在开学教师会上的讲话

第一篇：在开学教师会上的讲话

在开学教师会上的讲话

老师们：

今天我们坐在这里，标志着漫长的暑假已经结束，新学期学校工作就要全面开始了。首先向大家介绍一下我们学校本学期的人员变动情况。本学期，由于工作需要侯丙行老师调入中学，杨春辉老师等待分配，于朝西老师因病请假，新调入了张广浩、郑兰素两位老师。和上学期相比，我们班没有少，但是老师却少一个，无形当中增加了我们的教学任务。所以希望老师们尽快让自己紧张起来，从今天开始，我们一切都要步入正轨。

回顾上学期，我们经历了一些挫折和变动，但在全体教师的团结进取下，顺利完成了学校的各项工作，但也有许多不尽人意之处。新学期，新气象，希望各位老师在新的学年认真反思，取长补短，严格遵守学校的规章制度，重塑中心小学新形象，更要让我们的教学成绩更上一层楼。

下面我对本学期的工作提几点要求：

一、给学生创设一个文明有序的环境

我们的校园应该充满生机活力，文化氛围浓厚。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。我们要教育学生做到语言文明，行为文明，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物。在校外遵守交通规则，不进网吧、游戏厅；在家尊重父母；在社会，做一个有爱心懂感恩的好学生。这些都需要我们言传身教。新学期，希望我们的校园整洁，文明，当然这需要我们全体教师的共同努力。

二、班级管理精细化

本学期我们的各项工作实行精细化管理。各班班主任要制定本班班规，把班里的一切公共财物都承包到人。做到每个学生都有事做，班里的每个物品（板擦，笤帚，簸箕等）都有人管。这样既能充分发挥学生的主人翁精神和主动性，又能节省老师的精力。

三、工作要主动细致注重实效

我们的许多工作还有不到位的地方，要往深里做、实里做。要主动工作、主动谋划、逐步深入。教学质量是学校的生命线，必须牢牢把握，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本。可以想象，考试成绩比兄弟班级、兄弟学校平均分低十几分、甚至二十几分，这样的教师能不能算是一名称职的教师？更别提成为优秀教师。老土话说的好：拿出馍馍才是干粮哩。你说你行，怎么证明，光靠嘴说谁信？本学期，我们一定要把提高教学成绩作为重中之重。论年龄，咱在各小学年轻老师最多，论能力，我觉着咱中心小学的老师比谁也不差。关键是责任心的问题。希望新的学期，老师们认真反思，把成绩提上去。

四、抓好安全

安全是一个学校正常运转的保障，没有安全，何谈教育，必须牢抓安全。值班教师做好值班安全为师生提供安全保障，班主任做好班级安全，任课教师做好课堂安全。

第二篇：开学教师会上的讲话

抓核心、求突破

——开学教师会上的讲话（祝吉代）

（2010—2011学年下期）

老师们：

大家新年好！经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2010---2011学年下期年。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！

在这里，首先要对寒假中为学校发展辛勤工作的老师们同志们，表示衷心的感谢！对新年刚过就投入教育教学工作的高三年级的老师们表示衷心的感谢！对新年刚过就投入到学校“五十百千示范”工程的同志们、老师们表示衷心感谢！尤其是高三年级的老师和同学们顾大局，服从学校工作安排，停下补课，将整个校园彻底整治得干干净净表示衷心感谢！

老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！

指导思想：

2011年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。

“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的提高。

“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

“打造和谐校园、培育有用之才”是全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：

一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”；要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。

二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，要体现平等的教学相长的现代师生关系特征，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”（“协调配合”——学校领导、中老

年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长，努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验，善于吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是克服堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”——竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。）。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。教师是主人，领导即服务，教师要继续关心学校的发展，领导要继续关心教师思想和专业的进步，要为教师的教育教学服务，为教师解决困难服务。

三是教育的和谐。

（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。（2）学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，注意普及与提高相结合，在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养，使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。（3）学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培养放在重要的地位，为学生的后续学习和终身发展奠定基础。“培育有用之才”首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，到底怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必须要思考的问题。我们教师要建立现代的人才观，要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有发展的条件和空间，并能最大限度的发展，是我们教师的责任。

学校教育以德育为首位，教会学生学会做人是核心。必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的行为规范教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育，努力培养学生的创造能力。

学科教学以能力培养为首位，教会学生学会学习为核心。获取知识的能力比知识本身更为重要，培养学生科学的思维方法和学习方法比获得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学，尽可能让学生在学习活动中提高学习能力，拓展思维空间，为后续学习打下坚实基础。

课堂教学以学生发展为首位，发掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的发展，尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好，尽可能为他们的发展创造条件，为社会丰富的人才需求打好基础。

