办好老年教育事业的几点浅见

第一篇：办好老年教育事业的几点浅见

办好老年教育事业的几点浅见

在美好的金秋时节，在欢庆党的十七大胜利闭幕之际，召开全市第二届老年教育理论研讨会，总结我市老年教育理论的经验，探讨老年教育理论继续前进的方向、途径和办法，具

有十分重要的意义。

老年教育事业因干部、职工离退休制度的建立而催生，并伴随人口老龄化的进程而不断成长和发展。我市老年教育事业二十多年来，坚持正确的办学方向，坚持增长知识、丰富生活、促进健康、陶冶情操、服务社会的办学宗旨，从老同志的需要和特点出发，不断扩大教育规模，丰富教学内容，提高办学质量和水平，取得了丰硕的办学成果。老年大学如雨后春笋般地不断发展壮大，出现了一大批省、市级示范学校，我市老年大学就是其中之一。一个多科学、多层次、正规化的老年教育格局已基本形成。一大批老同志不仅实现了活到老、学到老的人生愿望，丰富了精神文化生活，而且以学促为，在弘扬先进文化、推进学习型社会建设，促进社会和谐稳定发展等方面作出了新的贡献。我市老年教育发展历程充分证明：老年教育

是社会效益显著、深受老年朋友欢迎的事业，是前景广阔、大有作为的事业。为了使老年教育事业的不断巩固、发展和壮大，我在这里发表几点不成熟的浅见：

（一）提高认识，摆正位置

思想是行动的先导，思想认识有多高，工作力度就有多大，工作成效也就有多大。对老年教育也是如此。老年教育是“夕阳工程、朝阳事业”。目前许多人对其意义、作用的认识尚未全部到位，对相关老年教育的法律、方针、政策等不甚了解，少数领导同志把老年教育

不放在心上，摆不到议事日程上。我们应充分认识到办好老年教育意义重大。办好老年教育，是时代发展的需要，是改革应运而生的新事物。

我国已进入人口老龄化社会，老年教育是社会进入到老年化时代的产物，是一个时代社会进步的客观反映。二十一世纪是一个经济全球化的时代，是一个网络时代，是一个长寿的时代，也是一个学习型的时代。人口老龄化的趋势，是社会进步、经济发展的标志。当今人口老龄化达到历史上前所未有的程度。我国是世界上人口最多的国家,本世纪初，六十岁以上的老

年人口已达到1、3亿。人口老龄化，是老年教育产生和发展的基本原因。

老年大学是加强离退休干部、职工思想政治工作，满足老同志精神文化生活需要的重

要载体。

人是需要精神的。一大批老同志从岗位退下来，寂寞孤独的心理情绪往往难以排解。为了适应社会发展，成为有进取心的时代老人，他们存在着强烈的生存愿望，也存在着对文化的切实要求，他们迫切需要一种纽带维系自己和社会的联系，文化便成为最好的链条。兴办老年大学，就成为老年教育本质和特点的场所，能满足老年同志精神文化生活需要。文化如同氧

气，心灵也需要呼吸。

老年教育是党和政府联系老同志、凝聚老同志的重要桥梁，是党在思想文化领域的重要

阵地，是做好离退休干部工作的重要基础。

老年人是社会的财富，是人民群众中一个很有影响力的重要群体，他们经历了几十年的风雨沧桑，有着几十年的经验教训，要使各级领导和有关部门深刻认识到老年人的思想、道德、文化素质如何，直接关系到经济发展和社会进步，还直接影响着子孙后代和祖国未来。要认识到发展老年教育，既是满足老年人求知欲望，丰富他们生活，促进他们健康的需要，也是保持政治、社会稳定，促进社会全面进步的需要，更是贯彻落实党的十七大精神、体现我国

社会主义制度优越性的重大举措。

（二）广泛宣传动员，扩大老年教育覆盖面

1、各级党组织和老干部工作有关部门可层层召开老干部、老党员、老教师、老职工会议，大力宣传办老年学校的意义和目的，动员老年人到各级老年学校学文化、学政治、学法律、学知识。通过广泛动员，要尽可能使离退休干部、教师、职工在老年教育入学率中的比例达到此总数十分之一、二，增强老年教育的辐射力和凝聚力；使先进的健康文化占领精神文化阵地，使老年学校真正成为传播文明知识、倡导文明风尚、创造文明成果的重要载体；成为老年人思想教育、更新知识的课堂、文化娱乐的场所、延年益寿的乐园、大器晚成的熔

炉，老有所为和余热生辉的窗口。

2、建立省、市、县（区）、镇（乡、街）、社区五级老年学校教育网络体系，在各级党组织和老干部工作有关部门的领导下，上一级老年大学有义务指导下一级老年大学。以数量求发展，扩大老年大学规模，充分利用现有的教学资源，实现社会资源整合，解放思想，增加入学人数，扩大办学规模。

