岁月泯灭不了的激情（推荐）

第一篇：岁月泯灭不了的激情（推荐）

岁月泯灭不了的激情

读《第56号教室的故事》有感

高寺台小学刘志国

在拜读《第五十六号教室的故事》的日子里，心中一直被雷夫老师的某种精神所感召着，难以名状，却又涌动不止；情动于衷，但又无法溢于言表。究竟是什么令我为之所动？我想，决不是他能来中国做演讲，更不是套在他头上的“全美最佳教师”和“不列颠帝国勋章”的美丽光环。也许是他那种韵在骨子里的信仰，抑或是他那种对教育事业的无限忠贞。我都无从知晓。但可以肯定的是他让我知道做教师可以是幸福的。

为师生涯十几载，一直被教学成绩、学生纪律、规章制度等等所困扰，每天周而复始的重复着一样的工作。教育的激情被岁月的风尘所掩埋，教师的价值被平凡的琐事所遮盖。与“为人师表”“灵魂工程师”的称呼渐行渐远。甚至，把做教师看做是谋生的手段，从不敢更不愿与名师大家缩短距离。渐渐的被教育改革的一个个浪潮拍打的漂浮不定，迷失了自我，找不到方向。

然而，雷夫却让我深深的感到平凡的工作、平凡的生活、平凡的为人师者，所能承载的不平凡业绩。学习雷夫是发自内心的一种冲动，更是今后工作的标尺。

一、学习他，三十年如一日的坚守

“雷夫老师就任于美国洛杉矶第二大公立学校霍伯特的小学，他的学生大多来自美国中部的贫穷家庭和和一些非洲移民家 1

庭。他一直坚守在这所学校的同一间教室（第56号教室），年复

一年地教着同一个年龄段的五年级学生，并在这个小天地里创造

了令人惊叹的奇迹：他的学生在美国标准考试中的成绩一直位居

前5%——10%的位置，不少学生长大后纷纷进入哈佛、斯坦福

等顶尖大学，并取得不凡的成就。”更为可贵的是这些成就非凡的学子都愿意再次回到母校帮助雷夫老师把知识与技能传递给

正在就读的孩子，这鉴证的不仅仅是雷夫老师教育的成功，更彰

显的是其人格魅力！

就我所知的教育现状而言，一个教师几十年如一日的从事教

学并不罕见，为了工作而做出种种牺牲也实属正常，但是一个教

师能够几十年如一日的专注一所学校，一个年级，面对一批批“劣

质”的学生，心无旁骛，潜心工作，真是难能可贵!这远远超越

了教师这个单纯的职业，俨然成为了自己的信仰。试问，我们的教师有几人能做到如此之境界？就我个人而言，十几年的工作，便以心生疲惫，倦怠之感潜滋暗长，无功无过、碌碌无为，何谈

奇迹的发生，又岂能谈及对事业的钟爱？一批批学子走出校门，步入社会皆泯然与众。真可谓可悲、可叹！

着眼现实，早已被功利所包裹着的教育，又有几人能去设身

处地的站在孩子的角度去思考问题？又有几人能为学生的终身

发展而服务？可见，坚守的含义不仅仅是时间的堆砌，更需要的是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。不懈地追求、努力地奋斗、无悔地钻研，才是坚守的真正含义，由此看来，我们都是“因为路走得太远，而忘记了出发时的目的。”雷夫的故事告诉我们：只要坚守自己的教育理想，全身

心的投入，不断点燃自己工作的激情，学生就会给我们回报，而

且远远超出我们想要得到的。若干年之后，如果我的学生也能像

雷夫的学生一样，对于我的教导心存感激，并以同样的方式回报

社会，我将此生无憾。

二、学习他，“成功无捷径”的信念

“成功无捷径——真正的卓越是靠牺牲、试错，以及大量努

力得来的。”这是雷夫老师的名言，也是他和他的学生的座右铭。的确如此，没有人能随随便便成功。这也印证了一句古话“宝剑

锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何事情要想获得成功，必须

付出无限的努力。

我们的绝大多数教师（包括我在内）都是接到新生的第一

天开始，就期待着孩子期末考试能交上满意的答卷。于是，在整

个的教育教学过程中，急于求成，盲目追寻成功的足迹，总是期

待能早日摘到丰硕的果实，已然忘却了欣赏旅途中的一路风景，殊不知教育教学的过程本身同样风景宜人，过程比结果更重要，情商比智商更可贵。

“成功无捷径”简简单单的五个字，这是雷夫老师让他的孩

子们树立的信念。我想，它也应该是我们教师拥有的信念。因为，教育来不得半点急功近利。“十年树木，百年树人”，教育需要我们静下心来，潜心思索，应该如何让学生走好人生之路，而不是