总之我们要处理好德育与学科教学，知识与能力，一般与个别的关系，对不同的学生施以针对性的教育，使每一位学生都得到充分的发展，使人人成为社会有用之才。

主要工作：做明白的人（对教育教学目标、对学生状况、对工作要求等必须明白）；做明白的事（对教育教学大纲、工作措施、工作状态等必须明白）；结明白的果（用实实在在的教育教学质量说话，讲成绩、讲效果、讲质量、以德和才树立自己的形象）

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注重德育实效，努力提高学生基础道德水平。要确

保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改进德育方法，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，求实效；针对学生实际，重视个别教育，抓均衡，抓转化。二是加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流，要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。一是狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

二、队伍建设要有新的突破。

教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

三、教学质量要有新的发展。

上学期，我们各年级取得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

3、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学

困的程度降到最低。

4、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

5、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

四、招生工作要有新思路、新提高

2011年学校各类招生工作要早策划、早安排。在稳定规模的基础上，质量要有新提高。在坚决执行上级招生政策（比如继续采取行政行为）的前提下，吃透精神、用够政策。

宏志生招生要突破现有规模、提高现有质量（向500大关迈进，高出省市校录取分数线50分的学生向100大关迈进）

留守儿童助读班在保证质量的前提下适当扩大规模

补习班招生在去年的基础上进一步注重质量

无论是高中择校生还是初中捐资助学收费总量要有新增长。

老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩。

学校一定兑现2011年要重点办好十件实事：一是完善评价机制，科学评估教师工作；二是继续排忧解难，每天为上班教师提供一顿免费工作餐；三是配齐教育教学资源，为教师顺利实施教育教学提供优质服务；四是加大教育交流力度，组织部分教师外出学习，促进教师的专业发展；五是完善质量奖励方案，充分调动高考、中考和非毕业年级及行政管理等各类人员的工作热情；六是完善校园建设，确保校本部和分校建设全面完成；七是提升服务质量，改造、改善学生生活条件；八是完善四中网站，通过网络加大宣传四中的力度；九是坚持开源节流，出台节水节电等方案；十是丰富校园文化，开展十大感动人物评选活动。

五、开学工作安排

（一）、开学报名工作:

2月18日下午2：30～5：30七、八、九年级学生报到注册缴费（七年级在分校，八、九年级在本部）。

2月19日上午8：30～11：30高2013级1—13班、高2012级1—8班学生报到注册缴费；2月19日下午2：30～5：30高2013级14—26班、高2012级9—16班学生报到注册缴费（高2013级在分校，高2012级在本部）；

高2011级学生报到注册于补课期间完成。

全体住校生于2月19日返校上晚自习，2月20日全体学生正式行课（按照星期一课表正式行课），(二)、“五十百千工程”迎检工作（整治、巩固、提高）

(三)、开学工作检查（环境、师生返校情况、安全工作、师生精神面貌等）

(四)、安全工作

(五)、开学典礼

1、校本部。主会场在二学术厅，分会场在各班。时间：2011年2月20日上午8：302、分校。会场在操场。时间：2011年2月20日上午10：00

第三篇：在开学全校教师会上的讲话

在开学全校教师会上的讲话

金秋是收获的季节。经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年。

一、扎实做好开学准备工作

1.抓好校园环境整治。总务处克服酷暑，迅速组织人员清理校园内的杂草、杂物，做好绿化的整修工作，特别是利用假期进行教学楼整修，确保校园内道路通畅、清洁卫生，以文明、整洁、优美的校园环境迎接新学期。

2.确保各类用品到位。及时整理好所有教室的课桌凳、班牌。要确保各类办公用品、教材和教学用书提前到位，迅速将教科书和作业簿本要及时发放到教师和学生手中。

3、结合学校实际，切实制订好学校新学期工作计划，确立新学期发展思路和办学目标，明确工作重点和推进措施。

4.召开全体教师会、以及班主任工作、教学工作、后勤工作等专项会议，抓好各项工作的安排部署。校长坐镇指挥，及时解决开学工作中遇到的各种困难和问题。

5.切实做好学生的报名注册工作。对暑假作业要按照相关要求做好检查、批阅、评讲和巩固等工作。要突出做好“六个一”：认真组织观看全国“开学第一课”，举行好第一次升旗仪式，备好上好第一节课，开好第一次安全文明教育班会，组织安排好第一次集体活动和放学路队，开好一年级第一次家长会。

二、严格规范收费行为

1.严格执行收费公示制度。要严格执行收费标准，严禁在规定范围之外向学生及家长收取任何费用。

2.规范教辅资料征订行为。所有教辅资料的征订都必须按照规定做到“一人一票”。这里需要强调的是，学校不允许任何个人进校园销售任何教辅资料，不允许教师推销教辅资料，若查到视同违纪行为。

