福贡县2011年老龄工作目标管理责任书量化考核自查自评情况总结

第一篇：福贡县2011年老龄工作目标管理责任书量化考核自查自评情况总结

福贡县2011年老龄工作目标管理责任书量

化考核自查自评情况总结

根据云南省老龄工作委员会办公室《关于做好2011年度老龄工作目标管理责任考核准备工作的通知》（云老办明电„2012‟1号）文件精神，我县老龄办高度重视，精神组织，对2011年老龄工作目标管理责任落实情况作了全面自查自评，自评得分97分。现将自查自评情况总结如下：

一、党政主导（20分，自查得分20分）

（一）我局把老龄工作列入党委、政府议事日程。并着重解决老年人的实际困难和问题，制定完善老龄工作的有关制度，形成了齐抓共管的好局面。（分值10分，自查得分10分）

为加强对老龄工作目标管理的领导，认真贯彻落实老龄工作目标管理的各项规章制度，年初，县民政局把老龄工作列入到局领导班子议事日程，纳入我县老年事业发展规划，成立了以局长为组长，副局长为副组长、老龄办主任和各股室负责人为成员的老龄工作领导小组，全面负责老龄工作日常事务。领导小组成员分工明确，各负其责，为我局老龄工作的顺利开展提供了强有力的组织保证。在县委、政府的正确指导下，在春节、敬老节、重阳节等重大节日期间，县委、政府以及我局领导走访慰问贫困老年人和百岁老人。严格按 1

照省、州老龄部门的部署和要求，对各乡（镇）做了相关老龄工作的部署，并签订了《年度老龄工作目标管理责任书》，得到了社会各界人士和老年人的支持和认可，发挥了老龄工作的作用。

（二）老龄工作机构进一步健全，老龄工作的组织保障坚强有力。（分值7分，自查得7分）

随着老年事业和社会形势的发展，各级民政老龄工作机构健全，业务范围比较完整，工作对象相对稳定，工作程序不断规范，法制化水平不断提高，全县老龄事业已经步入持续、健康发展的轨道。2011年，福贡老龄机构编制得到落实，现有老龄办专职副主任1名，六乡一（镇）各有1名兼职老龄工作人员。

（三）完善对老龄事业的投入机制，不断推动基层老龄事业发展。（分值3分，自查得分3分）

我老龄办积极向协调财政部门，加大经费投入，工作经费比上年度略有提高。

二、老龄宣传（5分，自查得分5分）

（四）加大对老龄工作的宣传力度，着力营造敬老、爱老、助老的社会氛围（分值5分，自查得分5分）

为了使我县的老年工作得到老年人和社会各界人士的认可，我局在宣传方面做了很大的努力，老龄工作在我县范围内分步骤组织实施。加强对《条例》的宣传和督促工作，悬挂标语46副，粘贴宣传标语198条。开展了五老解两“住房难”工作，2011年共投入五老解二难“住房难”资金4万元，受资助老年人2户（目前该工程已峻工并投入使用）；在敬老节期间，我局在民族体育广场举办了老年人文艺晚会，投入资金2万元。我县四个老年协会组织了形式各异、积极健康的文体活动，体现了老有所乐。（我局共入活动经费2万元）

三、老年优待（分值15分，自查得分15分）

（五）认真落实《云南省老年人权益保障条例》规定的优待条款。（分值15分，自查得分15分）

我局严格按照省政府关于80周岁以上老年人保健补助

和百岁以上老年人长寿补助发放标准分别不能低于人月均30元和人月均400元的要求，落实了县级配套资金。并按规定做好《老年人优待证》的发放工作，2011年共办理优待证7本并落实好《老年人优待证》规定的各项条款。

四、老龄事业发展（分值50分，自查得分47分）

（六）科学编制下发并全面启动《云南省老龄事业发展“十二五”规划》。（分值8分。自查得分8分）

我县积极开展好《云南省老龄事业发展“十一五”规划》自查自评工作，并按要求向上级上报“十一五”规划执法情况。积极配合省老龄办搞好“十二五”调研编制工作，结合我县实际，科学编制切合我县老龄事业发展“十二五”规划，并按年度目标任务，突出工作重点，切实抓好规划的落实。

（七）进一步建立健全创建机制，深入开展创建活动。

（分值4分，自查得分4分）

我县认真总结了上一轮开展创建活动经验，建立健全创建机制，完善创建的标准程序，扎实地推进创建活动。

（八）加强基层老年群众组织建设，不断提高规范化管理水平。（分值5分，自查得分3分）

继续加大了对“百村建设”的投入，加强配套建设资金，加强监督管理，确保各级配套资金真正地落到实处，我县辖六乡一（镇），现已有乡（镇）村老年人协会4个，达到了70％以上。我县将“百村建设”纳入到和谐社区和新农村建设统筹规划当中，扎实地抓好老年人协会基础设施建设与管理，不断提高老年人协会的规范管理水平。

（九）加强老龄事业发展促进会建设，扎实开展助老活动。（分值4分，自查得分3分）

在上级相关部门的正确领导下，我县建立完善老龄事业发展规划，但由于县级财政比较困难，对老龄事业的发展投入资金比较少，工作成效不是那么突出。2011年共发放高龄老人补贴和百岁老人补贴474240元，发放人数为

1194人（高龄老人1184人，百岁老人10人），其中：发放省级高龄老人补贴1184人，每人每年180元，共21.312万元；发放州级高龄老人补贴1184人，每人每年120元，共14.208万元；发放县级高龄老人补贴1184人，每人每年60元，共7.104万元；发放省级百岁老人补贴10人，每人每年2400元，共2.4万元；发放州级百岁老人补贴10人，每人每年1200元，共

1.2万元；发放县级高龄老人补贴10人，每人每年1200元，共1.2万元。

（十）进一步整合资源，加大经费投入力度，建立健全

养老服务体系。（分值19分，自查分19分）加强老年人的服务体制建设，认真探索我县各乡（镇）社区的养老服务模式。加强调查协调，整合资源，扎实抓好我县养老服务中心的建设。我局在上级老龄部门的支持关心下,子里甲中心敬老院建设项目现已竣工并投入使用(共有48张床位,目前已入住36张床位)。石月亮中心敬老院于2011年4月峻工并投入使用。目前共投入资金283.4711万元，入住老人35人。

（十一）建立健全养老服务体系，进一步完善居家养老服务机制（分值10分，自查得分10分）

2012年计划建设福贡县社区日间照料中心，建设面积800平方米，总投资120万元，该项目已批复。拟计划新建福贡县社会福利中心，建设规模1600平方米，总投资240万元，该项目已批复。

五、老龄办自身建设（分值10分，自查得分10分）

（十二）充分发挥老龄办“综合协调，督促检查，参谋助手”的职能作用。（分值10分，自查得分10分）

在上级老龄部门以及局领导的正确领导下，我办一年来充分发挥好老龄办“综合协调，督促检查，参谋助手”的职能作用，认真履行好了老龄工作职责。我办对全县6乡1（镇）老龄工作进行了督促和指导，切实解决好基层老龄工作困难问题。同时，我办积极协调有关部门开展老龄问题调研，为做好我县老龄工作方面提供了正确的决策依据。根据工作实

际，每年对老龄办工作人员对外培训1次。

我办按上级老龄部门的要求订阅了《中国老年报》、《中国老龄》和《云南老年报》，认真宣传学习好老龄工作方面的有关文件，传达上级各部门老龄事业发展的经验及意见、建议。我办年初的工作计划全面完成，及时收集了一些老年方面信息和数据，及时地向局领导班子提交参考，同时我办向州局提供了关于老龄工作方面信息。积极把基层老龄工作向上级部门汇报。

二0一二年一月十二日

第二篇：关于2010年老龄工作目标管理责任制考核的自查自评报告

施甸县老龄办

关于2010年老龄工作目标管理责任制考核的自查自评报告

考核组的各位领导：

根据省老龄办工作安排和《关于试行老龄工作目标管理责任制的通知》的有关要求，县委、政府和县老龄办高度重视，组织专人认真对照《考核责任书》的各项内容及标准进行了自查自评，自评得分为99分。现将县老龄办一年来的工作情况报告如下：

一、党政主导、社会参与

（一）、县委、政府始终把老龄工作列入重要议事日程

1、县委、政府高度重视老龄工作，并把老龄工作列入党委、政府议事日程。认真贯彻《中共中央、国务院关于加强老龄工作的决定》和《云南省人民政府关于进一步加强老龄工作的意见》精神，把老龄事业纳入当地国民经济和社会发展规划和计划并认真落实。分管理领导每半年听取一次老龄工作情况汇报，及时研究解决老龄工作中存在的困难和问题。

2、县老龄委召开专题会议，对《施甸县老龄事业十一五发展规划》进行终期评估和研究制定了《施甸县2010年老龄工作要点》，明确提出老龄工作的目标任务，并将工作目标任务分解细化到人，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。3、2010年4月8-9日，召开了全县民政暨老龄工作会，安排部署了10年民政暨老龄工作目标任务，并与各乡（镇）签订《老龄工作目标管理责任书》；2010年12月，将召开施甸县2010年民政暨老龄工作总结表彰会，根据《老龄工作目标管理责任书》考核情况，对在民政暨老龄工作中作出突出贡献的单位及个人进行了表彰奖励。

（二）加强老龄机构建设，为老龄工作提供强有力的组织保障

4、按照《施甸县人民政府办公室关于印发施甸县民政局和施甸县老龄委办公室职能配置内设机构和人员编制方案的通知》（施政办发„2003‟121号），核定县老龄委办公室人员编制3名，建立健全了老龄工作机构，设立了办公室，配备了专职工作人员，老龄工作机构健全，半年召开一次专题会议研究部署老龄工作。

5、为切实加强对老龄工作的领导，进一步做好全县的老龄工作，促进老龄事业健康发展，我县于2003年成立了由分管副县长任主任的施甸县老龄工作委员会。委员会下设办公室，并配备专职副主任和工作人员。建立健全了老龄工作机构，为老龄工作的顺利开展提供强有力的组织保证。

6、为了进一步加强对乡（镇）、老龄委成员单位、涉老部门老龄工作的检查、督促和指导，根据施甸县老龄委《关于加强老龄工作组织机构等有关问题的通知》施老办法„2004‟2号文件要求，各乡（镇）、县直各单位都成立了老龄工作协调议事机构，设立办公室并有专（兼）职人员负责具体工作。

