荷塘禾冈小学代课总结

第一篇：荷塘禾冈小学代课总结

荷塘镇禾冈小学代课总结

Ap0701237 甄宝华

2010年10月8日，我来到了荷塘镇禾冈小学担任五年一班语文为期四个月的代课之旅。

四个月稍纵即逝。从学生到老师再到学生的角色转换，让我有千言万语难以言说。上天似乎特别眷顾我，有意安排一切，最终让我如愿以偿，甚至让我提前品味教师行业的苦与甜。

上课，对于我来说，是多么陌生。报告的第一天，我就要实地操作。站在三尺讲台上，我还得摆出老师的模样。记得那天，我还是带病上班，喉咙痛得厉害，所以无法在那天向他们施威，以至于后来有些学生得寸进尺。不过，没关系，这算是给自己一个经验教训吧！

从备课到上课到改作业再到评讲作业，我都得自己亲力亲为。虽然累，然而我却乐在其中。时间在无情中流逝，然而，却还有那么一些片段永留脑际。记得讲到《落花生》那篇课文时，我让大家用“居然”一词造一个句子，并且要表达一种喜悦的情感。然后，我就让因为没做作业而被罚站的盛灏造一个。盛灏想都没想，嬉皮笑脸地说：“今天，我居然没交作业。”听后，我当场失控，笑得前仰后合，还得示意学生干部帮我控制现场。关于盛灏，又让我想起一件感动的事。有一天，我收到盛灏的家长发来的短信。信中说道：“我没有什么好感谢的，只有感激的语言。”看着这条短短十多字的短信，我热泪盈眶。配合家长管理、监督学生，是老师应尽的责任，所以，我义不容辞。我也根本没想过要得到家长们怎样的褒奖。得到家长的鼓励，我要应该坚持下去，无论前路多么坎坷。还记得有一次，我感冒了，发不出声了。上课以后，我对他们说：“今天我出不了声……”然后，李泳辛说：“多美的声音啊！……”他们的嘴有时候真的很滑，会哄得你很开心，所以即使我怒火中烧，火气也会很快熄灭。他们真的很可爱，以至于我对他们又爱又恨。四个月，对于刚来的我来说，是多么的漫长。然而，时间越过越少。面对这么残酷的现实，我不得不向他们施压。每次测验不合格的，我都会利用中午放学休息的时间来辅导他们。但因为可能我在教龄上还比较年轻、教学方法和教学管理都比较稚嫩，所以对于怎样抓差生我还掌握得不是很到位。但我在这期间也抓紧时间向有经验的老师请教。

其实，我并不会讲课。有时候，讲着讲着，都不知怎样去圆场。特别是听实验小学的课以后，我才知道自己真是井底之蛙。作为老师，有很多事情需要去学习。例如，课堂管理，怎样去照顾好每个学生，这需要老师眼看四方。肢体语言，适当的肢体语言不但会吸引学生的目光，还会引导他们思考问题。教学语言，如何用抑扬顿挫的语调带领学生进入情景，感受作品当中人物及作者的感情，这也是我们学习的重点。很荣幸，沾着禾冈小学的福气到实验小学听课，我实在受益非浅。

在荷塘代课不知不觉已过了三个星期了。有很多人问我，做老师的感觉怎么样。老实说，很累，不过真的很开心。这不是客套话。­

有一次，盛灏没交作业，我就叫他站到后面听课。正好那天讲到《落花生》，我叫大家仿造文中句子用居然来造句，并要表达一种惊喜的感情。然后，我就给他一个机会。他说，我今天居然没交作业。(背景补充：他很多时候都不交作业)听他讲完之后，我气得又哭又笑。那时，我的情绪难以自控，所以就叫近着他的吕金伟把他的话重复一遍。­

