第一篇：网页设计所涉及的工具
网页设计所涉及的工具
【个人电脑】
【 网页设计软件】
FrontPage（简单易用，且高度符合IE浏览器支持设计）； DreamWave（功能强大，设计成品支持众多浏览器）；
【图像处理软件】
Photoshop 或Fireworks ；动画制作：Flash MX ；
【 知识储备】
1、基本网页常识；HTML知识（很简单，早期只用此制作网页，用记事本即可编辑，用浏览器打开后呈现网页内容）；
2、CSS知识（级联样式表（Cascading Style Sheet）简称“CSS”，通常又称为“风格样式表（Style Sheet）”，它是用来进行网页风格设计的。通过设立样式表，可以统一地控制HTML中各标志的显示属性。CSS可以使人更能有效地控制网页外观。使用CSS，可以扩充精确指定网页元素位置，外观以及创建特殊效果的能力。）；
3、JavaScript等Web脚本知识（JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言，即Web脚本。同时也是一种广泛用于客户端Web开发的脚本语言，常用来给HTML网页添加动态功能，比如响应用户的各种操作。）；
4、ASP或PHP等Serv脚本知识（ASP是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”，是Serv脚本。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互。属于
服务端语言。；
5、PHP，是英文超文本预处理语言Hypertext Preprocessor的缩写。PHP 是一种 HTML 内嵌式的语言，是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，语言的风格有类似于C语言，被广泛地运用。流程：
第一阶段：开始时最好是学些网页编辑软件，如：FrontPage、Dreamweaver.这样可以使您更了解网页制作与运营的原理。最好使拿本教程来学学，结合教程边学习边制作。
第二阶段：会用网页制作软件后，已会制作一个较完整的网站了。但为了能使自己设计制作的网页尽善尽美，还是学习网页的核心技术吧！网页编辑语言（包括:html、css、javascript、asp、xml等）。你可以选择地学习。
第三阶段:结合你自己已掌握地知识来开发网站，可以开发出别人给你定义的目标网站。到了这个时候，你就成为真正的网站开发者了。
工具
1、空间
网页做好了肯定是要发表上网的，所以必须先申请一个空间；免费的空间不是很稳定，容量又小，也不好申请，建议到大的网站如新浪、网易去先买一个个人空间，大概有个20M以上的就可以了。
2、软件
推荐使用Dreamweaver6.0中文版，这个软件最大的特点就是“所见即所得”，也即是制作过程中看到的，便是到时发布到网络上的。
二、教程
花点时间，找个比较通俗易懂的教程看一看是很有必要的。每个网页的组成，不外是文字、表格、图、动画还有就是背景音乐等几个大的元素，搞清楚如何将这些元素摆放进去，你也就算懂得如何制作网页了。
三、制作
开始时建议去下载一个比较简单的网页，在制作软件中将它打开，然后仔细观察人家的网页的构成，模仿它去填充各种元素，实践中再配合着教城，进度会快很多，记得也牢一些。其实做网页并不难，但要做出有特色的网页来，那就非一朝一夕之功了。
网站设计八步骤
一、确定网站主题
网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站，你不可能像综合网站那样做得内容大而全，包罗万象。你没有这个能力，也没这个精力，所以必须要找准一个自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给用户留下深刻的印象。网站的主题无定则，只要是你感兴趣的，任何内容都可以，但主题要鲜明，在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。
二、搜集材料
明确了网站的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联网上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。
三、规划网站
一个网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色，具有吸引力。如何规划网站的每一项具体内容，我们在下面会有详细介绍。
