用生命诠释大爱读后感

第一篇：用生命诠释大爱读后感

《用生命诠释大爱》读后感

五山小学谢敏

当我读了《用生命诠释大爱》这篇文章后，被他们的精神深深地感动：他们，只是一群平凡的老师；他们，也有自己的家人；他们，如同往常，走上讲台；但他们谁都没有想到，会有一场特大地震发生，摧毁学校，夺去生命。5月12日下午14时28分，四川汶川8.0级特大地震发生，一瞬之间，一座座教学楼成为废墟，一个个鲜活的生命深埋在瓦砾之中。而就在这最危难、最紧急、最关键的时刻，我们的老师挺身站了出来，他们张开双臂护住学生，他们用身体挡住坍塌的预制板，他们紧紧抱住学生，他们不顾自己的安全，返回最危险的地带救助学生。“大爱无言，大音希声”，任何的语言在这样的行动面前都是极其苍白和无力的，任何华丽的词汇都不能描绘出他们彼时彼刻的心情和情境。他们在那一刻站了出来，用自己的臂膀维护了学生的安全。

我对地震灾区中同行们的表现充满了崇高的敬意。在生命受到威胁的一瞬间，逃生是人的本能反应。但在此次大地震中，震中区的不少教师却放弃了转瞬即逝的逃生机会，坚守着人民教师的职业道德，为不少孩子赢得了生存的希望，自己却深埋冰冷的地下，再也无法出来。他们闪光的名字永远镌刻中华儿女的英雄簿上。让我们记住这些英雄的名字，他们是中国教育的脊梁。此刻，我为自己是一名教师，是他们的同行感到自豪与骄傲。一种冲天的豪气激荡着我的心灵，我也要做他们一样的敬业者，无愧于人民教师的称号！他们用行动证

明自己无愧于人民教师的光荣称号，他们以高尚的师德赢得了全社会的尊重，他们的事迹惊天地、泣鬼神，感动着中国，感动着世界；他们是我们时代的骄傲！

第二篇：用生命诠释人间大爱

用生命诠释人间大爱 用大义礼赞世间大德

——记全国第三界道德模范刘兴员、刘贺龙

题记：幼弱儿子，用行动诠释人间大爱；寡言父亲，用大义礼赞世间大德。鄢陵县陶城乡黄庄村村民刘兴员、刘贺龙父子被评为第三届全国道德模范，刘兴元被邀请于9月18日到北京参加全国第三届道德模范颁奖典礼。

有关父子救人的英雄事迹，鄢陵的父老乡亲人人竞相传颂。如今蓬勃发展的鄢陵，学英雄争优秀促发展，正如她是花的故乡、鸟的天堂一样，已经成为人们干事创业的热土。榜样：入选全国第三界道德模范

父子救人的英雄壮举，感到了冀豫大地，英雄父子成为了人人争相学习的榜样。随着全国第三届道德模范评选工作的展开，刘兴元、刘贺龙父子被推荐为全国第三届道德模范候选人。经网络、电视台和报纸等媒体广泛宣传，并在全国范围进行网上投票，经过激烈的评选，刘兴员、刘贺龙父子被评为全国第三届道德模范人物。缅怀：舍己救人场景记忆犹新

2010年2月26日，刘贺龙和几个比他小的伙伴踏冰经过南陶管营村西的十马干渠时，10岁的罗明浩因冰面塌陷落入水中。刘贺龙见状没有丝毫犹豫，毅然跳入冰冷的河水中救人。闻迅赶来的陕西籍务工人员邓建贵将罗明浩抢救上来。他的老乡余辉安也跳下水，单由于水性不好，就在快要抓住刘贺龙的手时，呛着喝了好几口冰冷河水后，身体直往下坠……这时，刘兴元闻讯赶到现场，看到正在救自己

孩子的余辉安在水里拼命挣扎，刘兴元没有过多思考，下水直奔余晖安，最终把下水救自己儿子的余辉安拉上岸来，而自己13岁的儿子刘贺龙却沉入水底没了踪影。感触：风清气正花儿红

一个幼弱的少年用生命诠释了人间大爱，一个寡言的父亲用大义礼赞了世间大德。走访英雄故乡，探访英雄就读学校，给人感触最多的是家庭的潜移默化、学校的良好教育和精神文明建设的高度重视。正所谓，风清气正花儿红。厚道实在的刘兴元夫妇，平时总喜欢帮助别人，谁家有了困难总是热情的伸出援助之手。刘贺龙自小受父母熏陶，为人实诚、乐于助人，而他先后就读学校都比较注重思想品德教育和爱国主义教育，尤其是黄庄小学始终坚持把德育教育放在教学首位。英雄的故乡鄢陵更是物质文明和精神文明协调建设，高度重视公民道德素质教育，经常组织中小学校师生开展有关思想道德教育方面的活动。一滴水能折射出太阳的光辉。正是淳朴的乡风、良好的家风和校风的熏陶，才有了英雄父子的壮举。行动：学英雄争优秀

