学会如何“照镜子” 2

第一篇：学会如何“照镜子” 2

学会如何“照镜子”

按照中央要求，全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，在活动中必须贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。在这过程里，“照镜子”是第一项重要任务，是一个查找问题、呈现矛盾的过程，需要智慧和勇气，才能快、准、狠地发现问题、揭示问题。万事开头难，而开头却是关键，只要理顺了“照镜子”的思路和方法，就可事半功倍。

第一，以何为镜。广大党员干部在寻找镜子的时候，应当以党章、廉政制度为镜，以群众期盼为镜、以我党踊现出来的先进典型为镜。党章和廉政制度是基础。党章和廉政制度阐述了为民务实清廉的具体要求，既是制约广大党员干部的规章制度，也是党员干部的行动准则，在党员干部学习和工作过程中有基础性的作用。群众的期盼是重点。一切为了群众，一切依靠群众，群众的利益和满意度是党员干部工作的出发点和落脚点，邓小平同志曾说过，“群众是我们力量的源泉”，因此，我们必须要密切联系群众，时刻以是否为群众谋利益，是否解决群众反映的突出问题为镜子。先进典型是关键。焦裕禄、孔繁森、兰辉等优秀党员干部廉洁奉公，一心为民，这些先进典型是广大党员干部的榜样和学习标杆，给予我们精神力量，激励着我们。

第二，照什么。按照为民务实清廉的主要内容，广大党员干部应对照党章、廉政制度，群众期盼，先进典型，查找自身宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距以及问题。照镜子，不仅要照现象，还要照本质，不仅要照做法，还要照思想。查找问题过程中，避免“走过场”和形式主义，摈弃“好了伤疤忘了疼”思维习惯，面对问题要保持究根追底的态度，敢于触碰长期以来存在的劣根问题，通过现象看本质，通过作风看思想，从根源上找问题，保证“照镜子”过程的全面性和深刻性，从而在“治治病”的过程才能达到治标治本的效果。

第三，如何照。不同的镜子有不同的照法。党章、廉政制度和先进典型这两面镜子是一个参照物，只需保持客观的态度，诚实面对自己，与之进行对比，并自我反思。而要照好群众这一面镜子，就要实现与群众的有效沟通。如何实现有效沟通？首先，和群众沟通要“近”，党员干部要主动走到群众中间去，走到田间地头，俯首帖耳地倾听群众意见与诉求，对群众生活现状耳听目染，亲身感受，如此才能收集到群众最真实的声音。其次，和群众沟通要“多”，基层情况日新月异，党员干部要频繁下乡，而不是“三天打鱼两天晒网”，才能保证信息的时效性，才能及时为群众解决困难。最后，和群众沟通要“真”，党员干部要怀着一颗真心、一颗虚心聆听群众的意见和建议，放得下姿态、听得进批评，敢于发现身上的污垢，并以真切的行动作回应。

照镜子把自身照明白了，照透彻了，就是在党的群众路线教育实践活动中迈出坚实的第一步！

第二篇：学会照镜子-张艳春

学会照镜子

每天，我们都会面对镜子照上一会儿。洗脸、刷牙、刮胡须、梳头、化妆……为的就是能让自己有个好的面貌展现出来。而我想说的是不仅仅是这些表面的现象。

值得注意的是，虽然“镜子”无时不刻都在我们身边，却又很多人认为镜子根本没有什么作用，认为不值得“照”、装模作样地“照”、随意“照照”外形，从不领会其中的神态。更有的人会过于地容易满足，认为比上不足比下有余。虽然对错误的行为咬牙切齿，却不能以此为鉴修正自己的错误。

