孙丽广自评总结[全文5篇]

第一篇：孙丽广自评总结

自评总结

孙丽广

转眼间，又要放假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

一、思想方面

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。

二、教学方面

1、教学计划贯彻情况

学期初，制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

2、教学情况：

本学期任教八年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！

按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。

3、通过美术和书法的教学，培养学生对书法和美术的兴趣与爱好；学习书法和美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和

创造能力。

4、使学生形成基本的美术和书法的素养。在美术和书法的教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生发展的美术和书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术和书法学习过程中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成基本的美术和书法的素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。

三、提高自身素质

除了认真上好一周的课外，我还坚持课余时间练习美术基本功，使自己的创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，不断提高自己的理论知识。

四、存在的问题和努力的方向

在收获的同时我也发现许多自己的不足，针对这些不足在今后的工作中我将积极的改进，避免发生同样的失误：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的教师。

第二篇：孙端镇党校自评情况

浙江省基层党校示范点自评情况

中共绍兴县孙端镇委党校

孙端镇位于绍兴县东北部，距城二十公里，是鲁迅先生外婆家。全镇共有37个支部，1445名党员。近几年来，我镇党校在上级有关部门的领导下，花大力气搞党校建设，花深功夫抓党校发展，积极探索，努力实践，立足实际，着眼长远，从狠抓教育培训入手，把建设高素质镇、村干部队伍和全镇党员作为一项强基固本的基础性工作常抓不懈，增强了镇、村级班子的活力，促进了全镇农村改革、发展和稳定，较圆满地完成了镇党校教学培训任务，取得了比较满意的效果。

对照省级基层党校示范点推荐条件，我们进行了认真的自查，现将我们所做的一些主要工作汇报如下：

一、抓好一支队伍，确保培训质量。

为实现基层党校教育活动的经常化、制度化和规范化，真正使党校成为提高党员素质的主要渠道，培训基层干部的基地，培养基层后备干部和建党对象的摇篮。镇党委把党校建设列入党建目标责任制，每年研究党校工作5次，并切实解决党校建设中存在的一些具体问题。镇党委还专门发文，建立由镇党委书记任校长，党委副书记任常务副校长，成校校长任专职副校长，宣传委员、组织委员任副校长，各线主要领导为成员的校务委员会。校委会订有工作制度，定期召开会议（全年不少于6次）研究解决党校建设、发展和培训等重大问题。镇党委还根据人事变动等情况，及时调整校委会组成人员，使校委会工作连续有序，发挥作用。

在此基础上，我们狠抓教师队伍建设，精配强将，保证培训质量。党校现有三位专职教师，全部是大学本科，中级职称。有32名兼职教师，7个兼职教师聘请单位。形成了一支具有较高学历、较强业务、结构合理、稳定的专兼职教师队伍。党校还多次聘请市、县党校教师及有关专业技术人员作专题讲课辅导，从而使我镇党校的培训质量不断提高。要真正提高党校的教学质量和教学水平，离不开一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍。

二、建好一个基地，夯实培训基础。

搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。我们孙端镇委党校有 1

校舍面积3亩，建筑面积1750平方米，并且单门独院，能满足教学的需要。为营造一个良好的培训环境，我们还想方设法，狠抓投入，努力走内涵式的发展之路。根据我镇实际，镇党委对党校、成校进行了资源整合，并每年拨出一定的经费加强党校基础设施建设，近几年来，无论在办学规模还是在整体实力上，坚持每年都有新的突破。在基地建设上，前年投入19000元，用于校舍维修、教室布置、购买档案柜、图书资料等。去年又投入近10万元，对校舍进行全面整修，改善了办学条件。今年，镇党委又出资近三万元配备一套多媒体教学设备。至今，已增添、更新教学设备累计达20多万元。党校现有计算机40台，其中20台可以对学员进行网上远程教学。有音像资料93卷，有一套可以对党员进行电化教学的设备。党校现有阅览室一个，图书室一个（登记的图书有2993册，其中社科类图书不少于1000册，党校工具书种类齐全），党员活动室一个，党员电教室一个，党校教室二个。现代化教学设备的使用，极大地调动了参训人员的学习积极性，为地方经济发展提供了强有力的智力支撑。在党校建设中，镇党委真正做到“四个有”——“思想上有位置，组织上有班子、工作上有布置，经济上给票子”。

