第一篇:宁波大学认识实习-实习日记
宁 波 大 学 实习日 记
姓名
实习起止时间:
2012年9月4日星期二天气阴有中阵雨今天是我们认识实习的第一天。下午一点,大家在学校大踏步处集合。老师安排好相关事宜之后随即带我们开始了为期4天的认识实习。
我们主要看了教学楼一带的建筑群,并相继观看了建工学院、外语学院西侧在建施工楼、安中大楼,粗略浏览了一下曹光彪楼、阅览楼、法学院办公楼。在大踏步,我们了解到南大门悬空结构是由白色板材和木板构成,2、3号教学楼连接部分的缝隙为伸缩缝。尹老师还向我们介绍了窗户的种类。当我们往前走时,看到了6号楼的玻璃墙。老师告诉我们当窗为落地窗时,在其内侧需设栏杆。在建工学院,尹老师进一步引导我们分析各种缝隙。从这些伸缩缝可以看出建工学院一整圈的建筑并不是一个整体,而是由单个的建筑组合到一块的。令我们颇为惊奇的是学院报告厅还可以继续往上接,而门口处的台阶主要是防止自行车等交通工具进入院内,导致交通拥挤混乱。
在之后的浏览过程中尹老师还向我们指出压顶、套窗以及幕墙。在安中大楼的内部,尹老师向我们分析了柱上的瓷砖,另外向我们介绍了比较先进的无缝瓷砖。另外,我们还了解到当窗台离地面高度不足一米时,窗内侧应设栏杆。
总之,今天虽然实习时间短暂,但大家参观了不少的建筑物,接触到好多课堂未曾提及的知识。
2012年9月5日星期三多云
认识实习的第二天,正赶上搬寝室,或许是太过疲惫,大家的积极性不如昨日。
尹老师带我们参观了研究生楼、甬江公寓、甬江餐厅等。刚到研究生楼时,由于比较混乱离老师又比较远,老师讲的一些东西自己没有听清楚。之后我们来到研究生楼的屋顶,尹老师向我们讲解了檐沟、女儿墙的构造、雨水管的位置、直径、材料等。实际上,檐沟、女儿墙雨水管这些名次老师课堂上都有重点讲过,如檐沟的种类、坡度、每层的材料、厚度等、女儿墙高度、构造材料、雨水管材料、管口直径。自己真正亲眼看到这些结构时,感觉跟课本还是有一定的差距。课堂学习时,这些结构大多是凭感觉想象的,即便是有插图的也只是平面图。所以说,今天才深深体会到实践的重要性,切不可呆板的死记理论知识,一定要将其与实践联系起来。尹老师还曾说研究生楼瓷砖比较差。比如在墙的拐角处,并没有采用防水性能较好的L形瓷砖而是由两块瓷砖对成直角粘结起来的。
之后,我们来到甬江公寓。甬江公寓刚建成不久,已有部分寝室搬进学生,我们主要看了下寝室的布局、走廊等这边的阳台空间比较小,所以没有设开口,而每个寝室的洗手间都设有通风口。
最后,我们来到甬江餐厅,餐厅门口出楼梯扶手处的玻璃是由两块粘结起来的。餐厅内部装修比较有特点,无论是顶篷、吊灯还是餐桌、座椅,都像是高档酒店或KFC之类的装饰,典雅、浪漫,颇有一种朦胧美。
2012年9月6日星期四阵雨
认识实习的第三天,地点选得比较远:科技学院,天气也不怎么好,大家是在雨中完成了今天的实习任务。
老师首先向我们介绍了两幢楼墙面颜色的差异性。这两幢楼具体名字记不清了,只记得老师说这两幢楼墙面所用的贴板是相同的,但南面的那幢楼由于墙面做过防水,颜色较深。
之后,老师带我们来到一处综合楼,该楼包括室内篮球馆、报告厅等多个部分。从外部来看,该综合楼采用钢结构矩形梁、柱,具体到每个房间则有不同。比如篮球馆,顶部采用跨度较大的工字形钢梁,而报告厅则采用赶紧混凝土的梁柱。在进篮球馆的过程中老师还向我们介绍了几处的过梁,在篮球馆还看到有一处过梁的位置放错。看完篮球馆我们又看了报告厅。在报告厅的舞台处我们发现墙面有些砌体采用倾斜砖。据老师说这些砖的倾斜度为45度,可增加承重,加快施工。在综合楼的二楼,我们看到部分地面是木板材料。老师说这些木板是经过防水处理的,即使淋雨也不会腐朽,在楼梯处,由于楼梯宽度大于1650mm,所以增设了靠墙扶手。
今天虽然有收获,但总体感觉自己的专业知识还是十分的匮乏,不能主动发现问题、解决问题,往往是在老师讲解后才恍然大悟。
2012年9月7日星期五晴
今天是认识实习的最后一天,老师带我们来到了鄞州区的南部商务区和宁波博物馆。
来到南部商务区,大家的第一印象是这里很繁华,建筑物特别雄伟、壮美。相信不少的同学会拿这里跟天一的建筑群作比较,但显然这里的建筑风格更为新颖、独特,环境也要比天一好。老师说这里的建筑是宁波当前最为现代化的,从设计上、材料上都是这样。比如装饰面的幕墙采用陶土板。陶土板是一种复合材料,它是天然的不含其它任何成分,不会对空气造成污染。
