第一篇：观美术课有感 - 安徽省安庆市十四中学
观美术课有感
2012年10月19日我校音体美组和信息技术组来到天长市炳辉中学参观学习，炳辉中学整洁、美丽的校园环境给我留下了非常美好的印象，带着求知的欲望，我观摩学习了一堂生动活泼新课标美术课，从这次听课中得到了很多启示。
观课时我认真做好记录，并且在观看的过程中经常与自己作比较，想到如果是我，我会这样讲吗？还有没有比这更好的方法？通过观看，感触最大的就是老师把新课标中的新教学理念和新的教学手段融入到教学当中，不但学生学到了知识，就是我们这些听课的老师也是受益匪浅的。这次我观看了王玉德老师的一节美术课，他讲的课题是《我给同学画张像》，我总结了四大亮点：亮点一：导入新颖，过渡自然。王老师通过欣赏一些明星照片，让同学猜猜他是谁，引起学生兴趣，自然过渡到分析人物的脸型，五官位置、比例、表情等，引入课题。亮点二：欣赏佳作，拓宽视野。王老师通过欣赏艺术家的作品，如《蒙娜丽莎》永恒的微笑，钱绍武的素描中女孩刚强性格的刻画，陕北农民素描肖像等等，让学生了解艺术家是怎样表现人物外部形象和内在特征的，这些作品拓宽了学生的视野，给学生很多启示。亮点三：当堂示范，形象直观。老师美术基本功扎实，请一位同学做模特，课堂上当堂作画，达到了很好的示范效果。亮点四：积极评价，鼓励学生。对学生的作业王老师总能找到其闪光点，给予积极肯定的评价，让学生增强自信，从而更加喜爱美术。
在这次学习中，我获得了很多的知识与经验，对自己的触动很深，领悟了同行们良好的教学素质，先进的教学理念，他们努力把新课程的理念用于课堂教学中，师生关系变得更平等。听了别人的课，学习了别人的优点，找到了自己的不足，今后，自己要更加努力，使自己能不断地进步。
夏伶俐
第二篇：观美术课有感
观美术课堂有感
曾召飞
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍认识到，让孩子从小就在艺术的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。所以说，我班的孩子们是幸运的，在学校“适性教育”的理念下，通过家委会主任的无私奉献，我班孩子们正在享受着“美术”这盘大餐。
兴趣活动课是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周五的下午最后一节进行训练。作为班主任，为了班里的孩子更好的学习，所以每节兴趣课都要陪伴着他们，在陪伴中我也有了一些自己的思考。
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣社团的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
二、拓宽学生的思维：
在这次的兴趣社团中孩子们不但学习了美术的基本知识，而且丰富了他们的想象力，拓宽了他们的思维。尤其个别平时不爱言谈的孩子，通过他的作画让我们充分走进他的内心世界。
三、丰富了学生的业余生活：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。在陪伴中我不仅感受到美术对孩子们的影响，而且也深深感受到美术老师对孩子们那份深深的爱。记得有次美术老师在来学校的过程中堵车，稍稍耽误了一会，孩子们以为兴趣课不上了，结果个个脸上布满阴云。突然老师来了，教室里顿时沸腾起来。我想这能说明什么，一方面孩子们对美术兴趣课的喜爱，另一方面上课老师对孩子们的那份爱。
我们班有个叫伊浩鸣的孩子，上课的自觉性很差总是出些小状况，惹得学生老是告他的状，记得有一次美术老师发现他的作业画的比平时认真多了，于是拿起他的作业本给全班同学展示，并告诉同学们伊浩鸣的作业比以前进步了，认真了。并希望大家向他学习，之后我发现那次表扬后，他上课也能认真听讲了并且作业也一次比一次认真。这样的例子在我们班还有很多。另外，每节课完成的作品美术老师都会带回去认真批阅，等到下周五再来上课的时候，画得好的同学就会有小惊喜。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
第三篇：安徽省安庆市初中毕业考试政治试题
(满分100分 时间90分钟)
一． 单项选择题（下列每题均有4个备选答案，其中只有一个最符合题意，请选出正确答案并将其序号填入题后括号内，安庆市2005年初中毕业考试政治试题_政治试题。本题满分20分，共10小题，每小题2分。）
⒈马克思说：“宪法是法律的法律。”它表明（）
A、宪法是各种法律的综合 B、宪法具有最高的法律效力
C、宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 D、宪法规定国家生活中的根本问题
⒉在我国公民享有受教育权的可靠保障是（）
A、物质保障 B、法律保障 C、师资保障 D、人力保障
