2013—2014学年度第一学期八年级语文期末模拟考试2[★]

第一篇：2013—2014学年度第一学期八年级语文期末模拟考试2

2013—2014学年度第一学期期末考试

八年级语文试题

一、积累与运用（共19分）

1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

每年的秋天，香山流光yì彩的红叶总能让人心动，光临这里的游客络绎不绝。漫步山林之间，呼吸着“氧吧”里的新鲜空气，一cùcù的红叶染红了整个山野；也可以顺手采撷一片，留作永久的回忆。

①流光yì彩②络绎不绝③一cùcù④采撷

2．结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（）（2分）

生命，是一种站起来的姿态。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。站起来，是一种的境界，的气概，的精神，的美丽。让我们站出自己不羁的性格！站出自己磊落的胸怀！

A.凛然 昂然 超然 嫣然 B.超然 凛然 昂然 嫣然

C.凛然 超然 嫣然 昂然 D.超然 昂然 嫣然 凛然

3、填空。（5分）

①王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“_____________，_。”

②《归园田居》（其三）中最能表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、归返自然志愿的诗句是“__________，__________________”。③杜甫《春望》中“，”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。④人们常用“常在河边走，哪有不湿鞋” 来形容有的人在充满诱惑的环境里抵挡不住诱惑，但有人却做到“”。（用周敦颐《爱莲说》中的原文回答）

⑤风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的连续的两句诗。。

4.默写：《大道之行也》全文。

5．默写：《登岳阳楼》全文

二、阅读下诗，回答诗后问题

（一）渡荆门山送别

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1．请依次写出这首诗押韵的字：________________。

2．为下列加粗字选择正确的义项。

（1）渡远荆门外（）

A．通过B．载运过河C．渡口D．渡船

（2）山随平野尽（）

A．全B．完C．死D．用力完成（3）仍怜故乡水（）

A．怜悯B．怜惜C．怜爱D．怜恤

3．解释下列诗句画横线的词语。

（1）江入大荒流：（2）月下飞天镜：

（3）云生结海楼：（4）仍怜故乡水：

4．对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是

（）

A．诗的一开头，就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。

B．诗的颔联景象雄阔，颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土，惜别亲友的诚挚。

C．全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。

D．诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。

（二）（10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8．解释下列加点的词。（2分）

①至于夏水襄陵（）②沿溯阻绝（）

③或王命急宣（）④虽乘奔御风（）

9．翻译下面的句子。（4分）

①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

②清荣峻茂，良多趣味。

10.作者描写景物动静结合、张弛相间，可称妙笔生花。请从文中找出一处作简要分析。（2分）

11.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，凸显了三峡的什么特点？（2分）

（三）（9分）

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道──不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。”

“呀，他什么时候„„”

“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布──因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

（节选自杨绛《老王》）

12.前三段运用的描写手法有哪些？作者着墨较多的是什么描写？这样描写的作用是什么？（3分）

13．第10段中作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？（2分）

14.一直到文末，作者还在“愧怍”。假如你是作者，生命垂危的老王来给你送鸡蛋时，你在哪些方面会做得更好？（2分）

15．选文中，老王最让你感动的是什么？说说你的阅读体会。（2分）

（四）（12分）

鸟的建筑

苇岸

①鸟巢是鸟的建筑。和我们盖房子不同，鸟筑巢不是为定居。鸟只在繁殖期筑巢。②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢、洞穴巢、建筑物巢和编织巢等几种类型。