整个商务区由一幢幢的高楼组成。这些高楼基本上都有幕墙,且以玻璃幕墙为主,也有几幢玻璃与石材相结合的幕墙。最令人印象深刻的是一幢整体形状为X的高楼。该楼全部采用钢结构,墙面由玻璃幕墙围成,看上去很壮观。
我们认识实习的最后一站是宁波博物馆。该建筑设计风格极具地域特色,如建筑的墙体材料是采用遗留下来的废弃石料以及居民拆迁时遗留下来的明清时期的旧砖瓦,并且用毛竹代替钢筋铸成混凝土墙作装饰,突出江南民居的特色,同时,周围用水池环绕,代表海洋在宁波历史中的作用。
四天的认识实习稍纵即逝,虽说我们从这次实习中学到不少知识,但毕竟时间有限。今后我们应当多争取这样的机会与平台,才能使自己的专业水平和能力得到提高。
第二篇:宁波大学认识实习-实习报告
宁 波 大 学 实习报 告
实习课程名称(课号):认识实习(112T61SA2)
学院:建筑工程与环境学院
时间:
认识实习总结报告
前段时间,我们开始了为期4天的认识实习。在这四天时间里我们先后看过宁波大学教学楼、建工学院、安中大楼、甬江餐厅、食堂、科院、宁波博物馆、南部商务区。每到一处建筑,老师都会耐心向大家讲解,包括其整体构造、局部的一些处理,在科院、南部商务区还有向我们介绍建筑材料。虽然有些知识在课堂上学过,真轮到自己对实体建筑分析时,完全不知如何下手。突然间感觉之前两年多都白学了,即使学会的很不能拿来应用,感觉挺惭愧的。既然一开始就认识了自己的不足,所以,在之后的认识实习中,我始终以一种积极、谦逊的态度去认识每一座建筑,争取一点点的去提高自己。虽说这次的实习时间不长,但我感觉自己还是学到了不好的东西。
认识实习的第一天,老师在向我们安排好几天的行程、作业、注意事项之后就开始了本次的认识实习。我们首先从宁波大学一系列的教学楼开始。在教学楼,老师让我们识别了2、3号楼之间的缝隙,其为伸缩缝。再往前走,老师说6号楼的玻璃墙上为落地窗,其内部要设栏杆。去建工学院时,老师还让我们识别一些楼梯。比如4、5号楼之间的楼梯以及机械学院西侧露天楼梯都是梁式的楼梯。其实,在我们家乡那边,我见到的更多的是板式的楼梯。在安中大楼参观时,老师告诉我们当窗台低于一米时,内部是要设栏杆的。在之后的浏览过程中尹老师还向我们指出压顶、套窗以及幕墙。在安中大楼的内部,尹老师向我们分析了柱上的瓷砖,另外向我们介绍了比较先进的无缝瓷砖。在建工学院观看的时候,我们进看到了更多的伸缩缝,而且都是近距离接触。虽然之前房建老师讲过这方面的知识,但自己都忘得差不多了,后来问成绩比较好的同学才知道伸缩缝是从地基以上断开,而防震缝、沉降缝则是从地基处就断开。令我们颇为惊奇的是学院报告厅还可以继续往上接,而门口处的台阶主要是防止自行车等交通工具进入院内,导致交通拥挤混乱。第二天,尹老师带我们参观了研究生楼、甬江公寓、甬江餐厅等。在研究生楼的顶层,尹老师向我们讲解了檐沟、女儿墙的构造、雨水管的位置、直径、材料等。实际上,檐沟、女儿墙雨水管这些名次老师课堂上都有重点讲过,如檐沟的种类、坡度、每层的材料、厚度等、女儿墙高度、构造材料、雨水管材料、管口直径。自己真正亲眼看到这些结构时,感觉跟课本还是有一定的差距。课堂学习时,这些结构大多是凭感觉想象的,即便是有插图的也只是平面图。所以说,今天才深深体会到实践的重要性,切不可呆板的死记理论知识,一定要将其与实践联系起来。尹老师还曾说研究生楼瓷砖比较差。比如在墙的拐角处,并没有采用防水性能较好的L形瓷砖而
是由两块瓷砖对成直角粘结起来的。
实习第三天,我们去了科技学院。在科院,我们观看了一些未完工的建筑物。包括室内篮球馆、报告厅等。从外部来看,这些建筑物采用钢结构矩形梁、柱,具体到每个房间则有不同。比如篮球馆,顶部采用跨度较大的工字形钢梁,而报告厅则采用赶紧混凝土的梁柱。在进篮球馆的过程中老师还向我们介绍了几处的过梁,在篮球馆还看到有一处过梁的位置放错。看完篮球馆我们又看了报告厅。一进篮球馆,整体感觉是空间开阔,这得益于篮球馆高高的屋顶以及顶部工字形钢梁。篮球馆采用工字形钢梁,这种梁的跨度大、质量轻,与钢筋混凝土梁相比可节省空间还可减少柱的承重,现如今已被广泛应用。
