高一历史：18课罗斯福新政学案

第一篇：高一历史：18课罗斯福新政学案

高一历史导学案18课

高一历史组朱剑梁美美时间：2014年5月15日

第六单元第二课罗斯福新政教学案

目标与任务：罗斯福新政

重点：新政的内容，新政的影响。

难点：金本位制，国家垄断资本主义

图解要点

【导学流程】

【感受新知】

结合导学案阅读教材，自主学习完成下列问题：

1．美国总统_________反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡。_________年3月，罗斯福就任美国总统，宣布实施“________”，加强国家对经济的干预。

2．为稳定财经秩序，扩大了_____________的权力，实行_____________，管制_____________。

3．为加强对工业的调整，制定了《_____________》，还通过了《_____________》保障工人政治权利，并成立了_____________专理社会救济工作。

二、摆脱危机困境

1．背景

(1)1929--1933年资本主义世界经济危机，严重打击美国。

(2)面对不断恶化的经济危机和社会危机，民主党人罗斯福决心扭转危局，以民主党总统候选人的身份同胡佛竞选美国总统。

(3)罗斯福当选美国总统，临危受命。

2．目的(1)直接目的：尽快摆脱困难，实现经济复兴。

(2)根本目的：维护资本主义制度。

3..“新政”措施

a.整顿金融

(1)逐步恢复----------信用

(2)放弃---------制，实行-----------------，刺激出口

(3)扩大的权力

(4)管制-----------------业

b.复兴工业

加强对工业的----------------，并调整-------------关系和----------------关系 c.调整农业

调整农产品--------------------，提高并稳定农产品-------------------.d.社会福利

(1)加强-------------工作

(2)加强-------------措施

(3)推行“-------------”

e.社会立法

（1）罗斯福签署《-------------------》，使工人有权组织----------------.（2）成立----------------------------，保障工人的基本权利，提高工人的政治地位

4.罗斯福新政的作用

（1）．摆脱经济困境：使美国经济逐渐走出低谷，1940年，美国国民收入基本恢复到危机爆发前的水平。2．缓和社会矛盾

(1)改善了公众的生活状况，缓和了经济危机引发的--------。

（2）.使美国避免了走上----------道路。

（3．）开创经济模式

(1)开创了-------的新模式，-----------开始出现。

(2)对资本主义世界经济发展具有深远影响，资本主义迎来----------为特征的--------时期。

【深入学习】

课堂合作探究1．经济危机是生产与销售之间矛盾发展的必然结果，罗斯福新政是如何解决这一矛盾的？

(1)生产角度：一方面恢复工农业生产，另一方面用国家行政力量调节工农业生产，减少盲目生产。

(2)消费角度：采取措施增加人民收入，刺激消费。如建立社会保障体系和救济制度；通过“以工代赈”，解决就业问题等。

2．罗斯福新政的主要特点和实质是什么？

(1)主要特点：国家干预经济。

(2)实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整，是资本主义制度的完善和发展。

知识点二实施“新政”

面对经济大灾难，人民束手无策，既需要心理安慰，更需要实质上的转变，罗斯福利用炉边谈话的方式，把新政的措施向人民娓娓道来，又通过立法的形式将新政推行开来。新政期间，罗斯福签署了哪些法令，具体实施了哪些措施?

1．罗斯福新政的内容可概括为三个方面，即救济——指救助急需帮助的大批失业者和贫民；复兴——指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转；改革——指采取长远措施改善全国总体经济状况。

2．新政的措施具体分为四个项目：

(1)整顿财政金融体系。

(2)加强对工业的计划指导。

(3)调整农业政策。

(4)加强社会救济、社会保障，兴办公共工程。新政期间，联邦政府还进行一系列社会立法，保障工人的基本权利，提高了工人的政治地位，一定程度上缓和了阶级矛盾。

知识拓展罗斯福新政实施的历史必然性

新政实施是历史的必然：(1)是资本主义发展的要求。资本主义经历了长期的发展之后，由自由竞争发展到垄断竞争，但都没有从根本上消除无政府状态，给资本主义经济造成严重破坏。

