第一篇:观后4
雪松的精神
——电影《杨善洲》观后感
黎政明
4月4日晚上,作为党员的我观看了电影《杨善州》,带着尊敬的心情看完了这部影片,我明白了许多,使我想到了大山上耐寒、耐干旱,再差的环境也能适应的雪松。
杨善洲老爷爷原来是云南省保山市地委书记,他几十年如一日,无论是在职期间还是退休以后,他始终把党和群众的利益放在个人利益前面,始终公而忘私、廉洁奉公。退休后,他主动放弃城市优越的生活条件,带领家人和群众扎根大亮山义务植树造林20多年,逐步建成了占地面积约5.6万亩的大亮山林场。2009年4月,他将价值超过3亿元的大亮山林场经营管理权无偿移交给国家。
我明白了一个优秀的共产党员的形象,老一辈革命先烈、焦裕禄和雷锋等为国家、为人民无私奉献的可敬的人。在影片开始时,杨善洲老爷爷说了一句话: “有些干部只是吃群众的饭,不给群众办实事,那不是白吃群众的饭吗?”在云南缺水的时候,他带领着群众和干旱作斗争,在我眼中他很勇敢,和天斗、和地斗、和那人见人怕的灾难斗,然而,他们奋斗的行为感动了上天,旱灾严重时,夜里下了一场及时雨,他告诉大家说:“群众们啊,这一次是老天救了咱们!以后咱们要不靠天、不靠地,自己做自己的龙王。”经过努力,他们不但战胜了灾难,而且创造了粮食丰收。这需要多么大的力量啊!在救灾的时候,杨善洲把政府办公楼工程停建了,为的就是给群众留
出宝贵的救灾资金。在我眼里,他比雷锋还伟大。杨善洲老爷爷退休后,在施甸大亮山艰苦创业,义务植树造林,把一个荒山改天换地改造成了一座树木成荫的绿山。一干就是22年,这需要多么大的精神和耐力啊!在山上,他的女儿来找到他,想让他找关系安排一个好工作,被他拒绝了,她凭着自己的努力,当上了一名光荣的人民教师。这就是他的大公无私、指导儿女靠自己奋斗的人格魅力。
“大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。”这是我学过的一首赞美雪松的诗句,观看过杨善洲老爷爷的感人事迹,我认为他就是那挺拔的青松,坚强勇敢,无私奉献。我要努力学习,脚踏实地学好文化知识,今后向杨善洲老爷爷一样为国家做贡献。
2014年4月4日
第二篇:观后随感
观 后 随 感
——震撼,感动,思索
看了《唐山大地震》有一个多月了吧,总想写点什么,一直没有如愿。今天好像终于静下来还是记下点什么的好吧。不然多可惜呀!搜索电影的痕迹已经好模糊,但是依旧能记得那凄惨,那震撼,那感动与思索,那就写记得的这些吧!看完没有太多的悲伤,更多的是感动吧。
记得看完第二天去单位向同事极力推荐了这个片子,当然很多人是不在意这些的。但是提到徐帆时
我还是很兴奋地表明:我好喜欢徐帆,喜欢她的 女人味道,喜欢她的语言,她的动作,哪怕是她的 嘶喊。
要说感动主要是记住了一些台词和细节吧,记得我边看电影一边 记录了徐帆的几句台词:
1、“人没了,才知道啥叫没”(这是地震之后元妮对于失去亲人的最深的感触吧!多么朴实的话语!记得当初听到这句话时,我的心突然一颤,思绪蔓延了好远„„)。
2、“有哪个 男人会用命来保护你呀?”(这是后来有人问元妮怎么不再找一个男人时,元妮说的话。地震时,夫妻都赶回救孩子,房屋正要倒塌,是丈夫一把推开了元妮,自己却被埋在了废墟下。)是呀,就是这样一个男人对女人来说值得了!