认识实习的最后一天,老师带我们来到了鄞州区的南部商务区和宁波博物馆。
来到南部商务区,大家的第一印象是这里很繁华,建筑物特别雄伟、壮美。当时,很多同学拿这里的建筑群跟天一对比,但显然这里的建筑风格更为新颖、独特,环境也要比天一好。老师说这里的建筑是宁波当前最为现代化的,在这里老师有向我们介绍一种新型材料:陶土板。这些陶土板主要是用来作为陶土板幕墙。陶土板幕墙最初起源于德国。工程师Thomas Herzog教授于1980年代设想将屋顶瓦应用到墙面,最终根据陶瓦的挂接方式,发明了用于外墙的干挂体系和幕墙陶土板,并由此成立了一个专门生产陶土板的工厂。1985年,第一个陶土板项目在德国慕尼黑落成。在之后的几年中,陶土板逐渐完善挂接方式,由最初的木结构最终完善到现在的两大幕墙结构系统。中国的陶土板市场供应有很长一段时间完全依赖从海外进口,代价是运输成本高,供货周期长,且安装技术服务难以及时到位,制约了陶土板在中国的推广使用。从2006年开始,中国人开始自行研发、生产陶土板。国内原先在陶土板生产领域几乎是一片空白,现在中国的陶土板生产商已经能够向市场供应成熟产品。我们最后看的是宁波博物馆。建筑设计风格很有地域特点。宁波博物馆,是宁波城市文化的核心与窗口。它是以展示人文历史、艺术类为主,具有地域特色的综合性博物馆。整个设计以创新的理念,将宁波地域文化特征、传统建筑元素与现代建筑形式和工艺融为一体,使之造型简约而富有灵动,外观严谨而颇具创意,同时,充分体现 “独特性、艺术性、经济性、超前性、功能性、安全性”。宁波博物馆位于鄞州区首南中路1000号(鄞州区政府、鄞州公园旁),是全市“十一五”重点文化工程之一,投资2.5亿元,占地60亩,总建筑面积达3万平方米,由宁波市、鄞州区两级政府共建,同时也得到了董氏香港慈善基金
会、李达
三、刘孔爱菊等海内外机构和宁波籍人士慷慨捐资。其“新乡土主义”建筑风格,尤为吸引人们的眼球,将成为宁波城市未来“遗产化”式的建筑物和文化景观。
体会:首先对我来说认识实习是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的4天实习生活结束了。总之,在这4天里我还是有不少的收获。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。、不管怎么说,这次实习是有所收获的,现如今我们的首要任务是打好基础。没有基础,一切都只是空谈。我们的路还很长,甚至可以说还没有开始,现在只是为开始做准备而已,没有自己的执着和努力,一切都只是幻想。
第三篇:认识实习日记
第一天
新一天,新气象。一大早,我们怀着一颗激动的心,早早的就从被窝爬起来,期待着早上8点参观期待已久的通信展览馆。来了学校两年,几乎天天都经过这里,但就从来没有机会进去过,这次认识实习周,终于有机会了,对我们专业开放。
我们几个班级进门排好队,随后一名女讲解员过来了,带着我们讲解进门左手侧墙上的通信发展史,了解下我们通信专业的背景知识。
随后,我们朝前走,来到了大影音播放厅,影视版的通信发展史画面活生生地展现在我们的面前,我们每个人都身临其境,感觉到那个年代的人们真不容易,随着技术的发展,我们一路走来,来到了现在的3G网络时代。我们都以为视频要结束了,已经放了从古到今的视频。没想到精彩继续,播放了未来的通信技术,看的我们好兴奋,太神奇了,全场的同学们都感慨,我要是活在这个时代多好啊,太神奇,好不可思议,真的是一种享受,那个年代跨国际的视频电话只是小技术,更多的定位技术,投影技术,深知技术之先进。
走出影音厅,一路看到了各种设备处,讲解员耐心地给我们讲解,从最原始的通信设备到光钎通信,再到3G时代,最后到4G时代····
满载澎湃的心,不知不觉一个半小时已经过去了,我们参观也快结束,大伙们又有秩序的退场。跨出门之后,我们几个又掉头看了下展览馆里面,这里记载着过去,承载着现在,梦想着未来·····
第二天
听说要去移动东井亭参观,而且还可以坐校车去,对于从未坐过校车的我们来说,情绪都很高亢。虽说老师指令我们7点20就要到南二广场结合,8点就要开始参观。但是大家各个都很准时到那里结合,平日里这个点正在做梦的同学们也乖乖的过来了,充满着激情。7点10分南二广场已经站满我们的人,大家都买好早饭带着准备坐车上吃,但中途出现了问题,班车误点,9点才到移动。
