第一篇:当代理班主任有感(范文模版)
在这学期中,老师推展了代理班主任活动。让我们踊跃报名,我很高兴,便举着我的小手,向老师报名。我被老师选上了,当了下一周的代理班主任,时间飞似的过去了,到了我当代理班主任的那一天,我很高兴很激动,我心里想着:我一定要当好这个代理班主任,加油呀许展!
那一天,我还不到六点就起了床,老师说过,一定要早早的到校。我到校的时候,先找了两个组去扫室内和室外,再找了两个同学领读,然后让同学们赶紧交作业,光做了这些事情我就累坏了。一到上操,就得赶紧着把班里的同学的叫走,自己又和几个同学一起去打扫卫生。上课的时候,还要时不时的维持班里的纪律。我那时就想到了如果我是老师的话,晚上还要备课,预习〃〃〃〃〃〃好多事情,我怎么会承受得住呀!这让我深刻的感受到:做老师有多么的累,多么的辛苦。
想到了这些,我情不自禁地赞叹老师的伟大,这么多年来,老师为我们付出的代价有多么的大,我这不敢想象。
我没当班主任之前,一位当老师很容易很威风,能在班里呼风唤雨,掌握大权,指挥起人来,那叫一个神气,其实不是这样的,我们看到的只是当班主任好的一面,其实,当班主任最辛苦了,班主任就要对班级负责任,从早读开始,就要领读,一边读书,还要一边盯着没服从命令的人,可是有的人说一边不听,反而变本加厉的闹非常让人生气,到这时候不得不运用策略了。卫生对我们班非常重要,虽然每个人都分好了管辖区域,但是看着都是挂名的,谁都不负责任,这时就必须得去叫他们干活,看着他们一个个不耐烦的样子,我的心里也很着急。
通过当这一天的班主任,我终于体会到了老师的辛苦,其实老师也并不是我们想象的那样,他们并不是只是威风、能掌大权,其实当班主任很累,事情很多,操心也很多,有时甚至会心乱如麻,作为学生的我们应该多多体谅老师,尊敬老师,这样才能减轻老师的负担。
第二篇:当代理班主任的一天
当代理班主任的一天
根据班级安排,今天我当代理班主任。踏着朝晖我依旧早早地走进教室,刚到班级门口,班级同学见了我就敬礼,还说:“李老师好!”我赶紧给他们还礼,我这个代理班主任这就走马上任了。
我匆忙走进教室。刚踏进班级,我就发现了一大堆问题,班级里特乱,书架上面有一层尘土,讲桌上毫无规则地放着作业本、粉笔、板擦„„这些问题不解决,一会怎么上课啊,看来,今天可够我受的了。手中的小黄帽还没来得及放下我就开始“工作”了,我叫先坐在书柜跟前的吴世雄把书上的尘土拍一拍。接着该收拾讲桌了,讲桌实际上已成了个杂货摊,得规整一下啊,我让赵子晴来做这个工作,一会儿讲桌又恢复了它的本来面貌。再看看多媒体,还行,可是上面还有些黑的东西,我让宋志强过去再擦擦。往角柜那看了一眼,还可以,说得过去,可用手一抹,啊?怎么这么脏,多少天没擦了„„我在班里找这个,喊那个,忙个没完没了,急死人了。上午第三节课做眼保健操的时候,我还得看着他们,那几个淘气鬼还不让管,真气人,哪有学生不让老师管的呀!„„
当班主任有好处,可以让自己在各方面的始终有所提升,但也有不好处,就是太累了。想把一个班级管理的井井有条,可不是件容易事,我深深地理解了班主任。我当了一天班主任就累得焦头烂额,班主任老师天天都这样,他怎么能受得了呢。
北京大兴区瀛海二小五(2):李娜
指导教师:李远
推荐:郭训民
第三篇:代理班主任
代理班主任
这周的后三天,我以为能放松了,但是······
星期二晚上,我们组做值日时,王老师突然说:“明天上完第四节课后,我就随DI小组去上海了······”刚听到这句话时,我心里一阵窃喜:哈哈,王老师走了,我们可以放松一下了。可是听到王老师后半句话时,我就傻了“不过还有另一位老师来代理我的职位,她姓叶。” 我心里想:“啊,不会吧。”
第二天他们走后,中午的时候,一位女教师插着双手走了进来。我想:他应该就是王老师所说的叶老师了吧。那位女老师挺高的,鼻梁上架着一副眼镜,显得很博学。而且最有特点的就是她眉骨高,眼窝深,像一个外国人。