五年一班，有很多极品，而且也有很多极品当中的极品。他们经常不交作业，即使交了，你也看不清他们写了什么，特别是容浩恩。刚教他们的时候，我叫他们默写诗句。容浩恩居然写了些花儿、鸟儿给我。那时，我真的气出血来。他的样子看上去很乖。每次跟他讲道理，他都会把眼睛争得圆圆的、嘴微张，样子还蛮可爱的。不过，就是傻傻的。听说，好像是他妈妈生他的时候出现了一些状况，所以才导致他的智力问题。­

其实，我并不会讲课。有时候，讲着讲着，都不知怎样去圆场。特别是听实验小学的课以后，我才知道自己真是井底之蛙。作为老师，有很多事情需要去学习。例如，课堂管理，怎样去照顾好每个学生，这需要老师眼看四方。肢体语言，适当的肢体语言不但会吸引学生的目光，还会引导他们思考问题。教学语言，如何用抑扬顿挫的语调带领学生进入情景，感受作品当中人物及作者的感情，这也是我们学习的重点。很荣幸，沾着禾冈小学的福气到实验小学听课，我实在受益非浅。­

第二篇：大冈小学田径队训练总结

大冈小学田径队训练总结

我校田径队每年都要参加区级田径运动会。田径是基础项目，为了更好推动学校体育课外活动的开展，增强了学生的体质。通过几个月来学校田径业余训练，我们总结出以下几点：

一、提高运动员自身素质

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着培养和输送人才的重任。体育教师必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许多困难我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训工作的重要性要有足够的认识，而不能放松消极的心里，用我们自身的言语和行为改变学生。为培育养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自己的素质。

二、认真选好体育苗子

我们只是田径的业余训练，不是田径专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能挖掘他们的潜能进行比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选才的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，在体育课各项的活动仔细观察每个学生的表现，要处理好这个衔接问题，首先我要同本校教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动场所，处处留意，发现好苗子作好记录。更重要的是在集训，目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，入训练队后田径队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。

在2017年盐都区田径运动会比赛中我校的所有运动员的比赛成绩与平时训练成绩有所提高，部分学生提高非常明显。这一点充分说明了我们的小运动员对待比赛这种顽强拼搏的精神。这点很重要，有提高就是有进步，就是有收获。我们这次取得的成绩不理想，做为田径队老师我们在比赛中可以看出，部分的运动员还是缺乏积极进取的精神，这在我们以后的人员选拔中是值得考虑的，在这次比赛我们看到了差距，我们也认识到差距在哪里，这点我认为很关键，既然知道在哪里有不足，我们就应该加强不足的地方，进行改正和弥补。

三、制定训练计划，积极开展训练

我们认为水平较高运动员的培养，不可能一练就能把水平很快提高，必须要有长远的训练计划。不急于求成，特别是田赛项目，要有长远计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑、跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我采用多次训练法，训练期间除特殊天气外都坚持训练。每周计划是根据总计划和各气候因素以及比赛任务要求而制定的。我们训练指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，如：发展腿步力量和弹跳力，采用连续台阶登高眺，20米蛙跳，耐力跑，定时跑，40米单足跳等来提高肌肉力量和爆发力。后解决技术问题。

在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好素质训练，随着学生身体素质的提高，进而完善基本技术训练使他们建立起一个正确的训练模式，在训练中，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力。

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训练后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意老师的解析，体育教师的示范，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

当然在训练过程中我们还存在不足的地方。如在训练过程中队员出现远动损伤，比赛中队员出现怯场现象。这些现象最主要的原因是因为在训练过程中我们只注重抓队员身体素质和技术的训练，而忽略了对队员心理的正确引导及培养。因而在今后的训练中我们应做到双管齐下，在提高队员远动水平的同时抓好学生心理素质的培养。