（三）完善对老龄事业的投入机制，不断推动基层老龄事业发展

7、为切实加强基层老龄工作，促进社会协调发展，县委政府高度重视，在县财政十分困难的情况下，按照《中共施甸县委、施甸县人民政府关于加强老龄工作的意见》（施发„2004‟13号），不断加大老龄事业投入，按现有老年人口人均2元的比例将老年福利事业经费纳入财政预算，确保了老龄工作顺利开展。

8、切实加强基层老龄工作，深入开展“创建活动”。创建活动的开展，有效的激励了老年组织为开展老年活动的信心，努力争创先进集体和模范村（居）奠定了基础。

二、宣传工作

（四）加大对老龄工作的宣传力度，营造敬老爱老助老的社会氛围

9、为保障老年人的合法权益不受侵犯。年初将《云南省老年人权益保障条例》等涉老法律、法规和政策纳入当地宣传工作范围，有计划、分步骤地组织实施。做到报刊杂志有文、电视有影、电台有声。

10、以“敬老节”、“两节”慰问活动为契机，切实开展为老服务活动。“老年人的今天就是我们的明天”，为了营造起全社会尊老、爱老、助老的良好氛围，在“敬老节”和“两节”期间，积极开展各种为老服务活动。一是走访慰问特困老人。“敬老节”、“两节”期间，县委、政府把关心和爱护老年人作为头等大事来抓，由分管领导亲自带队在全县范围内深入开展走访慰问特困老年人活动。全年共安排慰问款17.31万元。走访慰问老年人577人。其中：特困、残疾老人140人次，五保老人323人，敬老院老人42人次，百岁老人21人次，老干部51人，人均慰问金200元，慰问物资100元；另外，还协助组织部、团县委、县妇联、老干局、总工会等单位对特困老党员、老职工、老干部、特困老年人进行走访慰问。二是举办文体活动，丰富节日内容。“敬老节”、“两节”期间，全县共组织召开文艺联欢会、座谈会46场（次）；10月16日晚上，在县委、政府的领导和指导下，县老协精心组织，在县文化广场成功举办了以“关爱老人、构建和谐”为主题的专题文艺晚会，让老年朋友度过了一个愉快祥和的重阳节。

11、积极组织开展创建“敬老爱老助老”主题教育。为了全面贯彻落实党的十七大精神，结合敬老宣传月及“三万三讲”活动的开展，切实提高全民思想道德水平，促进代际和谐和家庭和睦，使孝亲敬老传统美德蔚然成风。主题教育的开展，有力的促进了全县老龄工作持续、健康发展。

四、维护和保障老年人合法权益发挥好

（五）完善维权工作机制，认真履行执法职能

12、根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政许可法》和《云南省人民政府关于在全省行政执法主体清理工作的通知》（云政发）[1996]146号），经施甸县法制局审核，施甸县老龄工作委员会办公室具有行政执法主体资格。

13、为了保障老年人的合法权益不受侵犯。成立了县“法律援助中心”，乡镇建立了法律援助站，有效遏制了涉老侵权案件的发生。全年共为老年人提供法律咨询402次，法律援助81起，调解涉老纠纷332起，调解成功率为100％，基本做到件件有记录、有回音，事事有落实，切实保障了老年人的合法权益不受侵犯。

14、根据年初工作计划，切实抓好《云南省老年人权益保障条例》和相关法律法规知识学习培训；全县涉老工作人员的行政执法证领取率达85%以上。

（六）认真贯彻落实《云南省老年人权益保障条例》，协调、督促和推动各项优待政策规定的落实。

17、老龄工作部门认真履行职责，认真贯彻落实《云南省老年人权益保障条例》。为了弘扬中华民族敬老、养老的传统美德，改善老年人的生产生活。2010年，施甸县人民政府严格按照省政府、市政府要求，认真贯彻落实80周岁以上不满100周岁的老年人给予保健补助；80-89岁老年人，每人每月20元，90-99岁老年人每人每月30元；对100周岁以上老年人给予长寿补助，每人每月200元；并每年为其免费体检一次。充分体现了党和政府对高龄老人的关心和关爱。

18、认真落实老年人优待规定，使老年人充分享受优待政策。从07年9月1日开始，县老龄办共办理云南省老年人优待证1548本。并认真宣传老年人持《老年人优待证》或《离休证》免购门票进入向公众开放的公园、园林、旅游景点、风景名胜区、纪念馆，免费乘坐城市市内公共交通工具。持证老人在省、市、县范围内基本享受到了相关的优惠待遇，使老年人感受到了党和国家对老年人的关爱，切实维护了老年人的合法权益。

19、严格按照《云南省老年人优待证办理》相关规定，认真做好《老年人优待证》和《百岁寿星荣誉证》办理和发放工作。

四、老龄事业发展

（七）充分调动各级参与发展老龄事业的积极性和创造性 20、建立健全了创建机制，完善标准和程序，总结经验，积极开展评选表彰老龄工作先进单位和个人活动，敬老先进村达20%以上，敬老先进社区达50%。

（八）加强基层老年群众组织建设，不断提高其规范化管理水平

21、继续将“百村建设”纳入和谐社区和新农村建设统筹规划，抓好农村老年服务“七一一”工程示范建设，按计划实施“百村建设”。

22、各村（居）民委员会在乡（镇）、老龄委的支持和指导下也成立了由总支（支部）书记任组长的老龄工作领导小组。80%的村居成立了老年人协会，实现“七个一”规范管理和实施“1144工程”。

（九）加强老龄事业发展促进会建设，扎实开展助老活动。

23、由于我县财政收支矛盾十分突出，暂时还无法筹集资金成立老龄事业发展促进会。

24、为有效解决老年协会硬件设施不足和老年人“看病难、住房难”的问题，我办积极争取项目资金，有计划、分步骤的开展和实施农村老年人活动场所建设和为“五老”解“两难”工作。

（十）全面贯彻落实《云南省老龄事业发展“十一五”规划》，科学编制本级“十二五”规划。

25、全面完成《施甸县老龄事业发展“十一五”规划》各项目标任务，并按时上报“十一五”规划贯彻落实情况；积极配合市老龄办搞好“十二五”规划调研编制工作，认真编制《施甸县老龄事业发展“十二五”规划》。

五、职能作用

（十一）充分发挥“综合协调、督促检查、参谋助手”的职能作用

26、为进一步扎实、有效地做好老龄信息服务工作，充分认识老龄信息员、联络员工作对提高老龄工作水平，发挥老龄工作影响力的重要性。制定了施甸县老龄工作信息员、联络员制度；按时召开信息员、联络员会议；协调老龄委成员单位认真履行职责。

27、积极协调有关部门开展老龄问题调研，认真做好应对人口老龄化战略研究，为党政决策老龄工作提供科学依据。

（十二）做好下情上达工作

28、为确保总体目标任务的实现，结合实际，科学合理地将总体目标分解到每个。做到年初有计划、年中有检查、年终有总结。

29、注重宣传，营造氛围。一直以来，为了寻求社会各界的广泛支持与参与，我们始终把宣传工作当作一项重点工作来抓，将宣传工作纳入了《施甸县2010年民政暨老龄事业目标任务管理考核办法》的一项重要内容来抓，收效极为明显。一年来，《云南老年报》、《保山日报》、施甸电视台等新闻媒体共宣传报道老龄工作稿件8篇，施甸电视台播放老龄工作专题3次，工作简报36期，老龄信息12期。使社会各界、广大人民群众全面系统地了解了老龄工作，形成了“党政主导、社会参与、全民关怀”的良好工作格局。

（十三）加强干部队伍建设，提高履职能力

30、为圆满完成老龄各项工作任务，健全完善了《学习制度》、《会议制度》、《集体领导和分工负责制度》、《重要情况通报和报告制度》、《述职述廉制度》、《民主生活会制度》、《党风廉政建设责任制度》、《财务管理制度》等18项规章制度，做到了规范管理，树立了党政机关的良好形象。

31、针对乡镇基层老龄工作的薄弱环节，一是加强与各乡（镇）的沟通协调，配强配齐了老龄干部队伍；二是积极举办培训班4期，累计培训82人次，使全县老龄干部职工的政治理论素质、政策业务水平、依法行政能力、工作方法和措施、服务技能和质量有了明显提高。

二○一○年十一月十五日

第三篇：2015教育目标管理考核自查自评报告

野三关镇青龙桥小学2016教育目标管理考核

自查报告

2016，我校在野三关镇党委政府、野三关镇中心学校的正确领导下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。学校对照巴东县人民政府、巴东县教育局《教育目标管理考核方案》文件精神，认真对2016实施教育目标管理工作进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、源头活水

（一）抓党建工作，充分发挥党员的模范带头作用 2016年，我校在全体党员和干部职工的共同努力下，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，发扬“追求卓越，行胜于言”的精神，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，凝聚人心、推动发展、统一思想、注重效果，大力推进学校党建工作和班子建设工作，为构建社会主义和谐社会、促进学校教育教育教学健康、持续发展提供了坚强的组织保证，使学校内涵不断丰富，办学水平和办学效益显著提高，办学品位得到了提炼升华。

1、学校党支部在“三会一课”中，加强了党史教育，加强了党章学习。通过动员部署阶段的学习教育，全体党员对开展党的基层组织建设活动有了进一步的认识，深化了理论知识，提高了政治思想觉悟，为下一阶段的学习奠定了基础。

2、结合学校教育教学工作的实际，立足于教师的师德师风建设，通过自查、互评和征求同事、家长、社区的意见和建议，查找在工作中突出存在的有悖教师职业道德的言行，提出改进的措施。

3、扎实开展党的基层组织建设，充分发挥党员战斗堡垒作用，引领全体教职工敬业奉献，努力工作，取得显著成效。

4、我校党支部按照“全面整顿、突破一点、以点促面”的师德教育思路，将师德师风教育内容进行分块推进，扎实教育见实效。教育整顿活动分“教育引导、核实整治、违纪查处、巩固提高”四个阶段进行，每个阶段都规定了时间和主要任务。

经过专项教育整顿，提高了教师对新时期师德修养的认识，有效禁止了教师有偿家教等有损师德的言行，得到了教师和家长的普遍认同。

（1）形成了坚固的党支部凝聚人心阵地，坚定了党员老师的理想信念，强化了他们的政治素质，全体教师能够淡泊名利，乐于奉献。工作中不抱怨、不推诿，认真踏实地履行工作职责，熟练地驾驭各种技能，教学实力强，师资队伍优良。