三、订好一套制度，规范培训程序。

党校要提高质量，必须加强教学管理，建立必要的制度和档案，使管理规范化、科学化。为此，我们制订和健全了一系列制度：

1、例会制度。每期培训我们总要碰头商量一下本期培训的有关情况：通知的分发、授课老师的联系、教室的整理、学习资料的发放等。由于准备充分，使得每期培训都能顺利进行。

2、“两册一证”培训制度。对入党积极分子推行“两册一证”培训制度，注重源头教育，以把好党员“入口关”。我们规定，今后凡未经“二册一证”培训的，按镇委04[40]号文件规定不得吸收为预备党员。

3、党员轮训制度。建立党员每年必须进党校进行一次专题性培训制度，提高党员的整体素质。今年重点是党员“先进性”、“代表性”教育。把党员接受教育培训的情况列入各支部考核内容。

4、考勤制度。党校每次上课活动都实行签到制度，并把出勤情况及时通报有关支部，列入各支部的岗位考核。

5、评比制度。对于长班，我们在开学典礼时宣布优秀学员的评比条件。

结业时对照条件，评出优秀学员，并发给证书和奖品，以激励先进。

6、考试制度。学员结业时，我们都按要求严格组织相应的考试，做到宽进严出，不及格的不予结业，自动转入下一期学习班，确保培训质量。由于平时在课堂上能专心听课，认真记录，努力学习，绝大多数学员都能顺利结业，并且都认为收获很大，真正提高了他们的素质。

7、档案管理制度。每期培训结束后，我们收集整理资料，及时归档，形成规范。

四、执行好一个计划，确保培训效果。

为确保党校的教育培训效果，我们严格执行好党校的教学计划，注重教育培训的广泛性、针对性、灵活性，收到了很好的效果。

1、在教育培训对象上，注重广泛性。我们以村干部队伍为重点，上下辐射延伸，不断扩大培训范围。对全镇所有行政村的村两委会主要负责人至少轮训一遍。同时，党校还加强了对村会计、人口与计划生育专职干部、群团组织负责人的专题培训。今年镇党委决定：每年由党校对全镇所有党员进行一次轮训。每周一期，培训50人左右，大约化7个月时间完成1400多名党员的轮训，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。现在，全镇初步形成了全方位、立体化、多角度的培训模式，促进了农村基层组织建设。

2、在教育培训内容上，注重针对性。在抓好理想信念教育的同时，我们把教育培训的重点放在提高党员干部发展经济和维护社会稳定的能力上，重点抓好对党员干部的理论培训、知识培训和技能培训。通过教育培训，全镇90%以上的党员干部掌握、了解了1—2种实用技术。去年上半年，我们还根据行政村的调整，适时开展了村级规范化建设的村务公开、民主管理等专项教育培训，提高了他们依法行政、依法治村的水平，增强了化解农村矛盾的能力。

3、在教育培训形式上，注重灵活性。

一是集中培训与经常性教育相结合。在抓好集中教育的同时，针对农村不同时期的重点工作，定期不定期举办各种类型的培训班、轮训班，使每一名党员每年都能接受一次不同形式的培训。

二是请进来与走出去相结合。几年来，我们先后聘请了县委党校、县委组织部来我镇作报告，聘请县水产局、农校等专家传授特种水产养殖和

大棚蔬菜种植等科技知识，先后组织村干部到先进地区参观学习，开阔视野，增长才识。

三是长班与短训相结合。我们先后与县委党校联办《农村经济管理》中专班、基层干部岗位培训班；与县电大联办《汉语言文学》大专班、《财务会计》中专班；与绍兴文理学院联办《经济管理》大专证书班；与县成教中心联办《经济管理》大专班；与县科协联办《农函大》教学班、《绿色证书》培训班等不同层次、多种形式的各类实用技术和文化培训班。

四是传统教育与现代化教育相结合。去年起，开办了网上远程教学班，今年开办的是《市场营销》培训班，并利用多媒体设备进行教学。

五、近二年的培训情况。我们党校的培训班次和人数不断增加，社会效益显著。

2002年短期培训15期，培训3537人次。其中：政治理论教育5期，培训1798人次；党性党风理想宗旨教育3期，培训486人次；经济知识、实用科技知识和法律知识教育7期，培训1253人次。长班4个，入党积极分子培训班87人，计算机知识培训班40人，大专班30人，成人高中40人。

2003年短期培训23期，培训2530人次。其中：政治理论教育8期，培训930人次；党性党风理想宗旨教育6期，培训882人次；经济知识、实用科技知识和法律知识教育9期，培训718人次。长班4个，入党积极分子培训班98人，网上远程教学培训班（企业管理）25人，成人高中35人，电大班37人。培训取得了满意的效果，培养出一批创新意识、奉献意识、先锋模范意识较强的学员。

