科普进校园

第一篇：科普进校园

科普进校园

星期三一早，有几辆“科普大蓬车”开到了我们学校。原来，这是郑州市科技馆组织的“科普进校园”活动，今天要在我们学校举行了！

上午课间操时，同学们纷纷涌到了操场上，观看那这些让我们眼花了乱的、有趣的展品。

咦？哪儿聚集的人群在什么呢？我也赶紧跑了过去，原来是在进行“科普知识有奖问答”呀！提问的老师手里拿着给优胜者准备的奖品——几本《诺贝尔科学奖——百年百人》。

啊！真眼馋呀！

可是，那里人太多了，我根本挤不进去！这时，马老师正好走了过来，看到我着急，便问我：“常鹏瑞，那些问题你会吗？”“会呀，会呀！”在马老师的推荐下，科技馆的老师同意让我试试。

老师问我的问题是“展品《翻转的影像》的原理是什么？”哈哈，这个我难不倒我！“这是因为在这个展品里面有三面镜子，光线通过三次反射，把镜子中看到的影像形成了这样的翻转。”我几乎一字不差地答对了！不用说，我得到了一本书！

回到班里，我便抱起它兴致勃勃地看了起来，心里还想着：这样的活动要是多点就好了！

河南省实验学校郑东小学二年级：鹏瑞

第二篇：科普进校园_2014

科普进校园策划书

---大学生科学技术协会策划部 2014-3-6

一、活动背景：

为全面贯彻落实党的十八大精神，引导广大青少年以更加饱满的热情投身科学发展，社会主义和谐社会建设，推动学校志愿服务和谐行动的深入开展，不断掀起学校志愿服务的新高潮，团中央号召全国共青团组织开展“参与志愿服务，共建和谐社会”志愿服务和谐行动主题活动，面向学校，农村，社区居民广泛开展多种形式的志愿服务，使学校志愿服务的影响面、参与面和受益面更大扩展。我们将与台州市科协合作，一起利用科学一起为孩子们讲解科普知识。

适当科学合理的科普知识宣传，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。

二、活动的目的及意义：

1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”精神。

2、推动学校精神文明建设的全面活跃，为全市社区文明建设作出了应有的贡献。

3、提升和锻炼志愿者社会交际能力、实践能力和服务社会回馈社会的能力。

4、推进和谐校园建设和丰富校园文化生活，有助于学校学风建设。

5、让同学们充分了解科普知识，了解应对风等自然灾害，平时生活的注意事项的方法、方式。

三、活动主题：

大手牵小手 科普随我走

四、活动概述：

1、活动时间：4月

2、活动地点：椒江区各小学

3、活动对象：小学生

4、组织机构：

主办单位：台州市科协、台州学院科研处

承办单位：台州学院大学生科学技术协会

五、活动流程：

（一）、前期

1、科协人员需提前联系目标小学，确定活动时间，和学校协商，安排好当天参加活动的班级。并请学校老师在班级宣传此次活动。

2、确定好活动时间后，科协人员需与台州市科协取得联系，与市科协人员协商，通知他们我们的活动时间，请他们届时务必准时把科普仪器带到活动现场。

（二）、现场流程 活动一：科技大篷车

台州市科技协会提供大篷车，内富有多种各样科技模型，可供学生参观及适当操作学习，以便了解与普及各类科普小知识。与学生进行互动，完成一系列科技小实验。活动二：科技展板展示

1、提供各类科普展板进行展示，届时有大学生进行讲解宣传，解答学生各类问题。为小学生科学性思维培养打下基础，有助于小学生身心健康综合发展。

2、若市科协不能提高科技展板，则宣传部要事先画好宣传科普类知识的海报，用于在活动当天张贴展示。（内容可以包括流感的传播，预防；雾霾的产生及危害，风等自然灾害知识，进而让小朋友们意识到环境保护的重要性。）活动三：科普小知识竞答

活动中小朋友们可以参加科普小知识竞答，答对者会赠送小礼物。

注：

1、活动从下午两点半开始，五点结束。

2、科协人员必须提前到达目标小学，寻找并布置会场。

3、这三个活动不分先后顺序，同时进行。三个活动分别安排工作人员负责。

（三）、后期

1、和小朋友们一起拍照留念，安排退场返回。

2、整理好有关物品及仪器，清理场地垃圾，并联系台州市科协带回相关科普仪器

六、工作安排：

策划部：负责整个活动前后的策划，工作的安排统筹以及活动结束后的工作总结。

外联部：负责与学校取得沟通联系，与小学生进行互动，完成后续宣传。

办公室：负责活动过程中照片的拍摄，整个活动资料的整理，包括PPT，视频等，以及道具的准备。

宣传部：负责在全校全面开展本次大会举行的宣传工作。科普部：准备好科普小知识的题目，配合台州市科协相应工作。组织部：负责组织人员安排工作。财务部：负责统筹整个活动的经费的支出。