（2）整合多种资源，团结全校教职工，卓有成效地开展工作，学校的少先队工作、远程教育工作、工会工作，都取得了良好的实效。

（3）学校德育工作制度化，养成教育经常化，学生精神饱满，健康乐学，奋发向上，文明守纪，（二）、确立办学目标，狠抓落实各项办学任务

1、学校抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标，突出“科学+规范+特色”的管理思想，“全面+合格+特长”的育人思想和以“人文+和谐+品位”的环境思想，以“厚德博学、创新和谐”为校训，以“敬业钻研、尊重合作、宽容谦逊”为教风，以“多思善疑、自主探究、笃学励志”为学风，在教育思想指导下提出了一个中心：全面实施素质教育，提高办学质量；两条主线：德育和课堂教学研究；六个治校策略：用人文的环境吸引人、用合理的目标激励人、用人本的管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人的办学理念,用科学先进的教育思想指导办学实践。

2、学校制定了2015——2021年五年发展规划，进一步明确了远景目标和近期任务，规

划中明确提出了“以课堂为主阵地，以校本教研为核心，为教师的成长发展营造良好的平台，抓德育规范学生的思想行为；以“成就学生幸福人生”为目标，为学生创造一个良好的育人环境，培养学生“言正、行正、品正”、“体勤、脑勤、业勤”、“好学、乐学、会学”的行为规范和学习态度；以“学习型科研型教师”为目标打造一支有理想、有思想、高素质、高水平的教师团队；构建现代化学校管理制度，加强校园规划、建设、管理，优化办学条件，打造素质教育示范学校。

3、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，依据办学目标开展各项办学活动，通过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、赛课、体育运动会、文艺汇演（展）出、征文、演讲、调查报告等措施落实办学目标。

4、各部门根据学校工作计划，制定了详细的实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各部门按计划认真落实，注重考核、检查、总结。

5、严格按一年级招生计划和政策规范招生秩序，转插生严格按教育局有关规定执行，严格执行学籍管理纪律规定，无学生失学、辍学，学生全员升入初中，毕业率达百分之百，学生升入初中后普遍反映良好。

6、学生德、智、体等各方面全面发展，学生各项综合素质逐年提高，学校教育教学质量逐年上升，学生达到教育时段应具备的要求。

（三）、面向全体学生，全面实施素质教育

1、全体教职员工树立教育服务于全体学生的意识，确立“一切为了学生的发展”的教育理念，以人为本，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。

2、班级为学困生建立学习档案，对学困生制定转化措施，每位教师对学困生都有辅导记录，对待他们做到四优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

3、学校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照课程标准开齐开足课程，不增减课程，无改变课程计划现象，教师严格按照课程安排上好每一堂课，学校对每一门课程都严格按教学常规要求进行考核，促使全体教师全面实施素质教育，推进学生全面发展。

4、学校定期开展学生体育运动会、文艺汇演、征文、演讲、社会实践、调查报告等活动，全面提高教学质量，促进学生全面发展。

6、在教育教学中，学校重视学生的全面发展，面向全体学生，尊重学生的个性差异，注重发展学生特长，因人而异，因材施教。教学中，教师精心设计教案，对学生进行分层教学，保障了各层次学生的需求，使各层次学生均得到提高。针对学生在学习、思想等各方面上存在的差异，教师在作业布臵、实践劳动安排上因人而异，满足不同层次学生的需求，充分发挥学习的主动性，促进学生主动、活泼地发展。工作中特别加强对学困生、后进生进行个别辅导，使全体学生得到发展。

7、发展全体学生特长，培养学生各方面能力。

（四）、严格依法办学治校，加强学校班子建设和民主管理

1、学校强化“依法治校、依法执教”的意识，牢固树立“服务教育、服务学校、服务学生、服务社会”的工作思想，充分利用教师例会、政治业务学习等时间，学习党的方针、政策、法律、法规，先后组织教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《师德规范》等法律法规文件，要求人人作笔记，人人写心得，让每一位教师都熟悉并严格执行教育方针、政策、法律、法规。成立由副校长任组长的学校法制教育工作领导小组，定期邀请法制副校长给全校师生作法制讲座。

2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。学校制定了《野三关镇青龙桥小学教师岗位工作职责》，明确各个岗位工作职责。建立完善了教职工考勤制度，坐班签到制度、会议制度、安全工作制度、水电管理制度、师德师风管理制度、责任追究制度、专业技术职务聘任、岗位晋升方案和各种安全事故应急处理预案，做到各个工作环节都有制度进行要求和规范，保障学校各项工作正常开展。

3、开展行风建设测评工作，推进学校依法办学进程。学校聘请了行风监督员，设立了行风监督电话和意见箱，召开了行风建设评议工作会，发放了行风问卷调查表和意见征求表，广泛深入地征求和听取社会各界人士、学生家长、教师和学生对学校工作的意见和建议，及时纠正学校行业不正之风，规范学校办学行为。

4、严格按机构编制配备学校领导班子，现有校级领导3人，一名校长，二名副校长，中层干部3名，一名教导主任，一名总务主任，一名报账员。在领导班子6人中，2人本科学历，4人大专学历，中共党员2人，有较强的政治思想素质，领导班子人数、年龄、结构合理。

5、学校领导班子分工协作，工作负责，经常深入课堂指导教学工作，深入到教师办公室了解、指导教育教学工作。近1年来，领导班子坚持深入课堂听课，狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量。

6、学校党支部充分发挥政治核心和监督保证作用，与学校行政紧密团结在一起，共同研究、制定、确立了学校的办学思想和发展目标，并通过行政会议、政治学习、师生集会等途径对办学思想和发展目标进行深入的解读和宣传，带领广大教职工讲奉献、求进步，创建和谐校园，奋发向上，踏实工作。

7、学校教代会严格按照教代会制度开展工作，先后审议了学校《教职工考核方案》、《绩效工资发放方案》开展了民主评议领导干部工作。

8、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。

二、业务目标

（一）加强制度建设，规范学校各项管理

1、学校严格按巴东县编办文件精神设臵内设机构，设臵了教导处、总务处2个部门，设有党支部、工会和少先队组织，制定了《野三关镇青龙桥小学岗位职责》，明确规定了各部门、组织的工作内容，做到工作到人，职责明确。

2、学校每年都根据巴东县教育局、野三关镇中心学校工作计划，以及相关会议精神和学校发展规划，制定详细的工作计划，各部门每年根据学校工作计划和上一年（学期）工作总结拟订详细的工作计划，计划有月历、周历。学校每周召开工作会，检查工作计划落实情况，学校的校务日志每天详细记录工作计划落实和工作开展情况。

学校制定有《野三关镇青龙桥小学小学教师考勤制度》、《野三关镇青龙桥小学教师履职尽责考核制度》等各种管理制度，管理制度涵盖教学、安全、计生、综治等学校工作各个方面，各种规章制度上墙，下发了《野三关镇青龙桥小学教师岗位职责》，各类人员岗位职责明确。各种制度有检查、有记录，有总结，有奖惩。

3、学校档案资料完整，保存完好，各种资料都进行纸质和电子存档。

4、学校建立健全了财务管理制度，各种制度规范，定期进行内审和接受上级财务、财政、审计等部门的监督审计。严格贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，各种收费公开，收费票据正规，程序清楚，无乱收费、代收费行为。按时上送各种报表和发放教师工资。无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。

学校严格执行财产管理制度，实行责任追究制，层层签定财产管理责任状，校产管理规范，固定资产账册清楚明了，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、总务主任签字核消。学校每期开学初都对各班、各办公室财产进行登记，平时检查，期末清点，对损坏和遗失的财产追究相关人员责任，及时予以维修和补充，保证教育教学工作需要。

（二）开展校园环境建设和文化建设，大力提升学校现代教育技术装备水平，不断优化育人环境

1、学校制定了校园文化建设实施方案，成立了以中共党员谭绍斌为组长的校园文化建设领导小组，深入地推进校园文化建设工作。学校建有旗台、校园文化展牌。校园文化、班级文化、寝室文化。学校有图书室、阅览室、实验室等功能教室，各类建筑设施布局合理规范、科学，能满足学校实施素质教育的需要。

2、学校狠抓“净化、绿化、美化”工程，全力打造人文环境，提升办学品味。努力做到让校园每一个角落都能为教育说话，充分发挥其育人功能。学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用文化长廊、宣传橱窗、名人画像、各类教育宣传画等充实校园文化内容，对学生进行潜移默化的教育，为学生创设健康成长的环境，以此凸显学校的教育思想，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。

3、重视卫生保洁工作，打造洁净的工作学习环境。学校实行“三扫”（晨扫、夕扫、午扫）制度，每周一、四进行卫生大扫除，卫生工作纳入文明班级、文明寝室评定的重要内容，少先队成立了卫生检查组，随时对校园卫生进行检查，保证校园环境时时洁净。学校制定了《教师办公室工作制度》，从卫生、坐班等方面对教师办公室实行考核。

4、大力开展校园周边环境治理。学校配合城管、卫生、公安等有关部门协助治理校外摆摊设点，清理校园外零食摊点。不准学生在校内外乱扔乱吐、乱涂乱画，不准学生在走道上推拉、拥挤、追打。

5实验室制定了《危险药品管理制度》、《实验室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滚动数学、自然仪器总帐、明细帐。危险药品实行双人双锁，严格执行教务主任签字领用制度，用后剩余药品及时归还处理。各种表、卡、册、簿登记详实完善，及时补充耗损药品、玻璃器皿等相关器材，确保实验教学按时进行。认真开展实验教学，我校教师演示实验率为100%，学生分组实验率为95%以上。仪器室安装防盗窗，配备了灭火器，卫生天天打扫。

6、图书室建立健全了各种管理制度，严格按《中国图书分类法》进行分类造册，制订了图书目录，图书目录分发各班，方便学生借阅。学校建立了图书分类帐，及时购买有关书籍，订阅各种教育报刊、党报党刊，充实图书内容。图书室严格按安全管理规定安装了防盗窗，配备了灭火器，采取了防潮措施。借阅登记册齐全规范，图书使用率、借阅率高。

（三）狠抓教师培训与管理，努力提高教师思想素质和业务能力，引领和促进教师专业化成长

1、学校2016学有教职工59人，其中本科学历9人，大专学历49人，中师学历11人，大专以上学历达84%，全部取得教师资格证书。有小学高级资格职称教师54人（已聘46人），占教师总数的78%。学科专任教师配备到位，小高和初级职称教师各按专业担任教学任务，专业职务结构比较合理。

