第一篇：美国四大广播电视公司
美国四大广播电视公司
哥伦比亚广播公司（CBS）公司总部：纽约
Columbia Broad-casting System，简称CBS
美国三大商业广播电视公司之一，经费来自广告广播收入。1927年2月18日创办，原为16家广播电台组成的独立广播电台联盟（United Independent Broadcasters, Inc.），后与哥伦比亚唱机唱片公司（Columbia Phonograph and Records Company）联合组成哥伦比亚唱机广播公司（Columbia Phonograph Broadcasting System），于9月18日通过16家附属广播电台向全国广播，成为第二个全国性广播网。不久，哥伦比亚唱机唱片既定出，公司改用现名。1931年7月21日在纽约建W2XAB电视台开始试播电视，1933年10月29日正式播出。1965年以NTSC制式播出彩色电视。节目以新闻和娱乐性节目为主。收视率长时期占三大广播公司首位。公司总部设在纽约，主要机构有：广播部、电视网、自营电视台部和新闻部。公司在纽约、芝加哥、洛杉矶、费城、圣路易斯等城市拥有7家直属电视台，并在全国有附属电视台200座。公司还经营调频广播电台，并有多座附属广播电台。2000年，维阿康姆电视集团（Viacom Television Stations Group）以350亿美元收购CBS。业务主要包括现在的哥伦比亚广播公司、UPN广播网公司、维亚康姆电视台集团、无限广播公司（Infinity）以及维亚康姆户外广告集团等，由现任哥伦比亚广播公司总裁兼维亚康姆联合总裁莱斯•穆恩福斯（Les Moonves）任CEO。2005年，该公司电视收视率占全美家庭31.53%，排名第一位。广播收听率也排在各广播机构的首位。
美国广播公司（ABC）公司总部：纽约
American Broadcasting Company, Inc 简称ABC
美国三大商业广播电视公司之一，经费来自广告广播。1941年春，联邦通信委员会决定，全国广播公司不得同时拥有红色广播网和蓝色广播网。1943年10月，爱德华•诺布尔以800万元买下蓝色广播网（拥有116座附属广播电台），1945年6月15日正式使用美国广播公司的名称。1953年2月被联合派拉蒙剧院公司（United Paramount Theaters）以2，500万美元买下，组成美国广播一派拉蒙剧院公司（American Broadcasting Paramount
Theaters, Inc.）原联合派拉蒙剧院公司董事长伦纳德•戈登森（Leonard Gold-enson）出任新公司的董事长。1965年4月，改称美国广播公司。1985年3月，大都会通信公司以35亿美元收购，公司改为大都市美国广播公司，但一般仍用原名。1948年4月19日，播出第一个电视节目《在角落里》。1954年，取得“迪斯尼乐园”和“米老鼠俱乐部”的播出权，一举成功，成为公司发展的转折点。1955年由于播放一系列西部片赢利，附属台进一步增加。1959年取得全美足球大赛、棒球大赛、拳击大赛等多项体育比赛的报道权。1961年推出“体育的疯狂世界”和“美国体育”节目，以体育报道与另两家电视网展开竞争。1966年以NTSC制式播出彩色电视节目。1977年ABC播映了电视系列片《根》，连续8个晚上播放12个小时，轰动一时，观众达1.3亿，创造了美国电视史上收视率的最高记录。70年代后期，收视率连续几年占三大广播公司的首位。公司总部在纽约。公司经营座电视台，分别在纽约、芝加哥、底特律、洛杉矶、休斯顿、费城、弗雷斯诺和旧金山，并有220座附属电视台。公司还经营调幅和调频广播电台，并有多座附属广播电台。1995年，该公司被美国迪斯尼
公司收购。2005年，该公司电视收视率占全美家庭的30.13%，电视收视率和广播收听率均排列第2位。
全国广播公司（NBC）公司总部：纽约
National Broadcasting Company，简称NBC
美国三大商业广播电视公司之一，原为美国无线电公司（RCA）子公司。经费来自广告收入。1926年11月15日从纽约通过25家附属广播电台向全国广播，成为美国第一个全国性广播网。1927年1月1日，蓝色广播网的6座广播电台开始播音，已有25座广播电台组成红色广播网。1928年7月20日始建W2XBS实验电视台，1931年10月30日试播，1939年4月30日，以转播罗斯福总统在纽约世界博览会开幕式上的讲话开始正式播出。在美国电视史上第一次播出拳击比赛、棒球比赛、时装表演、电影、音乐剧等。1940年1月12日，与纽约WNBT（现为WNBC）和斯奈克塔德WRGB电视台进行电视联播。1941年2月20日首次试验彩色电视。1943年10月14日，根据联邦通信委员会的决定，将蓝色广播网（116座广播电台）售出。1954年以NTSC制式出全国第一个全部播出彩色电视节目的电视网。节目以新闻和娱乐性节目为主。公司总部设在纽约，主要机构有：电视网部、广播网部、自营电视台部和新闻部。1985年，全国广播公司被通用电气公司以62亿美元收购，并把直接经营的8座广播电台全部出售。公司现在纽约、洛杉矶、芝加哥、华盛顿、克利夫兰、丹佛和迈阿密7座城市设有直属电视台，并在全国有附属电视台208座。2005年，该公司电视收视率占全美家庭的24.65%，排名第三位。