(2)是由美国国情决定的。世界经济霸主地位与雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济。(3)独立战争以来的民主传统为新政的实施提供了强有力的政治保障。(4)借鉴当时社会主义国家苏联计划经济成功的经验。(5)20世纪30年代，国家午预经济和运用财政调整经济成为美国经济学界的强大思潮，为新政提供了理论依据。

【例2】罗斯福新政的根本目的在于()

A．实现经济复兴B．维护资本主义制度

C．缓和社会矛盾D．改善美国人的生活

【变式题1】下列最能说明罗斯福新政旨在维护资本主义私有制的一项是()

A．整顿金融、扩大联邦储备委员会的权力

B．贫布《全国劳工关系法》

C．采取大规模毁灭农产品的办法，提高农产品的价格

D．签署社会保险法

知识点三摆脱困境

罗斯福一系列大刀阔斧的改革措施并非都获得了支持，最高法院先后宣布《全国工业复兴法》、《农业调整法》违宪。最高法院为什么要这样做?该怎样认识罗斯福新政的作用和实质呢?

1．罗斯福新政的作用和意义

(1)使美国经济逐渐走出低谷，国民经济状况得到显著改善，渡过了经济大危机。

(2)在很大程度上缓和了社会矛盾，缓解了社会危机，在一定程度上遏制了美国法西斯势力，使美国避免走上法西斯道路。

(3)开创了国家干预经济的新模式，顺应了时代的要求。美国经济从此进入一种垄断组织与国家政权相结合的体制，形成了国家垄断资本主义，对以后资本主义的发展具有深远的影响。资本主义告别“自由放任“政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。

2．罗斯福新政的主要特点和实质是什么？

(1)主要特点：国家干预经济。

(2)实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整，是资本主义制度的完善和发展。

【例3】罗斯福新政的意义，不包括()

A．使美国消除了经济危机B．为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础

C．推动资本主义内部机制的调整D．提供了国家垄断资本主义发展模式

【变式题2】美国总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”文中“旧民主秩序的新应用”是指()

A．美国政府加紧在国际市场上的争夺B．美国进一步对殖民地半殖民地加强掠夺

C．美国政府仍然奉行自由放任的经济政策D．美国政府对国家经济全面加强干预

二、罗

【知识拓展】

斯福新政成功的原因

1.符合资本主义发展要求：资本主义经历了长期发展，由自由竞争阶段发展到垄断，但没有从根本上消除生产的无政府状态，生产与销售的矛盾经常引起经济危机，给资本主义经济造成严重的破坏，资产阶级千方百计地寻求摆脱危机的出路，新政正是这种要求的反映

2.经济基础：一战后，美国经济繁荣，经济实力雄厚，为新政实施提供了经济基础

3.政治保障：独立战争以来形成的民主传统为新政实施提供了强有力的政治保障

4.理论基础20世纪30年代，国家干预经济理论的指导

5.国外经验新政的成功与借鉴当时社会主义苏联计划经济成功的经验分不开

6.主观条件罗斯福善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又能大胆突破

【知识拓展】

一、罗斯福新政“新”的含义

a.新理论：主张政府要干预经济事务，把经济发展纳入到有序的轨道中，从而减少或避免经济危机的发生

b.新特点：尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，加强国家政权对经济的宏观调控，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾

c.新起点：新政实际上是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。这种资本主义模式在二战后被西方国家普遍采纳，资本主义制度由此获得新的生命力，成为继续向前发展的新起点

d.新模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要的资本主义国家借鉴和继承，促使二战后资本主义发展出现新变化，进入资本主义发展的“黄金时期”

【迁移运用】

巩固测试1．罗斯福新政的首要目标是()