2、学校全面实行教师聘任制和岗位责任制。学校严格按照《平坝逸夫小学人事制度改革实施方案》实行教师聘任制，根据学校教师岗位职责进行考核，按《平坝县逸夫小学小学高级教师职务聘任方案》进行职务聘任。为促进教师专业成长，学校制定了《平坝县逸夫小学教师成长与发展业绩考核管理意见》，鞭策教师自我学习与自我发展，每年保障经费用于教师的成长与发展业绩奖励。

3、学校成立了以校长为组长的教师继续教育工作领导小组，明确专人负责日常工作。学校制定了《平坝县逸夫小学2006——2010年教师继续教育方案》和《平坝县逸夫小学2006——2010年教师继续教育培训计划》，按要求派遣教师参加各种培训，严格按照教师继续教育考核制度和 实验研究和“新课程理下教师行为角色的转变”课题研究，每月进行一次阶段性总结，教师教育教学论文在各种刊物上发表，在各级各类竞赛活动中获奖。

6、学校把教师职业道德作为教师队伍建设的首要工作，制定了《平坝县逸夫小学关于师德师风建设的管理制度》。每学期开学政治学习都把师德师风学习作为重要内容，做到人人有笔记，个个有心得。严格执行平坝县教师“十不准”，每周利用周会政治学习时间，对教育法律法规、优秀教师事迹、师德师风等进行学习，针对教师的师德师风表现进行总结和反思，做到防范在前，有错必纠。通过校长论坛对教师礼仪进行讲座，组织教师观看教师礼仪录像，开展了师德师风评议与考核，不断规范教师职业行为。

7、教师关心爱护每一位学生，公正的对待每位学生，学生在校发生意外，教师会在

3、学校每学期开学初都对各班的学困生、家庭贫困学生、留守儿童、农民工子女进行了全面的调查，并建立相应的档案。学校经常关心他们的学习、生活等情况，对农村家庭子女等经济贫困学生提供教科书、作业本进行资助，并组织对经济困难学生进行学习用品捐赠活动。各班班主任在计划中制定了相应的帮扶措施，老师们在教学中特别关心这部分学生，经常对这部分学生进行走访，了解他们的学习和生活，并对他们的学习和生活提供帮助。一年来，教师对这几类学生的辅导达1200多人次，走访达1000多人次，让学困生对学习产生兴趣、留守儿童感受到了关爱、贫困学生感到了温暖。

4、对违规违纪，言行缺陷的学生，学校坚持“晓之以理，导之以情”的教育原则，严禁任何人对违纪违规、言行缺陷学生实施体罚和变相体罚，任何人不得对学生实行停课等处罚行为。学生操行评语要求人本化，多发现学生的闪光点，多用激励性语言，每年学校都要对学生操行评语进行审查，经审查合格者学校才给予盖章，规范学生操行评语鉴定。

5、学校制定了《平坝县逸夫小学教师教育教学常规管理意见》，对教师备课提出了具体要求，坚持备课上岗制，提倡学科超周备课。备课做到有落实、有反思、有改进。坚持个人备课与集体备课相结合，充分发挥骨干教师的作用，落实课前研究，提倡集体备课，改变备课形式化；教师备课提倡写详案，教案形式多样化，做到目标明确，符合学生实际和认知规律，具有可操作性，真正体现新课程精神。要求教师每课写教学后记或教学反思，根据学生学习情况及时调整教学内容和进度。鼓励教师因地制宜开发课程资源，创造性地执行课程标准(或教学大纲)，灵活机动地使用教科书。学校教导处对教师备课每学期抽查2－3次，每月普查1次。对优秀的教学设计收存学校教学档案，并向全体教师推广。同时推荐参加上级主管部门组织的评比活动。

6、在教育教学工作中，全体教师尊重学生人格，注重启发学生思维，激励学生参与教学，努力创造轻松愉快的教学氛围，倡导“自主、探究、合作”的学习方式。教师上课精讲精练，努力进行课堂教学模式的研究，既向学生传授知识、训练学生的基本技能、激发学生的创新思维，又培养学生学习的信心和良好的学习方法、学习习惯，使学生在获得知识的同时，形成正确的情感、态度和价值观；同时更加关注学生的学习兴趣和经验，努力实现教育的“三维”目标，实现“参与、交流、达标”三个状态。

7、教师上课不迟到，下课不拖堂，仪表端庄，教态亲切。在课堂教学中，教师能依据实际情况对教学任务加以数量上、难度上的调整，依据教案却不拘泥于教案，着重于教学效果。在2009-2011学年 处理、小气象观测等实践活动。

13、学校创建了花园式校园，充分为学生提供了较大的活动空间，并购买了放大镜等为学生提供了相关的实践活动器材，让学生参与活动。

14、通过综合实践活动课、学科素质检测、科技活动月、主题队会等活动的开展，让学生在课堂上进行交流、展示自我，让学生不断总结经验。让学生在竞赛、作品制作、演出活动等活动中体验成功，经受失败，并将学生的成长建立成档案袋，让学生不断总结自我，改造自我，使学生不断成长。

15、学校定期对教师现代教育技术应用进行培训，提高教师应用现代教育技术的能力。学校组织电教专职教师对多媒体课件制作培训，就幻灯片制作、课件制作进行了现场制作考试。通过培训，教师在教学过程中能充分利用教学设备和学校教学资源，通过办公电脑、远程教育在网络资源寻找和下载自己需要的教育资源，制作课件在多媒体教室上课。

16、学校制定了教师应用现代教育技术及远程教育资源教学的考核方案等各种制度，组织教师进行了相应的现代教育技术应用培训，并专人负责进行远教资源接收、资源光盘刻录，不断丰富学校现代教育技术资源。充分利用现代教学资源组织学生观看名影视教育片，通过赛课活动、多媒体课件制作大赛等活动让教师将现代教育技术与各门学科进行整合。

17、学校对教师现代教育技术在教学中的合理应用情况进行考核，定期召开各种专题会，对教师现代教育技术在教学中的应用进行安排和总结。学校即将给各办公室配臵电脑，为老师们将现代教育技术在教学中的合理应用提供空间，使教师们能利用课余时间在网络上进行学习，自制课件进行多媒体教学。一年来，教师制作课件在多媒体教室执教公开课40多节次。

18、远程教育收视点严格执行收视管理等制度，充分利用远教资源，服务于教育教学和当地社会经济。今年，学校利用远教、电教资源开展课件制作、集体备课和相关培训达180多人次，组织师生观看空中课堂10多节次，开展安全、禁毒、爱国等各种活动11次，与社区联系组织农村党员干部培训4次，刻录光盘90多张，为教师教学、农技培训提供了大量的资料。

19、教师教学目标着眼于学生知识与技能的掌握和可持续性发展，突出教学目标的全面性。教师根据既定教学目标组织教学内容，选用教学方法，设计教学过程，使一切教学活动都紧紧围绕学生知识与技能的掌握和可持续性发展去开展。

20、教师除在课堂上做好学生知识与技能的培养外，还成立各种兴趣小组，开展课外实践活动，让学生全员参与，主动参与，让学生在活动中得到知识与技能的补充。各种活动有计划、有内容、有时间安排、有场地、有过程、有总结，学生参与率达95%以上。每年定期进行学生文化素质检测、举办运动会、科技节活动等各种活动，检测学生知识与技能的掌握情况，及时调整教学方法。

21、学生知识与技能扎实，学业成绩合格率达93%；优秀率达65%。学生具有一定的创新精神和实践能力，能运用所学知识参与社会实践和在社会实践中学得知识。

22、学校建立了符合素质教育要求的目标管理体系及评价机制，把形成性评价与终结性评价结合起来，教育教学过程中重视让学生体验获得知识的过程与方法，注重学生学习的发展和变化过程，把学生学习发展变化的过程记入学生成长记录袋,使其成为学生评价的一个重要组成部分，通过各种活动，让学生参与进来，使学生体验到过程与方法的乐趣。

23、学校十分重视对学生学习过程中情感、态度、价值观的培养与引导，教师在教学设计中，给予学生体验和感悟空间，在教学过程中，创设具体情境，通过实践活动或具体案列，给学生提供观察、思考的机会，参与、表现的机会，动手操作实践的机会，注意学生的亲身体验，引导学生在学习过程中有所思、有所感、有所悟。教师充分利用自身富有感染力的教学语言，促使学生心灵上产生激荡，从而使学生获得情感的体验。教师经常通过多媒体等现代教育技术，创设生动，逼真的教学情境，使学生如临其境地感受教学的内容和思想。

25、学校有路径器材、塑胶跑道、乒乓球台、篮球场等体育设施，有体育专职教师2人，专业兼职校医1人，添臵了体育器材和医务药品，保障学校体育与健康工作正常开展。学校严格对“两操”和体育课堂进行管理，坚持每天上午30分钟课间操、眼保健操，“两操”开出率为100%。学生自觉按时做眼保健操和广播操，喜欢体育课，积极参加各种体育锻炼。六

年级学生体质健康达标合格率95%，优秀率26%，学生近视率和发病率成明显下降趋势。

26、学校定期对学生体质进行检查，按时对学生开展体育达标测试，及时掌握学生体质情况，及时调整教学方法。开好健康教育课，按时对学生进行疫苗接种，建立了学生健康档案。开展了学生阳光体育活动和体育大课间活动，开设了课外体育活动选修班，让学生自由参与，积极参与运动锻炼，陶冶学生情操。学校定期开展学生春季运动会、秋季运动会，增强学生体质，检测学生体质情况。学校还通过学校广播、宣传橱窗、板报向学生进行心理健康、饮食健康等方面宣传，使学生体质得到健康发展的同时，在心理上也得到了健康发展，在各种竞赛活动中表现突出。

27、学校配备了专兼职音乐、美术教师，购臵了画架、画板、电子琴等音美器材，保障教学需要。学校布臵了文化长廊，制作了校园文化艺术墙，对学生进行艺术熏陶，提高学生审美能力。学校开设了文体艺术活动小组，培养学生健康的审美观和审美情趣，近1000多名学生参加学习。

28、学生健康的审美观正逐步形成，爱惜漂亮的字画、板报，爱护幽雅美丽的校园环境，学生不会在洁净的墙壁上乱涂乱画，对自然美、社会美、科学美和艺术美有一定的感受力和表现。