（三）明确办学宗旨、目的，提高教育质量

办好老年教育，必须坚持正确的办学方针。要办好老年教育，做好老年教育工作，必须认真贯彻落实党的十六大、十七大精神，加强老龄工作，遵照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，体现老年教育广泛的社会性、缤纷的多元性、自娱性、理念的创新性特点。本着“老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐”的办学目的，蜀山区老年大学创办已有十个年头，先后创办了书法班、花鸟班、山水班、卫生保健班、歌舞班、电脑班、英语班。基本上做到注册学员、任课教师、教学计划、教学场所“四固定”，使学员们入学自愿、学习自觉、纪律自遵、轻松愉快、学有所得。遇到党和国家重大纪念活动，挑选了一大批书画作品参加市一级的书画作品展览。区内重大节日也开展了多次书画展览，春节前夕学员们走上街头为居民写春联，得到了区领导和社会上的好评和称赞。实践证明：老年教育不仅使我们度过了晚年生活，更主要的丰富了知识，展示了风貌，取得了进步。老年教育应以育人、始终着眼于满足老同志的精神文化生活需要和提高老年人综合素质为根本目的。老年教育的质量高低，关键是教师。省知名书画家周彬同志曾被聘为蜀山区老年大学书画教师，他以高超的书画艺术和严格的要求教授我们书画，使我们受益很大。为了进一步提高教育质量，今后在教育、教学内容上应体现政治性、科学性、实用性、普及性和时代性。老年学员的年龄、文化、职业差异较大，课程设置要分层次，要有基础性、多样性和可选择性。既要有知识型的课程，又要有知识和娱乐性的课程，还要有保健型的课程。比如书法课，我们已学了《颜真卿勤礼碑》隶书《张迁碑》王羲之的《兰亭序》、秦李斯《峄山碑》、孙过庭《书谱》、《王羲之十七帖》，要在此基础上，举办高一层书法班，以哪种字体为主，再兼书百家，到了一定程度的时候，可以自然成一家。在教学方法上，要实行因人、因需、因教施教、学量要适当增加，达到学量适中，互教互学，教学相长。要始终以提

高教育质量为工作的出发点和归宿，这样学校才能始终保持旺盛的生命力。

（四）建立健全组织机构，切实加强领导

办好老年大学，发展老年教育，是时代发展的需要，是改革开放、运应而生的新生物。办好老年大学关键在各级党组织，关键在领导。领导在认识，认识在感情，认识感情再落实，认识、思想在行动。为此，我认为：

1、各级党组织和领导应把办好老年教育事业列为党组织重要议事日程，定期或不定期

地研究老年教育事业，研究新情况，解决新问题，不断总结，不断提高。

2、建立健全老年教育机构，要有一个热心为老同志服务，办学班子。

实践证明：在各级党组织的领导下，要办好老年教育事业必须要有一个好的办学班子。我认为，各级党委和政府，要建立健全老教委。老教委是代表党委、政府抓老年教育的组织机构。在各级党组织、政府的领导下，老干部局、老龄及文化局、教育局等有关部门要给予密切配合，关心和支持老年大学工作。老年大学也应建立健全组织机构，要有一个热心为老同志服

务的办学班子，做好服务工作。

3、要建立一支为老年教育事业服务的师资队伍，便于各层次老年大学聘请，要认识到

办好老年大学师资是关键。

4、各级党组织要为老年大学在校舍、场地、设备等方面予以投资，根据需要不断予以

扩大。

5、各级党组织和政府应把老年教育事业经费列入财政预算，用法制化和制度化的手段

确保老年大学的经费投入。

6、各层次老年大学应制定教学计划，征求学员意见。

7、为了总结经验，表彰先进，鞭策后进，全市应定期或不定期地召开经验交流会或示

范学校命名大会，以表彰先进，鞭策后进。

我坚信，老年教育事业是一个朝阳事业。在党的十七大精神指引下，在各有关部门和社会各

界的关心支持下，她将跟着社会的发展而发展，随着文明程度的提高而提高。

合肥市蜀山区老年大学孙克炳

第二篇：办好基础教育事业弘扬尊师重教风尚

办好基础教育事业弘扬尊师重教风尚 办好基础教育事业 弘扬尊师重教风尚

——学习贯彻总书记在北京市八一学校考察时重要讲话精神

新华社评论员

“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”在第三十二个教师节来临之际，总书记在北京市八一学校考察并同师生代表座谈，强调全面贯彻落实党的教育方针，努力把我国基础教育越办越好。亲切交流似清风拂面，深刻论述如明灯指引，在全国广大教师和教育工作者心中激荡起教育强国的梦想力量。

时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。近代以来，从提出“教育为立国的要素”，到践行“教育就是社会改造”，再到新中国成立以来教育事业突飞猛进，我国已拥有１５００多万名专任教师和２.６亿名在校学生组成的世界最大规模教育体系，广大教师和教育工作者为国家发展作出巨大贡献。教育作为提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径和实现民族振兴、社会进步的重要基石，日益彰显对于实现中国梦具有的决定性意义。更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才，是历史规律的深刻昭示，时代发展的必然选择，也是习总书记的殷切期待。

