羽毛球运动的特点意义[最终版]

第一篇：羽毛球运动的特点意义[最终版]

-、羽毛球运动的主要特点

{ 一)不确定性

在进行羽毛球运动时 , 从击球时的某一单个的击球手法和移动步法来看 , 是有一定规律的。但受对方击球后来球的方向有左有右、来球的角度和 弧度有大有小、来球的距离有长有短和来球的力量有强有弱等不定因素的影 响 , 球的落点变化无常 , 因此运动中技术动作没有固定不变的模式 , 一切 技、战术都是在 “ 动态 ” 的状况下完成的。同一情况可以用几种不同的方法 处理 , 而且由于对手的状况不同 , 回击球对自己的影响也是不同的。羽毛球多变和不确定的运动特点 , 要求选手具有在场上全方位出击的能 力 , 选手必须在极短时间里 , 运用交叉步、垫步、跨步、蹬跨步、蹬跳步、起跳等各种步法向来球的方向迅速移动到适当位置 , 并以发球、前场、中场和后场等手法技术将球击向对方场区。羽毛球运动这种不确定性特点 , 决定 了速度力量和速度耐力素质是这一运动的基础 o

{ 二)比赛无时限

羽毛球竞赛方式要求选手具备长时间持续的工作能力 , 随球忽快、忽慢不停地移动击球。羽毛球运动要求的素质不是长跑运动员所具备的周期性运 动耐力素质 , 而是一种符合羽毛球运动特点的专门化速度耐力素质。耐久力 很强的长跑健将 , 在羽毛球场上往往比羽毛球选手更快感到疲劳 , 因为长跑 运动员习惯于持续的周期性运动 , 而优秀的羽毛球选手则具备一种强度经常变化 , 并与速度和灵敏性紧密结合的专门性速度耐力 o 其变化幅度的大小 , 则取决于竞赛双方选手的技、战术质量。羽毛球比赛通常采用三局二胜制 , 先得到规定分数的一方为胜方 , 不受时 间限制。大型比赛中 , 无论是单打还是双打比赛 , 双方选手实力相当 , 久攻不 下的情况比比皆是 , 有附一个球的竞争就要打一百多拍 , 拿一分都非常不容易 , 一场比赛可能持续一个多小时 , 甚至两个小时 , 双方体力消耗巨大。这种发展 趋势 , 使比赛变得更加艰苦 , 对选手身体素质能力的要求也就更高了。

(三)快速爆发力量

从羽毛球选手在场上身体运动的动作来观察 , 选手的上肢运动是通过手早一质 , 从而提高身体素质和心理品质 , 是促进品德、体能和智力发展的良好手段。成年人利用工作空余时间进行羽毛球运动 , 不但能加快身体的新陈代 谢 , 保持匀称体形 , 还能缓解生活压力 , 提高工作效率。羽毛球运动可作为 一项家庭娱乐活动 , 它不仅能锻炼身体 , 还能使家庭成员感情和谐 , 关系融 洽 , 身心舒畅。老年人和体弱者从事羽毛球运动时应放慢运动节奏 , 进行一些活动量小 的击球运动 , 达到舒展筋骨的目的。经常参加羽毛球运动能促进血液循环 , 长期锻炼能保持脑部、眼睛、上下股体的协调性和敏捷性 , 有利于身心愉快 , 延年益寿。

三、参加羽毛球运动的主要意义

(一)有助于培养竞争意识和进取精神。公平竞争是促进社会进步与发 展的动力 , 竞争精神是现代人的重要素质。羽毛球运动特有的对抗性、强负 荷的锻炼方式 , 有助于培养充满自信、不畏困难、顽强拼搏、积极进取的现代人才。

(二)有助于强身健体 , 提高免疫力 , 缓解疲劳。羽毛球是一项技能性 运动 , 要求脑、眼、手、脚密切协作 , 全身心地投入。羽毛球运动量大 , 速 度快 , 能有效地消耗多余的脂肪 , 调节肌肉密度 , 塑造优美形体 , 还有助于 缓解眼睛、大脑和颈椎的疲劳状况。经常参加羽毛球运动 , 可提高机体的灵 敏性、协调性 , 改善人体代谢功能 , 提高吸氧能力 , 提高免疫力。