A．复兴经济B．缓和矛盾C．改革社会D．变革生产关系

2．I pledge you，I pledge myself to a new deal for the American．(我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。)这是罗斯福在接受民主党提名出任总统候选人时，在会议上的讲话，这表明()

A．美国有民主传统，总统是选举产生的B．罗斯福早已下决心要改变自由主义政策

C．民主党是当时美国力量最大的政党，获得选举是必然的D．以胡佛为代表的共和党不得人心，势必会被赶下台

3．1933年美国国会通过的《国家工业复兴法》规定:“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判，签订集体合同；雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这一法令说明了()

A．垄断资产阶级试图加强对工人的剥削

B．保障就业刺激消费是新政的重要内容

C．经济危机迫使美国放弃自由企业制度

D．社会主义运动在危机期间发展起来了

4．1933年美国政府启动“田纳西流域工程计划”，兴建大规模的水力发电和灌溉工程。下列各项与这一计划的实施无关的是()

A．推行以工代赈

B．整顿财政金融

C．促进该地区工农业的发展

D．有利于经济大危机的缓解

5．下列内容体现了罗斯福新政重新树立政府的社会信誉、争取社会承认思想的是()①制定公平经营章程②实行美元贬值③兴办公共工程④奖励农民压缩产量

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．罗斯福新政不能从根本上消除经济危机的主要原因是()

A．没有解决生产社会化问题

B．没有解决生产与销售问题

C．没有对经济全面干预

D．没有全面触动其资本主义生产关系

7．美国前总统胡佛在《全国工业复兴法》通过之后说：“这简直是法西斯!”据此判断这部法案是()

A．没有经过总统批准B．没有经过国会批准

C．规定采取政府干预经济手段调整工业D．导致社会动荡加剧

8．罗斯福新政与传统的资本主义统治政策最主要的区别是()

A．用自由放任的经济政策刺激经济的恢复和发展

B．用计划经济的模式管理和发展经济

C．通过改革的办法促进资本主义经济的发展

D．用国家干预经济的办法摆脱资本主义经济危机

9．罗斯福新政的实施开创了美国历史上的许多第一次，不包括()

A．联邦政府第一次承担起援助贫困公民的责任

B．联邦政府第一次保证工人有参加工会的权利

C．联邦政府第一次制定了最低工资和最高工时标准

D．联邦政府第一次变革了美国社会的生产关系

10．罗斯福实施新政后，有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿，其含义是()

A．政府经济管理职能加强B．金融巨头在危机中破产

C．私人资本主义受到限制D．计划经济取代了市场经济

11．一个政府‘‘如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注人工业体系之中，听任无保障韵阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或者应该存在下去的政府”。根据这种认识，罗斯福政府()

A．向农民提供补贴B．规定了最高工时和最低工资

C．招募失业青年D．建立了社会保障体系

15．在历史学习中，经常遇到一些名人或外交政治人物在公众场合发表讲话或演说，他们使

用更多的是模棱两可的外交辞令，如何理解它，将关系到对相关史实的掌握程度。请阅读下列材料：

材料一我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转而前进的所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。„„我们不能只要有所得，也要有所贡献；我们要前进，我们就必须像一支有训练而且忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意有所牺牲，因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。

——罗斯福总统的首次就职演说

材料二作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福

请回答：

(1)材料一所提到的“恐惧“指什么?材料二中的“我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么?

(2)根据材料一说明罗斯福所强调的“纪律"“实现有效的领导”与胡佛政府的政策有何不同?

(3)罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”在“新政”中有何体现?

(4)新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”?为什么?

