关于大学生上网情况的调查与分析（5篇范文）

第一篇：关于大学生上网情况的调查与分析

关于大学生上网情况的调查与分析

随着信息技术的高速发展，互联网以其丰富多彩的内容、出众的信息搜索能力和种类繁多的各种功能深受大众欢迎。网络逐渐成为人们生活中不可缺少的生活生活方式。

对于当代大学生来讲，网络为我们认识和探索象牙塔外面的世界开启了一扇全新的窗口，使我们学习起来更加轻松、有趣。然而，不容忽视的是网络同时也是一柄双刃剑，它为人们带来极大便利的同时，也让一些人伤痕累累，特别是在大学校园内，部分学生上网成瘾,。上网成瘾对他们的身心健康、正常的学习、生活和发展都产生了极为不良的影响，对学校的学风、校风的建设以及学校的可持续发展，有着很大的负面作用。因此，调查研究大学生网瘾形成原因，分析预防对策是十分有必要的。

一、首先，来说明一下网瘾的含义、类型及特征

网络成瘾，简称网瘾，从心理学角度分析，就是在一段时间内，随着每次上网时间的不断延长，形成对网络强烈的心理依赖，并导致工作、学习效率急剧下降，甚至出现工作、学习、社会交往等能力丧失，从而严重影响正常的学习、工作和社会交往。①

大学生是网络使用的主要人群之一。由于对网络使用熟悉、有便利的上网条件，学习、求业等的竞争压力越来越大，再加上其自身的心理弱点等等，一些大学生成为网瘾的易患人群。目前，从健康性上网向病理性上网倾斜的，以及已经嗜网成瘾的大学生有增多的趋势。从现状的调查分析看，大学生的网络成瘾一般可分为以下类型：

(1)网络游戏成瘾，过于迷恋网络游戏，分不清现实与虚幻；

(2)网络关系成瘾，过分迷恋在线人之间关系分感情、友情与亲情；

(3)网络交易成瘾，过分参与在线购物、交易甚至陷入赌博；

(4)网络信息成瘾，盲目地浏览网页及搜集过多的数据或资料失去个人的思

考空间；

(5)网络色情成瘾，难以控制对成人网站的访问，沉迷于幻想与冲动之中等① 刁生富.论网瘾的成因与对策[J].科学技术与辩证法，2005，20(6)

等。②

那么，在大学生群体中形成网瘾的主要原因是什么呢？通过什么途径可以有

效地预防和大学生沉溺网络呢？下面我们对本专业部分同学通过问卷调查形式

来进行深一步的研究。

二、研究方法

此次调查选取人力资源专业大三全部同学，首先把印好的问卷分发到寝室每个同学手中，待问卷填写完毕以寝室为单位集中收取，然后根据问卷中的问题统

计答案的分布情况。

三、资料介绍与分析

调查表明：本专业同学上网率为100%，3年以内、3到5年和5年以上者分别为

上网学生的6%、51%和43%，平均每天的上网时间小于3、3-

8、8-

12、12小时以上

分别为21%、65%、13%、2%。上网的主要时段，主要集中在晚上。同学们在交友

聊天、娱乐休闲、查资料、看新闻、收发邮件、下载软件或资料、跟帖灌水等常

规上网任务项中，前三者的比率较高，分别占到66%、67%和61%；上网目的只为

完成上述内容的某个单项或双项者占24%，76%的人上网为完成上述3项以上的多

重任务。

游戏是男生上网的主要目的，72%的男生经常上网进行游戏对战，女生比例

较小只有11%。女生更喜欢上网看连续剧和电影，其时间占上网时间的67%。

在网络交流方面，QQ是同学们的最主要的网聊工具，使用者达94%，使用聊

天室、BBS和其他网聊工具的分别为20%、40%和8%。交流思想感情和相关信息是

网聊的经常性话题，分别占到63%和53%，同时也有少量的胡扯和对骂现象，分别

为17%和5%。

在上网与学习的关系方面，有6%的人认为上网耽误学习，18%的人认为上网

可促进学习，而81%的人认为上网虽不能直接促进专业学习但可以增强综合素质。

经归纳排序，最受同学们欢迎的4个网站依次是：人人、网易、新浪、中文

雅虎。最受同学喜爱的网络内容是校友录、娱乐和体育、新闻时事等。对网络分② 周涛.大学生社交焦虑与网络成瘾的相关研究[J].湖南师范大学教育科学学报，2005，2类信息重要程度的排名是：娱乐休闲、新闻时事、百科知识、专业知识、电脑网

