第一篇：读《思考——人类的翅膀》有感
读《思考——人类的翅膀》有感
今天，我读了一个小故事，它的名字叫做《思考——人类的翅膀》。这个故事讲的是：传说很久以前，上帝把翅膀赐给许多动物，询问他们是怎样利用翅膀的。老鹰说：“翅膀让我高飞，让我成为空中的霸主。”鸵鸟说：“我的翅膀已没有用处，反而成了累赘。”企鹅说：“我的翅膀可以像鱼的鳍一样，帮助我游泳。”„„所有的动物都说完了，上帝看见角落坐着一个人，沉默不语。
上帝惊奇地问：“我并没有把翅膀赐予你啊？”人说：“是的，我肩上没有翅膀，但您赐予了我思考的能力，就像给我的灵魂插上了一双翅膀。我学会用火，耕田，发明了文字，创作了诗歌，小说和音乐，创造了飞机，卫星„„”这个故事告诉我：老鹰的翅膀让老鹰高飞；鸵鸟的翅膀让鸵鸟毫无用处；企鹅的翅膀帮助企鹅游泳；而人类的翅膀让人学会了用火，耕田，发明了文字，创作了诗歌，小说和音乐，创造飞机，卫星„„还告诉了我：思考是人独有的天赋，它是人类一切文明的源泉。
三年级:李卓
第二篇：读《彩色的翅膀》有感
我突然想到了我们刚学过的课文《彩色的翅膀》。这篇课文主要讲述的是：在去宝石岛的路上，我结识了岛上观察通讯站的信号兵小高，他回家探亲带回的不是食品，而是一箱昆虫，站长邀我去参观一个特别的晚会──尝瓜会，我了解到那个西瓜不平常的来历。我终于知道了小高用纸箱带昆虫的秘密。第二天，我看到一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
一读完这篇课文，我就被这些海岛战士热爱祖国，建设海岛的崇高品质给深深打动了。
我国有许多岛屿，它们都是我国不可分割的神圣领土，驻守在岛上的官兵，面对小岛艰苦的环境，以苦为乐，爱岛如家。他们为了能让祖国的海岛变美丽，用他们辛勤的双手建设着海岛。他们不仅从家乡千里迢迢把蔬菜瓜果的种子带上小岛，为了能让瓜果结果，又想方设法把小昆虫带上小岛&&这些海岛战士热爱海岛，热爱祖国的思想，更值得我们学习。
今年是新中国成立60周年，全国人民的爱国热情一片高涨，首都的道路两旁一面面飘扬的五星红旗，让人们想起革命先辈用热血和汗水为我们创造出来的幸福生活，使我们倍加珍惜。作为祖国的未来和新一代的小学生，我们应该肩负起历史的重任，好好学习，努力奋斗，成长为祖国的栋梁之才，为我们伟大的祖国贡献全部力量。北京石景山六一小学 六（3）班 周新宇
第三篇：读《天使的翅膀》有感
读《天使的翅膀》有感
“生命来之不易，不可奢求完美。”人的生命来之不易，但是却不可以再三最求完美，不能有私心，更不能有贪念。
我就看了一篇文章说：一个小男孩的背上有两到疤痕，因为那道疤痕，同学们都不和他一起玩了，后来男孩的老师借用一个小故事，化解了同学们对小男孩的歧视。
是啊，小男孩最后，也带着这个美好的祝愿，开始了自信而开心的生活。
人不是十全十美的，但是，有些人却对一些残疾人有看法，觉得他什么也做不好，对这个社会没有用处，因此，遭到了别人的歧视。我们有没有想过，一个人只有从自卑的阴影里走出来，才可以得到快乐与自信，像文章中的小男孩一样，那两道疤痕就是造成他自卑的原因，自从老师帮他化解了同学对他的歧视后，从而变得很开心，并感到十分自信。
其实，小男孩悲伤的那两道疤痕一点也不可怕，大家只要用和善友爱的态度去看待，而不是嘲笑和冷落，就会发现，就算是在丑的东西也有它质朴可爱的一面。就像老师一样，把那两道可怕又讨厌的疤痕，看成是天使脱落翅膀后的伤痕吧！
第四篇：读《隐形的翅膀》有感
读《隐形的翅膀》有感
