深圳大学英语教师谈四级备考

第一篇：深圳大学英语教师谈四级备考

如何备考大学英语四级？——— 我校大英部老师访谈录

在刚过去的四级考试中，深大的通过率达44.3%，优秀率达2.1%，平均分56.85%。全国各校平均通过率是27.9%，优秀率0.9%。其中重点院校通过率44.7%，优秀率2.4%；非重点院校通过率26.1%，优秀率0.8%。就如何备考四级的问题，笔者采访了大英部的几位老师。

记者：请问背单词有哪些技巧？

老师：背单词一定要结合文章来记。有的同学背字典，这个效果不好。我建议把没有印象的词标出来，然后查字典记忆。除此以外，通过大量阅读去记单词效果会更好。

记者：如何提高阅读速度？

老师：同学们首先要克服一些不好的习惯。比如，不要用笔一字一字指着读，这样会限制你的阅读速度。一般只需理解文章的70％～80％，无需字斟句酌。因为阅读题是靠我们的短时记忆，速度太慢就会影响整个文章的理解，抓不住文章的大意。

记者：如何应付听力部分较长的句子？

老师：这种题型叫做复合式填空，在考试中多被采用。它要求比较高，不仅要听懂，还要准确。这种题一般都放三遍。我认为，第一遍要了解材料的主题，不要着急下笔记录，以免影响对整句的理解；第二遍把重点放在刚才没听懂的地方，并利用间隔时间迅速记录；第三遍检查并补漏，即使有没听清的地方，也要根据自己的理解把句子写完整，避免语法错误。同学们可以多做一些这方面的题，如21世纪大学英语第四册听力部分的复合式填空和历年的全真题。

记者：如何利用历年的全真题？

老师：我个人认为，全真题应该是较好的。因为这些题目是经过专家评审过的，真正体现了全真题的特点，讲解也比较清楚。现在市面上有许多参考书，但难易程度参差不齐，同学们要根据自己的情况有目的地选择。考试前一定要多做题，对题要有覆盖量。通过熟悉每套题反复出现的语言点，更透彻地了解四级考试的题型。

记者：有同学说，十二月份的考试会比六月份的简单？

老师：就有些同学个人而言，水平层次不同，对考题的难易程度也会有不同的看法，这可能是个人的感觉，应该没有什么依据。我觉得大家不要猜测，每年的四级考试都是要经过难度测试的，一般是不会出现大起大落的现象。

记者：哪些方面是深大学生的薄弱环节？如何克服这一缺陷？

老师：深大学生的听力、语法和词汇都较强，主要劣势是阅读和写作。对于阅读，同学们不要不求甚解，认真完成每一篇阅读材料。同时，要好好利用课后的阅读理解习题。阅读过程中，首先要根据题目找线索，由线索再回到原文找材料，最后选择答案。如果单纯凭印象和常识做题是不可行的。对于写作，同学们要具备一定的基础知识（层次结构、段落、中心思想等），另外还要提高语言的质量。对老师勾出的错误要仔细斟酌，保证犯过的错误不再犯，每次写作都有所提高。写作文时，不要使用不确定的句子，尽量减少语法错误，而且要注重“面子”功夫，即卷面要干净整洁。平时也可多参阅好的范文，学习篇章安排、句子结构和用词。

记者：很多同学对翻译题都比较头痛，我们应怎样应付这一题型？

老师：四级考试的翻译题都是英译汉，这种题其实是比较简单的。通过分析句子结构，读懂原文的意思，然后翻译成汉语。原文同学们都能看懂，但翻译成汉语却成了问题。这是因为同学们不能灵活地翻译，常常逐词译。我们不要拘泥于英语句型，应该按照中文的习惯来翻译,怎么通顺怎么翻译。

记者：作文不及格是否就不能通过考试吗？

老师：对于作文的评判有一票否决权，但这不是说不及格就被否决，而是有一个最低线。这个最低线是由国家统一规定的。

记者：标准分与原始分怎样换算？

老师：考试过后，全国有关部门要对各省考试情况进行统计。根据考试的难易程度和各省的得分情况等多方面的原因，把每年的考试分数与往年的分数进行比较，然后对差距进行调整，保证每年的标准分，即平均分变化幅度不大，这就是所谓的标准分。标准分主要体现了全国的总体水平。但总的来说，没有一个固定的换算公式。

记者：对于四级备考，老师还有哪些建议？

老师：从学期初就应该定一个学习计划，把自己的时间安排好，保持平和的心态、踏实的学习态度。考试时只要把自己的真正水平发挥出来就可以了。

“虽然我不是白发苍苍的教授，但是我很乐意和大家交流备考四级的方法。”11月1日，外院青年教师乔相如在华大剧场给四百多名学子讲述了她积累下来备考英语四级的方法和做题策略。