络、网络书籍、招聘求职和其他(卫生保健、网络广告和网上购物等)。

四、结论与讨论

通过上面的数据我们可以看到网络在同学们当中得到了相当广泛的普及，大

学生网瘾现象在本专业并不是十分严重，只有极少数同学沉溺于网络。但是大部

分同学上网时间相对过长，需要加以控制，否则容易向网瘾方向发展。

从上网的目的来看，大多数人把网络作为一种消遣娱乐的工具，没有把它作

为主要的学习与获取信息的主要工具。部分同学上网只是聊天打网络游戏。大学

生使用计算机网络大多局限于“邮件、聊天与游戏”三项功能。

通过私下的交流沟通，感觉到大多数同学都能认识到网络的两面性。对网络

这把双刃剑，他们认为应取其所长避其所短，以其之长为我所用。有的同学认为：

网络世界虽然虚幻但也是现实世界的一部分，网络行为虽不规范但也是现实行为的反映；网络不是天堂也不是地狱，网上有灿烂的阳光也有阴暗的角落，只要人

们都以一颗平常心看待网络，网络在去掉神秘的面纱以后才会现出迷人的光彩！

许多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本上的一些

概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代表。网络来了，挡也

挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络及时地使自己跟上时代。所以，不

能很好掌握或利用网络资源的大学生就不是一个合格大学生。

然而对于那些沉溺于网络不能自拔的同学来讲，网络可能就会成为一种慢性

毒药，如果不采取有效地措施加以引导和改正，会造成严重的后果，可能影响一

个学生的未来。

那么如何帮助网瘾大学生摆脱网络依赖？

首先，及时识别有网瘾倾向的同学。有网瘾者往往表现为：迷恋于网络近乎

疯狂，只要一有空就想上网，甚至逃课上网，到节假日时更是整夜泡在网上；在生活与学习中，过分依赖电脑，以至手指关节、颈椎、腰椎等都因此而受到影响；

在现实中遇到学习或人际关系问题时，习惯于到网上找心理平衡，而疏远了与集

体、与同学、与朋友的沟通交往，直至厌恶与外界交往，形成自我封闭等。更为

遗憾的是，许多人明明知道这样不好，但就是不能自拔。

其次，要分析上网成瘾的原因。大多数人上网的初衷是希望获得更多知识、结交更多朋友、把握更多信息、适当放松心情，但网络的内容却是鱼龙混杂、泥

沙俱下，导致大学生容易在网络交友、网上阅读、网上游戏甚至浏览黄色网页等

方面成瘾。在这个过程中，往往有一个诱因，比如情感受挫，想通过网络发泄自

己的苦闷情绪；人际关系不顺，寻求在虚拟的网络世界中倾诉自己的委屈；或者

是在学习、生活、就业中遇到困难时，借网络消遣空虚无聊、寂寞孤独的心情，以逃避现实等等。在这种状态下去上网，最易于迷上网络。

最后，要针对不同网瘾者的具体情况对症下药。

