关于朝阳小学设立网校项目策划书（精选5篇）

第一篇：关于朝阳小学设立网校项目策划书

关于朝阳小学设立网校项目策划书

一、项目概述

本次项目主题是设立网校，该项目由一支西南大学即将毕业的免费师范生团队完成。此次项目时间设定为六个月，制作周期为2013年10月1号到2014年4月1号。当前的中小学网校主要提供的教学服务涉及小学、初中以及高中3个阶段，少数网校不提供小学内容服务。服务的版面可以分为学生版、教师版和家长版，但与学生版相比，后两者的内容比较简单。所以我们此次项目主要是加强对后两者的服务。这次项目的目的主要有三个，第一是让同学们的课程内容更加丰富、多样和权威；第二是让同学、老师以及家长能够及时地交流；第三是让同学能够在网上学习进行作业的完成。

二、项目背景

我所实习的学校为重庆市朝阳小学，该学校在教学方面以教师课堂面授为主，依然是我们传统的教学模式，但朝阳小学有自己的校园网，网站上主要有的内容类型是视频资源，模块有教学资源、教育频道、课堂实录、娱乐影视、最新节目和排行榜。服务的对象主要为学生。所以该学校在网校的设立上已经有了初步的规模，只是不够完善，内容比较单一而已。因此我们这次的项目已经不需要再进行网站的建构，将重点放在完善他们的网站、添加修改内容模块以及添加功能模块，并且搭建各功能平台。

原网站首页

三、项目的必要性和前景

中小学网校的本质是面向中小学生提供网络教学服务，它已经发展成为学校教育的必要补充，越来越多的中小学生把网络学习作为一种求学的新途径。网络教学模式越来越得到市场的认可，正处在快速发展期。朝阳小学和我所了解到的其他的一些学校一样，有基础的网上教学平台，但利用率不够高，使用效果的反馈不够及时和完整。因此，我们有必要提高其利用率，使其服务对象更加广泛，使其达到一定的效果，及时反映学生学习情况。在这种趋势下，网校学习已经越来越被大家所关注，所以在未来网校学习的发展前景也必然更加成熟。

四、网校项目实施

第一，添加试题库。主要内容是各科目的试题资料，可以提供学生下载试题。第二，添加交流论坛。主要提供学生、家长和教师进行交流的论坛版面。第三，丰富网校资源。主要是和全国一些中小学进行合作，整合各校优势资源，使网校的内容更加丰富、多样。

五、实施计划

1、原网校网站框架和添加的平台的基础搭建

2、网校建立为开端，利用渠道代理和合作伙伴，选择10个教育发达省每省一个最优秀的中学，进行全国名校的加盟推广，洽谈合作意向，落实合作合同的签定。

3、网校的建设根据各学校需求，在四大平台的基础上，进行各合作学校栏目的建设开发。

六、所需平台支撑

一）、互动课堂平台：

模拟真实学校、班级、课堂教学形式，充分应用网络教学的优势，使师生真正实现了利用网络空间，恢复面授教学状态。开发了教育教学领域的又一全新的授课学习模式。为广大基础学校在课堂教学以外开辟广阔空间。其

一、充分的师生互动。其

二、课堂内容轻松记录。其

三、课堂教学的完美再现，资源共享。其

四、网络学校、学科、班级、课程内容和课程表等的人性化界面和管理模式，为教师和学生的教学和学习提供先进和方便的平台和拓展空间 二）、网络教学答疑辅导：

此部分目前来说有一定困难。解决远程教学环境中的答疑问题，需要建立一个方便而有效的自动答疑系统，教育答疑平台就是为此目的建立一个高效的、专门为教学服务的自动答疑和交流的平台。

初步将功能分为：公答疑公告、答疑室信息、用户列表、问题列表、答疑室状态界面等

三）、研究性学习的平台

由新课标下开展研究性学习的实际需要出发，以网上研究学习和实际调研操作相结合为主要原则，提供一个基于新课标的研究性网络支撑平台。覆盖整个研究性学习过程的三个阶段：进入问题情境阶段、实践体验阶段、表达和交流阶段。分为四大部分：