四、选择合适的制作工具
尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏，但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，目前大多数网民选用的都是所见即所得的编辑工具，这其中的优秀者当然是Dreamweaver和Frontpage了，如果是初学者，Frontpage2000是首选。除此之外，还有图片编辑工具，如Photoshop、Photoimpact等；动画制作工具，如Flash、Cool 3d、Gif Animator等；还有网页特效工具，如有声有色等，网上有许多这方面的软件，你可以根据需要灵活运用。
五、制作网页
材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。
六、上传测试
网页制作完毕，最后要发布到Web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，现在上传的工具有很多，有些网页制作工具本身就带有FTP功能，利用这些FTP工具，你可以很方便地把网站发布到自己申请的主页存放服务器上。网站上传以后，你要在浏览器中打开自己的网站，逐页逐个链接的进行测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。全部测试完毕就可以把你的网址告诉给朋友，让他们来浏览。
七、推广宣传
网页做好之后，还要不断地进行宣传，这样才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率和知名度。推广的方法有很多，例如到搜索引擎上注册、与别的网站交换链接、加入广告链等。
八、维护更新
网站要注意经常维护更新内容，保持内容的新鲜，不要一做好就放在那儿不变了，只有不断地给它补充新的内容，才能够吸引住浏览者
第二篇：《网页制作工具》参考教案
《网页制作工具》参考教案 教学主题
网页制作工具（1）（Frontpage和Dreamweaver的使用）
教案设计
赵志
教案编号
适用年级
高二年级
教学课时
1课时
教材分析
概述：通过网页设计，了解并熟悉网页设计软件的基本使用方法，掌握常用工具的使用方法 重点：初步了解网页设计软件Dreamweaver中层和时间轴的设置，体会动态网页设计 难点：层和时间轴的设置
学习目标
1、掌握网页制作软件Dreamweaver的基本使用方法
2、学会设计和制作简单的动态网页
所需资源和环境
网络资源
使用搜索引擎查找网页设计相关的信息（包括图片、文字、视频等）
常规资源
1、浙江教育出版社2004版《信息技术基础》第五章5.3.1节配套光盘
2、教材配套教师用书
3、小组合作学习任务单
教学支撑环境
计算机网络教室、所有计算机能够上网、多媒体网络教室软件或者投影仪
教学设计
教学引导问题设计
问题
目的你知道网页上面文字的滚动效果是怎么制作出来的吗？
激发学生的好奇心
你知道如何让网页中的一幅图片动起来？
引导学生设计动态网页中图片运动的效果
你知道有哪些网页动态效果？
为学生的课后探究学习做铺垫
你知道用Dreamweaver软件如何预览你设计的动态网页？
体会动态网页的效果，进一步完善网页设计
教学过程设计
教师活动
学生活动
1、新课导入
展示全国中小学电脑制作活动中的优秀的网页制作《母亲河》，激发学生制作网页的兴趣。“工欲善其事，必先利其器”从而引出制作网页需要掌握必要的制作工具。只有掌握了必要的网页制作工具软件才能做出动感十足、耳目一新、独具体色的网页。
2、教学内容
随着因特网技术的不断发展，网页制作工具越来越多，选择一种得心应手的工具软件，能够收到事半功倍的效果。
⑴设问：面对那么诱人的网页，要想学习网页制作，我们应该选择什么样的网页制作工具，首先同学们需要先了解有哪些软件，它们各有什么样的特点？ 布置任务：请同学们完成任务单中的第一个任务。教师点拨：网页工具软件大体上分为两类：一种着眼于网页、网站整体规划使用的基本工具；另一类是着眼于网页上面的某些元素（如：漂亮的按钮、栩栩如生的动画、逼真的三维图像），使用到的辅助工具。
通常网页设计需要考虑整体思想。先全局规划网页的思想或整体风格，然后对局部的图像处理、颜色搭配、动画图片设置的优化工作。先大后小的思想。本节课先来学习基本工具Frontpage和Dreamweaver。⑵网页设计工具Frontpage：