1.学校方面，应该教育学生正确利用网络这个工具，并及时告知上网成瘾的危害，引导学生对网瘾保持戒备。另一方面，对于已有网瘾者，也应本着“不放

弃、不抛弃”的思想，理性对待。通过辅导老师耐心细致的沟通交流，解开其心

结，及时转移其兴奋点，使之重新找到生活的重点，重新规划自己的奋斗目标，引领他们重新步入生活正轨。

同时，开展丰富多彩的校园文化活动和智力游戏竞赛，如打字比赛、网页制

作大赛、办公文档操作比赛、英语角、体育活动等等。组织各种兴趣小组，增加

学生的兴趣和参与性。在假日期间针对学生的特长和爱好举办各种培训班，如

书法、喷绘写真、采风写生等。鼓励大学生参加“三下乡”，打假期短零工体验

社会、体验生活等社会实践活动。积极引导大学生将业余时间用于各种健康的校

园活动中，使学生有意识地将视线从网络上转移，培养自身广泛的兴趣爱好以及

健康向上的休闲方式。

2.改善家庭环境，据调查，拥有家庭电脑的大学生网络成瘾是放假或双休日

在家庭里形成的，所以，在家庭网络电脑摆放时，尽量避免放在孩子的单独房间

里。若要单独放，最好让孩子在上网时把门打开。家长要改善不良的教育方式和

对孩子的紧张关系，必要时可同孩子一起探讨网络，甚至共同玩游戏或与他们交

心，一起观看有教育意义的影片，鼓励他们培养新的爱好，还可以通过带孩子出

去旅游度假的方式转移他们的注意力以戒除网瘾。

3.相关部门要积极采取有效措施，加强网吧经营者及校园网络机房的监督管

理，共同构建网络安全。现在上网的大学生很多，一些大学周围有很多网吧。网

吧是大学生网络失范行为发生的重要场所，网吧出现的负面问题主要是管理不规

范。不少网吧经营管理者惟利是图，缺乏必要专业技术、法律知识，他们网络安

全意识淡薄，在实际经营中疏于管理，对上网人员放任自流。有关部门的管理尚

待完善，给违法经营者以可乘之机。经营者可能肆意在网上传播黄色的信息，制

造网上信息污染；或者发布虚假信息，随意侮辱诽谤他人，而高科技网络在道

德问题面前显得很脆弱。因此，网吧经营者应建立“信息海关”、“信息安全防

火墙”阻止“危害数据”的进入，从源头上净化网络，为大学生提供一个健康的网络环境；教育、文化部门应制定分管措施和办法，从教育上加以引导，从文化

上加以熏陶；公安、司法部门应尽快制定严格的法律法规管理办法；工商、税务

部门应加强对网吧经营场所的监查审核，对网吧进行整顿，取缔非法网吧；电信、网络部门应做好网络文明铺路工作，挖掘和扶持一批优秀中西文网站，尤其是

为大学生开设健康有益的网站。

4.大学生已是成年人，许多问题上已有区分良莠的能力。根治大学生网络成瘾的关键是要加强自身保健。学生要明确自己的主要任务，就是利用大学所掌

握的一门技术，毕业后找到理想的工作，更好地服务于社会。只有明确了这一点，他们就知道自己在大学什么该做，什么不该做。因此，大学生要加强自身情操的陶冶和网络行为的自律，有意识地控制上网欲望，遵守网络道德，以积极而健