1、研究性学习讲解和案例

2、教材同步课题推荐

3、课题研究和管理

4、资料库

平台强调过程管理，标准流程，针对每一过程进行设计，详细记录研究进程信息，完成相应工作或被批准通过后才能进入下一过程。不仅可用于指导研究性学习的顺利展开，而且对于质量和进度具有一定保证作用。解决了研究性学习实际开展中引导和组织不足的难题。网络研究性学习的平台的设计充分体现研究性学习的开放性、可操作性、易用性、实践性和合作性等原则，帮助师生较好地完成学习目标，培养学生的自主学习、协作学习意识和科学探究精神。

四）、学生学习、学籍管理系统：

1、应用目的：学生（网站会员）学习过程的行为跟踪纪录，并学习效果反馈。

2、基本功能 用户信息

（1）用户注册信息（2）用户身份、权限（3）注册用户的管理权限 消费日志

（1）学生在网上实时学习的总时长（2）学生下载的视频资源 浏览行为信息

（1）主页浏览时长（2）学生浏览各栏目的时长（3）平台使用跟踪 成绩管理学生测试成绩统计

七、网校基本模块以及功能说明

八、项目创新性

此项目针对朝阳小学网校的现状，在原有的网站上进行修改和添加，使其模块的功能更加丰富和清楚，摒弃原来的单一视频资源。搭建了主要的四大平台，各平台功能不同，平台内功能多样。使学生的学习状况能够完全完整的反馈在教师和家长面前，有利于学生更好的学习和学习效果的反馈。使学生真正做到“停课不停学”。

九、风险分析

一）、技术风险

技术风险主要在三个方面：信息安全、服务器安全、系统漏洞。

1、学生、老师等用户登录注册信息主要由学号（工号），姓名，班级，密码

等信息构成，采取oracle企业级数据库存储调用，在信息加密方面，oracle作为世界数据库领先的产品做到相当完善，并且会提供漏洞补丁。

2、服务器安全主要在于服务器更新等硬件故障发生时数据保存的问题。系

统设计了数据定期物理备份及网络备份的功能，一旦出现问题，可以尽快恢复近期的安全数据。

3、本项目采用功能与数据分开设计，功能设计使用jsp技术完成，发布到

服务器的是编译后的class文件，不是java源代码；数据库采用oracle数据库，安全性极高。可能存在极少的逻辑漏洞，需要反复测试系统、老师及学生使用来发现bug，并及时更新版本补丁。

二）、法律风险

此项目的教学资源版权是其他教学平台合作，获取正版资源。我们采取大部分资源由其他学校分享，部分资源由本校老师原创并共享的合作模式，保障教学资源的合法性。三）、资金风险

此项目由一支西南大学即将毕业的免费师范生团队完成，且项目均是计算机完成，不需要设备成本，项目主要资金花费在于人工成本。鉴于项目存在不可估

计的自然风险（服务器迁移等），项目需要部分资金用于后期维护，可由学校计算机老师进行维护；也可由网络技术公司维护，费用一般不高。四）、人力风险

系统部分板块需要人工在线操作，对人力分配具有一定要求。譬如：在线答疑平台板块需要老师在线回答学生提问。由于学生在线时间不一，可安排老师在规定时间进行集中答疑；学生提问内容不同，可开设不同主题的板块，学生根据主题关键字在不同板块提出问题，老师集中解决。降低老师工作量，提高系统可操作性。

十、资金预算

第二篇：朝阳小学2016年环保德育项目汇报稿

打造朝阳“绿色环保”德育名片

——朝阳小学2016年“体验式公民教育”项目汇报材料

朝阳小学现有24个教学班，教职工77名，学生一千三百名，因学校地处长沙市中心城区，市场、车站密集。学区范围内进城务工子弟比例超过70%，周边环境相对复杂，长期以来，学校根据新时期德育工作特点，整合学校两型创建、文明创建、食品安全建设、禁毒示范校建设等特色创建活动，将环保公民教育纳入学校工作的重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“打造朝阳绿色环保名片”这一核心思想，积极开展各类环保德育宣传、教育与实践活动，通过“环保体验式公民”教育，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、和谐的校园环境。

我校一贯以“构建和谐快乐校园，促进师生共同发展”为指导思想，以“使每一个孩子都成为最可爱的少年”为培养目标。坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略，做到“环保”教育工作与常规教育相结合、与学科渗透相结合、与教育科研相结合、与实践活动相结合，把 “环保特色体验式公民教育”纳入了学校五年发展规划。力图通过这个德育平台，深入落实孩子的养成教育，培养学生良好的公民素养。