六、今年党校集中抓的三项教育。

一是源头教育。入党积极分子是党员队伍的源头，其整体素质的提高将影响一定时期的党员队伍素质。推行入党积极分子“二册一证”培训制度，最主要的目的在于把好“入口关”，抓好党员队伍的源头，规范入党积极分子培训。“二册一证”指：学员手册（需遵守的有关培训制度）、登录册（登录学员学习培训情况）、党校结业证。

二是素质教育。为激发农村党员的“党员意识”，镇党委研究决定，建立党员基本素质轮训制度。围绕如何发挥党员的先进模范性，通过进党校分批上课，对全镇每位党员开展一次强化“党员意识”的基本素质教育。

并针对农村党员年龄偏大、文化程度偏低，理论性的教育往往难解其意，不被接受。根据这一状况，我们重点讲党在农村的方针、政策的具体内容，要求党员明确做什么，不做什么；并用周边的事、身边的人进行教育。通过几年系统的轮训从而达到两个提升，提升党员整体素质，提升党组织整体形象。

三是技能教育。依靠科技进步并结合孙端实际，积极探索农村党员实用技能网上远程培训，根据农村党员的不同特点，分别提出教育的侧重点，选定不同的教育专题，坚持分类分层施教的原则，适时开展各种技能培训，增强教育的实效性。04年重点开展市场营销网上远程培训，通过集中授课和自学相结合，激发学员的学习兴趣，培养学员的自学能力，促使学员较好了解和掌握市场营销相关知识，提高学员开拓市场的能力，培养一批致富带头人。

为加强党员教育，镇党委专门发了[2004]40号、52号文件，出台了严格的考核制度。对支部：党员参训率必须达到80%以上，每减5%，扣减支部岗位分1分。对党员：如遇特殊情况不能按时参加党校培训的，必须书面向镇党校请假，并参加党校安排的补课。无故连续3年未参加培训的党员，建议支部劝其退党。对入党积极分子：不经“二册一证”培训，不得发展为中共预备党员。这样，许多在外地工作的人员也都定期赶回来，及时参加党校的培训。

由于镇党委书记等主要领导亲自抓党校建设，组织到位，工作到位，我镇党校建设的各项工作跃上了新台阶，创造了新业绩。为此，我们将继续努力，开创基层党校的新局面。

二〇〇四年六月十五日

第三篇：自评总结

**学院**第*学期学习自评总结

都说大学生活是非常轻松的，但是如白驹过隙的大一上期过得真让我有些措手不及。在回首已经过去的半年，我怎么也想不到这就是现实中的大学，与期待中的既存在着少许失望，但是更多的是一种亲切与充实。

刚进大学时，就像我刚进高中一样，无论在学习还是生活上都存在着许多的不适应。首先呢，在生活上，大学的开支感觉比以往都要大的多，以前不记账的习惯在大学的生活中根本就无法顺利地实行。再者，在学习上，以往都是在整天学校排好的课，自己只管去上就行了，紧凑的课程安排给自己的心灵一种充实的感觉；而大学中的课程相对于高中少多了，就有了不少的空闲时间，但是自我安排空闲时间的能力不够，也没有什么合理的计划，导致我感觉学的有些吃力；好在我没有其他的癖好，所以在学习方面没有落下。

性格有些内向的我在上学期但觉在处理与同学的关系上存在着很大的不足。很多时候，我都是一个人，无论是去散步还是去图书馆，我都是一个人。时间一长，我就感觉与集体分离开了，活在自己的世界里；但有些时候，我又想与同学们打成一片，不过却发现除了讨论学习以外就没有什么共同语言了，而这又是许多同学所反感的。可能是性格的原因，也可能感觉初上大学，我很少参加社团活动；但是，对于表演这个活动出于自己的爱好，我还是很积极参与的。

对于课堂上的感受，我认为老师们的上课方法与技巧还是很值得赞赏的。数学老师凭着与长相相反的幽默感总是将原本乏味的数学讲得风趣横生；虽然，大家觉得大化无用，但是都被老师的人格魅力所吸引；c程序与设计总是在欢声笑语中度过的；特别要感谢思修老师与柏拉图老师，至少让我感觉到我自己的人生