康的态度面对生活中的不如意，遇到不顺心的事学会自我解决，向父母、老师、朋友寻求支持和帮助或向心理医生的寻求治疗方法，培养健全的人格，切莫封

闭自我于网络中。

总之，网络是时代发展、社会进步的产物，只有我们合理使用它才能发挥其

最大作用，为我们的学习和生活服务。虽然网络愈加智能化，越加看上去无所不

能，但是我们一定要把它和现实世界所区分开来，网络只是一种工具，但是它不

是全部生活，生活需要你走出去一点点体验。

四、参考文献

［1］刁生富.论网瘾的成因与对策[J].科学技术与辩证法，2005

［2］周涛.大学生社交焦虑与网络成瘾的相关研究[J].湖南师范大学教育科学学

报，2005

大学生上网情况调查问卷

1.你的性别

A 男B 女

2.你的网龄有多长

A 3年以内B 3到5年C 5年以上

4.你平均每天上网时间是多少（小时）

A 3B 3-8C 8-12D 12以上

5.你上网时的主要时段

A早上B中午C晚上D不定，看情况

6.上网主要活动（可多选）

A交友聊天B看新闻C查资料D 下载软件或资料

E收发邮件F娱乐休闲G跟帖灌水H其他

7.你上网占用时间最多的项目（可多选）

A游戏B连续剧和电影C聊天D其他

8.你上网交流的主要工具（可多选）

A QQB聊天室C BBSD其他网聊工具

9.聊天的主要目的A交流思想感情B胡扯和对骂C获取信息D其他

10.你经常访问的网站（可多填）

11.你认为上网和学习之间的关系

第二篇：大学生上网调查

大学生该调查表

本次调查只是基本了解大学生上网情况，以匿名形式填写，希望同学们能够认真填写。

1.你接触电脑的时间有多久？

A、一年B、两年

C、三年以及三年以上

2.你一般多久上一次网？

A、每天B、半周C、一周一次D、不定期

3.你每次上网的时间大概有多久？

A、1小时B、1—3小时C、3—5小时D、5小时以上

4.你有过上课时间去上网的经历吗？A、经常有B、有时有C、偶尔有D、从没有

5.你上网经常去的地方？

A、网吧B、机房C、宿舍D、其它地方

6.你上网的目的是什么？

A、查找资料、学习B、浏览信息C、聊天玩游戏D、看视频

7.平均每周你上网的花费？A、5元以下B、5—10元C、10—20元

D、20元以上

8.你认为上网与学习之间的关系？A、上网耽误学习B、上网促进学习

C、可以提高自己各方面的知识D、没有太大感觉

9.你觉得你在网上花费的时间精力A、后悔耽误了很多精力B、偶尔懊悔

C、与周围人相比还算正常D、对学习很有帮助很值得

10.你对网络发展前景如何看待？A、前景广阔，能改变人类的生活方式B、前景广阔，不能改变人类的生活方式C、有发展，但不能找国传统媒介

11.你认为大学生有必要配有自己的个人电脑吗？A、很有必要B、没有必要C、无所谓

第三篇：大学生上网情况调查（范文）

大学生上网情况调查

问卷编号： 亲爱的同学：

你好！在大学校园里，互联网已经成为我们生活中必不可少的一部分。现在有一份关于大学生网络使用情况调查报告。我们需要一份你参与填写的调查问卷。谢谢你的合作。

以下调查问卷请如实填写：（请在符合自己实际情况的选项前打“√”，简答题请用简洁的语言表达自己的真实情况）

1你的性别：

A 男B 女

2你的年级：

A大一B大二C大三D大四

3你的网龄：

A 1年以下B 1-3年C 3-5年D 5年以上

4你平均每天上网时间：

A 1小时以下 B 1-2小时C 2-3小时D 3小时以上

5你上网的目的：

A学习B玩游戏C看电影D购物E其他6你经常使用哪种搜索引擎：

A 百度B新浪C谷歌D 其他

7你上网会去逛论坛吗：

A 经常去B 偶尔去C 没去过D 没听过

8你通过什么途径了解网络消费：

A 从网上看到B朋友介绍C电视广告D其他

9如果父母对你上网管的很严时，你的态度：

A 很烦B可以理解C无所谓

10你因为上网影响学习了吗：

A影响很严重B较严重C一般D没有

第四篇：大学生上网情况调查论文

大学生上网情况调查论文

大学生上网情况调查论文

一、摘要

本小组选择上网情况为调查内容，现在很多高校，大学生的上网情况越来越受到关注，随着时代的发展，这个社会对大学生上网有什么新要求呢？从大学生的上网状况上又能反映出当代大学生什么样的价值观呢？这些问题都是我们应该关注的。

我们调查了不同年级、层次的大学生的上网情况，并做了统计表格，先期还印发了传单。现在对我校的一些情况有了一定的了解，主要涉及上网的内容、地点、时间、用途和同学们关心的其他上网问题，最后还在如何引导大学生健康上网的问题上向同学们征求了书面意见。我们的调查得到了广大同学们的欢迎和支持，他们对表格进行了认真填写，同时我们采取了无记名的调查方式，打消了调查者关于隐私方面的顾虑，因而最大程度上的保证了调查结果的真实性。现在讲这些具体问题的调查情况通过论文的形式展示出来，以供调查分析和研究。我们同时又广泛参考了相关资料文献，尽量增强论文的学术研究性。

二、对课题的相关研究

1、大学生的上网问题，这应该是一个十分备受关注的问题，从大学生的上网情况上，可以

十分鲜明的反映出整个社会的显示状况，进而折射出当代大学生的思维方式，价值观念。网络是一把双刃剑，正确的利用可以极大的促进我们的学习，错误的利用只能会让它毒害自身。我们当代大学生尤其应当明白电脑是工具，而不是玩具。试问有多少大学生因为网络而虚度光阴？有多少大学生因为网络而荒废学业？