到了移动东井亭,大家都很高兴,估计自己的未来可能就在移动工作,可以提前来感受一下移动的设备,技术。我们在老师的指导下,我们来到3楼机房,看到了满层楼都是交换机,可算是大开眼界了,这么多的设备,我们就邪恶了一下,要是没有这么多空调设备,这里岂不是成了火炉了。技术人员把我们带到一处交换机就开始给我们讲这个交换机的东西,说软交换的技术比较高端,普及运用等等。
之后,我们来到了6楼楼顶,信号发生器。虽然大家都不怎么懂原理,可是大家都很HIGH,这就是技术。等所有人都参观完了,我们就下楼了,回到车上,开开心心的回去了。
下午,我们参加了通信讲座,这个讲座基本和周一早上参观的通信展览馆差不多,巩固了一遍我们的对通信发展史的了解,老师讲的也比较生动有趣,我们各个听的也比较愉快。一个小时很快过去,我们晚上回到宿舍,很多人就开始打开电脑,对移动的设备百度了一下,好奇心的同时又在学习···
第三天
今天依然是出学校参观,今天我们参观的是南邮本部(三牌楼),我们这届到了大四有可能搬到那里去,所以大家都很好奇那里到底是什么样子。都知道那里的校区很老,设备差,地方小,当车开到东门的时候,我们朝着校园里一齐望去,感觉到有种大学底蕴的味道。下了车后,我们顺着路线,看着校园的环境,学长学姐们的气质,深深的感觉到这里学术风浓厚。
来到了科技楼,我们参观了,卫星通信站,在里面看到好多的信号发射器,而且学到了很多通信知识,了解到我们日常手机通信的发射模式。图像实验室里面里面的技术也不逊色,各种图像处理分析,技术型也很强。微波暗室里面的只要把门一关,所有的信号全部屏蔽,很封闭的一个暗室,第一次见到过这种技术场合。光网络实验室,S-1240机房,软交换实验室,广电实验室,TD-SWCDMA技术,校园网设备处等等好多展览实验室,顿时感觉到自己的母校原来这么厉害,真的见识到了,原来只是听说,今天真的见识到了真正的技术。
下午,我们把所有的都参观完了,本周的认识实习基本接近尾声,在老师的带领下,最后老师总结了一下,我们的认识实习到此就结束了,更多的知识等着我们未来慢慢去学习,通信行业的未来就看我们的今天怎样的努力。
总结
认识实习周是我们上大学以来最有实践意义的一周。这周,让我们接触了很多设备,仪器。自己的身心精神层面得到了提高。从好奇到实践,从未知到了解,更加认识到学习的重要性,科学技术是第一发展力,扎实学好书本知识到最后的学以致用。
第一天,我们来到通信展览馆,这里是我们期待已久想要参观的地方,这里记载着通信发展史,从古到今以及未来的通信水平。在这里我们学到了很多的知识,听讲解员说了很多知识,但是很详细的太记清楚,晚上回来我便打开电脑上网找关于对通信发展史的知识进行了详细了解,加深印象。
人类进行通信的历史已很悠久。早在远古时期,人们就通过简单的语言、壁画等方式交换信息。千百年来,人们一直在用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书等传递信息,古代人的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是这方面的例子。现在还有一些国家的个别原始部落,仍然保留着诸如击鼓鸣号这样古老的通信方式。在现代社会中,交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。这些信息传递的基本方都是依靠人的视觉与听觉。
19世纪中叶以后,随着电报、电话的发有,电磁波的发现,人类通信领域产生了根本性的巨大变革,实现了利用金属导线来传递信息,甚至通过电磁波来进行无线通信,使神话中的“顺风耳”、“千里眼”变成了现实。从此,人类的信息传递可以脱离常规的视听觉方式,用电信号作为新的载体,同此带来了一系列铁技术革新,开始了人类通信的新时代。
电磁波的发现产生了巨大影响。1924年第一条短波通信线路在瑙恩和布宜诺斯艾利斯