仅仅来关注他们在考试中产出多少分值，因为，他们不是机器更

不是工具。不要在我们的身上让“伤仲永”的悲剧重演。

我愿谨记雷夫老师的忠告——成功无捷径！

三、学习他，“以信任取代恐惧”的智慧

教育需要心灵的宁静与祥和。可是，在应试教育的背景下，在以考试成绩论英雄的评价体系中，我们的孩子幼小的心灵蒙上

了厚厚的阴影，在恐惧中成长，在害怕中学习。可想而知，我们的教育结果怎能创造奇迹。

隐隐的记得这样两则笑话：

1：老师问小明；你考试没有考好的话，你父母怎么惩罚你？

小明：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女

混合双打。

2：有老师闯红灯，交警拦住，老师说：拜托，我教课要迟

到了。交警：你是老师？谢天谢地，我等20年了，把“不再闯

红灯”写100遍。

也许是有人故意恶搞，也许故事真实存在，但不管怎样笑过

之余，给我们留下的是深深的思考。难道在我们的教室里歇斯底

里的吼叫，撕心裂肺的咆哮，重则以拳脚相加的案例还少吗？

在56号教室里的孩子没有恐惧，没有压力，惟有信任与快

乐。开学第一天，雷夫就与孩子们玩游戏，让孩子们从游戏中知

道：“破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补

救。”雷夫老师允许学生有原因的犯错误，但是不能破坏老师对

他的信任。而且他对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生

不当行为时所进行的活动。

像他说的：“孩子们以你为榜样。”你要他们做到的事情，自

己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就

是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。想想自己，真是自惭形秽，令人汗颜。

我会铭记雷夫老师的教诲：“随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈论我们是多么地负责任，而是让他们自己把信任放在我们的肩上。”

分享着雷夫的故事，不免也点燃了我内心的激情；回味着雷

夫的智慧，不免也激励了我前行的脚步；感叹着雷夫的奇迹，不

免也坚定了我执著的信念。我愿在“第56号教室的奇迹”的感

召下，去追寻师者的幸福！

第二篇：激情岁月

激情岁月，闪耀青春 —— 龙田中学五四晚会主持稿

（A）尊敬的领导，（B）各位评委老师（C）老师们，（D）同学们（ABCD）大家晚上好!

(ABCD分别介绍自己的名字)

（A）90年前的今天，许多爱国青年为了民族的崛起、国家的富强和人民的安危而开展了震惊中外的学生爱国运动——“五四”运动，今天，在二十一世纪的和平年代和科技时代，在我们龙田中学的操场上，我们共同缅怀过去，抚今追昔，展望未来。

（B）回顾波澜壮阔的20世纪，无数青年在团的组织中茁壮成长，“五四”精神 始终激励这中国青年前赴后继，蓬勃向上，生命不息，奋斗不止。（C）新世纪洪波崛起，热血的青年始终充满蓬勃向上的青春气派。

（D 青年是主力军，青年是突击队。为纪念伟大的“五四爱国运动”我们相聚在 这里，回顾历史，展望未来。今夜，让我们敞开心扉，(ABCD)让跳跃的音符谱写我们飞扬的青春！

（D）下面请允许我们为大家介绍今晚出席晚会的领导和嘉宾，他们是。。。感谢你 欢迎他们的光临。（每位主持人介绍一位领导或嘉宾）1（A）下面请学校领导黄亮芳书记、校长致词

2《五四畅想》

（A）轰轰烈烈的五四运动开创了中国新民主主义革命的新纪元

(B)从那一刻起，中国广大的无产阶级开始登上历史的舞台

(C)从那一刻起，国人对民主和科学等新文化的理解达到了一个新的高度

(D)她像一道曙光穿过严寒，越过阻碍，和春晓一起恩泽神州大地

(A)下面请欣赏由广播室同学表演的诗朗诵《五四畅想》。

3、《站起来》

（A）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族挺直的脊梁，优秀的民族品格和坚定的民族志向，是民族文化的深层内涵。

（B）在中国革命斗争实践中孕育的中华民族不屈不挠的精神,激励一代又一代的 中国人、中国青年团结奋进，顽强拼搏，谱写了不朽的青春赞歌。（A）下面请欣赏由高二（3）班罗燕芳等同学的歌曲表演《站起来》 4《女生公寓男生止步》