2、故而在论文的开篇，我强烈呼吁必须使用学校和社会的力量，引导大学生合理上网，文

明上网，J净化网络环境，加强思想教育。另据相关资料显示，从2007年至2008年，中国每天新增网民20万人，其中31.18%属于18-24岁的青年，在这个年龄段的网民中，学生网民群体占据重要地位。部分青少年迷恋网络无法自拔，已经成为一个社会问题，越来越引起家长、学校等方面的关注。

三、具体问题，具体分析

1.你平均每月的上网消费在哪个幅度？67%的学生的消费数额在10元以下，30%的学生

在10-30元中。由此可以初步得出看：当代大学生基本上能够合理控制上网的消费水平，但仍有少部分的同学，在此方面消费的数额过大，我想很重要的一点是当今身份丰富的物质生活条件的充斥，过高的网络消费会增加家庭经济负担，同时也容易形成享乐安逸的生活方式。因此，对于这个问题的合理建议是勤俭节约、艰苦奋斗、量入为出、适度消费、避免盲从、理性消费

2.促使你上网的原因是什么？首先，我要先解释一下上网原因，上网原因就是上网动机，它是促进大学生上网的主观原因，上网动机纯正则可以正确合理的上网，上网动机不正则上网时易出现问题，因而摆正上网动机是我们大学生所面对的一个十分重要的问题，对于这个问题的回答是：13%的学生选择游戏，38%的学生选择了学习需要，29%学生选择了打发时间，31%的学生选择了聊天，从这一 结果不难看出，当代大学生上网动机，仍然是学习以外无关紧要的事情，试想一下，如果他们保持这样的上网动机，直到大四，那么这个大学将在虚度光阴中度过。

对大学生上网动机的相关文献资料的分析：《辽宁工学院学报》第八卷第六期，一是成长目标不明确，而是实现成就感，三是渴望与人交流，四是自律性较差。很多大学生进入大学后，认为万事大吉，自己的将来没有考虑过，因而没有目标，整天很空虚，故而靠上网来打发时间，另据调查显示，99%的学生上网首先打开的是QQ，故而与人交流占了相当大的比例。因此，非常有必要引导大学生们多利用网络资源学习，让它发挥出它的合理用途，促进大学生学习。

3.你对上网时间的控制上的调查统计结果为：69%的同学认为自己大体上是在自己把握

中，16%的同学认为自己知道时间，13%的同学没有时间观念，从这一调查问题上，体现出的是，大学生上网的自制力，多数同学还是具有较好的自制力，但仍有少部分同学的自制力有待于提高，因此，提高自己的上网自制力这一问题，应该归为自我意识的控制上，增强自制力是要求人们从内在的一些条件上改变自己，故而必须通过教育来加以正确引导，这就十分需要我们的学校在这类问题上多下功夫细心解决，积极引导大学生正确上网、合理上网。

4.对是否有意学习过某项电脑技能上的调查结果为：17%的同学有并一直在做，74%的同

学有想法但实际行动不明显，3的同学没想过。这里我想结合一下我的自身实际情况，对这个问题讨论一下，我一直认为，我们上大学就必须真真切切的去学一门实用的计算机技术，那比天天用电脑上网、无所事事、玩游戏要强得多。起初我是没有类似的想法，但当我后来得知，考公务员，考教师事业编，都必须要有计算机二级证时，我就十分果断的报了名，有这一项认为，将会让我的大学生活充实很多，同时手里拥有一门技术，在就业时就可以胜人一筹，因此在这儿我要向那些还没做出决定的或有想法还未实施的同学说，想学习电脑技能，必须赶早实施，不然到了以后的大学日子中，留下的就只有