刘娟
读了《隐形的翅膀》这篇文章，我看到了三个失去双臂却积极面对人生的人。
熊燕，她曾饱受别人异样的歧视和冷落，但她却可以用双脚绣出精美的十字绣，依然会用坚强的笑容，乐观地面对一切！
苏格拉底曾经说过：“在这个世界上除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？”如果一个人无论是在高兴时或者幸福时，还是在悲伤时或者痛苦时，都能微笑去面对，那么，她一定能将快乐带给很多人。即使我们是贫穷的，是残疾的，即使我们受到过命运的挫折，至少我们还拥有笑容。那么，就让我们微笑吧！
刘伟，他热爱音乐，并且能用双脚在钢琴上演奏出美妙的音符。他也曾受到病魔的摧残，但是刘伟没有丝毫抱怨，他总是积极地与疾病作抗争。他用坚强战胜了病魔，并且实现了自己的音乐梦想。
刘伟是这三个人中我最熟悉的人。之前，我曾经在很多电视节目中看过他的钢琴演奏。每次，我都能从那美妙的钢琴曲中听出他的坚强，仿佛在娓娓诉说着：“没有双臂剥夺不了我坚强的权利。”
黄阳光，他的性格如同他的名字一样很阳光。他能用脚代替双手翩翩起舞，他也曾经因为学习骑自行车而从车上重重摔下来，磕得满头满脸都是血，但是他从未有过放弃的念头，一直以来坚持自己的梦想，舞遍了世界五十多个国家和地区。
坚持是需要勇气的，而黄阳光就具有这样的勇气，他用自己的坚持告诉我们，只有鼓起勇气，学会坚持，才能离自己的梦想越来越近。
是啊，我们有什么不能面对的困难呢？遇到挫折困难有什么害怕的呢？我坚信，只要我们微笑着去面对，坚强地去面对，并且有着坚持的勇气，就一定能战胜一次次的挫折，迎来最终的成功！
第五篇：读《成长的翅膀》有感
读《成长的翅膀》有感
盱眙县三河实验小学六（2）班
孙熙宁
古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”中国的礼仪源远流长，素有“礼仪之邦”的美称。
《成长的翅膀》这本书写了很多关于礼仪的知识，其中有一篇：文明如厕。
《文明如厕》这一课中讲了一些与厕所有关的礼仪。有一个事例，让我久不能忘怀。这个故事讲了从前有一个少女，来到东京酒店上班，她心想，我一定要把上司分配给我的工作做好。可是，她万万没想到的是：上司竟然让她去打扫厕所！作为一个青春少女来讲，这无疑是一个艰巨的考验，在她几乎绝望的时候，一个和她同事的前辈及时地出现了。前辈一遍又一遍地擦着马桶，直到擦得光洁如新的时候，从马桶里盛了一杯一饮而尽。然后含蓄地朝着这位少女一笑。从此，这位永远地记住了这位前辈，一直努力地工作，擦马桶的工人到日本的邮政大使。
通过这个故事，我感受到了礼仪，不仅仅是语言上的，有时也是行动上的。尽自己的所能为，去为社会、为他人做出贡献，并且问心无愧，这也是一种尊敬他人的体现，这也是一种礼仪。
生活中其实也是这样。每次上学的时候，总会看到路旁有一两位清洁工在扫地，而放学的时候，就会发现，路上已经一尘不染了。这些虽然只是一些小事情，但是，如果一直坚持做的话那就很不简单了，这也是清洁工对人民的礼仪，他们以尽自己的所能为人民服务，难道，这不是一种对我们的礼貌吗？
读了《成长的翅膀》这本书，我懂得了什么是礼仪，什么是对别人的礼仪，礼仪应该怎样去体现。其实，在日常生活中，只要留心身边的事物，用心地体会，那就会明白这明礼仪的真谛。
指导教师：周锦莲 2011年12月22日
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