Frontpage是微软公司开发的一款网页设计软件，其软件界面和文字编辑功能与Word软件相似，熟悉Word的人很容易学会。同时提供的模板可以令初学者很容易的制作相当美观的网页。布置任务：
请同学们完成任务单中的第二个任务：利用教师提供的素材（图片，文字内容），制作一个网页。（教师提供一个已设计的简单网页）教师评价：
⑶网页制作Dreamweaver Dreamweaver是Macromedia公司的一款专业的网页设计软件，提供了很多方便操作和使用的工具栏，如：对象工具栏、站点管理窗口、快速工具栏。并且该公司还有一系列的配套产品可用，比如图形编辑软件Fireworks、动画制作软件Flash。运用他特有的“行为”、“层”等功能可以容易的生成网页的动态效果。
下面让我们来体验Dreamweaver软件的动态网页制作 布置任务：
请同学们完成任务单中的第三个任务： 运用Dreamweaver中的层、时间轴制作动态网页——图像移动 设问
1、为什么要调整“层”与“背景图像”的大小，使其等大？ 设问
2、时间轴上面的“关键帧”有什么特点？ 设问
3、操作过程中感到最难的一个环节是什么？ 设问
4、对自己设计的作品的评价是什么？ 结尾：同学们观察到，我们设计的作品和本节课一开始展示的作品有很大的差距，原因在于，仅仅使用我们学习的Frontpage和Dreamweaver是不能制作出那么美丽的网页的，我们还需要掌握一些制作网页的辅助工具。也就是我们下节课需要讲解的“辅助工具” 最后给同学们留下了一个课后任务。
借助我们的因特网完成任务一
各小组总结不同的网页制作工具软件的特点、主要功能。
学生回忆必修教材使用Frontpage设计“故宫”主题网页的过程 学生小组合作完成任务二 填写“任务二”评价表格 小组合作完成任务三
并填写“任务三”评价表格
网页工具学习任务单
一、借助因特网，组内成员分工查询制作网页常用到的工具软件，最后汇总完成下面的表格。常用工具
主要功能（总结每个软件的主要功能）
完成人员
二、打开网页制作软件FrontPage，利用老师提供的一些素材（素材放在D盘的“网页素材”文件夹内），制作一个网页，并保存。评价表
评价指标
组长评价 合作精神
主动合作
较为合作
能够合作
需要鼓励
组员评价
用Frontpage制作网页，熟练有创意
用Frontpage制作网页，比较熟练 3
用Frontpage制作网页，制作成功
用Frontpage制作网页，还需多加练习
三、打开网页制作软件Dreamweaver，利用老师提供的素材（素材位置），制作一个动态网页，并仔细观察、琢磨其动态效果。步骤提示：（提醒：每一步都需要注意观察有没有多种方法实现同一个操作）
1、打开软件，新建一个“基本页”。（可参考课本具体步骤）
2、修改网页的标题为“我的第一个动态网页”；
3、插入“图层”，选择“描绘层”插入，找到并观察“层属性面板”，修改“背景图像”；
4、调整层的大小，使其与图像等大；
5、找到“时间轴”，将层拖入“时间轴”的第一帧内；
6、按住第15帧上的空心圆点，向右拖动到第60帧；
7、在30帧处右键点击，弹出菜单，选择“增加关键帧”；
8、对“时间轴”上的每处“关键帧”进行设置，从而产生层的运动效果；
9、在浏览器中观看这一动态网页的效果。
<学习小窍门>：具体操作，观察课本，共同讨论，集体研究，会者演示，伴随讲解，自己上机，再练一遍。
评价指标
组长评价
合作精神
主动合作 4
较为合作
能够合作
需要鼓励
组员评价
用Dreamweaver层的功能制作动态网页，熟练有创意
用Dreamweaver层的功能制作动态网页，比较熟练
用Dreamweaver层的功能制作动态网页，制作成功
用Dreamweaver层的功能制作动态网页，还需多加练习
四、请同学们课下讨论，如果要想做出漂亮的网页，还需要学习哪些方面的知识，需要掌握哪些网页制作工具？ 欠缺知识
待学软件
第三篇：计算机网络专业论文设计所涉及的只是及步骤
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
计算机网络专业论文设计所涉及的只是及步骤
毕业设计
一、实验说明及要求 软件平台为Packet Tracer 学生独立完成实验内容。
二、考察知识点
交换部分：交换机基本管理、VLAN、VTP、STP、单臂路由、无线网络等；
路由部分：路由器基本管理、静态路由、默认路由、OSPF路由协议、EIGRP路由协议等；
广域网部分：DCE与DTE、PPP、Frame Relay、ACL、DHCP、NAT等。