29、学校期末素质检测严格按教育局要求进行，学校制定了《期末素质检测安排意见》和《考务手册》，对各学科成绩实行分学科、分年级、分班、分学生的成绩统计。有出口成绩和入口成绩的对比分析。教导处还制表对全校成绩进行分学科、分年级、分班、分学生的成绩质量分析和问卷调查，提出相应的措施以促进教育教学质量的稳步提高，并制定教师教学质量考核奖惩措施，提高教师投入教学工作的热情。

（五）创新德育工作机制，努力培养二十一世纪合格公民和新型人才

1、德育组织机构健全，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各科室负责人、各班班主任为成员的德育工作领导小组。学校成立了家长委员会，聘请了法制副校长、法制辅导员、行风监督员、师德师风监督员，德育网络人员涉及到司法工作人员、社区工作人员、退休教师、学生家长等各个层面，真正形成“学校、社会、家庭、个人”的四维一体德育网络，德育网络充分发挥教育作用。学校经常召开家长会、行风评议工作会、师德师风社会监督工作会，听取外界对我校德育工作的意见和建议，形成了校内校外齐抓共管、全方位、立体化的育人格局。

2、学校致力于科学评价体系的研究，对师生进行以人为本的星级管理与评价，学校制定了“三好学生”和“文明班级”、核评价办法，将传统的班级、学生评价内容科学细化，学校把班级、学生的管理和评价内容分别细化，并制定出台具体的考核细则，使之有具体的考核内容和评价方法，针对不同年龄的学生提出不同的要求，增强评价的科学性、操作性和实效性，强调过程管理和评价的多元化、发展性，使评价成为推动学生健康成长的催化剂和主动发展的强心针。通过“学生互评”、“班级综合评价”、“学校考核认定”的评价网络，每月对班级和学生综合考评一次，对三好学生进行表彰奖励，在每班门上悬挂“文明班级”流动牌，并利用广播、专栏、橱窗等对“三好学生”“文明班级”进行广泛的宣传，形成强烈的教育和感染氛围。

3、成立了以党支部书记、校长王艳琼同志为组长的德育工作领导小组，小组成员由各部门负责人、班主任、思品课教师组成，领导小组职责分工明确，团结协作，形成了每一教师都是德育工作者的教育格局。

4、德育各种管理制度健全完善，学校有德育工作计划，各班主任有切实可行的德育工作计划，科任教师根据教材内容确定德育目标，渗透德育教育。各种计划有具体措施，各项工作扎实推进，开展了主题班队会、国旗下的讲话、校园广播等多方面的德育工作。每期认真总结，积累经验。

5、定时开展主题班队会、国旗下的讲话、校园广播音，对学生进行思想教育、道德情感教育、行为规范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保护教育、挫折教育和心理健康教育。

6、制定了《平坝县逸夫小学学生一日行为规范》，每天检查落实情况。组织开展了已“祖

国好，家乡美”为主题的“三创三建”演讲、征文活动；开展了 “打造书香校园”为主题的晨读活动；开展了“让生命充满爱”的社会主义荣辱观教育活动，师生为为花园除草，为树枝修剪，并通过黑板报、班会进行环保知识教育；组织学生到东门烈士陵园进行扫墓活动，对学生进行爱国主义教育；举办了七彩阳光广播体操比赛、队列比赛、《水土保持法》知识竞赛；邀请关工委老同志到校为师生作法制讲座；邀请平坝县武警消防大队官兵到我校开展消防安全教育专题讲座暨消防演练活动。学校以活动为载体，让学生参与德育实践，对学生进行多元的思想品德教育。

7、学生通过学校广播站、宣传橱窗、板报获取国内外时事要闻；通过观看名影视学习英雄高尚品质；通过国旗下的讲话接受爱国主义、集体主义及社会主义思想品德教育；从“9.18”“10.1”“12.9”等活动中继承和发展中华民族的优良传统和革命传统；能从各种法制讲座中初步形成社会主义民主和法制意识，懂得遵守国家法律和社会公德。

8、学校严禁学生不到危险区域玩耍，不带棍棒管制刀具进入校园，不在楼道追打。集队集会出操有序入场和退场，无推拉拥挤现象。学生自觉抵制践踏草坪、攀折花木、攀爬围墙等不良行为，理解和关心他人。

9、学校通过爱国主义影视片播放、“好人好事记录”和“学生违纪记录”，让学生受到良好的思想品德教育，通过感悟和理解，使学生形成正确的价值倾向，形成良好的道德品格。

10、学校组织学生开展社会实践活动、文化艺术活动、课外科技活动等各种途径，引导学生正确认识社会，认识自然，体验社会，体验自然，增强社会责任感。

11、学生懂得尊重他人，能正确处理好人与人之间的关系。在接待外来客人主动大方，在班队会上能当主持人，能提出自己的意见，能对别人的意见发表自己的看法，在学校大型活动中，能相互帮助，合作演出。

（六）整合校内外教学资源，提高课程开发管理与教科研水平

1、学校严格执行《平坝县逸夫小学课程管理实施意见》、《平坝县逸夫实验小学校本课程评价实施方案》，按照国家课程、地方课程与校本课程三种模式进行开展和管理，确立了校本课程主题、课程开发与教学改革一体化的校本思路，组建了课程开发队伍，开设了环境教育、安全教育、阳光体育、践行八荣八耻思想教育等校本课程，明确专人进行课程管理和教学监控，对每一堂课进行全面检查，按规定对课程进行评价。校本课程与国家教育方针政策统一，体现教育哲学、价值追求、学生兴趣需求、学校发展目标。

2、学校严格按照国家课程标准安排课程，一至三年级按新课程标准执行，其中一、二年级开设了9门课程，周课时26节；三至六年级开设了13门课程，周课时30节；在三至六年级开设了地方课程。

3、学校以综合实践活动为载体，充分利用校内外资源，组织学生开展多形式的综合实践活动，开发课程资源，培养学生综合素质和实践能力。

4、学校高度重视艺术课程的开展，建立了音乐、体育、美术器材保管室，安排专兼职教师任教，购臵电子琴等器材，为艺术课程的开展提供了保障，各种活动正常开展。

5、开设了劳动技术课程，征订了教材，安排了教师任教，做到了每一节劳动技术课有器材、有实践，让学生接受了良好的信息技术和劳动技术教育。

5、学校制定了各学期教学工作计划和各种管理制度，教学计划有详细的行事历和各教师应完成的教学任务要求。学校定期对各种计划进行督导和检查，认真分析，及时整改，期末认真开展总结，查找不足，总结成绩。

6、学校对学生成绩、教师业务、各种制度、实施办法、考核材料等资料按上级有关规定进行规范管理，各种档案资料收集齐全、保存完好。对学生的学业成绩评价进行系统的文档和微机管理。

7、学校根据学科特点，设臵了语文、数学、综合等3个教研组，由学校领导考核任用教研主任，指导各教研组开展教研工作，在3个教研组下又设学科教研组和年级教研组，各教研组有详细的教研工作计划、工作记录、工作总结。

8、学校制定了《逸夫小学教师管理考核制度》、《逸夫小学教师绩效考核制度》等一系列管理制度，对教师的教育教学行为进行规范和要求。采取平时抽查、点名通知检查、期末综

合评定等方式对教师教学常规过程进行管理，及时进行总结和分析，调整工作思路。为教师的专业成长搭建平台，提高教师工作积极性，实现对教师的成长和发展业绩进行公正、合理的评价，对教师的业绩给予充分的肯定和奖励，让教师找到自己的成长与发展道路，看到自己的工作成果和闪光点，让教师逐步走向专业化发展道路。

9、学校把校本教研作为促进教师专业化成长和提高教师素质的重要途径，成立了以校长为组长的校本教研领导小组，制订了《平坝县逸夫小学校本教研制度》，明确了由校长负责、副校长分管、教导处主抓、教研组具体落实的工作职责，建立了分管校长—教导处—教研组—学科年级组—学科小组—课题组—备课组为一体的教研网络，制定了校本教研和校本培训工作计划，拟发了详细的校本教研日程安排表，每天在学校公开栏上进行公布。

10、学校对校本教研有具体安排，规定周二周四下午放学时间为教研活动时间，星期二进行语文、综合组教研活动，星期四进行数学、艺体组教研活动，教研活动以公开课研讨、教学案例、问题探讨、教学反思交流，观看优质课录象、集体备课、课题研究、教材培训等为主要内容；每半月进行集中教研活动，进行教师讲座。教研活动强调实效性，活动有时间、地点、主题、主持人、主讲人。一年来，开展教师讲座共11次，集中教研活动、分组教研活动16场次，参加教研达500多人次，查实教研活动记录60多篇次，学习记录300多篇。先后在阶梯教室、各年级教室执教40多节公开课，组织课堂教学交流20多场次；开展了语文课堂教学技能大赛、“决战课堂，新教材大练兵”等活动，教师人人登台，相互学习，有13位老师在活动中获奖。在校本教研中，教师参与人数多、积极性高，营造了良好的校本教研氛围。校本教研为教师相互学习、展示自我搭建了广阔舞台，为教师综合素质的提高搭建了成长的平台。

11、大力开展教育科研课题研究，提高学校整体教育科研水平和教师教育科研能力。学校积极鼓励教师开展课题的研究，撰写教学论文和经验文章。今年12月，我校王艳琼校长的“公民教育与德育研究”课题《实施学校法制教育系统工程，铸筑学生心灵免疫环保长城》 和肖树西老师的“质量管理与教育教学评价研究”课题《小学生课外作业设计与评价研究》经贵州省教育科学研究所专家组评审，分别被定位贵州省“十二五”省级重点立项研究课题和贵州省“十二五”省级一般立项研究课题，现已进入了实施阶段。一年来，我校有30多人次教师撰写教学论文、教学设计分别获得省、市、县级一、二、三等奖或分别在国家、省、市级刊物上发表。

三、党风廉政建设

2010年，我校党风廉政建设工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，按照省市县反腐倡廉工作部署，坚持从严治党，标本兼治，综合治理的方针，坚持立足教育,着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合，坚持谁主管，谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保障。

（一）加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位

1、学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。多次召开会议专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结合我校本工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。

2、党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。

（二）提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

1、我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达

到政治上的清醒、坚定。

2、在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心组集中学与个人自学相结合；坚持联系实际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

3、健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的行政会、处室会议，每月1—2次的支部会及中心组学习，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行“三个代表”重要思想为主要内容的党性教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部学习中纪委《关于禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、胡锦涛在中纪委七次全会上关于《全面加强新形武下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的讲话等材料，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。