所有科协委员必须一条心，在需要时不分部门，每个人都可被自主分配工作。

七、经费预算

经费预算符合实际花费，以便于报销处理（报销时附正规发票）。届时活动参与人员车费由台州学院大学生科学技术协会予以报销。

视情况而定，其余相关合理费用予以报销。附录：贯彻党的十八大思想

1.将科学发展观确立为党的指导思想 十八大报告在十七大报告“以邓小平理论和„三个代表‟重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”表述的基础上，正式提出“以邓小平理论、„三个代表‟重要思

想、科学发展观为指导”。指出：“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、„三个代表‟重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”这标志着党的指导思想又一次实现与时俱进。这是十八大报告最大的理论创新，也是十八大的标志和历史性贡献。

2.科学发展观内涵的深化和系统化 根据十七大报告对科学发展观内涵“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”的概括，十八大报告对深入贯彻落实科学发展观的“第一要义”、“核心立场”、“基本要求”、“根本方法”提出了四个“必须更加自觉”的要求，更为系统、更加深刻地阐述了科学发展观。

3.科学发展观的精神实质 首次提出科学发展观最鲜明的精神实质是“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”。根据这个精神实质，十八大报告还提出了“不懈探索和把握中国特色社会主义规律，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力”的新要求。

第三篇：科普大篷车进校园

《科普大篷车进校园》致辞

静宁县城川中心小学

尊敬的朱队长、尊敬的各位领导、老师们、同学们，大家上午好！

今天，静宁县2014年“科普大篷车进校园”活动在我校隆重举行，这是我市、县重视知识、重视科技、重视教育的体现，也是我校的一件大事，是同学们的一件好事。我代表城川中心小学全体师生，热烈欢迎各位领导和嘉宾光临我校指导工作！感谢市县科协对我校的信任。

近年来，为了全面提升同学们的科学素养，我校设计和实施了一系列的科技教育活动，诸如教具学具制作活动、手工制作活动、科技观摩活动、科技创新绘画比赛活动等，都取得了良好的效果。这些科技教育活动的开展，旨在传播科学思想，普及科学知识，倡导科学方法，弘扬科学精神，激发同学们学习科学、探索科学的兴趣。

今天，科普大篷车的到来，意味着我们迎来了一个能尽情发挥想象，动手实践创造的好机会。希望大家积极行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在科技舞台上尽情演绎；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，大胆想象，积极实践，勇敢创造，在以后的学习和工作中勇攀科学高峰。

最后，祝2014年“科普大篷车进校园”活动取得圆满成功，祝各位领导、各位来宾工作顺利，祝同学们学习进步，永远做有创新思维和创新意识的人！

谢谢大家！

第四篇：科普大篷车进校园

科普大篷车进校园

兴泾三小 杨华

2012年5月30日，在“六一国际儿童节”来临之际。银川市科普大蓬车来我校开展科普教育活动。科普大蓬车开进我校，为同学们带来了涉及光学、声学、电学、磁学、力学等领域的科普展品，这些科普展品在校园内一摆出，便吸引了学生们的目光，大家这里瞧瞧，那里动动，感到特别的神奇。通过这次活动，学生们感受到了科学的神奇魅力，激起了对科学的兴趣，纷纷表示一定要好好学习科学，掌握科学原理，长大后报效国家。

科普大蓬车还在校园内摆出了各类科学宣传展板，形象生动、图文并茂的宣传展板让广大学生深受教育和启发。有的同学还感叹的说以后还得多看科普类的书籍，这才长知识、长见识。通过此次机会难得的活动让学生们感受了科技的魅力，感知科技的发展，感动人类的文明进步！

第五篇：科普大篷车进校园活动

科普大篷车进校园活动

浙江省瑞安市科协

陈立新

余伊舒

最近，温州市科协和瑞安市科协联合举办的“科普大篷车进校园巡展”活动在

瑞安市仙降江溪小学举行，该校700 余名农村娃乐享“科普盛宴”。

活动现场，通过光中声电互动手段，向学生展示了一系列力学、光学、声学、天文学、数学、音乐、美术等科技模型。广大师生兴致勃勃地接触了“ 无皮鼓”“驻波”无弦琴”“听话的乒乓球”等20 余种科普设备。同学们争先恐后地观看了解展品的原理，并动手实践操作，亲身体会科学的神奇魅力。

该校自2015 年以来一直致力于开展“让农村娃玩中学科学”科技教育实践活动，并

取得了诸如第30 届浙江省青少年科技创新大赛一、二等奖，温州市科技创新大赛优秀组织单位等优异成绩。此次“科普大篷车”进校园进一步拓宽了同学们的科学视野，激发起他们学科学、爱科学、用科学的兴趣。