③地面巢大多简单、随便，往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢，主要由雉、雁、鸭、鹤等笨拙的大型鸟类所为。出乎我们意料的是，像云雀、百灵、歌鸪、画眉这些名字美丽，叫声动听的玲珑小鸟，也在地面营巢。当然，它们的巢编织得都很精致。这是些疏于林木，常年出没在旷野，为土地处处留下歌声的可爱精灵。在水面营巢的鸟屈指可数，能够列举的如涉禽中善游的骨顶鸡与董鸡，它们借助水生植物搭造的可随水面升降的盘状浮巢，风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和树干洞穴两种，前者的主人有翠鸟和沙燕；后者居多，如椋鸟、山雀、斑鸠、八哥、鹪鹩及肮脏的戴胜等，都是天然树洞或啄木鸟弃巢的爱益者。如果顺着这个行列数下去，我们还会惊讶地发现鸳鸯。应该指明的是，营树洞巢的鸟，只有攀禽中的啄木鸟，真正具备开凿本领。啄木鸟还有一种英雄秉性，即它从不使用自己往年的旧洞。利用我们的屋宇营巢的鸟(不提麻雀)，主要为燕科成员；原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢，就是指我们观念上认定的，代表“鸟巢”这一词语本义的，由鸟类中广大的鸣禽在树上(个别在草丛或灌木基部)精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品，也是我们这篇短文想要谈论的核心。

④除涉禽中的鹭，游禽中的鹈鹕和猛禽中部分鹰隼(这是些在树上筑粗陋大巢的鸟)外，编织巢几乎全部为雀形目鸟类所造。它们长于鸣啭，巧于营巢，故根据分类上的说法，我们前面又称它们为鸣禽。雀形目是新鸟亚纲中种数最多的一目，其庞大数量占现代鸟类总体一半以上。

⑤编织巢的形态，可说多姿多彩。我们易于见到的杯状巢、碗状巢、盘状巢及瓶状巢，是其中主要的几种。营哪种巢型，与鸟的科属有关。但我愿意相信，它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。因此，这里无规律可循。

⑥杯状巢是多数营巢鸟喜爱的一种巢型，像我们熟悉的伯劳、卷尾、柳莺、寿带等夏候鸟，都营此型巢。大平鸟、灰山椒鸟、鸟鸫及北红尾鸲等，营碗状巢。树鹨和灰喜鹊的巢很浅，呈盘状。攀雀和棕扇尾莺的巢收口，巢体似瓶。文鸟、黄眉柳莺和“告春鸟”短翅树莺，能够营造顶部具盖，侧面开门的球状巢。更为精巧和高超的，是黄鹂和绣眼鸟的吊篮式悬巢。南方有一种富于传奇色彩的小鸟，会将芭蕉或其他大型树叶卷合，然后在叶缘穿孔，贯以丝线，蜂成袋状巢。这种天才的小鸟，鸟类学家就叫它“缝叶莺”。

⑦真正和我们的生活密不可分，在我们的视域内最为显著的鸟巢，实际是喜鹊

粗糙的球状巢。这种“仰鸣则晴，俯呜则雨，人闻其声则喜”(《禽经》)的民间吉祥鸟，同淳朴的麻雀一道，终年祥和地围绕着我们。特别是在空旷的冬天，它们的巢很像一座座村庄，醒目地坐落在原野高大的树上（每巢都有一定巢距的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近，我曾见过一树四巢)。每次看到这些高耸的星罗棋布的“家”，我都很动情，我觉得这是一种世间温暖与平安的象征，是这个季节比雪与太阳升落更优美的景色。

16.文中写了哪些鸟巢？重点介绍的对象是什么？（2分）

17.读完本文后，请你指出下面这些“鸟的建筑”的名称。（4分）

画眉：鸳鸯：燕子：告春鸟：

18．本文作者是著名的散文家，他不仅仅是在介绍知识，更在传播他的思想和情愫。读后你体会到作者的哪些情感？结合文中语句说一说。（2分）

19.文章的标题为何叫“鸟的建筑”，而不直接说是“鸟巢”？（4分）

（五）（14分）

补丁也开花

孙道荣

拐角凹进去一段，就是她的舞台。她在这里摆摊织补，已经好几年了。每次路过，都能看见她，坐在凹槽里，埋头织补。身边的车水马龙，似乎离她很远。她很少抬头，只有针线，在她的手上不停地穿梭。