（三）做好党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风

我校十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。

2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进学校风气好转。

为人师表，在时间上、地点上都应是全方面的。校党委要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

（四）规范管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度

1、今年，学校加大了制度管理力度、规范了办学行为，使学校建设进一步向制度化、规范化、科学化方向跃进，使学校各项工作都有章可循、有法可依。

2、党支部加强了对财务管理、基建工程、后勤管理、物资管理、各类招生、推优等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防范和查处力度。要求各部门要把党风廉政建设工作和本其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校领导加强主动巡视力度，保证重点处室或容易产生腐败的部门“三重一大”制度（即“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度）落实情况，群众反映的热点问题，将监督关口前移，学校领导小组和校务公开领导小组联合运用校务公开形式加强民主管理和监督。今年我校的工程建设有风雨篮球馆的建设和三块篮球场的改造，均做到了公开、公平，没有违纪现象发生。

3、学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定，这一点我校是做得比较好的。所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先，住房调整等大的举措出台或大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。

4、学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定实施“收支两条线”，从未擅自提高收费标准和扩大收费范围，学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。

5、学校严格执行选拔任用干部规定，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。按教育局党委要求按时检查考核拟任干部，干部素质、业务能力强，得到了上级、群众的好评。今年，按照相关程序，任命了陈远英和彭宏两位同志分别为少先队大队正副总辅导员。

（五）加强民主完善监督机制，用关爱凝聚人心

1、保证质量，完善党内监督机制。学校每年召开1——2次民主生活会，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实。充分真正发挥党员监督作用，定期召开党员大会，对有关学校重大决策等问题进行通报、争求意见，并接受监督。今年年初，召开了“党风廉政教育”为主题的民主生活会。

2、拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年进行一次调查，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理，反馈到党委会中及时整改。

3、规范自律，增强自我约束功能。党委根据上级要求和干部实际，制定了各种规范干部自律的有关规定和党员“五带头”，不断提高自我约束功能。

4、用关爱凝聚人心。年初，党支部与工会一起结合学校实际制定实施了教职员工健身活动计划，开展了庆学校职工接力赛等丰富多彩的活动，增强了教职员工体质、活跃了教职员工的文化体育生活。

但是，不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来对照检查，我们工作中还存在以下不足：一是政治思想工作有待加强；二是领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻；三是理论功底还有待提高；四是因人手少，工作任务重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽视了对一些小问题的研究和解决。

今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“三个代表”重要思想，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性地开展工作。三是深入基层，时刻了解和掌握职工的心态，多为基层办实事办好事，增强为基层、为群众服务的意识。

四是摆正位臵，加强相互间的沟通和协调，认真履行好自己的职责，树立全局意识、整体意识。

五是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不搞一言堂。

六是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。

八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制。

四、学校安全工作目标

（一）安全教育工作紧抓不懈，学生自护自救能力不断提高

1、学校高度重视安全教育工作，把安全教育纳校本课程，充分利用班队会、师生集队集会、校园广播时间对师生进行安全教育，在楼道、宣传橱窗、文化长廊、校园显眼处张贴了安全教育宣传画，就安全向学生家长发放了《平坝县逸夫小学告学生家长书》，强化安全教育工作。

2、成立了预防青少年学生违法犯罪工作领导小组，邀请了平坝县武警消防大队的官兵来校进行消防安全知识讲座，并进行了消防演练，训练学生面对火灾的应急能力和火里逃生的能力。

3、开展了“交通安全知识进校园”的系列宣传教育活动，举办了道路交通安全知识讲座，组织全校学生观看了“交通事故案例警示”教育片，举办了“交通安全知识竞赛”，召开了交通安全主题班会，进一步加大了交通安全工作教育力度。

4、聘请县法院肖树平同志为学校法制辅导员，开展学校法制教育工作，今年先后进行了预防毒品、预防网络犯罪、反邪教警示教育和青春期教育。讲座针对少年儿童的认知特点，深入浅出，浅显易懂，达到了使学生知法、守法、用法的目的。

5、在全国法制宣传日，开展了维权法制知识讲座，组织了全校性的“《小学生守则》《小学生日常行为规范》、德育、法制、安全、卫生”知识竞赛，不断增强学生的法制意识和安全意识。

（二）加强安全管理，确保师生安全和校园和谐稳定

1、学校建立健全了一系列安全管理制度、预案，严格执行安全隐患排查制度，定期对校内外安全隐患进行排查，实行安全责任追究制，学校、教师、班级、学生层层签订责任状，坚持“谁主管、谁负责”的原则，消除一切不安全因素，确保学校工作安全规范有序开展。

2、及时更新消防器材，及时维修各种安全设施，将学生安全教育和管理纳入班级考核。为预防学生集队、集会、出操发生拥挤踩踏等不安全事故的发生，学校专门出台文件，规定学生集队、集会、出操入场路线及纪律要求，每次学生广播操，都由教师在前面带队，有序进场，在每个楼道派值周教师和学生维护秩序。针对学生在校园里有玩危险游戏的现象，学校少先队成立了安全监督组，在课间时间对学生的安全进行监督和管理。针对学生在校外购买零食和乘坐公汽的安全，学校经常和城管、卫生、交通等智能部门联系汇报，争得社会力量的支持，进一步加强学生安全管理。针对师生外出集体活动的安全，学校实行汇报请示制度，必须各种安全设施、安全保障达到要求后由校长亲自签批才能进行。通过严格的管理，确保师生安全.今年以来，学校无一起重大安全事故发生。

3、学校高度重视安全保卫工作，坚持“安全 工作，促进学校各项工作更快、更好地发展。

第四篇：2010年目标管理自查自评

阿克苏市库木巴什乡中学2011年目标任务完成情况

自 查 自 评 报 告

我校根据《阿克苏市教育局2011年工作要点》和《阿克苏市教育局中小学目标任务分解表》的有关要求，在市教育局和库木巴什乡党委、政府的正确引导下，认真学习领会有关文件精神，加强内部管理，努力提高办学水平，加强师资队伍建设，抓紧抓好政治思想工作，朝着《守住阵地，抵制渗透，努力创建人民满意学校》这一办学目标迈上大大的一步。

我们认为以下工作的做法比较完善而成绩显著：

1.教学常规管理：（1）成立以教务副校长为组长，各教研组长，教研员，教务员为组员的教学常规管理领导小组，按周，按月，按学期对作业批改，课堂教学，教学设计，听课评课和月考成绩进行严格的追究和总结。（2）鼓励教师积极参与听课评课活动，听课量和听课接待人次纳入到考核指标体系里。我们认为，如果每堂课都有3人以上的听课教师，这堂课总比没有人听课好得多。（3）教学常规工作有关信息的录入。我们做到每天把所有老师的授课，评课听课，当堂课的学生人数，听教师接待情况，学生对课堂教学的满意程度等有关信息录入电脑作为阶段性总结的重要依据。

2.卫生工作：学校没有特定的打扫卫生时间。全校学生已经习惯每天提前半小时到校对各卫生区进行彻底的打扫清洁。学生宿舍和学生食堂的卫生是每天评估值班工作时重点提出来的问题。

3.安全工作：学校组成五人值班组，对班级工作总体情况，各科室总体情况，男生宿舍，女生宿舍，教职工活动情况，值班人员交接情况，外来人员登记情况等进行严格的监督和组织。每个环节都包括安全有关的全部信息。

4.绩效考核：学校已制定《库木巴什乡中学教职工考核细则》并通过教代会。我们的考核细则在学校很有影响力。我们以科学，准确，具体，及时的操作来对每位教职工的任何工作进行合理的评价及打分。我们的教师任何时间都能够查到自己授课时数，作业批改量及评价，备课量及评价，出勤情况等全部信息。

5.养成教育：全校几乎没有一个给学校找麻烦的学生。学生之间，师生之间能够相互团结和谐。我们学生已经形成重视考试成绩，珍惜时间，认真听课，认真做作业的好习惯。

现将根据《2011年阿克苏市中小学目标任务分解表》的循序，我们对2011年的目标任务完成情况进行自查自评。

一、适龄少年入学率

全乡适龄少年总人数813人，在校适龄少年607人，失能人数0人，辍学人数0人，辍学率0%。残疾人数4人，残疾儿童入学人数4人，残疾儿童入学率100%。初中适龄少年入学率98.52%。学校有十几名间断性不到校的学生，学校已经对那些学生进行了非常认真的跟踪调查并建立档案，尽量准确掌握他们的基本情况，保证学生到校工作的正规性和实效性。学校日常到校率一直保持在98.5%以上。自评：6分。

二、学籍管理

学校能够加强学籍管理，严把学生出入关，严格审查转入转出手续，及时掌握学生变动情况，如实上报流动生月报表，保证学籍管理工作的有效运行。自评6分。

三、体育卫生工作。1.提高认识，加强健康意识

按标准安排健康课和体育课并保证课时。并能够对健康课和体育课的落实情况进行督促和总结。

2.非常重视一年一度的全校性田径运动会。

10多年以来，我校每年都在举行运动会。今年4月也同样举行了为期三天的全校性田径运动会并对208名学生和45名教师进行奖励。认真总结每个班级的运动会成绩并加到班级工作考核内容。

3.及时落实对学生的体检工作

今年9月份，学校和乡卫生院沟通，安排了对全校学生的体检工作并进行汇总，建立了相关体检档案。

4.保健室的各种工作开展的一直很好。上报疫情，对学生健康情况跟踪调查，督促定期消毒各科室，大力宣传防治疾病的常识，总结有关卫生工作等都得到了很好的开展。

5.学校环境卫生工作得到很大程度的完善

可以说今年是我校环境卫生工作搞得最好的一年。学校没有规定安排全校性打扫卫生的时间。每天早上上课前30分钟，全校的卫生工作全部结束，没有一个卫生死角。这种情况已经变成了班主任老师和学生的常规习惯。我们每天花10分钟的时间总结当天的卫生工作。自评：6分。

四、各类统计报表的上报工作。

因没有很好的处理小学和中学基本数字对照工作也耽误了一些时间，但是该上报的基层统计报表都报上了，自评：4分。

五、安全工作 1.组织领导

成立以校长为组长，学校中层干部为成员的安全工作领导小组，明确责任，落实到位，安全工作得到了有力的组织保障。

2.规章制度

学校制定和完善各种安全工作规章制度。其中比较完整的是安全工作责任制，安全工作校长负责制，班主任安全工作责任制度，门卫室管理制度，突发事件应急预案，安全工作日报告制度，五人值班制，学生宿舍管理制度等。