价值观受他们的影响很大，那也是一种心灵的洗濯；英语老师让我知道了什么才是真正的英语学习，由此我很是感激。

谈了如此多的感慨，其中既有感激又有抱怨，但是人总是要认识自己的不足才能真正的进步。综上所述，我最大的不足就在于人际交往这一方面吧。由于不善于讲话，以至于我不敢在同学面前谈论什么，因为害怕说错了话，伤害到他们。我也意识到此问题的重要性，这是一个恶性循环。所以，我正在努力改进自己，在下一学期不误学习的情况下，尽量多与同学相处。

时间以及经历总是要改变一个人的东西的，无论是思想上还是经验上。大一的这一学期让我感觉到了党是无时无刻不在我们身边指引着关心着我们；通过国家助学金的申请更是让我感觉到了国家和社会对我们的关怀。由是，更加坚定了我对党的忠心。成为党的积极分子也增添了我的自豪感。

如果要客观地评价一下学院的工作，在我看来，学院是做得非常好的。这一学期的学习，我也对学院培养创新型人才的理念有了更深刻的认识与理解，明白了自己肩上的责任与义务。

不过万事万物总有不足的一方面，而这个也是因人而异的。那么我给学院的建议就是：学院可以考虑一下采取一些措施或开展一些活动让学生能够处理社会中的一些问题；这包括在社会中的沟通交往能力等，毕竟学生出来是要进入社会的，无论社会是怎样的复杂；大家都不希望听到什么本科生出来适应社会还不如没上过大学的人那样“懂得起”一样的话吧。

总之，时间与成长对我们总是有益的，我也期望下学期我能够有所进步，去拥抱一个更加美好的大学生活。

最大收获：知道了什么是大学，什么是创新型学习。

最大不足：在人际交往，为人处世上不够好。

改进措施及努力方向：多与同学及老师交流，多参加集体活动。对学院的建议：去浮求实，注意培养学生的处事能力。

第四篇：自评总结

**学院**第*学期学习自评总结

都说大学生活是非常轻松的，但是如白驹过隙的大一上期过得真让我有些措手不及。在回首已经过去的半年，我怎么也想不到这就是现实中的大学，与期待中的既存在着少许失望，但是更多的是一种亲切与充实。

刚进大学时，就像我刚进高中一样，无论在学习还是生活上都存在着许多的不适应。首先呢，在生活上，大学的开支感觉比以往都要大的多，以前不记账的习惯在大学的生活中根本就无法顺利地实行。再者，在学习上，以往都是在整天学校排好的课，自己只管去上就行了，紧凑的课程安排给自己的心灵一种充实的感觉；而大学中的课程相对于高中少多了，就有了不少的空闲时间，但是自我安排空闲时间的能力不够，也没有什么合理的计划，导致我感觉学的有些吃力；好在我没有其他的癖好，所以在学习方面没有落下。

性格有些内向的我在上学期但觉在处理与同学的关系上存在着很大的不足。很多时候，我都是一个人，无论是去散步还是去图书馆，我都是一个人。时间一长，我就感觉与集体分离开了，活在自己的世界里；但有些时候，我又想与同学们打成一片，不过却发现除了讨论学习以外就没有什么共同语言了，而这又是许多同学所反感的。可能是性格的原因，也可能感觉初上大学，我很少参加社团活动；但是，对于表演这个活动出于自己的爱好，我还是很积极参与的。对于课堂上的感受，我认为老师们的上课方法与技巧还是很值得赞赏的。数学老师凭着与长相相反的幽默感总是将原本乏味的数学讲得风趣横生；虽然，大家觉得大化无用，但是都被老师的人格魅力所吸引；c程序与设计总是在欢声笑语中度过的；特别要感谢思修老师与柏拉图老师，至少让我感觉到我自己的人生价值观受他们的影响很大，那也是一种心灵的洗濯；英语老师让我知道了什么才是真正的英语学习，由此我很是感激。

谈了如此多的感慨，其中既有感激又有抱怨，但是人总是要认识自己的不足才能真正的进步。综上所述，我最大的不足就在于人际交往这一方面吧。由于不善于讲话，以至于我不敢在同学面前谈论什么，因为害怕说错了话，伤害到他们。我也意识到此问题的重要性，这是一个恶性循环。所以，我正在努力改进自己，在下一学期不误学习的情况下，尽量多与同学相处。

时间以及经历总是要改变一个人的东西的，无论是思想上还是经验上。大一的这一学期让我感觉到了党是无时无刻不在我们身边指引着关心着我们；通过国家助学金的申请更是让我感觉到了国家和社会对我们的关怀。由是，更加坚定了我对党的忠心。成为党的积极分子也增添了我的自豪感。