(三)有益于加强文化修养。参与羽毛球运动 , 了解羽毛球运动的发展 历史和文化背景 , 学习并遵守运动规则 , 形成尊重对手和尊重裁判员的赛场 作风 , 对培养协作、忍让、谦虚、豁达等优良品质大有益处 , 有利于树立正确的人生观和世界观。

(四)有益于陶冶情操,增添生活情趣。参与羽毛球运动能够保持优美潇洒的姿态和朝气蓬勃的精神状态。无论是参加羽毛球运动,还是观看羽毛球比赛,都能从中体会到灵动变化之美,感受到这项运动的魅力。可以说,打羽毛球就是一个发现美和创造美的过程,其中乐趣无穷。

第二篇：羽毛球运动解说词

向主席台大踏步走来的是四一班。四一班37位同学扛着羽毛拍，精神抖擞地展示了他们的主题——羽毛球运动。14世纪末，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的原形。1873年，现代羽毛球运动正式在英国诞生。1920年传入中国。如今中国羽毛球选手称雄世界，2012年伦敦奥运会上包揽了男单、女单、男双、女双、混合双打所有五项冠军，成为羽坛霸主。今天，四一班为大家带来的是他们自己创编的羽毛球拍韵律操。请大家为他们鼓掌。

第三篇：研讨会的意义和特点

研讨会的意义和特点

这次大会在两会之后及时召开，意义十分深远。在闭幕式大会上，河南省高校图工委副主任张怀涛研究馆员用“两高”、“两广”、“两大”非常形象地总结这次研讨会的意义和特点：

（1）级别高：这次会议是由河南省图书馆学会、河南省高校图工委联合主办的会议。河南省教育厅、河南省文化厅和河南省科协领导到会并表示祝贺。河南省图书馆学会、河南省高校图工委联合举办这样的会议，这在河南省还是第一次，在全国其他省区也不多见。

（2）品味高：会议邀请了六个专家做了精彩的报告，每场报告两个小时。这六个专家都是在图书馆界有很深学术造诣的，在省内外都具有较大的影响。崔慕岳教授是原郑州大学的副校长、全国高校图工委副主任；索传军教授是河南省图书馆界为数不多的博士学位获得者，他在图书馆自动化、数字馆藏的管理等领域研究成果卓著，影响较大；张怀涛研究馆员是全国高校图工委期刊委员会的副主任，他在图书馆管理、文献资源建设等方面成果颇丰。另外王槐深主任、赵水森馆长及崔永斌教授都是享誉图坛的人物，他们在百忙之中出席这次会议并做学术报告，提高了这次会议的层次和品味。他们的报告选题独到，立意深远，把握前沿，都是当前学界研究的热点问题。

（3）内容广：这次会议所涉及的内容非常广泛。有领导讲话，有专家报告，还有分组讨论。最后与会代表还听取了河南大学图书馆的馆情介绍。领导们及时向与会代表传达了中央十六届六中全会、省委八次党代会的会议精神。在专家报告中，有涉及和谐图书馆文化建设的，有网络信息文献资源建设的；有涉及图书馆文化资源建设的，也有图书馆管理的。六场报告六个专题内容，不但从不同的侧面向与会代表讲述了图书馆学发展的前沿性问题，而且还都给与会代表留下了一个当前需要研究的问题。

（4）参与面广：由于这次会议是由河南省图书馆学会、河南省高校图工委联合举办，因而会议以开放的胸怀汇集了公共图书馆、高校图书馆的众多代表。有很多代表来自于基层图书馆，如罗山县图书馆、偃师市图书馆都派来了代表。来自于不同地区、不同类型的图书馆代表欢聚一堂，聆听专家报告，探讨学术问题，共商河南省图书馆事业的发展大计。