从她所在的拐角，往前百米，是一所学校。我的孩子，以前就在那所学校读书。每次接送孩子，都必经她的身旁，也就对她多留意了点儿。

一天，妻子从箱底翻出了一条连衣裙，还是我们刚结婚时买的，是妻子最喜欢的一条裙子。翻出来一看，胸口处被虫蛀了个大洞。妻子黯然神伤。我的眼前，忽然浮现出她的影子，也许她可以织补好。

拿过去。她低头接过衣服，看了看，摇摇头说，洞太大了，不好织补了。我对她说，这条裙子对我妻子意义不一般，请你帮帮忙。她又看了看裙子，忽然问我，你妻子喜欢什么样的花？牡丹。我告诉她。她看着我，要不然我将这个洞绣成一朵牡丹，你看怎么样？我连连点头，太好了。

她从一个竹筐里，拿出一大堆彩色的线，开始绣花。我注意到她的手，粗大，浮肿，一点也不像一只绣花的手。我疑惑地问她，能绣好吗？她点点头，告诉我，以前她在一家丝绸厂上班，就是刺绣工，后来工厂倒闭了，她才开始在街上摆摊织补。她原来绣的花可漂亮了。她笑着说，原来的手也不像现在这么笨拙，在外面冻的，成冻疮了，所以，才这么难看。

正说着话，一个背书包的女孩，走了过来。以为女孩也是要织补的，我往边上挪了挪。她笑了，这是我女儿，就在那边的学校上学。女孩看看我，喊了声叔叔，就放下书包，帮她整理线盒，很多线头乱了，女孩就一根一根地理清，重新绕好。不时有背着书包的孩子，从我们面前走过。有些孩子看来是女孩的同学，她们和女孩亲热地打着招呼。女孩一边帮妈妈理线，一边和同学招呼着，脸上挂着浅浅的笑容。

我好奇地看着女孩。她稚气的脸上，已经三三两两冒出青春的气息。她似乎

一点也不在意，她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。这出乎我的意料。我有个同学，就因为长相土了点，苍老了点，他的儿子从来不让他参加家长会，也不让他去学校接自己，男孩认为，自己的爸爸太寒碜了，出现在同学面前，丢了自己的脸。

我对她说，你的女儿真好。她看看女儿，笑着说，是啊，她很懂事。这几年，孩子跟我们也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手头的活，女孩拿出书本，趴在妈妈的凳子上，做起了作业。我问她，怎么不回家去做作业。女孩说，我们要等爸爸来接我们，然后一起回家。

她穿针引线，牡丹的雏形，已经显露出来。这时候，一个中年男人蹬着三轮车骑了过来，女孩亲热地喊他爸爸。我对她说，天快黑了，要不我明天再来拿，你们先回家吧。她摇摇头，就快好了。

路灯亮起来的时候，她终于将牡丹绣好了。那件陈旧的连衣裙，因为这朵鲜艳的牡丹，而靓丽起来。

中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放，腾出一个空位子来，然后，中年男人一把将她抱了起来，放在了那个座位上。我这才注意到，她的下半身，是瘫痪的。女孩将妈妈的马扎、竹筐放好，背着书包，跟在爸爸的三轮后，蹦蹦跳跳地走去。

目送他们一家三口的背影渐渐消失后，我拿着那件绣了牡丹的裙子回了家。你完全看不出来，牡丹之处，曾经是一个补丁。

20．文章以“补丁也开花”为题，有哪几层含义？（4分）

21．文中画横线的句子是一处伏笔，找出与之相照应的句子写在下面。（2分）

22．作者在第五段写到妻子对裙子蛀洞的“黯然神伤”，在第九段写到自己同学的儿子的表现等内容，是否多余？请谈谈你的看法。（4分）

23．简要概括文中“她”的形象。（4分）

三、写作（共50分）

24．天下大事，必作于细。一个善意的微笑，能让人感觉到你的善良；一句平淡的问候，能让人感受到温暖的友情；一份工整的作业，能体现你认真的学习态度；一次不经意的礼让，能显示你宽容大度的胸怀„„

请以“于细微处见”为题，在空格内填入合适的词语后写一篇文章，体裁自定，立意自选，600字左右，不能出现真实校名、地名、人名。

第二篇：八年级历史第一学期期末模拟考试试题

八年级历史第一学期期末模拟考试试题

一.单项选择题：(请将正确答案序号填写题后的括号中)