首先，乔相如老师讲述了四级考试的基本信息，包括考试时间为125分钟、总分为710分、口语报考资格为550分等，并在其中穿插了在正式考试中各大题目的时间分布。针对英语考试的几大类型题目，她用大量的篇幅讲了该如何进行考前的训练和做题时候的注意事项。

（一）开头戴帽子——作文

她分析往年考生的易错点有：拼写错误、出现破裂句、词汇缺乏、中式思维、卷面凌乱等。她指出这些低级错误会让该卷老师对文章的第一印象大减，写作时要宁多不少，注意英语符号和汉语的区别，开头要对话题来个定义，即“戴帽子”。她还提到考前要记住各种问题的模板和格式，尤其是议论文和应用文。

（二）文章读不懂，题目要会做——快速阅读

乔老师分析要快速在文章中找到信息，并在文章中把人名、地名等标志性的词语找出来，不要求理解，但是能够在原文中找到信息。

（三）三天不开口，舌头就结巴——听力

在这个份部分，乔老师指出一定要结合口语多进行联系，并在网上下载地道的美式口语来进行练习。

（四）回文定位——阅读理解

乔老师在这个部分里分享了自己独特的做题方法。首先是阅读第一段，接着去把所有的题目都看一遍，找到问题中的关键词，找文中中做好标志，在阅读文章。然后再读到标志区域时候要精读即回文定位，要跳过难题，不要轻易改动答案，相信第一语感。

（五）通过阅读来扩充——词汇积累

她多番强调，不要只通过词汇书来背单词，要做真题。做完每一套真题要把里面的生词、陌生的句子结构和用法进行记录，争取把真题中出现频率高的词汇进行记忆。

讲座过后，不少参与了讲座的同学都表示，乔相如老师传授了很多有用的备考方法，让他们能够在短短的一个多月内有充分准备应对四级。

第二篇：备考英语四级

备考英语四级

1、词汇的积累和熟练

词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试。希望朋友们在10月末之前必须把四级大纲所规定4200词汇浏览3遍。注意是浏览！不一定都要背诵。这样可以在辅导班的第3阶段或者自己准备做全真题时，不会无所适从。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。

2、听力的磨练

听力可能是许多考生头疼的问题，但是这20分必须要重视，至少要得11分以上。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，答题技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。听力要练很难。但是，也不是练不好的啦。我是在abc360上课，每天和外教一对一上课，是在线视频上课的，时间就很灵活了。上课也方便，一个电脑就好了。老师很耐心，教了我很多，课后的跟踪也很好呢。我这个学渣都成功啦，你也可以的啦。

3、语法结构的加强

尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。所以大家可以阅读恩波谢忠明《3＋2核心笔记》中的语法结构，同时精选10篇左右文章(建议新概念3后30单元的)，细看，精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中阅读的速度。

4、完形和简短回答

该项是综合题型，只要基本功加强了，扎实了，再练习若干，不会有多大问题。可以在11月左右，在学习技巧后给予更多重视。

5、阅读理解的掌握

阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，再附以技巧和训练。现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览—看题—找答案点—理解含有答案点句子或段落—看和理解选项—对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。

6、写作训练

唯一一项是由人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。现在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神嘛。

第三篇：如何备考英语四级

现在英语是一种很广泛的语言，而且在未来的工作也很有帮助的，那么在大学更要拿到英语四级的证书，那么接下来给大家分享一些关于如何备考英语四级，希望对大家有所帮助。

如何备考英语四级

一、背单词，打基础(1-3月)

词汇是英文的基础，备战四级，背单词是基本，积累了一定的词汇量，临战上场才更胸有成竹。我们可以先花3个月时间积累词汇，现在就可以买一本四级词汇书，制定一份计划，每天坚持背一定的单词，系统、集中地复习。

二、分项练习，各个击破(4月)

经过3个月的单词背诵，我们已经积累了足够的词汇量，个人的心态也调整到了备考状态。4月份，我们要针对四级考试的4大题型：听力、作文、阅读、翻译进行集中训练。这时候可以多做一些章节练习、模拟卷，分项强化。

听力：作为考试中的个模块，听力做的好坏大体决定了你整套试卷的成败，所以一定要高度重视。后一个月的关键期，大家要明确一点，要想提高听力，不在于听的多，而在于听的精。要做到对常考对话熟练于胸!练习一篇听力要练到能听出来所有的词汇为止，只有这样才能提高考场上的反应能力，真正听明白词义和句义。每天花1个小时来听听力，听力素材可以选择VOA及历年四级真题听力。刚开始可以从VOA的慢速英语听起，先听一段时间，进而慢慢过渡到常速英语。