《河北日报》上曾经刊登一篇文章，名为“照镜子，必须眼到心到”。讲得就是为人处事和工作时的照镜子现象。

我们平日里的工作方方面面，形形色色。不同的岗位有着不同的工作内容。但是归根结底只有一点相同，就是我们都是为了完成自己的一天工作。曾有同事唠叨：好也一天，坏也一天；忙也一天，闲也一天。何不让自己过的轻松点。其实不然！你的工作虽然只有自己知道是如何完成的，但是却有着不同的过程影响着你。如果学会照镜子，找一下自己的不及别人的地方，工作效率就会提高，成绩也会变得显著，而过程会因此而有意义，不会让自己平平淡淡地度过。当你回忆起这个时候，你便会非常爱恋这个过程。身为后勤队伍中的一员，我也曾经觉得自己的每一天都过得平庸，有过“当一天和尚撞一天钟”的感觉。但是，经过成长，我觉得我们可以把工作做的更好更细，把每一天斗都过得充实有成就感。比如，我本人喜欢记日记，把每天发生的有着特殊意义的事情全部写在日记本里，时常翻翻日记，看看曾经的自己有着怎样的生活，发生过怎样的事情，有什么样的事情可以让我受到启发，有哪些错误可以在今后避免发生。第二天一大早，我会觉得精神百倍，开开心心地迎接新的一天，接受新的工作。工作之前，我会把这一天或者几天内需要完成的工作逐个记录下来，排成顺序，让自己的工作有计划性，有目标性，不会盲目地给自己增加紧张的情绪。这些，能让我的工作顺利完成。遇到一些需要克服困难完成或者特殊意义的工作，我仍旧会在晚上将它收纳到日记本里。周而复始，我会觉得自己的每一天都过得充实、开心。

正如老人教导我们的，要对得起自己的良心，也是让我们丰富自己的工作内容，加强责任心。假设，我们的父母对我们不负责任，那么我们的成长过程就会因为没有大的收获而变得平庸。假设我们对待自己的子女，毫不关心，得过且过，让小孩子自己随意生活，想要什么都满足，想吃什么都可以，想干什么都不干涉……那么我们的后代将会给我们带来一个可怕的社会，自私自利，为满足自己的欲望而不择手段。

平日里，我们需要每天都照一照“镜子”。看看自己，看看他人，看看以往。摆正心态、诚心诚意地照一照镜子，把自己的形和神全部照出来，让自己重新审视一下，让他人审视一下，请领导审视一下。这是我们最起码应该具备的素质。不要怕别人把自己的缺点暴露出来，那些其实实在帮助你更好地进步。所以你要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

由此方知，以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。学会照镜子，不仅仅对你来说每天都是一个新的改变，更能让你提高自己，适应社会潮流，融入集体。做好自己，你会发现，在镜里镜外，你才是最可爱最完美的。

运输科：张艳春

2013年9月 中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山23日在京主持召开党的建设和组织工作调研座谈会上强调：要把开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，作为加强作风建设的重要载体，真正让党员干部在活动中受到教育，达到在思想上作风上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。（12月24日《人民日报》）

古人云：“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。”作为新时期的党员干部尤其是各级领导干部，更理应时常“照镜子、正衣冠”，扪心自问究竟能力够不够、观念新不新、作风实不实、业绩优不优，从而知不足而奋进，切实为人民用好权、履好职。

“照镜子”，才能仰首无愧于党。党章是党的根本大法和最高行为规范，是党员干部言行的标准尺。领导干部多以党章为镜，对照查不足，找差距。看一看自己的言行举止是否符合党章要求，是党性修养这顶“帽子”戴歪了，还是“党员义务”这条“领带”忘记打，照一照党章这面“镜子”，便一目了然。

“正衣冠”，才能俯身亲近于民。“干部好与坏，群众说了算。”领导干部是“乐民之乐”、“想民之想”、“忧民之忧”还是“一口官腔”、“一副官架”、“一身官威”，老百姓最有发言权。个别领导干部常是出门小轿车、进门办公室，与群众隔得远了，自然就听不到他们的声音，忘记了他们的面容，更谈不上“与民偕行”。领导干部要多“正衣冠”，看看自己步伐是否和群众一致，是慢还是快，虚心向群众请教“走路”要领，才能与群众“零距离”接触，才能与之“并肩走”，听取真言、了解真情。

“洗洗澡”，才能抵制病毒侵扰。房间器具长时间不打扫，就会覆上一层厚厚的灰，人的思想亦如此，有了“污渍”不清洗，便有可能危及自身。如王立军、李春城等，他们无一不是受私心杂念摆布，忘记了“清洗”，最终由“疾在腠理”发展至“病入膏肓”，无可救药了。领导干部要多“洗洗澡”，去除一下身上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，讲真话、办实事、解民忧，深刻自我剖析，诚恳接受批评，在组织的有力监督下听招呼、守规矩。

“治治病”，才能挺胸轻装前行。村看村，户看户，群众看干部。领导干部不应为了个人升迁、一己政绩和个人私欲，想病了、想疯了，而要坚持做到不动摇、不懈怠、不折腾，自觉抵御外部的一切不良因素干扰，坚持廉洁从政，把发展好民生为己任，深入基层一线，深入群众接地气，拜人民群众为师，才能深刻领悟“立党为公，执政为民”，做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，赢得广大人民群众拥护和支持，汇聚和凝聚亿万人民群众的智慧，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，刘云山这记警钟敲得很及时，很有必要。每位领导干部不妨时常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，做到自重、自省、自警、自励，才能不断夯实宗旨观念，进一步牢固树立正确的权力观、政绩观、价值观。

