汶川地震中的教师用生命诠释教师形象

时间:2019-05-14 23:21:39下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《汶川地震中的教师用生命诠释教师形象》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《汶川地震中的教师用生命诠释教师形象》。

第一篇:汶川地震中的教师用生命诠释教师形象

第2期

(总第129期)

2008年6月12日

【师德教育专刊】

在四川汶川大地震中,灾区广大教师用生命为学生开道,其行感天动地、山川哀鸣!在那最危难的一刻,许多留下了姓名的,没有留下姓名的教师和许多已经被发现的,还没有被发现的英雄教师们,他们用自己的生命保护着学生。著名教育家郭思乐教授深情地写道:他们用生命诠释了什么是教育,诠释了什么是教育者。我们从他们身上看到,学生不仅是他们职业价值所在,更融进了生命,是他们的生命价值所在。在这生离死别的瞬间,在他们灵魂闪亮的一刻中,在亿万人默默思索的哀思里,他们向我们展现了一切。我们从中知道了人类为何可以凭借教育的伟力而成为自身发展的保证,也感受到我们要好好地对待学生,对待教育。它会帮助我们思索真谛和荡涤心胸,去除教育工作中的杂质。

教育,就是用生命去护卫生命,用生命去唤醒生命——请反思我们日常教育教学工作中的教育行为,我们将更加清楚,如何将这个本质和真谛落实到平常之中,从而提高教育效能,为了一切学生,为了学生的一切,高度尊重学生。

斯人长已,而岁月无穷,这次灾难中的英雄教育者群像,将以它的圣洁和伟大,为教育的长途亮灯。让我们永远记住这些人民教师:

肖晓川等七人:老师和学生一个也没有少

此次大地震中,不少学生被夺去了花儿一样的生命,然而,距离受灾最重的北川县城不到10公里的一所希望学校,483名小学生以及教职员工一个都没少,奇迹般地全部安全撤离。

地震到来时,肖晓川和27名在校老师组织学生有序疏散,在操场上手拉手坐好,清点人数,483个,一个也没少。老师们看见泥石流堵住河道,河水上涨,决定立即转移!师生紧紧地手拉着手,向学校后面的山上进发。天色渐晚,学校领导决定就地过夜,几个老师冒险回到河谷,在学校和外边的废墟中找了些食品和饮用水,抱来一些棉被。当晚,大雨滂沱,附近

1一名家长拿来了油布,教师们赶紧砍竹子制作了简易帐篷,孩子们背靠背坐在帐篷里,用棉被盖住腿,学生几人分吃一块老师冒死取来的饼干,老师们则滴水未进。在对面山体持续的垮塌声中,恐惧的老师和学生度过了一个不眠之夜。

第二天,部分家长赶来,签字后领走了自己的孩子,最终剩下71名学生。学校让有亲人在北川县城的教师先去探视,留下7名老师。10时许,县里派来的武警赶来援救,71名孩子、7名教师和武警一道,淋着雨,开始不可预知的征途。所有人都被淋得全身湿透,冻得直发抖,山路湿滑,有的地方山路早已被震得不知去向,遇见最困难的地方,老师和武警便一个个把孩子们背过去。终于,队伍平安到达位于任家坪的北川中学。

地震发生两天后,师生们到达绵阳。资助建造了他们学校的汉王集团,把他们接到条件颇好的绵阳中学英才学校住下。孩子们和父母失去了联系,学校到处张贴“爱心集结号”,寻找他们的亲人。电视台、电台、报纸、网友和志愿者广发信息,一个个孩子和家人团聚了。但很多孩子失去了亲人,学校正尽力帮助他们走出地震阴影,重塑生活信心。

“我们会守着孩子们,时刻不离!”肖晓川说。肖晓川的兄嫂被地震夺去了生命,为了学生,甚至没时间去找一找他们的遗体。50多岁、患有哮喘的吴明艳老师,失去了丈夫,但她一步也没离开自己的学生;永远地失去了丈夫和孩子的赵义辉老师,陪同自己的学生一起经历了所有的风和雨……灾难来了,他们身无分文地一路撤离,家被冲得无影无踪,除了一个也没少的学生,他们一无所有。

人民教师谭千秋:用生命作支撑,舍身护生的教导主任

13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢!”