“古之王者，建国君民，教学为先。”基础教育是立德树人的事业，是提高民族素质的奠基工程。只有旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强，才能培养出大批社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。强基固本，就要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章；树立强烈的人才观，大力推进素质教育，注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学校办出特色、教师教出风格，使学生德智体美全面发展，让各种人才竞相涌现。“公与平者，即国之基址也。”教育公平是社会公平的重要基础。要加强对基础教育支持力度，优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，推进教育精准脱贫，阻断贫困代际传递，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义，才能让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

“为学莫重于尊师。”人们常说：教师是太阳底下最崇高的职业。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”弘扬中华民族尊师重教、崇智尚学的优良传统，建设一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，国家富强、民族振兴就有了源头活水。广大教师认清肩负的使命和责任，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，教育和引导学生牢固树立为祖国服务、为人民服务的意识，立志成为党和人民需要的人才，就能在三尺讲台上成就一番事业，实现自己的人生价值。各级党委和政府应满腔热情关心教师，千方百计创造条件，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让教师成为让人羡慕的职业。

教育要以人为本，关键在围绕中小学生这个青少年主体的成长成才下功夫，引导他们修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。广大中小学生要按照习总书记提出的“四个都要”的要求，打牢核心价值观根底，坚定求知奋进目标，养成良好生活习惯，锻造顽强意志品质，“努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人”，“一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。”

教育是立国的根本。搞好基础教育是全社会的事业，需要全社会来努力。从学校、家长、社会密切配合形成合力，到宣传、文化、科技、体育机构等相关单位积极为学生了解社会、参与实践、锻炼提高提供条件，再到各级党委、政府把教育放在优先发展的战略位置，以深厚的文化自信和强烈的责任意识深化教育改革，一个更具基础性、先导性、更加符合教育规律和人才成长规律的基础教育，必将夯实国民教育体系的根基，托起中华民族伟大复兴的梦想。

第三篇：办好教育事业筑牢发展基石 文档

办好教育事业筑牢发展基石

魏县四中王朝锋

教育乃文明之薪火，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。在全县上下齐心协力建设魏州市、打造冀东南区域教育中心的新时期，作为教书育人的阵地，更应走在社会各行各业发展的前面，转变教育理念，深化教育教学改革，培养全面发展的人才，为梨乡水城建设三年上水平，早日建设成魏州市提共人才和智力保障。

一、先成人，后成才，走特色发展之路。

在建设和谐社会的今天，过去的“文化成绩好，一切都好”的教育模式带来越来越多的弊病，高分低能，有才无德的学生比比皆是，他们离开学校走向社会，对于整个社会公民素质的高低和精神文明的创建，带来很多的问题，如只追求金钱和享受、没有爱心、不遵守公共秩序、破坏公物、不孝敬老人等等不良现象。这些现象的出现，除社会因素外，我们的学校也有不可推卸的责任。学校教育就是要让学生先学会做人，在做人的基础上再成才，而成功的中学教育就是培养出具有远大理想、良好行为习惯、富有爱心的中学生。中学时期是人一生习惯养成的关键时期，学校要以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为准则，既教好书，更要育好人，在学好文化课的基础上培养学生高雅的兴趣爱好，挖掘每个学生的特长，发现学生的闪光点，因材施教，让每个学生都能得到科学的发展。

2、提升教师业务水平，打造高效课堂。

要想培养高素质的学生，必需有一支高素质的教师队伍，要为教师成长为“科研型教师、专家型教师”搭建平台，通过“走出去，请进来”等途径，加大对教师的培训力度，接受新的教育理念，逐步强化全体教师的科研教改意识，逐步形成自己的教学风格，进而提升自已驾驭课堂的能力，向课堂45分钟向成绩。要大兴教研教改之风，全面推行自主、合作、探究的师生互动课堂教模式，让学生成为学习和发展的主体。提高学生学习的主动性和对学习的自我控制能力，提高教学效率，促进了学生间良好的人际合作关系，促进学生心理品质发展和社会技能的进步，通过合作探究，让全体学生主动参与研究性学习，开发每一位学生的创造潜能，提高教学效率。

三、创新德育形式提高德育实效

学校要把德育工作放在首位，要不断创新德育形式，让学生在掌握文化知识的同时，更让学生健康成长。要在深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》基础上，围绕我县开展的“德孝工程”“ 提升文明素质、争做文明居民”等精神文明创建活动，创新载体，除课堂德育渗透外，要结合校园文化、主题班会活动、传统节日（清明节、端午节、中秋节等），每个月都安排不同主题的德育活动。让学生学会感恩、包容、礼让、责任，培养学生的集体主义和爱国主义精神。针对师生的实际适时聘请心理专家对师生进行心理健康教育，使教师能快乐高效工作、学生

能健康成长。要形成 “以人为本、文化引领、实践体验、潜移默化、全员育人、全程育人”的学校德育氛围，让学生有崇高理想的指引，良好的、科学的生活学习习惯的陪伴，德孝文化的滋润、坚强意志支撑，成长为新时期的四有新人。