后悔。

5.关于“你在互联网上填写注册信息时会填写真实信息吗”的调查结果：26%的同学选择

了会，22%的同学选择了不会，52%的同学认为无所谓。关于大学生上网时对真实信息的填取这一问题上，可以理解为大学生的网络安全意识，但从以上调查结果上来看，当代大学生的网络安全意识仍然不强。我们尤其当遇到要求你填写信息一类的问题上时，必须以绝对小心的态度去关注着一切。同时网络信息的不安全性也体现在了一些不良思想或诱惑对大学生成长的影响，另据相关调查报告显示，有20%左右的学生曾经浏览过黄色网站，有5.12%的学生经常浏览这类网站，17.52%的学生偶尔会浏览黄色网站。针对这种情况，学校应该从心理和生理上进行教育，使处于青春期的大学生更好的通过正规渠道科学的了解性知识，正确的认识自身性征发展状况，理解性行为应该遵循的道德规范，能按照社会道德的要求惊醒异性交往，自觉抵御外界不良刺激，避开淫秽色情网站。因此，大学生应当十分有必要增强自身的防范风险的意识，上网时谨慎浏览相关信息，从而不至于被不良思想所毒害。

6.“你感觉你的网络知识怎么样？”对于这个问题的回答结果为17%的同学认为很丰富，71%的同学认为一般，6%的同学感到很匮乏。只有很少的一部分同学掌握了较为丰富的知识，从这一问题上反映出来的是当代大学生对网络资源的利用度还是不高，如果让自己很充实的话，对网络资源利用好了，将从电脑上可以学到很多很多的新鲜事，对于丰富我们的视野，拓宽知识面是很有帮助的，但是很多同学没有恰当使用网络，而是将网络当成一种玩具，一个宿舍里常常是好几个舍友在一起玩网游，美好的时光就这样流失掉了，非常可惜。那些拥有丰富知识的同学，他们的生活是很充实的，这应该是我们所提倡的大学生活。

7.对于网恋的看法，21%的同学表示赞同，37%的同学反对，43%的同学认为无所谓，网

恋是一个很严肃的问题，我不排除有通过网络找到自己的终身幸福，但是从近年来，公安部门统计的结果来看，网恋有很多违法犯罪的现象，特别是作为大学生，涉世不深，极易被骗，大学生识别能力不高，无法正确认识网恋中发生的一些事，看不透对方的本质，一旦涉入，可能有意想不到的结果，非常庆幸的是，多数同学对于这个问题的态度还是很理性的，我个人对网恋现象很反对，我甚至有要求公安部门介入专门打击类似打着“网恋”旗号而进行违法犯罪的活动。

8.我们还设立了一个书面开放题，你在如何引导大学生健康上网问题上有什么建议，综合一下，有三种建议一：主要看个人的约束力。二.把握好上网时间充分利用；三，不要

过分迷恋网络，正确认识互联网的利弊。我对这三条建议颇感满意，这代表了当代大学生正确对待上网问题的主流思想。大多还是对健康上网的主流方向上把握很明确，具体的认识到上网可能带来的利与弊。并提出再好的方面发挥它应有的功效，尽量让不好的方面远离我们。这是科学的世界观与方法论的重要体现。既然大家都提到了个人的约束问题，可见大家对自己的约束能力还是很担心的，并且，大家能够表达希望充分利用网络的主观愿望，既然大家都有这样的共同想法，那么我希望学校能够尽可能的创造条件，满足大学生对网络知识的渴求

9.其他的相关问题：大学生每天上网时间，上网频率及每月的上网费用。调查结果显示，学生上网时间分别为半小时，一小时，两小时左右不等。有个别学生每天上网时间会超过两小时，比例为7.12%，大部分学生上网不是很频繁，一般为隔几天上一次或一周上一次。这两项的调查结果分别有34.8%和29.84%，有13.2%的学生每天都上网。学生的每月上网费用在10-50元的居多，占调查总数的43.68%有6.16%的学生每月的上网费用达到了100元以上

10.关于学生对上网与学习关系的认识上：有2/3的学生认为适度上网对学习的影响不会很

大，而且2/3的学生上网也是利用业余时间或节假日。有36.8%的学生认为可以同归网络了解信息，44%的学生通过网络联系朋友；还有34.2%的学生认为上网可以进行娱乐；而且有31.36%的学生认为上网对学生的学习有很大的帮助。这说明网络的发展增强了学生获取信息的渠道，丰富了信息交流的方式，有利于自己更全面的看待问题