人民教师连蓉:女教师在救下13个学生后殉职

“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭,双手死死

抓住抱她的邻居的肩膀。泪水,鼻涕,全部流了出来。她只有一岁半,说话还不清晰。地震之后,四天里,她再也没有听到过爸爸妈妈的声音,哪怕一个字。

没有人告诉她,妈妈(映秀小学老师连蓉)在救下了13个学生后,再也不会回来;而爸爸,依然音讯全无。

人民教师张米亚:“摘下我的翅膀,送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。

“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师袁文婷:“每一个学生都是我的孩子”

汶川震灾发生时,袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏,灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡,袁文婷用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼,当她最后一次冲上三楼的时候,楼房完全垮塌了……

袁文婷为了不让正处于花朵般的孩子们凋谢,一次又一次冲入危险的教室,并救出13名孩子,但她自己的青春却永远定格在了26岁。

人民教师张辉兵:生死关头,救的是学生

“出来了,出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出,这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看,他的两只手臂,都指向了逃生大门的方向……”

从被营救出来的学生口中得知:地震发生之时,张辉兵老师正在二楼的讲台上,距离房门只有一步之遥。发现地震之后,张老师立即叫孩子们往外跑,并用双手撑开房门,将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后,整幢教学楼就塌了下来,张老师却倒在了房门之下。

人民教师汤宏:生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌,师生伤亡严重。

二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师,家里的孩子刚刚六七个月大。

地震发生时,他所教的班级位于一楼,完全可以逃脱,但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超:“我恐怕不行了,快救学生”

5月12日下午,四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超,一如往常值守在三楼教室里。突然,整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊:“同学们,赶快跑!”几乎同时,他冲到阳台上,大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后,都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑,危险,快,快……”,一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下,来不及喘一口气,立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生,向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼,再一次抱起两名学生,再一次向楼下冲去时,顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而,苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿,胸部也受到了重伤,倒在血泊之中…… 学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土,苟晓超断断续续地说:“我……恐怕……不行了,快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说:“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚,5月12日回到学校上课。当日下午,苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限,苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重,苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师向倩:身体被砸成了三段,而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前

在5.12震灾中,龙居小学教学楼坍塌,上百师生被埋于废墟下,教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。

在清理废墟、抢救被埋师生过程中,见到向倩老师自己身体被砸了成三段,而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前,用自己的身体将三位学生

保护于身体下,用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害,保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义,保护学生的英雄之举感动得泪流满面,自发的向向倩老师鞠躬致敬。

人民教师瞿万容:身挡水泥板救下小孩

汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”

代课老师杜正香:临死胸前护着三个幼小学生

5月14日10时,震后第三天,当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时,眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。

人们口中说的杜老师叫杜正香,是南坝小学学前班中班的代课老师,不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”,其实杜老师今年才48岁。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说,杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还,这可能是她唯一的遗憾。

人民教师吴忠洪:舍命救出最后一个学生

12日下午,崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件,在突如其来的灾害面前,该校700多名师生绝大多数顺利脱险,但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。吴忠洪老师本已逃生,为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内,湮没在轰然倒塌的楼房中。

第二篇:向汶川教师学习,树新时代教师形象,学习汶川地震中的英雄教师心

我们永远不会忘记:2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了里氏8.0级强烈地震,给人民群众生命财产造成巨大损失,举国震动,世界震惊。震后灾区,雨幕笼罩下满目疮痍,道路阻隔、通信中断,每前行一步都无比艰难。艰难险阻中,领导干部身先士卒、共产党员勇挑重担、人民子弟兵冲锋在前,风雨中挺起了坚强的脊梁。更让我们感动的,是那些平凡而伟大的老师。他们用生命拯救生命,在生命与地震相遇之际,师爱让生命在废墟里上演奇迹,温暖着受伤的心灵!一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵,一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。如:摘下我的翅膀,送你飞翔的人民教师张米亚,舍弃亲身娃,一心想着别人的幼儿教师聂晓燕,用生命作支撑,舍身护生的教导主任谭千秋„„也许,地震中,像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许,地震中,像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此,但他们的所作所为,惊天地,泣鬼神;他们的精神和品德,苍天可鉴,日月可鉴。我一边流着泪水,一边在想,究竟是什么东西让他们在灾难来临时,首先想到的是他人的安危,而不是自己?毫无疑问,是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们,是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们,是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己,是做人的基本原则。一个人的生命是有限的,但是,关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的,但是,人性的光辉是永恒的。因此,虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命,但是,他们的精神在瞬间释放了万仗光芒,而且,必将永世长存!汶川的孩子们是不幸的,在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难,汶川的孩子们是幸运的,是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来,是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体,在灾难面前我们首先想到的必须是学生,首先保护营救的也必须是学生,在生死关头勇敢地抛开一切,一心为了学生,他们永远是我们学习的楷模。同时,也深深地体会到“责任”二字的重大意义,这说明了教师必须具有强烈的责任意识,无私的奉献精神,才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明,履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯,任何人都有追求荣誉的天性,实现人生的最大价值,要把这种意愿变成现实,履行责任是唯一的途径。一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师;尽到对教育的责任,才能是好公民。让我们紧急行动起来,化悲痛为力量,化感动为行动,从我做起,率先垂范,以实际行动支援汶川等灾区抗震救灾、重建家园;以实际行动忠诚党的教育事业,为学校各项事业又好又快发展贡献力量。

