感动全校师生的那些人和事

第一篇：感动全校师生的那些人和事

感动全校师生的那些人和事

——超化镇中心小学张福梅

我们学校，有几个老师的事情，一直在感动着全校老师和学生。他们的事情虽然看起来很平凡，但从这些平凡的小事中，我们看到了他们那颗颗赤诚的心灵：他们把一腔赤诚奉献给了自己所爱的事业，再苦再累，无怨无悔。

他们带病坚持工作，是为了不耽误孩子们的课；他们带病坚持工作，是为了不让同伴老师因为多代课而累到，他们带病坚持工作，是为了不给学校添麻烦„„他们有事不请假，是为了不耽误孩子们的课；是为了不让同伴老师因为多代课而累到，是为了不给学校添麻烦„„

半个月前，周炎涛老师返校途中，不慎路遇障碍，摩托车翻了，当时他的脸被摔的青一块、紫一块，右眼角处鲜血直流，右手面直至手腕是血肉模糊，两腿一瘸一瘸的„„就这样，他坚持先回到学校，把班里的工作安排好后，匆匆去诊所做了简单的外伤处理，然后仍然回到学校，进行正常的工作，一连十几天他都没耽误过学生一节课。由于是外伤，脸部的伤慢慢好起来，可是，手面的伤一直不见好，有几次，大家都看见他的手化脓了，劝他休息几天，让手部的伤赶快好，可他却不，因为他不想耽误孩子们一节课，不想给同伴老师添累„„直至今天，他仍然没有耽误过孩子们的一节课，可他的手，还没用痊愈......一周前，张春玲老师在晚自习下课后，准备去学生宿舍检查学生的就寝情况，下楼时，不小心走错了台阶，摔了下来，因为已经是年近五十岁的人了，所以，脚腕处有些扭伤，就这样，她一直坚持工作，没有请假，双休日，她到医院做了检查，医生说：让多休息，少活动，否则，会好的很慢。哎，今天看见她的时候，她说，走动了这几天，脚病又加重了„„有人劝她：“你就请几天假回家，先把脚病养好了再说。”可她却说：“我不想耽误孩子们的课，如果我休息，也会给同伴老师添累的，要是把她再累倒了，那不是给学校添更大麻烦了吗？所以，我得坚持住，不能请假。”

申影丽老师，也出现过像张老师这样的事：两周前的一个周末，也是上楼梯时不慎脚被扭了，在家没怎么休息，就正常上班了，别人劝她休息时，她回答的也是那些话„„

张瑞锋老师，在短短的一年里，家里办了几件大事，她几乎都没有请假。她的母亲不幸摔倒后，卧床不起，她只是利用双休日在母亲的病床前尽一点做女儿应尽的义务，从没请假去照顾过自己的母

亲„„几个月后的一天晚上，她照例奔波于男生、女生宿舍，在检查完学生休息情况后，刚刚进入梦乡，母亲病逝的噩耗从家人电话里传来，她痛哭着急匆匆的于夜里12点多鈡离开了学校„„她只请了一天假，料理完母亲的后事，她又和平常一样，尽职尽责的工作着。自己心里再悲伤，很少在学生面前表现出来。

瑞锋老师的女儿出嫁，对家庭来说，是喜事，也是件大事。按照常理，应该请几天假，好好操办操办。可她呢？几乎没请假，就利用

一个中午的时间赔了重要的客人吃了顿饭，然后就赶紧返校上课了„„

郭春焕老师于今年年底就要退休了，她近年来的身体状况也不是很好，经常带着药瓶子、药包子来校工作。在本学年开学初，校领导已经研究决定，不再让她在一线干了，让她到生活部去工作。

可是，开学后，新分配的几位老师由于种种原因，一直没有到岗。我校的主课老师还有空岗现象，怎么办？郭老师想学校之所想，急学校之所急，主动积极地承担起三年级数学的教课重担，一直到现在，她虽然忍受着病痛的折磨，但在平凡的教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。

冯瑞玲老师是教学一线的一位老兵，从教31年来，她时时做到为人师表，言传身教，工作中她积极、主动、勤恳、责任心强。她爱学生胜过爱自己。

几年前，她由于患有颈椎病，忍受着病痛上完课后，连批改作业都难以坚持，同事不忍心看她那么艰难的改作业，就去帮她，也有人劝她请假休息。可她却说：“我不想耽误孩子们的课，如果我休息，会给同事们添累，也会给学校添很多麻烦。所以，我得坚持住，不能请假。”怎么办呢？无奈之下，她决定：忍着病痛，坚持锻炼身体。于是，她利用每天的课余时间，坚持走步，慢跑，试着跳绳，跳健身舞„„经过一段时间的强制锻炼后，她的身体渐渐恢复，现在，她的身体状况比同龄人要好的多呢。