（A）枯燥的校园总会发生一些有趣的事情，有个男生想找个女生约会，会发生什么事情呢？请欣赏小品《女生公寓男生止步》 5 《不是因为寂寞才想你》(B)相遇在人海，聚散在重逢之外，醒来的窗台等着月光洒下来,不要太伤怀, 相信缘分依然在,让时钟它慢慢摇, 滴滴嗒嗒等你来。请欣赏九年级（4）班黄小萍同学表演的歌曲《不是因为寂寞才想你》 6《舞蹈》

（B）激情岁月，闪耀青春。请欣赏由八年级（3）班黄香南表演的《舞蹈》。7《街舞》

（C）青春是我们沸腾的血，青春是我们炽烈的心

（D）曾经我们都是一颗颗幼稚的十八岁的心，怀揣着七彩的梦想，渴望着充 满魔力的大学生活

(A)现在，我们朝气蓬勃，铿锵雄壮，我们放飞梦想

(B)来自五湖四海的追梦少年们齐聚龙田中学在这个大家庭里，尽情地放肆着青春

（C）就像在接下来的这个节目里，舞者所表现的是我们龙田中人突破自我、无畏无惧的精神

（D）他们用行云流水、挥洒自如的舞步，向我们诠释着什么是火一样的青春！下面请欣赏由七年级（2）班黄永华给我们带来的街舞《Breaking 齐舞》。8《小品》

(A)黄宏、宋丹丹表演的小品使人人禁不禁，捧腹大笑(B)赵本山、范伟表演的小品也是人难以忘怀、百看不厌(A)我们学校也有那么几位(B)瞧，他们来了

（从此段开始，B和C搭配，A和D搭配）9《崇拜》

(B)你的姿态 你的青睐，你的姿态 你的青睐，我存在，在你的存在，你以为爱，就是被爱，你挥霍了我的崇拜

(C)我豁了 我爱了我都不管了心爱到疯了 恨到散了就好了可能的 可以的真的可惜了幸福好不容易怎么你却不敢了呢

(D)我还以为 我们能不同于别人我还以为 不可能的 不会不可能

(A)你的姿态 你的青睐我存在在 你的存在你以为爱 就是被爱你挥霍了 我的崇拜所以明白 所以离开所以不再 为爱而爱自己存在 在你之外

(D)请欣赏由高二3班同学黄小连同学演唱的歌曲《崇拜》 10《日不落》

(D)青春让我们自信，青春让我们执着，青春让我们勇敢！

(A)超越梦想，点燃青春的火把，让激情燃烧我们的舞台。请欣赏九年级5黄秋英演唱的歌曲《日不落》。11《校园笑话》

(B)“90后”是吃过油条豆浆又喜欢上肯德基、麦当劳的一代。

(C)“90后”是看着闪闪红星上小学，看古惑仔上中学，看黑客帝国上大学的人。

(B)一段诙谐幽默的校园笑话《笑话》，向我们展示90后的生活缩影。(C)请欣赏由七年级1班陈钢顺同学等为我们带来的小品《校园笑话》

11《樱花草》

(A)晚风吹动着竹林，月光拉长的身影，萤火虫一闪一闪。

(D)满山飞舞的钱币，天上银河在发光，地上风铃来歌唱，织女星在远方。(A)古老浪漫的神话流水走过，就像四季的变换，幸福在蔓延，爱你永恒不孤单，恋人手中樱花草。

(D)下面掌声欢迎九年级4班黄小红给我们带来歌曲《樱花草》。12《学傻子》 A 傻子傻吗？ B 傻子不傻吗？ C 你看了就知道 D 请欣赏高二6班黄锦兵等表演的相声《学傻子》 13《爸爸妈妈》 A爸爸是我们的至亲 B妈妈是我们的至爱

C爸爸妈妈都是我们至亲至爱的亲人

D我们应该尊敬长辈、关心父母，不随便向父母伸手要钱要物，请欣赏八年级（2）班温小珍、罗惠芳为我们带来的歌曲《爸爸妈妈》 14相声《邻居》

A俗话说“远亲不如近邻临”，邻里之间应该和睦相处，互敬互让。B请欣赏由高二6班为我们带来的相声《邻居》 15《酸酸甜甜就是我》

A踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

B：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

A：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 B：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 A请欣赏八年级6班黄小威等为我们带来的歌曲《酸酸甜甜就是我》 16D下面请大家欣赏《印度舞》表演，由高二1班黄晓燕为表演 17B 请欣赏高二3班罗燕芳为我们表演的歌曲《走过咖啡屋》 结束语：

