第一篇：学生作文给孔子的信
给孔子的一封信
铁石中学：杨琴指导教师：张杰
敬爱的孔爷爷：
您好！
早就想给你写封信，可是一直没时间，真抱歉，您在天堂还好吗？每天都过得愉快吗？我知道您那里的人们都遵循礼仪，人人都诚实善良，没有什么坑蒙拐骗的行为，更没有什么卑鄙无耻的行径。可是在这凡人的世界，让我有太多的困惑，我可以向您请教一些问题吗？
我记得您说过：“知之为知之，不知为不知，是知也”，我们老师也无数次向我们强调过，可是我在现实生活中遇到的并非如此，我该怎么办？这件事情是这样的，在一次英语课上，老师给我们讲了很多词组的用法，老师也举了很多例子，老师问我们懂不懂，同学们都异口同声地说：“懂了”。于是老师就叫了 几位同学到黑板上用刚才学的词组各造一个句子，眼前的景象让我大吃一惊，竟没有一个同学写出一个正确的句子，“你们不是都就懂了吗？为什么上来的同学写不了，你们不会写的，到各自的组长那儿去写，让组长教你们，明天我还要进行检查，”老师满脸愤怒地呵斥道。我真不明白，不懂就不懂，为什么要装懂呢？这样的事，您见过吗？
我记得您也说过：“君子爱财，取之有道，”这也是我们老师常常挂在嘴边的，可是，我遇到的也并非如此，这让我更加困惑，我该怎么办呢？事情是这样的，在上个星期五，我正上街去买菜，看到街上的水果光艳鲜亮、很新鲜，就想上前去买点，此时，有一位老奶奶也
正在买水果，我的目光注视着她，她的背有点驼，脸色不太好，我有些可怜她了，这时，她拿出钱包来付水果钱，我看到里面有好多钱，付完钱后，她拿着水果一拐一拐地走了，哎呀！这个男的怎么把老奶奶撞倒了，我正想上前去扶，那个男人已经扶起了老奶奶，这时，我觉得这位男人满有责任感的，当那个男人走了很远时，令人吃惊的是事发生了，老奶奶的钱不见了，老奶奶哭了，我觉得好心疼。一位身体薄弱的老奶奶，那个男人怎么忍心偷她的钱啊！自己又不是四肢不健全，为什么不靠自己的双手去挣呢？这样的事，您又见过吗？
我对此矛盾很久了，始终想不通，难道现实生活就是这样的吗？现实让我困惑；现实让我无奈；现实让我似乎对未来失去信心。我们真的只有得过且过这种方法了吗？真的不会有美好的生活吗？
我希望并相信我是幸运的，我相信您一定可以帮助我甩掉疑惑，用信心扬起未来的风帆，我相信，美好的明天一定属于我。
此致
敬礼
您的n代学生：杨琴
2011年4月1日
第二篇：给孔子的一封信_给孔子的信1000字
给孔子的一封信_给孔子的信1000字
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。那么你有了解过书信吗？下面是小编整理的给孔子的一封信_给孔子的信1000字，仅供参考，大家一起来看看吧。
给孔子的一封信_给孔子的信1000字1尊敬的夫子：
当你看到这封信时，我已经踏上回21世纪的旅途了。这些日子同你周游列国，令我获得了无数荡涤人心的启示，继承了你“明知不可为而为之”的勇气和决心。就像飞鸟怀念广阔的苍穹一样，至今我仍对这场勇气铺就的旅程怀念无比。
我仍记得那日的道路。你驾着牛车，脸上是不知沉重亦或轻松的表情。随着挥舞的牛鞭，我看见背后的富丽堂皇的城门和朱瓦、繁琐华美的宫灯和阑干都渐行渐远。我问你，财富奢侈自古尽在京城，为何要离都周游。你望向远方的地平线，眼中波澜不惊：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
从吾所好。抛弃前途与富贵去追求看似渺远的仁义之道，这在常人眼中是“不可为者”，而你却高歌着行走于世俗不能理解的道路。倘若不被知己赏识，共就伟业，富贵又如何？或许物质之于你只是偶然促成，而仁义之道则是凝神养性必有所得的，仁者不必富贵，智慧的财富或许才是你所执著追求的。
我敬你的勇。
我仍记得那日的早斋。你吃着碗钵里的粗茶淡饭，余光望向不远处的城门。这已是我们到的不知第几个国家了，漫长的旅途消磨了我的耐心和体力，我甚至对现状产生了怀疑。你似有察觉，缓缓说道：不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，智者利仁。
不仁者无法安于贫穷，无法处于忧患。追求仁义的仁者皆乐山。他们似山一样傲立于各种不同的环境，淡泊外界的影响，不以物喜，不以己悲。多国国君的态度似乎并没有打击你求道的意念，长时间的风餐露宿似乎并没有消磨你求仁的决心。虽是追求仁义，在我眼里，你已经完全懂得了仁义的真谛所在，无论顺逆贫富，以仁为乐是你处世的唯一标准。就像旅者于凄风苦雨中欣赏自然别样的婉约美，隐者在荒郊原野里领悟人生别样的哲理美，你在不同的环境中凝练了不同的仁义之道。在长期的忧患中成长的灵魂必然得到仁义的恩赐，那便是勇敢。周游列国又或许只是一个形式，一个向天下人昭示勇气成就仁义的形式。我从你身上明了了一些道理，智者皆仁，仁者皆勇。
我敬你的勇。
我仍记得那日的谈话。子路问你是否崇尚勇敢，你沉默半晌，道曰：君子以义为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。
鲁君不屑道义乃“不义之道”，你为义周游乃“义勇”。我向你叙说了现代人的不义之勇：斗殴滋事，飙车肇事……你摇头叹息：为逞一时之快的勇是鲁莽，为成就大事而深思熟虑，执著追求的勇才是英勇。
在我们的年代，人们似乎迷失了人生理应追求的东西，他们浮躁不安，丢失了一些传统经典所带来的仁义。你明知不可为而为之的勇气值得我们现代人学习，只有有义勇，才有去追求的力量。重读你的经典，温顾你的思想，我仿佛进行了一场飞鹰磨喙断甲的自我战斗，并于这战斗中获取了勇气，以追求我遥远的明天。
远方的朋友
20xx年12月1日
给孔子的一封信_给孔子的信1000字2尊敬的孔子老师：
您好！我是您的一个普通学生，相隔数千年后斗胆写信打扰您，不仅是为了向您致上尊敬的问候，更是为了表达我对您的无限感激之情。
孔老师，我最喜欢您的著作《论语〉。《论语》一书中您那谆谆教诲令我受益匪浅。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句更是成为了我的座右铭，其影响巨大。从这句话中，我明白了，在学习中我们要经常运用大脑来思考问题，这样学习效果才明显。同时，光思考不学那就是空想，一点作用也没有。我们还要在课堂上专心地听老师讲知识，学思结合，才能增进我们的思维能力和扩充我们的知识面。您说是吧，孔老师。自从学习了这句话，我改掉了上课时只是认真听讲，从来不思考的一贯作风，运用了学思结合的方法。课堂上，思维能力有了明显的提高，有时站着还能流利地讲出一道数学经典题的解答。期末考试时，也有了很大进步，终于进入了前班级前20名之列。这是我做梦都想来到的事情啊！就连昔日的好友也朝我竖起大拇指，笑呵呵地说道“士别三日，当刮目相看啊！小子，好样的！我听了心里乐滋滋的，归根究底，这都是您的教诲——“学而不思则罔，思而不学殆。”所带给我的益处啊！
孔老师，您的教诲给我感悟最深的还有一句：“敏而好学，不耻下问。”在那之前，我总以为自己是一个聪明的小女孩，每次自己的 成绩比别人高，我就会去嘲讽比我成绩低的人。就是自己遇到了难题，也不会去问别人，总觉得别人就比我差的。有一次上数学自习课，自己遇到了难题，去问班上的尖子生，他说“你去找小钢吧，还是他为我解答的。”我顺着尖子生手指的地方望去，原来是之前被我多次嘲讽过的小钢。我心里想：如果自己去问平时比自己成绩还低的人，那么我不也会招来其他同学 的嘲笑吗？于是，我下定决心不去......在一次测试时，正好 考到这道题，自己冥思苦想也想不出来，最终自己还是写不出来。当试卷发下来地，自己 成绩居然不如平时差的同学，自己也被 老师批评了......当我看到您写的“敏而好学，不耻下问”这句话时，才明白：虚心向别人请教并不是一件羞耻的事，反而会使自己的成绩有所提高。
孔老师，您的每一句谆谆教诲，就像明亮的灯光，照亮了我前进的道路；就像冬日的阳光一样，温暖我心灵的深处；就像雨后彩虹一样，使我重拾信心......总之，千言万语道不尽，只希望能够亲口对你说一声:“孔老师，谢谢您！我一定会用优秀的学习成绩来表达我对您的感激之情。”
此致
敬礼！
您的学生：杨小妹
给孔子的一封信_给孔子的信1000字3尊敬的孔子：
您好!