陶城乡团委、民政等单位牵头，先后组织乡机关全体干部职工、大学生村官向小英雄刘贺龙家庭捐款。鄢陵县党委政府委托县委宣传部有关领导到小英雄家中慰问、发放慰问金，并号召在全县范围内开展学习英雄事迹、争当优秀先锋活动。组织中小学师生在小英雄的母校黄庄小学召开了由中小学校长、少先队辅导员、学生代表参加的英雄事迹报告会。在英雄父子精神的感召下，全县掀起了学英雄争优秀

活动新高潮。反响：树典型促发展

鄢陵县抢抓英雄父子被获得“首届廊坊美德少年”、第二届“河南省美德少年”、河北美德少年”、“文安县见义勇为英雄少先队员”、“文安县见义勇为好少年”、“鄢陵县优秀少先队员”等荣誉的有利时机，深入挖掘英雄父子背后的故事，组织相关报道，向市县媒体推荐，大力弘扬小英雄父子的先进事迹，在县电台、电视台、网站刊登刘兴员、刘贺龙的先进事迹，弘扬社会正气，展示鄢陵“三化协调发展”、以花为媒、广交朋友的时代精神风貌，营造良好的社会大发展大跨越大提升氛围。

故人已去，精神永存！让我们追随英雄的足迹，在蓬勃发展的鄢陵大地上续写华丽乐章！用行动，续写鄢陵发展新传奇；用行动，诠释鄢陵发展新风貌！

第三篇：用大爱诠释师魂

用大爱诠释师魂

——学习左相平同志先进事迹心得体会

草海镇旭光学校吴璇

近段时间以来，关于左相平的故事不绝于耳，从荧屏上，报刊中，同事的嘴里„„虽

是零星的片段，却让我钦佩不已。于是，今天我特意去搜索关于他的材料，看后，我大呼过

瘾，我总算找到了我学习的榜样，我人生努力的方向。“站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握

一支粉笔，授孔孟老庄学问。”无悔的青春！无悔的选择！左相平，一个普通的名字，一个

最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。正因

为如此，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生们带来无数次的感动。这些都源

于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种奉献精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育

界，成为我们所有教育工作者的楷模！

左相平老师38年扎根边远贫困山区教育事业，这是一种从不间断的执著的追求，他以

实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的精神诠释，在他身上集中展现了我们这

个时代的教师精神。他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。他让响水镇中学连续八年中考录取人数

均为盘县当年第一名，也成为六盘水市乡镇中学的佼佼者。他用自己踏踏实实的工作，表达

了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。我也是一名教师，我们可以共享

同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻

研和甘做人梯的精神。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立

正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一

名教师的责任心。

首先，要端正态度。不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个

学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这

样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”这如

此朴实之语，却道出了一位普通教师的执著的追求和最高的精神境界。

其次，要拥有一颗真诚的爱心。在教学中“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。

当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看

成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，叩击他

们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

最后，要与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让

自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

我将记住自己的职责，在今后的工作中用自己的坚持和爱心，把教育事业的这份光和

热永远延续下去。同时为我们贵州能有这样的校长而骄傲，我将努力向左相平校长学习，为

做好我们旭光学校的教育事业贡献自己应有的力量。

第四篇：用小美诠释着大爱

用小美诠释着大爱

—《寻找中国最美乡村教师颁奖晚会》观后感

横水中心小学 齐向华

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

我今天演讲的题目是《用小美诠释着大爱》。

今年的教师节，学校组织我们观看了中央电视台“2013寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼。激动、流泪、震撼、感慨„„这些是我观看晚会后的心绪。颁奖晚会上的乡村教师用他们的行动诠释着对学生无私的爱，伟大的爱。在他们的眼里，他们所做的一切是应该的，是微不足道的，是小美，然而他们给予孩子的温暖、关怀、爱护，是大美。这些教师没有华丽的外表，没有动人的言辞，然而他们的事迹却让闻者动容，让眼泪一次次滑落我们的脸颊。八十岁的阎肃老师说，他这个年龄很少有打动他的事，可是今天，他被打动了，落泪了。是啊，谁能不为这些奉献者落泪呢！他们是真正的奉献者，是乡村教育的真正启明星。是他们改变着大山，改变着乡村孩子的命运。爱心、责任、信念、奉献",是对乡村老师的最好诠释，他们值得我们每个人学习。我坐在电视机前，听着主持人动情的讲述，看着一个个动人的画面：一位残疾教师的坚守、一对夫妻的坚持，一个特殊教育教师的付出、一个志愿教师的免费教育，每一个故事都让我深受感动。尤其是看到学生给这些老师颁奖时，师生相拥时的热泪盈眶，我泪流满面。这些老师，均在艰苦的农村或山村任教，条件相当艰苦，但他们为了心中的信念，坚守着无人能懂的岗位。他们之中，有的是为了自己家乡的兄弟姐妹，有的是为了祖祖辈辈的家传，有的是为了对母亲的一句承诺，有的是为了自己的良心„„