A:今夜无眠，当欢乐穿越时空，我们豪情无限。B:今夜有约，当梦想挽起明天，我们青春飞扬。宣誓部分位置。。。

C激情岁月闪耀青春龙田中学“五四”文艺晚马上就要结束了，D再次感谢今天到场的领导和老师同学们（ABCD）

让我们以热烈的掌声欢送领导和老师同学们退场。祝大家晚安！

第三篇：激情燃烧的岁月

作为一名工科院校的学生，想要做出一场激情四射、轰轰烈烈的演讲对我来说是一件非常困难的事情。因为我既没有文学院的才情，也没有史学院的稳重，更没有法学院的口才。我只是一个只会编计算机程序、会做受力分析和画电路图的毛头小子。而今天站在台上，面对这么观众演讲不得不说我的心理还是十分紧张的。这让我想起李敖说过的一件事。

北京大学的一个女孩子走进了一个小房间，突然看到一个男的在这个房间里嘴巴念念有词，来回走动，这个女孩子就问他，你在干吗，他说我在背演讲稿，女孩说你在哪儿演讲，他说我要在北京大学演讲，女孩子问，你紧张吗？他说我不紧张，女孩子又说，如果你不紧张那么你到女厕所来干什么。这个人就是连战。打赢南美国北战争的将军歌兰特，指挥千军万马打赢仗，林肯总统请他上台让他讲几句话，他讲不出口，为什么？就怕这个，一演讲就紧张。

所以大学给了我们这样一次锻炼勇气的机会。无论你是学生会主席、社团负责人或是班干部，在这里我们有很多机会在众人面前去表达在自己的想法。在座的同学是否能告诉我交大的校训是什么——尚德励志，博学笃行。揣摩这几个字我认为大学的历练无非是学好自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。大学不是用胭脂水粉般浮华伤感的文字涂抹成的生活篇章，也不是宅男宅女两耳不闻窗外事，更不是沉溺于“哥偷得不是菜，而是寂寞”的网络生活，我相信青春总该有一种坚持，总该有一些东西会令我们激动、令我们沸腾，也令我们热泪盈眶。我们要相信温暖，美好，信任，尊严，坚强这些老掉牙的字眼。你必须把那些漂浮的思绪，渐渐转化为清晰的思路和简单的文字。华丽和漂浮都不易长久。你要知道，给予文字阅读快感不够的，内容，境界，灵魂和智慧，这些才重要。你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。你要有强大的内心。要有任凭时间流逝不会磨灭和屈服的信念。

踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护着的中学毕业生。经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。那时你的眼中便多了一分成熟的沉稳、坚毅和执着。

我们要明白时间如水而去，却不能等待多年后坐叹逝者如斯。在这样一段激情燃烧的岁月里我要尽力在年轻的心壁上雕琢生命的价值，雕琢美丽斑斓的梦想。让自己在大学的历练中绽放属于青春的色彩！

第四篇：激情岁月美丽风景

激情岁月美丽风景

在这个激情喷发的年代里，青春朝气诠释着你们五彩缤纷的年纪：橙色的欢笑，紫色的节日，蓝色的向往，红色的梦想和绿色的祝福。

曾经，大家各自怀揣着美好的梦想，从不同的地方来到这片土地。高中生活是人生的一个驿站，而非终点，在这个驿站里，老师记住了大家最初青涩单纯的模样，也记下了今天风采各异的身影。下面有几句话与同学共勉：

青春无悔，请珍惜这段没有功利色彩的日子。无论你们学习成绩好差，无论你们家庭背景怎样，你们无论在校园里还是走到哪里，不要只顾攀比，要多顾念同窗的情义。遇到同学艰难时，多伸援助之手，逢同学快乐时，多送祝福之音。让情义之线相通，让友谊之花常开。可怜天下父母心。百善孝为先，请珍惜父母的亲情。是他们把你们带到了这个世界，就这一点，你们一辈子也无法报答。自从你踏进校园的第一天起，父母把自己一生的成败都寄托在你们身上，他们无时无刻不在牵挂着你们。他们有限地快乐着你们的快乐，他们无限地忧愁着你们的忧愁。随着年龄的增长，你会发现父母身上的优点会越来越多，你会发现他们始终都是你们一生最强有力的后盾，你的成熟意味着他们的衰老，他们也许不需要你们的回报，但我们心中应该知道他们需要安慰，需要问候，做儿女的千万别忘记了对父母的责任。尊重和宽容他人就是对自身价值的褒奖。现实社会中，学会尊重和宽容会赢得认同，赢得欣赏与合作，你会拥有快乐，拥有机遇甚至地位。