3.能做到管理到位，重视实效

学校制定的“五人值班制”起到了很显著的作用。每天一名带班领导，两名值班人员，一名门卫值班和一名安全人员组成的值班组负责全校安全工作在内的全部工作。每天下课之前，对值班情况进行总结，评估打分。

4.加强学生安全意识

我们认为，加强学生安全意识是安全工作重中之重。学校每学期组织一次学生应急疏散演习，灭火器使用演习，又进行一次触电事故处理演习。通过以上途径，增强了学生自救能力和安全意识。

5.学生食堂的管理进一步得到加强

做到炊事员持证上岗，食用材料的购买和放置符合有关要求，操作规范，没有发生任何中毒事故。

因卫生部门的原因，学校未能按时办理卫生许可证的审验工作，自评：6分。

六、稳定工作

学校能够高度重视稳定工作。学校每位教师都有自己的联系点，能保证学生不信教，不参与任何形式宗教活动。自评：5分。

七、师生思想道德建设

1.学校制定比较完善和很有影响力的“库木巴什乡中学教师职业道德评估办法”，每月、每学期对教师职业道德进行认真的评估和总结。评估成绩直接与考核相挂钩。

2.对学生进行的养成教育得到很好的效果。团支部和少先队工作按要求顺利开展。

自评：5分。

八、各项荣誉获得情况

学校已获得工会工作先进集体荣誉。按要求上报有关信息。自评:3分。

九、绩效考核工作

学校成立绩效考核领导小组，已制定有关考核办法，通过交代会的认可并上报教育局。我校制定的“库木巴什乡中学教职工工作考核细则”可以说是比较完整的，全校教职工都能接受而且符合学校实际的。考核有关的全部信息及时输入考核资料数据库，每周一，每月和每学期都能进行公开和检查，总结。自评：5分。

十、教师培训工作

对市教育局安排的各类培训任务，学校能够按时选派教师，积极配合培训要求，重视提高年轻教师的学历提高培训，汉语强化培训和继续教育培训等。按要求安排40岁一下的教师参加HSK考试，并要求获得相应的水平证书。学校

有规定，40岁以下的教师必须参加学校组织的汉语水平测试并获得相应的成绩，所得的成绩直接与考核相挂钩。自评：8分。

十一、校本培训和校本教研 校本培训和校本教研工作已进入完成阶段，在校教师之中校本培训完成率达到60%以上。自评：4分。

十二、教育教学工作

1.最大限度地体现了对常规教学管理工作重要性的认识

我们对此项工作能够保持高度的思想认识和清晰的发展思路，能做到落实果断、态度科学、执行严格，以人为本。只是这样，我们把教学管理的思想、要求和工作方法持之至实际、诚信、有效、热情的氛围和态度上，并且贯穿到认真备课、认真上课、认真批改作业的“三认真”之中。“备好每一堂课，上好每一堂课，负责每一堂课，改好每一作业”是我们教学管理中简单而铿锵的口号。这种认真的态度直接影响到教学工作的每一个环节，充分调动了对教学管理工作意识的高度重视。

2.教学管理工作得到有力的组织保障。

由分管教学工作的副校长牵头，组建了“教学常规管理工作领导小组”，并具体、科学、明确地制定了工作目标、工作要求、工作范围及工作方法。组织监督制定各项教学计划、教学设计、课后反思、布置作业等教学有关的全部工作确定为该领导小组的主要工作内容。

3.质量意识进一步得到强化

在大力推广素质教育和努力提高学生综合素质的探索中，我们产生了不太强调学生学业成绩的情绪。今年以来，我们在教学质量问题上又开始了重新考虑和探索。结果我们又一次大胆提出“学习成绩是不能反映学生综合素质，但它是综合素质的重要部分”的口号，使之在全校再次掀起了很大程度的关注“学习成绩”的热潮。目前我们还不能说我们的教学质量已经有了提高，但是在认真组织总结期中考试，切合实际地做好质量分析工作，学习成绩与教师考核高比例的挂钩，鼓励学生积极住校上学和提前一小时到校进行早自习，大讲学习气氛和学风教风，在教学质量的探索中鼓励教师首先查找自身存在的问题

等实际工作的推动下，已逐步形成了能高度重视学生的考试成绩，严格追究教师教学效果的良好气氛。

4.学校能够按国家教学计划开齐课程、开足课时。严格杜绝随时调整课程、课时的现象。

5.各各课程的教学进度按教学计划进行。教学任务按时完成。自评：5分。

十三、双语教学

双语教学工作可以说是在当前的教学工作中最为重要，而且是难度最高的一项工作。学校利用自己的现有条件，为奠定“双语”教学打好基础作出了不少努力。

1.创造了良好的“双语”学习环境。

通过采取校园各种宣传设施用两种文字，用汉文设计学校的各类表格通知，要求师生掌握在校园内摆设的汉文宣传版面的内容，师生使用的所有课堂记录均用汉文记载，学校广播室每天利用1小时播报汉语宣传等措施，在校园内营造了浓厚的语言氛围。

2.强化了对40岁以下教师的汉语培训力度。

把学校的所有教师分为三个年龄段，并对他们的汉语水平提出了不同的要求。根据学校每学期组织的一次汉语水平测试成绩来确定他们的评定得分。

3.密切了同汉校的联谊关系。

同汉校建立联谊关系已经走过了好几年的历程。过去的一年是两校之间组织联谊活动最为频繁的一年。截止去年学期末，两校同学相互“结对子”达到了60名。通过“结对子”使我校学生的“学汉语”热情空前提高。此外，学校团支部还组织几十名共青团员赴汉校表演节目，演讲汉语等，加深民族之间的团结，建立了相互间的深厚友谊。

4.学校把每周1、3早晨的1小时确定为早读时间的同时，在学校值班人员的指导下，还组织能提前30分钟到校的60%的学生朗读汉语课文。

自评：6分。

十四、第二课堂活动

1.充分重视实验教学。学生分组实验开出率100%，学生演示实验开出

率也100%。我们已经做到没有一个做不了的实验，没有一个不会做实验的学生。

2.各类器材的管理、使用完全符合有关要求。图书室的利用率非常高。虽然图书室里确实有用的书不是完全符合要求，但是我们鼓励学生自己购买图书，要求每月最少月的两本书并写出读书笔记。学生读书情况按班总结并班级工作考核相挂钩。

3.兴趣小组各类活动按计划有序进行。做到活动计划，活动场地，指导人员活动时间，参加人员，活动器材和活动总结七落实。

4.信息技术课程按标准开设，远程教育资源的利用率逐步提高，校园网络资源畅通。学校网络资源的下载速度比以前提高到了10倍。学校多媒体教室和微机室的使用次数每周已超过20课时。学校鼓励教师使用远程教育资源。对用远程教育资源授课教师的授课考核分数有所奖励。

5.自评：6分。

十五、工会工作

工会工作在上级工会的领导下，有效开展各种活动和相关工作。每学期召开一次教代会，听取群众意见，讨论规章制度。各类工作完全按有关要求有序进行。自评：6分。

十六、职业教育 2011年初中毕业生绿色证书培训工作顺利完成。培训面达到100%。新学年的初三分流班按要求开设。自评：3分。

总得分：97分

第五篇：学校工作目标管理自查自评汇报材料

小学学校工作目标管理自查自评汇报材料

本学年，我校在上级部门的正确领导下,以党的十七大精神为指导,以全面提高教育教学质量为核心,以创办人民满意的教育为目标,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有了新发展。根据《湘东区学校目标工作管理考评细则》，现将学校一年来的工作情况，并汇报如下：

一、党务工作（评分标准50分，自评50分）

1--

5、本我校党支部认真坚持政治学习制度，有计划有总结并能有组织的开展工作。树立和落实科学发展观，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用。并召开了领导班子廉洁自律及年终民主生活会。正确把握办学方向，积极支持学校各项工作，并有计划地发展了新党员。（今年发展的新党员是李细萍同志）

二、德育工作（评分标准110分，自评110分）

我校牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，切实加强和改进了德育工作：

6、拥有一个健全的德育组织机构

为使学校德育工作开创出新局面，我校始终将德育工作放在首位，我校成立了以主管校长任组长，党、政、工、少队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记--政教处、少队--班主任、科任教师三个工作层面和校务会--政教处--班主任；党支部--少大队--辅导员；分管校长--年级组--科任教师三条工作主线及学校教育、教育、社会教育“三结合”上上下下纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。并经常开展丰富多彩的德育活动,且能做到活动有计划,有活动记录,有总结。

7、形成一个鲜明的德育网络

我校详细制订德育工作制度，学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。我们根据中央《加强和改进中小学德育工作的通知》精神，依照《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，先后制订了《德育实施方案》、《班主任工作具体要求》、《教职工管理办法》、《学生一日生活常规》、《学生管理制度》、《少队工作制度》、《文明班级评选办法》等，德育工作的目标、内容、措施、方法、要求明确具体。

8、充分发挥班队组织的作用

少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，我们着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少队工作。并能按学期评选文明班级,按学年评选优秀班主任，“三好学生”，优秀少先队辅导员，优秀小队和优秀队员。

9、学校少队部成立了组织机构，少队工作能做到每学年都有工作计划和总结、各项少队活动都有活动记录。

10、坚持每周一升旗、周五降旗的制度。并有详细的升旗仪式记录和国旗下讲话讲稿。

11、增强学校、家庭、社会三结合教育功能，形成德育工作的合力，切实加强中小学日常行为规范教育，学生中无吸烟、赌博、打架斗殴和任何偷盗现象。

12、本我校教师、学生中无一例重大治安案件和刑事案件。

13、学校例年来选拔有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。学校组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会、组织开展主题班队活动。并制订了《文明班级、优秀班主任考核评比办法》，提高班主任队伍素质。

14、一年来，学校致力于加强校园文化建设，在上半年将校园板报进行油漆刷新，并在走廊墙壁等处张贴名人名言及科学家头像。还花费近万元将学校厕所内张贴瓷板，使整个校园焕然一新。

15、我校有2个幼儿班，幼儿教育有专人负责，且将活动搞得有声有色，档案齐全并有记录。

16、为了转变家长的教育观念，提高家长的教育水平，我们设立了家长教育委员会，成立了“湘东小学家长学校”，给家长印发《家庭教育行为规范》、《家教导报》等资料，还定期开展活动，进行家教知识测试，定期为家长举办专题讲座。