我曾幻想乘时光列车穿越回到过去。去看您和蔼的脸色，亲切的笑容，白白的袖袍在微风的吹动下迎风起舞，您虽已白发苍苍，但仍两袖清风，放眼于山水之间，寄情于国家百姓。让我的敬佩之心像水波荡漾着的样子，久久不能平静。
我敬佩你的“三人行，必有我师焉”。自幼丧父，青年丧母，这沉重的暴风雨都如泰山，如日月，如天地般向您压下来，但您并不屈服，而是意志坚定，知难而进，这正激发了您学习的无限斗志，塑造了您舍小家顾大家的精神灵魂。您不耻下问，即使他人嘲笑“孔家的儿子真不懂礼节，总是问这问那，多讨厌!”您总是莞尔一笑并不理睬，坚持自己。抬眼现在，“面子风”问题蔓延全球，不耻下问已是浮夸。
人与人之间都戴着虚伪的面具，哪还有“三人行，必有我师焉”的踪影?我敬佩您的“温故而知新”“孔子学琴”闻名遐迩。一弹心领神会，二弹掌握技巧，三弹体会精神，最终您把这支曲子谈的出神入化，感天动地，就连老师师襄也不的不向你连连作揖。这是何等的专心致志?敢问从古至今，谁人可以比尔?顷刻间，我明白了，只有不断温习旧的知识才能有新的知识体会。而有的人只是刚学到一点知识就洋洋得意，沾沾自喜。
到处炫耀自己有多了不起，结果到头来却是竹篮打水——一场空。什么也没有学到。我敬佩您的“因材施教”根据学生的不同情况，使用不同的教育方法，传授不同的教学内容，培养他们向不同的方向发展。这就是当时轰动一时的“因材施教”法，也为后人的教育方法提供了典范。
子路，冉有同问您“如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗?”但您却有不同的回答。对子路，您慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧?怎么能听到就去做呢?”对待冉有无可置疑的说：“对，应该立刻实行。”因为您知道子路为人逞强好胜，办事不够周全，应多听听别人的意见，三思而后行，而冉有性情谦恭，办事犹豫不决，应临事果断，敢作敢为。而现代的教育基本都是“填鸭式”教学，对每个学生的教育方式都一样，这样把学生们都快压垮了，连续的不断“填食”已使学生身心疲惫。
质量，效率都跟不上了。我真希望回到您的时代，去和您一起探索学习的奥秘。我还敬佩您的······您的思想主义：仁，忠，孝，义，让已传颂千古;您的仁者看人，为政以德已普遍畅行;您的罢黜百家，独尊儒术已让万人为之惊叹。读了《繁华的尘埃》才知那生平的歌舞，不夜的王朝;读了《杜甫诗详》才能体会杜甫忧国忧民，化作春泥更护花的志向;而读了“四书五经”才知道您的雄伟事迹和博大胸襟。
作为儒家学派的创始人，作为第一个举办私学的人，作为古代社会最伟大的思想家，教育家，作为后人尊称的孔圣人都让我不禁为您的豪情壮志所敬佩。虽然穿越时空只是幻想，但您的一言一行都深刻在我的脑海中，我一定会秉乘您的思想主义，继续专研您的《论语》，继续学习您的精神。
一个敬佩您的中学生
20xx年xx月xx日
给孔子的一封信_给孔子的信1000字4孔爷爷：
您好！
您大概怎么也想不到，一千五百多年以后的今天，我，一个八年级的中学生会写这么一封信给您。我实在按捺不住心中的激动，因为太想向您叙述21世纪的现代生活世界了，我相信，如果您看到了这封信，一定会非常非常的开心与欣慰的！
一提教育，您可真是功不可没。您知道吗？您创办的私塾，我们现在把它叫做“学校”，它经过一代一代地“进化”，已经分成了“幼儿园”“小学”“初中”“高中”“大学”，“大学”中还设有“硕士”﹑“博士”“博士后”样的皇冠学位呢！国家还实行了“九年义务教育”。念书早就不在是穷人的梦想，人人都有了上学的机会。而且，我们学习的内容也不像你们那个时代那么枯燥乏味，我们的校园生活可是非常之丰富呢！
还有喔，孔爷爷，您肯定不会知道，您的学生和您的学生的学生根据您的言行编成了《论语》，我们七年级还学过其中的六则呢。我还知道您可是儒家学派的创始人，不过您推行的“仁”的思想在那个充满硝烟的战争年代根本行不通。可是如今，在我们这个和平时代的国度里，您的名讳已传遍大江南北，您的儒家思想被我们所推崇，每个人都有了“仁”，都拥有了“爱”……
不信，您听我慢慢的道来：
记得有一次，我在操场和同学们打排球（一种体育用具），一不小心用力过猛，将二楼教室的玻璃打碎了一块，可老师没有并没有狠狠的批评我，而是宽容的原谅我，只让我重买一块装上，难道这不是“仁”的体现？
还有一次，我坐公交车（一种代步工具）时，我把钱丢了，一位可爱的小妹妹捡了后将它归还了我，这种拾金不眛的“爱”的精神在现今社会已经屡见不鲜了。
2008年的汶川大地震，使得多少人流离失所，又使多少人失去了亲人和朋友！然而灾区的人们不是孤立无援，我们的国家总理□爷爷不顾余震的危险亲临现场指挥救援工作，许许多多的匿名捐款，中国人民解放军和志愿者的抗震救灾……南方的冰灾，2011年的地震，灾区人民同样沐浴在大“爱”无疆的阳光里。
在高科技时代，没有您看不到，只有您想不到的。虽说现在的社会竞争的确很激烈，但这种美德早已融入我国人的骨血中，篆刻在我们的脑海里，永远也抹不掉，剔除不了……我们乐于助人，我们尊老爱幼，我们健康成长，我们将优秀的传统传承下去，我们更崇尚孔爷爷您的“仁”的思想，“以人为本”也早已深入人心……
孔爷爷，其实您还非常的伟大呢！因为在全世界里有许多的学校以您的名字来命名，所以您的伟名不只在中国，在全世界的知名度也很高呢！
写到这，我突然想到：孔爷爷您这么老了，眼睛、耳朵肯定不好使，我给您捎副眼镜和助听器吧！还有，我写的不是文言文，不知您看不看得懂，我写的也不是繁体字，不知您认不认识……
啊，不知我这封信，您能收到吗？期待着您给我传来好消息。
给孔子的一封信_给孔子的信1000字5尊敬的孔子爷爷：
你好！带着一种钦佩，我向你倾诉我的感受。
孔子爷爷，我是通过父亲的书柜认识你的，包括《尚书礼记》、《蔡志忠漫画》、《孔子说》、《中庸》、《论语》，虽然我没有读过一本书，也没有完全理解其中的许多东西，但我也学到了很多。
我从小就受到各种艺术的影响。我喜欢弹钢琴，跳舞，画画等等。当然，古代的散文和诗歌也不例外。我们充分享受着社会主义家庭的阳光雨露，享受着改革开放时代九年义务教育的普及。
时间匆匆，我走进了中学的大门，过去的快乐时光消失了。每天都可以称为“早出晚归”。六点多起床，早饭后直接去学校。在路上，你还得复习中英文书。如果你不复习，你就做不到。当你到了学校，你可以通过汉语听写，英语听写，如果继续这样下去，很快就会变成关羽，他已经通过了五关，杀死了六个将军！
孔子爷爷，虽然我早上在上学的路上用过，但我的近视度数也被“用”了——小学三年级时是100，四年后的今天是400。大部分学生都是“医生”，戴着眼镜，少200度，多600度。我不知道有多少学生近视，有多少人戴那副眼镜。
孔子爷爷，你说过“学而不累，教而不累”。我们能不无聊吗？5天的课业已经累得要散架了，很多学生周末还得上各种补习班。
根据国家公布的统计数据，80%的中小学生睡眠不足。从长远来看，我们软弱的身体怎能成为一种社会责任？
学生们必须努力学习。在社会和学校看来，分数比什么都重要。如果他们得不到高分，他们就不是好学生。我们如何“从过去吸取教训”？更不用说当老师了。
据悉，在今天的
我相信学校对每一个学生都是好的，老师也爱我们，我也爱我的每一个老师，他们也是“应试教育”。但是应试教育的指挥棒让我们找不到北方。社会需要这样一批解决问题的
孔子爷爷，你能告诉我怎么办吗？
几乎一生都在从事说教解惑教育，倡导“因材施教”，倡导“知为知，不知为不知”的学习态度，教我们做人、处世、做学问。
今天，我们呼唤素质教育，什么时候才能真正做到“学有所学，不足为奇”。我想说的是，让我们快乐地学习和生活！
我期待着学习“知”、“善”、“乐”的真正出现。我期待着你走进我们的书本、教室和操场。我也期待着我们所有的老师都能像你们一样布道、教书、解决问题。如果是的话，这是我们的荣幸。
给孔子的一封信_给孔子的信1000字6尊敬的孔爷爷：
如果我是一位诗人，我就要写出一首长诗来描绘您对写作的付出。如果我是一位画家，我就要画出一幅美丽的彩图来描绘您写作时的活力。如果我是一位雕刻家，我就要在玉石上模拟出您伟大的画像。
但我什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字来描写您对祖国付出。您和您的弟子记录了一部书，看了这部书，让我明白了学习的重要性，能让我从中学到勤奋自勉、谦虚进取、机敏好学、加强修养。所以我感谢您与您的弟子记录下的一部书《论语》。我在这部书中学到了有谈学习方法的、学习态度的、修身做人的。
我在学习《论语》十则中学到了：“温故知新，可以为师矣。”您的这句话让我深有感悟。虽然您与我们二十一世纪隔得很远，不能亲口对我们说，但您通过这句话告诉我们，时时复习学过的知识，可以得到一种新的理解与体会，就凭此可以做老师了。因为我的理想是当一位博学多才的老师，所以时常温习旧知识。
我希望我的理想是可以实现的，但我需要对知识掌握扎实，并能灵活运用的，这样我才可以为人师表。还有您的一句话是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”看到贤人就应该想到向他看齐，看到不贤的人就应自我反省。在生活中，我看到不贤的人就自己注意有没有类似的缺点，如果有，我就会及时改正，补上自己不足的地方。
您说过“岁寒，然后只松柏之后凋也。”到一年最寒冷的季节时，才知道松柏是最后凋谢的。在这句话中借“松柏之后凋”比喻社会现象，体现了深刻的道理：在恶劣艰难的环境中，才能显出坚贞不屈的人格。我真希望您能够针对我的缺点给予帮助。
粗心是我的老毛病，每逢考试妈妈总是反复叮咛我：“要细心!要认真!”我却常常一进考场便忘得一干二净。我实在是痛恨我的粗心。在六年级的时候，我们班主任肖老师对我说：“你平时数学成绩挺稳定的，基础也蛮扎实的，这次数学竞赛就让你去吧!”我是又高兴又害怕。比赛那天，一开始我就告诫自己要细心，可解题一入迷就什么也不知道了……完卷后我就检查，不知道重复了多少遍，就是没有“查”出一道做错的题来。
我得意地想：这回拿不到冠军，少说也是个亚军吧!十几位老师当场改卷，没等该下来我早泄气了。加号看作乘号，千克于克没互化，结果……我难过极了。孔爷爷，我希望您帮助我与粗心这个“敌人”永别。还有，我现在在班集体中当了班长，多少我管不住他们，他们天天都在教室中吵吵闹闹，成绩也不好，我总是很苦恼。
孔爷爷，希望您能教我一些方法，怎样管好这个班级，怎样让我们班成绩提高。我想我也只有从您留给我们的精神财富《论语》中体会吧!