她站在讲台上,开始讲话:“同学们好,我现在代理你们班的班主任,我姓叶,我是一位生物老师······”刚听到生物老师,我们就晕了:我们的生物老师,没给我们留下什么很好的印象,讲起话来虽滔滔不绝但让人感到很无趣。所以产生心理效应,觉得这位生物老师,也不会太好。看看其他人,好像他们也是这么想的。不过,这位老师做的有一件事让我印象深刻。
星期四,我中午和林林出去溜达,回来后便坐在座位上写作业,打铃后,叶老师刚进班就说:“怎么回事?这地上怎么这么脏呀?今天谁做的值日?”我们组前两个人站了起来。“你看看这地上怎么还有黑道呀?你们怎么拖得地?”“这是米饭弄得,我们费了好大劲也没弄干净。”那两人说道。“米饭?你们盛饭时是不是推推搡搡的?”“不
是,只不过走的时候,撒的。”六组的人辩解道。“是么?”叶老师半信半疑地说,“如果你们中有人在队中乱挤,立刻跟我说,我一定把他拽到最后面。像这种没素质的人,我绝不容忍!咱们一班是好班,咱们要做一个有素质的人,不能那么自私!”叶老师抑扬顿挫地说道。我听这番话后,叶老师在我心中的地位,一下子就升高了。叶老师其实很想让我们做一个有素质的人吧。我想这句话对我会很有帮助的。这次没有放松,我想是值得的。
第四篇:当教师有感
我从xxxx年起开始工作,一直在学校里教书,到今年已经当了近xx年教师了。在半个多世纪的教师生涯中,我尝遍了种种酸甜苦辣的滋味,但我仍旧非常热爱教师工作,并以能当教师为荣。
教师工作意义的重大是世人皆知的。而教师工作的乐趣,则是很值得说一说的。古人早就说过:“得天下英才而教育之,一乐也。”其实,何必要所教的都是英才你才快乐呢?只要受教的人能够理解你,尊重你;你的见解、主张,能为他所接受、遵行,那就是莫大的乐趣。我们常说,知音难遇,而教师在学生中却很容易得到知音。因为一般说来,学生都是尊重教师、信任教师的。教师的见解、主张,最容易为学生所接受。你在讲课时,看到学生们都在专注地倾听你讲,那一双双聚精会神的眼睛对你表现出无限的信赖,你的心头该感到多么的欣慰啊!教师所讲的当然要包括许多知识性的东西,但最重要的是教育学生懂得如何做人。要学会做人,首先必须能明是非,辨善恶。要能够知道是之为是,非之为非;善之为善,恶之为恶。然后坚持尊是贬非,崇善嫉恶。人人能够如此,那么像“文化大革命”中不分青红皂白地举起“造反有理”的大旗,狂热地高呼“~一切”、“横扫一切”的荒谬口号并恣意横行的事,就决不可能发生了。如果在过去漫长的岁月里,我们的教育普及工作做得很好,人民群众的素质和觉悟程度很高,十年~中所出现的许多荒谬绝伦的现象应该是可以避免的。
近xxx年,我专门培养研究生,和学生的关系更加密切了,相互之间的理解和互尊互爱的情谊更加深厚了。那种共同切磋、共同提高的乐趣,真是很难用言语来形容了。
第五篇:当小学一年级班主任有感
当小学一年级班主任有感
要当好一名班主任很难,要当好一名一年级的班主任更难!
这学期我刚调入石牛中心小学任教。一年级的班主任工作落在我的肩上,当初,我真的无奈又绝望!现实就是现实,我极力稳住自己的心情,保持好自己的心态,慢慢地去适应各方面的环境,并时时对自己说:只要你有一颗爱心,成功是属于自己的。我开学第三天就走门串户,摸清每个学生的家庭情况和学生的个性特点,并和家长建立好家校联系册,共同教育着每一个孩子。学生们天真活泼,一年级学生更加可爱.调皮。我的座右铭是:让每一个学生快乐.健康地成长。每时每刻我总以爱的心态对待学生。每当有学生弄脏了手脸,我就倒来水给他们清洗;每当有学生作业不会做时,我耐心地开启着他们,他们笑了,我也笑了;每当有学生生病了,我骑车送他们去医院看病......只要学生需要我,我会义无反顾,认真完成好一件件事情。在班级管理方面,我建立了班规和一系列的奖励方案。我每天用心观察每个学生的成长,只要有一丁点闪光点,我就给他们认可和奖励。学生乐,我也乐。经过半学期多的努力,我班的各项工作的开展得到了领导的认可,家长对我这个班主任也较满意,学生也愿意和我亲近,经常有学生叫我“妈妈”,我心里甜滋滋的