第三篇:汶川地震中的感人事迹

记录汶川大地震感人事迹: 陈坚:背压三块预制板的男人

陈坚,四川省北川县一个26岁的青年。他也许一辈子也没做过什么伟大的事,他只是一个普通的打工者。在这次地震中,他是无数不幸遇难者之一。他顽强地求生,顽强地相信希望,他的乐观鼓舞和感染了所有救他的人,也感动了中国网民,他们发帖说他是地震中坚强的男人!一个如此热爱生命的人,带给自己和别人希望的平民——就是英雄。

被发现时他埋了72个小时

5月15日下午三点,来自江苏省消防中队的救援人员发现了被埋在废墟下的陈坚。当时,他思维清晰,告诉救援人员他已经被埋了72个小时。

陈坚的头被横着夹在两块巨大的水泥板中间,不能活动。他腰部以下侧身被几米厚的水泥板压住,身子无法正常拉出来。

救援工作陷入困境。救援人员要紧急调来特殊救援工具——双作用千斤顶。

在等待工具到来的空隙,陈坚还很有兴致地通过在场的四川电视台记者跟大家聊天。我要和和睦睦和她过一辈子

“我是北川大地震的、说不幸运又是很幸运的人。三块预制板把我压在底下,使我不得动弹。我三天三夜没有吃一颗粮食,只喝点水。我觉得我命还是大,大难不死、必有后福。

“我不想放弃我家里的任何一个人。我要坚强,我一定要坚强,我必须要坚强,为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样,不要在任何困难面前被吓倒。

“头天晚上,我真的真的坚持不住了,我很想放弃自己的生命。但是我回头又想,我不能失去他们。我要坚持、坚持、再坚持„„”

他的呼吸并不是那么顺畅,正如救援工作并不是那么顺畅一样。但他一直在主动地说话。陈坚希望能通过电波给他老婆报个平安,记者把电话递到陈坚面前,他说:“我叫陈坚,26岁。我老婆叫谭小凤,我想告诉她我很安全,我会坚持住。我出来以后,我希望能和她和和睦睦地过一辈子„„”

陈坚说,他结婚一年了,老婆已经怀了小孩。“我不想孩子出生,连父亲啥样都不晓得。我觉得我已经从死神手里逃过来了,我现在啥子(什么)都不惧了。”他说着一口铿锵的四川话,能想象出平日里的他是多么健谈多么开朗多么自信。

“我是世界上第一个背压3块预制板的人。”他开着玩笑,废墟下的眼神没有丝毫绝望。障碍一个一个被排除,晚上8点40分左右,情况越来越明朗。救援人员在艰难地进行最后的努力,陈坚用微弱的声音吐出:“一、二、三„„一、二、三„„”为自己打气,为救他的人打气。

快九点的时候,陈坚被救出来了!所有的人都激动不已,然而,就在把他成功救出废墟后的十分钟,他就再也不说话了。记者和救援队员大声叫陈坚的名字。拼命地为他做人工呼吸。然而他不说话了。确定陈坚已经不行了,救援队员咬着嘴唇哽咽:“你这个傻子!都坚持这么久了!这个傻子„„”转过头去。所有的人泪流满面。女记者失声痛哭。