3.规范代办费和服务性收费。凡在收费文件中没有列出的代办类、服务类收费项目，一律视为乱收费。

三、切实抓好安全管理 开学期间，要进一步树立“安全重于泰山”的思想，切实加强以安全管理为核心的学校管理，构建平安和谐校园。

1.开展一次校园安全隐患排查。这两天，要对学校实施一次全方位拉网式的安全隐患大排查。重点检查教室、实验室、图书室、学生活动器械、场地、厕所、围墙等安全状况。开学后各班要采取多种形式，认真开展消防安全、交通安全、人身安全、饮食卫生安全等内容的安全知识教育活动，上好安全第一课。

2.高度重视安全告知教育及责任书签订工作。省教育厅陆续制定分中小学、幼儿园、高校三个类型，学生在校期间（春、秋季统一模板）、暑假期间、寒假期间等三个版本的 “安全告知书”及“责任书”，进一步加强学生安全教育，形成抓好学生安全工作的合力。学校以此为重要抓手，完善家校沟通机制，把学生安全作为学校教育教学及和谐稳定的前提条件，强化学校、教师、家长和学生的责任意识，确保学生生命安全，确保校园安全稳定。秋季学期开学将至，政教处要尽早布置，安排好“安全告知书”及“责任书”的印发、签订工作，把工作落实到位，确保不漏一人。

4.加强校园安全保卫。学校进一步完善并严格执行校园封闭管理制度；进一步完善校园门卫值班制和校外巡逻制，认真做好值班记录。严格审查校外进入人员，加强校园安全值班、巡逻，严防不法分子侵害。对没有按时到校的学生班主任第一时间与家长取得联系，了解学生的动向。开学初，特别要安排好课间巡视教师，维护好学生上下楼梯、课间活动的秩序，确保安全。

四、抓实师德师风建设

不久前，教育局对教师师德作了明确要求和部署，要按照要求认真组织批评与自我批评、评议与考核，并加强考核结果的运用。这里强调一下：从今年起，凡搞有偿家教被查实的，县局将进行经济处罚和行政处理。我们不希望有这样的老师被处罚或处理，但丑话说在前面，到时候真的出现了教师搞有偿家教被查实，我们绝不含糊，一定会严格执行相关规定的。

同志们，新学期即将开始。希望在座各位以新学期为新的起点，以强烈的责任心和使命感，迅速进入新学期的工作状态，正式开启新学期的工作征程，努力营造开学工作新气象，为办人民满意的教育，作出我们新的更大的贡献。

第四篇：在2013年春季开学教师会上的讲话

老师们：

大家新年好！今年是中国农历的牛年，金牛迎春。经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年春季。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！

老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！

指导思想：

2012年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。

“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

“打造和谐校园、培育有用之才”是全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：

一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”；要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。

二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，要体现平等的教学相长的现代师生关系特征，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”（“协调配合”——学校领导、中老年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长，努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验，善于吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是克服堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”——竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。）。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。教师是主人，领导即服务，教师要继续关心学校的发展，领导要继续关心教师思想和专业的进步，要为教师的教育教学服务，为教师解决困难服务。三是教育的和谐。（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。（2）学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，注意普及与提高相结合，在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养，使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。（3）学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培养放在重要的地位，为学生的后续学习和终身发展奠定基础。

“培育有用之才”首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，到底怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必须要思考的问题。我们教师要建立现代的人才观，要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有发展的条件和空间，并能最大限度的发展，是我们教师的责任。

学校教育以德育为首位，教会学生学会做人是核心。必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的行为规范教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育，努力培养学生的创造能力。

学科教学以能力培养为首位，教会学生学会学习为核心。获取知识的能力比知识本身更为重要，培养学生科学的思维方法和学习方法比习得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学，尽可能让学生在学习活动中提高学习能力，拓展思维空间，为后续学习打下坚实基础。

课堂教学以学生发展为首位，发掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的发展，尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好，尽可能为他们的发展创造条件，为社会丰富的人才需求打好基础。

总之我们要处理好德育与学科教学，知识与能力，一般与个别的关系，对不同的学生施以针对性的教育，使每一位学生都得到充分的发展，使人人成为社会有用之才。

主要工作：

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注重德育实效，努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改进德育方法，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，求实效；针对学生实际，重视个别教育，抓均衡，抓转化。二是加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流，要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。一是狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