第二篇：高一历史罗斯福新政教案

历史罗斯福新政教案

一、教学目标【内容标准】

列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。

【知识与能力】

通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观。通过引导学生分析“新政”革命的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。

通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。

【过程与方法】

引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有的知识，找出问题，进行推理、分析，主动探究问题的答案；并进一步学会使用比较法（如胡佛与罗斯福，自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、讨论法（你怎样评价罗斯福新政？）、想象法等方法学习探究有关问题。

教学过程中，教师应高度关注学生的学习情况，充分调动学生学习的积极性。可以以启发式教学为主，采用灵活的教学方法，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现给予及时而中肯的评价。

教学过程中，教师应尽量使用辅助教学工具或采用多媒体教学，尽可能地与学生一道在课堂上重现“‘新政’革命”这一阶段的历史。

作业：要求学生收集罗斯福及“‘新政’革命”的相关史料；对罗斯福及“‘新政’革命”进行评述。

【情感态度与价值观】

通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会，乐观豁达，自强不息的进取精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求永不放弃的优秀品质。

通过对“‘新政’革命”的学习，明白它虽然是以维护资本主义制度为前提的，它没有改变资本主义制度的本质，也不能从根本上消除经济危机，但“新政”革命对促进美国社会生产力的恢复、发展、对稳定美国资本主义秩序、避免美国直接走上法西斯化道路以及后来加强国家对经济的干预（国家垄断资本主义）在其他国家的推广和发展等诸多方面，对美国、对资本主义世界都产生了巨大的影响，培养学生实事求是的、辩证的看待历史人物、历史事件的科学态度。

【教学重点】实干家罗斯福、“新政”革命的主要内容和作用。【教学难点】对“新政”革命的评价。教学过程：导入：

大家知道富兰克林·罗斯福的事情吗？（学生回答、补充）新授：

（一）实干家罗斯福

富兰克林·罗斯福（1882－1945）出生于纽约一个叫海德公园的小镇上的一个百万富翁的家庭。西奥多·罗斯福是其堂兄，其妻是西奥多·罗斯福的侄女。在著名的格罗顿公学毕业后，就读于哈佛大学，四年后又转入哥伦比亚大学法学院，参加律师考试合格后辍学。1910年，当选纽约的参议员。1913年，任海军部助理部长，以卓越的行政管理者著称。战后，主张加人国际联盟。39岁时，患脊髓灰白质炎（俗称小儿麻痹症）。痊愈后，他拄着双拐继续参加政治活动。1928年，当选纽约州州长。当经济危机袭来时，身为纽约州州长的罗斯福在纽约州实行社会救济，并且采用政府举办公共工程的办法来增加就业，为人民创造就业机会，赢得人民的支持。在1932年4月的一次全国联播节目中，人们听到他热情、洪亮、充满信心的声音，他说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层，被人遗忘了的人们的身上”。在接受民主党总统候选人提名时，他又说。“我为你们和我自己在这里表示决心，要为美国人民举办新政”。1933年3月4日，发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。那时，50岁的他，宽肩膀、大个子、两腿瘫痪，华发稀疏，嘴边拖着两条长长的皱纹，有着惊人的自信心和记忆力，热心改革。罗斯福上任第二天，就开始推行“新政”，果断放弃自由放任主义政策，启用“智囊团”和他一道探索并实行国家对经济全面干预的“新政”试验——即挽救资本主义制度的探索，在一百天内进行了卓有成效的立法活动，同时利用著名的“炉边谈话”，每次都以“我的朋友们”开头，亲切、轻松、及时地把大政方针告诉人民，争取人民的支持。罗斯福以其独特的人格魅力和面对危机采取的一系列有力措施，在就任总统的第一年，就成为最受欢迎的总统；又因在新政中表现出善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又敢于大胆突破的作风，被誉为“狮子”和“狐狸”。

强调：1932年以“新政”为口号当选为美国第32届总统，1933年3月4日，发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。