他那么乐观,那么坚强,离生的希望曾经只有一步之遥。他生前的这些话,仍然能让人感觉到生命的顽强。

他离生的希望只有一步之遥

记录汶川大地震感人事迹: 最著名的捐款者 他是在江苏南京江宁区乞讨的老人,名叫徐超(音)。15日中午,他向募捐点捐了5元钱;下午3时,他又来了,这次捐出了100元,塞进募捐箱,将工作人员惊呆了。他说,中午捐的时候,因为身上都是零钱,不好意思拿出来,后来到银行兑换成100元整钱,才拿过来捐 “灾区的人比我更困难,他们的生命都受到威胁,不容易啊!”他说。据知情人19日报料,徐超又捐了339.01元。

记录汶川大地震感人事迹: 如果你能活着一定要记住我爱你 “亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”这是一位妈妈留给她三四个月大的宝宝的手机短信。救援人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。在一堆废墟的间隙,她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手着地支撑着身体。在她的身体下面,躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里。因为母亲身体庇护着,小宝宝毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。手机塞在包裹着宝宝的小被子里,保存着一条已经写好的短信。

记录汶川大地震感人事迹:含着妈妈乳头活下来

年轻的妈妈双手怀抱着三四个月大的婴儿,蜷缩在废墟中。她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头,吮吸着,红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。5月13日下午,都江堰河边一处坍塌的民宅,当救援人员小心地将女婴抱起,离开母亲的乳头时,她立刻哭闹起来。“从母亲抱孩子的姿势可以看出,她是很刻意地在保护自己的孩子,或许就是在临死前,她把乳头放进了女儿的嘴里。”

记录汶川大地震感人事迹: 孩子活了他走了

当人们搬开垮塌的汶川县映秀镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋。

“地震来时,张老师就让学生立刻趴到桌下。我娃儿说,地震后还看到张老师拼命往外挖倒塌的墙壁,想给学生们开条生路。”学生家长王艳梅说。这次地震中,张米亚班上30名学生存活了近半,王艳梅的孩子也是幸存者之一。

记录汶川大地震感人事迹: 临死胸前护着三个学生

5月14日10时,震后第三天,当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时,眼前的一幕震撼了在场的每一个人:一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。

她叫杜正香,是南坝小学学前班中班的代课老师,不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”,其实杜老师今年才48岁。

“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。

杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还,这可能是她唯一的遗憾。

她的同事、语文老师杨树兰说,杜老师要不是为了救学生,自己一个人肯定能跑出来。地震发生时,正好看见杜正香一把将送孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼,转身冲进一楼的教室,连抱带拉救出几个孩子,之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。

这是杨树兰最后一次看到的杜正香身影。

记录汶川大地震感人事迹: 环抱三个学生身体断成两截

震灾中,什邡龙居小学教学楼坍塌,上百师生被埋于废墟下。在清理废墟时,人们发现英语老师向倩的身体断成两截,脸部血肉模糊。但她的双手仍紧紧拥着两个学生。人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。在场所有参与救助的人员均泪流满面,自发向向倩遗体鞠躬致敬。

地震发生时,向倩疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。

教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。

向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,听到女儿的噩耗,他悲痛欲绝:“我可以理解,作为教师,应该这样!应该这样!”

记录汶川大地震感人事迹: 病人转移了,她却失去了孩子

四川省医院内分泌科在第二住院大楼21楼,5月12日地震发生时共有68名病人,其中一半是无法自行行走的重病患者。内分泌科24岁的护士陈晓沪,一趟又一趟背着、抬着病人,搬运氧气罐、床、被子„„

陈晓沪安慰着不知所措的家属,让能走的病员由家属扶着从楼梯下去,却忘记自己有孕在身。

到了下午4时许,陈晓沪突然觉得自己腹部、腰部非常疼痛。医生面带遗憾地告诉她:“这是先兆流产!孩子恐怕没办法„„”

记录汶川大地震感人事迹:我想伤心你能给我时间吗? 没有哭泣,没有失魂落魄,只有救人、救人、再救人„„在灾情最重的北川县,从废墟里爬出来、灰头土脸的民政局长王洪发机械地奔跑着,见人就救,用手从废墟里刨出10条生命。这样一直忙到13日凌晨三四点,王洪发终于找个空闲,一屁股坐在泥水里。他想起了儿子,想起了埋葬儿子的那堆废墟。他感到一阵心痛,那可是他唯一的儿子!噩耗相继传来。至5月17日,王洪发在地震中已失去儿子、二姐、侄儿、岳父等15位亲人。