全县人民建设魏州市的号角已吹响，我要乘着建设冀东南区域教育中心的东风，以高昂的工作热情，与时俱进，乘势而上，为教育兴县、人才强县做出自己更大的贡献！

第四篇：关于加快发展老年教育事业的意见

关于加快发展老年教育事业的意见

市老干部教育委员会

为加快我市老年教育事业的发展，使老年教育逐步实现规范化、制度化，现就加强全市老年教育工作提出如下意见。

一、老年教育工作的指导思想和基本原则

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持学习实践科学发展观活动，不断适应我市人口老龄化的发展趋势，遵循“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，贯彻老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的办学方针，坚持以“全省领先、华东一流、全国先进”为目标，达到增进老年人的身心健康，促进和谐与稳定的目的。

2、坚持老年教育与经济社会发展相适应，将老年教育事业纳入经济社会发展规划和计划；坚持党政主导、各相关部门参与和争取社会支持，走多渠道、多层次、多形式发展的路子；坚持普及与提高相结合，不断扩大老年教育覆盖面，不断提高教育质量和水平；坚持统筹规划和分类指导相结合，因地制宜发展老年教育事业。

二、老年教育事业发展规划

3、各级要把老年大学（学校）建设纳入本地区经济社会发展计划。各级国资委要统筹规划老年学校教学用房，可将城乡机构改革及中小学布局调整后，其结构和质量适宜教学的闲置房屋安排给老年教育学校使用。

4、健全全市四级老教委组织机构。乡镇街道要建立和健全老教委组织。三大开发区、市直相关单位应明确分管老年教育工作的负责人。

5、建立和健全全市四级老年学校网络。5年内（至2013年），以市老年大学为龙头，四级区域要整合相关资源，逐步建立和健全办学网络，有条件的敬老院要建立空中远程教学点。乡镇、街道以上老年学校要因地制宜建立多学科、多学制、多层次的老年教育体系；不断改善老年学校和教学点办学条件，提高教学水平。

6、全市老年教育普及率按近期、中期和远期规划：近期2009-2011年，城市老人入学率达15%，农村（含空中远程老年教育，下同）达8%；中期2012-2015年，城市入学率达25%，农村达10%；远期2016-2020年，城市入学率达45%，农村达25%.城区老年人福利院和农村敬老院对身体适宜的老年人开展老年教育。

三、规范管理，努力提高教学质量和办学水平

7、加强教学和管理制度建设，不断探索和总结一套坚持以人为本、符合老年人特点的有效管理形式，营造良好的学风和校风。

8、积极探索老年教育教学、管理的特点和规律，加强老年教育理论研究。

9、不断扩大专业课程设置，使学科设置与社会进步、科技发展相适应，与广大老年人日益增长的求知、爱好需求相一致。要根据课程设置，组织编写教材，逐步规范教材，积极采用现代化教学手段，不断改进教学方法。

10、广泛开展创建特色校和名牌专业（学科）活动，及时总结推广成功经验。

11、不断加强教师队伍建设。努力培育一批热心老年教育事业，拥有本专业扎实、系统的专业知识，教学水平较高，具有相应学历的老年教育与管理人才。要创造条件，有计划地对教师进行培训，不断提高教学水平。

四、加强领导，保障老年教育工作顺利发展

12、各级党委政府要把做好老年教育工作与建设小康社会、构建和谐社会有机联系起来，高度重视老年教育工作，定期听取老年教育工作汇报，切实帮助解决实际问题。要明确分管老年教育的负责人，各级老教委要代表党委政府切实做好协调、指导老年教育工作，各级领导班子成员如有变动要及时调整，力量薄弱的要充实加强。

13、大力发展基层老年教育。乡镇要逐步建立老年学校；街道、社区和有条件的村也可根据需要建立老年学校。鼓励机关、企事业单位和社会团体创办各种类型的老年学校。拓宽办学渠道，提倡联合办学。

14、老年教育经费按照“生均加专项”的拨款方法纳入各级财政预算。遵照省级老年大学示范校标准，市老年大学生均拨款不少于120元；县区老年大学、乡镇街道老年学校根据实际情况参照办理。各级政府应将老年大学的办学经费包括教学业务、教材图书、科学研究、教师进修调研和教学设备投资等经费，纳入财政统筹安排，根据学员规模和办学实际需要予以保障，并随着经济社会发展和老年教育事业的需要逐步增加。

15、各级老教委所需办公经费，其主管部门应给予必要的支持，保障老教委正常工作开展。

16、开展创建省、市级老年大学（学校）示范校活动，并做好复检工作；定期开展老年教育先进单位和优秀工作者评比活动。

17、老教委专职负责人和老年大学（学校）教职工多为兼职和聘用，要在业务上加强培训，在政治上加强教育，在生活上给予关心，充分调动他们参与老年教育工作的积极性、主动性和创造性。