3、地震时在女儿与儿子只能选择救一个的时候,元妮选择了救 儿 子,看后感觉很残忍!中国几千年的重男轻女的思想劣根呀!为此这个心结也折磨了母女32年。选择是残酷的,但是又能怎么样呢?还是理解那个时代,理解那种根深的世俗,理解那位母亲的选择吧!4还记得元妮每年为自己女儿准备的课本。(元妮一直以为女儿已经在地震中死去,但是每年都为女儿准备一套课本,这是后来在墓地发现的,可见为了当年的不得已的选择,她心里 埋藏了太多的愧疚!)
5、我还记起了影片中元妮32年后见到女儿时 那撕心裂肺的呼喊。那喊声里有太多的内涵:有压抑多年的愧疚,有痛苦,有委屈,还有很多吧!
6、对了还想起了元妮为孩子洗好 的柿子。没有修饰,只是习惯地为子女做着,爱着。
就写这些吧,总之是很不错的片子!!
第三篇:观后感想.
海口市博爱(邮电)幼儿园
朵五班主题活动《我们拥有孩子多少年》感言
各位家长的感言
喻欣妍妈妈
其实在看短片的过程中,我眼泪就已经在眼眶里面,打转转了。我也是从爸爸妈妈身边这样一天一按的变化着,现在又轮流到我自己身上演绎着,也就这样一代一代的演绎着同样的故事。虽然每个家庭的故事不一样,可有一样是不变的,那就是—父母对子女的爱。父母对子女的爱是着时间唯一不求回报和不带任何条件的爱。
我们在与自己的宝贝享受天伦之乐时,也不要忘记生你养你的父母,让爱永远……
林欣祎爸爸
今天是第二次参加孩子的家长会,这是我最开心也是幸福的时刻。观看了《我们拥有孩子多少年》的ppt,深深的涌动了我的心,也是提醒了我。自始至终,从来都没有认真的思考过这个问题,是啊!岁月穿梭,转眼已过四个年头。这四年也是我人生中最幸福快乐的四年,因为有了孩子的陪伴,让我的人生不增孤单。在今后有限的时光里,会用最多的时光老陪伴你。多些耐心,多些爱心。
裴振寰妈妈
时间流逝,珍惜生活每一天,珍惜生命中的点点滴滴。和孩子每天都是幸福和快乐,但同时又辛苦和烦躁的。孩子的童真和纯真给你带来无穷的幸福和快乐,但他的顽皮和无理取闹又令人烦恼和气愤。
孩子是上天的恩赐,又是我与他的缘分。感动与孩子的成长过程,这过程心酸、抉择、辛劳……有太多太多……。此时此刻,和孩子还有多少年,带给我是心灵的震撼。孩子我为你骄傲,幸福和快乐,健康的成长,是我最大幸福。
吴忠岱妈妈
其实作为父母的我们很期待孩子赶快成长,没想过我们能真正拥有孩子多少年,今日看了莫老师跟家长们一起分享的一段ppt后,很值得我们去深思。以前我们陪伴孩子的种种感觉并没有尽到一个伟人父母的义务,我想在以后的日子里这段感言都会一直提醒着我,尽我最大的努力去陪伴与教导孩子不能再浪费与孩子一起的美好时光。
海口市博爱(邮电)幼儿园
丁杰瑞妈妈
孩子是天使,我们只是父母。我们所能给予孩子的与他们赋予我们的相比较,显得气势太微不足道!
我们给予他们衣食住行,简单获奢华的日常,他们却洗涤我们的心灵,用他们那单纯却无比真诚的语言和行动,教会我们承认已经丢失的东西!
我总是认为我们爱孩子没有孩子爱我们的多!只想好好珍惜孩子的每一天陪伴,知道他们不再需要,感谢给我们为人父母的机会与感动!