郑爱松老师，也是教学一线的一位老兵，她虽然也是经常带着药

瓶子、药包子来校工作，可她从未抱怨过，退缩过。她依然站在三尺讲台，并注重班级管理工作方法研究，在小组建设方面，她摸索出了一套新方法。她善于做学生的思想工作，有多少“问题学生”在她的亲切教诲下变成了优秀生。她带的班级班风正、学风浓、成绩好，经常被评为“优秀班集体”。

于香玲老师已经五十三岁了，为了让老师们有一个健康体魄，建校六年来，一直坚持利用课余时间给教师学习健身舞。有她自己创作的，有她自己付钱向老师学的，还有她跟着其他舞迷学的，也有她自己跟着电脑上学习的。每学习一个新舞蹈，她都把每个动作，用文字记录下来，避免在学习时忘记动作。曾做过三次大手术的于老师深深地体会到健康的重要，她深情的对老师们说：“一个人什么都是别人的，只有身体是自己的。”于老师的善意教诲，感动了好多老师们，都积极的参与到学校舞蹈社团里来!于老师对于每一位队员都是耐心辅导，使好多原来没有一点舞蹈基础的老师们，都增强了自信，积极踊跃的活跃在练舞场上。

为了活跃校园文化，为学校增添色彩，六年前建校的时候。于老师就提议学校建立一个大型的胸鼓队，不但是为了活跃学校气氛，同时也是为了继承和发扬民族传统文化，但是由于条件不具备一直没有实施。今年，学校决定组建一支胸鼓队，有于老师担任教练。时隔六年，已是五十多岁并患有耳疾，做过两次耳手术的于老师没有推辞，踊跃的接受了这项艰巨的任务，医生曾嘱咐她不要到过于吵杂的地方去，她全然不顾。除了上课和处理学校一些事物外，中午课间操辅导教师

舞蹈社团活动，下午课间操辅导学生胸鼓队训练，时隔数年，无论从身体还是动作于老师都感觉力不从心。每个动作，她都先示范然后和学生一起跑打蹦跳，每次训练下来，于老师都是累的筋疲力尽，但是她丝毫没有怨言。她的忘我的敬业精神领导和老师们都很感动。截止目前舞蹈社团的的老师们都能够跟音乐跳十几首曲子，胸鼓队也初见成效。

周炎涛老师、张春玲老师、申影丽老师、张瑞锋老师、郭春焕老师、冯瑞玲老师、郑爱松老师、于香玲等老师，他们辛勤耕耘，默默奉献，一直站在三尺讲台，为教育事业付出着，奉献着„„

后记：身体上的疼痛没有动摇他们坚定的工作激情，课堂教学的重担没有消磨他们坚强的意志，工作上的劳顿没有阻缓他们努力向前的脚步，没有豪言壮语，也不需要留下太多的精彩，学校各项工作，他们都不落后于任何人，他们给全体师生带来了精神活力，也为自己诠释了精彩的教育人生。他们的行为美，他们的精神更美！

第二篇：感动的人和事

他们每天在各自的岗位上忙忙碌碌，日复一日做着平凡得不能再平凡的工作……虽然也会感到劳累和疲惫，并且对家人满怀愧疚，但他们却十分用心地做好每一件事，把握好生命中的每一天，用辛勤的汗水、踏实的工作和不变的热忱赢得了领导和同事们的赞许。他们，就是XXX公司的员工。他们的工作虽然普通平凡，但他们的敬业精神却令人感动……

第三篇：感动身边的人和事范文

感动身边的人和事

感动，是一坛陈年老酒，感动，是一幅传世名画，感动，亦是一首经典老歌，轻柔委婉。感动就像小溪一样，它悄悄的流着，流经岁月，没有巨大的波澜，但对细心的人来说，一样刻骨铭心。正是那些细小的关怀，淡淡的喜悦，构成了我们的生活。

我与孔老师在两年前搭班，在两年的学习和工作中，孔老师给了我许多感动。课堂上。她总是耐心的给学生讲题，即使是这个问题老师已经重复很多遍，只要有一个学生不会，只要学生问，她都会仔仔细细的讲，并且举出例子让学生深刻体会。有一次，班里有一个英语比较薄弱的学生问她一个句型，她解释了很多遍可是这个学生依然没有懂，她就一个单词一个单词的讲，把每个词的词性都解释出来，最后，这个学生懂了。课堂外。从初一到初三，她认真的给学生把每一个单元的笔记和重难点打印出来，让学生去背，以至于我们班的英语成绩总是名列前茅，到了初三，孔老师就更用心了，给学生们找中招题做，做完，她认认真真的批改，仔仔细细的给学生讲，让学生们背新概念，积累句子，练习口语。她为人和蔼，平易近人。孔老师与学生之间就像朋友一样，与她接触没有距离感。课下，她与各个成绩段的学生进行交流，询问他们最近的学习情况，鼓励学生积极进取；她喜欢把自己的经历讲给学生们，而学生们则像听一个长者讲故事，生动却意味深长。她说给学生们的话有时胜似一则名言，却并非名言，使人感觉亲切，真切，孔老师对待工作的热忱和对学生们的关心令我深受感动。