第三篇：照镜子反思

《照镜子》教学反思

清河一小 陶飞 2017.10.17 对于五年级学生来说，对照镜子所产生的现象已经不感到陌生，但是他们可能从来没有关注到照镜子背后隐藏的关于光的反射的科学规律。所以我认为，本课的教学重点是发现平面镜的成像特点及光的反射规律。

教学难点是运用平面镜的成像规律解决实际问题。知识是学习者在一定的学习环境下，在老师和伙伴的帮助下，利用必要的学习资源获得的。在这一理论的指导下，我主要采用“探究发现——小组研讨”教学法进行教学。教学这一课时，学生人手一面镜子是本课最重要的教学准备。这些材料学生容易准备，所以以学生准备为主。因为本课涉及到的实验都比较简单，属于游戏性子，所以关于实验方法问题我弱化处理，让学生自主游戏和实验。课堂中我根据学生的经验和本课的特点，为了突破本课教学难点，突出重点，在教学设计方面，让学生通过有趣的活动，在“观察——发现问题——预测——实验验证”的探究方法中去学习，学生在玩镜子的活动中，对镜子充满了好奇心，初步人光的反射现象，发现镜子成像的特点并在大家研讨归纳的基础上，得出关于反光现象的一些规律：光线是可逆的、物体的像与原物体左右相反、正立、对称等。这个规律的认识，不是教师强加于学生，而是学生经历了探究思考的过程自行获得的，同时也体会到了探究的乐趣。学生在照镜子的一系列活动中的实验效果十分明显，效果很好，只是看两面镜子间角度变化与所成像间的关系时，学生叙述上有些缺乏条理。在实验操作前，如果考虑好实验中学生可能会出现的各种情况，在布置实验要求时讲清楚，学生在实验过程中就会少走弯路，课堂教学的成效会更显著。

第四篇：《照镜子》教案

《照镜子》教案

一、教材分析

1、通过对自己或同学的身影观察，对人体的形态留下较深的印象。

2、本课虽在手形想象画的基础上适当地提升难度，但把身体造型游戏、观察和想象结合起来，寓教于乐，能够促进学生的形象思维发展，学生能兴趣盎然地进入学习情境。

二、教学目标

1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。

2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

3、发展对形和色的想象力。

三、教学重点、难点

让学生学习和初步掌握观察后对形体进行更丰富的造型表现；能进行一定的配色和创意造型与表现。形体的互相重叠以及想象和描绘。

四、教学课前准备

1、课前布置学生照镜子仔细观察自己、家人、同学的不同形体变化；

2、教学直观示范作品等；

五、身体造型游戏

请学生到台前作跑、走、坐等各种造型，下面学生观察特点。

六、作业布置

用彩笔画一幅自己所观察、联想、想象到的人体作业并配上色彩（鼓励学生要有与别人不同的想法，还可以小组合作的方法进行创作。）

七、作业与评价

指导每个小组参观其他小组的作业情况，根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。

第五篇：学会“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

学会“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

2013年6月4日 16:03

来源:东方网 作者:桂寅 选稿:陆扬

在习总书记主持的中共中央政治局会议上和中央书记处书记刘云山在江苏考察调研时，谈到做好党的群众路线工作时都提到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理念，要求将其贯穿于党的群众路线教育实践活动全过程。虽然这几个字从表面上看意思很浅显易懂，但是它的深层次含义却需要我们党员干部细细品味的。

学会“照镜子”，才能完善自我。谈到“照镜子”，就会想到唐太宗李世民的名言，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。作为一名党员干部，不定时的“照照镜子”，看到自身的不足，学会自省，才会不断的进步。

学会“正衣冠”，才能亲近于民。现在社会上出现大肆“公款吃喝”，出门“豪车相伴”，全身“名牌”，官腔十足的那些“官员”，就是没有学会“正衣冠”，学会摆正自己的位子，这种“高高在上”的官员，何来亲民、为民、服务于民的理念？我们党员干部在平时的工作中要时常学会正一正“清廉的帽子”，学一学党的纪律，真正做到爱民、亲民。

学会“洗洗澡”,才能去污自净。在这个纷繁嘈杂的社会，我们要学会摒弃陋习，学会自净。在作风和思想上，我们要出淤泥而不染，不能人云亦云，要学会过滤掉一些不好的习惯，坚定理想和信念，认认真真做事，清清白白做人。