1.鸦片战争的导火线是（）

A.英国向中国内地倾销商品B.林则徐领导虎门硝烟

C.英国向中国大肆走私鸦片D.英军攻占广州

2.近代史上，曾经割占中国领土的国家有（）

A.日、法、俄B.英、法、美C.英、俄、日D.英、俄、德

3.近代史上，列强攻入北京烧杀抢掠发生在（）

①鸦片战争②第二次鸦片战争③中日甲午战争④八国联军侵华战争

A.①②B.②④C.①③D.③④

4.洋务运动最根本的目的是（）

A.维护清朝统治B.抵制外国资本主义的扩张

C.使中国走向富强的道路D.发展资本主义

5.中国近代史上第一个全国性的资产阶级革命政党是（）

A.兴中会B.华兴会C.光复会D.同盟会

6.资产阶级革命派与维新派的根本区别是（）

A.引进西方科学技术和文化B.兴办新式学校

C.推翻清王朝统治D.充分依靠和发动人民群众

7.新文化运动兴起的主要目标是（）

A.创办《青年杂志》B.检讨中国传统文化，引进新思想

C.提倡民主和科学D.传播马克思主义

8.中国新民主主义革命的开端是（）

A.鸦片战争的爆发B.五四运动

C.抗日战争的胜利D.新中国的成立

9.中国共产党成立的思想基础是（）

A.马克思主义的传播B.共产党早期组织的建立

C.民族资本主义的发展D.工人阶级队伍的壮大

10.革命统一战线建立和破裂的标志性事件是（）

A.中共“三大”和“四一二”政变B.国民党“一大”和“七一五”政变

C.南京国民政府的成立与“宁汉合流”D.西安事变和重庆谈判

11.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这一“远征”最后胜利的标志是（）

A.井冈山会师B.会宁会师C.吴起镇会师D.遵义会议

12.中国第一个红色政权成立与（）

A.南昌B.武汉C.瑞金D.北京

13.中国全民族抗战开始于（）

A.九一八事变B.西安事变C.淞沪会战D.七七事变

14.打破了日本“皇军不可战胜”的神话，取得中国抗战以来的第一次大捷是（）

A.淞沪会战B.平型关大捷C.百团大战D.台儿庄战役

15.大会通过新党章，明确规定：毛泽东思想作为党一切工作的指针。这次大会是（）

A.党的“一大”B.遵义会议C.党的“二大”D.党的“七大”

16.“天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”这句名言出自下列历史人物中的（）

A.张謇B.陈启沅C.周学熙D.荣宗敬

17.鸦片战争前夕，上海居民不可能乘坐的交通工具是（）

A.轿子B.马车C.汽车D.帆船

18.物质文明的进步，大众传媒的兴盛，上海走在中国的前列，但下列哪一现象的出现，首先却不是从上海开始的（）

A.中国首家出租汽车公司的诞生B.有轨电车首次开通

C.率先采用电灯照明D.国内首家广播电台的诞生

19.奠定中国新文学运动基石的第一篇小说是（）

A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《子夜》D.《骆驼祥子》

20.被认为是中华民族解放运动的音乐史诗是（）

A.《义勇军进行曲》B.《毕业歌》

C.《铁蹄下的歌女》D.《黄河大合唱》

二.列举题：

21.列举最能体现中国近代社会性质演变过程的三个不平等条约。

22.列举新文化运动中的四位代表人物。

23.列举来源于中国近代历史事件的四个节日。

24.列举民国以来，中国社会习俗方面的革新。

25.列举下列人物在中国近代科学技术方面的重大成就。

①.詹天佑：

②.侯德榜：

③.李四光：

④.华罗庚：

三.材料解析题：

26.材料：史学界普遍认为：至1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入开展。

请回答：

⑴.根据你对材料的理解，结合所学知识，写出1919年以前，中国近代化历程经历三个阶段相关重大的历史事件。

①.学习西方军事器物阶段大事：

②.学习西方政治制度阶段大事：

③.学习西方思想文化阶段大事：

⑵.从中国近代化历程的三个阶段中，各写一名领袖式的、代表式的历史人物，并说明他们为了中国的近代化，作出了哪些努力？

27.材料：解放前，东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言，……”