第四篇：感动身边的人和事

感动身边的人和事

杜莹

有这么一个人，每天早早地来到教室打扫卫生，二节课下和值日生分配劳动任务，教室的整洁、焕然一新都是她们的劳动成果，因为有了她们，教室才得以干净整洁，而她在宿舍集体打扫中总是很积极，同时她还是我们班的药理学课代表，她就是我们班的羊珂同学。

在班级里，她就是我们班的“开心果”，在她身边的前后同桌都被她讲的笑话逗得哈哈大笑，在宿舍她也是如此！她勤奋刻苦；每次打扫完，她都会捧起书本来看一看老师讲过的知识点；老师交代完成的作业，她都会按时去完成它，她作为药理学课代表，她都会按时去完成作业，她性格活泼、开朗乐观，正是因为她这样的性格，班里的同学都挺喜欢她的。她乐于助人，她会帮助同学完成解答不了的难题，她从不会骄傲自大，反而会虚心地请教其他同学，与别人一起探讨学习的方法，她对待自己的朋友，班级里的同学、舍友都一视同仁，她不仅是班里的开心果，更是我们班同学学习的榜样。等到考试临近时，她都会督促同学们背诵重点知识点，按时检查默写背诵情况，她是任课老师的好帮手，在课堂上她集中注意力，专心致志地记下老师讲的知识，课后有时间便会温习回顾，老师布置的作业，她都会认真地寻找书上相对应的知识点，在每道题的旁边写上注解；她写的一手好字，字迹清新脱俗，像是那种簪花小体。她的优点有很多很多，在不知不觉中影响着我们班上的同学，我们都乐意和她做朋友并向她学习。

感动身边的人和事

羊珂

感动似是寒冬中的暖阳，感动似是一首经典的老歌，感动更似是一首不朽的篇章，精神昂扬……

感动就像一首小诗，抒写下这不一般的浪漫。它无声地感受着每一个人的心跳，岁月般的细水长流，翻不起多大的波澜，但对于注重每时每刻关心的人来说，就是一场刻骨刻骨铭心，也正是这些注意的关心、点点的关怀构造了我们生活的感动。

已经一年了，接触她，真的让我佩服与感动。也许她是有些唠叨，也许她是有些令人讨厌，也许她也有些脾气暴躁，但是她是为了我们这个班才变得唠叨，一遍又一遍地对我们说，不要讲话了。可能有些同学会说，烦死了，每天都要说重复的话，累不累啊，你不累，我们听得都累了。我心中却不这么想，虽然我不怎么会表达，但是我听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩下她一个人。她觉得生命对于她已经没有意义，于是便到了海边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿海滩走的时候，迎面走来一个女孩，面带微笑，老人顿时觉得有一束阳光洒进了她的心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。可能班长就是这样的一个女孩吧。她就是这样朴质的女孩，她的名字叫陈雨凡，我们146603班的班长。

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。但是我们常常能在无意中用爱和善良去感动别人。感动身边的人和事

张凤

她是一个活泼、开朗、热情的女孩子，她是老师的得力助手，做着一个信息员的工作。她总是及时向班主任汇报与反馈班级的情况，班级同学们有什么问题与意见也会跟她沟通。她的工作能力很强，会为老师做些自己力所能及的事，会帮老师管理好班级。她各方面严格要求自己，起到了表率作用。副班长在班长的领导协助下都很好地做好分管的各项工作。

她也非常注重思想和安全教育，经常在班级聊聊团结友爱，互相帮助的话题，这有效地加强了我们班级的凝聚力也促进了同学们的和睦相处。她还要求我们按学院的要求搞好宿舍卫生、班级卫生，让我们班形成良好的班风与学风，增强大家的集体荣誉感。

在班级，她会让我们遵守课堂纪律及时完成作业，也会督促值日的同学按时打扫班级卫生，黑板槽内是无粉笔与笔灰的，地面是洁净无垃圾的，桌椅是排列整齐的，桌面是没有其它物品的，窗户是清洁明亮的……这可都是她管理下的功劳呢，让我们的班级像温暖的大家庭一样。