“你失去了这么多亲人,现在伤心吗?”记者冒昧地问了一句。

“我想伤心,你能给我时间吗?总有一天我要大哭一场!”王洪发回答。记录汶川大地震感人事迹: 150小时截肢后被救出

映秀镇水电公司职员虞锦华于18日20时10分被山东公安消防总队成功救出。自地震发生至脱险,虞锦华在废墟中被埋了150个小时,救援人员对她的营救也长达56个小时。虞锦华被埋在六层水泥板下,里面乱石、水泥柱交错,营救人员很难判断承重部位。为了保证虞锦华的生命,营救人员采用了5个不同方案。

营救人员最后采用的方案是从废墟上方打探洞。压在虞锦华上方的水泥板被逐层打穿。但虞锦华下肢也已被水泥板挤压坏死,奄奄一息,同时,她被一具遇难者的遗体挡住,拖出遗体导致的尸水漏泄可能危及虞锦华的生命。

余震引发的塌陷令营救极其艰难,探洞直径一度从40厘米缩小至20厘米。医生用了近两个小时对虞锦华进行了高位截肢手术。她最终获救。记录汶川大地震感人事迹: 124小时卫生纸接尿液求生 在德阳市什邡蓥华镇仁和村,生产复合肥的蓥峰实业公司女职工刘德云和卞刚芬一起被埋在废墟中。他们在废墟中不断鼓励对方,相信一定能获救。为了不让自己睡着死去,两人一发现有睡意就使劲用手扇打自己,渴了就用身上的卫生纸接尿液维持生命。16日晚6时30分,被埋在废墟中的刘德云被成功救出。17日12时42分,消防员将2米长的一根胶管擦洗干净,给卞刚芬输送牛奶、矿泉水。18时13分,消防员用担架将卞刚芬抬出危楼。她眼睛被蒙着,眼角处有滴滴泪珠。待命的医生立即对她进行简单检查,送上救护车。此时,距离卞刚芬被埋已有124小时。

动人的故事汇成河,流淌在中华儿女的心窝。这些感动,延续着中华民族“一方有难,八方支援”的传统,坚定着灾区人民的信心,激励着救灾将士的斗志;这些感动,是我们共渡难关的共鸣,是我们重建家园的心声。因为有了这些感动,我们更加有力;因为有了这些感动,我们的心贴得更紧!抗震救灾终会取得彻底胜利,感动的故事说不尽。

第四篇:汶川地震中的母亲

汶川地震中的母亲

当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着,模样就像在行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍目睹。但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。

不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下。同学们你们知道是什么的力量如此强大吗?对,那就是母爱的力量。也许她还活着,救援人员冲她喊叫,用铁撬敲击着水泥框架。她没有听见,也没有任何反应。队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体。于是救援队员们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人。

或许是得到神灵的启示,救援队忽然想到了什么,他迅速往回跑,竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎的,暖融融的小生命!那是一个孩子!救护人员们把断壁残垣搬开,从她屈曲的身体下面抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下,她还酣然熟睡着,因为有母亲的庇护,山崩地裂并不意味着什么。泪眼莹莹,满脸慈爱。橄榄绿

队长紧紧地把婴儿护在怀里,橄榄绿和红色的襁褓互相辉映,成为人间最美的风景。孩子毫发无损,她一直安详地睡着,红扑扑的小脸蛋让所有的人为之动容。随行的医生准备给她做体检时,襁褓中却滑出一部手机,上面是一条已经写好的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你!

这是世界上最感人的短信,同时也是一条特殊的遗嘱,一个伟大的祝福!“亲爱的宝贝,妈妈爱你”手机从这一双手传到另一双手,就这么一直传下去,泪水滴在手机屏幕上,模糊了那两行字。都说父爱如山,母爱似水,但谁敢说这位母亲的脊梁不是一座大山,泪水淹没了全世界的眼睛,我也看到同学们眼中已浸满泪花,同时也让我明白“母爱无边,恩重如山”。

第五篇:汶川地震中的感人片段

汶川地震中的感人片段

总理,父亲

1.总理和赶往灾区的登机部队领导讲话:“我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!”这时候,他不仅是一位威严的共和国领导,更是一位面临危难的父亲!

