五年级作文：选小记者

第一篇：五年级作文：选小记者

五年级作文：选小记者

一年一度的小记者开始报名了。

今天任老师在班上公布小记者的应聘条件，大家的积极性非常高都举起了手，甚至有的同学都站起来举手，任老师让他们都坐下才能参加应聘，任老师问：去年的小记者没有没续报的？我举起了手，任老师一下点了四位同学：我、齐煜、朱子萱和常思礼。我们四人高兴地上台领到了表格。回来对同桌闫泽昊说：老闫，上去领表格吧？去年你还是呢！他伸出左手食指摇着头说：N-O-N-O我无耐在摇了摇头。任老师又问：其他同学谁还想报？又有许多小手举起来，任老师又说：当小记者要出去采访，还有写采访稿。老师的话声刚落，有许多同学的手放下了，只剩下高亚男和秦嘉蔚的手举着，任老师说：我再给你们申请两个名额，你们一定要努力！说完老师开始上课。

我真高兴呀！今年我又可以参加小记者团了。

第二篇：五年级作文：小记者的滋味

五年级作文：小记者的滋味

我一直梦想着当个小记者。当我成为《太原晚报》的阳光天使小记者，才真正体验了小记者的滋味。一年来，我随着报社的叔叔阿姨出去采访：难忘阳春三月我们一起去植树；记忆犹新军营生活的一天；教我如何写作的小记者暑期培训班……这些让我增长了知识，开阔了视野，也让我体会到作为一名记者应该多学习，多实践。在阳光天使小记者的团队里，我结识了许多优秀的同龄人，在和大家相处中，汲取别人的优点，改正自己的缺点，我们很快成为好朋友。尤其是《太原晚报》组织我们外出采访，对我们这些在家全靠父母的独生子女，出门在外家长不在身边，我们互相帮助，不但培养了我们的自主能力，也使我们明白了团结就是力量，与人合作，和谐相处很重要！当了小记者，我们的视野得到拓展，知识得到丰富，素质和能力得到提高。今天我们是小记者，长大后会成为大记者。(已发表于2009年11月11日太原晚报第26版)

第三篇：五年级作文：唱出小记者的风采

五年级作文：唱出小记者的风采

准备几天的节目，今天终于迎来了“读者节”，我们阳光天使小记者团合唱队可以给所有朋友们送上我们的歌声。

早早来到新闻大厦19层，编辑叔叔阿姨们忙前忙后的，看到他们忙碌的身影，真想替他们分担点，可是我现在唯一能做就是听从阿姨的指挥，就是帮他们最大的忙。

蒋老师来了，先让我们练习了几次歌曲，然后又让我们练了一遍演员上下台的秩序，歌声引来了许多小记者和家长们的观看。在楼下，听到外面锣鼓喧天，热闹非凡，轮到我们阳光天使小记者合唱团上台演唱，我们按秩序上台，一点也不紧张，很有自信地演唱我们自己的歌，悠扬的琴声配上动听的歌曲，我们就像小百灵鸟儿一样站在台上展示着自己的歌声，那歌声引来阵阵掌声，久久地回荡在空中。

歌声中充分体现了我们阳光天使小记者阳光、自信、可爱、大方，自豪地展示我们是活泼的小记者，手中紧握着智慧的采访笔，我们一起手拉手，托起了世界明天的太阳，我们相信未来，祖国明天会更好。我们是人见人爱的阳光天使小记者。

第四篇：小记者作文

圣诞这一天 四(7)班 戴逸辰

圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。

今天，当我像往常一样，带着放学后的喜悦心情踏入家门的时候，妈妈神秘的对我说：“孩子，妈妈给你准备了个特殊的礼物。”说着她从身后拿出了一个戴着红帽子，长着白胡子，身穿红衣服，吹着萨克斯的圣诞老人。圣诞老人戴的帽子顶端还有一个白色的小球，连袖口、裤脚、腰间也都镶着白色。最有趣的是，当他“吹出”《圣诞快乐》歌曲的时候，他还能随着音乐有节奏的扭动着屁股。我和妈妈异口同声地说到：“圣诞节快乐！”