调皮的90后
给孔子的一封信_给孔子的信1000字7尊敬的孔子先生：
你好！
我是21世纪的一名中学生，我想和您聊聊天。哎！我们现在的学生哪！就是命苦，晚上回家，吃完饭，走到书桌前才发现，作业一早已堆成珠穆朗玛峰一样高了。哦！我忘了你是古代人，向你介绍一下吧！珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔有8844米多高呢！怎么样，我们作业多吧？！
哎！怎么办呢？我一提到我们的苦日子，我的刹车就失灵了。让我慢慢告诉你吧！反正今晚作业已被我“削去”一半了。
早晨，离开热乎乎的被窝，睁着朦胧的眼睛，骑着车子去学校，迟到了还得挨训，扫扫教室，就开始上早自习了，早自习我们就读课文，读完40分钟的课文，中间10分钟的“假”就是用来上厕所用的，接着上4节课。并且下课的时候，还不能在教室里开开玩笑，要是吵着过道里执勤的老师的话，就把你叫出去批一顿。中午第二节课下课，本事饥肠辘辘的我们，还要下去做操，就是舒活舒活筋骨，做几个动作，可是做的不好还要提名批评。
中午回家，吃完饭就急急忙忙往学校赶，为什么？因为我班老师要在中午给我们补数学，当然要早些去了。补完课，也就到了下午上课的时候，我们又得接着上课。一中午够劳累的我们，再加上中午没睡觉，下午精神就不好，再加上现在是夏天，很热。在教室上着课的我们，自然是又累，又热，又瞌睡，难免会有一些同学扒在桌子上。这是老师又在叨叨“赶快坐起来，你看你们现在像什么样子，睡得睡，扒的扒，桌子都成床了全部坐起来”老师边喊边扶眼镜。无奈的我们只好坐好，听他讲课。不到两秒又倒下去好一片，老师直接脸红脖子粗的骂道“你们中午回去就不能睡会觉吗？你看看你们班的样子”气的把书往讲台上一撂，说“这课我不上了，你们什么时候坐起来我们什么时候上课”无奈的我们只好拖着疲劳的身子做起来。不过，挨过一节课就好了。没办法，谁叫我们是学生？！
作文里都写，我们的生活，我们的学习，有多好，有多快乐。我们班几个学习好的有时候也议论过，什么嘛，全是乱编的，哪有那么好啊！在我们这，学习真的很辛苦哎……
我有时候真的很佩服你唉！你是怎么熬过来的？你整天接触四书五经的，天天背，你头不大吗？要是我的话，我绝对坚持不了多久，你能告诉我你学习的秘诀吗？让我也用用，因为我实在是太头痛背古文了，天天要背，似乎永远都背不完……
我特别想知道有关你小时候学习的事情，也特别想知道你为什么会取得那么大的成就？是用好什么学习方法学的啊？！
哎，瞌睡了，得马上睡觉了，记得，一定要给我回信哦！告诉我你的学习方法哦也让我分享一下嘛！
还有，谢咯！
现代小美女：xx
给孔子的一封信_给孔子的信1000字8尊敬的孔爷爷：
您好!晚辈乃数千年后之人，无缘与您相见，但从史书的记载中对您略知一二。您潇洒倜傥，自幼好学，青年从政，首创儒家，万世师表，晚辈对您深感敬佩。
您是一位了不起的人，您被后世尊称为“孔圣人”，您的《论语》一书，对中华民族的历史、文化都有着深远的影响，被封为中华传世名著，您的儒家思想成为当今社会的制法题材，您还上了中央电视台的《百家讲坛》。
不仅如此，您还是我的良师益友，当我自认为课堂上听懂了就不再复习巩固时，您的“温故而知新，可以为师矣”，让我静下心来，认真复习，取得新的收获;当我因学习名列前茅而骄傲时，您的“三人行必有我师焉。”时刻给我敲警钟，让我不敢放松，虚心学习他人的强处;当我不想参加劳动想让别人代劳时，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如当头棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以铜为镜，可以正衣冠;人以古为镜，可以明得失。”我把您的话作为我的一面镜子，令我受益匪浅。
您的思想主张有“仁、忠、孝、义、让”，前四个字的确让我心悦诚服。因为这四个字不仅他我懂得了对长辈要尊重，对同学要热心，还让我明白了做人要讲义气，有一颗仁爱、感恩的心。但是对“让”字，晚辈却有自己的看法。晚辈觉得凡事不能太绝对，做人不能太拘泥固执，该争的时候一定要争，不该让的时候一定不能让，该亮出自己的时候一定要亮出自己。试想：一个国家、民族如果不争取发展机会，对任何事情都是一个果断地“让”字，怎能强大起来呢?
就拿北宋与金的战争来说，金与北宋的首次战斗，结果是北宋胜利，金兵大败。这全得归功于当职主战大臣，遣散援军，以示“求和”心意。这样不到半年，当金兵再次进攻时，北宋由于防御空虚，战斗力明显衰退，以致大败。生灵涂炭，国家灭亡，便是如此“让”出来的。
相反，唐朝却因不“让”，赢得稳固江山。唐初时，中原**，少数民族东突厥强大起来，不断扰唐。唐太宗一开始没有打算与其发生战争，始终“谦让”他们，期待东突厥能归顺。可谁知其不仅不归顺，反而更加猖狂，变本加厉骚扰唐朝内地。最终，唐太宗忍无可忍，派兵攻打，并俘获其首领，一定边疆。
这样的事例在历史上不胜枚举，尤其在21世纪的现代，社会日新月异，瞬息万变，更多的时候必须“不让”，并且要“争”。
孔爷爷，如果有机会的话，我真心希望你能来这个崭新的世界看看，你就会明白“争取”是何等重要。“申办奥运，加入世贸”曾经是中国绕不过去的两座大山，对于有5000年灿烂文明的古国屡遭拒绝，实在令中国人难以接受。但中国人没有因此退让，而是凭借实力，努力争取而成功加入世贸，成功举办奥运，成为首屈一指的东方强国。这就充分说明：争取，才能获得一片广阔的天空;争取才能获得一条宽阔的道路;争取，才能争得国富民强，国泰民安!