【阅读与思考】：这段演说词展现了罗斯福总统怎样的人格风采？

答案提示：展现了罗斯福总统敢于直面困难（大危机），坦率、果敢，信念坚定、无所畏惧，勇于战胜自我的优秀领导人的人格风采。

【思考题】：罗斯福的“试验”是指什么？

要点提示：是指罗斯福总统为了使美国摆脱经济危机，挽救美国资本主义制度所进行的一系列探索活动、所采取的一系列措施。

（二）施行新政

1、新政的阶段划分：

第一阶段：1933年3月到1935年初，主要是采取应急措施，直接目的是通过国家干预来结束经济混乱状态，稳定人心，摆脱危机，大量的立法出自“百日新政”期间；第二阶段：1935年到1939年，在取得初步效果后，逐步发展成为具有改革意义的一系列金融、工业、农业和劳工政策，主要是巩固和发展已取得的成就。

2、主要内容：

（1）整顿银行，克服金融危机。措施: 作用:（2）恢复工农业生产：

农业:1933年5月国会通过《农业调整法》：A、内容：规定国家向减耕减产的农民提供补贴，鼓励农民压缩产量，限制农业生产。

B、作用: 工业:1933年6月通过《全国工业复兴法》A、内容：该法建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等规则，给工人集体谈判的权利，规定了最长工时和最低工资.B、目的、作用：该法将生产的各个环节置于国家的监督之下，把资本主义生产的无政府状态纳入到有控制的轨道，减少盲目生产，达到恢复工业生产的目的。并使国家干预企业关系和劳资关系，以避免盲目竞争，缓和阶级矛盾。1935年，工业复兴法被最高法院宣布违宪而取消。

（3）举办救济和公共工程，解决失业问题（即以工代赈）政府进行直接救济或以工代赈

授权总统雇用青年人从事造林、防洪和其他市政工程建设，例如：田纳西河流域水利工程

作用：对缓解失业起到重要作用，成为国家垄断资本主义战胜私人垄断资本主义的典型。

（4）保护劳工权利内容：

（5）建立社会保障体系

到1939年，全国性的失业保险、养老金和对妇女儿童、病残者的救济制度逐步形成。作用：它有助于社会稳定，有助于美国早日摆脱危机。

3、特点

【思考题】：新政“新”在哪里？

要点提示：罗斯福新政是美国垄断资产阶级为克服危机做出的政策调整，它是在维护资本主义制度的前提下，对美国生产关系进行的局部调整，以使其适应社会生产的需要。罗斯福新政与以前的资本主义统治政策相比，“新”在它抛弃了美国信奉的传统的经济政策——“自由放任”政策（即确信市场的自我调节，认为即使出现危机，“自由放任”政策也一定能使国家安然渡过。）而运用政权的力量全面对国家经济加强干预，对经济结构进行调整。

尽量避免采用国有化的形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。

新的理论和政策――凯恩斯主义，罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实践。

特点即在不触动资本主义制度的前提下，国家对金融、工业、农业、社会救济、公共工程以及财政等方面进行干预，并通过法律形式，将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的责任固定下来。

4、作用和影响

【想一想】：新政对恢复经济的效果究竟有哪些？要点提示如下：

罗斯福新政使经济危机得到缓和，生产得到恢复和发展：通过国家整顿，完善管理银行、信贷和货币的制度，限制了金融资本的某些极端行为，克服了金融危机；刺激了工农业的复兴；联邦政府举办救济事业和建立社会保险制度，有利于社会的安定，经济的发展；制定与实施联邦劳工立法，允许适当提高劳工在生产关系中的地位，缓和了社会矛盾；国家组织科学研究，促进科学技术的变革，提高了社会生产力，有力的促进了经济的恢复和发展。

（1）实质：从实质上看，罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，推动了生产力的恢复，体现了上层建筑对经济基础的反作用，但不可能改变资本主义的本质。

（2）直接影响：从现实影响上看，在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展

（3）间接影响：缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治（4）深远影响：从深远影响看，开创了美国国家干预经济发展的新模式及国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用