接下来我就将我校近三年来在“环保特色体验式公民教育” 方面进行的工作做以下四个方面的汇报：

一、整章建制，为项目实施提供坚实保障。

1，建立健全管理机制。我校成立了以校长为组长，书记，副校长为副组长，德育负责人为项目专干，部门负责人为主要成员的 “环保教育领导小组，制定了《朝阳小学“环保体验式公民教育”实施方案》，明确了小组工作职责，建立了各部门工作机制、责任机制，将教育工作融入学校每学期工作计划。由于分工明确，职责具体，保证了教育工作的有序开展。做到德育经费专款专用，根据经费保障制度，保证环保教育教学工作的有效开展。先后制定《芙蓉区朝阳小学资源节约制度》、《芙蓉区朝阳小学教材循环使用管理制度》、《芙蓉区朝阳小学班级环保之星评比制度》等。学校对照制度狠抓落实，务求实效。成立了一支以行政总值日、值日教师和大队执勤队员、班级值日生，环保小卫士齐抓共管的巡查小组。随着制度管理的稳步推进，校园节能环保行为已经成为了校园师生的日常规范。

2，加强环保队伍建设。要提高学生的环保意识首先要提高老师的环保素养,我校充分利用教师学习和教研活动时间，进行以“两型环保”为主题的专题讲座和学习，让全体教职员工共同参与环保教育。定期组织管理人员及班主任培训，细化环保德育。大队部成立一支以班级环保小卫士和大队干部为主要成员的校园环保监督小组，负责节水节电、环境保洁的常规检查，并将检查情况纳入到“班级流动红旗”评比中，环保德育落实到学校生活 的每个细节处。我校专门成立由家长志愿者及社区工作人员组成的校外环保辅导员队伍。通过QQ、微信等媒体平台，向家长及社会宣传学校的两型环保观念，将学校的“环保体验式公民教育”理念辐射全社会。校外辅导员们协同学校组织参观垃圾处理厂，开展环保时装秀活动，在春游、秋游及假期旅行时协同学校做好文明出游教育工作。初步建立了以学校为起点、以家庭为支点、以社会为落脚点的“环保体验式公民教育”网络。

二、多措并举，为环保教育提供丰富平台。

1，营造环保教育氛围。学校充分发挥校园网、广播站、黑板报、宣传栏等阵地建设作用，强化“环保教育”思想观念、价值取向和与之相适应的思维方式及行为方式，用节能环保理念打造校园设施，通过系统规划、整体设计，使朝阳小学成为一所人景和谐，宜学乐育的魅力校园，让学生的浓厚的教育环境中感受环保理念，润物于无声。如组织学生观看“环保节能”碟片；“国旗下讲话”进行环保教育；主题日、春秋游等活动中，开展环保宣传；举行“环保”知识讲座；用环保知识丰富走廊软包和黑板报；学校的每间教室、办公室均配备分类垃圾桶，学校设立垃圾分类教育基地，定期组织学习；

我校所有校园教育阵地都以多种形式和途径，丰富多彩地向学生呈现着绿色环保的教育内容，有效地熏陶了学生的心灵，让学生在潜移默化中树立了“环保教育”的意识，使学生懂得了什么是健康的生活方式和科学消费观。校园阵地建设，让学校师生 在点点滴滴的时间，与环保理念进行着零距离的接触。

2，加强环保学科渗透。在基础型课程中认真挖掘环境教育因素，把环保教育渗透到每个学科。认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。数年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体水平的发展与提高。

3，丰富环保教育活动。三年来，我校开展了丰富多彩的教育实践活动：如1）“绿色环保科技节”活动。充分利用科技节契机开展各项专题教育，如举行 “预防雾霾 绿色生活”主题科技节上，观看雾霾宣传视频，进行专题讲座。开展大型环保时装秀活动，学生家长志愿者积极参与，利用生活中的废旧物品制作成漂亮精美的服装，倡导环保节约的理念。2014年下学期科技节上，学校组织举办环保小报比赛，各班开展 “我是环保小卫士”主题班队活动。2014年上学期开展节水节电金点子征集活动。2）总务室发起“光盘行动”，让舌尖上的浪费从朝阳小学的餐桌上逐渐消失。3）整合学生成长档案，增加学生“环保体验式公民”成长记录。4）依靠学校少年宫，组建环保科技小组。5）践行公民义务，关注焦点问题。自2015年开始，我校参与市疾控中心开展的空气污染健康影响监测工作，疾控中心定期来校组织健康检查，进行雾霾知识讲座。经过活动的开展，我校学生对雾霾有了更深 的认识，对环境保护的意义有了进一步的了解，学生的公民意识不断加强，环保教育落到了实处。