无论你们身在校园，还是置身社会社会的某个角落，都应该多读些书，读书不是为了装点门面，读书既可以填补心灵的饥渴，也可以提升自身的素养，对人的终生发展都很重要。读书，读得是一种知识，读得是一种经验，读得是一种人生。你阅读的厚度，便是你生命的厚度，你阅读的广度，便是你生命的广度。你的行为会影响你的习惯，你的习惯会影响你的性格，你的性格会影响你的命运。

人生十七八，青春的好年华，让我们在馨香袭人的芳草的地上播下早春的希望，种下青春的祝福。

祝福你们，跨过贫瘠越过苦难，走他个潇潇洒洒；

祝福你们，攀过高山渡过汪洋，来他个地久天长。

祝福你们，一路欢笑一路轻歌，吼它个地老天荒。

青春是一个最具魅力的旋转舞台，可以将激情与力量飞扬。五光十色的霓虹灯，闪烁着流动的身影；酣畅淋漓的摇滚乐，飘荡着跳跃的节拍。在青春的日子里好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，给岁月真心真意的全部，给季节无怨无悔的付出。

祝福你们，在风雨中掬一程跋涉的壮丽，纵然是最悲伤的季节，也说一声：祝福无边。祝福你们，在风浪中划一道远航的美丽，纵然是最悲伤的日子，也说一声：青春真好。青春是支浓浓的彩笔，在调色板上涂写着各种心情，年轻的你们有时会忘情冲动，也会迷茫忧伤；有时会顾影自怜，也会怅然若失；有时会壮志凌云，也会沮丧。说不完的心情，叙不够的故事，都在祝福你们，于曙光东升的黎明时，于彩霞漫舞的黄昏……

祝福你们，淘洗心灵，过滤浮躁，清除晦涩，仍掉沉重。祝福你们，让年轻的细胞永远辐射青春的活力。祝福你们，让年轻的血液永远沸腾生命的激流。祝福你们，让年轻的坚强永远搏击厄运的风雨。在人生的地平线上眺望前方，撷一片晨曦迎接灿烂辉煌的红太阳。祝福你们，在青春的风景中描绘理想，披一身朝霞奔向中将到来的艳阳天……

在中国发展到今天，英语已经不仅仅是一种语言了，它还是一种渠道和沟通的桥梁。作为担负建设祖国重任的你们，更应该掌握好学习先进技术的工具── 英语，用英语诠释你们别样的青春旋律！坚信你们的青春定会在无限美好中骄傲的飞扬！

第五篇：激情燃烧的岁月

激情燃烧的岁月，燃烧岁月的激情

尤其是后半句是如此中肯深邃，触动了我的心。

我认为，不管人在激情燃烧时带着多少“傻气”，只要这股激情是冲着自己认定的信念去的，它就因单纯无私而迸发异彩。它会具象为勇敢和奉献。

回想那段 “激情燃烧的岁月”，我欣慰自己曾经燃烧过、单纯过、执着过。再说我们普通人，有激情也说明有旺盛的生命力。当一个人对什么都不感兴趣时，心湖里不会荡漾起一丝涟漪、心田里连一点星星之火都熄灭了的时候，活着还有什么意思呢？所以我珍视、维护心里的这点激情，希望在夕阳晚照的日子里，它还会沉稳地燃烧，温暖我的身心，也温暖爱我和我爱的人。

不过呢，过去光是眷恋那段“激情燃烧的岁月”，很少思考当时的激情的另一个侧面，它同时也是“燃烧岁月的激情”。这两句之所以触动我，是因为它提醒我：这种激情将我的青春岁月燃烧殆尽，那段生命中最美好的岁月因激情的燃烧化成“灰烬”，抛洒在广袤的黑土地上。熊熊燃烧的火光中，青春岁月显得那么悲壮！

人的生命有限，它像一支蜡烛，烧啊、烧啊，总有一天要烧完。但我宁可它一直烧着、亮着。千万不要一直放在仓库里，完好无损地躺着，更别提被老鼠啃烂了的结局。

于是，我想，生命还是要燃烧才好，青春已经有青春的燃烧方式；但愿，晚霞有晚霞的燃烧方式，只要烧得像火烧云那样，红了半边天，岂不壮哉！岂不爽哉！