17、我校一年来从未出现过校园赌博现象。

三、教育行政（评分标准130分，自评130分）

18、我校始终以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”新人为根本，确立了以“德育为首，教学为主，特色为先，素质为本”的办学思想，形成了制度化、规范化、科学化、多元化的管理体系。以“创文明学校、当文明教师、争文明班级、做文明学生”为德育目标，坚持“面向全体，全面发展”的教育原则，不断改善办学条件，学校管理日趋科学，教学质量稳步提高，在社会上赢得了良好的声誉。

19、严格执行课程标准，开齐了课程，开足了课时。无随意增减、停、改课程和课时计划的现象。

20、坚决遵守教育局的规定，节假日从未收费补课。

21、严格执行教育教学法规，无行业不正之风。

22、我校近年来加强了档案管理，每都能将档案整理装订成册。并能分部门、分室进行专人管理。

23、保学控流工作抓紧抓实。学年初，政教处就制定出《保学控流工作方案》并成立保学控流工作小组，对那些因家庭困难交不起学费的学生，学校不仅减免其学杂费，还通过扶贫助学活动，解决这一部分学生的燃眉之急。我校严格学籍管理，建立电子学籍，能按规定及时办理转、休、复学手续。本学年适龄人口入学率100%，普及率100%，辍学率为0。

24、学校领导能深入教学一线，定向蹲点，校级领导每周任课3节以上，每学期听课均30节以上，中层干部每周兼课5节以上，每学期听课40节以上。

25、认真抓好校务公开。财务、人事都是教师关注的焦点和热点。每学期初，学校都会公示收费标准，严格规范收费行为。学期末又会公示学校经费的收入和支出情况。另外，凡涉及到评职称、晋级、评优选模，学校都会进行公示，真正做到“公开、公平、公正”。

26、每学期都召开了教工民主生活会，每学年都召开了教代会。

27、学校对残疾学生非常重视，现有2个随班就读的残疾学生，已建立其残疾儿童档案。

四、教学管理（评分标准130分，自评130分）

28、学校历年来重视计划和总结。教务处计划、教研组计划、备课组计划、各年级学科教学计划、新课程实验计划（方案）、目标教学实施方案一应俱全。

29、（1）学校在校本教研活动中，积极构建校级、教研组内、个人三级学习机制，努力把教师培养成学习型、研究型的教师。注重个人研修，提高个人素质水平。开展教研组活动，发挥集体研发作用。抓好课例研究，课例研究为教师提供了对典型的教育教学问题的解决方式。本我校校研已初具规模，有教研资料，有活动记录档案。

（2）积极组织教师参加萍乡市数学优质课比武活动、湘东区教学比武暨首届“教坛新秀”大赛和区送课下乡活动。

（3）教师是教研的主体，我们邀请市、区级骨干教师、教育专家、学科带头人来校上课、讲座，不仅采取“请进来、走出去”的方式交流学习，而且要创造条件让学校的教师也走上讲台上课、讲座，积极参与教学研讨和课例研究，大胆探索新课程理念，切实解决教学中出现的问题，使教学改革从“新、精、活、实、巧”五个方面取得实质性进展，提高了教师的科研能力。

（4）我校还加大课题研究的力度，去年一个省级、一个市级课题都已通过验收并顺利结题。

（5）本学年我校教师论文获国家级奖的有5篇，获省级奖的有3篇，获市级奖的有 9篇，获区级奖的有13篇。

（6）今年我校积极开展了形式多样的首届艺术节活动。成立了腰鼓队、鼓号队、舞蹈队、乐器队、体训队等。为我校的特色教育开出了特色之花。

30、积极组织学生参加全国青少年英语技能大赛、市交通安全征歌、征文大赛、萍乡市首届CCTV“希望之星”英语风采大赛，市“中小学守则”答题知识竞赛、区演讲比赛及区、镇运动会等。

31、强化教学常规管理。教务处严格执行《教学态度评估制度》，将教学常规管理纳入教师考核之中。以定期或不定期抽查形式落实教学常规制度。要求教师教案完整，有新理念，作业布置合理，批改及时有记载，每学期要有4篇教学反思。

五、综治安全（评分标准50分，自评50分）

32--

33、我们牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，将安全综治工作列入议事日程，学校制定了《学校安全工作条例》、《学校安全工作方案》等一系列管理制度。每学月进行校舍安全、用电安全、消防安全、交通安全、饮食卫生安全等安全隐患大排查，一旦发现问题，能提出整改意见，并及时进行整改。这样定期地不断进行自查自纠，使安全文明校园建设得到巩固提高。还加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系，与他们密切配合，齐抓共管，取得了上级领导的大力支持。近几年来，无一例事故发生，确保了师生人身和学校财产安全。

34--

35、学校安全综治工作由政教处专人管理，档案齐全。学校非常注重营造一个和谐、美丽、整洁的校园环境，各室教学用品能做到摆放整齐，布置规范，且整洁卫生。

六、电教工作（评分标准30分，自评30分）

36、常规管理到位：（1）各功能室制度健全，布置规范。（2）仪器设备齐全，整齐卫生。（3）仪器设备帐目规范。（4）各室计划、总结、使用记录、领借手续齐全。

（5）学生分组实验和演示实验开出率达100%。

37、功能室用房及设施不断完备。

（1）常规管理

①各功能室布置规范，制度健全。

②仪器设备齐全，整齐卫生。

③仪器设备有专人管理，有明细帐目。

④各室计划、总结、使用记录、领借手续齐全。

⑤学生分组实验和演示实验开出率达100%

（2）功能室用房及措施

①功能室用房是仿瓷墙面，瓷砖地面，窗户严密性好，有窗帘。

②内部设施完好齐备，电脑室有避雷稳压设备 ；仪器柜实验桌数量质量均达标；物理实验电上桌；化学实验室水入室；危毒药品柜实行铁柜、铁门、铁锁管理，各室通风设备良好。

③及时添置了软硬件设施，如服务器等。

七、人事管理（评分标准50分，自评50分）

38--42

（1）领导班子团结务实，开拓创新。

（2）客观公开，科学考核教职工，有考核方案，细则。上学期期末，对全校教职工进行了综合素质评估，采取先自评，再他评，最后单位评的方式。

（3）全面实施教职工全员聘任制，实施过程客观、公开、合理。

（4）教职工人事档案完整、规范。保管措施到位。

（5）我校全体专任教师均取得了教师资格证。

八、体育工作（评分标准40分，自评40分）

43--48

（1）学校工作计划中纳入了体育工作，有专人负责体育 工作，有检查、总结。

（2）体育事业经费列入了预算。

（3）学校积极推广了《学生体质健康标准》，每学年都对学生进行了健康标准检查，有记录，有档案。

（4）成立了校运动队，每天早、晚坚持训练，并有训练记录。

（5）组织体育运动员参加了湘东区中小学田径运动会。

（6）学校积极开展了课外活动，开展了日常的“两课一操”活动。三、四、五年级举行了跳绳、仰卧起坐、踢毯子比赛。

九、综教工作（评分标准30分，自评30分）

49--51

（1）学校鼓励中青年教师参加函授学习、自学考试、继续教育，以提升教师的学历层次。目前已获本科学历的教师18人，专科以上39人，中专以上53人，达大专及大专以上学历的比例达70.9%。

（2）师资培训：落实参加了省、市、区各种培训活动：江西省远程岗位培训，法律知识培训，新课程培训，市学科 骨干教师培训等。

（3）建

写好继立续了教教育师证继并续按教时育验个证 人档案，督促教师填。

十、后勤财会工作（评分标准50分，自评50分）

52--55

（1）财务管理符合财会制度，所有收入纳入了区教育会计核算中心管理，杜绝了不合理开支并定期公开帐目。

（2）校产管理制度健全，帐目完整，帐物相符，责任到人，学校公物使用效率高。

（3）严格执行上级颁布的收费项目及标准，无乱收费现象使用区统一的收费票据，应上缴的经费按时足额上交。

（4）有后勤工作计划、总结。

十一、招生工作（评分标准30分，自评30分）

56--

59、积极宣传了招生政策，及时向毕业班学生传递招生信息，中考期间未出现任何违纪现象。

十二、加分与扣分（共加分373分）

60--68

（1）积极主动承办湘东区中考考点及十月份举行的首届“教坛新秀”大赛活动。加10分。

（2）一个省级、一个市级课题都已通过验收并顺利结题。加20分。

（3）学生参加全国第十九届双龙杯书画大赛，加10分。

（4）学生参加全国第十五届素质杯书画大赛，加10分。

（5）学生参加江西省第二届青少年国际标准舞锦标赛，加（4个8）24分。

（6）学生评为“心系祖国健康成长”读书教育活动优秀学生。加8分。

（7）学生参加市交通安全征歌征文大赛，加（5个8）40分。

（8）学生参加区“崇尚科学 科技兴国”演讲比赛，加（2个2）4分。

（9）学生参加区“八荣八耻”演讲比赛，加2分。

（10）教师参加省级教学比武，加8分。

（11）教师参加省体育教师基本功比赛，加8分。

（12）教师辅导学生参加省英语技能大赛，加（2个8）16分。

（13）教师参加市级教学比武，加（2个5）10分。

（14）教师参加区级教学比武，加（4个2）8分。

（15）教师论文：国家级（5个8）40分，省级（4个5）20分，市级（4个3）12分，区级加（6个1）6分。

（16）学生参加全国青少年英语技能大赛省级奖，加5分。

（17）学生参加全国青少年英语技能大赛市级奖，加（5个3）15分。

（18）学生参加全国青少年英语技能大赛区级奖，加1分。

（19）学生参加萍乡市首届CCTV“希望之星”英语风采大赛区级奖，加（11个1）11分。

（20）教师获市“优秀教练员”称号，加3分。教师获区“教坛新秀”称号，加（3个1）3分。

（21）学校获市级荣誉3项，加（3个15）45分。

（22）学校安全综治工作、扶贫助困工作在萍乡日报进行了报道。加（2个10分）20分。

（23）学校与黄花小学手拉手献爱心活动被区电视台追踪报道，加5分。

（24）镇“一校一品”活动在区电视台进行了新闻报道，加5分。

（25）学校首届艺术节“阳光下成长”文艺汇演在区电视台全程转播3次。加5分。

十三、自评结论

根据以上回顾和总结，认真对照考评细则，我们认为，学校虽然在很多工作上还有不足之处，有待于不断的努力改进，但与过去相比，本的成绩还是非常显著的。根据我校的实际，我们给自己的评分是1073分。望教育局领导考查。