二、队伍建设要有新的突破。

教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

三、教学质量要有新的发展。

上学期的质量抽查，不少学科取得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

3、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

4、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

5、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩。

谢谢！

第五篇：在开学晨会上的讲话

在开学晨会上的讲话

何作诗（2016、2、23）

各位老师、同学们早上好！

度过喜悦、祥和、短暂的寒假，踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期。今天是我们新学期的第一次，在此，我代表学校祝愿大家在新的一年，拥有新的开端，新的风貌，新的人生收获！

去年在老师们、同学们的共同努力下我们圆满地完成上级交给我们工作，今年我们要以创国家义务教育均衡发展验收年为契机，努力提高教育教学质量。同时我们还面临小学毕业考试与中考的双重检测压力。力争在今年的各项考试或考出实力，考出水平，为兴隆教育再添光彩。

1、春节里中央电视台报到“你们家风是什么？你是怎样过年的？等等”，看起来是一个简简单单的问题，但同学想一想，我们正是在这样简单问题中思考这些社会风气。现在我要说的是“我们学校的校风是什么？学风是什么？你们班的班风又是什么呢？”校风是“谦恭守纪，勤奋好学”；学风是“博学勤思，应变奋进”；一个家庭的家风，讲起来简单，但要一辈子传承下去，可想而知，那是一件多么不容易的事呀？同样一所学校没有良好的学风和校风，一个班级没有班风，那么那个班级，那所学校将会是一盘散沙，他又能怎样存活呢？。中小学生守则和中小学生行为规范就是我们的准绳和指南，希望我们所有的同学从今天开始，用守则和规范，来约束自己的行动。

2、向雷锋同志学习，学习他在生活上的艰苦朴素，勤俭节约；向雷锋同志学习，学习他在学习上的刻苦钻研，永不言弃；向雷锋同志学习，学习他在工作上的精益求精，吃苦耐劳；学习他对待他人的温暖，对待自己的严格；学习他克己奉公，乐于助人的大无私精神；这种精神影响了一代又一代人，已深深地融入了我们的生活，并随着时代的发展，与时俱进，历久弥新。

春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。新学期我们面临新的机遇与新挑战，俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。怎样争取新学期有一个良好的开端。在这里，我向同学们提几点建议：

第一、树立理想，明确目标，快乐学习。

理想目标是人生的航标。一个人如果没有理想，没有明确的奋斗目标，无论做什么事，都会感到很苦闷，没有动力。我们在学校读书，如果没有理想，就会 觉得学习是一件很苦的事情，就容易因学习中遇到挫折而半途而废。

反之，一个有理想的人，他就有了精神源泉，它不断地支持人们在现实世界里生活，在俗事纷扰的时候，帮助人们回到自己的心灵世界，滋养生息，重新出发。

作为学生，有理想，就会使你们懂得该如何去学习，懂得把学习视为一种享受。学习生活或者会苦不堪言，或者会其乐无穷，这要看你们怎样对待它了。

在这里向所有的同学提一个要求，作为新学期的第一份作业：每位同学要为自己制订一份学期学习计划，结合上学期的学习情况，给自己定一个目标，哪个科目没学好，这个学期怎么改进；哪个科目上学期学得好，总结一下方法，这个学期继续发扬；上学期在班上排第几名，这个学期怎样争取进步„„等等。

第二、培养习惯，自我管理

我们的同学一起在这个学校里生活和学习，学校就是我们的家。关心学校，是我们的职责；爱护学校，是我们的义务。学校只有管理严、校风正、学风好、教风勤，同学们才能有更好的环境来学习，实现个人的理想目标。为此，我们每位同学都要自觉养成良好的生活习惯和学习习惯，遵守学校制定的作息要求和纪律规定，共同维护我们共同的生活和学习秩序„„

第三、“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全体同学一定要树立安全意识，珍惜生命，关爱他人，真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么，如何做好安全工作呢？我认为从下列几方面做起：

一、交通安全

1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，小学生上放学不骑自行车，不扒车，不跳车。

2、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很容易造成交通事故。

二、食品卫生安全

现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：

1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾 病。要养成勤俭节约的好习惯。

4、讲究环境卫生，（1）、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。（2）、要讲究环境卫生。

（3）、值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

三、校园安全

每位同学要严守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

1、禁止携带危险工具进入校园，小刀、水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

5、禁止攀爬高层和危险物。

6、禁止在池塘边、围墙处玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。

7、安全用电，禁止接触电源。①不能接近、触摸电源和电器。

②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

③发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，切勿乱动。

8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏。

9、禁止到建筑工地周围玩耍。

10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序，轻声慢步靠右行。

11、禁止学生家长一切车辆进入校园。

12、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在上课期间不请假回家。各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生守则与中小学生日常行为规范，时时注意安全，事事注意安全，我们学校一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。

最后祝全体同学：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。