2、“我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令”。总理在电话里大喊,说完摔了电话。随行人员说,头一次看到老爷子这么厉害。在抢救现场,年过花甲的温总理,已然哭得不成样子,要知道,1942年出生的他,已经66周岁,比绝大部分前线救灾的人都要年老。

3、“第一还是救人,救人的重点是重灾区,地震中心区,联系不到的地区”。在环境险恶的抢救现场,两鬓苍苍劳累无眠的老爷子一不小心摔倒了,手臂受伤出血,却把要给他包扎的医务人员一把推开。

4.温总理雨中看望废墟下待救学生,流下眼泪。

十三日上午,温家宝总理在主持召开国务院抗震救灾指挥部会议后,立即乘车来到都江堰市区街道,他在雨中踩着泥泞看望受灾的孩子们。

温家宝专程前往新建小学,实地考察抢救因地震被掩埋在废墟里的小学生们的情况。他冒着危险,踩着泥泞,攀上瓦砾堆,走近施救地点。当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时,激动地流下了热泪。在雨中,温家宝一直弯腰察看救援情况。他大声告诉孩子,我是温爷爷,孩子们一定要挺住,一定会得救!

温家宝心情十分沉重,再三叮嘱抢救人员务必尽最大努力,争取更多时间,抢救出更多孩子。他说,房子裂了、塌了,我们还可以再修。只要人在,我们就一定能够渡过难关,战胜这场重大自然灾害。

人民子弟兵

5.余震,坍塌,一个刚从废墟中带出一个孩子的战士跪下来大哭,对拖着他的人说:“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”

6.灾区的孩子们是无比勇敢的,一位刚被救出,左手骨折的小孩子,躺在担架上,忍着浑身的剧痛,微笑着向救灾的战士们敬了个军礼!

向地震中牺牲的人民教师致敬!

7.5月12日,四川汶川发生强烈地震,德阳东汽中学教师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住4个学生,自己却不幸遇难。

“我会牢记你那永恒的瞬间。你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。

当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”5月16日上午,湖南大学师生举行追思会,悼念在四川地震中勇救四名学生的英雄教师、他们引以自豪的77级校友谭千秋。

8.舞蹈老师身体护学生

汤鸿今年20多岁,是名年轻漂亮的舞蹈老师。地震发生时,她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己怀中,垮塌的楼房倒在她的身上„„她的尸体被找到时,她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里,3个女孩活了下来。妈妈是爱你的9.抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信,短信中说:“孩子,如果你能幸免于难,你要记住,妈妈是爱你的。”

灾难中,我们众志成城

10.虽然不能靠近你,但我们用心温暖你。5月18日晚,在中央电视台举行的“《爱的奉献》——2008抗震救灾大型募捐活动”,让所有中国人热血沸腾。天灾无情,人有情感,这场中华人民共和国成立以来我国宣传文化界最大的募捐活动,场内场外共设置了15个捐款箱,当晚单笔最高捐款额为深圳市慈善会1.3亿元,社会各界共捐款15.14亿元。

在音乐界文艺界的捐款中,郁钧剑、那英、郭兰英、王昆、韩磊、刘欢、韦唯、韩红等人纷纷走上台捐款。祖海20万元、斯琴格日乐10万元„„刘欢走到捐款台前时,打开了一个大袋子,里面掉出好几捆钱,由于太多,一捆钱差点掉在了地上。

《千手观音》中演员邰丽华也来到现场,她通过手语翻译说:“在2005年的春晚上我说过,爱是我们共同的语言。”她说,在地震发生第二天,残疾人艺术团就从以往演出收入中拿出了100万元捐助给灾区。昨天站在台上,她坚定地表示残疾人艺术团将继续捐助灾区。“三

天后,我们将去英国7个城市商业巡演。今天,我们把商业巡演的160万元再次捐给灾区。我很高兴地获悉,英国邀请方也决定把活动收益捐赠灾区。”

11.据南京市江宁区东新南路募捐点的工作人员回忆,15日12时,一名老人来到募捐点,他头发花白,穿一件打满补丁的蓝色衣服,下摆已破烂,脚上穿破凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗。