我们相信在今后的训练中，只要改进训练方法，我校田径水平会登上新的高度。

四、困难和不足，希望与展望

作为盐都区田径传统项目学校，我们目前也有不足的地方，比如找到好的苗子，家长不支持参加田径训练，训练场地小等问题。

今年我校田径队在10月份的区田径运动会中中取得了团体总分第二名的好成绩，特别要说的是其中王诗雨,丁欣怡还代表了盐都区参加了盐城大市田径运动会。

尽管如此，我校体育组戒骄戒躁，积极向其他兄弟学校学习，同时自己也在摸索并制定具体方案，进一步摸索的制定科学的田径训练方法，使之符合小学生训练的实际。

我们坚信，有学校领导的高度重视，大冈小学的田径项目在今后的工作中一定能越来越好，为盐都的教育贡献自己的一份力量。

大冈小学杨佳佳 2017年12月6日

第三篇：禾丰小学反恐演练总结

禾丰小学防暴反恐应急演练

活动总结

鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，10月10日上午，我校进行了防恐反恐应急演练活动。

现场模拟事发场景，10月10日上午9:35，学生们正在上课间操，老师们在操场上、办公室等地活动。这时，二男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校值日教师马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，值日教师前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向值日教师，其他角色看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知杨敏老师拉响警报铃声，各班班主任带领学生迅速回到自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。

这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的魏校长就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒式应注意三点：第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；第二，报告老师；第三，向警卫求救；同时，号召教师们，如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。

这次活动，增强了禾丰小学全体师生的安全意识和防恐防爆意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。

2018年10月12日

第四篇：禾大小学营养改善计划总结（本站推荐）

禾大小学 2013-2014学年

营 养 改 善 计 划 工 作 总 结

禾大小学

2014年7月20日

禾大小学营养改善计划工作总结

自营养餐改善计划实施以来，禾大小学在中心学校的统一领导部署下秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则开展工作。为确保“营养餐工程”在我校安全实施，中心学校严格执行相关制度，严格落实安全责任，并定期或不定期进行认真自查自纠。现将我校开展营养改善计划工作的情况总结如下：

一、组织结构建设

1、成立领导机构，强化责任意识

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保学生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，我校成立了食堂食品卫生安全领导小组。组织机构如下： 组 长：芮建荣（校长）副组长：苏映兰（营养专干）

成 员：李永阳 徐国龙 陈开智 高荣虎

2、根据营养改善计划实施方案责任到人，各有分工。

3、根据上级部门制定了营养改善计划实施方案。

二、资金管理

1、食堂必须坚持为学生服务的原则，规范管理，合理控制伙食价格，保证伙食质量，不以盈利为目的。

2、设立兼职会计、出纳，建立和完善财务制度。食堂的所有收入必须及时入账，不得公款私存。

3、规范各种支出票据，保证支出票据的真实性、合法性，严禁使用不合法票据。

4、食堂的支出实行经办人、保管或验收、会计、食堂主管、单位负责人审批签字报销制度。

5、食堂物资采购实行双人采购且定期轮换，大宗物资（如油、肉）的采购要选择证照齐全，质优价廉的商家供货，降低成本，保证食品的质量。

6、食堂所购物资由食堂保管员验收入库，食堂入库单须由采购人员、证明（复核）人员、验收人员和审批人员签字认可后才能登记入账。

三、食品安全

1、按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗、健康检查、索证索票、进货查验、消毒、食品加工、食品留样、食物中毒事故报告、学校领导付费陪餐等各类制度。

2、建立了学生食品安全事故应急预案。

四、存在问题

禾大小学“学生营养改善计划”实施俩年多以来，未发生过一起食品安全事故，但因是农村学校，学校教师少，教学任务极重的情况下难以全身心投入到学校食堂管理，因此难免存在一些问题：