福克斯广播公司（FOX）公司总部：洛杉矶
Fox Broadcasting Corporation，简称FOX
1986年10月在美国新创办的商业电视网。1987年4月开始播出广播网联播节目。公司由原澳大利亚籍的报业家鲁珀特•默多克在1986年购得的6座电视台组成，并且联合105家独立电视台形成广播网。默多克在澳大利亚和美英等国拥有80多家杂志、报纸和电视台。通过卫星对欧洲广播的“空中电视台”也是默多克创办的。1993年有直属电视台8座，附属电视台128座，覆盖全国95%的人口。被誉为“第四电视网”。节目早先以电影和娱乐节目主，1990年开始经营新闻性节目，并向有线电视业发展。现已开办了福克斯新闻频道（Fox News），通过有线系统传播。目前已是美国第一大新闻频道。
ABC电视台：
迷失 疯狂主妇 实习医生格蕾
FOX电视台：
越狱 24小时美国偶像 家庭战争 豪斯医生 橘子郡男孩
CBS电视台：
幸存者 急速快进 数字追凶 犯罪现场调查 老爸老妈的浪漫史
NBC电视台：
六人行 学徒 愚人善事 欲望之都
美国四大影视制作公司
哥伦比亚华纳环球迪士尼
第二篇：广播电视公司分公司成立仪式致辞
文章标题：广播电视公司分公司成立仪式致辞
梁建明同志在十堰市广播电视网络有限责任公司
郧县分公司成立仪式上的致辞
各位领导、各位来宾、先生们、女士们：
迎着十六届四中全会的东风，踏着广播电视改革的步伐。今天，我们十堰市广播电视网络有限责任公司郧县分公司正式成立了，这是我们郧县广播电视系统全
体干部职工一直以来热切期盼的大日子、好日子。首先，请允许我代表郧县广播电视局和郧县网络分公司，向前来参加今天揭牌仪式的领导和贵宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！你们在百忙中专程前来，为我们今天的仪式增添了一份热烈和喜庆，更是对我们最大的鞭策和鼓舞！
早在2001年初，我局把各乡镇广播电视站收归县局直管，开始实施了全县城乡有线电视光纤网络一体化工程。按照“统一规划、统一建设、统一管理、统一运营”的发展原则，全局系统所有干部职工全力以赴投入光纤网络建设工程。三年来，共投资2000多万元，架设城乡光纤主干线路819公里，架设乡村电缆线路879公里，实现有线电视通乡镇率达95，通村率达65，城乡有线电视用户有望突破6万户大关，占全县15万户的40。我们的光纤网络一体化工程建设力度大、标准高、效果好。在这里，请允许我向多年来关心支持郧县广播电视网络事业发展的各级领导、相关部门和兄弟单位以及我们的广大员工同志们表示深深的感谢。没有您们就没有郧县广播电视的今天。
我们以做强做大广播电视事业为目标，从做好基本业务——有线电视业务入手，紧跟当今技术发展潮流，深入研究市场发展动态，不断优化服务质量，视用户为上帝，视网络为生命，建成了以有线电视为主导，以广电宽带和数字电视为增值的三大网络业务平台。目前，我们向全县广大用户高质量地传输29套有线电视节目、58套数字电视节目和2套立体声广播节目。特别值得一提的是，我们的广电宽带网和数字电视新业务，自2002年5月正式开办以来，发展用户已达1200多户，单位数字专线用户也有几十家，这两项业务正在全县城乡蓬勃发展。以有线电视为主营业务，以数字电视和宽带网业务为两翼的新型网络，将是我们广电网络当前乃至今后赖以生存和发展的根本。同时，我们培养和锻炼出一支艰苦奋斗、团结拼搏、锐意进取、充满生机与活力的网络队伍。
今天，在县委、县政府的正确领导下，在市广电局的高度重视支持下，郧县分公司正式挂牌成立了，它的成立，不仅成为郧县广电网络建设的分水岭，更是全县广电产业扬帆起航的里程碑！新的广电网络郧县分公司将继续以人民群众的需求为第一要务，以当好县委、政府的耳目喉舌为神圣使命，进一步规范网络，拓宽业务，按市总公司的要求，采取“一级法人、二级核算、三级管理”的经营管理体系。郧县分公司的成立，将使我们广电网络事业步入了新的发展春天，必将增强我们博击市场的竞争能力，这也是深化广播电视产业改革的大势所趋！
回首过去，岁月峥嵘；展望未来，前景无限。郧县分公司的成立给我们带来了新的发展机遇，我们将抢抓新机遇，乘势而上，抓业务抢市场，抓服务促规范，抓建设保发展，抓收入增效益，抓宣传树品牌，力争在今后五年内，使全县有线电视覆盖率达90，广播电视混合覆盖率达95以上，全县有线电视数字化达到60以上，地面发射初步实现数字化，同时顺应时代发展要求，大力拓展网络，发展增值业务，力争一年一个新变化。
各位领导、各位来宾，十堰市广播电视网络有限责任公司郧县分公司从今天起正式以新的姿态步入广电大产业，参与激烈的市场竞争，我们深知肩负责任重大，压力很大。但我相信，在市、县领导的关怀下，在兄弟单位的支持下，在各位同仁的努力下，郧县分公司一定不负众望，必将为全县经济发展和社会全面进步再做新贡献！
谢谢大家！
2004年11月
《广播电视公司分公司成立仪式致辞》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读广播电视公司分公司成立仪式致辞。