林逸涓妈妈
看到播出这幕让我想到孩子在身边时的一些事情,逸涓小朋友大小爱调皮,让我也挺烦她的,可也有可爱的一面,相信她对我和爸爸说“我长达会照顾您们的”,我们被感动了。回家也主动完成作业,可我还是很严厉。相信孩子慢慢长达了能在父母身边也慢慢减少,做为父母还能为孩子付出就多付出点爱。
何思源妈妈
其实看完有点心酸,很真实。
我相信孩子是天使,他们来到我们身边,温暖我们的生命,是我们圆满,感激有他们的每一天一点一滴。
思思是一个很贴心的孩子,日子飞快,他慢慢长达,我很希望能在他的成长过程中多陪陪他。
曾子爱爸爸
除了给予孩子物质上满足,其他方面给予太少。
从今天开始,会吧注意力从物质专项精神反面给予,每天一点爱,让孩子快乐长大。
李睿扬妈妈
珍惜孩子共同成长的时光,对孩子耐心、细心,一起享受孩子需要我们,依恋我们的日子,等到孩子长大后,这些回忆都是美好的。
谢宇涛妈妈
宝贝是家里的开心果,只要有他在,家里就有了热闹和笑声,也是妈妈最贴 海口市博爱(邮电)幼儿园
心的宝贝。
慢慢的孩子长大了,为了工作,两岁孩子就进入幼儿园,刚开始不适应坏境,三天两头就搞毛,最怕上学,一上学就哭,作为妈妈的我也非常心疼,一个学期下来也就上了半学期。
到了四岁,宝贝上中班了,突然举得孩子长大懂事了!上学不哭了,而且能自己起早床,不用妈妈叫了,再也不会懒床了。以前从不愿意到学校吃早餐,后来听妈妈说学校有各式各样的早餐,还有很多小朋友一起吃多开心呀,从那时起后宝贝愿意去学校吃早餐了。
宝贝说“妈妈,我可喜欢上学了”,每当到了学校,总是抢着背起书包往校门跑,还笑着对妈妈说“自己的事情自己做,妈妈不要送我了,我自己进校园。”看着孩子这么懂事我很开心。
希望孩子能健健康康的成长,我就满足了。
陈琪滢奶奶
谢谢博爱幼儿园的老师,辛勤的培养个教育,是我们的孩子得到了健康和成长。老师真是辛苦你们,我们作为家长的说声“谢谢”。
李合新妈妈
从出生到慢慢的长大,从不会说话到会说话,一天天的长大,到上幼儿园。不会穿衣服到自己会,作为妈妈很自豪,到和孩子长大,陪陪孩子。
欧德阳明妈妈
现在的家长,都不愿让孩子输在起跑线上,早早的给孩子报了一堆一堆的兴趣班,夺走孩子学龄前这点快乐无忧的诗句。而我,不愿让自己的孩子成为一个不开心的控油躯壳的人,我希望他能用指甲的演讲去观察诗句,用心去感受生活,我希望自己别急,在慢一点儿,陪着孩子慢慢的体会童年——也可以无忧无虑的!
袁钧杰妈妈
孩子也是上天赐给我们的一个礼物,无论怎样都是幸福的,不管怎样是缘分,我们要珍惜这种来之不易的缘分,好好生活,享受生活,感谢!
古丹妮妈妈
每天抽空陪孩子玩,珍惜跟孩子在一起的美好时光,以后小孩做错什么事情要耐心开导她,不要情绪化。
海口市博爱(邮电)幼儿园
欧致远妈妈
争取以后多点时间陪伴宝宝,多参与他的游戏,站在孩子的立场去想问题,多勒戒孩子内心的想法,节假日要满足他外出游玩的想法,平时孩子喜欢做的事,只要是对放,就要鼓励他去做,并积极的陪他一起完成,争取做个好家长。
吉德豪妈妈
诗句流逝,我们要珍惜跟孩子在一起的日子,多一点时间来陪孩子,多一点耐心教育孩子,不要抱怨。
郑裕航妈妈
人生短暂几十年,说唱也长,说短也短,不管孩子身在可出,只要他健康,过的快乐每一天,作为他们的父母,我们同样快乐!