之间建立,1933年法国人克拉维尔建立了英法之间和第一第商用微波无线电线路,推动了无线电技术的进一步发展。电磁波的发现也促使图像传播技术迅速发展起来。图像传真也是一项重要的通信。自从1925年美国无线电公司研制出第一部实用的传真机以后,传真技术不断革新。1980年后,传真技术向综合处理终端设备过渡,除承担通信任务外,它还具备图像处理和数据处理的能力,成为综合性处理终端。静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器等等都是信息技术史上的重要发明。
随着电子技术的高速发展,军事、科研迫切需要解决的计算工具也大大改进。为了解决资源共享问题,单一计算机很快发展成计算机联网,实现了计算机之间的数据通信、数据共享。20世纪80年代末多媒体技术的兴起,使计算机具备了综合处理文字、声音、图像、影视等各种形式信息的能力,日益成为信息处理最重要和必不可少的工具。
至此,我们可以初步认为:信息技术是以微电子和光电技术为基础,以计算机和通信技术为支撑,以信息处理技术为主题的技术系统的总称,是一门综合性的技术。电子计算机和通信技术的紧密结合,标志着数字化信息时代的到来。
第二天,我们来到了移动东井亭,这里是离我们最近的一个移动基站,虽然总面积不是很大,可是里面都是设备,有着强大的作用,少了这个地方,可能这快的通信质量就大大下降,可见重要性是不可忽视的。
基站是指固定在一个地方的高功率多信道双向无线电发送机。广义的基站,是基站子系统的简称。狭义的基站,即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式,是指在一定的无线电覆盖区中,通过移动通信交换中心,与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。
对于一个基站的选择,需从性能、配套、兼容性及使用要求等各方面综合考虑,其中特别注意的是基站设备必须与移动交换中心相兼容或配套,这样才能取得较好的通信效果。基站子系统主要包括两类设备:基站收发台和基站控制器。
为满足3G越来越复杂的网络规划要求,基站的形态也开始向多样化发展。人们希望基站在性能不断提升的同时越来越小、越来越轻,希望基站的几个模块能够按照部署需要灵活组合。于是,开放的接口、模块化的结构成为基站发展的最新动向。未来基站的设计理念是要满足运营商高性能、高可靠、节省TCO、布网灵活和升级维护方便的需求。基站的总体发展趋势是更低成本、更灵活的架构、更高的性能和更高的集成度。基站产品形态将朝着满足各种复杂无线环境的方向发展,基站技术朝着更高性能、更高集成度的方向发展,射频技术将朝着更高效率、更高灵活性方向发展,传输技术将朝着全IP方向发展。
这两天是解移动通信的知识。我们的认识实习最后一天是参观我们的本部三牌楼校区。们把学校转了几圈,明显感觉到这里的学风气息要比仙林校区来的浓厚,可能这里都是大四和研究生的问题吧,都懂得自己的未来应该是怎么一个样子,做好现在迎合自己的梦想,迎合自己的未来。
此行我们主要参观的是这座有20层高的科研楼。参观了众多的实验室,都是我们常日所未接触过的。有卫星通信站,图像实验室,微波暗室,光网络实验,S-1240机房,校园网中心设备处,软交换实验室,广电实验室,TD-SWCDMA。下面我就简单的介绍几个吧:卫星通信技术实验室是我校投资50万元于1999年建成的。卫星通信也是微波通信,使用的也是微波频率。卫星通信是利用空中的人造卫星作为中继站来转发无线电波,从而实现在两个或多个地球站之间进行通信的一种方式。卫星通信的特点是通信距离远、覆盖范围广、通信容量大、传输质量高、不受地理环境限制容易实现多址连接。主要问题是信号传输距离远,时延比较大,进行双向通信时,往返传播延迟约为 0.54s,所以通过卫星打电话时,讲完话后要等半秒钟才能听到对方的回话,使人感到很不习惯。容易产生回波干扰,为减小回波干扰,需采用回波抵消器。这些只是简单的介绍,今后还有更详细的知识等着我们去学习了解。
软交换的概念最早起源于美国。当时在企业网络环境下,用户采用基于以太网的电话,通过一套基于PC服务器的呼叫控制软件,实现PBX功能。对于这样一套设备,系统不需单独铺设网络,而只通过与局域网共享就可实现管理与维护的统一,综合成本远低于传统的PBX。由于企业网环境对设备的可靠性、计费和管理要求不高,主要用于满足通信需求,设备门槛低,许多设备商都可提供此类解决方案,因此IPPBX应用获得了巨大成功。受到IP PBX成功的启发,为了提高网络综合运营效益,网络的发展更加趋于合理、开放,更好的服务于用户。业界提出了这样一种思想:将传统的交换设备部件化,分为呼叫控制与媒体处理,二者之间采用标准协议且主要使用纯软件进行处理。