如果要客观地评价一下学院的工作，在我看来，学院是做得非常好的。这一学期的学习，我也对学院培养创新型人才的理念有了更深刻的认识与理解，明白了自己肩上的责任与义务。

不过万事万物总有不足的一方面，而这个也是因人而异的。那么我给学院的建议就是：学院可以考虑一下采取一些措施或开展一些活动让学生能够处理社会中的一些问题；这包括在社会中的沟通交往能力等，毕竟学生出来是要进入社会的，无论社会是怎样的复杂；大家都不希望听到什么本科生出来适应社会还不如没上过大学的人那样“懂得起”一样的话吧。

总之，时间与成长对我们总是有益的，我也期望下学期我能够有所进步，去拥抱一个更加美好的大学生活。

最大收获：知道了什么是大学，什么是创新型学习。最大不足：在人际交往，为人处世上不够好。

改进措施及努力方向：多与同学及老师交流，多参加集体活动。对学院的建议：去浮求实，注意培养学生的处事能力。

第五篇：自评总结

安全生产标准化自查自评情况

一、加强领导 全员发动

为了使企业顺利通过小微企业安全标准化评审，江苏爱利多印机科技有限公司领导极为重视，立即召开班子会议研究达标工作。公司成立了以总经理为首的达标工作领导小组，下设了三个工作组，分别为宣传组、整改组、技术组。并对每个组的职责进行了详细的分工。在此基础上公司进行了全员发动。分别在中层以上干部会、生产经理会、安技员会进行部署。同时，公司采取积极宣传教育、挂图等方式报道安全生产标准化的意义及达标要求和考评细则，使全体员工明确了通过开展安全生产标准化活动，能进一步强化 企业安全生产基础管理，改善企业安全生产条件，提高全员安全生产意识，提高企业员工职业健康水平，从而使企业安全生产工作纳入标准化、制度化、规范化轨道。同时也明确了达标的工作目标和原则。

为确保达标工作顺利开展，培训骨干，公司分多次派出人员分别到已达标的兄弟公司进行学习，并请安全专家进行现场指导，学习和掌握达标重点、达标要求及达标细则。这些骨干都起了相当大的作用，有力地指导了本单位达标工作的开展。为让三级单位都掌握达标工作要求，职能部门先后购买了专业书籍，发到各单位，供学习和掌握。

二、自查整改 逐项落实

公司按考评细则组成四个专业组，即综合管理组、机械组、电气组、作业环境与职业健康组。每组对达标细则、条款分数、问题点、得分点进行详查，针对问题点制定了具体的整改意见，组织单位实施。

首先在设备设施方面，对公司生产方面各部门全面排查，调查摸底，对考评要求逐条、逐项、逐台对照检查。在整个自查整改阶段，检查组组织了二次大检查，各组分工把关，对本组的问题提出具体的整改意见，落实到整改单位和责任人，限期解决。部分员工放弃休息，全力投入到隐患整改中，经过跟踪检查，按单查对，隐患整改任务目前已完成95％以上。

在作业环境和职业健康工作方面，通过这次达标活动，大大提高了现场管理水平，改善了劳动条件。在这次安全生产标准化活动中，我们建立完善了职业病档案，建立了完善的资料，配备了充足的照明器具，车间内实行了定置管理，工作器具摆放做到了量具有盒，成品，半成品及原材料分类摆放，做到了上架管理，通道基本杜绝了占道现象。

在职业安全健康教育，隐患及整改、工伤事故等档案方面，全部按考评要求得到了充实和完善。

公司建立应急救援体系，分别对事故的发生有了应急预案和对策。还根据自身工艺、生产的特点，增加了对危险源的辩识，提出针对性的控制措施。教育岗位相关人员，做到人人都知道，能预防，会应急。并进行了消防疏散演练。

以上汇报了公司在这次安全生产标准化工作中所做的工作和取得的一些成果。但严格对照标准和一些先进的兄弟厂相比，我们仍然有很大差距和不足。

三、自查自评情况

自评得分为 78.2 分。

四、存在问题

1、个别员工安全生产意识不强，个别岗位违规现象存在，所以加强安全生产教育和强化管理仍然是我们要做的工作。

2、由于对标准的学习和理解不够，加之贯彻时间短，在一些具体问题上，我们仍然有大量工作要做。

在贯彻安全生产标准化活动中，我们做了一些工作，但与标准的要求还存在相当大的差距，即便与兄弟厂比较，我们也有很多的不足，我们要把安全生产标准化工作做为今后安全管理工作的基础和依据，不断改进工作，提高管理水平，为开创公司安全生产的新局面做出新的努力。