杨玉婷奶奶
拥有孩子是我一生的幸福,无论她长多大,走多远,她永远都是我的好孩子,我拥有她一生。
第四篇:《一个都不能少》观后
《一个都不能少》观后感
这是一部反映西部贫困山区基础教育现状的影片。这部影片总的感觉是震撼!为西部的贫困、教育的落后欠账而震撼,也为孩子们纯洁的心灵震撼,更为小魏老师的担当而震撼!
乡村对于城市是落后的,乡村的教育同样如此,是物质的落后,但不是精神的空虚。片中破旧的校舍、孩子们简单的衣着,还有因为弄坏定量供应的粉笔,孩子们伤心不已,都反复说明了这一问题。硬件没有软件更没有。所以,贫困山区学校很难说追求提高教学质量。因为第一要务往往是稳定,学生的稳定,教师的稳定。片中的水泉小学仅有高老师一名代课教师。高老师的临时出差,所以就有了小魏老师的临时接替。这种现状在我国乡村广泛存在,尤其偏远山区。
今年来,社会上也开始更多地关注这些乡村教师,这些留守孩子。像央视连续举办了几次《寻找最美乡村教师》的活动,很有意义。其实,除了这些代表,他们是一个美丽的群体。甘于寂寞、忍受清贫,在这个物欲横流的社会并不容易做到。当然,我更希望央视逐渐不再做这个节目,因为到那时他们不再需要社会更多地关注,乡村教师不再需要忍受清贫寂寞、留守孩子也不再为与父母团聚而苦苦期待。
本片小魏老师身上集中体现了人性最真善美的一面。小魏老师因为高老师的出差而临时顶班。其实她也是一个孩子,她已经辍学,估计是因为贫困。城里这么大的孩子更多还在父母那里撒娇,在接受正规教育。小魏老师虽然只是临时顶替,但她却不缺少担当。她用实际行动感化孩子,诠释什么是老师。按照高老师说的,她给孩子们抄课文,教孩子们唱歌,照顾孩子们起居,最重要的是“一个都不能少”。学生张慧科多次捣乱,挑战小魏老师的权威,但她并没有记恨在心。所以,对于张慧科因家贫辍学流失,她找村长,找家长,最后发动孩子们搬运砖块筹措路费,她没有半点私心,只为了一句对高老师更是对学生们的承诺“一个都不能少”。为了寻找辍学学生,她徒步跋涉,风餐露宿,受尽白眼,真可谓是历经重重困难,终于在社会好心人的帮助下找到失散学生。小魏老师身上的爱心、责任心是人性中最美的。
第五篇:电影观后
观电影《大兵小将》有感
电影《大兵小将》讲述的是发生在一个逃兵和一个将军之间的故事。这故事既搞笑,又感人。可以说让人在笑中有哭,哭中带笑。是一部极为感人的电影。
故事发生在战国时期,那是一个民不聊生的年代,各个国家相互征战。在电影中,可以看到所有的场景都是一片萧条,本来象征着一个国家民间中最为热闹的场所——酒肆饭馆,在电影中却是一间破败荒寂的房屋,人已不知去向,可以推知都成了战争的牺牲品。其中躲在破饭店的一位女子,典型的代表了当时人们的生活状态和思想情感。她最后找到一棵祈福树,将刻有太平二字的地图挂在上面。由此可见民众的厌战心理,然而由于社会的不平等,他们能做的也只有这样了,只能将希望寄托在神灵身上。这是中国的悲哀。
在一场梁卫战争后,双方都全军覆没,卫方只剩首将,而且伤势较重;梁方一个逃兵由于使用计谋,成为梁方仅剩的一人。之后逃兵为了得到良田五亩以及终生免兵役的奖赏,俘虏了将军,开始走上了回国的不平静之路。这条路的开始,逃兵是怀着美好愿望,也就是良田五亩以及终生免兵役的奖赏;而这条路的结尾则是逃兵的所有愿望化为泡影,甚至连微薄的生命都没能保住。美好愿望与悲惨结局的鲜明对比,更加深了观众对逃兵的同情以及对战争的厌恶之情。