我还高兴的告诉妈妈：“圣诞节是人们为了纪念耶稣诞生，圣诞老人是一个很有爱心的老爷爷，帮助三个贫穷的人逃过了被卖的不幸，人们用装扮他来表示庆祝”。

爸爸、妈妈圣诞节快乐！老师、同学圣诞节平安快乐！指导老师批语：本文主要优点有三：

1、本文能紧扣题目要求，完整地写了圣诞节的由来。

2、结构严谨，重点突出。

3、语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头引用课外资料，结构

清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

家燕的不幸 四（7）班 周怡宁

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨.几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着.突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛.我知道不幸的事发生了......只见一只家燕躺在地上，周围有一大滩血迹，它的头还在微微地颤抖着，羽毛非常凌乱.这时，从天空中飞来了一只体形较小的家燕，它飞到那只快要死的家燕身边，用褐色的小嘴啄了啄，然后鸣叫了几声，好像在说：“你怎么啦，你怎么啦!外面很冷，快和我一起回家吧!”可那只家燕仍然躺在地上一动不动.那只体形较小的家燕感到有些不对劲了，便展开翅膀扑打着已经死去的家燕，示意它飞起来，可是那只家燕还是一动不动.雨越下越大，天气也越来越寒冷.两只家燕的羽毛都已经被雨水淋湿.那只体形较小的家燕先飞到了空中，想用腿把那只已经死去的家燕带回，可是它那双又细又瘦的腿根本带不动那只死去的家燕，它只好用一只翅膀去抱它，可是怎么也抱不动.那只体形较小的家燕发现呼救毫无结果，只好在风雨中依依不舍地离去，还不时地扭过头来用一种凄凉的眼神望着它......渐渐地，它消失在风雨中了。我想：他们之间的友谊真是深啊！

指导老师批语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。小作者观

察仔细，文章想象合情合理，叙述时井然有序，主题突出，紧紧围绕两只燕子进行，以感受开关，以感受结尾。使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

锅碗瓢盆 四（7）班 韩欣怡

今天中午爸爸妈妈不在家，只好又自己做饭了。

我打开冰箱，拿出饭盒，走向厨房。走着走着我的脚就突然崴了一下，“蹦”的一声饭盒就掉到了地上，哎，幸好饭盒没摔坏，要不然我就没饭吃了。我只好扫兴地捡起饭盒朝厨房走去。我突然发现盆里有一碗菜，太好了！我实在饿得不行了拿起那碗菜就往电饭锅里放，“砰砰，砰”“叮噔”，哎呀！这两双讨厌的筷子，一双调皮的从盆蹦到了地下，另一双还讨厌的敲了下碗，连铁盆也掉了，真是双重奏啊！我马上捡起筷子，“噔”，这一声把我吓了大一跳，不会又掉东西了吧？仔细一看才发现原来是我握在手上的饭盒碰到地板发出的声音啊！哎，还好。终于把饭倒到电饭锅里了，正准备把菜放进去，突然“嘭”的一声锅盖又倒了。

终于把菜饭都放进去了，太好了，只要等会就行了„„ 饭菜终于熟了。我像饿狼一样扑向电饭锅，迫不及待地用手揭开锅盖。热气像白蝴蝶一样突然腾地“飞”出来，“砰”“哎呀，烫死

我了。”最后我武装上场，把右手带上了两只手套。我心喜若狂的把菜端到桌上。“咚咚噔”一看原来是烦人的锅盖又倒了。

哎！这一餐简直就是锅碗瓢盆交响曲！在交响曲中我觉得做饭真难！

指导老师批语：文章虽不是很精，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，文笔流利活泼，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了生活情趣。

电冰箱的自述 四（7）班 任振宇

嗨！我是电冰箱。我的身高1.55米，住在客厅的一个角落里，穿着白色的小裙子。主人很爱护我，天天把我擦的干干净净，我就像一个漂亮的公主骄傲的站在那里。

我的身体分为上下两部分。只要打来我的上身的门你就很会感到一股凉气扑面而来，仿佛来到了冰雪的世界。夏天，烈日炎炎，小主人把自制冰激凌放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。除了小主人放冰激凌以外，小主人的妈妈还会在这里放些新鲜的肉制品。

