期以来,高校篮、排、足三大球场占据了大部分面积。据调查,常州市除河海大学网球场地比较多之外,其余的高校都只有约两块场地, 这对于学生庞大的爱好群体只能是“杯水车薪”,不得不减少开课班级控制活动人数。网球场地的缺乏, 严重地阻碍了网球运动的广泛开展。因此,各高校要尽快扩建网球场,早日普及网球运动.2.2.2 师资力量的薄弱

在11所学校约200名体育教师中,曾是三大球及田径专业的占55%以上,网球专业的仅占0.75%。反映出了现有的高校体育教师原来所学的专业结构与目前高校体育专项课结构比例原本就不协调。在课程改革多元化发展的今天,必须打破这种被动的局面。2.2.3 教学方法的不足

高校网球课是深受学生喜爱的运动项目,学生在学习过程中兴趣和积极性较高。由于学生普遍在中小学基础体育教育阶段没有接触或较少接触网球运动, 掌握一定的网球技术、战术,应当说难度是比较大的，因此，对高校网球课初期教学的难度提出了较高的要求,特别要在教学方法上总结出一套精炼实效的教学模式,以便大学生在较短的学习周期里熟练掌握和运用重点的技术技能和知识。2.2.4 重视程度不够

面对项目的健身价值和学生的热情,在教学方面,课程设置仍依靠现有的场地和师资,安于现状没有主动积极的去挖掘潜力、创造条件。群体竞赛方面,学校组织的最多是三大球及田径比赛,网球等一些休闲性项目往往被忽视。从对11所高校教师和学生的问卷调查来看，有28%的人认为领导的重视程度是高校开展网球运动的有力保障。由此看来,制约当前高校网球运动发展的主要因素并非学生的兴趣和积极性,学生对网球运动有着浓厚兴趣和激情,反而是管理部门和管理者落后于学生,这是值得我们反省和深思的。3 对策

3.1 加强场地设施的建设和利用

场馆设施是高校网球发展最主要的客观制约因素,要解决这个问题可以从以下方面入手。

3.1.1 场地的合理规划

抓住高等教育进一步普及学校基础建设正在不断的建设完善的有利时机,科学合理地规划运动场馆。校区各项运动体育场地建设的比例结构应符合改革发展的需要,改变以几个大项为主的局面。

3.1.2 增建网球场

受经济条件限制可因地制宜利用校园较避风的空地多建些沙土、水泥和沥青场地。尽量选择在学生生活区和运动场区,即是见缝插针单独一两片场地,也可供学生课外活动之用。3.1.3 提高场地的利用率

除了正常的教学外,加强管理,利用早中晚和双休日时间开放。形式上灵活多样,实行有偿教学、有偿健身,以场养场,形成良性循环。3.2 教学内容、方法的实效性、灵活性

各高校网球教学内容,一般都是以提高学生的比赛能力来安排的。部分技术和绝大多数战术及规则受运动条件和体能的限制,对学生未来健身活动实效性并不强,如果教学中多注重步法练习和抓球感、抓控球能力的练习,让他们了解在不规范的场地如何开展健身活动,会更符合学生今后随时、随地的锻炼特点。遇到恶劣的天气时,教学计划应作适当的调整。3.3 营造良好的氛围

大力增设网球专项选修课,与早操、课外活动相结合,经常组织形式多样的竞赛活动。通过专人负责协会工作,定期作些技术与裁判的指导工作及组织管理工作,使协会的发展更趋完善。有网球高水平队的学校,在群体工作中应充分发挥体育生的特长,以促进网球运动的蓬勃开展。

3.4 加强教师的专项能力培养

通过举办各种短期培训班,提高教师的专业知识及技术技能。加强相互学习交流,不断积累教学经验,力争多专多能尽快适应形势的发展。同时体育院校的专业设置,要顾及到大众健身和他们今后授课对象的需要,合理调配,尽可能改变现有的师资专业结构比例。参考文献:

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