阅读：阅读理解是我们准备的重中之重，相信大家之前也已经做过了不少套题，所以在考前需要把你做过的阅读中出错的部分再重新复习一下，看是词汇语法上的问题，还是解题思路上的问题，把这些出错点谨记于胸，以防考场上再出错。掌握足够的词汇量，学会分析重难点句子的句式结构和逻辑，一篇文章可以泛读、精读过两遍，习惯西方人的思维方式，掌握出题规律。

翻译：很多同学不是太重视四级的翻译，认为即使提前准备也不会有太大提高，其实不然。四六级的翻译也是可以快速提分的，因为其考察内容有很多重复的地方，比如：词汇，句式结构，文章题材。去年12月的四级就考察了：中餐，中国结，茶文化等中国传统文化的相关内容，很多词语是相通的;同一句式结构会反复考察，比如notonly...butalso...。所以说提前准备是可以复习到常考词汇和句式的，也可以在短期内获得提高。当然最重要的是平时多积累词汇、语法知识，多读多写多做积累，培养英文的敏感性。

作文：作文是一定要背的，大家必须积累一些常见的词汇短语，背诵一些好用的句型搭配，这样才能在考场上顺畅的表达出作文内容。另外还要注意作文的形式，段落要清晰，分层要明确，方便阅卷老师快速抓住作文的主题和段落的主题。最后切记：卷面整洁!

三、真题训练(5月)

在完成分项练习、模拟卷后需要专门练习近平10年或是5年的真题，模拟考场的紧张氛围，计时考试。

因为真题囊括了历年考试考过的内容，权威性和规范性非常高。练习历年真题，能帮助考生透析考试重点、掌握命题规律!

四、查漏补缺(6月)

离考试只有10多天，此时我们需要对自己掌握的知识点进行查漏补缺，总结以前做过的真题、练习题、模拟题中遇到的错题，检测自己的薄弱环节，进行重点突击。

之后就是熟悉考场规则，做好各项准备，调整心态和情绪，从容应考。

英语四级如何快速提高

每周有2-3天的听力练习，最好早上做一套听力。(要把听到的单词标注下来，这样有助接下来的提问的问题。)

每天在早上背单词20--50个单词，把不懂的单词标注下来，下次继续复习，重点的牢牢记住。把已经背了的单词也标注

用本子把重要的语法记下来可以随时随地的复习。

每天最好坚持做一道两篇的阅读理解，而且要把不懂的单词去查字典。(查字典可以帮助我们更好理解这个单词还可以了解它的用法)

把在听力上、阅读上、作文上不懂的词组记载下来。

我们还需要有一本词组书，增加我们的词汇量。

英语四级如何准备

记单词。单词是英语四级的核心与关键。记单词是一切的基础，可以通过各种手机APP来记单词，如扇贝单词、百词斩、不背单词、墨墨单词等等，选择一个适合自己的软件，随时随地记忆。

记单词。也可以买一本单词书记单词，这种方式需要边记边写，使记忆更加持久。同时也可以把单词带入句子或者文章中记忆，会更加深刻。

听力。听力需要每天听，可听BBC英语，熟悉语感，也可用VOC慢速英语，循序渐进的听懂每个单词。适当听英语四级的各种真题听力，加以练习，以提高听力水平。

阅读。阅读需多读多看，看不同的英语文章，做不同的英语真题，提高自己的英语阅读水平。阅读是建立在单词基础上的，所以需要单词量的丰富。

作文。作文可以寻找一些作文模板记下来，也记忆一些名言名句，典型的句子，提高自己作文的档次。

翻译。找真题进行翻译练习，或练习翻译一篇文章，与标准翻译对应，看自己的翻译出现的问题在哪里，是不认识单词还是语法不对，或者有些翻译会根据语境改变单词的意思。要学会灵活运用。

第四篇：英语四级备考

2010年四六级备考黄金期听力技巧

进入四月，全国各高校四六级报名纷纷结束，距离正式开考还有两个月时间，是考生复习的黄金时期。为了取得好成绩，考生们开始了紧锣密鼓的复习，校园里学习气氛日益浓厚。在保持严谨的学习态度同时，四六级考试辅导名师建议考生，日常复习如采取以下几个方法，将收到良好效果。

第一、复习与自身兴趣结合，利用闲散时间。

很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味，效率下降。

这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。比如，把业余爱好和四六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四六级单词的一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下学习会变得更容易。

第二、听力材料浑身是宝，精读、背诵得高分。

四六级听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中的小对话，场景真实、用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，把它作为备战四六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵，熟读每一个句子，首先对口语就会有很大提高，其次，听力原文里无论是对话还是语段，都会有生词出现，对于这些词汇，考生如果能做到一听就懂，放在阅读中自然是没有问题，很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了，不仅掌握它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩大。由此可见，四六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。