三、实验拓扑及内容简介
园区网R0内部路由采用OSPF路由协议，园区网外部路由（R1、R2路由器）之间链路层协议选用帧中继、路由协议选用EIGRP，路由器R1和R2之间采用静态路由、链路层协议使用PPP并启用CHAP认证。交换机S0、S1、S2之间启用VTP、STP协议功能.精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
园区网边界路由R1启用NAT技术，R0为VLAN 30配置DHCP服务，两台路由器上根据要求配置合适的ACL。
所有交换路由器、交换机完成基本安全口令配置和远程访问配置。
四、IP编址参数表
设备名称 接口ID 接口地址
R0 Fa 0/0.10 172.16.10.1/24 Fa 0/0.20 172.16.20.1/24 Fa 0/0.30 172.16.30.1/24 Fa 0/0.100 172.16.100.1/24 Fa 0/1 172.16.0.1/30 R1 Fa 0/0 172.16.200.1/24 Fa 0/1 172.16.0.2/30 Se 0/0/0 202.112.99.1/30 R2 Se 0/0/0.102 202.112.99.5/30 Se 0/0/0.103 202.112.99.9/30 Se 0/0/1 202.112.99.2/30
S1 VLAN 100 172.16.100.3/24 S2 VLAN 100 172.16.100.4/24
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
switch VLAN 1 172.16.200.254/24 Server0 Server1
五、实验内容及步骤
启动CCNA.pka，点击菜单“Options”，选择“User Profile”，输入个人姓名、电子邮件，在Additional Info内输入AC系统的用户名。
在菜单栏选择“Options”下的“preferences”，选中Hide Device Label，取消选中Port Labels Always Shown。第一部分：S0Net园区网路由配置
第1步：路由器基本配置
为园区网内路由器配置接口地址（参照IP编址参数表），激活接口； 设置vty及enable secret密码，密码均为“cisco”； 启用明文密钥加密功能。
为R1路由器配置banner login，信息如下： Welcome to R1Net, all righrs reserved.Please contact to nicstaff.（注意：区分大小写）
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！FastEthernet 172.16.200.2/24 FastEthernet 202.194.64.2/24
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
第2步：路由协议配置
选用OSPF作为内部网络使用的协议，启用OSPF，进程号选用100； 对所连接网络进行网络公告；
禁止路由公告发往PC所在的局域网络，禁止路由器R1将公告信息发往外部网络。
第3步：内网连接外网的边界路由配置
在R1路由器上配置默认路由指向外部网络，请使用带送出接口的默认路由；
在OSPF中对默认路由加以公告。第4步：保存及配置检查
保存设备配置信息，检查设备运行配置和启动配置； 检查路由表信息、接口状态信息等； 进行设备连通性测试。
第二部分：R1Net园区网交换及无线配置
第1步：VTP设置
设置VTP工作模式：交换机S0的VTP工作模式为server，交换机S1的VTP工作模式为client，交换机S2的VTP工作模式为transparent； 将S0、S1和S2之间的链路类型修改为trunk； 在交换机S0上创建VTP域名cisco； 第2步：VLAN设置
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
在交换机S0上创建VLAN 10、20、30、100，并为VLAN命名，名称分别为：VLAN 10：networkcenter；VLAN 20：office；VLAN 30：student；VLAN 100：management；
查看交换机S1和S2的VLAN数据库；
为交换机S2创建本地VLAN信息库，包括VLAN 20、VLAN 30、VLAN 100； 检查VTP配置信息、检查VLAN配置信息。第3步：交换机管理配置