第三篇：美国四大有效教学方法
美国四大有效教学方法
一、系统直接讲授法
系统直接讲授法指在直接讲授中，学生和教师关注一种目标和需要学习的知识；学生了解当前学习的重要性，教师的示范和讲解能使学生确切地掌握完成一个过程的方法。洛森西因（Barak Rosenshine）的研究结果表明，有9种教学行为在直接讲授中发挥着不可替代的作用：
1．上课后首先简短复习已学过的内容；
2．上课后先把学习目标简要地告诉学生；
3．小步骤地讲授新教材，学生在每一步骤后进行练习；
4．讲授和解答要清楚、详细；
5．指导学生的初步训练；
6．提出大量的问题，检查学生的理解情况，并争取所有学生的问答；
7．为全体学生提供高级主动训练的机会；
8．提供系统的反馈和修正；
9．针对课堂作业进行明了地讲解和练习，必要时监督学生完成作业。
二、整体讲授法
整体讲授法主要由整体语言运动的支持者们所提倡，这一运动强调学生在学习中使用有意义的和相关的材料。整体讲授法强调“从整体到部分”的学习方法。先观看全景，然后再分成若干部分。学生掌握能够应用于多种学习情境的学习技巧。
整体讲授法要求学生享有对学习内容的选择权。教师鼓励学生大胆选择学习方法和内容，学生因此可以试验新的思想和理论。最严格意义上的整体语言运动鼓励学生亲自决定所学内容。多罗西·沃森（Dorothy Watson，1989）指出：“如果课堂活动不能生动地激发学生的兴趣，不能有效地满足学生的需要，就毫无意义。”
整体讲授法更多地强调学习过程，而不是最终结果；强调课堂变成一个学习者集体，教师向学生学习，就像学生向教师学习那样，师生间相互学习。课堂上的每一个人都有望通过合作满足真正的需要，消除心中的疑虑。整体讲授法还强调真实地评价，即从过程和结果的观点看待学生的表现。这种评价包括较高的思维能力、知识的深度以及与世界的相关程度。
三、“弧光”法
20世纪60年代后期，一个名叫埃利奥特·韦金顿（Eliot Wigginton）的年轻中学英语教师以其号称“弧光”法(foxfire approach)的成功教学方法闻名遐迩。作为美国佐治亚州某地的一名教师，韦金顿在教授初、高中英语上竭尽全力，但教科书内容与来自阿巴拉契亚地区的贫困学生联系不多，学生的学习积
极性不足。韦金顿建议学生通过从当地社区寻找故事来解释英语课程，并将这些故事写成作文刊登于班级报纸上。这便是“弧光”法的由来。
如今，美国全国各地形成一个教师网，把“弧光”法应用到教学中去。这种教学的特点是：尊重学生；保证理想和目标的实现；学会走出课堂，深入社区；在学习中培养美感。教师是学习过程中的合作者，其工作重心在于发展每一个学生的积极的自我概念。学生在学习的全过程中享有选择权和决定权。他们以特有的方式在一些项目上进行合作，大家都在发挥着自己的长处（如摄影、采访、写专栏等）。
四、主题循环法
主题循环法是一种在小学里采用的整合课程法。主题循环法主要是集中于全部课程的某一个研究领域，如关于天气。阅读报纸上的天气预报并写出天气如何影响人的室外活动，作为写作的一部分；用图标表示每天室外温度的升降变化，作为数学的一部分；阅读有关受天气影响的历史事件的资料，作为社会学科的一部分；研究云的形成和气压影响，作为自然学科的一部分。
主体循环自然会逐步形成新的主题，因为新的、相关的问题被不断地提出来。一个主题循环包括5个步骤：
1．学生通过集体协商选择主题，联合提出各种问题；
2．对提出的问题，组织学习经验；
3．根据学习经验，决定教学方法和教材；
4．从创造性学习中引出新的研究领域；
5．拓宽学习活动范围，引出新的主题。
教师与学生一道面临着创造新知识的挑战，学生享有决定和选择的权利。因此，主题循环法既强调教师的贡献，又强调全体学生的贡献，课堂变成一个学习者的社会。由于全班学生以整体的方式参与到学习过程中去，主题循环法深受双语学生的欢迎。这一方法有助于保持学生的高度积极性。
美国中小学实施的主题循环法允许各学科领域教学内容的整合，它有助于学生了解不同事物之间的联系。其主要弊端是，任课教师需要在备课上花费大量时间。当然，教师的周密计划能够大大促进学生的学习。
（摘自《美国有效教学方法简介》，《比较教育研究》2004年第6期）
第四篇：美国留学签证面签四大误区
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美国留学签证面签四大误区
留学生也好，背包客也好，办出国签证，都得面临签证官大人的“裁决”，其中美国面签更是让人“闻风丧胆”的一个环节。360教育集团支招，面对即将到来的签证高峰期，除了提早预约和准备申请材料很重要之外，学生要注意剔除一些“NO ZUO NO DIE”（网络流行语，不作死就不会死）的行为。
作之一 吹水唔抹嘴，回答不真实
曾有网友分享自己的拒签史：签证官问他最喜欢的钢琴家是谁，那人说是贝多芬，签证官让他哼一段《致爱丽丝》，没有哼出来，就被拒了！
分析：真实才是签证通过的法宝。申请签证的材料和回答问题，都要真实诚信，有时候一些“太聪明”的做法反而会影响签证。就像上述网友一样，以为随口回答一下，就可以过关，怎想签证官会再深入地考验？