请回答：

⑴.东北人民“苦难十四年”开始与结束的标志是什么？

⑵.造成东北人民“苦难十四年”的主要原因有哪些？

⑶.日本帝国主义曾疯狂侵略中国。写出你知道的“十四年”间日本侵略中国的其他史实二项。

⑷.至今日本“右翼分子”仍然歪曲历史，美化其侵略战争。请对此谈谈你的看法。

四.简答题：

29.中国近代史既是一部列强侵华史，又是一部中国人民的抗争与探索史。结合中国的旧民主主义革命时期的历史：

⑴.请写出列强侵华的重大史实四例。

⑵.请写出中国人民抗争与探索的重大事件四例。

⑶.简要谈谈你学习这段历史的感受。

30.全面内战爆发，国民党拥有优势兵力和精良装备，又有美国政府的支持，扬言在三五个月内消灭人民解放军，但结果却是人民解放军用了三年时间，彻底打败国民党军队，取得了解放战争在全国的基本胜利。

⑴.全面内战爆发的标志是什么？

⑵.解放战争时期，人民解放军采取的主要作战方针是什么？中共组织了哪四次重大战役？

⑶.军事优势和美国的援助为什么没能使国民党赢得内战胜利？

参考答案：

一.单项选择题：

1—5：DCBAD6--10：CBBAB11--15：BCDBD16--20：ACBAD

二.列举题：

21.《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》

22.陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅

23.五四青年节、七一党的生日、八一建军节、十一国庆节

24.剪发辫、易服饰；改称谓、废跪拜；禁缠足、倡女权。

25.①.主持修建京张铁路②.发明“侯氏制碱法”

③.创立地质力学理论④.开创了中国数论学派。

三.材料解析题：

26.⑴.①.洋务运动②.维新变法；辛亥革命③.新文化运动

⑵.奕忻（曾国藩）：采用西方科学技术，兴办近代工矿企业，掀起洋务运动。康有为：组织公车上书，创办报纸学会，宣传并领导维新变法运动。孙中山：领导辛亥革命，确立民主共和，积极与中共合作，开展国民革命。陈独秀：高举“民主”和“科学”两面大旗，发动和领导新文化运动。

27.⑴九一八事变；抗日战争胜利。

⑵九一八事变后，张学良将军奉命不抵抗，致使日本武装侵占东北。

⑶例如：七七事变，南京大屠杀。

⑷努力学习，不忘国耻，立志成才，准备报效祖国；应该时刻警惕日本军国主义复活。

28.⑴鸦片战争；第二次鸦片战争；中日甲午战争；八国联军侵华战争。

⑵太平天国运动；洋务运动；戊戌变法；义和团运动；辛亥革命；新文化运动。

⑶落后就要挨打；农民阶级不能，资产阶级也不能使中国革命获得成功。中国人民具有不屈不挠的斗争精神。

29.⑴国民党进攻中原解放区；南京解放。

⑵运动战辽沈战役淮海战役平津战役渡江战役

⑶军事优势只是暂时现象；美国的援助也只是临时起作用的因素。人心向背是决定战争胜负的关键，国民党发动内战，具有反人民性，人民解放战争具有爱国的正义的革命性，获得全国人民的拥护，所向无敌。

（说明：①主观性试题答案，只要观点正确，贴近题意，即可给分②涉及中国人名、地名，写错别字均不给分）

第三篇：2017—2018学六年级第一学期期末模拟考试

2017—2018学六年级第一学期期末模拟考试

班级________________姓名________________得分______________

一、看拼音写词语。

kān

cè

fù

yù

xiū

sè

fèi

xū

chún

qiāng

shé

jiàn

（）

（）

（）

（）

（）

xiàn

mù

yóu

yù

là

zhú

nüè

shā

dǐng

lǐ

mó

bài

（）

（）

（）

（）

（）

二、选择题

(12分)