1、由于“学生营养改善”计划是一项长期性、经常性、天天都在做的一项工作，教师工作量增大，一定程度上会影响教育教学工作。

2、学校教师较少，教学工作繁重，很难全身心的投入到学生营养改善计划工作中，因此容易出现很多问题。

3、食品质量监测方面，验收教师只能从商品外观上和商家提供的食品检验报告两方面进行监测，对食品卫生安全忧心忡忡。

3、因为学校偏远，学生的食品相对单一，加之学生口味要求不一，部分学生对食品不喜欢，偶尔有浪费现象发生。

4、食堂硬件达不到要求，食堂面积小，无库房，学生无餐厅用餐。

5、学校无专业厨师和营养师，因此只能是解决学生温饱，而不能保证营养。

五、采取的措施和办法

1、加强师生的食品卫生安全教育，加强学校食品卫生的管理和监督，发现问题及时纠正解决。

2、加强对从业人员的身体健康进行监督，定期进行消毒。

3、切实做好食堂资金管理。

4、努力争取改善食堂设施设备。

5、实施教师陪餐，确保学生安全、有序就餐。

学校营养餐旨在改善学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，我校会以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善学生营养状况，提高学生健康水平，促进我校学生正常

禾大小学

2014年7月20日

第五篇：禾青小学自查报告（定稿）

禾青小学自查报告

根据教育局《关于转发〈国务院教育督导委员会办公室关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知〉的通知》（庄教字〔2015〕59号）文件精神要求，我校2015年春季开学各项工作井然有序，并严格按照《2015年春季开学工作专项督导重点内容》开展自查，自查情况如下：

一、开学各项工作

（一）、开学条件保障情况

1.组织师生按时返校工作情况，教职员工及时到岗，学生都按时返校。

2.学生资助政策措施落实情况，不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3.教材符合规定要求，及时在开课前发送到学生手中，不存在教辅材料进校园、违背自愿原则强制订购等问题。

4.学生营养餐、教师住宿、用水、用电等各项后勤保障良好，学校教学、生活设施设备经过检修，运行良好。

5.开学后学校通过晨会、班会、国旗下的讲话等形式对开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动。但节粮、节水、节电“三节” 主题教育不到位。

6.开学活动、仪式开展情况，开学活动、仪式都不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。

（二）、学校安全工作情况

1.开学前一天，学校就对校园安全隐患进行大排查，对教师宿舍、蛋奶室、教室、厕所、学校围墙和人员密集场所安全隐患

进行全面排查整改。

2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况良好，校外人员进入校园进行登记。但学校无专职门卫或保安员，由值周教师兼任、没有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备；校园没有配备一键式报警设施；校园重点部位还没有安装视频监控。

3.学生上下学采取值周教师和科任教师护送制度，严格路对管理，不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路设置警示牌、减震带。

4.学生安全知识教育情况良好，通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定了防震、防火、防汛、预防食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。

5.校园网络不存在安全漏洞，正常运行。

（三）、规范办学行为情况

1.学校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订严格按照上级要求，程序规范、质量过关。

3.在义务教育学校规范办学行为情况方面，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，不存在组织学

生补课情况，责任督学挂牌督导制度落实到位。

（四）、教师队伍建设情况

1.教师配备情况方面按规定为学校配齐教师，但学校没有专职音体美教师。

2.教师队伍稳定，教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位，教师能够通过合法途径反映问题、表达诉求。

3.组织教师学习了教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，不存在违反教师职业道德行为。

（五）、学校自查情况

1.落实《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》，开展专项督导检查情况，有工作台帐、问题清单及整改措施。

2.落实2015年开学工作专项督导要求，开展自查、抽查情况，有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。

（六）、专项工作部署落实情况

严格按照《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》学校各项工作部署落实良好。

二、存在的主要问题和解决措施

1.节粮、节水、节电“三节”主题教育不到位。学校要求各班主任要进快开展一次以“三节”为主题的主题班会，并通晨会、集会、校园广播等多种形式对学生进行爱学习、爱劳动、爱

祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育和其它教育活动。

2.学校无专职门卫或保安员，由值周教师兼任；这一问题的解决还有待于和上级主管部门协调解决。

3.没有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备； 4.校园没有配备一键式报警设施； 5.校园重点部位还没有安装视频监控。

学校将于3月15日前购置一部分必要的安全防护和应急处置装置，并购置一键式报警设施，在校园重点部位安装视频监控。确保学校的安全工作。

6.学校还没有专职的音、体、美教师，都由其他教师兼任。