【自我测评】

1．你认为罗斯福新政对美国资本主义的发展有何影响？答：要点提示如下：从实质上看，罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，推动了生产力的恢复，体现了上层建筑对经济基础的反作用，但不可能改变资本主义的本质。从现实影响上看，在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展；缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治；从深远影响看，开创了美国国家干预经济发展的新模式及国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。通过罗斯福新政，美国的垄断资本主义迅速地、大规模地向国家垄断资本主义过渡。到第二次世界大战以后，美国已成为国家垄断资本主义的国家了。

（三）度过难关

本目的主要内容是介绍“新政”革命下，美国度过经济危机的难关，社会经济逐步恢复并最终进入繁荣发展阶段的大体情况：

1933至1936年间，美国经济开始恢复元气，社会生产力得到恢复；1935至1939年欧战爆发前，美国人均收入水平基本恢复到大危机爆发前的水平，社会经济在曲折中发展：1937～1938年的经济衰退，1939年美国经济重新回升；第二次世界大战使美国彻底摆脱危机。到二战结束时，全世界大部分的生产能力和财富都集中到了美国，在这个基础上，美国经济进入一个新的繁荣发展阶段。

课堂作业：【阅读与思考】

从这段演说辞中，你看到了什么？答：此为开放性思考题，答案提示：

答：看到了：

一、美国社会当时存在的一系列社会问题：1.美国的社会矛盾再一次尖锐，民主政治再一次受到考验。2.数千万美国公民生活在困苦之中，家庭灾难笼罩着他们。3.数百万人得不到教育、娱乐、以及改善他们及其子女利益的机会。4.失业严重、购买力低下。5.广大人民营养不良等。

二、看到了美国总统罗斯福的优秀的政治品质：1.敏锐的观察力。2.高超的演讲艺术。3.敢于直面社会问题。4.主张实行社会救济等。

三、看到了“新政”不能从根本上消除资本主义经济危机。

本目的主要内容是介绍“新政”革命下，美国度过经济危机的难关，社会经济逐步恢复并最终进入繁荣发展阶段的大体情况：

课后作业： 1．1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因在于

A．生产社会化与生产资料私人占有制间的矛盾 B．高利润低消费的矛盾

C．生产与销售的矛盾 D．股价狂跌，股市崩溃

2．罗斯福新政的基本特点是

A．继续推行自由放任的经济政策 B．通过扩张来缓和经济危机

C．国家对经济全面干预 D．收回输出资本，稳定国内经济秩序

思考题：大危机中美德走上不同道路的主要原因及罗斯福新政的重要影响。

第三篇：罗斯福新政学案和作业

张家口市第一中学2014级高一历史（必修2）学案专题六第二课罗斯福新政备课：兰青青审核：历史组2014-06-16班级：姓名：

★课标要求

教学重点：罗斯福新政的背景和罗斯福新政的主要内容教学难点：如何评价罗斯福新政 ★知识导学与问题探究

（一）罗斯福新政的背景

问题1：简要回忆罗斯福竞选总统时，美国面临怎样的危机？

问题2：罗斯福为什么能够击败对手胡佛当选美国32任总统？

问题3：当选总统的第一年，罗斯福为实行新政做了哪些准备？

（二）罗斯福新政的内容

用“一、二、三、五”来概括：即一个理念、两个阶段、三个方面和五个项目。

加强政府对经济的干预，尽快摆脱危机。

1）第一阶段：1933－35年着重于医治经济危机造成的创伤，提出复兴经济的法案和计划；

（2）第二阶段：1936－1939年着重于政治、经济和社会改革。

（1）救济（Relief）：指救助急需帮助的大批失业者和贫民；（2）复兴（Recovery）：是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转；（3）改革（Reform）：指采取长远措施改善全国总体经济状况。

（1）积极作用

1.实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系作出的局部调整。

2.意义：①新政在一定程度上减轻了危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复；（经济意义）

②很大程度上缓和了美国的社会矛盾；（政治意义）

③开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断资本主义；（理论创新）④“二战”后，资本主义世界普遍效仿，迎来了国家干预经济的新时代。（世界意（2）局限性：