在宿舍里，她没有班级在班级那么严肃了，但是在打扫卫生方面，她依然积极认真地打扫着宿舍，分配各人任务。同时她还带动其他同学温习书本知识，她会用更通俗易懂的话语来向我们讲解知识点，让我们在的日常学习更轻松了，也因为她的热情，舍友们之间的关系相处得非常融洽。

在家里，她是一个乖巧孝顺的女儿，她会利用假期时间为父母做饭，帮忙做些家务，不让父母多操心，这些都是值得我们学习的地方。

在默默的奉献中，她以实际行动诠释了责任的意义，在工作学习的重压下，她始终保持着微笑，她的微笑顶起了146603班的一片天。每次有事她都无私付出，不知有多少次，她为了班级的事情耽误了自己的业余时间，付出了自己的精力，但她仍然任劳任怨地操持着班级大大小小的事务。这就是我们这个家庭中的领头羊，好班长——我们喜爱的陈雨凡同学。

第五篇：感动校园的人和事

勤恳踏实的好老师

--------记西街小学王青惠老师

王青惠老师是我们西街小学的一位数学教师。我和她共事这半学期以来,目睹她在为人和工作上的种种事迹,虽说平凡,但为广大师生所称道,是学生心目中的一位好老师。

王老师之所以被称作是一位好老师，首先在于她兢兢业业工作。她对工作非常负责。教学中，无论是从备课、上课、作业批改各方面，还是在其它方面，从不随便马虎。她除上课外，一有时间，要么是坐在办公桌前，要么坐在我们教室后面，不是备课、批改作业，就是捧着资料刻苦钻研。批改作业中遇到学生普遍错的题目，她记录下来，自己先做一遍，然后抽出时间跟学生讲解。有些后进生，平时作业错得比较多，她就利用课余时间，一个个地耐心辅导。俗话说：一份耕耘，一份收获。王老师的付出换来了成果，她所教班级数学成绩一直居于前列。

我是这学期被新调到西街小学的，和王老师搭班代三一班的课，按学校分配，我是正班主任，她是副班主任，按理说班上很多琐碎的事情都应是正班主任负责管理。一开始学校很多规章制度我不是很清楚，都是她不厌其烦地给我传输和讲解；有时，班上的一些琐事我还没有顾及到，她已经开始下手处理了，比如：墙上的标语掉了一个角，她就默默无闻地给粘上了；还有，班班通出了问题，她就主动报给学校领导要求调制；班上哪个孩子不舒服，她就主动跟家长联系„„前一段，学校要求布置班级文化，她知道我怀孕了，就主动提出要帮我整理和布置，还嘱咐我说：“需要往墙上粘、挂东西时就让我上去，你别上去。现在你要特别注意一些。”除了这些她还叮嘱我怀孕时应注意的事项。她还说：“以后班上有啥事你要是不方便了，该叫我时就叫我，别客气。”顿时，我感到一股暖流涌遍了全身，这哪里仅仅是同事的关系呢？分明是一个大姐姐对妹妹的关心和嘱咐呀！最近，面对班上一些琐碎又繁重的工作，她没有半句怨言，总是默默地做着，帮着我。

王青惠老师以一颗善良的心在这个平凡的岗位上默默奉献着。对于学生，她就像是爱自己的孩子一样,在学生的心目中,她既是一位徇徇善诱的老师，又是一位慈善的母亲。无论是课堂上，还是其它场合，王老师对学生从不疾言厉色，恶语相向，更不用说动手打学生。课堂上遇到学生调皮、故意搞恶作剧，她总是以平和的心态对待，晓之以理，动之以情的教育学生，碰到个别不听话的学生，王老师也从不急躁，也不放弃。我班上有一个学生叫周义翔，一直以来就调皮，平时在老师面前软硬不吃，属于那种“蒸煮不烂”型。很多老师没少管教他，可他就是不改。他上课不拿书是小事，说私话更是家常便饭，还经常没事找事欺负其他学生。对于这样一个学生，王老师也总是温言细语地进行教育，虽然他经常不写作业，成绩也不好，但王老师还经常给他补课讲题。经过她的一次次的教育感化，周义翔发生了很大的变化。王老师的宽容和善良深深地打动了每一位学生，有些先前调皮的学生，到后来不好意思在王老师的课堂上调皮了，当有人问周义翔：“你最喜欢哪个老师”时，他总是说：“数学老师。”

王老师在自己的教学实践中，用自己的言行诠释了一个人民教师特有的品质。她无愧是学生心目中的好老师。今天吴校长布置我们写“感动校园的人和事”，我第一时间想到的就是自己身边的王青惠老师，让更多的人了解她，以期有更多的先进人物涌现在我们身边。在不久的将来，打造出一片教育的新天地。

西街小学

李艳霞

2014年12月

感动校园的人和事：

勤恳踏实的好老师

西街小学 李 艳 霞 2014年12月19日