我的身体下部分的胃口可大咧，可以冷藏许多视食品！我的下身的门上有两层架子。第一层是有一个窝一个窝的洞组成的塑料架子

是，是放鸡蛋的，鸡蛋放在这儿既稳当又白线。第二层第三层可以放些小食品、饮料什么的。我的身体还有四层食物的隔物架呢！小主人的妈妈常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面，馋的我直流口水。

听了介绍，你一定会认为我的本领不下吧！我的电器家族越来越多，是因为你们的努力，谢谢了！

指导老师批语：通过介绍冰箱，把它的特征、功能作用，表现出了事物的特点，小作者张开了想象的翅膀，用第一人称来叙述感受着它每天的生活，体会它的喜怒哀乐。

三人四足比赛 四（7）班 许佳浠

“加油，加油”，是从哪里传来的喊声，回头向操场望去，原来是我们年级正在开展激烈的“三人四足”游戏。

我们班精心挑选了男女各五组，个个都是精英。

他们带着我们全班同学和老师的期望，来到了大操场上。操场上人山人海，成了一片沸腾的海洋。我是啦啦队中的一员，焦急万分的等待着比赛的开始。

随着时间的流逝，比赛终于开始了，无论是参赛者，啦啦队，还是老师，都把心提到了嗓子眼儿。

裁判员一声令下，每班的选手都奋力的向前行进着。我们把目光都投向第一组的选手们，他们手拉手，齐心协力地奔跑着，看看其他班的选手们，也不甘示弱，我心里也捏了一把汗，照这情形，我们班未必能赢啊。

我不禁探了探头，“加油，加油。”我撕破了嗓子大声喊着，离终点近了，可其他班级已经先到达了，我叹了口气。在下面的几场比赛中，我们班也都纷纷败下阵来。

经过这次“三人四足”的游戏，我们知道了做任何事情都要懂得合作。

指导老师批语：文章开头新颖，具有先声夺人之效。对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了这精彩的比赛当中去了。

第五篇：小记者投稿作文

一起来赏油菜花

阳朔漓江中学初一三班张媛媛

一个阳光明媚的春日，我和妈妈骑着自行车在十里画廊里不停地寻觅着。突然，一大片一大片的金黄映入眼帘，那便是我们心中期待已久的油菜花地。

将自行车掷在路边，我拉着妈妈迫不及待地跑入了“金色的海洋”之中。一阵阵淡雅的清香拂面而来，身处“金色海洋”中的我们陶醉在这美丽的景色之中——蔚蓝的天空下，青翠的山，金黄的海，还有笑容如花的游人们，这是一幅多么生动的图画呀！畅游在花海，偶尔蹲下身来，仔细瞧一瞧那可爱的小黄花，每朵四五片花瓣不等，花下细细的茎笔直地挺立着，嫩绿的小叶子从茎的四周探出小脑袋好奇地望着这个世界。“嗡嗡嗡”，咦！是勤劳的小蜜蜂，它们一头扎进花中，专注地采着蜜，一会儿又探出头来，钻入另一朵花中„„

在这片“海洋”里，人们的笑脸是唯一能同花儿媲美的。瞧！那群同我年龄相近的活泼少年，在“花海里”随意地窜来窜去，每一个人脸上都洋溢着比阳光还要灿烂的笑容。年幼的弟弟妹妹们，在田埂上欢乐地追逐着，银铃般的笑声惊飞了树上栖息的鸟儿。还有来自远方的游客，他们纷纷举起手中的相机，让这美好的画面永远定格在记忆中。我和妈妈怎肯放过眼前的美景，也不停地按下快门„„此时此刻，我们只记得开心，烦恼、苦闷、压力，一切早已抛到九霄云外。我自己，仿佛也变成了一株金灿灿的油菜花，随着和煦的春风，快乐地舞蹈„„

渐渐的，日已西斜，带上拾得的欢乐和美好的记忆，我们依依不舍地离开了。骑着自行车走在回家的路上，我顿时觉得，金黄的油菜花不只是给人的视觉盛宴，更是给所有喜爱春天的人们带来了心灵上的享受，让我们把美丽的油菜花植在心田里，让心灵收获一片春天！

写于2013年3月9日