老年教育工作总结

我们响水县黄圩镇地处三市五县交界处，全镇共有10个村（居），60个村民小组，31512口人，其中老年人口3462人，占全镇总人口数的10.9%。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量。我镇于1993年10月在全县率先创办了第一所老年学校，1998年更名为“老年大学”。10多年来，我们认真贯彻落实《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下发的有关老年教育的文件精神，坚持正确的办学方向，坚持“增加知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，坚持“学为结合，以学促为”的施教方针，结合老同志的兴趣爱好，以多种多样的教学形式和丰富的教学内容，先后开设了书画、卫生保舰文艺、体育等6个学科，通过不断的探索、改革、创新，逐步走出一条颇具特色的老年教育的路子，取得了较好的社会效果。至目前为止，全校共有40多名学员先后受到盛市、县表彰奖励。

一、更新观念，增强老年教育的活力

随着社会经济的不断发展，旧的办学模式已暴露出许多问题，特别是生源问题，由于我们过去抱着“老年学校，老年大学是为离退休老干部服务”的观念，人为地使学校与社会隔离，致使大多数农村老年人徘徊于校门之外，造成了重复招生，生源枯竭的危机，由于退离休干部人数有限，两届学员的结业导致重复教学内容，年年老一套，失去了吸引力，严竣的现实使我们认识到，要求得老年教育的生存发展，必须从更新观念入手，勇于打破禁锢我们办学思想、阻碍我们办学步子的条条框框，选准老年教育的立足点，准确把握老年教育的发展方向，树立起新的教育观。

一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。

二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务能力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。

三是树立“时代教育”的观念。立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。近年来，我们通过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，形成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。

二、求实创新，增强老年教育的吸引力。

一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在接受新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们接受老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以接受注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育必须突出实践性。首先，在学科内容方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。其次，在教学方法上，我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。特别是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育内容，赋予教育内容以更加鲜明的生活气息和时代特征。我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保舰烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于内容贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务能力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。

二是围绕“学乐结合”，突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。首先，在课程设置上增设了文体课，内容涉及歌舞、游艺、卫生保舰书画等，并将专业课、理论课同文体课穿插安排，同时适当缩短理论学习时间，相对延长文体课时间，使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地增进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常搞答辩、评比、研讨等，使课堂教学始终充满情趣和生机，提高了学习的效果和感染力。

三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员通过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个文明建设作出巨大的贡献。

三、学有所为，老年教育硕果累累。

老年大学的学员通过丰富多彩的学习教育活动，拓宽了思路，更新了观念，增长了知识和技能，增强“老有所为”的本领。为家乡的三个文明建设尽心尽责作贡献。现在校的180多名学员中，有80%成为乡、村三个文明建设的骨干。仇堆村学员于九年，带头学习多种经营知识，在全村带头发展苗木，栽植果树，年均获利3000多元，自己富有了他没有忘记身边的群众，95年以来，他每年为周围的特困户免费提供苗木，在他的带动下，全村有近40%的贫困户先后走上了致富路，他本人也先后五次受镇党委、政府的表彰；今年73岁的离休干部王加其充分发挥自己以前当干部的优势，把在老年大学里学到的计划生育政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状，1996年请人编写小剧本，和本村的几位文艺爱好者组成响水县第一支老年业余文艺宣传队，采用跑“旱船”、快板书、表演唱等群众喜闻乐见的形式，不顾年老体弱，带队走村串庄，宣传计划生育，破除封建迷信、反对赌博等。几年来，为乡亲们田头送戏100多场，近几年他组织的文艺宣传队还被邀请到涟水、灌南等县的部分乡镇演出，深受群众的喜爱；学员杨章元同志1997年自费去外地为纪圩村学校改善办学条件筹资4万多元；1999年，离休干部穆飞见大拐小学校舍破漏，主动捐出300元，修建校舍；黄圩居委会老年学员吴安江、高庄村学员陈东初、大兴村学员崔如林等老同志连续多年担任当地中小学的校外辅导员，为加强青少年的思想道德建设发挥了余热。1995年以来，我们围绕学为结合，组织了十几名离休老干部、老退休教师、老党员，搜集整理黄圩籍烈士事迹材料，撰写革命历史回忆录，总结挖掘老年人宝贵的精神财富，同时，我们还组织学员成立了“宣讲团”、“关心下一代协会”、“老年文艺队”等组织，组织他们围绕社会主义思想教育、爱国主义教育以及党的方针政策，深入田间村头、学校等采取多种形式开展政治宣传教育和慰问活动，发挥政治优势，巩固和扩大了老年教育成果，收到了良好的社会效果。

我镇创办老年大学虽然取得了一定的成绩，但与全市兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的“三个文明”建设发挥应有的贡献。

2009年全市老年教育工作总结

通知公告

加入时间：2010-1-13 11:23:56 admin 点击：312 2009年，我市老年教育工作，在各级党委、政府的重视支持下，在各级老年教育部门的积极努力下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，积极探索新形势下做好老年教育工作的新途径，开拓创新、扎实工作，使全市老年教育工作在原有的基础上，又迈出了新的步伐，有了较大进展。全市各级老年大学（学校）已发展到172所，其中市级1所，县（市）区14所，乡镇131所，社区16所，企事业单位10所。在校学员11626人，累计结业学员33660人。整体工作走在了全省老年教育工作系统前列。市老年大学被中国老年大学协会评为全国先进老年大学，在北京人民大会堂参加了颁奖大会。拉丁舞班8名学员参加2009大连·金石滩体育舞蹈（全国）公开赛，4对选手获得4个第一名。市老年大学艺术团参加全市统一组织的庆祝新中国成立60周年“歌唱祖国”群众演唱会，受到市委办公厅、市政府办公厅的通报表彰。