四．结论与对策建议

1.据辽宁工学院学报的分析建议：网络和网络文化也存在着正面和反面的双重效

应，应当对其进行理性的分析和思考，给以一分为二的看待和对待，网络文化的正面影响是显而易见的。它引发了大学生的价值观念、思维方式、行为标准

等方面的积极变革，而且其丰富的知识资源，迅捷的传播方式，及时的参与性

成为大学生获取知识和各种信息的重要来源和渠道。所以说，网络文化在一定

程度上可以促进大学生的学习。网络文化的负面效应也不言而喻，网络文化与

网络污染如影随形，同时发酵，它对大学生的腐蚀，和伤害决不低估。

2.开展学风建设，加强专项整治。应该进一步加强学生遵纪守法教育，加强校规

校纪和思想教育，应当将工作的重点放在学生迷恋网吧迷恋问题的专项整治工

作。各院系召开各种层次的会议，进行宣传教育工作，同时进行查课，查宿等

项工作；学生处悬挂宣传条幅，制造舆论氛围，同时在学校的南、西两个大门

早上不定期安排辅导员和校风巡视员进行围堵和检查，并及时公布检查结果，以便反馈给院系。通过专项治理工作，学生上网吧的情况基本杜绝。

3.充分开发校园网络资源，为学生建立绿色网络通道，在互联网如此发达的时代，网络已经渗透到社会生活的方方面面，给人们的工作、学习、生活带来前所未有的影响。对当代大学生而言，充分、合理的运用网络，可以为自身的成长提供有益的帮助。学校应当加强校园网建设，丰富网页内容，提高网络传输速度，为学生建立绿色网络通道。

4.丰富校园生活，营造良好的校园文化氛围。有34.72%的学生认为网络的作用

是娱乐生活，他们在网络上游戏、聊天、看电影，以此来填补自己的课余时间，这也从某种程度上说明，学校的校园文化生活比较单调，形式单一，内容不丰富，参与面狭窄，有些活动没有适合学生的心里，难以调动学生参与的积极性，校园文化活动的新引力欠缺。高校可以利用自己的文化资源，开办各种学术讲座，加深学生对专业的认识，并提高学习积极性，使他们在现实生活中，获得更多成就感，减少对虚拟世界的依赖。

第五篇：关于大学生上网情况调查问卷

关于大学生上网情况调查问卷

亲爱的同学：

你好，我是理学院统计专业的学生，首先感谢你在百忙之中来完成此次调查问卷。随着网络的发展，上网已经成为当代大学生生活中的重要组成部分。为了详细了解大学生的上网情况，特此进行此次问卷活动，请你如实回答，谢谢。（如没注释均为单选）

1.你所在的年级（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

2.你有自己的电脑吗（）

A、有B、没有

3.你的网龄有多长（）

A、一年左右B、一年到三年C、三年到五年D、五年以上

4.你周一到周五平均每天的上网时间为（）

A、一小时以内B、1~2小时 C、2~3小时D、3小时以上

5.你双休日或节假日平均每天的上网时间为（）

A、0~2小时B、2~4小时C、4~8小时D、8小时以上

6.你每个月在网络上的消费为（）

A、基本不消费B、100元以内C、100~200元D、200元以上

7.你在网络消费的用处为（）【多选】

A、购买学习资料 B、淘宝服装 C、游戏充值

D、话费E、团购F、其他

8.你上网的目的主要是（）【多选】

A、查找资料B、游戏C、了解资讯D、聊天交友E、影音娱乐 F、网络学习G、网购

9.你觉得自己花费在上网上的精力程度如何（）

A、很耽误时间精力B、一般影响C、没什么影响D、没考虑过

10.你对上网的依赖程度如何（）

A、并没有依赖，上不上网无所谓

B、很轻，只是为了娱乐放松

C、有一定的依赖，一段时间会上一次

D、相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样

11.您认为本校大学生上网存在的问题或您对大学生上网习惯上的建议： _______________________________________________________________ 再次感谢你对调查提供的协助，为了保证调查资料的完整和正确，劳烦你再花一点时间检查一下有没有选错、漏选。对于此次问卷数据，只用于调查分析，不会外泄。谢谢你的配合。