软交换是下一代网络的核心设备之一,各运营商在组建基于软交换技术的网络结构时,必须考虑到与其它各种网络的互通。在下一代网络中,应有一个较统一的网络系统结构。软交换与应用/业务层之间的接口提供访问各种数据库、三方应用平台、功能服务器等接口,实现对增值业务、管理业务和三方应用的支持。其中:软交换与应用服务器间的接口可采用SIP、API,提供对三方应用和增值业务的支持;软交换与策略服务器间的接口对网络设备工作进行动态干预,可采用COPS协议;软交换与网关中心间的接口实现网络管理,采用SNMP;软交换与智能网SCP之间的接口实现对现有智能网业务的支持,采用INAP协议。
通过核心分组网与媒体层网关的交互,接收处理中的呼叫相关信息,指示网关完成呼叫。其主要任务是在各点之间建立关系,这些关系可以是简单的呼叫,也可以是一个较为复杂的处理。软交换技术主要用于处理实时业务,如话音业务、视频业务、多媒体业务等。
一周的认识实习虽然只有三天的时间,但是在这三天时间内,我们过的都很充实。虽然没有像平日里抱着书本那样的学习,但是我们个个都觉得这三天受益匪浅,接触的视野扩大,认识面变广。
作为一名学通信工程(嵌入式系统开发)专业的学生,自己不仅重视书本知识的学习,而且应该多出去实践,去认识接触设备。不能只是为应付考试而学习,到最后不利于自己的未来发展。走向了工作岗位的时候,那时候就后悔自己学的太少。除了基础知识,一点点的动手能力都没有,所以,在剩余的两年大学生活中,我将会更多的去去实习,去认识通信类,将书本知识运用到实践中,真正的做到学以致用。
第四篇:认识实习日记
一、实习时间:2014年6月23日
二、实习地点:福州兴业证券五一南路营业部
三、日记正文
今天,我和同学们来到了福州兴业证券五一南路营业部进行认识实习。这是我第一次如此深刻地观察和了解证券公司,首先,印入眼帘的是一个宽阔的大厅,大厅旁边是两个很大的银幕,上面显示着各种股票的涨跌情况,很多客户在座位上专注地盯着大银幕,关注自己买进的股票。营业部还为客户提供电脑,以方便客户们买卖股票。另外营业部还设有咨询柜台,专为客户们提供建议和服务。工作人员一边带着我们参观营业部,一边向我们介绍了兴业证券的发展史、公司的业务、规模、结构和发展前景,让我们对这个公司了有了一个大概的了解,也让我们更加真实的认识到了证券公司的运行机制,了解了证券的业务类型和业务流程。在工作人员的耐心讲解下,我们得知证券行业是一个高薪行业,证券公司最核心的工作人员就是客户经理和投资顾问,也是现在证券行业最缺乏的人才。
一、实习时间:2014年6月24日
二、实习地点:福州兴业证券五一南路营业部
三、日记正文
今天我了解了客户经理和投资顾问的具体工作事项。
客户经理的工作内容如下:首先,客户经理要负责拓展销售渠道,开发新客户,销售公司发行或代销的金融理财产品;其次,负责把证券公司的金融产品和服务方面的信息传递给现有的和潜在的客户;再次,负责为客户提供金融理财的合理化建议,为客户实现资产的保值、增值;最后,组织并策划高级营销活动,开发高端市场。
而证券投资顾问一般是跑业务的,就是拉一些大客户到所任职的公司进行开户交易;代理客户炒股,分担风险与收益等等,在国外和香港把他们叫做股票经纪人,国内叫投资顾问。一个证券公司的核心就是客服经理和投资顾问,而干好投资顾问和客户经理的工作要求我们一个人必须要具备三种能力,并且从现在开始我们就要逐渐培养自己的能力,那就是营销能力、优秀分析师能力、投资理财能力。
一、实习时间:2014年6月25日
二、实习地点:福州兴业证券五一南路营业部
三、日记正文
今天,证券分析师给我们上了一节证券市场分析课,主要内容是教我们如何对证券市场进行一个简单的分析,运用基本的经济学知识对影响证券市场的发展和股票价格的因素进行分析,在面对艰涩的理论,老师能够运用他这几年的经验给我们做出解释,老师讲得生动有趣又不乏有着深刻的见解,这节课让我们受益匪浅。