一年来，全市老年教育工作呈现出几个突出特点：一是基础设施建设取得明显成效。通过深入开展老年大学建设达标活动，过去校舍面积不足、办学条件较差的单位，都采取了整改措施，力度较大，成效明显。绝大多数县（市）区老年大学校舍面积达到了200平方米以上，多的达到了1000多平方米，并配备了较先进的教学设备，办学条件大大改善。二是办学规模不断扩大。在巩固县（市）区老年大学办学成果的同时，狠抓老年教育向基层的延伸，办学规模不断扩大。三是规范化办学水平得到明显提升。各老年大学从强化管理入手，健全完善了各项规章制度，教学工作做到规范有序，教学质量进一步得到提高，老年大学更具吸引力和凝聚力。四是社会效益更加突出。广大学员积极参与社会实践，把在老年大学学到的知识、技能无私奉献给社会，发挥了积极作用，产生了很好的社会效益，老年大学的社会影响力越来越大。今年以来，各单位主要抓了以下几项工作：

一、主动争取领导的支持，使工作进一步上位

一年来，各级老年教育工作部门，在新的形势和任务面前，增加了工作的主动性、超前性。一是加大了宣传力度。通过新闻媒体、有关的会议，大力宣传社会老龄化老年教育工作面临的新形势、新任务，宣传党中央、省市委关于老年教育的部署要求，宣传我市老年教育的丰硕成果。二是主动重视领导。主动向领导汇报老年教育工作状况，介绍外地的先进经验，提出加强老年教育工作的具体意见，不断提高了各级领导的重视程度，自觉把老年教育工作列入议事日程，在财力、人力和物力等方面给予支持，帮助解决工作中遇到的困难和问题。乐亭县老年大学原来校舍面积不足百平米，办学条件差。为提升办学档次，县委、县政府领导研究决定，把原财政局办公楼给老年大学，面积600平方米。并拨款45万元用于装修，彻底改变了落后面貌，年初老年大学已搬入新址。迁安市委在重建老年大学的同时，提高了老年大学的办学经费，由过去每年1.5万元提高到了10万元。玉田县委常委、组织部长张晓华多次到老年大学搞调研，在她的过问下，县财政部门为老年大学拨款6万元用于改善办学条件。丰润区委书记曹金华亲自批示，请财政部门拨款15万元，用于装修老年大学教室。另拨款25万元，购买电子琴20台，开办了电子琴班。古冶区在领导的关心下，为老年大学增加了4个事业编制，解决了人力不足的问题。路北区财政拨款30多万元为老年大学扩大办学场地，添置教学设备。滦县老年大学举办重阳节书画展，县四套班子领导兴致勃勃地参观了展览。市老年大学、老干部活动中心举办“辉煌60周年”书画展和庆“老人节”活动，市委副书记、组织部长张义珍每次都亲自出席开幕式。

二、重视抓好硬件建设，不断改善办学条件

一年来，各单位在深入开展老年大学建设达标活动中，坚持把硬件建设作为基础性工作来抓，千方百计筹措资金，增加投入，改善办学条件，扩大办学规模。一是采取新建、改扩建和换置等办法，解决校舍面积不足、办学条件差问题。丰南区老年大学过去和老干部局机关在一起，虽然有几个教室，但与形势的发展很不适应。在区委、区政府领导的关心支持下，将区国税局腾出的一栋3000平米的三层小楼，给老年大学和活动中心使用，老同志们的学习、活动环境得到了进一步的改善，受到老同志们的一致好评。路南区老年大学原来借用福乐园社区的几间房子办学，各方面条件较差，今年在区领导的过问下，在区第二实验小学腾出了部分办学场地和设备，办学条件有了明显改善。二是方便教学，增设专用教室。部分县（市）区随着教室的增多，为方便教学设置了电脑、书画、舞蹈等专用教室。滦县老年大学、丰润区老年大学还单设了电子琴专用教室。三是更新教学设备，提高电化教学程度。今年市老年大学在经费紧张的情况下，投入20多万元，对8个书画、电脑、电子琴教室安装了多媒体教学设备，提高了教学效果。滦县筹资2万元更新了表演厅的音响设备。目前，大多数县（市）区、企事业老年大学普遍配备了DVD、EVD、电脑、多媒体、电视等教学设施。有的老年大学还添置了钢琴、架子鼓等音乐教学器材，电化教学程度大大提高。据统计，一年来全市用于老年大学建设投入资金达351万元。

三、强化教学管理，进一步提升规范化办学水平

一年来，各单位围绕创建让老同志满足的老年大学，从强化管理入手，规范教学工作，提高了教学质量，增加了老年大学的吸引力和凝聚力。为推进规范化办学工作，今年5月15日，市老年教育办公室在滦县召开了现场会，推广了该县的经验做法。

