XXX镇初级中学组织开展“四学”活动

第一篇：XXX镇初级中学组织开展“四学”活动

xxx初级中学组织开展“四学”活动

学校党支部根据县委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和县教体局《教育系统开展党的群众路线教育实践活动指导意见》，我校于2014年3月19日，在学校支部书记XXX同志的组织下认真开展了群众路线教育实践专题学习活动。通过对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛以及习近平对群众路线的重要论述、社会主义革命和建设以及改革开放新时期党和国家领导人对“全面深化改革”所作的重要论述的学习，全体党员通过此次学习深刻认识到了我们只有在党的群众路线实践中牢牢把握“学在河中”的总体目标，才能实现干部作风大转变、教师师德大提升、教育质量大突破。

第二篇：西武初级中学开展“四绩”活动实施方案

西武初级中学开展“亮绩、评绩、比绩、核绩”活动实施方案

按照相关文件要求，为进一步深化机关效能建设，争创一流工作业绩，确保各项目标任务圆满完成，经研究决定，在西武初级中学全校开展亮绩、评绩、比绩、核绩（以下简称“四绩”）活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高执行力和落实力为目标，以“亮绩、评绩、比绩、核绩”为内容，探索建立客观公正、科学民主、导向鲜明的考核评价机制，激发教职员工干事创业、创先争优的热情，奋力开拓教育教学工作新局面,为富民强县做出新的更大的贡献。

二、组织实施

我校亮绩、评绩、比绩、核绩活动在县教育局效能建设工作领导小组领导下，具体组织实施，成立校开展“四绩”活动领导小组 组长：聂昌山

副组长：王业舟

成员：董自洋、孙正祥、许祥明、朱晓勇

三、活动内容

（一）亮绩

1、亮学校业绩。各部门要围绕承担的教育教学、安全保障、师德师风建设等重点工作和其它目标任务，按照规定的序时进度、量化指标和工作要求，通过公开述职、内部公示等形式，对工作业绩进行

公开公布。各部门每月进行一次亮绩，每月20日各部门向校长室报告当月目标任务完成情况，开展的主要工作、大事记，特色亮点做法，下月重点工作安排。其中：全校每季度组织一次部门负责人述职；每学期组织一次部门报告工作。

2、亮个人业绩。领导班子成员、教师要围绕各自承担的目标任务、岗位职责，通过一定形式，公开展示个人实绩，彰显个性特色，突出创新创造，自觉主动地接受社会各方面的监督和评价。领导班子成员每季度亮绩一次，教师每月亮绩一次。

（二）评绩

1、自己评。各部门要认真开展自评和互评工作，通过召开工作评议会、业务分析会、民主测评会等，对本校教职员工的履职尽责、承诺兑现、实际业绩等情况进行评议，集思广益，查找问题，正视不足，改进工作。全校每月进行一次内部评议，通过评议，不断强化责任意识、竞争意识、执行意识、危机意识，把压力和动力传递到每一个角落、每一个岗位、每一个教师。

2、社会评。学校将结合“暑期安全大家访”活动，主动深入到学生家长中去，认真开展一次针对学校教学质量的民意调查和社会评议活动，广泛征求意见、建议，并认真梳理反馈，切实整改落实。