其中我懂得了投资分析包括四个内容,即证券分析、证券市场分析、投资策略分析和组合投资分析。投资策略分析与组合投资分析是以特定的投资者为前提进行的投资分析;证券市场分析主要是通过对各种信息的分析处理以预测证券价格的变化趋势,包括基础分析和技术分析。证券分析是在研究各种证券的特征性质基础上,分析判断各种投资方案与相应的证券特征性质的适合程度的活动。从投资角度看,证券最具代表性的特征性质是收益性和风险性。所以,实际上证券分析是通过对某特定时点上各种证券的收益性和风险性进行评价,并根据评价的结果来判断每一投资方案的适合度的活动。
一、实习时间:2014年6月26日
二、实习地点:福州兴业证券五一南路营业部
三、日记正文
今天一位姓余女经理为我们介绍了证券行业的全景。从证券业过去的迅速发展到未来的前景,从现在职业市场上对金融人才的需求现状到证券从业人员的待遇等等,都做了很详细的讲解。而且这场演讲十分实在,没有很多书面的介绍,大部分是实际职场上的感想感受,所以对处在象牙塔里面的我们有莫大的帮助。我觉得,随着我国金融业的不断发展,金融业的确会有很大的就业空间,不管是基层的技术性工作还是更难的分析决策工作,都需要很多有专业知识的人才。余经理反复强调了金融行业里有一个特点就是重视知识,而且越深层次的知识价值越大。所以她鼓励我们去深造学习,争取去多考证券类的资格证,并且直观的告诉了我们一个证可以带来多少收入等等。这无疑是给了迷茫的我们一条明路,给了我们学习的动力。
一、实习时间:2014年6月27日
二、实习地点:福州兴业证券五一南路营业部
三、日记正文
今天给我们演讲的是一位总监,他用自身的例子告诉了我们证券是一个很有前景很有挑战的职业。“我大学毕业的时候想达到的工资水平在我进去几个月后就达到了”,这句话给了我们在以后职场路上莫大的信心。
这次的演讲给了我一个想法:需要更加明确自己的职业规划,金融业分银行业、证券业和保险业等,这是大方向,但是更加具体的职业工作和定位也需要明确。相信经过这次洗脑之后的以职业规划的学习因为有了目标有了直观感受,会更加有效率。
一、实习时间:2014年6月30日
二、实习地点:中信银行福州分行
三、日记正文
今天我怀着激动的心情进入中信银行福州分行进行认识实习,在未来的五天中我将在这里认识、学习银行的基本业务及工作流程。首先,来到中信银行尚都分行我学到的第一个本领便是学会使用打印机。刚刚来到单位,由于对各方面业务还不了解,经理便指导我从最基本的整理资料做起。
并且我也了解了银行最基本的业务,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要。如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的。
一、实习时间:2014年7月1日
二、实习地点:中信银行福州分行
三、日记正文
今天我开始学习个人住房贷款合同的内容。中信银行个人购房借款合同为抵押加阶段性保证合同,即贷款人必须先把房产抵押给银行,银行进行一系列程序后才能进行贷款的发放。合同涉及贷款人、借款人、共同借款人、保证人,贷款人即抵押权人为中信银行股份有限公司总行营业部,借款人即抵押人为客户,共同借款人可有可无,保证人为房地产公司。合同内容还包括借款日期、还款期限、还款方式、抵押担保及各项解释条款。一个完整的零售信贷报审卷还包括个人借款凭证、收入证明、中信银行信用卡申请表、预购商品房抵押权预告登记约定书等。接着便是贷款的流程,基本上为受理和调查、审查和审批、签约和发放、贷后管理四个环节。
个人住房贷款业务是中信银行福州分行业务部最主要也是最具特色的零售业务之一。生活在福州,购房压力恐怕早已成为上班一族的最大压力之一了,对于那些急需购房而又资金不足的人们来说贷款购房无疑是最好的选择。而对于中信银行的个人住房贷款业务,他们采取的便是争取各大楼盘进而开展个人住房贷款业务。
一、实习时间:2014年7月2日
二、实习地点:中信银行福州分行
三、日记正文