4，拓宽教育途径

近年来，学校积极探索教育途径，并将学生的德育工作进行有效整合，依托学校手风琴特色项目，田径特色项目等活动的开展，在承接各类省市区级教育活动中，不断渗透环保理念，让环保成为习惯，成为学校教育教学工作的自然行为。如开展的国际手风琴交流活动、长沙市“美丽长沙、美德先行”教育活动中，学校都布置了相应的环保教育作品展出，在活动中倡导环保节约，让学校的环保理念影响更多人。

三、实践拓展，为学生体验提供广阔空间。

让孩子在社会实践中学习环保知识，养成环保习惯，感受公民责任是环保公民教育最重要的目的，我校各部门开展的活动中都努力渗透环保教育。如：1）每年的春秋游、观影活动及假期倡导文明环保出行，将环保教育推入到社会，让学生践行环保理念，将环保带入家庭，带入社会。；2）定期开展“金铃铛环保行动”，通过各种形式进行环保知识宣传、垃圾分类宣传及为社区居民提供便利服务，营造和谐社区氛围，普及低碳绿色生活理念；3）举办“跳蚤市场”，让孩子在活动中体验旧物再利用，践行环保节约；4）组织家长及学生参观垃圾处理厂，感受公民责任，提高环保意识；5）开展 “想节约金点子，做节俭小公民”将“环保体验式公民教育”向家庭和社会延伸。如“节约用水，用淘米水冲 厕所、浇花，晚上看电视降低音量，减少噪声污染等等，形成学校、家庭相一致的“环保”教育培养目标。下一阶段，我们准备在家长中征寻“巧手妈妈”“巧手爸爸”，让他们为孩子示范或讲述如何厉行环保节约。一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社会片区，形成教育合力。

通过这些丰富多彩、形式多样的环保专题教育和实践活动，学生们知晓了人类与环境的关系，提高了爱绿护绿、节约能源的环保意识，学生的科学态度、科学方法和科技实践能力得到了长足的发展。

四，形成素养，彰显项目硕果累累。

自我校开展环保教育以来，组织了很多环保教育实践与宣传活动，成效显著，师生从点滴小事做起，将环保理念内化为良好习惯。教师坚持节约环保办公，减少使用一次性纸杯、签字笔等一些次性用品。选用低耗能耗材，选用环保、质优、价廉的办公用品，硒鼓、墨盒等办公耗材要修旧利废，推进无纸化办公，无特殊要求的文件均用双面印刷，复印纸及草稿纸均双面使用。节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、废纸等要妥善保管，以延长使用寿命。提倡教辅资料、教师参考书的循环使用。学生能做到坚持节约用水，师生节水意识不断强化，长流水现象不再发生。做到坚持节约用电，每班都有固定的环保小卫士管理班级电灯电脑的开关，杜绝长明灯、白昼灯，养成随手关灯的好习惯，学校所有办公室、会议室、功能室在自然光照较好的情况下，白昼不用 或少用照明灯具。教师时刻给学生树立“绿色环保”榜样，营造环保氛围。学生深受熏陶，主动将自己的行为纳入环保轨道，养成环保节约好习惯，学生的文明环保行为进一步带动家庭及社会，形成了一个多层次、多形式、多渠道的环保教育体系。

然而学校在环保的教育路上，仍然遇到了很多阻碍和难题，多数民众环保意识不强，企业对自身的社会责任认识不到位，在学校无法提供既有利益的前提下，不愿承担环保教育责任，学校的校外环保实践活动缺乏有效资源与环境，举步维艰。学校教育如何真正走入社会，与企业及政府职能部门达成教育共识仍是我们急需解决的问题。

环保教育，成果与困难共存，但“环保体验式公民教育”的开展，使朝阳校园散发出勃勃生机，师生的“环保”意识不断增强，节约环保的理念更加深入人心，学校的办学水平呈现出持续优质的发展态势。学校先后获得“湖南省现代教育技术示范学校”、“长沙市示范性学校”、“长沙市绿色学校”、“长沙市两型学校”、“长沙市文明单位”、“长沙市文明创建先进单位”、“长沙市禁毒示范校”等荣誉。我们坚信，随着“环保体验式公民教育”的不断深入，随着我们绿色行动的不断进行，朝阳的师生一定会在人与自然、人与人的各类互动环境中更加和谐，朝阳这所生机勃勃、充满活力的和谐校园，一定会为全球环境保护作出更大的贡献！