还有学生在面签时听不清签证官的问题，又不敢问，于是就自以为是地作答。业内人士提示，问题没听清一定要有礼貌地重问一遍，而不能随便回答，因为美国人很忌讳说谎或含糊其辞。
作之二 全部流水单都推给签证官看
美国签证很看重申请人的资金来源，有些学生往往迫切想把这方面表现给签证官看，会把每个月的流水单全部打出来堆到签证官面前。
资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/
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分析：这样做是很“作死”的：首先，签证时学生不一定需要将全部资金准备齐，一般来说，学生可以只准备第一年学费生活费总额的存款；其次，签证官更注意的是学生是否提供了可靠的工作证明、收入证明及房产证等文件，以让签证官相信，他们有能力继续支付剩余几年的费用，同时在支付这些费用后，家长仍然可以在中国很好地生活。
作之三 晒自己丰富的出境记录
人们普遍认为，在申请英、美等国家的留学签证之前，如果有日本、韩国、新加坡等第三国的成功出入境记录，就把自己的护照做“活”了，“活护照”对日后再申请英、美等国的签证肯定会有帮助。
分析：事实上，英、美国家不会以他国的签证作参考的，如果签证者的护照经历过于复杂，就可能需要对过去的出境记录作解释，由此就多了不必要的麻烦。
作之四 穿与身份不相符的服装
对于面签来说，如果你明明是一个高中生，却穿一套职业装，明明是一个白领，却要穿得低胸性感，就算不被拒也会减分。那样给签证官的第一感觉就是，不像是去美国求学的样子，赴美动机很值得怀疑。
分析：如果是学生，面签时最好穿校服，或者富有青春气息的T恤牛仔裤，头发要打理好，看起来应该朝气十足，清清爽爽，“必要时戴上眼镜。另外，面签时肢体语言也要自然，不要紧张。”
资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/
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第五篇：美国成功父母教子经验四大经验
美国成功父母教子经验四大经验
一、充足的爱。
父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，例如“你滚开，我再也不愿见到你”“再不听话，我就不要你了”“如果你不能做到，就别来见我”。这只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。
二、尽可能多地和孩子在一起。
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏，例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。两种最好的亲子活动是：一起读书和一起游戏。所以，最好把看电视的时间节约下来，用来与孩子一起读书和游戏。还有一点，要为孩子提供各种各样的机会，要尽可能让孩子接触到各种东西。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在今后的人生旅程中，更有可能选择最适合的发展空间。要是能全家人一起来做一些事情，那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员的交流，增进家庭的睦。
三、倾听孩子的心声。
有经验的父母提出，通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对我们来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。
四、培养孩子的独立性。
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由，然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加，我们可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说，的确很重要。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害了孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感，他是他自己。我们只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。试想，一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话，他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗？他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。
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