3、领导评。校长室每季度对各部门目标任务完成情况进行一次集中点评，分析形势，查摆问题，加压加力，确保各项工作顺利推进，全面完成。

（三）比绩

1、横向比。跟兄弟学校比教学质量的差距在哪？是否达到“教学质量全县中上游水平”的标准？

2、纵向比。看学校和教师的工作与过去相比有哪些进步？有哪些突破、亮点在哪、难点在哪？

3、单项比。看重点工作进展、成效是否达到要求？在全县的位次是否进入前列？

4、综合比。看整体工作、综合业绩是否突出？在全县、全辅导区排位如何？影响力多大？

（四）核绩

1、日常考核。校长室将加强对各部门工作任务完成情况的跟踪督办，强化动态管理、过程控制和日常考核，每次督查督办的结果都将记录在案，作为考核和干部评价的依据。

2、专项考核。对教育教学质量、学校安全管理实行动态管理，实时追踪，督查督办，确保年底各项目标在县内实行争先进位。

3、定期评估。全校每季度召开一次点评会，对所承担的重点工作、重要任务完成情况和工作质量进行深入分析、开展点评。

4、考评。年底召开一次全校干部职工述职大会，对各部门、全体教职员工进行考评，对个人按照优秀、称职、基本称职、不合格四个等次进行考评，作为绩效考核的重要依据。

四、有关要求

开展“四绩”活动，是结合教师队伍建设实际，进一步深化效能建设，激发教师队伍活力，促进教育事业发展而做出的重要举措。各

部门，教职员工要高度重视，迅速动员启动，精心组织实施，确保活动取得实效。

（一）加强组织领导。各部门主要负责同志既要认真负责地抓好活动的组织实施，又要带头进行亮绩、评绩、比绩、核绩，充分发挥自身的示范作用，带动广大教师比学赶超，比出导向，比出标杆，比出压力，比出动力，比出责任，比出状态，促进各项工作上台阶、上水平。

（二）营造浓厚氛围。要积极开展宣传引导工作，调动方方面面的积极性，营造良好氛围。要树立先进典型，发挥典型示范作用，使干的好的光彩，干的少的惭愧，干的差的不安，形成学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的良好价值取向和社会氛围。

（三）强化督查指导。要加强对此次活动的组织协调，做到有计划、有组织、有记录、有检查、有评定。要有针对性地开展督查调研活动，了解活动进展，及时通报情况，推动活动扎实开展。

（四）构建长效机制。要注重探索方法，研究工作规律，及时总结经验，完善制度机制，及时收集各单位活动开展情况，尤其是创新的有效做法和新鲜经验，加以总结推广，不断扩大活动成果。

第三篇：如何组织开展各类活动

如何组织开展各类活动

一、活动经费的预算

俗话说的好凡事预则立，不预则废，预算好活动经费是活动的开篇也是统筹整个活动的所必要开支的一项工作。最好的效果是少花钱做好事，同时这里面也涉到上级领导审批经费的问题，所以先做好预算是有必要的。

二、选好开展活动的地方

选择活动的地方是依据活动内容和参与人员的多少来确定。人多应选择场所比较大一点的，方便活动的开展，人少可以选择小一点的，这样也可以节省些不必要的开支。例如公司举行的年会，在酒店举行，人员多的话，应选择较为宽敞明亮的地方，例如一些小的聚会，人员少就可以选择酒吧，KTV的包厢就行了。

三、确立活动的主题

活动主题是活动的核心之所在，不能离开主题，比如说公司的员工生日聚会，那就应该以寿星为主要人员，购买些过生日用的物品，例如生日蛋糕，蜡烛，长寿面，鸡蛋，鱼，以及其他同事一起为他唱生日祝福歌都是需要的。

四、参与活动到场人员的安排与联络

人员联络区别在于同级和上级之分，如果是同级的话，只需口头上或者电话上通知就行，例如部门重大活动想邀请其他部门的主管和更高级别的管理人员也来参加活动，此时就需要本部门的主管发送请柬给其他各位主管和管理人员，并予电话告知活动所在地和开始时间，在活动快要进行时应提前几个小时再确认下其他各位主管是否能够到场，以免造成不必要的资源浪费，到场的各位人员应安排他们的座位，部门主管应出来迎接和招待。

五、详细列出活动所需要的物品清单

详细列出物品清单是为了方便采购时不会有遗露，这样也可以确保活动的正常进行，例如烧烤，烧烤所需要的是铁叉，油盐，辣椒，胡椒粉，烧烤汁，蜂蜜和筛作料的筛子等等以及他们所需要的数量，当然还有我们要烤着吃的东西，买吃的东西，最好是先征求下大家的意见，因为有人喜欢吃的东西都不一样。这样的话，就可以照顾到每一位参加烧烤的人员需求。

六、活动过程中的互动安排

活动的目的是促进同事与同事之间，领导与职员之间的交流，在活动当中只有互动才会有交流的机会，互动中最忌讳的是平时同事之间走的比较近的，在活动当中也黏在一起，反而成了小集体当中的小集体，这也是一种通病。