芙蓉区朝阳小学 2016年12月14日

第三篇：项目公司设立流程

项目公司设立流程

一、项目公司设立类型

根据开发项目当地政府的要求及公司的开发资质，由公司召开董事会确定成立分公司或子公司（有限责任公司），并明确分公司负责人或子公司执行董事和监事人选。

二、项目公司成立应办理事项

1、工商营业执照（正、副）本

2、组织机构代码证（正、副）本

3、国税、地税登记证（正、副）本

4、公章、财务专用章、私章

5、验资报告（公司留存）

6、公司章程

7、开发资质

三、项目公司成立办理详细流程

（一）名称预先核准

办理地点：当地工商局

办理资料：

１、全体投资人签署的《企业名称预先核准申请书》；２、全体投资人签署的《指定代表或者共同委托代理人的证明》及指定代表或者共同委托代理人的身份证件复印件。

３、申请名称冠以“中国”、“中华”、“国家”、“全国”、“国

际”字词的，提交国务院的批准文件复印件。

（二）开设验资账户存钱

办理地点：银行

办理资料：

1、全体股东身份证复印件

2、名称预先核准通知书复印件

注意：存钱以后要银行出具《资金证明》

（三）验资

办理地点：当地会计师事务所

办理资料：

1、现金交款单回单原件

2、资金证明原件

3、名称预先核准通知书复印件

4、全体股东身份证明复印件

5、公司章程复印件

6、股东会决议复印件

7、经营场所证明文件

（四）办理工商营业执照

办理地点：当地工商局

有限责任公司设立提交资料：

1、公司法定代表人签署的《公司设立登记申请书》。

2、全体股东签署的签署的《指定代表或者共同委托代理人的证明》及指定代表或者共同委托代理人的身份证件复印件。

3、全体股东签署的公司章程。

4、股东的主体资格证明（营业执照副本复印件加盖公章）或者自然人身份证明的复印件。

5、依法设立的验资机构出具的验资证明。

6、股东首次出资是非货币财产的，提交已办理财产权转移手续的证明文件。

7、董事、监事、经理的任职文件及身份证复印件。依据《公司法》和公司章程的规定和程序，提交股东签署的书面决定、董事会决议（由董事签字）或其他相关材料。

8、法定代表人的任职证明及身份证复印件。依据《公司法》和公司章程的规定和程序，提交股东签署的书面决定、董事会决议（由董事签字）或其他相关材料。

9、住所使用证明。自有房产提交产权证复印件；租赁房屋提交租赁协议原件及出租方的产权证复印件。

10、《企业名称预先核准通知书》。

12、法律、行政法规和国务院决定规定设立有限责任公司必须报经批准的，提交有关的批准文件或者许可证书复印件。

分公司设立提交资料：

1、公司法定代表人签署的《分公司设立登记申请书》（加盖公司公章）；

2、公司签署的《指定代表或者共同委托代理人的证明》及指

定代表或者共同委托代理人的身份证件复印件；（加盖公司公章）

3、公司章程（加盖公司公章）；

4、公司营业执照副本复印件；（加盖公司公章）

5、分公司营业场所使用证明；

6、公司出具的分公司负责人的任职文件及身份证复印件；

7、其他需要提交的资料。

（五）刻章

向公司申请刻制项目公司公章、财务专用章、私章

（六）办理组织机构代码证

办理地点：当地质量技术监督局

办理资料：

1、营业执照复印件

2、有限责任公司法定代表人或分公司负责人身份证复印件

（七）办理税务登记证（国税、地税）

办理地点：当地国、地税局

办理资料：

1、营业执照复印件 ；

2、组织机构代码证复印件 ；

3、有限责任公司法定代表人或分公司负责人身份证复印件；

4、公司章程复印件 ；

5、全体股东身份证明复印件 ；

6、验资报告复印件

7、营业场所使用证明；

8、项目公章、财务专用章、私章。

（八）开设基本户

办理地点：银行

办理资料：

1、营业执照复印件 ；

2、组织机构代码证复印件 ；

3、有限责任公司法定代表人或分公司负责人身份证复印件；

4、税务登记证（国税、地税）复印件

5、项目公章、财务专用章、私章。

（九）办理开发资质

根据当地房地产管理局规定，进行资质备案或申报。

四、证书经常性审查