孔爷爷，虽然我与你的某些观点有不同的看法，但我会认真研读《论语》，从中汲取智慧，指导自己的学习、生活和人生。
给孔子的一封信_给孔子的信1000字9尊敬的孔爷爷：
您好！
我是一名二十一世纪的中学生，与您相隔着比银河还远的距离。您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。
包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜;如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……孔爷爷，您知道吗?在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，所以只有努力读书，才能为自己的未来铺上红地毯。而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，所以成绩也一塌糊涂，看着同学个个都“节节高升”，而我却一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《论语》，走进我的生活，孔爷爷您的谆谆教导是我如沐春风，您的“默而识之，学而不厌”让我深深懂得学无止境的道理，“温故而知新”后，让我感受到了读书的乐趣，学习的动力，当我在控制不住自己时，您的“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理好思绪，一头扎进书海。当我成为了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时候，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，如当头棒喝，让我自觉制定了好的学习方法……您的一言一行都深深影响着我、启迪着我所追寻的。
孔爷爷，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重要吗?正因为有了你当初的宽宏大量，才有了今天人与人之间和谐的纽带，您的思想也曾深深教育过我。那一次，学校组织卫生大扫除，我和一个同学被安排打扫教室，面对外面大好春光，我竟昧着良心对那个同学说我生病了，需要她帮我扫一下，那个同学二话没说就答应了。我在外面玩的痛痛快快后走进教室时，发现老师在对她训斥。原来她先帮我打扫好了卫生。
而自己的区域却未来得及打扫，不知为什么，当时一种负罪的念头让我愧疚不已，当孔爷爷的“己所不欲，勿施于人”映入眼帘时，如一只利剑深深刺痛了我的心脏，是啊，自己都不愿承受的'事情，为什么要强加在别人身上呢?如果那样，我和那些自私自利的小人又有社么么区别呢?感谢您，孔爷爷，是您给我的人生上了生动的一课，终身受用的一课。其实，孔爷爷，您教给我的何止这些呢?“三人行，必有我师焉”，让我学会了选择朋友，“不耻下问”让我攻克更多难题，学习更上一层楼，“君子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。孔爷爷，看到这些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬礼
姓名：
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给孔子的一封信_给孔子的信1000字10敬爱的孔子先生：
您好!您在另一个世界生活的可好?
我是21世纪的一名中学生。相隔千年给您写这封信，或许有一些冒昧，但是也请您不要吃惊，还是请您认真看完这封信吧。尽管我和您相隔着很远很远的距离，尽管我没有见过您的相貌，但您那挥舞着的白袖，您的微笑，您的发髻，您的芒鞋，您周游列国时的潇洒，您授课时的幽然总是让我浮想联翩。总之，我对您可是崇拜万分。
小时候，总听到人们谈起您的名字，但我不知道您到底是谁。等到我上了学，才知道您是一位伟大的教育家。您首次提出了“有教无类”的说法，您认为世界上一切人都享有教育的的权利。在教育实践上您还提出了很好的建议：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。您打破了教育垄断，开创了私学先驱，您的弟子多达三千人，其中最著名的便是七十二贤人。七十二人贤人中有很多为各国高官栋梁，不但为当时的社会发展积淀了文化，还为儒家学派延续了辉煌。
在您走后的岁月里，您的弟子们将您的言论总结在一起，编写了一本中国史上的经典——《论语》。我们的课本上也出现了《论语》中的经典名句。《论语》中在给学生的建议上，提出了有用的见解：例如，您认为学生应该有好的学习方法，“举一反三”、“温故而知新”;学习要学思结合“学而不思则罔，思而不学则殆”，还应当有良好的学习态度，应当好学，如“三人行必有我师”。您的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要作用。正是由于这样，我的学习成绩才能保持较好的水平。
您还是一位伟大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，您主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略被称为“德治”“礼治”。您用这种方略把德、礼施之于民，打破了传统的“礼不下庶人”的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。您的“仁”说，体现了人道精神，您的“礼”说，则体现了礼制精神，人道主义正是是人类永恒的主题，您的思想，对于任何社会，任何时代，都是适用的，您的这种人道主义体现了中国古代社会政治思想的精华。
孔子先生，您的闪光思想照亮了我们子孙后代的茫茫路途，指引着我们的一言一行，您的思想都是我们人生的课堂，使我们后人从中受益匪浅。孔爷爷，看到了这些，您一定感到很欣慰吧!
作为一名伟大的教育家和政治家，您一定还有很多事情要做。所以，写到这儿，我也就不打扰您了。我还是会继续钻研您的《论语》，继续学习您的精神，将您的这种精神发扬光大。
此致
敬礼
一个十分崇拜您的中学生
给孔子的一封信_给孔子的信1000字11尊敬的孔子老爷爷：
您好！我怀着一种敬仰之心，倾诉之情向您诉说。
孔子爷爷，通过爸爸的书柜，我认识了您，有《尚书礼记》，蔡志忠的漫画《孔子说》、《中庸》、《论语》……，尽管我没有读完过一本书，更没有完全读懂里面的许多东西，但也了解到许多。
我从小就受各种艺术的熏陶，我喜欢弹琴、跳舞、绘画等，当然更少不了古文、诗词。充分享受着社会主义大家庭的阳光雨露，享受着改革开放时代，国家九年义务教育的普及成果。
时光匆匆，我进入了中学的大门，过去快乐的时光消失得无影无踪。每天可谓“早出晚归”，六点多起床，吃完早饭直奔学校，途中还得捧着语文英语书复习，不复习不行啊，到了学校就是语文听写过关、默写过关，英语默写过关……再这样下去都快成“过五关斩六将”的关羽了！
孔子爷爷，虽然早晨上学途中是利用起来了，但我的眼睛的近视度数也是被“利用”起来了——小学三年级眼睛度数100度，四年后的今天——400度没商量。同学们大多数是“博士”，戴着眼镜，少则200度，多则600度。全国不知有多少学生近视，多少人戴上那框框。
孔子爷爷，您曾经说过“学而不厌，诲人不倦”，可我们能不厌烦吗？上学五天已累得要散架了，周末许多同学还得上各种补习班。
据国家公布的统计数据，中小学生有八成睡眠不足，长此以往，我们羸弱的身躯何以堪当社会的重任？
同学们必须如此用功，在社会眼中，学校眼中，分数比什么都重要，考不到高分，就不是好学生。大家怎么可能“温故而知新”？更别说“可以为师矣”了。
据悉，在今天之中华，小学毕业生到美利坚留学的话，就不用再学数学。真不知此乃国家教育之骄傲否？是中国学生之幸，还是不幸？
相信学校是为每一位学生好，老师也是爱我们的，我也爱着我的每一位老师，她们也是被“应试教育”的。可应试教育的指挥棒已让我们找不着北，难道社会就是需要这样一批批的解题高手去建设？其实我们师生共同成为了“应试教育”的牺牲品，而“同舟共济、风雨同舟”。
孔子爷爷，您能告诉我该怎么办吗？
您一生几乎都在从事传道、授业、解惑的教育工作，主张“因材施教”，提倡“知之为知之，不知为不知”的治学态度，教我们如何做人、处世和做学问。
在我们高呼素质教育的今天，何时才能真正做到“学而时习之，不亦说乎。”我想说，那就让我们快乐学习，快乐生活吧！
我内心期盼着学习“知之”、“好之”、“乐之”的真正出现，期盼着您能走进我们的书本、课堂、操场，更期盼着我们所有的老师能真正像您一样传道、授业、解惑。倘若如此，此乃我辈之大幸。
给孔子的一封信_给孔子的信1000字12尊敬的孔爷爷：
我是您的一个普通学生，相隔数千年后壮胆写信打扰您，不仅是为了向您致上崇敬的问候，而且有几个问题亟待您的指教。
我是一名中学生，与您相隔着比银河还远的距离。您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜；如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……
孔爷爷，您知道吗？在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，所以只有努力读书，才能为自己的未来铺上红地毯。而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，所以成绩也一塌糊涂，看着同学个个都“节节高升”，而我却一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，常常上课不专心。
孔爷爷，写的论语中让我们懂得了很多，让我从一个懵懂天真的小男孩渐渐的开始懂事，还教会了我在生活中怎样去处理和对待事情。让我考虑事情更加的周全，自我克制自己行为。也不会因为一点小小的成绩而过度自傲，我知道比我好的人还有许多，正如你“山外有山，人外有人”只会心里告诉自己：下次还要超越自我，努力做到最好。
有一次，我的科学某方面的知识比较了解，那是我天天晚上在复习与预习的结果，就有同学来请教我。我感到十分的开心，有着一种说不出的喜悦……这事又正如你所说的：“温故而知新，可以为师矣”但这事也在启发我还要做的更加优秀。
我这人有个致命的缺点。当我做错事了，终会拉几个人与这事情没有多大关系的人下水。自从有一次老师告诉我了一句话让我知道了自己的事情自己承担，与别人无关。而那句话让我受益匪浅，也是论语中十分经典的一句“己所不欲，施于人”在这从中我汲取了许多的经验和切身体会。
其实，孔爷爷，您教给我的何止这些呢？“三人行，必有我师焉”，让我学会了选择朋友，“不耻下问”让我攻克更多难题，学习更上一层楼，“君子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。孔爷爷，看到这些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给孔子的一封信_给孔子的信1000字13尊敬的孔爷爷：
您好!