为将交换机Switch0的设备显示名称更改为S0；
在S0、S1、S2上设置VLAN100为交换机的管理VLAN，并配置地址信息（参照IP编址参数表）；
在switch上设置默认VLAN 1为交换机的管理VLAN，并配置地址信息（详见IP地址分配表）；
设置vty及enable secret密码，密码均为“cisco”，启用明文密钥加密功能。
第4步：主机接口配置
在交换机S1上主机PC0属于VLAN 10成员，PC1属于VLAN 20成员； 在交换机S2上主机PC2属于VLAN 20成员，PC3属于VLAN 30成员。第5步：单臂路由配置
在路由器R0的Fa0/0使用子接口技术和交换机S0的Fa0/0形成trunk链路；
该链路允许vlan10、20、30、100通过，其中native vlan为100； 为路由器R0的Fa0/0配置子接口，并封装802.1Q协议；
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
为PC0、PC1、PC2、PC3配置合适的IP地址（参照IP编址参数表）； 测试PC之间的连通性、PC是否可以访问JNServer的Web服务。注：Server0作为内网域名服务器，并且DNS服务商上已建立如下域名信息，在园区网内部使用浏览器访问服务时，可以直接访问域名。Server0域名A记录如下：
①server0 A 172.16.200.2； ②server1 A 202.112.64.2；
第6步：STP配置
查看交换机STP配置，确定交换机的STP是都启用，确定根桥的位置； 调整S0作为VLAN10、20、30、100的首选根（root primary，或者优先级为24576）；
将交换机S1和S2下的主机接口启用portfast技术； 查看交换机端口堵塞情况。第7步：保存及配置检查
保存设备配置信息，检查设备运行配置和启动配置；
检查VLAN信息表、VTP工作状态、STP工作状态、以及接口状态信息等；
进行设备连通性测试。第三部分：外部网络配置
第1步：路由器基本配置
为外部网络路由器配置接口地址，DCE端的clock rate选用64000；
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
设置vty及enable secret密码，密码均为“cisco”，启用明文密钥加密功能；
路由器R0和R1之间采用PPP协议封装，并启用CHAP认证方式，共享密钥为“class”； 测试链路连通性。第2步：帧中继网络配置
路由器R1、R2之间采用帧中继连接，R1路由器采用子接口技术与R2路由器建立PVC，链路类型为point-to-point；
R1与R2路由器之间的PVC信息：R2路由器的Se0/0/0.102（DLCI为102）与R3路由器的Se0/0/0（DLCI为201）建立PVC。注：帧中继网络中已经完成了DLCI之间的映射。
第3步：外网路由器路由协议配置 选用EIGRP协议，进程号选用1； 在路由器上公告所连接的网络；
并禁止路由将网络公告发往服务器所在的局域网络，禁止R2路由器将网络公告发往内网路由器R1；
在R2路由器上设置到达内网地址（NAT Pool）的静态路由，请使用带送出接口的静态路由，并在EIGRP协议中进行公告。第4步：保存及配置检查
保存设备配置信息，检查设备运行配置和启动配置； 检查路由表、PVC工作状态、接口状态信息等；
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
进行设备连通性测试。第四部分：其它配置
第1步：NAT配置
在R1上启用NAT，允许VLAN10、20子网访问外部网络，并建立编号为“1”的ACL；
建立公网地址池，名称为“cisco”，地址范围为“202.112.79.1-200/24”； 建立访问控制列表与地址池之间的映射，并启用过载NAT； 建立静态NAT映射，将Server0的地址172.16.200.2映射到202.112.79.201上；
测试内网PC和外网服务之间的连通性，外网服务器使用浏览器直接访问域名；
保存设备配置信息，检查NAT配置及动态映射情况；
在Server0或Server1上使用浏览器访问Server0的IP，测试静态NAT效果。
第2步：ACL配置：