第三、提高听力绝招：坚持反复做听写。

这个方法在辅导中多次尝试过，收效良好。即考生专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句的听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。

名师老师强调：四六级是水平考试，四级测试的主要是英语最基础的认知水平，六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展，所以考生应运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利通过考试。

第五篇：英语四级备考策划书

英语四级备考策划书

于2011年11月3日接到通知，系里要求各班近期举行英语备考四级的一系列活动，以激发同学们学习的兴趣，同时也为了给同学迎战四级增强信心。

一 活动主题

四级练习，提高成绩

二 活动意义与背景

在2011年12月的英语四级过级考试来临之前,通过开展英语个方面的练习,帮助大家更好的备考四级,提高英语四级过级率.三 活动时间

2011.11.02－2011.11.18

四 活动地点

八号教学楼405教室

五 举办方

河南城建学院

六 活动内容

1.四级考试经验交流会

2.英语演讲比赛

3.英语作文比赛

4.英语四级模拟考试

七 前期准备

提前与大

三、大四学长学姐约好时间,安排比赛事宜,挑选试卷,组织同学.八 活动说明

1.本活动旨在跳高大家学习英语的积极性,帮助同学更好的备考四级,2在班级内部进行,希望大家认真对待.经验交流会

1.为了让大家对四级考试有一个更加深刻的把握，我班邀请大三大四英语成绩优异的学长学姐就英语四级考试中自己总结的经验,心得体会和我们大家交流,希望学长学姐的经验可以帮助大家更好的应对四级考试.2.活动时间

2011/11/09晚自习

活动地点

8#A40

53.组织委员在交流会期间负责拍照.4.大三两位学姐按照考试题目的排序分别对各个部分交流了自己的心得体会，希望大家都有所收获。

英语演讲比赛策划

为了迎接英语四级考试，加强英语的学习和交流，提高

同学们学习英语的积极性，给同学们提供一个展现自我、提高自我的机会和舞台，班级决定举行演讲比赛。

一、赛前准备工作：

1、明确承办比赛纲要

（1）活动目的A提高同学们学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性，以此应对英语四级考试；

B丰富同学们的课余生活；

C为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台； D加深对英语口语重要性的认识。

（2）参赛者要求：

A本班学生；

B主题自定，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

（3）参赛人数：人数不限

（4）时间及场地安排：

时间：11月3日—11月4日，11月3日报名，11月4日正式比赛，比赛程序当场拟定。

地点：八号教学楼A座209

（5）比赛流程：

A先进行海选，海选的评分标准由在场同学决定并进行投票，由此选出两名优秀的进行下一轮争夺。然后由选出的两名进行即兴演讲，主题、题目自定，由此决出冠军。评委（主要

是英语教师）可用英语对演讲内容及其相关问题进行提问，参赛者用英文回答；

B评分规则。由在场同学进行投票，由工作人员进行最后统计，按票数多少进行评奖，按成绩排名分别为一、二等奖；

C 奖项设立。一等奖一名，二等奖一名，暂不设三等奖； D颁奖。有英语教师在比赛结束后颁发奖品。

（6）评委及听众：

评委为本班英语教师，听众为本班同学。

社保学习评定小组2011年11月8日

班级四级模拟考策划

一 活动主题

四级练习，提高成绩

二 活动意义与背景

在2011年12月的英语四级过级考试来临之前，举行一次较正规的集体考试，用来让同学们可以在四级之前有这样一次经验与体会，这样在四级时学生才不会过于紧张而失常发挥，不会太过于生疏考试气氛。

三 活动时间

2011年11月16日

四 活动地点

八号教学楼405教室

五 举办方

河南城建学院

六 活动内容

1.11月16日上午在405教室举行模拟考。

2.在学生会成员监督下进行。

3.考试结束后由同学个人进行思考总结。

七 前期准备

1.考题准备

2.组织同学

八 活动说明

1.模拟考试仅在班内部进行。

2.考试模拟四级考试形式，希望同学认真对待。

3.考试过后由同学自己对改不再进行改卷。

举办：社保班学习评定小组2011年11月8日

英语作文大赛

一、活动规划：

11月3日晚在班级召开的班会上向同学们发出征文启事，有学习小组负责人向大家做详细的解释，说明参赛要求以及评

选的有关事宜，号召大家积极参与。

二、征集时间：

11/03-11／0

5三、评委：学习评定小组及英语老师

四、评选过程：

11月6日学习评定小组对作品进行初选，选出12分优秀作品，11月7日，请专业英语老师最终评出1、2、3等奖。其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余为优秀奖。由班级给与一定的奖励，并将其作文公布在公告栏上，让大家学习。