我是二十一世纪一名普通的中学生，我与您虽相隔甚远，但您那崇高的思想却一次次孕育着我们，让我的人生境界得到一步步的升华。您知道吗?您的思想对您之后的中国人有多大影响么?您是人们心中神圣的大教育家、大思想家、大文学家，同时您在我心中还是一位贤人，您崇尚礼教，做人做事有原则，您积极入世四处游说，让君王实行仁政，您因材施教，开创中国私人教育先河，培养了七十二贤人。可见，您是一位多么伟大的人啊!我在小学时学过《两小儿辩日》这篇文言文，这好像是您到东方游说讲学时碰到的故事吧!读了此文我颇受良多。
我明白了善于动脑，学习那两个孩童为认识自然、探求真理而大胆质疑的精神以及您谦虚谨慎，实事求是的科学态度，我还学会看待事物要用全面的眼光，否则仅仅片面看待问题是得不出结论的。孔爷爷，您的一言一行都影响着我，让我们对生活的真谛充满向往!哦，爷爷，我很荣幸能与您一同分享《论语》这部著作，在这本书中，您教导人们积极奉行“己欲立而立人，己欲达而达人;己所不欲，勿施于人”的忠恕之道;您还倡明“天人合一”之教，以善处人与自然的关系;您还阐述和弘扬了人不仅要“仁民”，也要“爱物”的道理。怎么样，孔爷爷?我对《论语》这部著作，学得还不错吧!对了，《论语》也给了我很多益处，“三人行，必有我师焉”，让我学会怎样正确选择朋友，懂得每个人都有自己的优点，而这些总有值得我学习的地方。曰：思无邪，让我的思想纯正;“不耻下问”让我明白了解决问题的方法。
孔爷爷，我还要告诉你一件事情!在当今的社会，人们越来越不注重“孝道”了。老人在病床上，儿女却在病床边为争夺遗产而打官司，把老人活活气死啊!这是一件多么令人心寒的事情啊!我向您听后，一定也会很气愤的!您崇尚孝道，在《弟子规》中曾提过“孝道”二字。我们在家要善事父母，这是做人的根本。我们要当一位孝敬父母的孩子，不会忘记父母对我们的养育之恩，要用自己的实际行动来报答父母，要继承您的思想传统，让人们明白“百善孝为先”的道理。
在二十一世纪，人们对自身问题的深度思考与反省时你的思想学说再次引起了各国专家、学者的注意。英国著名历史学家汤恩就提出要解决二十一世纪的社会问题，除了孔孟学说和大乘佛法，别无他法。二十一世纪的教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。人类要在二十一世纪生存，就必需回首两千五百年前的孔子智慧。
孔爷爷，您的思想指引着后人前进，引导着后人前行，您是海上那座灯塔，您是大地上那盏明灯，您是空中的风向标，您带给我们的影响无处不在!
此致敬礼
晚生
20xx年6月7日
给孔子的一封信_给孔子的信1000字14尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名出生于20xx的中学生，而您出生于公元前551年，虽然我们之间相差2500多年，但我对您一点也不陌生，相反，很小很小的时候，我就“认识”您了。我十分敬重您，不管是哪个方面，您都有我值得学习的地方。
我敬佩你的学识。
中国历史上最著名的学者非您莫属，您说：“吾十有五而志于学”，小小年纪，您就已经立下通过发奋学习来改变自己一生的远大志向了。您说到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝闻道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好写照。您的一生“学而不厌”，虽然您是当时诸侯各国学识最渊博的人，但您从不骄傲自满，强调“知之为知之，不知为不知”，“不耻下问”，即使是小孩子，您也能低下头来向他们请教，大方地说“三人行，必有我师焉”。孔子先生，我佩服您的学识，更敬佩您虚怀若谷的胸襟。您知道吗？现在的社会，浮躁的人很多，静下心来读书的不多；追求物质的人很多，追求精神的人不多；不懂装懂、自以为是的人很多，虚怀若谷、不耻下问的人不多。你一定很痛心吧？
孔子先生，我佩服您的勇气。
您在《两小儿辩日》中，被两个小儿“嘲笑”了，但您却不生气，而是放下自己的身份，低下自己的头向他们请教，您承认自己的“无知”和“不耻下问”的勇气是现在很多人都没有的。
在您生活的战国时期，群雄争霸，战火纷飞，但你却周游列国14年，居无定所、颠沛流离也无所畏惧，你要宣传自己的思想和政治主张，要君主讲“仁政”讲“礼仪”，您的理想在当时的社会是多么难以实现啊，但您“知其不可为而为之”，这种勇气惊天地泣鬼神！
孔子先生，我还佩服你的仁义思想。
您一生思想的核心是“仁”、“义”、“理”。我们中华民族的很多传统美德都是由你的道德观演变过来，您的思想几千年来影响着一代又一代的炎黄子孙，甚至影响着其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社会。您知道吗？现在社会上有不少人，为了个人利益，不择手段，出卖朋友，出卖良心，没有基本的道德底线，您对他们一定很失望吧？
孔子先生啊，您是中华文化长河中一颗闪耀的明星。
我的语文很好，可我无法用文字描述你的伟大。
我的数学不错，可我怎么也计算不出您了解的知识的数量。
我的想象力很丰富，可我怎么也想象不出你生不逢时怀才不遇的辛酸……
我佩服您——您的学识，您的勇气，您的仁义思想……我相信，你心目中理想的社会一定会实现！
一名二十一世纪的中学生：xxx
20xx年5月25日
给孔子的一封信_给孔子的信1000字15尊敬的孔子：
您好！
我是一名与您相隔两千多年的初中生。您的《论语》我虽不能完全悟懂，但随我的成长还是可以感受到那朴素文字的力量，它陪我一路走来，教我如何快乐地生活，甚至改变了我以前所谓的理想观。
您说过“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”对于我这个生活在当今这个物质至上时代的孩子来说，最大的理想就是挣最多的钱，买大房子，过有钱、有面子的生活，因此，我在读书、考试时，只在乎考试成绩而忽略了学习过程的快乐和意义，慢慢地缺失了那种幸福快乐的感受。我的思绪是混乱的，内心充满不安，两千多年后的今天，带着怀疑和矛盾，我铺开稿纸给您写信。
记得在《论语·先进》中，您问弟子们的志向，子路、冉有、公西华，他们的态度一个赛一个的谦逊，可您却没有给予什么评价，而是问曾皙“点！尔何如？”曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏尔归。”您却喟然叹曰：“吾与点也！”我很是吃惊，这叫什么宏图大志，哪比得上子路，可您对“率尔而对”的子路回以微微冷笑。我看到这时十分不解，老师难道不希望学生有大的抱负么？可现在，我竟也好想在春天穿上春装，在这个大地复苏的季节与好朋友们去开冻的沂水中洗涤自己，在云雾台上和春风自然相融、共舞，然后唱着歌回家。可这对于今天这个高科技反季节的时代来说很奢侈，而我的“理想”哪里称得上是理想，不过是一种违背内心的物质至上的自私思想的体现。多年后，住上大房子的我能得到心灵的快乐安逸和满足吗？如果每个人都为了金钱和物质拼搏，又有什么意义呢？学习和生活的快乐在乎于过程的体验，在乎于方法的掌握，对知识的运用，想到此我自己竟也释然了，学习的动力反而如泉水一样涌了上来。
学习和做人，是我这个年龄的少年一直在困扰的问题。看到您回答子贡的三个问题时把“士”分为三个等级：第一级是“不辱君命”；第二级是“不辱祖先”；第三级是“言必行，行必果”。审视自己，竟连第三级都做不到。
于丹在解说《论语》时讲过，一切高远的理想都建立在朴素的起点上，了解心灵的愿望，一个有担当、有信念的人才会在这个社会上有所建树。《论语》传递出温柔的力量，它鼓励我们关照内心，让我们有理由相信我们的理想是有根的。
对我而言，只有养成好的品德、习惯，才会更好地去学习，掌握更多的本领，服务于社会。而您朴素的语言足以令我在成长之路上陷入深深的思考。两千多年的距离，我以文字向您阐述一个初中女生的烦恼，假如可以穿越，我会与您席地而坐，去倾听曾皙宁远的琴声和您的谆谆教导。看着您恬淡的眼睛，用心去感悟成长！
第三篇：给孔子的一封信作文
给孔子的一封信作文通用15篇
给孔子的一封信作文1
孔子先生：
您好！很不好意思占用您宝贵的时间，我是您的崇拜者，我现在是一个学生。
我也不知道您家的电话号码，实在是不得已，只好写信啦。我也没有念完书，如果讲的不清楚，请您不要见笑。
最近半年来，电视上说好多中学生、高中生跳楼自杀，有的死成功了，有的没有成功，我看得心脏都快要停了。您知道吗？我老爸看到这种新闻就发脾气，那些报纸跟新闻都把孩子的父母照出来，把他们的名字写出来，我实在很舍不得那些孩子，也替他们的父母心酸。养一个孩子到十六七岁很不容易的咧，要花很多辛苦的咧。他跳完就溜溜去了，可他父母还在活，以后他妈听到别人说：“我孩子怎样…”时，心会像刀子割，头永远抬不起来；报纸、新闻又把父母的名字写出来，看起来好像他们害死孩子一样，有没有天良！孔子先生，我不明白为什么孩子要去跳楼。您比较有智慧，可不可以劝他们一下，就说，父母生你养你，没有功劳也有苦劳，做父母的很痴情的，就算孩子十七岁时会去跳楼，做父母的也会很痴情地把你养到十七岁的。孔子先生，拜托您一定要把这个意思讲给他们听。、