（5）收获大：六场报告内容丰富，观点新颖，前沿性强，交流性强，系统性强，各自独立，相互关联，给了与会代表极大的启迪性性和教育性。两天会议六场报告，与会代表全部出席，会议秩序良好，会场始终非常安静，这是以前的会议所没有的。听完报告，与会代表仍然意犹未尽，感触颇深。

（6）意义大： 中央十六届六中全会十月十一日在北京胜利闭幕；河南省第八次党代会十月下旬也在郑州落下帷幕，借两会春风，河南省图书馆学会、河南省高校图工委适时组织这次研讨会，对促进中原崛起、对推动河南省文化事业的建设将起到一定的作用。

最近几年，在上级领导的亲切关怀下，河南省图书馆事业取得了长足的发展，在2006年中国全民阅读活动先进单位评选中，全国共评选出了十个先进单位，河南省就占了两个，分别是河南大学图书馆和偃师市图书馆。正是由于上级领导的支持和河南省图书馆学会、河南省高校图工委的不懈努力，才使我省的图书馆工作走在了全国的前列，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

第四篇：羽毛球运动比赛口号_口号

羽毛球运动比赛口号_口号

无论在学习、工作或是生活中，说到口号，大家肯定都不陌生吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。你知道什么样的口号才能称之为经典吗？下面是小编收集整理的羽毛球运动比赛口号_口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1.力量，信念，拼搏与奋斗，2.漫漫长路，你愿一人独撑，3.承受着体力与精神的压迫，4.好样的，纵然得不了桂冠，5.生活中，我们每天都在尝试

6.在我心中，你一直是个英雄

7.因为你始终看重付出的过程

8.在米跑道上飞翔着

9.是誓夺第一的决心和毅力。

10.去迎接终点的鲜花与掌声。

11.冬瓜皮西瓜皮。班耍赖皮。

12.去吧!去迎接那伟大的挑战，13.去吧!去做一名追风的少年。

14.在遥远的终点线上渐渐明亮!

15.在遥远的终点线上渐渐明亮!

16.我的心伴随着你跳动每一分钟

17.我运动我快乐我锻炼我提高。

18.秋风吹，战古擂，班怕过谁。

19.看!那一面面迎风飘舞的彩旗，20.听!那一阵阵惊天动地的欢呼，21.只有辛勤的汗水化作追求的脚步

22.你用行动诉说着一个不变的真理

23.你是运动场的心脏，跳动梦想;

24.你是漫长路的精神，激励辉煌;

25.在延伸的白色跑道中点点凝聚!

26.时代的强音正在你的脚下踏响。

27.只有辛勤的汗水化作追求的脚步

28.你用行动诉说着一个不变的真理

29.你是运动场的心脏，跳动梦想;

30.你是漫长路的精神，激励辉煌;

31.在延伸的白色跑道中点点凝聚!

32.时代的强音正在你的脚下踏响。

33.品味失败，走过心灵的阴雨晴空

34.带给运动员的是信心，是勇气，35.勇夺第一，无人能及无人能比。

36.歌声跃动教院，梦想绽放校园!

37.坚持到底，其实坚持就是胜利。

38.号令群班，谁人胆敢与我争锋。

39.人人关心体育，体育造福人人!

40.人人关心体育，体育造福人人。

41.疼了，告诉自己：别哭，会好的42.努力吧!用你坚韧不拔的毅志。

43.发展体育运动，增强人民体质!

44.运动场上的你们，是胜利的标志，45.运动场上的你们，是青春的赞叹。

46.就总结经验，吸取教训，继续努力

47.因为你只求付出，不求回报的个性

48.速录，展身手，分数统统拿到手。

49.人类需要体育，世界向往和和平!

50.某人进分：全场最帅。我们崇拜。

51.全场听我唱，能把布莱曼比下场!

52.怎能忘记您，公正无私的裁判员老师

53.怎能忘记您，公正无私的`裁判员老师

54.可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

55.人生能有几回搏，横扫千军就是我!

56.我歌唱，我绽放!我勇敢，我闪亮!

57.柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?

58.小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

59.孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

60.柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?

61.小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

62.孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

63.班班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌

64.秋风吹，战鼓擂，我们二怕过谁!