七、安排采购物品的人员

采购人员的安排就取决与所采购物品的数量和重量的多少，以及是否要去杀价，例如采购的数量多和重量多的话，就的安排力气大的男同事协助采购，方便搬运和提携。如果需要杀价的话，那就安排平时杀价比较厉害的人去，安排几个采购人员去，视情况而定。

八、安排好主持活动的主持人员

这一类安排一般都是一些比较盛大的活动，才会安排好活动的主持人，例如说公司庆典，公司年会，选主持人应注意形象气质较好，表达能力较强，说话风趣幽默，一个好的主持人会使整场活动进行的非常有条理。

九、欢迎在场领导讲话和发表祝福语言

我认为这是个必不可少的环节，而且还的安排在最开始，为什么了，因为从形式上来讲也确实是这样的进行着，例如元旦晚会的活动，在场的有高级领导，主办方肯定的邀请他发表新年祝福的寄语，如果没有安排这一环节的话，那领导就会认为这主办方是不是没有搞过活动的经验。

十、活动节目流程安排

一般盛大的活动，职员都有才艺表演，有的是唱歌，朗诵，相声，跳舞等等，如何把这些活动有层次有结构的安排也是蛮重要的。

第四篇：紫阳县洄水镇初级中学组织开展规范学生仪容仪表教育活动

紫阳县洄水镇初级中学组织开展“规范学生仪容仪表教育” 活动

作者：曾显进文章来源：本站点击数：82创建时间：2011-03-16录入：akjyw为进一步加强学生日常行为规范教育，正确引导和教育学生规范仪容仪表、培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展。紫阳县洄水初级中学于日前在全校范围内组织开展“规范学生仪容仪表教育”活动。

此次活动以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《洄水中学仪容仪表要求细则》为基本内容，教育学生在追求美上要讲自然、不赶时髦、不图虚荣、不盲目模仿，达到整洁大方、朴素得体、符合学生的身份和特点的要求。

该校通过办展板，开通校园仪容仪表专题广播，举办仪容仪表知识竞赛等多种形式开展灵活多样的教育活动。同时各班组织开展仪容仪表大讨论，并制定出本班学生的仪容仪表标准。并成立了以校委会成员为主的仪容仪表教育领导小组，负责此项活动的定期督促检查评比。每天早晨检查组在校门口对进校的学生进行仪容仪表检查，凡是穿着打扮不符合要求的责令其立即改变。该校把学生日常行为规范教育与学生综合素质评定结合起来，与文明班级评比相结合起来，真正使学生仪表仪容规范教育经常化、制度化、规范化、科学化。

第五篇：义和镇四结合开展学雷锋活动

义和镇四结合开展学雷锋活动

为扎实推进学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，进一步激发全镇干部群众思想道德建设热情，提升全镇文明素质，促进社会主义核心价值体系建设。义和镇注重“三个结合”开展主题鲜明、丰富多彩的学雷锋活动。

一是与“创先争优、岗位建功”活动相结合。在各行各业特别是在广大干部职工中广泛开展“学雷锋，建新功”创先争优活动，引领广大干部职工积极投身比成绩、比贡献的实践活动中。

二是与深入推进“把幸福给你——志愿者在行动”相结合。启动“践行雷锋精神·志愿者在行动”活动，广泛开展政策法律宣传咨询、情感关怀、矛盾纠纷调解、社区环境美化、群众文化健身等志愿服务活动，并重点帮扶五保老人、困难家庭、空巢老人、留守妇女儿童，在广大干部群众中不断掀起学习雷锋志愿服务活动的热潮。

三是与表彰“三品”标兵“两德”模范活动相结合。在全社会积极倡导争当“三品”标兵“两德”模范，利用广播电视大力宣传“三品”标兵、“两德”模范先进人物事迹，在全社会营造争当先进浓厚氛围。

四是与开展“五好文明家庭”创建活动相结合。大力倡导文明和谐的家庭关系、邻里关系，加强家庭文化建设，引导广大家庭成员在学雷锋活动中共同进步，为义和整体转型、提速发展作贡献。