学会“治治病”，才能走得更远。正如身体病了，我们要吃药打针，思想和习惯上“病了”，也要及时进行治疗。现在一些官员得了“特权病”、“腐败病”、“享乐病”，由于少了“监督”和“处罚”等方面的“医生”，久病得不到医治而终究“病倒在工作岗位上”。而现党中央提出的“转变思想作风，以人为本”等理念就是很好的思想上的“医生”，得了“病”的干部们要尽早进行“治疗”，这样才能轻装前行，走得更远。

这个世界充满诱惑，党员干部怎么顶住诱惑，怎么守住底线，经常“照照镜子、正正衣冠、洗洗澡、治治病”是一个很好的方法，守住党纪国法的底线，真正将“以人为本，服务于民”的理念落到实处。

最近，中央提出要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。这个要求非常形象，非常生动，现实针对性也很强，对于我们加强党性锻炼、提高党性修养、切实转变作风具有重要的指导意义。

谈起照镜子、正衣冠，我们就会想到唐太宗李世民的名言，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。其实毛泽东也讲过类似的意思。在抗战胜利前夕，毛泽东就在《批评与自我批评》一文中写道：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”当前中央的要求和毛泽东的论述核心思想是一致的，既是对全党同志提出的一项基本要求，也是对领导干部敲响的警钟。

照镜子才能正视自我、发现问题。在思想和作风上，我们也要照照镜子，这镜子就是党章之镜、为民之镜、务实之镜、清廉之镜。要对照这几面镜子，问问自己究竟能力够不够、作风正不正、工作实不实、为官清不清，知不足然后奋进。现在，有些人要么懒得“照镜子”，只图安于现状；要么忌讳“照镜子”，明知有错也不改；要么是“化妆”之后照，照不到“真容”；要么是做做样子，敷衍了事，不联系实际，照不到问题；要么是照哈哈镜，只见长处，不见短处，更不敢触及痛处。这样的照法，起不到作用，达不到目的。要瞪大眼睛往“实”处照、往“深”处照、往“小”处照，这样才能纤毫毕现、照出问题，才能修身正己、警钟长鸣。

正衣冠才能改正谬误、行止有度。对领导干部而言，正衣冠既不是穿名牌服装、戴高档手表、坐豪华轿车；也不是抖威风搞特殊，高高在上，一口官腔，一副官架，一身官威；更不是像庙里的泥塑那样，一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲不靠，七窍不通，八面威风，久坐不动，十分无用。我们更重要的是要看一看自己的言行举止是否符合党章的要求，是否符合群众的期盼，经常性地正一正党性修养这顶“帽子”，正一正党员义务这条“领带”，上一上党的纪律这根“弦”。

洗洗澡才能去污除菌、心地清净。中央反复强调，领导干部要保持清正廉洁，这个“洁”在某种意义上讲，就是思想和作风的一尘不染、干净整洁。要达到这个目的，党员领导干部就应该洁身自好，多给自己的身体和思想“洗洗澡”，去除一下附着于身体上、思想上、作风上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，腐败之“泥”，增强宗旨意识，坚定理想信念，干干净净做事，清清白白做人。

治治病才能医去毒瘤、轻装前行。身体生病了，要吃药打针，思想和作风生病了，更要抓紧根治。现在，有的领导干部只求生活舒适安逸，嘴馋胃大、嗜吃贪杯，得了“享乐病”；有的吃“特权饭”、住“特权房”、走“特权路”，得了“特权病”；有的甚至为一己私利，以权谋私、贪污受贿，得了“腐败病”。这些病，轻则害人害己，重则误党误国，一定要有病早治，无病预防，防微杜渐。千万不要受私心杂念摆布，执迷不悟，讳疾忌医，小病变成大病，小错积成大错，由“疾在腠理”发展至“病入膏肓”，最终无可救药，悔之晚矣。当前，中央提出改进作风的要求，这就是“治病救人”的苦口良方、灵丹妙药。我们必须以壮士断腕、破釜沉舟的勇气，踏石留印、抓铁有痕的劲头，宁断一指也不伤九指的智慧，针对作风方面存在的突出问题，找出“病症”，找准“病灶”，对症下药，真正把作风改好。

当今社会纷繁复杂，大千世界灯红酒绿，挡不住的风情，禁不住的诱惑。身处此间，我们更要经常照照镜子、正正衣冠、洗洗澡、治治病，做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎初、慎终，知恩、知足、知责、知耻，不弄权、不专权，不越轨、不逾矩，守住政治生命线和道德、法纪底线，无愧于党、无愧于人民、无愧于时代。