为规范教学工作，各单位采取的措施，一是在广泛征求老同志意见的基础上，搞好课程的设置。在保留书画、音乐、舞蹈、健身等传统课的同时，根据老同志的要求，新开设了电脑、英语、电子琴等专业课。唐海县老年大学还针对老年人容易上当受骗的实际问题，开办了权益保护短期班，请人讲防骗的知识，提高了老同志的自我保护意识和能力。市老年大学为满足国画研究班学员期满后继续学习问题，从实际出发，新增设了三个国画创作班，既保留了学习骨干，又为老同志继续深造创造了条件。二是拓宽教师聘用渠道，把好上岗第一关。各老年大学采取由人推荐、自荐和社会公开招聘的办法，经考查测试，择优录用，确保把优秀人才安排到老年大学教学岗位上来，保证了教学的质量。一些老年大学还建立了教师人才储备库。玉田县老年大学与玉师建立了协作关系。丰润区老年大学储备各类教师人才21名。滦县老年大学对每个专业都储备了1—2名后备教师，一旦教学需要即可上岗。三是狠抓了教材建设，减少教学中的随意性。各老年大学把教材建设作为规范教学的重要一环来抓，按照上级的要求，对电脑、书画、英语、保健等课程，尽可能使用全省统编教材，全市每年使用统编教材1200多册。对没有统编教材的课程，分别使用自编和自选教材。四是健全完善了各项管理制度，各项工作做到了有章可循。各老年大学从实际出发，进一步健全完善了学员、教师管理，工作人员、班长职责，学籍管理、教学档案管理制度，优秀学员、优秀教师评比办法等，使教师、学员和工作人员职责明确，按规定办事，维护了良好的教学秩序，确保了教学工作的顺利进行。五是注意发挥班长和学员骨干作用，协助学校做好日常教学管理工作。市老年大学为充分发挥班长作用，提高班长工作能力，在8月份还专门举办了班长培训班，100多位班长参加了培训。培训班上，请四位班长介绍了体会和做法。校领导就如何当好班长讲了具体意见和要求，大家都感到很有收获。

各老年大学通过高标准、严管理，教学质量不断提高，教学成果丰硕。一年来，全市学员中有52人获国家级奖励，27人获省级奖励，90人获市级奖励。今年，市老年大学就为李劲松等五位学员举办了个人书画展。又有3名学员成为中国摄影家协会会员。电子琴、葫芦丝班部分学员参加国家级专业考级，也取得了较好的成绩。潘氏三姐妹同时上老年大学，成绩突出，先后获得市、省、国家级多项艺术奖项。前不久，三姐妹又跨出国门，参加了“银色世纪中韩文化交流之旅”。大姐潘秀英画的人物画“孔圣人”代表中国作为文化交流内容之一，献给了韩国龙仁市老年福祉馆。今年滦县老年大学部分学员参加全国性的书画作品展，其中15人获金奖，17人获银奖，4人获铜奖。迁安市老年大学书画班有36人成了国家级书画协会会员。文艺班学员写歌颂迁安的歌曲达30多首。体育健身操班学员参加唐山市组织的导引功大赛，获得一等奖。迁西县老年大学学员的书画、文艺作品，有5篇在国家级刊物上发表，有7篇在省级刊物上发表，15篇在市级刊物上发表。

四、坚持开门办学，组织好第二课堂活动

一年来，各老年大学在搞好课堂教学的同时，认真组织学员开展好第二课堂活动，既加深对所学知识、技能的理解吸收，又丰富活跃了课外生活。5月份，市老年大学利用两天时间，组织师生100多人到天津高科技企业和宝城博物苑进行了参观，亲身感受改革开放以来我国经济和现代科技的迅猛发展，开阔了眼界，坚定了信心。英语班为丰富课外生活，开办了英语角，定期组织开展活动，相互学习，共同提高。上半年，滦县老年大学学员在常务副校长刘连的带领下，分乘3辆大轿车，到新建的青龙山景区进行参观写生。书画班学员三五成群写生作画；文艺班学员载歌载舞赞美祖国的秀美山川。丰润区老年大学4月份组织诗词班学员50多人，到新农村建设示范村大旺庄、杨家铺以及建安公司、热电热网公司、韩城林果基地、唐丰路绿化带等处参观采风。5月7日组织200多人参加了放歌会，诗词班学员朗诵了外出采风回来创作的24首诗词，以实际行动为“建设新丰润、重塑新形象、再创新辉煌”多做贡献。唐海县在创业广场群众文化中心开辟了老年大学实习场地，成为老同志寓教于乐的第二课堂。玉田县老年大学按学员居住地就近编课外学习小组，由组长负责组织课外学习活动。

五、围绕建国60周年和老人节，组织开展丰富多彩的庆祝活动

为庆祝建国60周年和九九重阳节，全市各老年教育部门组织开展了形式多样的庆祝活动，突出“唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律，激发广大学员的爱国热情。