另外，现在的人们常常在比送东西啦、请家教啦、上补习班啦（大城市里的大人们），有一次，我听到有个妈妈提到您的大名，说：“要是孔子在就好了！”我第一次听到“有教无类”“自行束脩以上，吴未尝无诲焉”的教育理念。我就觉得您实在够厉害，心肠这么好，全世界人都会保佑您全家的！还有，您可不可以上电视跟父母讲，不要逼孩子一定要上好学校嘛，念书跟吃饭一样，吃多了会受不了的，你逼他拿第一名，就算是全校第一，也不是全国、全世界第一啊！对不对！不过，我听那些大人讲，好像现在教育问题很严重。所以就想写这封信给您，我是想说，既然您口碑那么好，不知道您有没有开辅导班？我想请您出山来教我们这些孩子，您可不可以告诉我您家的地址？
最后，不知道您比较喜欢吃什么东西呢？
敬祝健康！
给孔子的一封信作文2
敬爱的孔老圣人：
每天都听到人们在谈论您，以至于我对您的故事了如指掌。让我感到非常可惜，一个政治英才，成了一辈子流离失所的流浪汉。一辈子都没有找到一位能赏识您的君主，这也不怪那些君主，全怪您。您想想，那些人出生入死、奋力拼搏，才打下一片天下，怎么可能放下荣誉和富贵，立地成佛呢？就怪您太天真了老把事情想的那么简单。
在我们这个高科技的时代当中，几乎没有与您性格相同的人了，因为您的性格只会让人一生碌碌无为，浪费人生的价值。您想想，在我国历史中，哪一个人不是用实力说话？哪一个人不是靠实力来换取荣华富贵的生活的？所以您光去说而不去做，是不可能成功的。以我说，您一应该去找个人，塞给他几锭金子，谋个一官半职，在做个贪1官，笔下轻轻一划。哼哼，我是贪1官我怕谁！再享受一下快乐的生活，何乐不为呢？但也不能太恶。可是您现在呢？因为太善，导致您一辈子背井离乡，处处受人欺负。
您也许会认为这是一种世俗的观念，也许会认为这是凡夫俗子所喜欢做的事，所以您不屑由去做。但是，世界上有许多凡夫俗子的生活都比您要好很多，我认为，只有这样的生活才能叫幸福。而您却错过了这样的生活。
您向来都是以“仁”为主要思想的，可人们遇到困难时，您只能袖手旁观，因为您没有钱也没有力，任何一个帮助别人的条件都没有，您怎么帮助他?您一生中又帮助过几个人？还不是那些有钱的富商们捐出来的钱，在我看来，你只是一个让富商捐钱给穷人的一个“推销员”而已。
希望您能做一个脚踏实地的人。
祝您在地下万事如意。
给孔子的一封信作文3
尊敬的孔子先生:
您好！我是距您生活时代几千年后的一个普通的中学生，这是一次由学校举行的一个活动，那就是写信给孔子先生您！
我们的时代是21世纪，是经过几千年的进化演变而来的一个和谐社会。这场活动是以历史人物时间为主题而展开的。
我们写这封信就是想与您探讨一些问题。我想问一下孔子先生您几个问题，您认为学习最重要的是什么？目的又是什么？考试时，应该怎样做？你们的成绩是怎么定出来的？也许这些问题多了一些，我先跟您说一些吧！
我们这里的大人都认为学习是要靠兴趣来培养，目的是考上好的大学，应真诚认真的对待考试。我很好奇您那里是怎么考试的！您那里充满着神奇，充满着秘密；像是有一层纱隔着，让我们找不到想知道的东西。
我们对于您有着尊敬，感动，尊敬是因为您有着许多我们不拥有的知识，有着良好的品德；感动是因为你教出了许多国家的栋梁。您写的作品成为我们欣赏的佳作，教课的材料。我们从您的作品中了解到了许多的道理，让我们感到受益匪浅。
您是否对您的教育传播的途径感到不满呢？认为途径不够方便，不能够与人时刻一起探讨学习问题。我们这儿可以通过网络，与世界各地的人们探讨学习问题。通过网络，我们可以足不出户就可以知道许多大事了。这是非常便利的。对于我们来说：我们的生活离不开网络。
虽说，网络对于我们的影响是极大的，但是它是一把双刃剑。使用得好，对于我们会有许多的益处；但总是有人使用不当，会造成许多的影响。例如：学习成绩下降，夜不归宿等……虽然经过老师家人的教育，但仍然不改。请问您有什么好办法吗？
我非常期待着与您的通信，我相信这次通信将是非常愉快的。
期待着您的回信！
此致
敬礼！
刘莉莉
给孔子的一封信作文4
尊敬的孔子先生：
您好！
我是二十一世纪的一名中学生，您生活在另一个世界，而无缘于您相见，只能通过史书的记载对您稍略了解。您潇洒倜傥，自幼好学，青年从政，首创儒家，我对您深感敬佩。
您是一位了不起的人，被后人尊称为“孔圣人”，而记录您言行的一书——《论语》，对中华民族的历史文化也有着深远的影响，被封为中华的名著，您的儒家思想成为当代社会的制法题材。
《论语》中的“温故而知新”，让我静下心来，认真复习以前的知识，取得新的收获。当我因成绩沾沾自喜时，“三人行，必有我师焉”时刻给我敲击警钟，让我不放松，而其虚心向他人学习。当我不愿做某一件事而想让他人代替，“己所不欲，勿施于人”更是当头棒喝，鞭策我自己的事情自己完成。您说过的话，在生活中活像一座警钟，不仅您的论语对我们影响深远，也深深激励着人们学习好的思想主张。
您的思想主张“仁、忠、孝、义、让”。“仁”警示了人们应有仁爱、慈善的心，应以礼待人，与人和睦而处。“忠”提醒人们做人要忠心，忠诚的与他人交往。“孝”告诉我们做人应有孝心，应孝敬父母长辈，孝尊他人。“义”告诉做人要有情有义。而“让”则是谦让之意，这些种种品德无不揭示着您的.高尚得品质。
如果有机会，我真希望您能来21实际的今天，来到这个崭新的世界看看，让您明白人不只要谦让，更多是争取，机会留给有准备的人。可如果您不去争取，机会是不会自己上门的。
虽然与您看法有些不一，但我还是会认真学习您的思想理论，从中汲取更多智慧，完善自己的人生！
此致！
敬礼！
文山市xx中学 金叶普
20xx年5月7日
给孔子的一封信作文5
敬爱的孔先生：
您好！
我是一名现代的中学生，与您相隔是距离是比牛郎与织女的距离还要遥远的距离。但是您在我们的心中是神圣的大教育家，大思想家，大文学家，您虽然早已离我们而去，但是您的精神却永远留在了我们的心中。你的思想主张没有因为时间的流逝而褪色，而是深深地教导了我们；您曾经撒下的“仁爱”的种子依照在我们心中蓬勃生长，生根发芽。包含您与其弟子言行的《论语》。如一盏明灯，能让我们在黑暗中找到正确的方向；如一杯香气浓郁的咖啡，让我们理解并细细品味人生百态；如一支支锋利的剑，让我们懂得了“良药苦口利于病”的道理；如一杯杯陈年的老酒，让我们品味到其中的甘甜。这是您的思想，这是您对我们的启迪，这是您对我们的熏陶。
现在是一个充满竞争的时代，如果你想有所成就，就必须要好好学习，因为这也是你唯一的出路，不能被社会所抛弃的路，因为，只有你懂得的知识多，才能有各种方法去探索生活的奥妙，但是，虽然我知道这些道理，但是每当我遇到困难或挫折的时候，我总是有一种想要放弃的冲动，知道《论语》走进了我的生活，看到它的谆谆教诲，我如沐浴春风一般轻松。学了您的“温故而知新”让我感受到了读书的乐趣，学习的动力，当我控制不住我自己时，您的“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理好思绪，一头扎进书海里。当我成为了“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的时候，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”如当头棒喝，让我自觉制定了好的学习方法，您的一言一行都深深地影响着我，启迪着我。
其实，您教给我的何止这些呢？“三人行，必有我师焉”让我学会了选择朋友。“不耻下问”让我攻克更多难题，学习更上一层楼。“君子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎么样去做能够成全别人的事。您照亮了我前行的路，您一言一行都是我们人生的课堂。
您永远是我的骄傲，我敬爱的孔先生————孔子
此致
敬礼
仰慕您的学生：谭昕
20xx年5月8日
给孔子的一封信作文6
尊敬的孔子爷爷
您好！
我是一个普通的中学生，我们相隔千年，这次给你写信不仅为了向你致上崇敬的问候。您在别人的心里是神圣的大教育家、大天文家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的老爷爷，您虽离我们远去，可您的精神永远留在我们的心中。您的思想主张没有因为时间的消逝而褪色，你自己写的《论语》里包含你所有的思想，让我们细细品味人生的千奇百态，感受它的酸甜苦辣。您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……
《论语》让我懂的了很多，您不仅让我们知道了人生的千奇百态，还让我从一个天真顽皮的小男孩变得越来越懂事，让我学会了怎么更好的与同学老师们相处，您还教会了我在生活中怎样去对待和处理事情。让我三思而后行做事情更加的好。做事情更加的完美。即不会因为一点小小的成绩而过度自傲，也不会因为一点挫折而灰心丧气。我知道比我做的更好的有很多，因为有一句话就是：天外有天人外有人，我也知道“士不可以不弘毅，任重而道远，”只要有远大的理想、坚强的毅力就能实现自己的目标。我这个人有个致命缺点，当我做错事了，我就会拉几个跟这件事没有多大的关系的人下水。老师把你的名言“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我，让我知道了自己犯错的事情要自己承担，自己不想做的事情，施加的别人的身上，要为别人想一想。
孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们，您的一言一行都是我们人身的课堂。孔爷爷，看到这些，您一定很高兴吧。
此致
敬礼！
给孔子的一封信作文7
敬爱的孔子：
您好，我是两千五百年后的一个普通的学生，我十分仰慕您。仰慕您的才华和您为人处事的方法。您在当时周游列国，虚心求学。创办私塾，为当时和后人的社会与思想产生了深远的影响和巨大的贡献。直到现在，您都被大家赞颂。