（一）组织机构代码证年审，到质量技术监督局办理

（二）营业执照年审，先在网上填报年检报告书，然后到市工商注册分局办理。

（三）企业开发资质年审，到市房产局开发办，先在网上申报，资料通过后报送书面资料：

1、年检申报表；

2、开发规模经营情况；

3、资质证书正本复印件，副本原件；

4、营业执照副本复印件及核对原件；

5、上企业审计报告，资产报告和财务报表；

6、上开发项目土地使用权证、用地规划许可证、建设工程规划许可证、施工许可证、施工单位出具未拖欠工程款

证明、预售许可证、工程竣工验收或备案有效证明文件；

7、上房地产开发统计年报基层表和房地产开发企业统计登记表；

8、专业技术人员职称复印件，劳动合同；

9、住宅质量保证书，住宅使用证明书样本及房地产开发项目手册。

第四篇：中华会计网校讲座策划书

“会计现在，决胜未来”----2011注册会计师考试专家现场交流会

“会计现在，决胜未来”

----2011注册会计师考试专家现场交流会

策

划

书

主办方——正保远程教育集团

承办方——唐山学院经济管理系

2011年3月6日

一、活动名称

“会计现在，决胜未来”----2011注册会计师考试专家现场交流会

二、活动目的在财会领域有一个认同度和含金量都非常高的职业资格证书-----注册会计师证书，而成为“注册会计师”是很多人追求的目标和努力的方向。在职业竞争日益激烈的今天，拥有一本这样的证书和资质，无疑将会为我们的未来铺平道路。

2011年是注册会计师新考试制度全面实施后的第二年。两年来，在考试大纲和教材不断变化的同时，越来越多的人加入到注册会计师考试的队伍中来。今年的考试大纲和教材有什么变化，今年的考试有什么特点？如何进行学习备考？都是摆在广大考生面前迫切需要解决的问题，能否解决好这些问题将直接影响大家的学习效率和考试成绩。

为此，中华会计网校特别策划了全国高校系列活动之“会计现在，决胜未来---2011注册会计师考试专家现场交流会”。本次讲座即为上述系列活动之一，届时将会有中华会计网校一位具有多年教育辅导经验的考试专家为我们进行现场交流和指导，并就大家关心的问题进行全方位解答，帮助广大考生找准方向，树立信心，轻松迎战2011CPA！

三、活动时间

2011年3月中旬

四、活动地点

唐山学院北校区东阶梯教室

五、活动具体流程

1.开场。主持人致开场词，并介绍讲座目的；

2.主持人介绍正保远程教育集团概况，并播放宣传DV；

3.主持人介绍讲座流程。

讲座共分为三个环节：

第一环节是讲解环节，由老师剖析注册会计师新考试制度，并讲解各科

教材变化、应试指导及技巧，同时老师也会与大家一起分享校大学生应该如何进行学习与职业规划；

第二环节提问环节，大家举手自由提问，网校老师现场解答；

第三环节抽奖环节，根据大家手中编号进行抽奖，奖品神秘而丰厚。

4.介绍主讲老师；

5.老师讲解；

6.现场提问；

7.介绍第三届校园财会实务大赛；

8.抽奖环节；

9.结束。欢送主讲老师及各位嘉宾，观众有秩序退场；

10.工作人员整理会场。

六、宣传工作

1.前期宣传

（1）海报宣传：在各个校区教学楼、宿舍楼及食堂等人流量大的明显位置张贴本次讲座的宣传海报；

（2）传单宣传：印制黑白宣传单页，并在南北校区发放，其中财会类专业学生做到人手一份。

2.中期宣传

在会场布置上体现本次讲座特色，各方面工作争取努力做好。

3.后期宣传

充分利用学校校园网，将本次讲座的相关新闻图片发布在校园网首页，供同学们浏览观看。

七、结束语

学好会计，努力使自己成长为一名合格、优秀的会计工作者是我们每个人最大的心愿和目标，而名师指导能够让我们“听君一席话，胜读十年书”，传授给我们宝贵的理论学习与实务操作的经验。我们衷心期盼中华会计网校各位专家教授的到来。最后预祝此次活动圆满成功！

2011年3月6日

唐山学院经济管理系组委会

第五篇：淘宝网校企合作策划书

中银淘宝卡

应天学院

策划书

校企合作

一、合作目的以服务企业，提升技能，促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，