65.强身健体，立志成材，班班，非同一般

66.校园歌手大赛--用心聆听你的声音!

67.累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿

68.花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?

69.花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?

70.突破自我，超越未来团结的力量无穷大。

71.开展全民健身运动，全面建设小康社会!

72.相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

73.无论失败与否重要的是你勇于参与的精神

74.爱我季延，立志成材，铁心拼搏，争创一流

75.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风

76.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌

77.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃

78.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩

79.深深的呼吸，等待你的是艰难的xxx米。

80.学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我81.六班六班，锐不可当，超越自我，再创辉煌

82.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一

83.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

84.齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌

85.竞速时代，六班最帅，团结友爱，样样厉害

86.友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志

87.但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

88.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

89.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我90.六班六班，猛虎出山，八年六班，锐不可当

91.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起

92.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌

93.三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹

94.山中猛虎，水中蛟龙，初二班，卧虎藏龙

95.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

96.山中猛虎，水中蛟龙，物流专业，卧虎藏龙。

97.五班五班，心怀大志，品学兼优，班级旗帜。

98.五班五班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。

99.齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。

100.五班五班，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗。

101.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

第五篇：羽毛球运动开题报告

羽毛球运动开题报告

一、选题的目的与意义：羽毛球运动是一项具有深厚的文化底蕴、高雅的属性和适应人们追求时尚、关注健康需求的运动项目。本文运用问卷调查法、文献资料法等方法，通过对河南省高校羽毛球运动的现状进行调查，了解河南省高校羽毛球运动开展过程中竞赛组织，课程设置，场地器材等方面的问题。就上述问题提出了相应的对策，建议积极举办各种羽毛球比赛，充分利用校园空间场地，加强专业课程培训等。在高校广泛开展羽毛球运动，积极推动学生终身体育意识的培养。

二、国内外研究综述羽毛球是一项非常有益于身心健康的体育运动项目，而且作为我国传统优势项目，在世界大赛中屡夺冠军。它以自身的特色：运动员负荷容易调节以及只需少数人参与的优越性，同时具有自娱性、观赏性，锻炼性；不受年龄、性别限制，上手快，安全性高，活动时间灵活，健身效果明显等特点更容易被大众所接受。也正是以自身特有的优势吸引了各阶层的人群，由于羽毛球运动它不仅能较大的调动广大学生加强身体锻炼的积极性，有效的提高身体素质，而且通过多种形式的组织与培养都具有重要意义，也因此深受学生喜爱。目前，全国正在提倡全民健身活动，无论在社会，机关单位，还是在甚至农村都可以看到许多体育锻炼者。

三、研究对象和研究方法研究对象：河南省高校羽毛球运动开展现状研究方法1文献资料法广泛查阅了涉及本研究的国内、外最新研究成果，为本研究提供了详实的资料和理论依据。2问卷调查法随机抽取郑州大学，郑州大学体育，黄淮等10所高校，根据羽毛球开展所需的条件设计调查问卷3数理统计法对问卷的材料进行基本的整理和效验，采用常规的数理统计法进行统计，并将调查所获得的数据在excel2003软件对调查数据进行统计处理。4逻辑分析法：

对回收问卷进行整理组合，采用逻辑法对其进行客观分析和实证描述。四．研究基本思路：1.确立研究对象和方向2.文献法获得国内的理论资料3.调查法获得河南省高校羽毛球开展现状信息4.整理总结，以文字的形式写成报告，并整理成论文

五．研究主要内容：1河南省

高校学生参加羽毛球运动的兴趣2河南省高校学生参加羽毛球运动动机3河南省高校羽毛球教学现状4河南省高校课余活动羽毛球竞赛开展情况5河南省高校羽毛球场地器材情况6河南省高校羽毛球经费情况7发展对策

六、预期结果通过对河南省高校羽毛球开展情况的深入了解与分析，总结高校羽毛球开展过程中的障碍，提出积极引导学生参与羽毛球运动、优化教学结构、加强基础设施建设提高场馆利用率等方案，为现阶段河南省高校羽毛球运动的开展提供一定的合理化建议和思路。