两千五百多年前的您虽然历尽了种种困难与挫折，但你并没有被这一点点困难而一厥不振，反而发奋图强以好学，博览，广交而著称，于各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此你多才多艺，知识渊博，时出了名的圣人，许多人都拜您为师，向您虚心求学但你自己不这样认为。您有一段相当经典的对话：“三人行，有我师焉。”可见你是多么的谦虚。
我从未见过您是长什么样。但是我仿佛能看到您朴实的身影，紧缩的眉毛，因为直到你离开时也未有你所看到的礼核心是“礼”与“仁”，在治国的策略上，你主张“为政以德”，用道德和礼貌来治理国家是最明智的治国之道，这种治国之道也叫“德治”与“礼治”。
您说的仁，体现了人道精神；您说的礼则是体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。
在这里我有一个问题想问您：“您是怎么看出学生的优点和缺点呢？”这个问题一直让我想得头昏脑胀。读了《论语》我终于找到了答案，那就是多与他人交流，从别人的言谈举止中以发现他们每个人的优点和缺点。虽然我不能和你面对面的交流，但读着您的书就像和您面对面交流一样，从中我获得很大的收获比如说做人要有诚信，读书事需要思考等等。我为不能生活在您那个时代成为你的学生而感到遗憾，因为你是那么的不过我一定会认真地读您的《论语》。
昆明市实验中学
初一（3）班
王宇航
20xx年4月28日
给孔子的一封信作文8
尊敬的孔子:
您好！
我是一名很喜欢您的中学生，我非常喜欢您。您是我国古代伟大的思想家和教育家、是儒家学派的创始人、是世界上最著名的文化名人之一，您编撰的《春秋》是中华文学宝库的瑰宝、是中华民族文学上的一朵奇葩。您不仅对中国闻名，在国外也享有盛名，不愧是中国人的骄傲。
您对后世的影响很深刻。就拿1988年来说，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后，发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首25前，到孔子那里汲取智慧。您的存在，为中国以及世界流下了不朽的影响。
您的《论语》虽是弟子编撰的，但是也是那么的让你深受影响。里面的每一句话都那么的富有哲理，每一句话都可以让人一生受用，做为一生去遵循、铭记的座右铭。而且是一部非常值得学习、值得颂读的书。其精华之一，也就是在告诉我们，心灵的力量是无穷的。每个人一生中难免有一些缺憾和不如意，如果你放不下这些缺憾和不如意，那么你将永远活在阴影之中。您的思想让我感悟很深也学到了很多。
您曾说过一句话：“君子安其身而后动。”意思其实是在说人的根与本，只有把自己的问题解决好了，你才有行动干事的可能，否则会一事无成。这也正是我最喜欢的一句话，则所谓的“先须自养，方能养人”，也正是同理。人生在世要先安身立命，然后才能谋图大业，追求人在世的需求。您说我理解的对吗？
另外，我真的很敬佩您！敬佩您的文采，您的思想更敬佩您对中华民族这几千年来文学修养上的贡献。还是那句话，您是中国的骄傲，有了您是中国的幸运，没有您则是中国的不幸。
自从读了您的《论语》后，我不仅学会了什么是责任还学会了宽容。责任就是如果化行动会需要很大的勇气和毅力。而宽容就是能让人更加关爱，生命与生命之间更加贴近。
您是中华民族的丰碑，您是中华民族五千年文化孕育出的时代伟人，您是指引中华民族前进的明灯！
此致
敬礼
给孔子的一封信作文9
亲爱的孔老先生：
您好！
我想您不熟悉我，但是我们都很熟悉您，您与我们相隔几百年，但您的文学成就现在仍旧为人所知！我先自我介绍一下吧，我叫**，是***学校的学生。今天，冒昧给您写信，打扰了。
今天的我们并不知道您的真实的摸样，只是在一册册书上见到您的摸样，头略宽，体型略胖，手里拿着竹笺，不知在干什么？我想您一定在“温故而知新”吧，还是在教学生“学而时习之，不亦说乎”吧？还是在说“三人行，必有我师焉”呢？我想您一定在学习吧！
现在，我们都管您叫孔老爷子或孔老先生，很少有人叫您孔子。您一定觉得这是不礼貌的，但是我们觉得，您虽与我们相差甚远，但是您就像在我们身边一样，所以我们认为这么称呼您是觉得您和我们很近，很亲近。况且，您的事迹都是现在人们家喻户晓的。您广收门徒，相传弟子三千，贤人七十二。您还说过“吾十有五而至于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”我们现在都成您为“万世师表”，“至圣先师”。
虽说您是圣人，但是人不是完美的，您也有缺点，您轻视体力劳动，您的学生问您怎样种菜，您说那没有用，怎么会没有用呢，正所谓“民以食为天”，没有粮食怎么行呢？您还歧视妇女，觉得女子就应该做到三从四德，可是现在的教育要求的是“德智体美劳全面发展”可见您的观点是错误的，如果女子要遵守三从四德，那么中国唯一一个女皇帝武则天也不会有了，您的思想是尊君抑民，有尊卑等级的，但是得民心者的天下，失民心者失天下，可见君民是一样的，有的君主也是从农民起义军中脱颖而出的，他以前也是老百姓，更加说明了君民是一样的。
虽然您有缺点，但是您为中国的发展做了很大的贡献，最后，祝您身体健康。
给孔子的一封信作文10
尊敬的孔子爷爷：
我是一名实验中学的初中生，你虽离我们远去，可您的精神永远留在我们心中。你是一位教育家、大思想家、大文学家。您的思想都包含在《论语》一书里，让我们理解细细品味人生百态才能感受到它的香甜。作为一名学生，您主张有学生言行规范，这是古代至贤的教导，作为学生，首先要做到孝顺父母，尊重师长其次是要做事谨慎，为人真诚，讲究信用。这些都深深影响我，在生活和学习中都曾帮助过我，您在我心中是一位“大圣人”。正因为有了你的宽宏大量，才有了今天人与人之间的和谐的纽带。您的思想深深的启迪着我们，熏陶着我们......
您在《论语》中指出孝是第一，一开始在小学里我也不相信，可上了中学后，才知道：孝，主要是孝顺父母，听父母的话，做什么都要“长者先，幼者后”等。看了第一篇后，使我非常惭愧，论语上的大多数我都没做到。是您让我明白了孝的重要性。您写在第二篇的是“谨而信”。让我明白了，信的重要性和个人需要的良好品质。也让我知道自己的缺点，您不仅文采好，个人品质也很好，您的各个方面都是值得我们学习的。您写在第三篇的“泛爱众而亲仁”。
您让我们对待每一个人，都要有爱心，因为我们大家生活在同一片蓝天下，共处同一片土地上。是您让我拥有一颗善良的心，让我去感受身边的人和物。在您写第四篇“行有余力则以学文”。才让我明白学习的重要性，和只知道死啃书本，却不知道身体力行，亲身实践，长此以往，只能使自己华而不实。那会使自己有什么出息呢？您的学习方法，让我知道干什么事都不能三心二意，要专心致志。您的每一篇文章，就如同给我的人生上了一节课，让我变成一个是非明理的人。孝顺父母，诚信待人，让我拥有一颗善良和学习的心。
此致
敬礼！
给孔子的一封信作文11
尊敬的孔子：
您好！很高兴能够给您写一封信，我感到无比的激动和高兴。不知该怎样称呼您呢？您是那么的知识渊博，让人和蔼可亲。所以请允许我叫你一声“孔爷爷”。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这些话是多么的熟悉啊！如果没有您，哪里还有这样的名句？如果没有您，哪里还会有以“仁”为本的己想？如果没有您，那谁还能当我最恭敬的历史人物呢？
“好人的榜样是看得见的哲理”，从您身上，我也学到了非常多的道理，让人受益匪浅。
春秋时代，您被人们尊为“圣人”，相传有弟子三千多人，您是多么受人民爱戴。您学识渊博，大家有问题都会向您请教，但是您仍然虚心向别人求教。有一次，您到太庙去祭祖，一进太庙，您就觉得新奇，向别人问这问那。有人虽笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”但您却答道：“有事必问，有什么不对？”真是不得不让人佩服啊！
还有一次，您的弟子问道：“孔圉死后，为什么叫他‘孔文字’”，您说到：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’”。您的身上，真的还有许多我们没有发现的高尚品质值得我们学习啊！
一个外国人曾经说过“一个榜样胜过书上二十条教诲”。这说的榜样不就是您吗？不！您给我们带来的是无敌的教诲啊！
现在，您在中国甚至世界都有非常大的影响力，您的“儒家思想”也深深地影响着无数代人。
尊敬的“孔子爷爷”，您永远受到我们大家的敬重，您永远是我们的榜样。
最后，愿天堂的您一路好走。
永远敬重您的一位中学生
20xx年5月6日
给孔子的一封信作文12
孔子：
您好！从我呱呱坠地长大成人这个过程中，不管是老师还是父母就已经把您以及您的思想灌输到我的脑子里了，让我不得不把您牢记于心。
您是春秋时期的思想家，教育家，儒家学派的创始人，您的《论语》一书更是让后人受益匪浅。
从容自若的您。您周游列国，哎卫国的匡地被匡人团团围住。因为您长得很像鲁国的阳虎，而阳虎曾经侵犯过匡地，匡人误以为您是阳虎，要惩罚您，您的学生子路担心您受惊，不顾一切冲进包围圈，不料您竟如无其事地弹琴诵读。子路十分不解，您说：“在水中不怕蛟龙的是渔夫之勇;在野地不怕虎豹的是猎人之勇；能面对刀剑，视死如归的是战士之勇；能掌握自己命运，临危不惧的人，是圣人之勇。”匡人长大您不是阳虎，就把您放了。