“两节”期间，市老年教育办公室、市老年大学与市委老干部局、老干部活动中心联合组织了四项活动：一是举办了“庆祝建国60周年文艺汇报演出”，从县区选出精品到市里进行演出，并组织了评奖，其中13个节目获优秀节目奖，12个单位获优秀组织奖；二是举办了庆国庆师生书画、摄影展；三是出版了一本散文诗歌集；四是举办了诗词朗诵会。遵化市老年大学组织学员围绕建国60周年所取得的辉煌成就进行文学创作，在不到两个月的时间内，创作出近200篇文学作品，表达对伟大祖国的热爱。还出版了《翰墨丹青誉华诞》书画集。举办了金菊丹桂贺重阳专场文艺演出。滦县、乐亭县、玉田县、丰润区等老年大学都举办了书画展。迁西老年大学组织学员下乡进行演出。乐亭县老年大学组织了红歌演唱会和健身操展演。滦县老年大学离休干部学员贾振平自费出书《新韵诗词》，向国庆献礼。

六、贯彻“以学促为”办学方针，为构造和谐唐山做贡献

一年来，各老年大学在搞好教学工作的同时，积极组织学员参加社会实践活动，发挥老年大学学员的优势，为我市精神文明建设、构建和谐唐山做贡献，产生了很好的社会效益，得到社会各界和人民群众的好评。一是发挥在宣传党的方针政策，弘扬主旋律中的作用。市老年大学电子琴班“夕阳红”小分队，在老师国红梅的带领下，几次到市常记功臣幸福院进行慰问演出，并辅导老同志大唱红色歌曲，受到热烈欢迎。市老年大学艺术团在服务教学的同时，坚持深入社区、工厂、部队、农村进行宣传演出，一年来参加社会公益演出30多场次。今年9月29日，参加市委组织的庆国庆群众演唱会，受到了市委办公厅、市政府办公厅的通报表彰。开平区老年大学春节期间组织书画班学员开展了下乡送春联活动，满足居民需求，营造喜庆、祥和的节目氛围，大受好评。迁西县老年大学文艺班学员利用学到的知识进行文艺节目的创作，自编自排许多主题分明、生动活泼的文艺节目，并组织到群众中去演出，今年以来已下乡演出16场，起到了很好的宣传作用。二是发挥在创建文明社区中的作用。路南区老年大学舞蹈团、合唱团多次到社区进行宣传演出，还举办了消夏晚会，精彩的节目，展示了当代老年人活力不减，青春依旧的风采，博得观众阵阵喝彩。三是发挥在“健康唐山，幸福人民”中的作用。全市200多个健身点都活跃着老年大学学员的身影，而且他们多是组织者或辅导员，为全民健身运动的开展发挥着骨干作用。

第五篇：燃烧青春，乐于为老年教育事业奉献

-----创业比奉献、创新比作为

老干部局 孙林艳

（三等奖）

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！当一个人的青春融入到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

目前，我国社会已经进入老龄化加速到来的时期，老干部队伍中退休干部越来越多，他们是开创走中国特色社会主义道路的政治骨干，是中国革命和建设事业的先行者，也依然是全面建设小康社会的重要政治力量，是我们党和国家的宝贵财富。真心、真情、真诚的为老干部服务，多为老干部做好事、办实事、解难事，是我们老干部工作部门的职责。我国的法律还赋予了老年人继续受教育的权利。老年教育是全民教育的重要组成部分，是终身教育的最后环节。我们老年教育的责任就是要通过相应的教育活动，培养造就一代身心健康、与时俱进的老年人，不断提高他们的思想素质，努力做到“政治坚定、思想常新、理想永存”，使他们保持一个良好的精神状态，自觉地、乐观地为构建社会主义和谐社会而努力。因此，发展老年教育这项夕阳工程——同时又是朝阳事业，是具有十分重要的意义的。

说实话，在我刚来老年大学工作的时候也有过不适和迷茫，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。我原来是一个小学教师，在学校里和天真烂漫的孩子打交道，自己也觉得快乐，充满青春的活力。来到老年大学以后，接触的对象变了，整天面对的是白发苍颜的老年人，难道这就是我今后的生活吗？但是，经过一段时间后，我通过听、通过看，深深的感受到：这是一个学习的集体、团结的集体、战斗的集体，更是一个可爱的集体。

因为这里风正气顺，充满阳光；

因为这里团结友爱, 相互关照；

因为这里尊老敬老，热情服务；

因为这里爱岗敬业，勤奋自强。

说到这里，我不禁想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！无论是在革命战争年代还是和平年代，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在我们身边，有一心为民的沈炳荣，鞠躬尽瘁的金正一，他们在自己的岗位上默默无闻的工作，无私的把自己的青春献给了党的忠诚事业，他们是最平凡最无私也是最伟大的人，是我永远的学习榜样。

于是，我感动，我激昂，我为参加这个团队而感到无尚荣光。我为能成为一名老干部工作部门的工作人员而无限自豪。我的语言无法涵盖我的感受，我的表达无法展示我的幸福。让这种感动化作今后工作的动力吧！融入这个集体，我愿我的青春像一团团火焰、一轮轮滚烫的太阳，为老年教育事业发出最大的光和热。