1.下面带点字的注音不正确的一个是（）

A

脊（jǐ）背

B

感召（zhào）

C

干瘪（biē）

D择（zhái）菜

2.下面词语中，没有错别字的一组是（）

A坚苦卓绝

生旦净丑

劈波崭浪

B

神秘莫测

余音绕粱

惊恐万壮

C喜出望外

银妆素裹

再三权衡

D

慷慨激昂

大名鼎鼎

生死攸关

3.加点字解释正确的一项是（）

A

熟能生巧（熟悉）

B

悲愤欲绝(气息中止)

C

脱颖（才能出众）而出

D

却看妻子（老婆）愁何在4．下面句子中的画线词语使用正确的是（）

A

随着经济的发展，人们的生活越来越有品味了。

B

鬼子发起了又一轮攻击，红军战士在山头负隅顽抗。

C

宇宙是神秘莫测的，它还有许多秘密等着我们去发现。

D

天高云淡，朔风送爽，大雁排着队往南方飞去。

5．下列句子中标点使用完全正确的一组是（）

A

我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……

B静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。

C“够了”，船长说：“让每个人都到小艇上去。”

D

那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。

6．下面没有语病的是（）

A班会课上，我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。

B鲁迅因为珍惜自己的时间，所以珍惜别人的时间。

C音乐会上，我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。

D敌人机智勇敢，与我军展开了殊死搏斗。

四、名句默写（8分）

1.，阳朔山水甲桂林。

2．大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。

3.王师北定中原日。

4．问渠那得清如许。

5.读书贵能疑，_____________________。

6.，好书不厌百回读。

7.，使所读的书活起来。——鲁迅

8.纸上得来终觉浅。

五、按课文内容填空（6分）

1.那些小丘的线条是，就像只用，不用，到处，轻轻

。——《草原》

2.它___________着你，___________着你，____________着你。——《安塞腰鼓》

3.命运给予它的几乎是，它却在一线希望之中

。这句话给你的启示是。

二、读文答题。

（一）学与问（节选）（8分）

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

1．这一自然段作者鲜明地提出了自己的观点：

。（2分）

2.接着，作者写了沈括的事例，你能用简洁的语言进行概括吗？

(2分)

3．作者写这个事例是为了

。(2分)

4.古往今来，关于勤学、好问的成语有很多，请写出两个。（2分）

（二）（14分）

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……

②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?

③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。

有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：

④“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的大阳呢，还是外婆手上的余温?

⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

1.联系上下文写出词语的意思。（2分）

（1）安详——

（2）泪眼盈盈——

2.用简洁的语言概括3-6自然段的内容。（2分）

3．文中有两处描写外婆神态的细节，请用横线画出。再选择一处说说你从这个细节描写中体会到了什么。（4分）

4．用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子，“我”为什么舍不得丢弃这双鞋？联系全文写下你的理解。（3分）

5．给短文起个恰当的题目：，本文表达了作者的情感。（3分）

三、名著阅读。

把正确答案填在括号里。（8分）

1.“《鲁滨逊漂流记》是英国作家

写的一部现实主义小说。小说以第人称记叙，给人以真实感。”（）

A

笛福

第三

B

笛福

第一

C

笛福

第二

2.下面哪个答案都是鲁滨逊送给星期五的东西？（）

A

圣经

小刀

B短剑

小刀

C皮带

斧头

3.下面哪一个不属于中国民间故事？（）

A《唐僧取经》

B《梁山伯与祝英台》

C《孟姜女》

4.《西游记》中，孙悟空被如来佛祖封的佛是（）

A

斗战胜佛

B

净坛使者

C

金身罗汉

D

天龙八部

5.《简爱》是以（）为原型写成的一部小说。

A

安恩

B

夏洛蒂

C

艾米莉

D路德维卡

第三部分

表达与交流（34分）

一、口语交际（4分）

有一天，小明放学一回家就打开报纸看了起来。妈妈下班回来看到他不做作业，便批评他：“尽看些无用的报纸，浪费时间。”如果你是小明，你会怎样有理有据地向妈妈解释呢？（提醒：至少写两个理由）