您看，您在面对危险时，不但没有慌了手脚，反而用平静的心态让自己和学生从困境中死里逃生，这种大无畏的精神又有谁能模仿得了？又有谁不会对您的萧然起敬？
谦虚诚实的你。在游行的路上，见到两个小儿在争斗，问其原因。原是因太阳离人的远近而发生的一起争辩。在两小儿叙诉了自己的观点后，孔子无法分辨那个是正确的。于是，两小儿笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
是的，您曾说过要不耻下问，如今，当您面对两个小孩的争论是，并没有因为自己地位高。在人们的心目中是位无所不知的圣人而胡乱地评价某个人的观点，而是很谦虚地聆听两个小孩的争论，却不妄下断语。您尊崇高实的谦虚求实的品质让我为之动容。
在我眼里，您是位普通的老人，又是一位圣人。您的思想，已经扎根于我们以及身边人的心中！
给孔子的一封信作文13
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。
孔爷爷，写的论语中让我们懂得了很多，让我从一个什么都不知道的小男孩渐渐的开始懂事，还教会了我在生活中怎样去处理和对待事情。让我考虑事情更加的周全，自我克制自己行为。以前我会因为一点小小的成绩而过度自傲，现在我知道比我好的人还有许多，正如你“山外有山，人外有人”只会心里告诉自己：下次还要超越自我，努力做到最好……
记得您曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。这两句话。它阐明了学习与思考的关系，它使我明白了学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考，不行；只思考不学习，也不行。只有将二者正确的结合起来，才算真正懂得了学习与思考的关系。在现实的生活中，我学会了在学习的基础上的思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。孔爷爷，是您让我领悟了学习与思考的关系。
我这人有个致命的缺点。当我做错事了，总会拉几个人与这事情没有多大关系的人下水。自从有一次老师告诉我了一句话让我知道了自己的事情自己承担，与别人无关。而那句话让我受益匪浅，也是论语中十分经典的一句“己所不欲，施于人”在这从中我吸取了许多的经验和切身体会。
我相信，在您的教育和指引下，我们会享受学习的乐趣，感悟生活的美好，在未来的人生道路上，不断提高自我，把祖国建设的越来越好。
致此
敬礼
给孔子的一封信作文14
敬爱的孔子先生：
您好，我是来自二十一世纪的一名学生，与您相距很远的时间，但是这并不代表我们不崇拜您。在很多人眼中，您是严肃的，是一位伟大的思想家、教育家、政治家。但我知道您那饱经沧桑的脸上一定充满了慈祥。您虽然离我们远去，但您的精神却永远留在了我们的心中，您的儒家思想没有受到时间的摧残而消逝，您撒下智慧的种子依旧在我们心中蓬勃向上，包含了您思想的《论语》如今广为流传。
您的《论语》一书使我懂得了很多道理。“见贤思齐，见不贤而内自省也”使我懂得了知错就改、取他人之长补自己之短；“三人行，必有我师焉”使我懂得了怎样选择师友，“温故而知新，可以为师矣”使我懂得了学习的方法；“学而不思则罔，思而不学则殆”使我懂得了要有规律的读书、学习，如果只是盲目的死读书，哪么最终将一无所获；不耻下问“让我攻克更多难题，学习更上一层楼。
孔爷爷，您在40多年的办学中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。您告诉子夏“欲速则不达”：过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。您在我们这个时代也有一定的声望：1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪”生存下去，就必须回首25前，去孔子那里汲取智慧。”
孔爷爷，以前我有许多关于学习问题想请教，但是自从我看了《论语》一书中您的观点：“学而时习之，不亦乐乎”、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”“默而识之，学而不厌”后，使我豁然开朗，现在我已不再为这几个问题所困扰，而是每天都开开心心的学习、玩耍。
孔爷爷，其实，您教我的远不止这些，当我回首往事的时候，我都会想起您。想起您那博大的胸怀；您那渊博的知识；还有您那书中含辛茹苦的教诲……
给孔子的一封信作文15
尊敬的孔圣先生：
您好！
和您书信就像和您面对面谈话一样。我虽然从未见过您的长相，但是凭我的印象，您一定有大师的风范，有圣人的气质，有贤者的文化。您是一位十全十美的人。您的一段经典的对话“三人行，必有我师焉。”这使我感受到您是多么谦虚。
在1998年，第75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表了联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”可见你是多么伟大，知识渊博。
但是，我一直有一个问题想问您：您是怎样了解清楚学生的性格，人品的呢？这个问题让我百思不得其解，我读了《论语》后，找到了答案：心静。有人说过：心静自然凉，心急吃不了热豆腐。而您是静心的和别人交谈，在别人的言行举止中了解他们的性格。
您培育的弟子们，个个仁德，助人为乐。我现在感到十分遗憾；因为我没有生活在您那个时代当您的学生，不过，我会认真，仔细地读您的《论语》，挽回之前的遗憾。
您出的《儒家》这本书很有意义，价值。修身治国，为人处事的思想精华，比如：“己所不欲，勿施于人”“德不孤，必有邻”“礼之用，和为贵”等等，已经渗透到中国人生活之中，内心世界，一代又一代地传承下来，积淀为一种生生不息，薪火相传的民族性格，民族气质和民族精神。这本书以社会主义核心价值体系为主线，以面向世界，面向未来的文化视野，注重从优秀传统文化中汲取营养。您教育了一代又一代的儒生。
因为我是儒生，所以我为儒学而骄傲！
第四篇：给高三学生的一份信
给高三学子的一份信
亲爱的学子们：你们好！
这是老师写给你们的第一份信，真的是好长时间没有用这种方式和大家交流了，老师到不知从何说起，回想两年前大家入学以来，我们已经共同经历了将近900个日日夜夜。在这两年多的时间里，我已记不清跟多少同学谈过话，也不知道有多少个夜晚因为这样或者那样的原因睡不着觉，但看着大家一天天成熟起来，我觉得这些都是值得的，因为我的学生真的长大了。两年多我们共同经历着风雨，享受着各种欢乐，有时候也很让老师费心，但这不正是我们高中生活的味道吗？
想想大家高一入学时的稚嫩和纯真，这一切好像发生在昨天，那是的我们经常跟老师斗斗嘴皮子，耍耍小性子。但我们现在很快就要面对2014年的高考了，说真的，老师很害怕提到这件事，因为这意味着别离，老师几乎把所有的精力都放在了大家身上，老师舍不得你们啊！当然你们是老师的第一届学生，也是老师最喜欢的一帮孩子们，虽然大家有时候的不懂事让我很伤脑筋，老师也因为这样那样的事情给大家发过一些牢骚，但坦白的说，老师任然会不惜一切代价保护好你们每一个人，让你们不受任何伤害，即使老师老师受多大委屈都是愿意的，因为老师爱着你们。
我们不得不感叹时间的无情，或许若干年后，你们会忘记***是谁，但老师会永远记住各位——让我骄傲的一届学生。同学们，还有两百多天就要高考了，老师真心希望每一个人能拿出自己的最佳状态来度过影响自己一生的这些日子。我也相信大家一定能像你们喊的口号一样去做，因为你们是***的学生。虽然我们面临很多困惑，接连两次月考的失利让老师很揪心，但老师相信这只是暂时的，因为在我的字典里就没有“输”字，相信我的学生也是一样的。
同学们老师知道咱们是一个团结的集体，老师也很赞赏班级每一位学生的才能，咱们拔河比赛中场场胜出不就是验证了咱们集体的力量吗？老师真心希望每一位同学能够珍惜在校的这些日子，它将成为你人生中最美好的回忆。
同学们，高考是人生的一次转折，我们很快就要到这个拐点处了，我希望我的学生能像战士一样准备明年的高考，对！像战士一样！请允许老师这样称呼你们，也希望你们以战士的标准来要求自己。高考其实就是一场没有硝烟的的战争，要知道战场上胜者为王，败者为寇的道理，我真的希望我的学生能在明年六月的这场战争中取得胜利，因为老师爱你们！好了，就写到这个地方。但这些真是老师心里憋了好久的话，战士们！老师期望看到朝气蓬勃的大家，老师也绝不甘心认输，相信大家也不会，让我们58个兄弟姐妹团结一心，创造**一中新的奇迹！加油！
你们的老班：***2013/10/28
第五篇：给学生的信[最终版]
同学，你好！
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我是北京金东方国际教育文化交流中心德国部负责人孙晓勇，长期办理德国留学，具有丰富的经验，愿意为广大希望赴德国留学的同学们提供热情的帮助和服务，你们有任何关于德国留学不明白或不确定的问题，都可以随时联系我，我会给你们最详细的解答。
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北京金东方国际教育文化交流中心
德国部
孙晓勇
２006／０３／０７
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