他们的话语十分的真实、质朴，没有半点虚假的夸张；他们的行动是那么低调，从来没有想到过被关注、被敬仰。但他们用自己的青春和汗水浇灌的花朵会鲜艳开放。人都有自己的梦想，都是为圆梦而生活着，有梦想并为梦想而奋斗是幸福的。这

些了不起的老师，他们并不是得到了奖励而快乐和幸福的，他们对幸福的体验释放在全部的施教过程中。

每一个获奖的教师，都有一段感人的故事，都是付出的多，得到的少，感动的是：尊师重教蔚然成风，感动的是：为人师表无尚光荣。当看到自己的学生为自己颁奖，一个深深的鞠躬，一句亲亲切切发自肺腑的老师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得你不动容。一句老师好，给了我们多么大的肯定和动力。看了这场感人的颁奖晚会，我的心中点亮了一盏明灯。我感悟到了这些优秀教师的心底语言：那就是对得起自己的良心。作为一名普通的教师，从没有因为自己的职业看不起自己，也从没有因为自己的职业懈怠过放松过自己。在孩子眼里的神圣，给自己动力，更给自己压力，鞭策鼓励我不断进步。

回想十多年来，我一直在乡村工作，并深深的体会到要做一名好老师，真的不容易。在工作中，我有时会被一些暂时的困难和阻碍所困扰，甚至会有退缩的想法；有时候甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能把自己的日常工作做的一丝不苟，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人。教书不仅是传授知识，更是育人，教育学生应该做一个怎样的人。在现今社会，我们更需要树立这些好老师的榜样，真正为孩子们传递正能量的好老师。

最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽！我也是一名乡村教师，我会坚守、定位于乡村。以乡村为根，以学生为本。我相信，有我们在，就有信念在；有我们在，就有梦想在！亲爱的朋友们，希望用我们的双手托举起明天的太阳，孜孜以求，诲人不倦，实现祖国伟大复兴的教育之梦，中国之梦。到那时，我们可以自豪的说：“我们无愧于‘太阳底下最神圣的职业’这一个光荣的称号”

记得刚走上讲台的那一刻，我也是踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截。作业本上，一个个歪歪扭扭的字体，一个个鲜红的错号就像一根根钢针一样扎在了我的心里；课堂上，有的学生在做小动作，有的学生在小声说话，甚至有的入学新生还在肆意走动„„面对孩子们这样那样的表现，我一时不知如何是好。但慢慢的在教学实践中我找到了办法。

我相信只要我努力，我的教师梦会早日实现！我相信只要我们共同努力，我们的中国梦会更加丰富多彩！

第五篇：《用生命诠释母爱》读后感400字

最近我读了一本书，书名是《感恩父母》，读完这本书，我被深深的感动了，让我真正明白了父母对我们子女的爱是多么的伟大。

这本书编写了感人至深的76个篇章，书中的第一篇文章《用生命诠释母爱》最令我感动，文章主要讲作者的舅奶生了两个儿子三个女儿，可是作者的两个舅舅推卸养老责任，在长辈的调解下，作者的大舅同意接回舅奶，可是作者的大舅对舅奶真可谓是百般虐待，让作者的舅奶吃不饱、穿不暖，甚至有病了还让作者的舅奶硬挺，终于有一天，在大舅面临危险的时候，舅奶挺身而出，替大舅挡住了那致命的一击，失去了自己宝贵的生命。尽管大舅是万般悔恨，可是人死了是不可能复生的。读完这篇文章，我思绪万千。文中作者的舅奶用生命诠释了母爱的伟大，而我也真正的明白了母爱的无私、伟大、宽容。就像文中作者的舅奶一样，她宁愿委屈自己，住在大儿子的家里，自己受苦，不让女儿给自己养老，仅为了保护儿子那一点自尊心。儿子是自私自利的，作者的舅奶尽管很伤心，但依然在最后紧要的关头救了儿子一命，而自己却永远合上了眼。

想想现实生活中的我们，尽管我们经常跟父母顶嘴，但父母因此而不管我们了吗？没有，因为父母的爱是无私、伟大、宽容的，无论我们如何伤害父母，父母都会为了我们而付出一切，要珍惜父母的爱。否则，就像文中作者的大舅一样，连赎罪的机会都没有父母的爱能原谅儿女的一切过错，能宽恕儿女的无情不孝。我们绝不能做那样的儿女，一定要孝顺父母，多帮父母干一些家务，努力学习，用自己优异的成绩来回报父母。