老人端着碗,在宣传牌前看了一会儿,哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱,放进募捐箱,念叨“为灾区人民„„”工作人员愣住了,还没反应过来,老人已经离开。

15时,老人再一次出现,这次他掏出了100元,塞进募捐箱。“这次可把我们惊呆了!”工作人员赶紧拉住老人问情况,老人这才解释说:“我上午就想多捐一点,但钱太零碎了„„”原来,老人特地到银行把零钱兑换成了整票。

昨天下午,在热心市民指引下,记者几经周折在江宁区东新南路找到了这位正在行乞的老人,他坐在广场的一个角落。据老人说,他叫徐超,67岁,江苏泗洪人,在南京讨饭已有8年。

面对这样一位老人,我不知道该说什么感谢的话。或许太多的感谢在此时都显得那样的不合时宜,唯一想做的就是对老人深深的三鞠躬!!

相关语段:

1.飞鸟于空,哀鸣嗷嗷;天地为愁,草木凄悲。

四川大地震,死亡数万,灾民无数。天府之国,满目疮痍,布奠倾觞,不知悲之所集。2.俄新社评:汶川地震让半个亚洲震动,让整个世界震惊。中国经历的磨难太多,但从没在磨难中倒下。面临灾难,中国展现出坚韧与顽强;珍视生命,中国赢得了全世界的敬意和赞扬。

在这个生死交织、人神共泣的时刻,我们愿共同分担这份痛楚,愿共同祈祷生命的希望。中国不需要同情,中国需要理解;中国不需要安慰,中国需要支持。我们愿以杯水之力,尽寸尺之能,和中国人民站在一起。我们知道,一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到数十亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远不会被打垮。

希望必将与中国同在。

让我们为生者祝福,为死者祈祷。中国,走好。

下载汶川地震中的教师用生命诠释教师形象word格式文档
下载汶川地震中的教师用生命诠释教师形象.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    四川汶川地震中的感人事迹

    北京奥运会开幕式,中国代表团浩浩荡荡走进国家体育场“鸟巢”,旗手姚明的身旁走着另外一位小旗手——来自四川地震灾区汶川县映秀小学的九岁小英雄林浩,他是汶川大地震中年龄最......

    汶川地震中的感动(最终版)

    2008年5月12日发生在汶川的大地震牵动着亿万中国同胞的心,虽然现在距离汶川地震已经过去了一百多个小时,但是人们依然没有放弃对生命的希望,总理的那句话成为了抗震救灾的最高......

    用生命诠释忠诚

    用生命诠释忠诚 —追忆杜云同志先进事迹 他1998年由部队转业从检12年,坚持奋战在执法办案第一线,严格履行法律监督职责,忠实践行“立检为公,执法为民”宗旨,他成功办理公诉案件200多件,自侦......

    用生命诠释忠诚

    用生命诠释忠诚 ——观蓝云先进事迹报告会所感 蓝云用短暂而璀璨的一生诠释了共产党员的赤诚情怀,他以尽情燃烧的全部生命能量,深刻诠释了新时期共产党员的先进性内涵,划出一条......

    用生命诠释责任

    《用生命诠释责任》(道德讲堂里的故事)2013-04-29 16:48:56|分类: 党建园地 |举报|字号 订阅各位领导、各位同事,大家好!我今天讲的故事的题目是《用生命诠释责任》,在“平民英雄......

    师爱无边-学习汶川地震中的英雄教师心得体会

    师爱无边 ——教师职业的再认识 5月12日,四川汶川8.0级的特大地震,震动了全中国,也震惊了全世界。在这场突如其来的灾难面前,很多的学校垮塌,许多教师经受着考验,他们用生命雕刻......

    教师职业道德再认识-学习汶川地震中的英雄教师心得体会

    教师职业道德再认识 在学生时代, 我们对教师职业的认识来自于这句话:“老师是辛勤的园丁,是太阳底下最光辉的职业。”那时在我的心中老师是像父母一样可亲可敬的人,可以保......

    有感于地震中的教师(大全五篇)

    有感于地震中的教师 强震袭来,灾区满目疮痍。让人无法面对的悲怆现实是:在这场罕见的特大地震灾害中,无数教学楼遭受重创。安静的校园顷刻被灾难笼罩,稚嫩的学生被残垣断壁埋没......