在路由器R0设置基于命名的扩展ACL，名称为“SWM-limited”，要求仅允许VLAN 10的成员主机可以使用telnet远程登录该路由下的交换机，交换机的其它服务面向所有网络开通，访问控制列表使用在VLAN100的子接口下；
在路由器R0和R1上分别设置基于编号的标准ACL，编号选用“10”，仅允许VLAN 10成员通过VTY接口远程登录路由器；
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
保存设备配置信息，测试VLAN 10的主机PC3是否可以使用telnet远程登录交换机S0、S1、S2，测试其它PC到交换机的telnet服务是否可用。
注：配置ACL规则时，规则最后不要添加隐含控制语句。
第3步：DHCP配置：
VLAN 30采用DHCP动态获取地址，172.16.30.1-172.16.30.100为保留地址块；
建立DHCP地址池，地址池名称为“vlan30”，设置动态分配网络地址信息，包括DNS服务器地址：172.16.200.2。
将主机PC3设置为自动获取地址，成功获取地址后采用浏览器分别输入域名server0、server1访问Web服务；
保存设备配置信息，检查DHCP配置及路由器地址分配情况，检测网络连通性。
六、保存、提交与检查
保存网络设备配置，保存pka文档。
报告监考老师已完成实验，等待老师对网络配置及连通性进行检查。
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
第四篇：网页课件编辑工具交流分享
网页课件编辑工具交流分享
１．除了使FrontPage，你还用过什么软件或系统搭建过网上课程网站？谈谈这些软件相对于 FrontPage 的优势和劣势，以及各软件对应所建设的课程网站的风格特点，适用范围。
答：关于搭建网上课程网站的软件和系统，对于我这样一名普通的教师来说，似乎太过高深——我只使用过word、PPT,Excel用于编写教案和试卷，操作非常简单，懂一点电脑知识的人都可以用，入门容易，且功能较多，对于非专业人士来说是一个不错的工具。适用范围是只能编辑文字,公式以及插入图片，而且只能是静态的,形式单一。PPT主要是用于制作课件的，它集图、音、文、视频等功能于一身，比较实用，制作也简单方便，信息修改方便。但要一张张点着播放不大方便，会分散学生注意力。Excel主要是数据处理方便，清楚明了,我认为使用FrontPage制作的网页课件比PPT课件有优势主要表现在：，网页课件里能够随心所欲的添加图画、音乐、视频，还能插入flash制作的小动画，超级链接可以任意跳转，实现材料的多种组织方式，网页课件能够在网上发布，让更多的人看到，实现资源共享和共同学习。但制作起来费时长，对课堂教学实用性一般，但是对于一线教师针对每一教学内容，或每个单元教学内容资源收集后进行资料库建设非常好。
2．在制作网页课件的过程中，最困难的事情是什么？你又是怎样完成这个任务的？
答：开始时对于制作网页课件，从没动手操作过，实属“大姑娘坐轿—头一回” 最困难的是：一是图片的剪辑和插入较复杂。二是相关素材的搜集费时间。三是做课件要在FrontPage和网页间不停的转换进行编辑和浏览，制作总是在反复间进行。
从起初对它一窍不通，到一步一步地按照教程和查找相关资料、请教同事等方式进行学习，进行了数十次的反复操作试验，一步一步的摸索着，最后才完成了作业。总的说来，收获很大。
第五篇：网页课件编辑工具交流分享
网页课件编辑工具交流分享
1.除了使用 FrontPage，你还用过什么软件或系统搭建过网上课程网站？谈谈这些软件相对于 FrontPage 的优势和劣势，以及各软件对应所建设的课程网站的风格特点，适用范围。
答：我还使用过Dreamweaver MX搭建过网上课程网站。以下对2种软件进行比对：
FrontPage是一种“所见即所得”通用课件制作工具，其特点是：Office 界面风格，容易与其它 Office 软件集成、操作简单、方便修改、容易发布、传播。
由于 FrontPage 的部分功能与 IIS 以及部分 Office 组件集成，它开发的页面在其它一些网站服务器上发布可能需要做更多工作。
Dreamweaver：是一种“所见即所得”通用课件制作工具，适合做普通网页课件和交互型网页课件，其特点是：“所见即所得”网页编辑器，可以制作出跨平台和浏览器的动感网页
2.在制作网页课件的过程中，最困难的事情是什么？你又是怎样完成这个任务的？
答：在制作网页课件的过程中，最困难的事情是音频、视频格式问题，我是通过网上学习、查找资料、请教同事等来完成这个任务的。
点击咨询 