四、作文。

题目：

影响了我提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。

要求：（1）题目补充完整。（2）有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感。（3）字数不少于400字，不超过500字。

400

第四篇：八年级第一学期语文期末复习计划

八年级第一学期语文期末复习计划

本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一、复习目的：

1． 对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2． 调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3． 充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。

4． 充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

二、复习时间（17周——18周）

本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。

三、基本情况及复习提纲的拟订

1、基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。

2、课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

3、文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文

4、古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

5、课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

6、作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。

希望通过有计划有安排地复习，期末能考出理想的成绩。

八年级备课组

第五篇：2010学年第一学期八年级语文期末卷参考答案

2010学年第一学期八年级语文期末卷参考答案

一、1.C（A羡慕xiànB镂空lòuD怒不可遏è）2．D3．A4．C5.A6．D ．．．

7．(1)一览众山小(2)老大徒伤悲(3)日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁

(4)大漠孤烟直，长河落日圆(5)夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来

8.（1）示例：①读国学经典，做道德少年。②学国学经典，杨中华文化。

（2）标题:4000小学生吟诵国学经典迎新年

（3）反方：我方认为不应该删除《三字经》中“昔孟母，择邻处” 这一句。因为这是断章取义的做法，“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”是一个整体。若人为地把作为一个整体的经典割裂开，学生将无法吸收其精髓，也不知道什么是糟粕。对传统经典作品的切割容易给学生造成误解和误导，使学生失去自己探究和分析鉴别的能力。“去其糟粕”同样是学习的过程。这些经典就应该通篇诵读，学习不能因噎废食。

二、(一)9.不矛盾。开头一句话中说“研发成功”，是说该项技术还停留在实验、改进的阶段，而题目中的“呼之欲出”则指是的是大规模地应用到生活实际当中去。

10.本文主要介绍了关于“无线输电”技术的优点，系统工作原理及运作方式，该技术的发明者及发明时所受的启发，影响该发明商业化的因素及缺陷等内容。

11.打比方。很形象地把无线输电系统的工作原理进行了说明，通俗易懂。

12.好处：因为是无线输电，人体不直接接触电源，这样增强了用电的安全性。危害：无线输电需要增加新的装置，会增加应用成本及多耗费电能。

（二）13.因为父母是教师，所以全家住在学校教工宿舍内，与其他同学相比开关教室门锁比较方便；也可能是因为班长迟到过几次，班里同学有了怨声，所以老师让作者当“锁管员”。

14.因为每天要早早起床，提前赶到教室开启门锁，傍晚要等值日的同学打扫好卫生，才能落锁走人。15.生病后受到班主任老师和同学们的慰问；监督吸烟同学不再吸烟；老师处理扑克牌事件。16.运用了对比的手法。作者将当年的慰问品甘蔗、玉米和糖果与而今的燕窝、虫草对比，表达了作者对老师与同学的关爱的珍惜与怀念之情。

17.示例：扑克牌的丢失，让赵畅同学受到莫大的压力，他当“锁管员”辛辛苦苦为我们服务，我不能让他因我而背黑锅，明天我得找个机会把扑克放回原处。

三、（一）18． C19.（1）对于牡丹的喜爱，人应当是很多了。（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。20.周敦颐认为陶渊明消极避世，世人追求功名富贵，自己保持高洁傲岸的情操和正直的品德。

（二）21．C 22.袁虎年轻时家里很穷，曾经受雇替人运送租粮。

23.机智灵活，为人的坦城，懂得欣赏别人，善于结交朋友的人。

（三）24.“生”字不仅把香炉峰写“活”了，也隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象；也包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。“飞”字把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。“落”字活画出高空突兀、巨流倾泻的磅礴气势。

25.诗抒发了诗人对祖国锦绣河山的热爱和赞美之情。

四、26．略