对于贷款的流程,基本上为受理和调查、审查和审批、签约和发放、贷后管理四个环节。今天我主要接触的是贷前调查包括对开发商及住房楼盘项目的调查和对借款人的调查。对前者的调查主要针对开发商资信的审查、项目本身的审查及对项目的实地考察,对后者主要是审查借款人申请材料、面谈借款申请人及查询个人信用。个人住房贷款的贷后管理主要是档案管理及款项的催收,由于住房贷款还款期限较长,对于借款人的还款能力在还款期限内还存在一定的变数,因此有可能会出现贷款无法偿还的现象,对于这样的不良贷款的处理一般采取拍卖的形式,将抵押的住房进行拍卖后的所得款来偿还贷款多余的款项交还给借款人。
一、实习时间:2014年7月3日
二、实习地点:中信银行福州分行
三、日记正文
今天的认识实习我接触到的是与住房相关的指定商户家装家居贷款业务。此项业务的开展是中信银行与一些信誉良好的家装家居公司合作,对于购房装修需要贷款的客户在中信银行指定的商家购买商品享受优惠待遇。中信银行指定商户家装家居贷款主要涉及借款人(甲方)、贷款人(乙方)和保证人(丙方)三方,保证人一般为专门的担保机构,指定商户家装家居贷款还包括中信银行Home卡申请表、个人借款申请表、借款合同、贷前调查尽职声明、贷款用途声明及证明和谈话记录,谈话记录是记录借款申请人和客户经理对合同内容进行的调查询问及解释。
学习了这两种业务的合同后,在业务经理的指导下我又了解了一些在实际中运用较多的有关个人贷款的基本知识,包括个人贷款的对象、利率及其调整、个人贷款产品的分类、个人教育贷款及涉及到的相关法律法规等。
一、实习时间:2014年7月4日
二、实习地点:中信银行福州分行
三、日记正文
今天,在业务经理的带领下我领略了柜台人员如何办理业务、如何与顾客进行沟通讲解相关业务的内容,使我受益匪浅。
我发觉从课本中学到的金融知识与实际工作所用的知识还有很大差距,在今后的学习中不能仅仅局限于课本,应该多关注一些金融方面的时事动态。并且无论在何种环境中,人际交往都是很重要的一方面。在中信银行实习的这些日子,我充分体会到了各位同事是如何面对不同的客户进行不同沟通的,有些时候不免会遇到一些比较刁钻的客户打来电话询问各种事情,但是他们依然耐心为客户解释着,虽然有些时候他们也会有小小的抱怨,但是他们永远不会违背职业道德。然而人际交往不仅仅指我们与客户之间的交流还包括同事之间的相互交流,虽然工作上有压力但是闲暇之余他们还是会笑对生活,谈笑风生这让整个办公室洋溢着快乐的气氛。在这里我并没有感受到那种勾心斗角,而是各位同事相互帮助,体现出一种团队精神。
第五篇:认识实习日记
认识实习日记
一月三号
今天老师带我们参观了金工实习厂房,给我们讲述了厂房的结构形式和布置方案以及厂房的主要承重体系和支撑布局,让我们对厂房有了全新的认识。
一月四日
今天老师带我们参观了民用建筑,给我们讲述了民用建筑的类型和受力特点以及民用建筑的基本组成部分,让我们深入了解了构件的形式和节点的构造。
一月五号
今天老师带我们参观了科学楼与建筑馆,为我们深入解剖了这些建筑空间结构类型以及常见的钢结构空间,听完老师的讲解让我对建筑结构有了极大的兴趣,小小的结构设计最后诞生这么庞大的建筑让我们觉得非常神奇,从而我有了这次认识实习的灵感准备就该建筑馆进行深入了解与剖析。
一月六号
今天我去查找了建筑馆的相关资料再结合老师所讲的开始着手我的认识实习报告。我了解到那里原来是个加工车间,后来进行改进和重新设计使它变成了现在的建筑馆,它是一座地上三层局部两层的建筑,经过改进设计,既保留了原来车间的标志性建筑,又在其中加入了现代化元素,使其现在成为一座非常受欢迎的建筑。建筑馆的房顶钢架有主次梁构成,主梁横向,次梁纵向,次梁搭在主梁上,主梁结构简单,受力合理,增强了建筑的整体稳定性,主梁是由类似于人字形钢架组成,在其里面又焊入了几根工字钢,就这样组成了超静定结构,大大增加了人字梁的稳定性和耐用性。通过这次深入了解让我从中学到很多东西。
一月七号
今天是认识实习的最后一天,我拿着整理好的认识实习报告去找老师帮我提些建议以及弥补其中的不足,我和老师进行一番深入探讨研究发现确实存在很多问题,我们就钢结构的问题聊了一阵子,让我对钢材料结构有了更深的了解,我回到宿舍将今天发现的问题做了修正与补充从而一份完整的认识实习报告诞生了。虽然这短暂的认识实习即将结束,但我收获了很多,让我真正怯怯地从实践中领悟到许多东西,感谢老师这段时间的陪伴与教导,我期待将来有一天用我所学到的东西做出贡献。