⒊文化部、国家文物局宣布从2004年5月1日起，全国文化、文物系统博物馆、纪念馆、美术馆等免费接待未成年人集体参观，国家广电局也发出通知，在黄金时间禁禁播凶杀片，而代之以适合青少年观看的优秀影视剧。这些举措表明：（）
①只要有良好的社会环境，未成年人就能健康成长 ②青少年成长的环境必须优化 ③保护未成年人健康成长是国家和全社会的共同同责任 ④我国法律约束青少年的行为
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①③
⒋决定一个国家公民权利多少及实现程度的是（）
A、领导的好坏 B、国家的经济条件
C、是否有共产党的领导 D、国民素质的高低
⒌发展两岸关系和实现祖国和平统一的基础是（）
A、坚持一个中国原则 B、坚持“一国两制”方针
C、坚持“两种制度”并存 D、坚持不承诺放弃武力
⒍下列说法不正确的是（）
①但存方寸地，留与子孙耕 ②变湖泊为粮仓，变沧海为桑田 ③垃圾应分类处理，养成文明卫生的行为习惯 ④还蓝天、碧水绿色清静的环境，禁止开发不可再生资源
A、①② B、②④ C、②③ D、①②
⒎我国宪法规定：中华人民共和国的根本政治制度是（）
A、社会主义制度 B、按劳分配制度 C、人民代表大会制度 D、基本经济制度
⒏十六届四中全会强调必须依法行政，这是因为（）
①依法行政是党领导人民治理国家的基本方略 ②依法行政直接关系到老百姓生活质量的高低 ③依法行政是我们立党立国的根本 ④依法行政是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
⒐坚持党的基本路线不动摇，关键是（）
A、坚持改革开放不动摇 B、坚持中国共产党的领导不动摇
C、坚持社会主义道路不动摇 D、坚持以经济建设为中心不动摇
⒑发展社会主义先进文化的基础工程是（）
A、精神文明建设 B、发展教育和科学 C、思想道德建设 D、提高人才素质
二．辨别改错题（下列各题，正确的在题后括号内划“ ”，错误的划“ ”，并改正过来，每小题3分，共5小题，总15分。）
⒒封建等级制度是封建社会地主阶级剥削农民的基础。（）
改正：
⒓我国长江三峡工程导流明渠截流是世界水利水电工程中综合施工难度最大的一次截流，这表明人类改造自然的能力不断提高，政治试题《安庆市2005年初中毕业考试政治试题_政治试题》。（）
改正：
⒔社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。（）
改正：
⒕恐怖主义是威胁世界和平与发展的主要根源。（）
改正：
⒖艰苦创业精神，只与社会主义社会发展同在。（）
改正：
三．简答题（本题满分25分，共4小题。）
⒗阅读下列对联，结合所学知识回答：
对联一：知识化民民智开 科技兴国国运昌
对联二：昔日靠山吃山人贫家穷 今朝退耕还林民富国强
⑴请你根据这两付对联所表达的内容把我国正在实施的两大战略分别写在横线上。（2分）
对联一：___________________________________________________
对联二：____________________________________________________
⑵任选一对联，谈谈我国为什么要实施这一战略？应如何实施？（5分）
⒘当你遇到下列情境时，你认为正确的处理方法是什么？并简要说明这样做的法律依据。（6分）
⑴当你发现你的妈妈偷看你的日记时。
正确的处理方法：
法律依据：
⑵当你的同学给你取绰号时。
正确的处理方法：
法律依据：
⑶当你发现有人冒用你的姓名领取学校颁发的学习奖品时。
正确的处理方法：
法律依据：
⒙“农民不富，中国有富”。千方百计促进农民收入增长既是当前紧迫的政治任务，也是今后农村工作的长远目标。中央曾就“三农”问题发布过“一号文件”，尤其是2004年2月，又发布一个就农民增收问题的“一号文件”，这无疑是党中央国务院送给农民的一份厚重的新年大礼。结合所学知识请回答：（8分）
⑴“一号文件”体现了“三个代表”重要思想的什么重要内容？（2分）
⑵“三农”问题所反映的社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？
⑶中央下决心解决“三农”问题，体现了社会主义什么原则？
⑷你如何理解“农民不富，中国不富”？
⒚看漫画回答：
厂家叫嚷“质优料精” 商家叫嚷“一切为民” 广告吹嘘“此药真行” 百姓叹息“一点不灵”
⑴漫画中的厂家和商家侵犯了消费者的什么权利？（2分）
⑵作为消费者应该怎么办？请你为他出主意。（2分）
四．辨析题（10分）
⒛发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务，发展就只是指坚持以经济建设为中心。
五．阅读与思考（15分）