在回国的路程中,一开始被俘虏的将军本能的想逃离,但由于逃兵的各种生存本领及小智慧,将军一直都没能逃离。再加之将军在被俘虏的途中还不断被他的仇人追杀,好几次都差点被杀。而逃兵在行
走的路中又间断的跟他说了“怕死不丢人,冤死才丢人!”以及“我抓你是要你活,而他们抓你是要你死.”加之逃兵善良的内心,将军终于被打动,同意和他一起回国。甚至在最后还达成一个协议:要是将军回国,就不再兵犯梁国,而要是逃兵回国,就对人说被他俘虏的将军是在战场上战死的。
电影中的逃兵,原本是个种田的,家中有三个弟兄,他是老三,大哥最能打仗,战死了;二哥最老实,也战死了,家中只剩他一个独苗,他爹临终嘱咐他们兄弟:“你们兄弟至少得留一个,给我们家传宗接代。”逃兵是个小人物,也是当时社会上的一个缩影。他总是积极向上的,无论遇到什么挫折,他总会说“挺好的”。在将军和逃兵争斗时,将军老是会讽刺逃兵是个小人物,而逃兵则说:“做小人物,挺好的。”
电影中,逃兵追一只麻雀到一片干涸的稻田里,趴在大地上,似乎与田地融为一体,他从稻田中捡起一束干瘪的稻谷,放入口中。由于战争的破坏,稻田已经荒芜了,上面已经没有作物了,一片灰土色,令人窒息。但在这灰色中,逃兵注意到一棵青绿的稻苗,它看起来也要枯黄了。逃兵想都没想,他种田的本能就驱使他拿下身上的水罐,给幼苗浇水。然后他轻松的平躺在地上,心中似乎在想着什么。这是一幅令人难以忘怀的场景。我想这其中不仅有对战争的控诉,还有对生命的关怀。那棵幼苗,其实就是一个新生的生命。
在逃兵的心中,只要卫国不攻打他们梁国,他就能过上他理想的生活。经过不懈的努力,他终于回到了梁国国界边,而且还有卫国大
将(其实是卫国太子)的“至少十年,秋毫无犯”的承诺。他心中满为自豪,一心以为幸福将之。于是他面露笑容,拿出藏在身上的梁国军旗,挥舞着。但当他走近时,突然发现一支陌生的军队正朝他走来,领头人说:“梁国不投降,已为我秦国灭。你赶紧投降,饶你不死。”此时,逃兵心中已经完全混乱了,他甚至不知道这世界上除了卫国还有一个秦国。他心中只是不断的自问:“梁国亡了,梁国为什么会亡呢?”以前,虽然生活艰辛,还有兵役,但总算还活着,总算还有个家,没有小家,还有大家——国家。因此无论遇到什么困难,一想到还有国家,就感到知足了,就感觉“挺好的”。然而动荡的年代,即使像这种最低微的要求,都要被破坏。一个普通士兵,要想有个国家,都是不可能的。逃兵最终未能逃离死亡的深渊。他最终就是在想着“梁国为什么会亡”中被射死的。
这又让我想到,在历史中,我们学到秦国统一六国,对历史的进步起到了推动作用。而让我们想想在这期间,又有多少人感到痛苦?其中的梁国逃兵就是一例,还有所有那些不是秦国人的百姓和士兵,他们的家庭,生活都将被破坏,他们都应该是痛苦的;而秦国人也并不是每一个都很自豪,那些在战争中失去亲人,财富的人也都会感到痛苦;而战争后,国家都是凋敝的,这又要花大量的人力财力来恢复正常秩序。这对战争的胜利方来说,也是痛苦的。因此,我们应从内心反对战争!