由于资本主义制度没有变，基本矛盾依然存在，也就不可能从根本上消除经济危机。

★材料阅读与能力提高

材料一所谓“新”，指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。材料二

（图一在美国纽约的华尔街，几名失业的金融业从业人员在街头卖艺挣钱）

材料三2009年2月11日，经过长时间的讨价还价，美国国会参众两院就7890亿美元的经济刺激方案文本达成一致，但据最新计算该方案最终将耗资7870亿美元。——新华网材料四“只有管得少，才能管得好。”——美国总统胡佛

请根据材料，结合所学知识回答：

(1)材料一中所提到的“新”指的是美国历史上的什么事件？其“新”在哪里？该事件涉及哪四大方面的内容？（6分）

(2)材料一两幅不同时期的图片却反映了相同的问题，是什么?（2分）

(3)对比材料三、四，材料三的做法是否体现了材料四所反映的经济思想，并说出你的理由。（6分）

(4)综合上述材料，美国人民在经济建设中有哪些优秀的精神品质值得我们学习?（4分）★单项选择题(共11个小题，每小题2分）

1.1933年罗斯福就职演说：“叹交换手段难逃长河冰封，看工业企业尽成枯枝败叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这句话说明

A.经济危机来势凶猛B.经济危机范围广、破坏性强 C.危机给人民带来深重灾难D.危机持续时间长

2.20世纪30年代，美国推行罗斯福新政，众多新措施中对人民生活有直接改善的是

A.颁布工业复兴法B.刺激出口

C.调整农业生产结构D.推行“工”与“赈”结合的政策 3.罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是

A.克服经济危机，稳定资本主义制度B.争取工人支持，建立社会主义制度 C.加重对工人的剥削，攫取更多利润D.加强国家对经济的干预和管理

4.有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府的关系的变化：新政之前，企业主是老板，政府是“守夜人”；新政以来，企业主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。由此说明 A.新政后美国推行的是计划经济体制

B.新政后美国政府直接参与企业的经营管理活动

C.新政后美国政府放弃自由放任的经济政策而推行国家干预经济的政策 D.新政后美国政府大力发展国营经济

5.罗斯福新政的突出特征是①利用国家政权对经济活动进行全面干预②维护资本主义自由企业制度③放弃自由放任的经济政策④改变资本主义生产关系

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.1931年经济学家凯恩斯曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。他说：“现在我们所需要的，不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”

A.没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果B.表明消费是生产的动力 C.没有看到消费归根结底取决于生产的品种D.提倡超前消费，反对勤俭节约 7.美国最终以民主方式度过经济危机的主要客观原因是

A.凭借自身强大的经济实力B.坚持放任的自由主义民主制度 C.依靠较完善的资本主义民主制度D.罗斯福成功运用了国家干预政策

8.罗斯福推行新政所产生的影响有①使美国摆脱了危机，恢复了社会生产力②使广大的中下层民众得到一定的好处③改变了传统的自由放任政策④开创了资本主义国家干预经济的模式 A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

9.1931年初，苏联接受外国技术援助的项目已达124项，大部分是美、德两国提供的，同年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的1/3。当时苏联大量得到西方设备的时代背景是

A.资本主义世界经济危机B.西方放弃了对社会主义的敌视政策 C.苏联制定社会主义工业化路线D.开始出现经济全球化趋势

10.罗斯福新政实行的货币政策的基本内容是放弃金本位制，实行有控制的通货膨胀，同时拒绝参与国际金融合作，甚至推行诸如购金购银等以邻为壑的政策。其主要目的是A

A.提高美国商品在国际市场上的竞争力B.缓和社会矛盾，增加人民收入 C.稳定农产品价格，促进农业生产环境的改善D.缓解银行压力，稳定金融体系

11.罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义”的法规。实施该法的主观目的是

A.实现经济复兴B.增加就业机会C.国家干预经济D.防止盲目竞争