21．材料一：党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出，这在我们党历史上还是第一次。
材料二：建立和谐社会新理念自党的十六届四中全会提出以来，已在国人中取得广泛共识，在今年的“两会”上，代表、委员就建立“和谐社会”集思广益，见仁见智。“和谐社会”议题成为本次“两会”亮点中的亮点。
请结合所学知识回答：
⑴请你对什么是“社会主义和谐社会”谈谈自己的看法。（若学生展开自己的想象，描绘社会主义和谐社会的壮丽景象也可。）（7分）
⑵你所在地区是否存在与构建社会主义和谐社会不合拍的现象？请举两例说明。（4分）
⑶为了全面实现小康社会的目标，请你为当地政府构建社会主义和谐社会献计献策。（写两条）（4分）
六．实践与探究（15分）
22．⑴我感动（3分）
2004年，同样有太多的人可以感动中国，李金华、牛玉儒、任长霞……他（她）们敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩，从具有强烈的社会责任感和勇于承担使命的角度看，我认为，2004年最感动我的人是________，因为________________________。
⑵我评论（4分）
某市最近在部分中学生中进行了理想、信念方面的问卷调查，有关统计结果如下：
⑶我选择（4分）
我的理想是：
我这样选择是因为：
⑷我畅想（4分）
3到5年后，我应该：
7到10年后，我应该：
15到20年后，我应该：
第四篇：听美术课有感
听美术课有感
小雨
金秋十月里，鹿泉市教师进修学校组织了这次听课评课活动，本次以美术和科学课堂研究为主题，开设了一系列的公开课。
我代表高家窑小学听了美术课，那天听了三节美术课，分别由不同学校的专业美术老师讲课。听课之后，我忙于上课，没有及时写听课感想，今日始得空闲，慢慢梳理当日听课感受，总结如下：
一、寓情于景，情景交融
三位老师都是专业美术老师，他们的课设计巧妙，课件制作精心，从这个侧面可以看出他们认真严谨的工作态度。他们大都以谈话导入。有的提问，有的变魔术，很快把学生们引入课堂。
二、综合教育，立体教学
三节课各有侧重，但都不乏美的享受。课上，袁老师拿了不同的颜色让学生做实验，极大地引起了他们的兴趣,她让学生明白了《流动的色彩》；李老师则讲了《色彩的冷与暖》，通过图片让学生真切感受到了色彩带给人的感受；赵老师讲的是《礼物的外套》，通过讲课教给学生如何包装一个礼物。三位老师各有优点之取，带给我们美的享受。
三、动静结合，形式多样
美术课上不仅要有知识的传授，还要有技法的讲解。三位老师给孩子们讲解了是都亲自做了示范。
在讲解中不仅有幻灯片，音乐，还要让学生上台表演，亲自动手操作。孩子们既要静下心来听讲，还要动起身体表演，这样的美术课，孩子们上起来肯定很带劲。老师们听起来也觉得趣味盎然。
落实课堂实效，抓好课堂效益。进行互相学习，促进共同提高。期待下次还可以听到这样有趣的、生动的艺体课。
第五篇：听美术课有感
听美术课的感受
今天下午放学后，是学校每两周一次的抽签展示课活动。做课的是美术组的年轻教师王海琴。她讲的是一年级美术课《化装晚会》。
王老师首先用狮子王举办化装舞会的动画片导入，精彩的画面，再加上优美的音乐，刚刚上课，同学们就被深深地带入到美的世界。
老师一句“同学们想去参加化装舞会吗？”再一次调动了学生们的情绪。由此引出参加舞会必须的面具和头饰。王老师把自己精心制做的面具和头饰展示给学生看，让学生找出面具和头饰的不同。又借助多媒体讲解了制作方法。
学生掌握方法后，王老师没有让学生立刻动手制作，而是出示了几个小奖杯：创新设计奖、制作精美奖、情感投入奖、行为规范奖最佳表演奖等贴到了黑板上，学生的情绪又一次被调动了起来。我想到这里总该开始了吧！可王老师又说了一句“狮子王派小精灵送来10件隐身斗篷，送给制作快的10名同学参加化装舞会用。”学生此时以按奈不住动手的情绪，积极地投入到制作过程中。
王老师的用心真是堪称一绝，表面是发奖杯，送斗篷，实质上是对学生提出了制作时的要求：画的要好、涂色要鲜艳、制作要有创新、制作过程中要讲卫生、还要制作的快。
美术课最难控制的大概就是一部分制作完了，一部分没完成。王老师的方法又是一绝，请没做完的当评审员，可还有不听指挥的，怎么办？王老师又冒出一句让听课者折服的话“老师用表扬的眼睛看着你呢！”哪个孩子不喜欢表扬呢？
在导入的音乐声中，同学们戴上自己制作的面具和头饰，自由地、兴奋地跳了起来。几种奖项依次评完后，老师请同学们收拾好东西回到教室，同时发最后一个奖，好的行为习惯奖。孩子们争先恐后地看地面有没有纸后才离开电教室。评课时我们组提了两条建议：
1、斗篷让学生自己系，样式多，培养学生创新能力；
2、让做完的同学帮助没完成的同学制作再展示，这样当堂完成的同学会多一些。
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